第一章--对象的基本操作
办公自动化基础
(3)(2)文字选择光标（亦称插入光标）：出现该光标时 才能输入文字。
(4)(3)精确选择光标（亦称十字光标）：出现该光标时 才能绘制各种图形。
西
(5)(4)忙或后台忙光标（亦称等待光标）：出现该光标
南 科
说明系统正在运行程序，请稍候，此时不要操作鼠标
技 大
与键盘。
学
网
络
教 育
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第一章 系统操作基础
表示该分组菜单能且只能选中一项菜单，被选中的
西 南
菜单，前面带有"·"号。
科
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大
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教 育
23
第一章 系统操作基础
1.3.1目录结构
目录的定义：
目录指的是一组文件的集合。目录用于存储文件 及其下一级目录。目录是按名进行操作的，一般情况 下，操作系统对目录名的规定与对文件名字的规定相 同，不过一般情况下目录名不使用扩展名。
(3)(3)“重新启动计算机并切换到MS-DOS方式”： 将启
动到MS-DOS方式，此时在DOS提示符下输入“WIN”命令
即可返回到Windows桌面。
西 南
(4)(4)“关闭所有程序并以其他用户身份登录”： 系统
科 技
将关闭所有打开的程序，并出现Windows密码“对话框，
大 学
以供其他用户登录 。
西
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目的地后释放。
技
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第一章 系统操作基础
西
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第一章 系统操作基础
1.2认识窗口 (1) 窗口的组成
3ds max 课件第一章
第1章 3ds Max基本操作
3
一、3ds Max操作界面
主工具栏
菜单栏
命令面板 反 应 器 工 具 栏
视图区
脚本编辑区
时间滑块及轨迹栏 状态信息栏 动画控制区
视图控制区
第1章 3ds Max基本操作
4
一、3ds Max操作界面
菜单栏
文件：新建、打开、保存文件，输入输出文件，系统复位和退出等。 编辑：对操作对象进行编辑，撤销或恢复上一次操作，删除、选择和复制操作对象等。 工具：对操作对象进行变换和管理，可以进行移动、镜像、阵列、对齐等操作。 组：主要用于对操作对象进行组合和分解等。 视图：保存或恢复激活的视图，视图栅格和显示模式的设置等。 创建：创建标准几何体、扩展几何体、二维图形、场景灯光、摄像机、粒子和辅助工具等，还 可以创建建筑模型的门窗、楼梯和植物等。 修改：选择编辑、曲线编辑、网格编辑、动画编辑和指定贴图等操作。 角色 ：创建、保存、插入和删除角色，使用骨骼工具等功能。 reactor（反应器）：主要用于模拟实际的物理现象，并创建、预览物理现象的动画效果。 动画：IK系统的动画设计，约束控制和属性等动画设置，预视动画的生成和浏览等操作。 图形编辑器：轨迹视图和概要视图的打开、新建、保存和删除等操作。 渲染：渲染场景、环境、高级灯光、纹理和光线等效果的设置，并用于材质贴图编辑器设置操 作。 自定义：自定义工作界面，用户界面的显示，对系统工作路径、度量单位、网格与捕捉和视窗 等内容进行设置，对外挂模块进行管理，以及对系统进行优化设置等操作。 MAXScript（MAX脚本）：MAX脚本文件的创建、打开和运行等操作。 帮助：主要用于3ds Max 8.0的参考及帮助，包括用户参考、MAX脚本参考等。
具有不同分段的长方体 通过参数卷展栏修改参数
《3D MAX》教学大纲
《3D MAX》课程教学大纲课程编号: 课程名称：课程类型: 基础课学分数： 2学时数：64 其中：实验/上机／实训学时： 32 先修课程：计算机图像学, Flash动画制作后续课程： MAYA动画自作等适用专业：信息与通信等理工科专业开课单位：信息工程学院一、课程性质、目的和任务《3D MAX》是大学的一门重要专业课。
通过本课程教学，让学生可以了解3D MAX的强大功能，拓展技巧使用的空间和能力，能让学生进一步的领悟该软件的整体工作原理和思路，达到一个基本的三维成品的制作水平。
本课程又是应用性极强的课程，通过教学应培养、提高学生解决实际问题的初步能力。
二、课程建议学时分配三、课程教学内容和基本要求本门课程全面介绍了3ds max 9基础知识和使用方法，主要内容包括：3ds max动画制作基础知识、基础建模、基本操作、编辑修改器、复合建模和高级建模、材质与贴图、场景、基本动画、粒子系统和空间扭曲、视频特效，以及综合实例。
注重内容与结构的适用性。
通过对3ds max的几个重要技巧的讲解，建立概念之间和各功能技巧之间的脉络联系，强调一些最基本的三维意识，并配以一些简单直接的原理性案例。
最后还给出完整的综合应用实例。
（一）3dsmax动画制作基础知识（4学时：其中理论2学时，上机2学时）1、教学主要内容1．1动画原理与基本概念1．2制作动画的般流程1．3 3dsmax在三维动画的应用1．4 3dsmax9的系统需求和配置1．5 3dsmax9的用户界面1．6课后练习2、教学基本要求了解动画原理与基本概念，制作动画的一般流程，3dsmax在三维动画的应用，3dsmax 界面布局。
3、教学重点和难点重点：对软件界面的熟悉，难点：以及三维坐标的认识4、思考与练习章节思考与练习1，2，3题。
实验1（2学时）1.上机实验名称：初次熟悉软件界面2.上机实验要求：了解软件的界面使用，和布局情况（二）基础对象的创建（4学时：其中理论2学时，上机2学时）1、教学主要内容2．1二维样条线的创建2．1．1创建线2．1．2创建矩形2．1．3创建圆2．1．4创建椭圆2．1．5创建弧、2．1．6创建圆环2．1．7创建多边形2．1．8创建星形2．1．9创建文本2．1．10创建螺旋线2．1．11创建截面2．2标准三维模型的创建2．2．1创建长方体2．2．2创建球体2．2．3创建几何球体2．2．4创建圆柱体2．2．5创建圆环2．2．6创建茶壶2．3扩展三维模型的创建2．3．1创建异面体2．3．2创建软管2．4课后练习2、教学基本要求学习二维样条线的创建和修改方法，标准三维模型的创建方法，扩展三维模型的类型。
CorelDraw教程(免费)
第一章CorelDraw12的基础知识一、CorelDraw12简介。
CorelDraw是目前最流行的失量图形设计软件，于1989年加拿大的Core公司推出的第一版，到目前为止已发行12版。
二、美术设计的重要概念。
1．失量图与位图的区别。
失量图又称向量图形，是按数字方法定义的线条和曲线组成的图像。
优点：占用存储空间小，而且放大不会失真。
（相应的软件还有Freehand , Pagemaker , Illustrator等）位图又称点阵图，由一些小方形栅格组成，每个栅格代表一个像素点，每个点只能显示一种颜色。
优点：可以制作丰富多彩的效果，而且像素越多图像越清晰。
缺点：文件占空间大，而且放大容易失真。
2．色彩模式。
①RGB是色光的色彩模式，如电视，计算机等都是利用这个原理呈现不同颜色。
R：表示红色，G：表示绿色，B：表示蓝色。
取值范围为0-256之间，即为加色模式，当三种颜色都为255时，显示为白色，当三种颜色都为0时，显示为黑色。
显示器就是用RGB来显示的。
RGB的优点：RGB色彩模式是最佳色彩模式，因为它可以供全屏幕的24bit的色彩范围，即真彩色。
RGB的缺点：由于RGB模式提供色彩已经超出了打印范围，会损失一部分亮度。
②CMYK为专用打印模式：C：表示青色，M：表示洋红色，Y：代表黄色，K：代表黑色。
CMYK优点：CMYK为最佳的打印输出色彩模式。
CMYK缺点：比RGB多一个通道，所以处理时间比较长。
③Lab模式：L表示亮度，a表示从绿到红色的变化，b表示从黄到蓝色的变化。
也是RGB向CMYK转换的中间模式。
④HSB：色相/饱和度/亮度。
色相：纯色也就是单色，红为0度，绿为120度，蓝为240度。
饱和度：表示色彩的纯度，为0时为灰色。
亮度：表示色彩的明亮度，为0时为黑色。
⑤位图模式：由黑色两色组成，也只有灰度模式才可转换为位图模式。
⑥灰度模式：具有256个灰度级组成。
⑦索引模式：又叫映射模式，最多可使用256咱颜色。
《计算机应用基础》完整教案
*写操作（Write）：把信息写入存储器，原来的内容被覆盖，称为对存储器进行“写”操作。
*主频主频是衡量CPU运行速度的重要指标。它是指系统时钟脉冲发生器输出周期性脉冲的频率。通常以赫兹（Hz）为单位。目前的奔腾Ⅵ微处理器的主频已高达1.5GHz、2.2GHz。
由此介绍十进制到其它进制的转换；
其它进制到十进制的转换；
二进制与八进制的转换；
二进制与十六进制的转换；
对于整数的情况、小数的情况、混合数据的情况的不同处理。
详细内容与要求
第三讲、数据编码和进制转换(2学时)
1、编码指采用少量的基本符号按照一定原则，用以表示大量的、复杂多样的信息。
1）BCD编码
BCD码是指“二-十进制码”，即一位十进制对应四位二进制数。
4、计算机的分类：
1）、根据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、
2）、根据用途分类：通用计算机、专用计算机
5、计算机的主要应用
科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用
注：记住一些专用名字的缩写
详细内容与要求
第二讲、计算机系统(1学时)
计算机系统：是由硬件系统和软件系统两部分组成；两者相辅相成，构成计算机系统的统一体。
阶段
年份
物理器件
软件特征
应用X围
第一代
46-57
电子管
机器语言、汇编语言
科学计算
第二代
58-64
晶体管
高级语言
科学计算、数据处理、工业控制
第三代
65-70
小规模集成电路
第1章 面向对象的方法学
的相关头文件
#include<iostream>
计算机科学与工程学院
西安理工大学
C++流类库简介
iostream类同时从istream(输入流)类和ostream(输出 流)类派生而来，允许双向输入/输出。输入由重载的操作 符>>完成，输出由重载的操作符<<来完成。 cin>>变量名; cout<<变量名或常量;
对象
对象是封装了数据结构及可以施加在这些数据结构上的操作的封装体。 对象是我们认识世界的基本单元，可以是人，也可以是物，还可以是一 件事。 术语“对象”既可以是指一个具体的对象，也可以泛指一般的对象。
实例
实例是一个类所描述的一个具体的对象。
例如，通过“大学生”类定义一个具体的对象学生王明就是大学生类的 一个实例，就是一个对象。 类和对象之间的关系是抽象和具体的关系。
面向对象分析
分析是问题抽象(即做什么)。 结构化方法采用面向过程的方法对问题进行分解 面向对象分析是指在深入、全面理解问题本质需求的基础上，准确地抽象出 系统必须做什么。
面向对象设计
分析是提取和整理用户需求，建立问题精确模型的过程，即做什么。设计是 问题求解 (即怎么做)，是对分析阶段所建立的模型进行精雕细凿，并逐渐扩 充的一个过程。
[例9-5] 简单输出实例1。
[例9-6] 简单输出实例2。
计算机科学与工程学院
西安理工大学
基本输入流
流输入可以用流读取运算符——即重载的>>(右移位运算
符)来完成。 注意：
输入运算符>>也支持级联输入。在默认情况下，运算符>>跳过空格，读 入后面与变量类型相应的值。因此给一组变量输入值时，用空格或换行 将输入的数值间隔开，例如：
photoshop教程
PhotoshopAdobe Photoshop，简称“PS”，是一个由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。
Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。
使用其众多的编修与绘图工具，可以更有效的进行图片编辑工作。
Photoshop绘图流程：新建文件设置好分辨率以及尺寸、类型、名称等，确定后生成制图窗口，运用图形绘制工具如画笔等进行绘制，用调色命令进行调色，然后加上滤镜特效。
Photoshop基本快捷键文件操作新建图形文件【Ctrl】+【N】打开图像【Ctrl】+【O】保存当前图像【Ctrl】+【S】视图操作放大视图【Ctrl】+【+】缩小视图【Ctrl】+【-】满画布显示【Ctrl】+【0】显示/隐藏所有命令面板【TAB】标准屏幕模式、带有菜单栏的全屏模式、全屏模式之间切换【F】编辑操作还原/重做前一步操作【Ctrl】+【Z】还原两步以上操作【Ctrl】+【Alt】+【Z】自由变换【Ctrl】+【T】从中心或对称点开始变换 (在自由变换模式下) 【Alt】填充前景色【Alt】＋【Delete】填充背景色【Ctrl】＋【Delete】临时使用移动工具【Ctrl】临时使用吸色工具【Alt】临时使用抓手工具【空格】选择全部选取【Ctrl】+【A】取消选择【Ctrl】+【D】载入选区【Ctrl】+点按图层、路径、通道面板中的缩略图图层操作通过拷贝建立一个图层【Ctrl】+【J】通过剪切建立一个图层【Ctrl】+【Shift】+【J】向下合并或合并联接图层【Ctrl】+【E】课程内容：第一章：Photoshop的基本操作第二章：选定技巧与变换第三章：点阵绘图第四章：图层及蒙版第五章：路径第六章：色彩修饰第七章：滤镜效果第八章：文字效果主要介绍了Photoshop的基础操作、选区编辑、绘画色彩、图像编辑、图像校正、矢量绘图、图层应用、特效滤镜、网页动画、通道和动作等。
第一章 Photoshop的基本操作【要求】熟练掌握Photoshop的基本操作。
几何画板05
-----几 何 画 板
山东师范大学数学科学学院
电子教案 版本1..1
第一章 概述
1.1 几何画板简介
几何画板软件是由美国Key Curriculum Press公 司制作并发布的几何软件，它的全名是《几何画 板—21世纪的动态几何》 几何画板是一个适用于数学、物理教学的软件平 台。它为教师和学生提供了一个观察和探索几何 图形内在关系的环境。 几何画板以点、线、圆为基本元素通过对这些基 本元素的构造、变换、测算、计算、动画、跟踪 轨迹等，构造出其他较为复杂的图形。
山东师范大学数学科学学院
2.2.7、隐藏对象
1）选中要隐藏的对象； 2）选择“显示”/“隐藏对象”；
2.2.8、显示对象
1）若隐藏对象后没有进行其他操作，可选择” 编辑“/“撤消”； 2）否则，选择“显示”/“显示所有隐藏对象”
注：当使用2）中的命令显示隐藏对象时，会将所有被隐藏的 对象显示出来，要控制某些对象的隐藏和显示，可使用按钮
2.2.1 对象(Objects)的概念
画板中的几何实体如点、线、圆、弧、 内部、轨迹和迭代；数值和代数实体如： 测量、参数、坐标系、计算和函数；文字 标题和按钮 路径对象（path object)线、圆、弧、 多边形内部、轨迹及函数图像
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2.2.2 对象间的层次关系
几何图形是相互关联的，甚至是相互 制约的。在表现几何对象间的层次关系时， 几何画板引进两个重要概念：父对象和子对象。 若一个对象B是通过另外的对象构造 出来的，则对象A称为对象B的父对象，而 对象B称为对象A的子对象。 如点E是线段BC的中点，则线段BC 是点E的父对象，而点E是线段BC的子对象。
第一章计算机基础知识计算机通用能力课程
计算机工作原理
3．计算机由五大部件组成
原始数据 命令/程序
I/O设备
结果
读
取数
内存储器
写
存数
指令
存取命令
运算器
数据线： 控制线：
控制器
输入/输出命令
运算命令
1.5 微型计算机及硬件系统
微型机的硬件结构亦遵循冯·诺依曼型计算 机的基本思想。由中央处理器（CPU）、 存储器和输入/输出接口等集成电路组成， 各部分之间通过总线连接而实现信息交换。
1.2 计算机的特点，应用及分类
计算机的特点:
高速运算能力 计算精度高和可靠的判断能力 具有记忆和逻辑判断能力 具有自动控制能力 通用性，适合各界人士使）
如：天文、地质、气象、航天等涉及的大量计算
信息管理（数据处理）
对信息进行收集、存储、加工、展示、分析和传送 等操作
外部设备
CPU
运算器 控制器
硬件系统
内存（ROM / RAM /Cache）
总线
I/O接口
外存储器
输入设备 输出设备
1.4计算机工作原理
1．计算机采用二进制形式来表示数据和指令 数据：以器件的两种物理状态，如晶体管的“通” 和“断”等来表示，这种器件只能表示二进制代 码。因此，计算机处理的所有数据都要转换成二 进制代码。 指令：计算机中另一种重要信息， 计算机的所有动作都按一条条指令的规定来进行。 指令也用二进制代码表示 操作码 操作数 操作码：指出操作的性质
什么是计算机
计算机是一种能按照事 先存储的程序，自动、 高速进行大量数值计算 和各种信息处理的现代 化智能电子装置。
1.1 计算机的过去，现在和未来
《三维动画设计》课程教学大纲
《三维动画设计》课程教学大纲课程名称：三维动画设计 / Design of 3D课程编码：12024011 课程类型：专业选修课课程性质：专业基础课适用范围：05地理信息系统学分数： 1 先修课程：计算机应用基础学时数： 36 其中：实验/实践学时：36 课外学时：考核方式：考查制定日期：2005年制定单位：广州大学地理科学学院审核者：夏丽华执笔者：周涛一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务三维动画设计是GIS专业的一门重要专业技能课，在数字国土、虚拟现实、环境艺术设计、景观规划等方面有着广泛地使用。
本课程以3DS MAX为主要三维动画制作工具，旨在讲授该软件的主要功能和操作技巧，为GIS专业的学生将来从事相关工作打下基础。
本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力。
（二）课程教学的目的和要求本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生掌握三维建模的一般方法，具备运用修改器工具制作三维变形造型，并运用材质编辑工具给三维体赋予材质，掌握放置灯光和摄像机的方法，能创建一个完整的场景，最后通过参数设置制作计算机三维动画。
（三）课程教学方法和手段该课程是一门实践性很强的应用学科，必须保证充分的上机操作时间，教学方法采取精讲多练，注重实际操作。
加强操作能力培养是本门课程特色之一。
除面授时加强操作教学外，学生自学复习时也要注重对动手、动脑、独立操作等方面能力的要求。
（四）课程与其他课程的联系该课程的要求学生熟悉计算机的基本操作，已了解一定的计算机图形学基础知识，该课程与《GIS三维建模》课程相互依托，构成GIS三维设计的完整体系。
（五）教材与教学参考书教材:陈绑本.3ds max6效果图制作教程.清华大学出版社,2004教学参考书:[1]沈大林.《3ds max 5.x 基础与案例教程》.高等教育出版社，2004年[2]王克伟. 《3ds max 6实用教程》. 北京希望电子出版社，2004年二、课程的教学内容、重点和难点第一章操作基础系统介绍了3ds max的工作环境和操作界面。
三维MAYA基础物体对象操作
粗糙的表面
适中的表面
最好的表面
第二章 Maya 7.0的基本操作 场景物体显示模式
按“4”键，以线框的形式显示物体。 按“5”键，以实体的形式显示物体。 按“6”键，以实体和材质的形式显示物体。 按“7”键，在灯光模式下显示物体。 随着数字的增高，系统的负担也会加大。所以我们一般只使用 线框和实体两种模式。
。 Maya中默认撤销次数为50次，如需修改，可以执行WindowSetting
preferencespreferecnces(窗口设置首选项首选项)命令来设置.
基本操作(编辑)
重做：撤销的反向操作，执行EditRedo(编辑 重做)，或按Shift+Z快捷键。
剪切：执行EditCut(编辑剪切)，或Ctrl+X 拷贝：执行EditCopy(编辑拷贝),或Ctrl+C 粘贴：执行EditPaste(编辑粘贴),或Ctrl+V 复制：执行EditCopy(编辑复制),或Ctrl+ D
三维MAYA基础物体对象操作
基本操作（选择）
按Ｑ或 能选择相应的组件。
选择多个物体：按住鼠标左键不动框选物体。 按Shift+鼠标左键，依次增加选择。 按Ctrl+鼠标左键，依次点选为减少选择。
基本操作（选择）
图标 代表索套工具，也是选择工具的一种。 它能绘制任意形状的选择范围。使用时，单击索套工具，然后拖动鼠标在场
线框显示物体
实体显示物体
MAYA的变换操作
在创建完物体后，需要从多个视图进行观察，这就需要学习Maya 的视图操作。 Maya 的视图操作分为远近拉伸视图、平移视图、旋转视图这3 大操作，主要通过 Alt 键配合鼠标的三键来实现。
ExcelVBA编程入门范例
ExcelVBA编程入门范例很喜爱VBA，喜欢使用她对Excel操作实现所需的功能，更喜欢使用VBA控制E xcel以及实现结果后的那种感觉。
一直都想对ExcelVBA进行系统的整理和归纳，但由于对Excel及VBA了解得不够深入，总觉得无从下手。
再加上又是利用少得可怜的业余时间进行学习，时断时续，学习的主线和思路也经常因为工作或其它的事情而打断。
但喜欢学习的人总会挤得出时间来的，要想掌握或者是精通一门知识和技术不能有任何借口。
幸运的是，有网络这个大平台，更有ExcelHome众多网友的帮助和鼓励，这几个月，总算坚持了下来。
对Excel的痴迷没有停留在头脑和心中，而是体现在了具体的行动以及积极的学习和参与上来，因此，收获很大，感觉水平也有明显的提高。
现在，我计划利用点滴的业余时间，将基本的ExcelVBA操作用简短的实例进行演示，编辑成《ExcelVBA编程入门范例》，以此对ExcelVBA基础知识进行一次归纳和整理，从而理清学习ExcelVBA的线条，同时也希望能对热衷于Excel的朋友以及ExcelVBA初学者快速了解和步入ExcelVBA编程殿堂有所帮助。
这是我第一次偿试对所学知识进行较大规模的整理，希望大家能多提改进意见和建议，以利于改进和提高，也有助于以后的学习和编写出更好的作品呈献给大家。
主要内容和特点《ExcelVBA编程入门范例》主要是以一些基础而简短的VBA实例来对ExcelVBA 中的常用对象及其属性和方法进行讲解，包括应用程序对象、窗口、工作簿、工作表、单元格和单元格区域、图表、数据透视表、形状、控件、菜单和工具栏、帮助助手、格式化操作、文件操作、以及常用方法和函数及技巧等方面的应用示例。
这些例子都比较基础，很容易理解，因而，很容易调试并得以实现，让您通过具体的实例来熟悉ExcelVBA编程。
■ 分16章共14个专题，以具体实例来对大多数常用的ExcelVBA对象进行讲解；■ 一般而言，每个实例都很简短，用来说明使用VBA实现Excel某一功能的操作；■ 各章内容主要是实例，即VBA代码，配以简短的说明，有些例子可能配以必要的图片，以便于理解；■ 您可以对这些实例进行扩充或组合，以实现您想要的功能或更复杂的操作。
ArtForm 2D平面造型说明书_企业版
第一章基本操作ArtForm 2D是一个集精确绘图与非精确绘图于一体的CAD/CAM软件系统。
在绘图时，可以用鼠标来进行点的捕捉，也可直接由键盘输入精确的坐标位置。
使用ArtForm 2D提供的命令进行创建和修改图形，显示屏幕、键盘和鼠标是必不可少的图形交互工具。
ArtForm 2D系统中的基本操作大多数符合Windows操作习惯，但是在一些键盘和鼠标的操作功能也做了新的约定。
本章着重阐述键盘和鼠标在ArtForm 2D系统中一些约定用法，以及为提高图形设计效率所提供的一些快捷使用技巧，最后再阐述ArtForm 2D命令操作交互规范。
1.1 键盘操作键盘一般用来输入操作数据，或者执行操作命令。
在ArtForm 2D系统中，其功能主要有下述几种：●输入数据●录入文字●常用功能键●组合键操作●快捷键操作1.1.1 输入数据通过键盘输入所需要的数值参数，如点坐标、长度、角度等。
输入完毕后按回车键（ENTER）即可将数值输入。
注意：如果使用小键盘输入数据时，要注意(Num Lock)灯是否开启，如果灯关闭，按下“Num Lock”键来切换，只有(Num Lock)灯亮时，输入的数值才有效。
数据输入时，不能也不必用鼠标点击输入窗口使其产生光标，当输入窗口变亮时，直接使用键盘输入数字即可。
输入数据时，一定要在英文输入状态下进行操作。
- 1 -北京精雕科技集团有限公司版权所有翻印必究1.1.2 录入文字在文字编辑状态下，可以通过键盘输入文字。
1.1.3 常用功能键常用功能键在ArtForm 2D中有一些特殊的约定用法。
熟悉常用功能键定义，对于熟练应用ArtForm 2D软件有重大帮助。
因此，本部分功能说明对于每一位使用ArtForm 2D软件的用户都非常重要。
- 2 -1.1.4 导航功能键导航功能键是ArtForm 2D有特色的键盘快捷操作方式。
之所以称为导航功能键，是这些键都出现在导航工具栏中，随着不同的工具状态、不同的运行命令而动态地发生变化。
powerpoint97简介
第三章：图形对象的编辑
创建包含各种图形的幻灯片，这些图形可以是用户自己创建的图 形对象、数据图表，也可以是来自其他应用程序的内嵌图形、剪 贴图片或者使用其它的绘图程序绘制的图形对象。本章主要介绍 简单图形的绘制、添加、更改，还主要介绍对图形进行排列、对 齐、旋转或翻转，同时介绍如何美化图形，比如颜色，阴影和三 维效果等。
第一章：基本操作 第二章：幻灯片的制 作 第三章：图形对象的 编辑 第四章：插入各种对 象 第五章：设计幻灯片 放映效果 第六章 : 放映演示 文稿
第一章：基本操作
介绍 PowerPoint 97的启动和退出，学会 用三种方法新建演示文稿，用多种方法 浏览演示文稿，学会进行演示文稿的页 面设置，如何放映以及打印演示文稿， 如何保存和打开演示文稿。
内容：
§3、1 绘制简单图形 1、了解绘图工具栏 2、几种简单图形的绘制 1）绘制直线和箭头 2）绘制椭圆和正圆 3）绘制矩形和正方形 §3、2 添加或更改自选图形 自选图形包括8个方面的图形。 1、添加自选图形,单击“自选图 形”按钮 2、更改自选图形:“绘图”按钮 中的“改变自选图形”
内容：
§2、4 文字的输入
在幻灯片视图模式下，一次只能 输入或编辑一张幻灯片，在大纲 视图模式下，同时可以处理多张 幻灯片中的文字。
3、在自选图形中添加文本:有 两种方式。一是插入文本框， 二是直接在自选图形中添加： F2键,三是右键
1、在文本占位符中添加文本 什么叫文本占位符？ 2、使用文本框工具加文本 步骤：先插入文本框，后在 文本框中添加文本。有两种 方式插入，一个是利用插入 菜单，一个是直接用按钮。
内容：
§3、5 排列和对齐图形对象 1、选择“绘图工具栏中”的 “绘图”按钮中的“对齐和分布” 2、对齐分为两种类型，一是相 对于幻灯片，二是相对于被选的 图形 §3、6 旋转和翻转图形对象 有三种方式： 1、自由旋转按钮 2、“绘图”工具栏中的“旋转 与翻转”命令 ® 3、（新加）反键中选择“设置 自选图形格式”
暨南大学管理系统中应用实践考核重点复习内容剖析
记录的显示模式
6．插入与追加记录
用INSERT或APPEND命令插入与追加记录：
进入的是记录竖排模式，可以通过“显示” 菜单转换显示模式。结束时要按CTRL+W键。 直接在窗口追加记录：显示—浏览 （1）追加一个记录：表—追加新记录 （2）连续追加记录：显示—追加方式
插入一个记录
在表中间插入一个记录一般用命令实现， 具体方法是： （1）用鼠标或用GO命令在表中定位插入位置 （2）用命令插入一个空记录： INSERT BLANK 在光标下一位置插入 INSERT BEFORE BLANK 在光标位置插入 （3）在空记录位置输入数据。 例：将新记录插入为第8号召力记录： GO 8 INSERT BEFORE BLANK
5、记录的显示模式
数据在浏览窗口中有两种显示模式： 用“显示”-“浏览”选择的记录横排模
式：在记录横排模式下窗口就是一张表格， 每列是一个字段，而每行就是一个记录。 而在记录竖排模式下，字段名显示在窗口 左边，字段的具体内容显示在字段名的右 边，每个字段占一行，一个记录要占若干 行。 用“显示”-“编辑”选择的记录竖排模
第一章 基本操作
VFP启动与退出
操作环境（菜单、命令窗口） 工具栏与状态栏
一、VFP启动
1．从“开始”菜单启动: （1）单击开始菜单上的“程序”选项， 打开程序的层叠式菜单。 （2）将鼠标指针移至Microsoft Visual FoxPro，打开Visual FoxPro程序组。 （3）若为5.0版本，则单击Visual FoxPro 5.0，系统即可启动。 2．在桌面上单击VFP图标启动。
数据库菜单
5、打开数据库
使用OPEN
DATABASE 在文件菜单中选择“打开”并继续选择数 据库名称 数据库打开后，在数据库设计器中显示出 组成该数据库的表以及表间的关联。
《计算机文化基础》讲义-计算机基础-和-基本操作
二、常用进制及有关概念 （5）
3．十进制转换为非十进制 例：将十进制数105.125转换成二进制。 1)整数部分 [取余法] 用r进制的基数逐次去除十进制数的整数部分,直到商 为0,取其余数 。
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二、常用进制及有关概念 （6）
第一步：将十进制数105转换成相应的二进制（或十六进制、 八进制）。
计算机又被称为“电脑”，英文名称Computer。
4
一、什么是计算机 （2）
5
二、计算机的发展 （1）
1．第一台计算机和计算机之父 第一台计算机ENIAC即“电子数字积分计算机”，它诞
生于1946年2月，由美国宾夕法尼亚大学莫希莱和埃克等人研 制出并使用，直至1955年10月，服务9年多。
ENIAC是一个庞然大物：占地170平方米，重30吨，使 用了18000个电子管、7000个电阻、10000个电容和6000个开 关，耗电150千瓦，每秒钟完成5000次加法运算。但是它的出 现在当时是一个伟大的、了不起的创举，至此，人类开始步 入信息时代。ENIAC是第一台正式投入运行的计算机，但它 还不具备现代计算机在内存储程序的主要特征。
9
三、计算机的分类
1．根据计算机规模大小分类 巨型计算机 大型计算机 小型计算机 微型计算机
2．根据计算机的用途分类 通用计算机 专用计算机
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四、计算机的主要应用
1．科学计算 2．数据处理 3、计算机控制 4、计算机辅助系统 5、人工智能 6、办公自动化系统中的应用
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1.2 计算机系统的组成
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二、常用进制及有关概念 （3）
4）不同进制数的分解表示法 数 = ∑基×权
例: (1101.11)2 =1×23 +1×22 +0×21 +1×20 +1×2-1 +1×2-2 (17.8)10 =1×101 +7×100 + 8×10-1 (17.8)16 =1×161 +7×160 +8×16-1
电子课件-《计算机制图——CAXA电子图板2018》-A02-4013 第一章
框选是指在绘图区选择两个对角点形成选择框拾取对象。 框选不仅可以选择单个对象，还可以一次选择多个对象。
正选
反选
§1—2 基本操作
（3）全选 全选可以将绘图区能够选中的对象一次全部拾取。全
选用快捷键为Ctrl+A。
3．取消选择
使用常规命令结束操作后，被选择的对象也会自动取 消选择状态。如果想手工取消当前的全部选择，可以点击 键盘上的Esc键。也可以使用绘图区右键菜单中的【全部不 选】功能来取消全部选择。如果希望取消当前选择集中某 一个或某几个对象的选择状态，可以按键盘Shift键选择需 要剔除的对象。
三、线型 1．线型设置
§1—4 绘图环境设置
2．线型操作
§1—4 绘图环境设置
3．线型的导入和输出
§1—4 绘图环境设置
四、线宽 1．线宽操作
2．线宽设置
§1—5 图纸幅面设置
一、图幅
1．调用【图幅设置】功能 （1）单击【幅面】主菜单中的【图幅设置】按钮。 （2）单击【图幅】工具条中的 按钮。 （3）单击【图幅】选项卡中【图幅】面板的 按钮。 （4）执行setup命令。 2．幅面参数
§1—1 用户界面
3．状态条配置菜单
状态条配置菜单用 于控制状态条上各种功 能元素的有无。可以开 关的元素有命令输入区、 当前命令提示、当前坐 标、正交切换按钮、显 示线宽切换按钮、动态 输入开关按钮和智能点 捕捉模式切换按钮。
§1—2 基本操作
一、对象操作
1.对象的概念 在电子图板中，绘制在绘图区的各种曲线、文字、块
可以自定义。
快速启动工具栏具体的使用方法： （1）使用鼠标左键单击快速启动工具栏上的图标即可执
XX软件的快捷键指南和使用技巧
XX软件的快捷键指南和使用技巧第一章：介绍和基本操作XX软件是一款功能强大的专业软件，广泛应用于各个领域。
在本章中，我们将介绍该软件的基本操作和快捷键指南。
1.1 界面介绍在打开XX软件后，我们首先看到的是软件的主界面。
该界面通常包含菜单栏、工具栏、画布和控制面板等元素。
菜单栏和工具栏提供了各种功能选项和工具，而画布是用于绘制和编辑的主要区域，控制面板则包含对所选对象进行属性和参数设置的选项。
1.2 基本操作在XX软件中，我们可以使用鼠标进行大多数基本操作，包括选择、移动、绘制和编辑对象。
通过单击鼠标左键选择对象，按住鼠标左键并拖动来移动对象，使用不同的绘制工具进行绘制，以及使用编辑工具对已有对象进行编辑。
第二章：快捷键指南在第二章中，我们将详细介绍XX软件的快捷键，以提高操作效率和工作流程。
2.1 常用快捷键列表以下是一些常用的快捷键列表，供您参考：- Ctrl + N：新建图纸/文档- Ctrl + O：打开图纸/文档- Ctrl + S：保存图纸/文档- Ctrl + Z：撤销上一次操作- Ctrl + Y：恢复上一次操作- Ctrl + C：复制选中对象- Ctrl + V：粘贴剪贴板内容- Ctrl + X：剪切选中对象- Ctrl + D：复制选中对象并进行复制变换操作- Ctrl + A：选择全部对象- Ctrl + F：查找对象或文本- Ctrl + G：将选中对象分组- Ctrl + Shift + G：取消对象分组- Ctrl + P：打印当前图纸/文档- Ctrl + 1：显示或隐藏属性面板- Ctrl + 2：显示或隐藏图层面板- Ctrl + 3：显示或隐藏对象结构面板- Ctrl + 4：显示或隐藏颜色面板- Ctrl + 5：显示或隐藏图形样式面板2.2 自定义快捷键除了默认的快捷键之外，XX软件还允许用户自定义快捷键。
您可以根据自己的使用习惯和工作需要，设置适合自己的快捷键。
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③、选中对象鼠标右键快捷菜单中执行结合或拆分命令。
案例赏析与制作
三、 对象的排序
执行【排列】/ 【顺序】的子菜单命令， 1、到前部：【Shift+PgUp】 2、到后部：【Shift+PgDp】 3、向前一层：【Ctrl+PgUp】 4、向后一层：【Ctrl+PgDp】 5、在前面： 6、在后面： 7、逆序：将选择的对象的前后顺序颠倒
第一章 中文 CorelDRAW X5 工作 区和基本操作
——1.4对象的基本操作 授课教师：徐娟
学习目标
本章目标：
1、掌握对象的群组操作 2、掌握对象的结合操作 3、对象的排序、对齐和分布
本章重点：群组与结合 本章难点：群组与结合的区别
一、对象的群组
1、 群组：将多个对象以组的形式作为一个整体。 a、选取需要群组的对象，单击鼠标右键执行命令。 b、执行【排列】/ 【群组】 c、选中对象，用Ctrl+G快捷键。 d、选择属性栏中的【群组】按钮
2、 编辑群组中的单个对象： ⊙、配合Ctrl键，同时单击群组对象中要编辑的对象，进行编辑。
一、对象的群组
1、 群组：将多个对象以组的形式作为一个整体。 a、选取需要群组的对象，单击鼠标右键执行命令。 b、执行【排列】/ 【群组】 c、选中对象，用Ctrl+G快捷键。 d、选择属性栏中的【群组】按钮
1.
理 论 练 习
2.
理 论 练 习
3.
练 习
试绘制下列图片：
1、必须完成课件中的所有案例！ 2、必须完成“基本练习”文件夹中的案例！ 3、思考试做“思考练习”文件夹中的案例！
谢 谢！
四、对象的对其与分布
（二）对象的分布
分布操作： 打开【对齐与分布】对话框 或选择要对齐的对象在属性 栏中选择按钮打开对话框。
案例赏析与制作
本讲小结
本讲主要学习了对象的基本操作，包括对象的群组操 作、结合操作，以及对象的排列、对齐和分布操作，希望 同学们熟练掌握这些基本操作方法。
理 论 练 习
四、对象的对其与分布
2、对象与页面的对齐 ①、在页面居中： ②、在页面水平居中： ③、在页面垂直居中：
四、对象的对其与分布
3、与对象、辅助线、网格之间的对齐 （1）对齐网格：Ctrl+Y （2）对齐对象：Alt+z （3）辅助线的设置： 光标移到水平/垂直标尺上，向右或向下拖动鼠标。 按Delete可删除辅助线。 选中辅助线双击，旋转辅助线。 （4）网格的设置： （5）标尺： Shift加拖动，可移动标尺； Shift加双击，可使标尺回到默认状态。
四、对象的对其与分布
（一）对象的对齐 执行【排列】/ 【对齐与分布】的子菜单命令 1、对象之间的对齐 ①、左对齐： ②、右对齐： ③、顶端对齐： ④、底端对齐： ⑤、水平居中对齐： ⑥、垂直居中对齐： 注 意
对齐命令必须是两个或以 上的对象之间的操作。 如果是用Shift加选对象 进行之间的对齐，那么对 齐的参照对象是最后选的 对象。
2、 编辑群组中的单个对象： ⊙、配合Ctrl键，同时单击群组对象中要编辑的对象，进行编辑。
一、对象的群组
3、 取消（全部）群组： ①、取消群组： 注意：当群组对象为多次嵌套时，只能解散最后一次群组命令。 ⊙、执行【排列】/ 【取消群组】菜单命令。 ⊙、选用属性栏中的解散群组按钮。 ⊙ 、执行Ctrl+U快捷键 ②、取消全部群组：将多次嵌套一起解散群组。 ⊙、执行【排列】/ 【取消全部群组】菜单命令。 ⊙、选用属性栏中的解散全部群组按钮。
思考一下！
1、在当前画面 当中哪些对象 应该群组在一 起? 2、在当前画面 当中哪些对象 进行了群组的 嵌套?
二、结合与拆分
1、结合： （Ctrl+L）指将两个对象通过镂空的方式形成一个整体。
2、拆分： （Ctrl+K）将符合条件的对象拆分解构成对立对象。
方法：
①、执行【排列】/ 【结合】或【排列】/ 【拆分】完成。 ②、选择好对象，直接在属性栏中选者按钮。