安徽理工大学毕业实习报告DOC
安庆石化实习报告-安理大
安徽理工大学毕业实习报告院系：化学工程学院专业班级：应用化学08-2班学号：200830203x学生姓名：佚名指导教师：井波2012年 5 月7 日安徽理工大学毕业实习成绩评定表目录1、概述 (5)实习单位简介 (5)实习过程的基本回顾 (6)2、安全教育 (7)2.1 生产安全教育的重要性 (7)2.2 实习管理制度及安全知识 (7)2.3 中石化安全生产禁令 (7)3、实习内容 (8)乙腈生产工艺和硫铵装置 (8)3.2腈纶生产和纺丝工艺 (9)3.3丙烯腈生产工艺 (10)3.4纺丝中NaSCN溶剂回收 (12)3.5常减压蒸馏 (12)3.6催化裂解 (13)3.7半再生催化重整 (17)加氢工艺 (18)3、实习总结 (20)收获与体会 (20)问题与探讨 (20)4、结束语（致谢） (21)5、参考文献 (22)1 概述实习单位简介1. 安庆石化地理位置中国石油化工股份安庆分公司（以下简称安庆分公司）坐落在安徽省安庆市西北郊，地处长江中下游北岸，占地面积7平方公里。
依托航空、长江黄金水道、京九铁路干线和纵横交错的高速公路，现代化的立体交通网为安庆分公司的发展提供了有利的条件。
1.1.2 安庆石化的历史安庆分公司始建于1974年7月，前身为安徽炼油厂，1983年7月1日划归原中国石油化工总公司，改称中国石油化工总公司安庆石油化工总厂，后更名为中国石化安庆石油化工总厂，1998年11月又更名为中国石化集团安庆石油化工总厂。
2000年2月28日，为了适应中国石化股份公司上市的需要，在中国石化集团公司的统一部署下，原安庆石化总厂正式重组为中国石化集团安庆石油化工总厂（存续部分）和中国石油化工股份安庆分公司（上市部分），并从2000年4月1日起正式分立运行。
1.1.3 安庆石化目前的生产装置安庆分公司目前拥有的主要生产装置及能力为：加工原油550万吨/年的常减压装置、加工能力140万吨/年的催化裂化装置、70万吨/年催化裂解装置、150万吨/年延迟焦化装置、160万吨/年加氢精制装置、220万吨／年蜡油加氢装置、22万吨/年催化重整装置、3万吨/年聚丙烯装置、4万吨/年硫磺回收装置；日处理煤2000吨，每小时产出有效气（CO＋H2）14.2万m3的壳牌粉煤气化装置；33万吨/年的合成氨装置、58万吨/年的尿素装置；8万吨/年的丙烯腈装置、7万吨/年的腈纶装置、10万吨／年乙苯—苯乙烯装置等；拥有50万吨/年的化肥装船码头、20万吨/年的液态烃码头以及全长13公里的厂内铁路专用线和一个工业编组站。
安徽理工大学毕业实习报告
安徽理工大学毕业实习报告毕业实习报告一、引言作为安徽理工大学信息工程专业的学生，我于20XX年秋季成功进入中国电子科技集团公司实习。
在实习期间，我主要参与了公司的软件开发项目，并在团队合作中积累了宝贵的经验和知识。
本报告将对我的实习经历和所学到的技能进行详细总结和归纳。
二、实习内容及任务在中国电子科技集团公司实习期间，我主要负责参与公司内部的软件开发项目，并与团队成员紧密合作。
我的主要任务包括：1. 参与需求分析和软件设计阶段。
通过与团队成员的讨论和沟通，我学到了如何将客户的需求转化为具体的软件功能，并设计相应的架构和流程。
2. 编码和测试。
我使用了Java编程语言和相关的开发工具，按照设计要求编写了软件代码，并进行了单元测试和集成测试，以确保软件的稳定性和可靠性。
3. 软件维护和优化。
在软件开发完成后，我还参与了一些软件维护和优化的工作。
通过对现有软件的分析和改进，我学到了如何提高软件的性能和用户体验。
4. 团队合作与沟通。
在实习期间，我积极参与团队的讨论和会议，与其他团队成员保持紧密合作和沟通，并及时反馈和解决问题。
三、实习经历及体会1. 与团队成员的合作在实习期间，我与团队成员建立了良好的合作关系。
大家相互之间互相帮助和支持，共同解决问题，提高了工作效率。
在与团队成员的讨论和交流中，我学到了如何有效地沟通和合作，在解决问题时注重团队的整体利益，并尊重每个人的意见和贡献。
2. 学习和技能提升在实习期间，我学到了很多新的知识和技能。
通过参与软件开发项目，我对软件开发的整个过程有了更深入的了解，包括需求分析、软件设计、编码和测试等。
我还学会了使用Java编程语言和相关的开发工具，掌握了一些开发框架和技术。
通过实际操作和参与项目，我进一步提高了编程能力和问题解决能力。
3. 实践和思考在实习期间，我不仅仅将在课堂上学到的理论知识进行了实际应用，而且通过对项目过程和问题的思考，加深了对软件开发的理解。
毕业实习报告
学生实习报告实习类型：毕业实习学号：学生姓名：指导教师：专业班级：测绘08-1 院（部）：测绘学院二○一二年三月二十八日实习成绩评定表学生姓名：学号：专业班级：测绘08-1 指导教师评语：成绩：指导教师：年月日目录1 实习概要 (5)1.1 实习相关内容 (5)1.2 实习目的 (5)1.3 实习任务 (5)1.4 测区概况 (5)1.5 技术依据 (6)2 GPS网点布设 (6)2.1主要技术要求 (6)2.1.1 GPS点的精度标 (6)2.1.2 GPS点的密度标准 (7)2.2 测区踏勘 (7)2.3 资料收集 (7)2.4 选点 (7)2.5 标志埋设 (8)3 GPS外业实施 (8)3.1观测工作依据的主要技术指标（E级GPS网） (8)3.2 使用仪器 (9)3.3 仪器检校 (9)3.4 外业实施注意事项 (9)3.5 外业观测操作 (10)3.6 GPS观测记录 (10)4 三等水准测量 (11)4.1 观测方法及注意事项 (11)4.2 设置测站要求 (11)4.3 测站观测程序 (12)4.3.1测站观测程序 (12)4.3.2 间歇与检测 (12)4.4 读数位数与测站观测限差 (12)5 数据处理 (13)5.1 已知坐标信息 (13)5.2 数据传输 (13)5.3 数据处理软件及选择 (13)5.4 基线解算 (14)5.5 外业数据检核 (14)5.5.1 重复基线检核 (14)5.5.2 同步观测环检核 (14)5.5.3 异步观测环检核 (14)6 实习总结 (14)附表 (16)1 实习概要1.1 实习相关内容实习名称：毕业实习实习单位：安徽理工大学测绘学院测绘工程实习内容：GPS静态测量、三等水准测量和内业数据处理与分析仪器使用：GPS测量使用的仪器有：中海达GPS接收机及配套基座、三脚架、5m钢卷尺；水准测量使用的仪器有：DSZ02自动安平水准仪、三脚架、尺垫一对、5m塔尺一对。
理工类毕业实习报告
毕业实习报告一、实习单位介绍（实习单位名称）成立于（成立时间），是一家专注于（行业领域）的高新技术企业。
公司秉承“创新、务实、共赢”的经营理念，为客户提供（产品/服务）解决方案，助力客户实现（行业目标）。
公司拥有一支专业化的研发团队，具备丰富的技术经验和实践能力。
在此次实习过程中，我深刻感受到了公司的技术实力和团队凝聚力。
二、实习目的和意义作为一名（专业名称）的学生，我深知实践对于理论知识的巩固和应用的重要性。
通过本次实习，我希望能够将所学知识与实际工作相结合，提高自己的综合素质和能力。
同时，实习也是我们了解社会、拓宽视野、锻炼意志的有效途径。
在实习过程中，我始终保持谦虚谨慎的态度，努力学习新知识，不断提高自己的实践能力。
三、实习内容及过程在实习期间，我主要参与了（实习内容）的工作。
具体过程如下：1. 实习前期，我参加了公司组织的培训，了解了公司的文化、产品及业务范围，掌握了基本的工作技能和操作方法。
2. 在实际工作中，我参与了（项目名称）的实施，负责（工作内容）。
在这个过程中，我学会了与团队成员沟通协作，共同解决问题。
3. 实习中期，我遇到了一些技术难题，通过查阅资料、请教同事，我逐步找到了解决方案，并成功应用于实际工作。
4. 实习后期，我对前期的工作进行了总结和反思，提出了改进意见，为公司的进一步发展贡献了自己的力量。
四、实习收获和体会通过本次实习，我收获颇丰。
首先，我深刻认识到理论知识与实践能力的结合至关重要。
在实际工作中，我发现自己之前学习的知识体系并不完善，需要在今后的学习中更加注重实践环节。
其次，我学会了如何在一个团队中发挥自己的优势，与团队成员共同进步。
在实习过程中，我充分体会到了团队合作的重要性，认识到沟通协作是完成任务的必备条件。
最后，我明白了职业生涯规划的重要性。
通过实习，我对自己的未来有了更加明确的方向，将更加努力地学习，为今后的职业发展奠定坚实基础。
五、实习总结实习期间，我始终保持认真学习、积极进取的态度，努力提高自己的实践能力。
安徽实习报告
安徽实习报告1. 引言在完成我的大学学业之前，为了增加自己的实践经验和了解行业运作，我决定来到安徽进行实习。
本报告旨在总结我在安徽实习期间所获得的经验和知识，并对实习过程中遇到的挑战和成就进行反思和分析。
2. 实习单位介绍我在安徽一家知名企业实习，该企业主要从事电子产品制造和销售业务。
在实习期间，我被分派到生产部门，参与了产品组装和质量控制等工作。
实习单位为我提供了良好的工作环境和学习机会。
3. 实习任务和工作内容在实习期间，我的工作任务主要包括以下几个方面：a) 参与产品组装工作：我学习了产品组装的流程和要领，并根据相关操作手册完成了一系列产品的组装工作。
这对我理解产品的结构和功能有了更深入的认识。
b) 参与质量控制工作：我学习了如何对产品进行质量检测，并了解了公司的质量管理标准。
通过参与质量控制工作，我提高了自己的细致观察和分析问题的能力。
c) 协助生产计划安排：我与生产部门的同事一起参与了生产计划的安排工作，学习了如何根据订单和市场需求确定生产计划，并了解了生产流程和成本控制的重要性。
4. 实习收获和成就通过实习，我获得了丰富的实践经验，并取得了一些重要的成就：a) 提高了技术水平：通过参与产品组装和质量控制工作，我提高了自己的技术水平和操作能力，在实践中学到了很多理论知识无法替代的经验。
b) 锻炼了团队合作能力：在实习期间，我与团队成员密切合作，相互支持和帮助，共同完成了各项任务。
这锻炼了我的团队合作和沟通能力。
c) 增强了问题解决能力：实习期间，我遇到了一些生产上的问题，通过与同事和上级的沟通和讨论，我学会了分析问题并提出解决方案的能力。
5. 实习感悟和反思通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还有以下几点感悟和反思：a) 知识与实践相结合：在大学学习中，我们学到了很多理论知识，但实践中会出现很多实际问题，在解决问题的过程中，我意识到理论与实践相结合才能更好地应对挑战。
b) 注重细节和质量：实习期间，我意识到细节和质量对于产品的成功和企业的发展至关重要。
安徽理工大学化学工程学院见习报告
教学实习报告院系：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：年月日大学教学实习成绩评定表指导教师评语：成绩：指导教师：年月日目录一、实习目的 4二、实习地点 4三、实习内容 41.康保安 41.1公司介绍 41.2软包工序 41.3PVC生产工序 51.4感想 52.淮河化工 52.1公司介绍 52.2减水剂 52.3不饱和聚酯树脂 62.4锚固剂 62.5感想 63.山河药辅73.1公司介绍73.2实习详情74.淮化集团74.1公司介绍74.2尿素生产74.3甲胺94.4双氧水生产9四、实验心得体会10一、实习目的：本次实习主旨在于：针对我们上学期开设的课程和正在开设的课程，实践性的了解实际生产中的化学工艺流程、更好的巩固所学的化工原理课程中知识、以及我们将要学习的专业课知识进行提前认识。
提高实际动手能力和操作能力。
通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅们的现场现身说法全面而详细地了解相关材料工艺过程。
实习的过程中学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接的生产实践经验，积累相关的生产知识。
通过认识学习，学习本专业方面的生产时间知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。
实习还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到我们将面临的工作问题，让我明白了以后读大学是要很认真地读，要有好的专业知识，才能为好的实际动手能力打下坚实的基础，更让我明白了以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让我知道了大学是为我们顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。
二、实习地点安徽淮河化工股份有限公司合成材料厂、淮化集团、康保安医药包装有限公司、山河药用辅料三、实习内容：1. 康保安1.1公司介绍公司拥有国内领先的生产设备、检测仪和10万级净化车间，主要产品有药用PVC硬片、药用空心胶囊、药用PTP铝箔、PP/PE等各品种的复合膜包装，年产药用固体PVC硬片3000吨，PP-PE等各种药用复合膜材料1000吨，6条全自动空心胶囊生产线年产药用空心胶囊10亿粒。
安徽理工大学 工程地质实习报告
地质学实习报告实习类型：地质学实习学号：学生姓名：专业班级：土木08-7班院（部）：土木建筑学院2010年 7 月 1 日1工程地质实习报告一、 实习概况1、实习时间、参加人员和组织情况土木建筑学院2008级工程地质实习是在2010年6月21日至2010年6月25日。
土木建筑学院2008级土木工程专业的所有同学都需参加，土木工程专业十一个班每班都配有一名实习老师。
我所在的是土木08-07班。
我们班共三十八人，共分六组，每组六人或七人，有组长一名，组员五名。
我们组组员有：2、工程地质实习的性质与目的本次实习是工程地质学课程的野外认识实习。
工程地质实习的目的在于通过实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。
使我们了解工程建设中的工程地质现象和问题，以及这些现象和问题对工程建筑设计、施工和使用个阶段的影响，并能合理利用自然地质条件；了解各种工程地质勘测要求和方法，布置勘察任务，合理利用勘察成果解决设计和施工中的问题。
老师在课堂上已经向我们介绍了很多有关地质的知识，但这些知识是平面的、抽象的，我们还需要理论结合实践，亲自去观察这些现象，通过实践，知识才变得具体了。
3、实习地区地质地理概况实习地区主要位于淮南市境内，恰好在我国南北地理，地质分界线上。
其地质特征虽属华北类型，但又有其特殊地方。
因煤炭资源丰富，更由于早期三胚层动物化石—“淮南虫”的发现而蜚声海内外，引起国内外地质界的重视。
因而地质研究程度较高，资料也很丰富，为认识实习提供了良好的条件。
实习区地处北纬32度40分，四季分明，年平均降雨量969毫升，属于大陆温带半湿润季风气候区。
这里农业南北特色兼有，南稻北麦，东果西蔬，种类繁多等二、实习基本要求1 能够根据所学的知识，识别沉积岩和岩浆岩，识别简单的构造现象，能对一般的工程地质问题进行分析和评价，提出合理的防治措施。
2 对实习中所见到的各种现象要现场做好原始记录。
3 每天结束实习后，要及时总结，做好实习日记。
安理工金工实习报告
一、实习背景为了提高我们的实践能力，培养我们的专业技能，我校组织了一次金工实习活动。
本次实习于2023年10月14日至15日在安理工机械实训中心举行，共有30名学生参加。
通过这次实习，我们了解了金工的基本知识和技能，提高了动手操作能力。
二、实习目的1. 熟悉金工实习的基本流程，掌握金工实习的基本技能；2. 培养团队协作精神，提高沟通能力；3. 增强安全意识，确保实习过程安全有序；4. 提高综合素质，为今后的学习和工作打下坚实基础。
三、实习内容1. 实习动员及安全教育实习第一天，我们参加了实习动员大会，实习处主任对实习内容和注意事项进行了详细讲解。
随后，进行了安全教育，强调实习过程中的安全事项，确保实习过程安全有序。
2. 钳工实训钳工实训是金工实习的重要组成部分。
在实训过程中，我们学习了钳工的基本操作，如划线、锯割、锉削、钻孔、铰孔等。
通过实践操作，我们掌握了钳工的基本技能，提高了动手能力。
3. 焊工实训焊工实训是金工实习的另一项重要内容。
在实训过程中，我们学习了电弧焊的基本操作，如焊接方法、焊接参数的调整、焊接缺陷的识别等。
通过实践操作，我们掌握了焊工的基本技能，提高了焊接质量。
4. 普车实训普车实训是金工实习的又一重要环节。
在实训过程中，我们学习了普通车床的基本操作，如装夹工件、切削加工、刀具选用等。
通过实践操作，我们掌握了普车的基本技能，提高了切削加工能力。
5. 数控车实训数控车实训是金工实习的最后一项内容。
在实训过程中，我们学习了数控车床的基本操作，如编程、加工程序的调试、加工工艺等。
通过实践操作，我们掌握了数控车的基本技能，提高了编程和加工能力。
四、实习收获1. 理论联系实际：通过实习，我们将所学理论知识与实际操作相结合，提高了动手能力。
2. 培养团队协作精神：在实习过程中，我们相互帮助、共同进步，培养了团队协作精神。
3. 增强安全意识：实习过程中，我们严格遵守安全操作规程，提高了安全意识。
安徽理工大学工程地质实习报告
一、实习概况1、实习的意义1）、能够理解基本的地质概念，了解基本知识，学会基本技能。
通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解，将理论和实际结合。
2）、通过实习能够培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高对地质学的兴趣，同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。
3）、能够培养我们吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学的土木工程专业之间的联系。
2、小组分组情况我们班共38人，一共分为6个小组，而我们组的成员有：张曼，吴云鹏，廖明浩，韩柄根，苏锦东，王梦想等一共六人，其中王梦想担任组长一职。
二、实习的内容与安排1、2012年6月25日上午8点在北2201教室举行了工程地质实习动员大会，安排了为期一周的实习内容。
首先，周二早上8点在罗山油库站集合，观察各类岩石，了解岩性，地层接触关系，岩体结构类型，风化作用。
然后，周三早上8点淮南矿业集团门口集合，进行舜耕山实习，了解地层，岩性，地形地貌，差异风化，地层倒转，学会罗盘使用。
再次，周四在校园观察地板砖，墙上装饰材料，选出三大岩性的代表性岩石，拍好照片，注明地点，编进实习报告。
最后，周五早上7:30在北校区大门口准时出发去凤台大桥，茅仙洞，考察边坡稳定性，河流冲蚀作用。
周六，周日编写实习报告。
安排后实习内容后，老师又强调了安全问题，然后便是开始着手准备明天的实习。
2、时间：2012年6月26日路线：实习第一站罗山6月26日早上8点我们到达工程地质实习的第一站——罗山山脚，老师介绍了路边的一块不是很特别的“大石头”，在听了介绍后，才明白这个“大石头”居然是三叠纪的紫红色砂岩，命名为“刘家沟组岩，如上图所示。
仔细观察刘家沟组岩，发现其表面有黑色的泥皮构造，代表着河流沉积，岩石厚状为1m到2m；刘家沟组岩具有槽状交错层理，由流水造成的切割面可判断岩石新老关系，从而可以得到岩石是正常地层还是倒转地层。
工程地质实习报告(安徽理工大学)
1.实习概况1.1 实习意义1．工程地质课程教学的第二部分，理论联系实际问题。
老师在课堂上已经向我们介绍了很多有关地质的知识，但这些知识是平面的、抽象的，我们还需要理论结合实践，亲自去观察这些现象，通过实践，知识才会变得具体。
2．淮南野外实习条件较好，合肥等其他一些学校的地质实习都来这里。
实习地区主要位于淮南市境内，恰好在我国南北地理，地质分界线上。
其地质特征虽属华北类型，但又有其特殊地方。
因煤炭资源丰富，更由于早期三胚层动物化石—“淮南虫”的发现而蜚声海内外，引起国内外地质界的重视。
因而地质研究程度较高，资料也很丰富，为认识实习提供了良好的条件。
3．野外实习，为将来工作进行意志品质锻炼。
1.2分组情况我所在的土木工程10-4班有38名同学，每班分成6个小组，我分到第四组，成员有：##，##，###，###，##，##。
由宋##担任组长。
由李宗海老师带领我们班进行地质实习。
1.3实习安排6月25日至6月29日为实习时间，其中6月25日上午在北2201召开了实习动员大会，下午借实习工具、领实习日志、分组，为野外实习做好准备。
6月26日至29日为野外实习。
其中6月26日实习地点为罗山，主要是认识岩性，地层接触关系，岩体的结构类型以及风化作用。
6月27日舜耕山，实习的内容是认识岩性，地层，罗盘使用，地形地貌，差异风化，地地层倒转。
6月28日实习地点为校园，选出三大岩性的代表岩石，拍好照片。
6月29日实习地点为凤台淮河大桥和茅仙洞，实习内容为认识边坡的稳定性以及河流的冲蚀作用。
参加人员有土木建筑学院2010级土木工程专业377名同学，以及地球与环境学院的几位指导老师。
2.实习具体情况实习主要在淮南境内，市境在构造单元上属于中朝准地台淮河台坳淮南陷褶断带（即华北地台豫淮褶皱带）东部的淮南复向斜。
东界为郯庐断裂，西临周口坳陷，北接蚌埠隆起，南邻合肥坳陷，南北为洞山断裂和刘府断裂夹持。
区内构造以北西西向构造占主导地位，受后期强烈改造，但总体形态变化不大，复式向斜内次一级褶皱及断裂发育。
安徽理工大学理学专业实习总结报告范文模板
实习报告理学专业姓名：巴菲特学号：20170921009 专业：理学班级：理学01班指导老师：巴菲特实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位（岗位）简介 (4)2.1实习时间 (4)2.2实习单位（岗位）简介 (4)三、实习内容 (5)3.1熟悉工作流程与工作程序 (5)3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6)3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6)四、实习心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、实习总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队，个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境，贵在坚持 (9)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务1.1实习目的通过实习实践，能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的理学专业人才。
1.2实习任务要求1.2.1 巩固和掌握运用理学基本理论、基本方法和基本技能；1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；。
安徽理工大学毕业实习报告DOC
安徽理工大学毕业实习报告实习时间2015年3月2日——2015年3月13日实习地点安徽理工大学新校区南京奥林匹克体育中心南京博物院指导老师王娇宗翔实习目的生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节,它是所学理论知识与工程实践的统一.在实习过程中,我以参观者的身份深入到建筑施工单位，以南京，淮南多个工程为实习场所,在指导老师的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了两周的实习任务。
同时,也为大学毕业后从事工民建服务。
工程概况安徽理工大学新校区用地形状为矩形，东西长约1900米，南北长约1060米.规划校园面积3129亩(208。
6万平方米），总投资约25亿元，为目前安徽省高校单体面积最大的大学校园。
按照“一次规划、总体控制、分期安排”的原则，安徽理工大学新校区建设项目规划总建筑面积约96万平方米，分两期建设。
一期工程规划建筑面积约70万平方米，采取代建模式，概算投资约17亿元，由老校区三块土地出让收益解决.二期工程由安徽理工大学自建。
新校区规划设计由同济大学建筑设计研究院负责完成.学校新校区正在如火如荼地建设当中,项目建成后，将成为目前全省高校中占地面积最大、一次性投入最多、建设模式最新的一个集生态、人文、数字、园林式于一体的现代化新校区，将为安徽理工大学突破历史和空间局限、谋求长远发展奠定坚实的办学基础。
学校一期工程预计2014年即可竣工,届时学校将会陆续迁入。
南京奥林匹克体育中心南京奥林匹克体育中心位于南京市建邺区河西新城中心区域，是亚洲仅有的四个A级体育馆之一,世界第五代体育建筑的代表,是2008年前中国最大的体育场。
奥体中心总占地面积1345亩,总建筑面积约40万平米。
主要建筑为“四场馆一中心”,其中包括体育场（含训练场）、体育馆、游泳馆、网球中心、体育科技中心。
南京奥体中心总投资约40亿元，于2002年8月18日正式开工，2004年底建成,2005年5月1日交付运行。
是十运会和第二届亚洲青年运动会的主会场，也是2014年南京青奥会的主会场.其西邻南京地铁10号线奥体中心站，东临南京地铁2号线奥体东站.南京博物院南京博物院是中国第二大博物馆、中国三大博物馆之一，中国最早创建的博物馆，是大型综合性的省级历史与艺术类博物馆、全国综合性历史艺术博物馆、国家重点博物馆。
土木工程认识实习报告安徽理工大学（推荐5篇）
土木工程认识实习报告安徽理工大学（推荐5篇）第一篇：土木工程认识实习报告安徽理工大学第一部分实习概况一．实习时间: 2011年7月8日到2011年7月12日二．实习人员: 土木建筑学院2011级岩土与地下工程2班全体同学三．实习地点: 淮南市玺园小区，校本部实训基地，安徽理工大学新校区。
四.组织单位: 安徽理工大学土木建筑学院五.实习计划及进度: 1:全体实习动员大会，实习安全教育及领取安全帽(8号)2:淮南市玺院参观(9号)3:安徽理工大学新校区参观(10号)4:校本部实训基地参观及观看建筑录像(11号)5归还安全帽及编写实验报告（12号）六．实习目的及任务: 目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。
具体目的及任务是：1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提高识读工程图的能力。
3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课程设计打下基础。
4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。
5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。
七实习内容及要求（一）建筑学知识参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。
运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。
（二）房屋构造通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容1、了解建筑物的建筑装修构造。
安徽理工大学潘集二矿采矿毕业实习报告
安徽理工大学潘集二矿采矿毕业实习报告篇一：采矿专业实习报告总结第一章井田概况及地质特征第一节井田概况一、交通位置丁集矿井位于安徽省淮南市西北部，距淮南市洞山约50km，行政区划隶属淮南市潘集区和凤台县境内。
地理坐标为东经116°33′16″～116°42′37″，北纬32°47′26″～32°54′31″。
凤台～蒙城公路穿越井田中部, 且与凤台～淮南等公路相接，沿凤蒙公路至凤台港与淮河水运相接，淮南～阜阳铁路从井田南缘通过，矿井中心距凤台车站约10km，该车站东到蚌埠约110km，西至阜阳约100km，分别与京沪、京九铁路相接。
矿区铁路专用线和矿区公路在矿井南部经过,交通极为便利，交通位置见图1-1-1。
二、地形与河流丁集矿井地处淮河中游，属淮河冲积平原，区内地形平坦，地面标高一般在+21～+23m，西北高，东南低。
架河在本区由西北流向东南，注入淮河，河床宽30～40m，两岸地势低洼，雨季淮河水位上涨易成内涝。
淮河水位标高一般为+15m，历史最高洪水位为+(1954年7月29日)，1991年为+，两岸筑有大堤，最大堤距3000～3500m，右堤顶高+，左堤顶高。
此外区内遍布人工开挖的渠道，用以灌溉、防洪、排涝。
该地区百年一遇内涝水位标高为+。
三、气象本区属过渡带气候，为季风温暖带半湿润气候，季节性明显，夏季炎热，冬季寒冷。
据凤台县气象局观测资料：年平均气温℃，极端最高气温℃(1959年8月24日)，极端最低气温- ℃(1966年1月31日)。
年平均降雨量，最大(1954年)，最小(1966年)日最大降雨量，小时最大降雨量，降雨多集中在6、7、8三个月，约占全年的40%。
年平均蒸发量(水面)，最大(1958 年)，最小(1980年)。
蒸发量大于降雨量，潮湿系数近似。
相对湿度最大78%，最小%，平均为74%。
初雪一般在十一月上旬，终雪在次年三月中旬，雪期72～127天，最长138天，最短26天，最长连续降雪6天，日最大降雪量16cm。
安徽理工大学潘集二矿采矿毕业实习报告
安徽理工大学潘集二矿采矿毕业实习报告安徽理工大学潘集二矿采矿毕业实习报告篇一：采矿专业实习报告总结第一章井田概况及地质特征第一节井田概况一、交通位置丁集矿井位于安徽省淮南市西北部，距淮南市洞山约50km，行政区划隶属淮南市潘集区和凤台县境内。
地理坐标为东经116°33′16″～116°42′37″，北纬32°47′26″～32°54′31″。
凤台～蒙城公路穿越井田中部, 且与凤台～淮南等公路相接，沿凤蒙公路至凤台港与淮河水运相接，淮南～阜阳铁路从井田南缘通过，矿井中心距凤台车站约10km，该车站东到蚌埠约110km，西至阜阳约100km，分别与京沪、京九铁路相接。
矿区铁路专用线和矿区公路在矿井南部经过,交通极为便利，交通位置见图1-1-1。
二、地形与河流丁集矿井地处淮河中游，属淮河冲积平原，区内地形平坦，地面标高一般在+21～+23m，西北高，东南低。
架河在本区由西北流向东南，注入淮河，河床宽30～40m，两岸地势低洼，雨季淮河水位上涨易成内涝。
淮河水位标高一般为+15m，历史最高洪水位为+(1954年7月29日)，1991年为+，两岸筑有大堤，最大堤距3000～3500m，右堤顶高+，左堤顶高。
此外区内遍布人工开挖的渠道，用以灌溉、防洪、排涝。
该地区百年一遇内涝水位标高为+。
三、气象本区属过渡带气候，为季风温暖带半湿润气候，季节性明显，夏季炎热，冬季寒冷。
据凤台县气象局观测资料：年平均气温℃，极端最高气温℃(1959年8月24日)，极端最低气温- ℃(1966年1月31日)。
年平均降雨量，最大(1954年)，最小(1966年)日最大降雨量，小时最大降雨量，降雨多集中在6、7、8三个月，约占全年的40%。
年平均蒸发量(水面)，最大(1958 年)，最小(1980年)。
蒸发量大于降雨量，潮湿系数近似。
相对湿度最大78%，最小%，平均为74%。
初雪一般在十一月上旬，终雪在次年三月中旬，雪期72～127天，最长138天，最短26天，最长连续降雪6天，日最大降雪量16cm。
安徽实习报告
安徽实习报告本次实习报告旨在总结和分享我在安徽实习期间的经历、所学以及对未来职业生涯的展望。
我在安徽的实习时长为8周，期间我担任市场营销部门的实习生，参与了多个项目的推进和执行。
一、实习背景与目的我选择在安徽实习是因为该地区经济发展迅速，对于市场营销领域的的需求量大。
我希望通过实习经历，提升自己在市场营销方面的专业能力，并将理论知识应用于实践中。
二、实习过程与项目经历1. 公司背景介绍首先，我将介绍我所实习的公司的背景。
安徽XXX有限公司是一家领先的制造商，专注于生产和销售高质量的产品。
我所在的市场营销部门负责产品的市场推广和销售策略的制定。
2. 市场调研和竞争分析在实习的第一周，我参与了市场调研和竞争分析项目。
通过调查问卷、面对面访谈和数据分析等方法，我们对目标市场的需求进行了深入了解，并对竞争对手进行了细致的分析。
这使我更好地掌握了市场研究的方法和技巧。
3. 品牌推广活动策划与执行在第二周至第四周，我与团队一起参与了一项品牌推广活动的策划与执行。
我们制定了详细的推广计划，包括线上线下的宣传渠道、活动方案以及社交媒体的运营等。
通过这个项目，我学会了如何有效地推广和宣传产品，提高品牌知名度。
4. 销售数据分析与报告制作在接下来的两周，我被指派负责销售数据的分析和报告制作。
我利用Excel和其他数据分析工具，对销售数据进行了统计和整理，并撰写了详细的销售报告。
这个项目使我熟练掌握了数据分析的方法和技巧，提高了我的数据处理和报告撰写能力。
5. 团队合作与沟通技巧培养在整个实习期间，我与团队成员紧密合作，通过每周的会议和讨论，我们共同解决了许多问题，学会了有效的团队合作和沟通技巧。
这对我以后的职场发展非常重要。
三、实习心得与收获通过这次安徽实习经历，我获得了许多宝贵的经验和知识。
首先，我通过实际项目的参与，增强了自己的市场营销能力，熟悉了市场调研、品牌推广和销售数据分析等方面的工作。
其次，我在团队合作中培养了良好的沟通与协作能力，实践中更深入地理解了协作的重要性。
安徽理工大学04级土木工程实习报告--道路与桥梁工程
安徽理工大学04级土木工程实习报告--道路与桥梁工程前实方向：道路与桥梁工程实习点：淮南及其周边地，合肥市实习时间：6.12-6.22实习学生:**/04土木-7班贯理论联系实际的原，使学生到施工现场或理部门去学习生产技术和管理知。
施工实习不仅对学生能否在实中演习知识技能的一种练，也是对学生的敬业精神、劳纪委和职业道德的综检验。
土木工程学习，不仅要注意知识的积，更应该注意能力的培养，为此学校为了让大家对本业有更好的认识，在们大二的期末，组织了一次外出实，好让大家可以将平时在堂上学到的东西联系到实际当。
进入路桥专业已经一学期了，对这个专业并不十分了解，现在于有机会可以对这个专业有较全面的认识，我们感到十的开心。
认识实是土木工程教学计划中第一实践性教学环节，其对本土学生立正确的专业思想，立正确的专业知识学习度有极其重要的影响作用。
实习分两部分：参实验室模型，工地，各建筑和路桥；听讲座。
通过本次实习参观中，我们主要解了如下内容：1：实际观各种路桥模型，理论联系实际，认并了解路桥的结构，2：通自己实地的观察并录，了解公路的交量，计算一般地市内公路桥的交通压力，3：了板的配筋方法、施工领。
4：了解桥梁交通中的作用、其与道路线型的主关系。
5：了解桥址选依据，及其与河流走向的关系内容和要求6：了解立交在城市交通的作用及其主要组部分。
7：了解桥梁、板桥斜拉桥等的结构构造特点。
本次实习讲中，我们主要了解到：１、了解路结构设计的主要工作内容、工作程序、工作法及前景；２、了解工程建设监理主要工作内容、工作序、工作方法及前；３、了解路桥工程项管理的主要工作内容、工作序、工作01目录1：前言--------------------------------------------------------------------/012：目录---------------------------------------------------------------------02一：动员会--------------------------------------------------------------01二：交量的测定--------------------------------------------------------02三：参观路桥型--------------------------------------------------------03四：参观淮河桥--------------------------------------------------------04五：参观毛合埠大桥施工现场--------------------------------------05六：参观合肥五里墩立桥---------------------------------------------06七：听钱七虎的告------------------------------------------------------07八：参观校内双桥---------------------------------------------------------08 九：观看混凝教学录象------------------------------------------------09十：结束语------------------------------------------------------------------1002一：动员会6月12日上午7：30，我们土木6、7、8三个班到了校部开实习动员会，位老师对实习的安排作了详细的明。
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安徽理工大学毕业实习报告实习时间2015年3月2日——2015年3月13日实习地点安徽理工大学新校区南京奥林匹克体育中心南京博物院指导老师王娇宗翔实习目的生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。
在实习过程中，我以参观者的身份深入到建筑施工单位，以南京，淮南多个工程为实习场所，在指导老师的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了两周的实习任务。
同时，也为大学毕业后从事工民建服务。
工程概况安徽理工大学新校区用地形状为矩形，东西长约1900米，南北长约1060米。
规划校园面积3129亩(208.6万平方米)，总投资约25亿元，为目前安徽省高校单体面积最大的大学校园。
按照“一次规划、总体控制、分期安排”的原则，安徽理工大学新校区建设项目规划总建筑面积约96万平方米，分两期建设。
一期工程规划建筑面积约70万平方米，采取代建模式，概算投资约17亿元，由老校区三块土地出让收益解决。
二期工程由安徽理工大学自建。
新校区规划设计由同济大学建筑设计研究院负责完成。
学校新校区正在如火如荼地建设当中，项目建成后，将成为目前全省高校中占地面积最大、一次性投入最多、建设模式最新的一个集生态、人文、数字、园林式于一体的现代化新校区，将为安徽理工大学突破历史和空间局限、谋求长远发展奠定坚实的办学基础。
学校一期工程预计2014年即可竣工，届时学校将会陆续迁入。
南京奥林匹克体育中心南京奥林匹克体育中心位于南京市建邺区河西新城中心区域，是亚洲仅有的四个A级体育馆之一，世界第五代体育建筑的代表，是2008年前中国最大的体育场。
奥体中心总占地面积1345亩，总建筑面积约40万平米。
主要建筑为“四场馆一中心”，其中包括体育场（含训练场）、体育馆、游泳馆、网球中心、体育科技中心。
南京奥体中心总投资约40亿元，于2002年8月18日正式开工，2004年底建成，2005年5月1日交付运行。
是十运会和第二届亚洲青年运动会的主会场，也是2014年南京青奥会的主会场。
其西邻南京地铁10号线奥体中心站，东临南京地铁2号线奥体东站。
南京博物院南京博物院是中国第二大博物馆、中国三大博物馆之一，中国最早创建的博物馆，是大型综合性的省级历史与艺术类博物馆、全国综合性历史艺术博物馆、国家重点博物馆。
南京博物院坐落于南京市紫金山南麓、中山门内北侧，占地13万余平方米，是中国第一座由国家投资兴建的大型综合类博物馆、国家一级博物馆、首批中央地方共建国家级博物馆、国家AAAA级旅游景区、全国重点文物保护单位。
南京博物院前身是1933年蔡元培等倡建的国立中央博物院，原拟建“人文”、“工艺”、“自然”三大馆，后因时局关系，仅建“人文馆”，即现在的南京博物院大殿，该建筑为仿辽代宫殿式，由著名建筑师徐敬直设计，经建筑大师梁思成修改，整个大殿雄伟壮观，是近代建筑史上的杰作，也是南博的标志性建筑，其结构部分按《营造法式》设计建造，细部和装饰兼采唐宋遗风。
南京博物院为“一院六馆”格局，即历史馆、特展馆、数字馆、艺术馆、非遗馆、民国馆。
另全院设“六所”的研究部门，即考古研究所、文物保护研究所、古代建筑研究所、陈列艺术研究所、民族民俗研究所、古代艺术研究所。
实习任务毕业实习是本专业教学计划的重要环节，通过实习，使学生对—般工业与民用建筑各个环节：设计、施工准备、施工过程、竣工验收等有一个全面了解；能够理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，通过这次实习，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为今后参加工作打下基础。
实习进程安排学生在实习期间，应先用一定的时间熟悉实习工程的主要施工图，阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案，了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等。
然后根据所实习工程的具体情况，在实习指导教师的安排下选取下述的部分内容实习：1、制订各种工程的施工方案或技术措施；2、编制单位工程的施工组织设计；3、在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作，处理施工中遇到的技术和生产问题等；4、进行房屋、构筑物的定位、放线和控制标高的工作；5、校核施工图和进行钢筋放样；6、施工质量的检查与验收；7、根据施工图开列材料和构件加工单，限额领料单，工程任务单等；8、编制施工预算；9、某项具体施工技术的总结工作；10、新技术、新材料、新结构和新工艺的推广应用和研究。
除此之外，学生还可以学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、建筑施工与管理方面的知识。
如实习单位有需要，还可完成其指定的有关业务工作。
对于在设计单位实习的学生，要对设计的各个流程和方法熟悉，并协助设计人员完成一定量的设计任务。
实习内容毕业实习分为一周淮南实习，一周南京实习。
作为毕业设计前的一次全面的实习，对于我们总结大学所学的所有专业知识以及后期的毕业设计工作都有相当重要的意义。
毕业设计是对整个大学四年的所学专业知识的一次梳理和融混，是对不同课程知识的一次综合利用。
第一次让我们最真实的体会结构设计的方法和过程，对本专业学生今后的工作、生活和继续深造具有深远的影响。
而这次实习过程中，有建筑、结构、施工的老师还有现场技术负责人在全程中给予指导，让我们在真实的建筑世界里去发现课本里的点点滴滴，通过比较，我们可以在自己的设计当中取长补短，借鉴他人的先进设计思想和经验。
并且培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，锻炼我们调查研究的能力。
让我们的设计工作更加顺利，让自己的设计更加完美实用。
短暂的毕业实习很快便结束了，在这次毕业实习过程中，我在专业老师的带领下，在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：（一）房屋构造通过去参观某项在建工程现场情况，了解以下内容1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施式、抗震等级等；2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；6、了解建筑物的建筑装修构造。
（二）建筑材料通过去建筑工地实地参观，了解以下内容：1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求；2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求；3、了解各种钢筋加工情况；4、了解有关装饰材料的情况。
（三）建筑施工通过去施工现场参观，要求了解以下内容：1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况；2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序；3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求；4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求；5、装修工程的施工过程，施工特点及方法；（四）基础1.基础选用类型采用独立基础，基底标高为-5.10M。
2.钢筋基础地面应作强度等级为C10的100厚垫层，垫层宜比基础每侧宽出100。
3.钢筋基础曾厚度，有垫层处40，无垫层处70，与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙，柱在室外地面部分保护层厚度应向外增加到40。
（五）地基1.地层土性描述：基础应置未扰动的卵石层上，撑载力特征值F=350KPa2.基槽检验应按工程地质勘察报告和施工图要求进行，并需要有勘察设计人员机参加。
3.基础设施完毕用不含对基础有侵蚀作用的戈壁土，角砾土或黄土分曾回填砾实。
4.基础开挖应按与爆破工程施工及验收规范规定放坡，对临近建筑有影响的基坑，应由具有岩石设计与施工单位做支护设计及施工。
（六）施工准备1.模板安装前的基本工作：1）放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。
模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。
2）用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。
3）模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。
4）工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底。
5）模板应图刷脱模剂。
还有好多注意事项，我在这就不列举了。
（七）钢筋混凝土结构1、本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震构造详国标图籍03G101-12、保护层厚度：楼板15连梁梁25，柱30，并不大于主筋直径3、混凝土的早期养护实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。
因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。
从温度应力观点出发，保温应达到下述要求：1）防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。
2）防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。
3）防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。
混凝土的早期养护，这些问题都是在施工事要注意的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注意的，还有混泥土的早期保养。
4、钢筋绑扎搭界头连接区段的长度为1。
3倍L框架柱梁复合捆筋，均允许采用拉津复合箍，其配箍量不小于10D。
5、现浇主梁与次梁交接处，应附加吊筋或箍筋，未注明的当左右次的梁跨度之和的1/2梁长L《3M设8根箍筋。
在三天的实习中,我们每个土木人都学到了很多的知识,以下是我通过三天实习所学到的知识,它们分别为:基础底板及基础梁钢筋;墙筋绑扎;构造柱钢筋的绑扎;梁钢筋;板箍筋绑扎。
（八）板钢筋绑扎:1.清理模板上面的杂物,用粉笔在模板上划好主筋,分布筋间距。
2.按划好的间距,先摆放受力主筋、后放分布筋。
预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。
双向受力板,短方向钢筋在下,长方向钢筋在上。
3.在现浇板中有板带梁时,应先绑板带梁钢筋,再摆放板钢筋。
4.在钢筋的下面垫好砂浆垫块,间距1.5m。
垫块的厚度等于保护层厚度,应满足设计要求,如设计无要求时,板的保护层厚度应为15㎜,钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同。
实习总结由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。
在学完基础工程、混凝土结构工程、组合结构、钢结构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后才开始实习的，通过这次实习，我更清醒地意识到施工管理的重要性，也明白了今后的努力方向。
通过这次实习，我深刻体会了知识理论与实践的结合的重要性,掌握了建筑的设计的一般方法，为完成毕业设计课题的任务提供了空间设计和平面方案设计的思路和方法。