学校各类应急预案

学校消防安全事故应急预案学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组，组长：马彦明；副组长：马小军；成员：各班主任，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。

为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。

一、火警通报顺序：一旦发现火警，要立即打119电话报警和告知学校主要领导，及时通知各有关人员。

二、全体人员注意事项:1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手旁观等待消防人员前来抢救而延误时机；2、迅速切断配电箱总电源；3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行；4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。

三、火灾原因调查：火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。

学校传染病防治应急预案为了预防、控制和消除传染病在学校的发生与流行，保障学生教师的身体健康，特制定本预案。

一、预防措施：1.学校有效开展预防传染病的卫生健康教育，组织力量消除鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。

2.学校有计划地建设和改造公共卫生设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。

3.学校配备设立专门的卫生室，承担本单位的传染病预防、控制和疫情管理工作。

4.学校响应防疫站的号召，定期为学生接种疫苗。

5.如学生或教师被认做传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或者排除传染病嫌疑前，不得来校上课或从事学校工作。

6.任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向学校领导报告。

医疗保健人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病病人，必须按照国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。

卫生防疫机构发现传染病流行或者接到甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情报告，应当立即报告当地卫生行政部门，由当地卫生行政部门立即报告当地政府，同时报告上级卫生行政部门和国务院卫生行政部门。

7.学校有关主管人员和校医，不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。

二、应急措施：1.在学校发现甲类传染病病人和病原携带者，乙类传染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔离治疗。

隔离期限根据医学检查结果确定。

拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安部门协助治疗单位采取强制隔离治疗措施。

2.对除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根据病情，采取必要的治疗和控制传播措施。

3.对疑似甲类传染病病人，在明确诊断前，在指定场所进行医学观察。

4.对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

5.传染病暴发、流行时，当地政府应当立即组织力量进行防治，切断传染病的传播途径；必要时，报经上一级地方政府决定，可以采取停课的紧急措施。

三、监督和责任：1.学校上下人人重视，层层把关，领导起带头作用对传染病防治工作行使监督管理职权。

2.校医要对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督、检查。

3.如果因为某人的责任引起传染病大规模流行或引起相应后果的要受到学校或法律的相关处罚。

4.学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

学校防汛应急预案为了切实做好融雪性洪水防御工作，确保我校全体师生安全，度过汛期和学校财产不受损失，根据伊宁县教育局文件精神，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案：一、成立防汛领导小组组长：马彦明副组长：马小军组员: 各班主任领导小组的职责：具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及对周边地质滑坡进行排查，积极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作。

通过多种形式对师生做好防汛抗洪工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针，以科学发展观重要思想为指导，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，确保学校财产不受损失，师生无伤亡。

二、报警程序学校值班室→学校校长→学校抗洪领导小组→报告上级部门四、防汛工作安排及措施1、成立本校的防汛领导小组，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全度汛和学校财产不受损失。

2、做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。

3. 防汛期间坚持24小时值班。

实行领导成员值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。

4.总务处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与学校联系。

各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。

5. 防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。

6.做好避险看护工作，尤其是路远的学生。

汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在无家长接送和老师看护的情况下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。

⒎随时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应及时赶到学校，将学校公物抢运到安全地带。

五、注意事项1、抗洪的首要的任务是保护师生的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。

2、一般不组织学生参加救灾。

防汛值班电话：学校防暴应急处置预案为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴预案。

一、指导思想遵照县教育局有关学校安全工作的重要指示，自觉维护学校的安全稳定。

坚持以人为本、预防为主、统一领导、分级负责的原则，全面提高应对恐怖和暴力的能力，保障师生的生命财产安全。

二、工作目标有效预防、及时控制和妥善处置校园可能发生的各类恐怖和暴力事件，形成指挥统一、决策科学、保障有力、行动高效的应急管理体系，控制事态发展，限制在最短时间，最小范围内，使负面影响和损失减少到最低程度，做好学生工作，安定学生情绪，尽快恢复学校的正常教学和生活秩序。

三、组织领导学校成立反恐防暴指挥部，领导小组机构如下：组长：校长、书记成员：德育主任、总务主任、各班主任四、工作原则1、以人为本原则。

把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务，最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡和危害，切实加强对应急救援人员的安全防护。

2、快速反映原则。

学校一旦发生重大突发事件，第一时间向校领导小组报告，第一时间赶到现场，第一时间果断处置。

3、预防为主原则。

努力提高全校防范突发公共事件的意识，落实各项预防措施，做好应对突发公共事件的思想准备、组织准备、物资准备等各项工作。

及时对各类可能引发突发公共事件的情况进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处置。

4、防止激化的原则。

重在思想教育。

5、统一领导、分级负责原则。

根据突发公共事件的范围、性质和危害程度，对突发公共事件实行分级处置。

每组的主要负责人是本组公共事件处置工作的第一责任人。

六、处置措施1、校园一旦发生恐怖暴力事件，学校领导小组，负责本校安全稳定工作，观察事件发展动向，及时掌握信息与指挥中心取得联系，按要做好应急准备工作，组织落实本校机动队为应急力量，并随时接受调动。

2、领导小组在第一时间向教委报告事态发生情况，不隐瞒事实真相，并采取相应措施，控制事态发展。

3、严格安全保卫，阻隔外界闹事群体与本校学生的联系。

4、做好学生思想工作。

学校领导小组迅速召开有关部门会议，处置措施，各年级组长根据指挥小组要求，做好学生思想工作，全力稳定本班学生情绪，以避免学生卷入事件中。

5、当闹事者不听劝告，肆意破坏校园财物，或冲出校园进行非法活动时，保卫部门迅速将闹事者与围观者隔开。

情况紧急和必要时直接与公安部门取得联系，依法强行制止事态发展。

6、妥善处理事后工作。

当事态得到基本控制或平息后，要继续做好思想教育工作，抱着教育多数，帮助少数，挽救个别，稳住大局的原则，做好安定工作。

学校后勤保障组做好后勤服务工作，以进一步稳定学生情绪，防止事态反复。

并组织力量采取有效措施迅速恢复正常的工作秩序，尽可能减少恐怖事件带来的损失和影响。

学校防灾抗灾应急预案为增强师生防灾减灾的意识，进一步提高广大师生的安全意识，提高师生应对各种突发灾害的应对能力，特制定本应急预案。

围绕“增强师生安全意识，提高突发事件应对能力”的总体工作目标，把防灾减灾安全教育落实到学校教育的每个环节，重点普及防范和应对自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等四大类突发公共事件的科普知识和法律法规，最大限度地预防和降低各类突发事件给师生带来的伤害，确保学生健康成长。

一是将防灾减灾安全教育纳入教学计划。

将防灾减灾安全教育纳入学校教学计划，充分利用地方课程、社会课程、生活品德课程等时间，每周至少安排1节课时专门开展防灾减灾安全教育。

二是积极开展应急演练。

结合学校自身实际，针对地震、地质、气象、消防、交通、公共卫生等各类突发事件，每学期开展1-2次应急演练，不断提高学校师生防范和应对各类突发事件的能力。

三是修订完善应急预案。

认真总结应对突发事件的经验，结合应急演练发现的问题，突出“实、细、全”的特点，强化操作性、针对性、全面性和科学性，进一步修订完善学校应急预案。

四是建立安全辅导员制度。

应急管理、地震、国土、气象、水利、公安、消防、卫生、林业等职能部门协助各级各类学校建立安全辅导员制度，安排相关技术人员担任学校安全辅导员。

安全辅导员要积极主动开展防灾减灾安全教育，每学期至少到学校开展1次安全知识讲座。

同时，协助、指导校方修订完善应急预案、组织开展应急演练。

五是建立学生“一日安全常规”制度。

各级各类学校针对学生每天上学、放学、课间活动、社会实践等各个环节的实际情况，细化安全措施，提出具体要求，建立“一日安全常规”制度，科学有效地规范学生每日活动。

六是开展安全隐患大排查。

定期、不定期地组织对学校正在施工的建设工程以及开展隐患排查，全面评估学校公共安全环境。

同时，要求学校建立安全隐患“月查”制度，每个月定期对校舍、围墙、厕所、、库房、水井、水池、建设工地和供水、供电等设施进行安全隐患大检查。