节能减排宣传活动记录
2024年关于节能减排周的宣传活动总结
____年关于节能减排周的宣传活动总结一、活动背景介绍____年是全球应对气候变化关键年，各国纷纷制定了更为严格的减排目标。
作为一个拥有世界最多人口的国家，中国在减少能源消耗和减少二氧化碳排放方面扮演着重要的角色。
为了提高全社会对节能减排的意识和行动，____年我国举办了一系列节能减排周的宣传活动。
二、活动内容1. 宣传活动时间：节能减排周为期一周，时间定为每年的10月1日至10月7日，旨在与国庆节期间相结合，以引起公众的关注。
2. 宣传主题：本次节能减排周的宣传主题定为“绿色行动，创造美好未来”。
以此推动全社会积极参与节能减排行动，共同创造环境友好的美好未来。
3. 宣传形式：本次宣传活动将采取多种形式，包括但不限于以下几种：- 线上宣传：通过各大社交媒体平台、官方网站等传播节能减排知识和行动的重要性，引导公众节约能源、减少碳排放。
- 线下宣传：在各大城市的公共场所、购物中心等设置宣传展板和宣传板块，向公众普及节能减排的相关知识，激发公众的参与热情。
- 政府组织活动：由政府牵头组织“绿色出行日”、“无车日”等活动，鼓励市民尽可能减少机动车使用，采取绿色出行方式，如步行、骑自行车等。
- 学校宣传：借助学校的力量，组织举办节能减排知识竞赛、绿色科普讲座、节能减排实践活动等，提高学生对节能环保的认知。
- 企业参与：鼓励企业采取绿色生产方式，推行节能减排政策，引导消费者选择环保产品，共同推动绿色经济的发展。
三、活动效果1. 增加了公众对节能减排的认知：通过线上线下的多渠道宣传，使更多的人了解到了节能减排的重要性，认识到自己在保护环境方面的责任。
2. 提高了公众的参与度：通过政府组织的“绿色出行日”等活动和学校的宣传活动，吸引了大量人群参与，形成了社会共识和共同行动。
3. 促进了节能减排相关产业的发展：在企业参与的推动下，绿色环保产业得到了进一步发展，为社会提供了更多的就业机会。
4. 形成了良好的节能减排氛围：通过一系列宣传活动，形成了全社会共同关注、共同推动的良好氛围，使节能减排的理念深入人心。
节能减排社会实践活动记录(1)
节能减排社会实践活动记录(1)
在环保意识日益增强的今天，我们社区组织了一次节能减排的
实践活动。
该活动从垃圾分类、低碳出行、节水节电等多个方面入手，旨在引导社区居民积极参与节能减排，从个人做起，保护环境，建设美好家园。
在垃圾分类方面，我们设置了分类标识，并进行了宣传教育。
其中，最值得一提的是，我们组织了一次垃圾分类排队比赛，获胜
者还可以获得小奖品，这激发了居民积极性，取得了很好的成效。
此次活动中，我们还建议居民从源头减少垃圾产生，例如，购物时
尽量自备环保袋，减少使用塑料袋等。
通过这些措施，我们的垃圾
分类效果得到了显著提升。
在低碳出行方面，我们着重宣传和倡导步行、骑车、坐公交等
低碳出行方式，并倡导绿色出行理念。
我们还在社区内设置骑行服
务站，并鼓励居民使用并进行网上分享，引导更多人养成低碳出行
的好惯。
在节水节电方面，我们提出了一些简单易行的措施，例如及时
关闭水龙头、更换低耗电器具、减少不必要的电器使用等。
并在活
动中进行宣传，提高居民的节水节电意识。
此外，我们还积极开展
节能灯具的更换和推广，目前已经在社区内更换了500多盏节能灯。
总之，此次实践活动收到了良好的效果。
我们相信，只要每一
个人都从自身做起，多多参与节能减排活动，就一定能以实际行动
推动社会进步，在建设美好家园的路上走得更远。
节能宣传周活动方案例文（二篇）
节能宣传周活动方案例文一、活动目的为全面调动我局全体人员的积极性，广泛参与节能减排行动，旨在深入普及应对气候变化的相关知识，切实提升全体干部职工的低碳环保意识，引导其树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，从而有力推动我局节约型机关的建设进程。
二、活动主题本次活动的主题设定为：“节能降耗、保卫蓝天，绿色发展、机关先行”。
三、活动时间活动定于___年___月___日至___日举行。
四、宣传教育内容活动期间，我局将充分利用电子屏幕、宣传横幅、橱窗展示以及网络平台等多种渠道，全面开展以“节能降耗保卫蓝天、绿色发展、机关先行”为主题的节能宣传活动。
通过此类活动，旨在进一步增强全体干部职工的资源忧患意识和节约意识，积极传播节能理念，普及节能知识，努力营造浓厚的节约节能环保机关氛围。
五、节能活动内容1. 举办“低碳日”能源紧缺体验活动。
在___月___日（周三）全国“低碳日”当天，我局将组织全体人员参与以“节能降耗、保卫蓝天，绿色发展、机关先行”为主题的能源紧缺体验活动。
具体内容包括：除信息机房等特殊区域外，办公区域的空调和公共区域照明将停开一天；办公楼及其他公共建筑原则上将停开电梯；同时，我们倡导全局干部职工采取低碳出行方式，鼓励大家上下班时选择乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，并在公务出行时尽量乘坐公共交通或拼车出行。
2. 开展废旧物品回收利用宣传活动。
我们将积极宣传“资源有限，再生无限”的环保理念，倡导全局干部职工在日常工作和生活中杜绝使用一次性办公、生活用品，努力形成绿色环保、循环利用的办公、生活和消费方式。
3. 组织节能知识普及活动。
活动期间，我们将组织全体人员参观市创建办举办的公共机构节能示范单位和能效领跑者成果展览，并安排学习《___年公共机构节能工作通报》和《节能宣传和绿色办公手册》等相关资料。
同时，鼓励大家登录市机关管理局网站阅看电子刊物和宣传口号，以培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提升节能减排意识。
节约能源社会服务活动记录
节约能源社会服务活动记录
节约能源，保护环境，功在当代，利在千秋。
今年的“全国节能宣传周”是6月13日至6月19日，“全国低碳日”是6月15日。
为提升全体师生“绿色低碳，节能先行”的环保意识和节能能力，普及绿色发展理念和节能降碳知识，提高师生生态文明素养，培育绿色校园文化，营造良好的校园节能氛围，丛台区三陵中心校各小学围绕“绿色低碳，节能先行”主题开展节能低碳系列活动。
各班积极响应活动的号召，开展了名为“绿色低碳，节能先行”的主题班会，培育学生的低碳意识，倡导学生践行低碳生活行为。
同学们结合自身见闻进行热烈讨论，纷纷表示渴望无污染的地球，渴望绿色、健康、洁净的生活空间。
学校组织学生们围绕“绿色低碳，节能先行”这一主题开展了手抄报绘画活动，学生在动手实践中接受了环保教育，体会到能源连着你我他，节约能源靠大家的环保理念。
同学们还利用家里的废旧材料，变废为宝，每一件手工作品都表达了孩子们坚决执行“节能减排”，爱护环境、珍惜资源、绿水青山就是金山银山的环保思想，并发挥“小手拉大手”的作用，带动家长们了解节能减排的重要性，让节能减排走进美丽的校园，低碳生活走进每一个家庭。
通过活动的开展，全体师生成为宣传低碳生活的倡导者、传播者和践行者，把节能低碳理念转化为日常生活中的实际行动，带动更多的人参与到“落实‘双碳’行动，共建美丽家园”的活动中，
为可持续发展尽自己的一份力量。
“绿色低碳，节能先行”并不仅仅是这一周的活动，需要每一个人去行动，每个家庭的参与。
学校将继续开展资源节约与生态环保宣传工作，进一步营造节能减排的浓厚氛围，为引导和带动全社会节能减排做出积极的贡献。
节能保护环境班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年10月26日时间：下午2:00-4:00地点：学校多功能厅参会人员：全体师生一、班会背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，节能减排、保护环境已成为全球共识。
为了提高师生的环保意识，培养大家的节能习惯，我校决定开展“节能保护环境”主题班会。
本次班会旨在普及节能知识，倡导绿色生活，营造和谐校园。
二、班会流程1. 主持人开场2. 环保知识讲座3. 节能行动分享4. 节能倡议书签名5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的主题和目的，强调了节能减排、保护环境的重要性，并鼓励全体师生积极参与到节能行动中来。
2. 环保知识讲座环保专家结合实际案例，从以下几个方面为大家讲解了环保知识：（1）全球气候变化及环境问题（2）我国节能减排政策及措施（3）校园节能减排的具体实践（4）节能环保的生活方式讲座过程中，专家与同学们进行了互动，解答了同学们提出的问题，使大家对环保有了更深入的了解。
3. 节能行动分享我校师生代表分享了他们在日常生活中践行节能减排的经验，如：（1）节约用电：人走灯灭，合理使用空调等电器；（2）节约用水：洗漱时关紧水龙头，使用节水型器具；（3）绿色出行：多骑自行车、步行或乘坐公共交通工具；（4）垃圾分类：正确分类投放垃圾，减少环境污染。
4. 节能倡议书签名为了进一步加强节能减排行动，主持人宣读了节能倡议书，并邀请全体师生签名承诺。
签名环节充分体现了大家对环保的重视和决心。
5. 互动环节为了活跃班会气氛，主持人组织了环保知识竞赛和节能行动创意征集活动。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了大家在节能环保方面的努力，并希望大家继续践行节能减排，为保护地球家园贡献力量。
7. 班会结束在愉快的氛围中，本次节能保护环境班会圆满结束。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对节能环保有了更深入的了解，环保意识得到了进一步提高。
争当节能减排减拍小先锋记录卡时间地点事项记录
争当节能减排减拍小先锋记录卡时间地点事
项记录
记录卡
时间：2022年5月10日
地点：我家
事项：节能减排减拍日常记录
1. 上午9点-10点：关掉未使用电器，如电视、电脑等。
2. 上午10点-11点：关闭室内的灯光，利用自然光。
3. 上午11点-12点：与家人一起减少水的浪费，快速洗澡。
4. 下午2点-3点：合理使用空调，将温度设定在舒适范围内。
5. 下午3点-4点：植树节，我和同学一起参加校园植树活动。
6. 下午4点-5点：使用可回收的纸张进行手工制作。
7. 下午6点-7点：与家人一起享用素食晚餐，减少肉类食品的消耗。
8. 晚上7点-9点：关灯节能，与家人一起看书或进行有益的户外活动。
9. 晚上9点-10点：关闭电子设备，减少待机时间。
10. 晚上10点-11点：整理垃圾，分类回收。
注：本记录旨在记录我日常生活中的节能减排减拍行动，以促进环境保护意识。
节能减排宣传周总结报告
节能减排宣传周总结报告一、活动背景为了加强对节能减排意识的宣传和推动，提高全社会的环保意识，我单位于2024年10月举办了一次节能减排宣传周活动。
此次活动的主要目的是通过多种形式的宣传活动，让员工和社会大众了解节能减排的重要性，并主动参与到相关的节能减排活动中去。
二、活动内容1. 宣传海报展示在我单位的大厅和各个办公楼等公共场所，我们设置了宣传海报展示区，展示了一系列关于节能减排的海报。
这些海报生动直观地传达了节能减排的重要性，向员工和访客展示了如何在生活和工作中采取一些简单的措施来降低能源消耗和减少碳排放。
2. 员工培训讲座为了提高员工的节能减排意识和知识水平，我们邀请了专业的环保专家给员工进行了一系列的培训讲座。
讲座内容包括节能减排的理论知识、行动指南和实用技巧等。
通过这些培训，员工们对节能减排的重要性有了更深入的了解，并且学会了如何在日常工作和生活中实际应用这些知识。
3. 环保科技展览为了展示相关的环保科技成果和节能减排的应用案例，我们组织了一场环保科技展览。
展览中展示了一些具有创新性和实用性的节能减排产品和解决方案。
这些产品和方案包括能效改进技术、可再生能源应用、智能控制系统等。
参观者对展览中的科技成果表现出了浓厚的兴趣，并纷纷表示将会积极应用这些成果到自己的工作和生活中。
4. 公众活动为了扩大宣传的影响力和覆盖范围，我们还举办了一些针对公众的活动。
比如组织了一场公益演讲和文艺表演活动，邀请了一些知名人士和艺术家参与，并以节能减排为主题进行演讲和表演。
这些活动受到了社会各界的广泛关注和支持，提高了公众对节能减排的关注度和参与度。
三、活动效果通过这次节能减排宣传周活动，我们取得了一些显著的效果。
1. 提高了员工的节能减排意识。
通过培训讲座和宣传海报展示，员工们对节能减排的重要性和实施方法有了更清晰的了解，并对节能减排行为更加认同和支持。
2. 增强了公众的环保意识。
通过公众活动的组织，社会各界对节能减排问题的关注度明显提高，许多人表示愿意积极参与到节能减排行动中去。
综合实践活动记录内容
综合实践活动记录内容时间：2024年10月1日地点：学校草坪活动一：环保宣传展时间：上午09:00-11:00活动内容：为了提高同学们的环保意识，我们策划了一场环保宣传展。
展台上我们摆放了各种环保宣传海报和展板，内容涵盖垃圾分类、节约用水、节能减排等主题。
我们还邀请了专家来进行环保知识讲座，并进行互动问答环节，向同学们解答疑惑。
此外，我们还设置了DIY制作环保袋的工作坊，同学们可以动手制作属于自己的环保袋。
活动流程：09:00-09:30：展台准备我们提前到达现场，摆放好展台上的宣传物品，清理好展区。
09:30-10:00：环保知识讲座专家介绍了环保知识的重要性，讲解了如何正确分类垃圾、怎样节约用水和节能减排的方法。
同学们积极参与问答环节，提出了许多问题。
10:00-11:00：DIY环保袋工作坊我们为同学们准备了大量的纸袋、彩笔和贴纸。
同学们可以根据自己的兴趣和创造力设计和制作属于自己的环保袋。
工作坊现场热闹非凡，同学们争相参与，脸上洋溢着喜悦的笑容。
活动总结：通过此次环保宣传展，我们成功地增加了同学们的环保意识。
同学们通过参观展台和参与互动活动，对环保知识有了更深入的了解。
DIY环保袋工作坊也给同学们提供了一个实践环保意识的机会。
希望同学们能够将所学知识和理念应用到日常生活中，并逐步形成良好的环保习惯。
活动二：义卖活动时间：下午14:00-16:00活动内容：活动流程：14:00-14:30：物品接收与整理同学们陆续将捐赠的物品送到指定地点，我们组织人员对物品进行清点和整理，并进行标价。
14:30-15:30：义卖活动义卖活动正式开始，同学们络绎不绝地前来购买物品。
我们的义工热情地为他们提供服务，推荐适合的物品，并协助计算价格。
15:30-16:00：统计善款并总结活动结束后，我们对所筹集到的善款进行统计，并进行了简单的总结。
虽然善款数目不大，但是我们相信每一分善款都将用于有需要的人。
活动总结：义卖活动是一次既有益于环境又有助于社会公益的活动。
幼儿园环保宣传教育活动记录表
幼儿园环保宣传教育活动记录表幼儿园是儿童们的第二个家，也是他们最早接触环保意识的机会，因此，开展环保宣传教育是幼儿园的必修课程之一。
在此记录了我们幼儿园所开展的环保宣传教育活动，希望对大家有所启发。
活动时间：2021年6月1日活动地点：幼儿园校园活动主题：环保从我做起活动内容：一、主题班会为了让幼儿更好地了解环保意识，我们在活动前举行了一次主题班会。
在班会上，老师向幼儿介绍了环保的重要性，让他们了解垃圾分类、节能减排等相关知识。
我们还通过观看环保宣传片和图片等方式让幼儿更加深入地了解到环保的意义和重要性。
二、环保手工制作为了激发幼儿的创造力和动手能力，我们在活动中设计了一个环保手工制作活动。
幼儿用废纸张制作出了一个精美的笔筒和一个漂亮的花瓶，这不仅让幼儿感受到自己的创造力和实际操作的快乐，更重要的是让他们在创造美好同时能体会到环保行为所带来的意义。
三、亲子共享为了充分发挥家长在宝宝环保教育中的重要作用，我们在活动中邀请了部分家长一起参与其中。
家长与幼儿一起制作环保装饰画，并进行简单的环保游戏，让家长和孩子一起了解环保知识，更好地培养孩子的环保意识。
四、环保征文在活动中，我们为幼儿们设计了一个环保征文活动，让他们通过写作表达自己对环保的看法和理解。
幼儿们的作品充满了创造力和启示，这让我们更加坚信，环保教育是应该从小做起的。
五、环境清扫我们的活动创造了一个良好的环境保护氛围，在我们进入活动场地以前，就已经开始了对活动场地进行清扫。
活动结束后，我们在儿童的带领下对校园进行清扫，尽可能地减少环境破坏的影响。
总结：通过这次活动的开展，幼儿们不仅感受到了环保知识的重要性，更重要的是在实践中理解了环保意义。
我们的活动不仅是为了给幼儿提供更良好的环保学习环境，更是为了让大家都能了解到环保知识，共同营造一个更好的环境。
低碳生活主题班会记录低碳生活主题班会记录
低碳生活主题班会记录低碳生活主题班会记录一、活动目标：1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。
、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。
二、活动重点：通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。
三、活动过程：（一）导入主持人甲：9年1月日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。
倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。
主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。
甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开始。
（二）低碳生活大家谈。
甲：我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道？给大家说一说。
乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。
大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。
（三）低碳生活辨对错。
1、大屏幕投影几个生活画面。
学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。
、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？（四）低碳生活“金点子”。
甲：低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？有奖品哟！（学生七嘴八舌说点子）乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。
不过，我觉得XXX同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。
你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品）（五）动手践行低碳生活。
甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。
节约节能等宣传实践活动记录
节约节能等宣传实践活动记录一、节约用水，点滴做起水是生命之源，珍惜水资源是我们每个人的责任。
我们可以从日常生活中做起，养成良好的节水习惯。
例如：洗手、洗脸后及时关闭水龙头，洗澡时采用淋浴方式，尽量少用洗衣机洗衣服等。
此外，还可以推广节水器具，提高水的利用效率。
二、节能减排，绿色出行交通是城市的主要能耗之一，我们可以采取绿色出行方式来减少能源消耗和排放。
例如：步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。
此外，尽量选择低排放、节能型车辆，减少使用私家车。
三、垃圾分类，变废为宝垃圾分类是保护环境的重要措施。
通过垃圾分类，我们可以将可回收垃圾进行回收利用，减少资源浪费。
同时，将有害垃圾进行特殊处理，避免对环境造成危害。
我们每个人都可以从自身做起，养成良好的垃圾分类习惯。
四、减少浪费，光盘行动食物浪费不仅浪费资源，还会给环境带来负担。
我们可以从自身做起，养成“光盘行动”的好习惯，珍惜每一粒粮食。
此外，还可以推广自助餐、小份菜等方式，减少食物浪费。
五、环保生活，从我做起我们每个人都可以从自身做起，养成良好的环保生活习惯。
例如：不随地乱扔垃圾、不随意吐痰、不乱涂乱画等。
此外，还可以推广环保产品，提高环保意识。
六、节能灯具，环保照明照明是日常生活中必不可少的环节，我们可以选择节能灯具来降低能源消耗和减少碳排放。
例如：LED灯、荧光灯等。
此外，还可以合理利用自然光，减少人工照明的使用。
七、绿色办公，低碳生活办公是城市中重要的能耗领域之一，我们可以采取绿色办公方式来降低能源消耗和碳排放。
例如：合理利用纸张、节约用电、推广电子化办公等。
此外，还可以推广低碳生活方式，降低能源消耗和碳排放。
《节能减排会议记录》
《节能减排会议记录》时间：年月日地点：参会人员：主持人：记录人：记录内容：本次会议由XXXXX主持召开，节能减排是我国社会经济发展的一项重要战略任务，是坚持和落实科学发展观的必然要求，也是促进社会经济健康可持续发展和保护生态环境相协调的具体体现。
一、指导思想认真贯彻落实国务院节能减排精神，深入实践科学发展观，紧紧围绕''十二五”期间节能工作总目标，以提高公共机构能源利用效益为核心，以建设节约型机关为目标，加强领导，健全体制，完善管理, 强化宣传，积极推进节能减排工作的开展二、目标任务各科室工作人员要明确机关节能减排工作的目标任务，提高节能意识，培养良好的节能习惯，切实降低能源消耗，有效节约资源，降低行政运行成木。
同时，要充分发挥党政机关的示范表率作用，增强全行业全社会的节能意识，促进资源节约型、环境友好型社会的建设。
三、工作措施各工作人员要从现在做起，从自己做起，从节约每度电、每滴水、每张纸、每一支笔芯的点滴小事做起。
积极开展节约用电、用水、用纸。
用气行动。
杜绝长明灯，充分利用自然光，随手关灯，做到人走精品文章灯熄，人走机停，减少电脑等各种电器待机时间，设备不空转，办公室、会议室等区域的空调温度夏天不得低于25摄氏度，冬季不得高于20 摄氏度，做到无人时不开空调，下班前半小时提前关闭。
随时关闭水龙头，做到人离水断，严防跑、冒、滴、漏，杜绝长流水，发现漏水问题，应及时通知相关部门维修，尽可能降低纸张消耗，提倡打印用纸和各种资料用纸的正反而使用，准确计算发文数量并严格按发文数量卬制文件，尽量减少会议文件卬刷数量，能传阅的文件尽量传阅，减少复卬，减少纸杯、方便袋等一次性用品的使用。
合理使用车辆，科学用车，注意保养，有效降低车辆运行成本。
广泛开展节能宣传交流。
要进一步加强对工作人员的节能教育，提高职工的节能意识，营造“人人讲节约、事事讲节约、时时讲节约”的良好氛围。
第二篇：节能减排会议记录兴泰社区卫生服务中心时间：年月日地点：参会人员：主持人：记录人：记录内容：本次会议由XXXXX主持召开，节能减排是我国社会经济发展的一项重要战略任务，是坚持和落实科学发展观的必然要求，也是促进社会经济健康可持续发展和保护生态环境相协调的具体体现。
关于节能减排周的宣传活动总结范文（2篇）
关于节能减排周的宣传活动总结范文为深入____厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关要求，我校结合自身实际开展了以“厉行节约，从我做起”为主题教育实践活动。
为了确保教育实践活动取得实效，我校采取多项措施力促活动深入开展。
自活动以来效果明显，现将活动情况总结如下：一、搞好活动宣传我校利用国旗下讲话、校园板报、校园广播、主题班会以及教师例会等多种方式，大力开展勤俭节约宣传教育活动，充分调动全体师生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。
二、组织实施活动1、开展了“厉行节约，从我做起”签名活动。
师生们以班级为单位开展了签字活动，用这种方式表达自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。
评比出“勤俭节约小明星”。
2、在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动要求师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯;各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要及时关闭。
要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关。
以免造成不必要的浪费。
3、在党员活动中开展创建“俭约型学校”活动，做到领导率先垂范，引导各优秀党员继续发扬艰苦朴素、艰苦奋斗，不攀比、不浪费，培育党员当头的先锋作用。
4、号召各家庭在生活中俭约消费、俭约持家、俭约办喜事、丧事、寿事，减少使用塑料购物袋及一次性用品，在简约中创造和享受幸福生活。
三、加强督促检查学校成立了勤俭节约督查领导小组，对所要求执行情况进行经常性随机检查，发现有违反者，学校将给批评教育等必要的处理，并作为班级、个人学期考核的重要内容，与校长、教师绩效挂钩。
四、总结活动经验自“厉行节约，从我做起”实践活动开展以来，全体师生们增强了节约意识，规范了行为习惯，促进了增源节流，“节约光荣，浪费可耻”的理念在五珠乡中心学校蔚然成风，每位师生都以实际行动为构建节约型和环境友好型社会做出了积极的贡献。
关于节能减排周的宣传活动总结范文（二）宣传活动总结模板一、活动背景节能减排周作为一个重要的宣传和教育活动，旨在提高公众对节能减排和环保理念的认识和意识。
公益活动的活动记录
公益活动的活动记录一、活动概述本次公益活动是由XX公益组织组织的一项社区服务活动，旨在提高社区居民的环保意识和参预度。
活动时间为2022年5月1日上午9点至下午3点，地点位于XX社区公园。
活动内容包括环保知识讲座、垃圾分类宣传、义务清理公园等。
二、活动准备1. 活动策划在活动前，我们制定了详细的活动策划方案，包括活动目标、活动内容、活动流程等。
通过策划，我们确保活动能够顺利进行，并达到预期效果。
2. 志愿者招募我们通过社区广播、社交媒体和传单等渠道招募了30名志愿者参预活动。
志愿者具备良好的沟通能力和服务意识，能够协助组织活动并与居民进行互动。
3. 物资准备为了保证活动的顺利进行，我们提前准备了以下物资：- 活动宣传册：制作了500份宣传册，内容包括环保知识和垃圾分类指南，用于向居民宣传环保理念。
- 垃圾分类桶：准备了10个垃圾分类桶，用于示范垃圾分类，并鼓励居民积极参预。
- 清理工具：准备了扫帚、垃圾袋等清理工具，用于义务清理公园。
三、活动过程1. 环保知识讲座上午9点，活动正式开始。
我们邀请了一位环保专家进行环保知识讲座，内容包括节能减排、资源循环利用等。
讲座持续了一个小时，吸引了近百名居民参加。
2. 垃圾分类宣传讲座结束后，我们组织了一场垃圾分类宣传活动。
志愿者向居民介绍了垃圾分类的重要性，并示范如何正确分类。
居民积极参预，纷纷表达了自己的垃圾分类意识。
3. 公园清理下午1点，我们组织了义务清理公园的活动。
志愿者分成小组，利用清理工具清理公园内的垃圾，并进行垃圾分类。
清理过程中，居民也积极参预，共同维护社区环境的整洁。
4. 活动总结下午3点，活动正式结束。
我们进行了简短的活动总结，感谢志愿者和居民的参预，并对活动取得的成果进行了回顾。
同时，我们鼓励居民在日常生活中积极践行环保理念，共同营造夸姣的社区环境。
四、活动成果1. 参预人数统计经统计，本次活动共有100名居民参预，其中30名为志愿者。
小学节能减排宣传周活动方案
小学节能减排宣传周活动方案一、背景介绍我国正处于快速发展的阶段，经济不断增长的同时也带来了能源消耗的问题，严重影响了环境的质量和人们的健康。
为了提高学生对节能减排的认识和意识，以及培养他们的环保意识和习惯，我们决定在小学开展一场节能减排宣传周活动。
二、活动目标1.增强学生的环境保护意识，养成节约用电、节约用水和减少碳排放的习惯；2.提高学生的科学素养，学习应用新能源和清洁能源的知识；3.增进学生对环境保护相关职业的认识，激发对环境保护事业的兴趣。
三、活动内容1.开展主题教育活动根据小学生的认知水平，设计一系列寓教于乐的活动，引导学生了解可再生能源、新能源和清洁能源的概念和特点。
可以组织观看相关教育片、讲座和参观新能源设施等形式，让学生通过亲身体验和观察来了解这些能源的优势和重要性。
2.举办主题班会组织学生参与节能减排主题班会，鼓励学生自己动手制作节能减排宣传海报、道具等，以图文并茂的方式宣传节能减排知识。
同时，可以邀请专家或相关人士来学校进行主题讲座，将领域知识进行深入解读。
3.进行实地调研活动安排学生进行学校和家庭的能源消耗调研，记录能源浪费的现象，并针对问题进行整改建议。
通过调研活动，让学生亲身体验到能源浪费给环境和经济带来的影响，激发他们关注能源问题，并积极参与节能减排行动的兴趣。
4.组织亲子互动活动邀请家长参与节能减排亲子互动活动，如带着家长一起进行环保主题手工制作、变废为宝的DIY活动等。
通过家庭参与，增强学生的家庭意识和家庭教育的引导，培养他们的环境保护意识。
5.开展校园宣传活动在学校的重要位置悬挂节能减排标语展板，组织学生面向全校进行节能减排宣传演讲。
同时，开展节能减排知识竞赛和绘画比赛，通过多种形式宣传节能减排知识。
6.制作宣传材料设计制作小学节能减排宣传手册、海报、书签等宣传材料，以发放送给学生和家长。
通过宣传材料的阅读和学习，进一步加深学生对节能减排知识的理解和应用。
四、实施计划1.活动筹备阶段：组织活动策划组，确定活动目标和内容，制定详细实施计划。
2024年节能减排宣传活动的总结范本
2024年节能减排宣传活动的总结范本随着全球气候变暖问题的日益严重，节能减排已经成为人们普遍关注的议题。
为了提高社会大众对节能减排重要性的认识，以及鼓励广大市民积极行动起来，我们在2024年组织了一系列节能减排宣传活动。
一、活动目标：1.提高公众对节能减排的认识和关注度；2.唤起公众自觉行动起来，减少能源消耗；3.促进社会各界的全面参与，形成普遍动员的良好氛围。
二、活动内容：1.大型宣传活动：我们策划了一场以“您是环保行动的主角”为主题的大型宣传活动，通过广告宣传、户外展览、互动游戏等形式，向公众普及节能减排的知识和技巧，鼓励大家采取积极的行动来保护环境。
2.媒体宣传：我们与多家媒体合作，通过新闻报道、广告宣传等形式，扩大活动的影响力。
同时，我们还邀请了一些环保专家和公众人物发表文章、参与宣传活动，增加舆论的力量。
3.社区教育活动：我们在各个社区开展了一系列节能减排的主题讲座和培训活动。
通过宣传材料、幻灯片展示和实地参观等形式，提高社区居民的环保意识，并传授一些简单实用的节能减排技巧。
4.学校讲座：我们联系了一些学校，组织了节能减排知识讲座。
通过与学生的互动交流，提高他们对环保问题的认识，并鼓励他们在日常生活中采取积极的环保行动。
5.企业合作：我们与一些大型企业合作，组织了员工的培训活动和节能减排的实践培训。
通过提供相关的专业知识和技能培训，鼓励企业员工在工作和生活中采取节能减排的措施。
三、活动效果：1.大型宣传活动吸引了大量公众的关注，通过各种渠道传播了节能减排的知识和技巧，提高了社会大众对节能减排问题的关注度。
2.媒体宣传方面，我们与多家媒体合作，通过新闻报道、广告宣传等形式，扩大了活动的影响力，提高了公众对节能减排的认识。
3.社区教育活动在各社区得到了广泛的参与，通过讲座和培训活动，提高了社区居民的环保意识，传授了一些实用的节能减排技巧。
4.学校讲座使得学生们对节能减排问题有了更深刻的认识，激发了他们的环保意识，鼓励他们采取积极的环保行动。
三年级会议记录范文
日期：XXXX年X月X日时间：上午9:00-10:30地点：三年级教室与会人员：1.三年级班主任：XXX老师2.三年级各班教师代表3.三年级班级学生代表会议议程：1.学校节能减排活动安排2.学生的学习情况和问题分析3.学生兴趣活动的策划会议纪要：一、学校节能减排活动安排1.被指派的班级代表向各自班级传达教育局要求的节能减排活动安排。
2.要求各班级制定具体的计划和措施，例如在教室开设节能减排宣传展板、发放节能环保书籍等。
3.提醒学生在日常生活中节约用水、用电、用纸等资源，通过少用水龙头、关灯、画画用双面纸等实际行动参与活动。
二、学生的学习情况和问题分析1.班主任根据学生的学习情况和考试成绩进行了分析。
2.发现学生在数学和英语学习上存在一些困难，需要加强相应的培养与指导。
3.建议给予学生更多的习题、教辅材料和示范习题，帮助他们提高学习成绩。
4.班级学生代表提出建议：希望老师能多给学生提供一些学习方法和技巧，让他们更加有效地学习。
三、学生兴趣活动的策划1.讨论学生感兴趣的活动，以激发他们的学习兴趣。
2.建议增加课外活动，例如科学实验、手工制作、读书分享等。
3.各班级代表了解各班级学生的特点和兴趣爱好，制定相应的活动方案。
4.提倡鼓励学生多参与活动，培养他们的动手能力和团队合作精神。
会议总结：本次会议主要讨论了学校的节能减排活动、学生的学习情况以及学生兴趣活动的策划。
通过集思广益，我们制定了具体的行动计划，并取得了以下成果：1.各班级将积极参与学校的节能减排活动，通过宣传和实践让学生了解节能减排的重要性。
2.为了帮助学生提高学习成绩，各班级将增加习题练习和示范习题，同时教师也会提供更多的学习方法和技巧。
3.学生兴趣活动将多样化，既有科学实验和手工制作，也有读书分享和艺术创作，让学生在多个方面进行发展。
会议记录人：XXX备注：会议记录中的具体内容只作参考，实际内容由与会人员根据会议情况进行讨论和决策。
《环保节能主题教育活动会议记录》
《环保节能主题教育活动会议记录》太平洋小学节能主题教育活动记录一、活动时间：202x年9月二、活动地点：太平洋小学三、主持人：姜欢四、活动主题：“节水节电，低碳有我”五、与会人员：1-6年级学生代表六、活动目的1、通过此次生活会，让同学们对我国目前的资源有所了解；2、提高同学们的环保意识，在以后的生活中注意节约资源；3、让同学们明白在我们生活中该如何节约资源；4、鼓励同学们以后多参加环保节约活动；七、活动流程：1、主持人介绍嘉宾；2、主持人引导同学们进入“节水节电，低碳有我”的主题；a。
我们这次会议的主题是“节水节电，低碳有我”，有很多人都在问何谓“低碳”，所谓“低碳生活”就是把生活作息时间的耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度。
b：我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气，要从点滴做起，有人经常植树，买运输路程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，这就是我们平常都可以做到的，下面让我们跟随曾之豪同学所播放的幻灯片去关注一下我国用水电，二氧化碳排放，缺水地区现状；3、主持人播放ppt：介绍我国现在水电资源的情况，展现我们现实生活中的一些浪费现象，我国缺水地区的状态，引起同学们的关注；4、通过观看ppt，同学们谈谈自己的感想与心得；c。
看过幻灯片之后，相信大家都有很多话要说，别急，人人都会有，下面有哪位同学想上台发表自己的意见，抒发自己的感想吗。
d：下面让我们用热烈的掌声欢迎；同学发言：e：低碳生活是改变过去以增加能源消耗和温室气体排放为代价的面子消费，怎样才能做到低碳呢。
很简单，先看看下面的一些二氧化碳的产生：1、家庭用电中，每耗一度电，等于你排放了大约0.78kg的二氧化碳；2、出行时，如果开小轿车，每耗一公斤的油等于你排放了0.785kg 的二氧化碳；3、家用天然气中，每耗一度电等于你排放了0.19kg的二氧化碳；4、家用自来水中，每用一度等于你排放了0.91kg的二氧化碳；上面这些只是生活中常见的，但远远不止这些，生活中我们一方面要鼓励采取低碳的生活方式，减少二氧化碳的排放，另一方面还要通过一定的低消措施，来达到平衡；注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起，日积月累就能让我们身体健康，环境优美，生活更舒适；f：“保护环境，人人有责”，“地球的最后一滴水将会是你的眼泪”，我们不要过分陶醉于我们对世界的胜利，因为每一次这样的胜利，自然都会对我们做出报复，等等一系列的环保标语出现在我们日常生活中，这几年环境问题也渐渐的得到了人们的重视；同学们，你们知道吗。
班组修旧利废活动记录10月二班
修旧利废节能减排”活动记录
为响应公司节能的要求，班组本月组织了一场“修旧利废、节能减排”活动，每个人都提出了自己的好点子，好意见。
并用一周的时间将自己的想法付诸以行动。
确确实实的做出了一些废物再利用的好东西。
1、将之前用旧、用脏的手套集中起来，先用汽油浸泡，等粘在手
套上的油迹脱离的差不多后晾干，然后再用洗衣粉将手套搓洗
干净。
最终洗出的手套虽显的略微破旧，但却是干干净净的。
有效的节约了劳保手套的使用量（合计共清洗手套 8 双）。
2、收集之前项目建设所丢弃的废旧螺栓、、钢管、螺丝、铁丝、阀门等
材料（合计重量 20KG）
3、节约纸张，将每次使用过的纸张收集好，不随意丢弃。
个别纸
张能使用一半的，将剩余部分裁剪下来，装订成新的小本，可
做为临时书写本使用
储运二班。
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使广场人员了解国家对节能减排的政策和方针，对全国总的形势有个总体认识，能够及时跟上形势，提升自身素质。
活动记录
时间
2016年6月3日
地点
影剧院广场
活动方式
有奖知识问答
活动对象
广场参与者
活动内容:
6月3日，在影剧院广场进行节能减排知识有奖竞答活动，节能办人员制作竞答试卷，和奖项设置。对参与活动的人员试卷进行打分并现场颁发奖品。
活动效果
提高群众对节能减排的认识，和节能减排重要性的了解。提出自己的建议，广泛征集节能减排意见。
活动记录
时间
2016年月日
地点
活动方式
活动对象
活动内容:
活动效果
活动记录
时间
2016年月日
地点
活动方式
活动对象
活动内容:
活动效果
活动记录
时间
2016年月日
地点
活动方式
活动对象
活动内容:
活动效果
活动记录
时间
2016年月日
地点
活动方式
活动对象
活动内容:
活动效果
活动效果
使广大干部了解国家对节能减排的政策和方针，对全国总的形势有个总体认识，能够及时跟上形势，提升自身素质。
时间
2016年8月30日
地点
青莲山广场
活动方式
观看节能减排知识宣传片，征集身边节能减排“金点子”。
活动对象
各部门、各镇节能业务干部及广场群众
培训内容:
进行节能减排知识宣传片观看，征集身边节能减排金点子，发动全县职工为节能献计献策，积极查找发生在自己身边的各种浪费资源行为并共同探索相应的预防和解决方法，堵塞各种浪费漏洞，为探求节约能源新方法贡献自己的智慧和力量，通过直观、生动的活动，进一步提高大家的节能意识，将节能理念带进日常工作中，扩大活动效应。
活动效果
提高干部对节能减排的认识，和节能减排重要性的了解。提出自己的建议，广泛征集节能减排意见。
活动记录
时间
2016年5月10日
地点
影剧院广场
活动方式
放置节能减排知识展板，宣传节能减排知识。
活动对象
影剧院广场人员
活动内容:
进行《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》的讲解，其体现了国家对环保的重视。在政策监督下,未来遏制高耗能高污染行业过快增长，加快淘汰落后生产能力，加快能源结构调整将成为节能减排重要工作内容。
活动效果
提高记录
时间
2010年6月20日
地点
九成宫宾馆四楼会议室
活动方式
公共机构节能行业专家对全县机关单位及相关企业进行培训。
活动对象
各部门、各镇及相关企业单位负责人及业务干部
活动内容:
进行《中华人民共和国公共机构节能条例》《节能监察办法》的学习。它进一步完善了我国的节能制度，规定了一系列节能管理的基本制度，如实行节能目标责任制 和节能考核评价等制度，国务院和县级 以上地方各级人民政府每年向本级人民代表大会或者其常务委员会报告节能工作，省、自治区、直辖市人民政府每年向国务院报告节能目标责任的履行情况；实行固定资产投资项目节能评估和审查制度 等。
节能减排宣传活动记录
2016年
活动记录
时间
2016年3月28日
地点
发改局院内
活动方式
悬挂横幅和讲解节能减排知识
活动对象
单位全体人员及经过路人
活动内容:
在发改局院内进行节能减排宣传活动，从23日开始在活动板房前悬挂节能减排标语、横幅，放置节能减排知识展板，对活动进行宣传。28日由节能减排领导小组成员向广大干部宣传节能减排重要性，并组织干部进行节能减排知识问卷调查，调查大家对节能减排的了解程度，和对本单位节能减排的看法和建议，并提出节能减排措施。
培训效果
使广大干部、群众认识到节能减排从我做起，从点滴做起。进一步提高大家的节能意识，将节能理念带进日常工作中，扩大活动效应。
活动记录
时间
2016年11月4日
地点
影剧院内
活动方式
悬挂横幅和讲解节能减排知识
活动对象
影剧院广场人员
活动内容:
在县影剧院广场进行节能减排宣传活动，悬挂节能减排标语、横幅，放置节能减排知识展板，对活动进行宣传。由刘股长向广大群众宣传节能减排重要性，并组织干部进行节能减排知识问卷调查，调查大家对节能减排的了解程度，并提出节能减排措施。