大班主题教案 有趣的叶子
大班主题活动教案《有趣的叶子》
一、主题活动名称：大班主题活动教案《有趣的叶子》二、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种不同形状、颜色和纹理的叶子，了解叶子的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和描述叶子的能力，提高他们的语言表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的好奇心、探索欲望和环保意识。
三、主题活动准备：1. 物质准备：各种不同形状、颜色和纹理的叶子若干，彩纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，光线充足。
四、主题活动过程：1. 导入：教师展示一片叶子，引发幼儿对叶子的兴趣，引导幼儿观察叶子的外形特征。
2. 观察比较：教师分发各种不同形状、颜色和纹理的叶子，让幼儿自由观察、比较，引导幼儿发现叶子的相同点和不同点。
3. 讲述叶子：教师邀请幼儿讲述自己手中的叶子，引导幼儿用恰当的词语描述叶子的特征。
4. 创作叶子画：教师引导幼儿利用彩纸、画笔、颜料等绘画材料，创作属于自己的叶子画。
五、主题活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画创作，让家长与幼儿一起收集不同形状、颜色和纹理的叶子，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用收集到的叶子，教师与幼儿一起布置活动室，营造温馨的自然氛围。
3. 后续活动：开展“叶子的一生”主题活动，让幼儿了解叶子的生长过程，培养幼儿的持续观察能力。
六、主题活动六：探索叶子的秘密1. 认知目标：让幼儿了解叶子中的叶绿素、气孔等基本结构，知道叶子是植物进行光合作用的重要器官。
2. 技能目标：培养幼儿观察、操作和思考的能力，提高他们的科学探究能力。
3. 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发他们探索自然世界的欲望。
七、主题活动七：叶子的一生1. 认知目标：让幼儿了解叶子从生长到凋落的过程，认识到生命的循环。
2. 技能目标：培养幼儿观察、记录和表达能力，提高他们的科学探究能力。
3. 情感目标：培养幼儿对生命的尊重和珍惜，培养他们的环保意识。
八、主题活动八：叶子的艺术创作1. 认知目标：让幼儿了解叶子在艺术创作中的运用，激发幼儿的创意思维。
大班科学教案有趣的叶子
大班科学教案有趣的叶子教案名称：有趣的叶子一、教学目标：1. 认知目标：通过观察和比较不同种类的叶子，让孩子们了解叶子的基本结构和形态特征。
2. 技能目标：培养孩子们观察、比较、分类的能力，并能用语言准确描述所观察到的现象。
3. 情感目标：激发孩子们对大自然的好奇心和探索欲望，培养他们热爱大自然的情感。
二、教学准备：1. 教具：各种类型的叶子样本，放大镜，白纸，彩笔等。
2. 学具：每个孩子一份白纸和彩笔。
三、教学过程：1. 引入：教师展示一些叶子样本，提问：“你们知道这些是什么吗？”引导孩子们说出它们是叶子。
然后提出问题：“为什么叶子有不同的形状和颜色呢？”2. 观察与讨论：（1）教师引导孩子们用放大镜仔细观察每一种叶子，注意其形状、颜色、叶脉等特征。
（2）鼓励孩子们互相分享他们的发现，教师可以根据孩子们的回答进行补充或纠正。
3. 分类活动：（1）教师提供更多的叶子样本，让孩子们根据叶子的形状、大小、颜色等特征进行分类。
（2）让孩子们用彩笔在纸上画出他们最喜欢的叶子，并标注其特征。
4. 总结：教师带领孩子们回顾今天学习的内容，强调叶子的多样性及其重要性。
同时，提醒孩子们要爱护树木和大自然。
四、作业布置：让孩子们回家后继续观察周围的植物叶子，记录下他们的新发现。
五、教学反思：在本节课中，孩子们表现出了极高的好奇心和参与度，他们通过自己的观察和实践，更深入地理解了叶子的多样性和复杂性。
然而，对于一些抽象的概念，如叶绿素的作用，还需要进一步的讲解和说明。
在以后的教学中，我会更加注重理论与实践的结合，使孩子们能够在实践中深化理解和记忆。
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课的教学内容主要选自幼儿园大班社会领域教材中的《有趣的叶子》一章节。
详细内容包括：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构和功能，通过观察和实践活动，培养幼儿对大自然中植物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同种类的叶子及其特点。
2. 培养幼儿观察、描述和表达叶子的能力。
3. 培养幼儿关爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的基本结构和功能。
2. 教学重点：认识和了解不同种类的叶子，培养幼儿的观察和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种叶子、叶子图片、PPT、叶子模型。
2. 学具：画纸、彩笔、胶水、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集各种叶子，让幼儿观察叶子的大小、形状、颜色等特点。
2. 讲解与观察（10分钟）1）教师展示PPT，讲解叶子的基本结构和功能。
2）让幼儿观察叶子模型，加深对叶子结构的理解。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示不同种类的叶子，引导幼儿描述叶子的特点，并说出它们的名字。
4. 随堂练习（10分钟）1）让幼儿用画纸、彩笔、胶水、剪刀等材料，制作叶子的贴画。
2）教师巡回指导，帮助幼儿完成贴画。
1）让幼儿展示自己的作品，并说出所用的叶子种类。
2）教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：1）叶子的基本结构：叶肉、叶脉、叶柄、叶片。
2）叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
3）不同种类的叶子：枫叶、银杏叶、荷叶、柳叶等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，描述其特点，并画下来。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿更好地认识和理解了叶子的特点和功能。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察叶子细节，提高他们的观察力。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起寻找不同种类的叶子，并了解它们的生活环境，培养幼儿关爱大自然、保护环境的意识。
幼儿园大班社会优质教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会优质教案《有趣叶子》含反思一、教学内容本节课，我们将在《有趣叶子》这一主题下，探索大自然奥秘。
教学内容选自幼儿园大班社会领域教材第四章《大自然朋友》，具体内容包括：认识不同种类叶子，解叶子基本结构和功能，以及叶子艺术创作。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够识别并描述生活中常见叶子，解叶子基本结构和功能。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达和创造能力，提高幼儿对大自然热爱。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然好奇心和探索欲望，培养幼儿合作、分享良好品质。
三、教学难点与重点重点：认识不同种类叶子，解叶子基本结构和功能。
难点：如何引导幼儿观察叶子特点，运用叶子进行艺术创作。
四、教具与学具准备教具：各种叶子、叶子图片、PPT、画纸、画笔、彩泥等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外收集不同种类叶子，让幼儿观察叶子形状、颜色等特征。
2. 例题讲解（5分钟）通过PPT展示，讲解叶子基本结构和功能，如叶脉、叶片、叶柄等。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，描述自己收集到叶子，分享观察到叶子特点。
4. 艺术创作（10分钟）引导幼儿用叶子进行艺术创作，如用叶子拓印、拼贴等，培养幼儿创造力和想象力。
六、板书设计1. 《有趣叶子》2. 内容：叶子基本结构：叶脉、叶片、叶柄叶子功能：光合作用、吸作用、蒸腾作用叶子艺术创作：拓印、拼贴等七、作业设计1. 作业题目：观察并描述家里植物叶子，用叶子进行艺术创作。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课，幼儿们积极参与，对叶子认识有更深入解。
但在教学过程中，部分幼儿对叶子结构理解不够透彻，需要个别辅导。
拓展延伸：鼓励幼儿在生活中继续观察叶子，解不同植物叶子特点，提高幼儿对大自然热爱。
同时，可以开展“叶子变变变”活动，让幼儿用叶子进行更多有趣艺术创作。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿参与度；2. 例题讲解中叶子结构与功能理解；3. 艺术创作环节引导和幼儿创造力激发；4. 作业设计中观察与创作结合；5. 课后反思及拓展延伸中针对不同幼儿理解和接受能力个别辅导。
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材，主要涉及章节为《有趣的植物》。
详细内容包括：认识不同种类的树叶，了解树叶的形态、颜色和特点；通过观察、比较，培养幼儿的观察能力和审美能力；引导幼儿关注自然环境，激发对大自然的好奇心和探究欲望。
二、教学目标1. 了解不同种类的树叶，认识树叶的形态、颜色和特点。
2. 通过观察、比较，培养幼儿的观察能力和审美能力。
3. 培养幼儿关注自然环境，激发对大自然的好奇心和探究欲望。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿观察、比较树叶的细节，如叶脉、叶形等。
教学重点：认识不同种类的树叶，了解其特点，培养幼儿的观察能力和审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、树叶标本、放大镜、画纸、彩笔等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿到户外收集不同种类的树叶。
（2）请幼儿观察树叶的形状、颜色和大小，引导幼儿发现树叶的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示PPT课件，介绍不同种类的树叶，如枫叶、银杏叶、柳叶等。
（2）教师用放大镜观察树叶的细节，如叶脉、叶形等，引导幼儿学会观察、比较。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放树叶标本，让幼儿用放大镜观察树叶的细节。
（2）幼儿用彩笔在画纸上描绘树叶的形状，进行树叶创意画。
（1）教师邀请幼儿分享自己的观察和创意画。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：（1）不同种类的树叶：枫叶、银杏叶、柳叶等。
（2）树叶的特点：形状、颜色、大小、叶脉、叶形等。
七、作业设计1. 作业题目：寻找身边的树叶，进行观察和描绘。
2. 答案：（1）观察到的树叶种类：_______、_______、_______。
（2）树叶的特点：形状、颜色、大小、叶脉、叶形等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、比较和创意画，让幼儿了解了不同种类的树叶，培养了幼儿的观察能力和审美能力。
大班主题教案《有趣的叶子》
大班主题教案《有趣的叶子》一、教案内容：1. 教学目标：- 让幼儿了解叶子的形状、颜色和生长环境等基本知识；- 培养幼儿观察、描述和比较的能力；- 培养幼儿的创造性思维和动手能力。
2. 教学准备：- 有关叶子的图片或实物；- 彩色纸、剪刀、胶水等制作手工的材料；- 叶子的形状模板；- 儿歌《小叶子》，音乐播放器。
3. 教学过程：活动一：观察叶子- 准备好叶子的图片或实物，并向幼儿展示。
- 引导幼儿观察叶子的形状、颜色和大小，并鼓励幼儿用自己的话描述叶子。
活动二：比较叶子- 给每个幼儿发放不同形状的叶子模板，并鼓励幼儿用彩色纸剪出相同形状的叶子。
- 引导幼儿观察并比较不同形状的叶子，让他们描述叶子的异同之处。
活动三：制作叶子手工- 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水等制作手工的材料。
- 引导幼儿根据自己的想法和创造力，用彩色纸制作自己喜欢的叶子图案，鼓励他们用手工来表达自己心中的叶子形象。
活动四：唱儿歌《小叶子》- 播放儿歌《小叶子》，引导幼儿跟着音乐舞动身体，体验叶子在风中摇摆的感觉。
二、教学延伸活动：1. 室外观察叶子：带幼儿到校园内或附近的公园等地方，观察各种不同形状和颜色的叶子，让幼儿自己捡一些叶子带回教室，观察并比较这些叶子。
2. 叶子拼图：将一张大的叶子形状图案分割成几块小碎片，鼓励幼儿根据图案的样子拼凑出完整的叶子形状。
3. 创意叶子画：给幼儿颜色鲜艳的颜料和画笔，让他们用手指或画笔在纸上画出自己心中的叶子形象，提醒幼儿可以用不同的颜色和形状来画叶子。
4. 叶子收集盒：让幼儿制作一个装叶子的小盒子，鼓励他们在户外活动时自己收集漂亮的叶子，然后将这些叶子放入盒子中保存，以便随时观察和比较。
三、教学反思：通过本次教案的设计，幼儿能够通过观察和比较不同形状和颜色的叶子，了解叶子的基本知识，并培养幼儿的观察力、描述能力、比较能力、创造力和动手能力。
同时，通过歌曲和手工制作等活动，让幼儿更好地感受到叶子在风中摇摆的形象，增强他们对叶子的兴趣和热爱。
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《有趣的植物世界》第三节《有趣的叶子》。
教学内容主要包括叶子的基本结构、不同植物的叶子特点以及叶子的作用。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，认识不同植物的叶子特点。
2. 培养幼儿观察、比较、表达的能力。
3. 增进幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的基本结构和不同植物的叶子特点。
教学重点：观察、比较、表达能力的培养。
四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、放大镜、叶子图片、教学课件等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在校园内捡拾不同种类的叶子，引导幼儿观察、触摸、比较。
邀请幼儿分享自己捡到的叶子，描述叶子的形状、颜色等特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的基本结构（如叶柄、叶片、叶脉等）。
通过课件介绍不同植物的叶子特点，如荷叶、枫叶、芭蕉叶等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察、比较不同叶子，填写观察记录表。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 小组讨论与分享（10分钟）各小组汇报观察结果，展示观察记录表。
全班共同讨论叶子的作用，如光合作用、呼吸作用等。
5. 创意手工制作（15分钟）幼儿利用捡到的叶子进行创意手工制作，如叶子贴画、叶子拓印等。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉2. 不同植物的叶子特点：荷叶、枫叶、芭蕉叶等3. 叶子的作用：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，画一幅叶子画，并描述叶子的特点。
2. 答案：根据幼儿实际观察和绘画情况，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿观察、比较、表达，培养了幼儿的观察力和表达能力。
幼儿园大班主题有趣的叶子教案【含教学反思】 (2)
幼儿园大班主题有趣的叶子教案【含教学反思】1. 教学背景幼儿园大班学生处于身体机能活跃、思维发展迅速的阶段，对自然界和周围事物具有浓厚兴趣，希望借此培养幼儿的动手能力、观察能力和认知能力，开发他们的学习潜力，提高课堂实效，采用主题教学的方式开展教学活动，以丰富幼儿园大班幼儿对自然、环境的认知和众多技能。
2. 教学目标通过本节课的学习，幼儿能够：•学习和认识不同的叶子；•掌握叶子的命名和基本结构；•观察叶子形态和颜色的不同；•培养幼儿的想象力和发散思维能力；•提高幼儿的手工创造能力。
3. 教学准备•叶子、花、树枝等材料；•彩笔、颜料、剪刀、胶水等；•PPT、教学反思表等。
4. 教学过程4.1 热身活动教师先带领全班学生做两分钟的小游戏，让他们舒展全身，在游戏中逐渐进入学习状态。
4.2 导入教师通过PPT或其他教学资源介绍叶子，让幼儿了解叶子的形状、构造和功能，并在多媒体互动教学的基础上激发幼儿对叶子的好奇心和探究欲望。
4.3 学习教师向幼儿展示不同形态、不同颜色、不同大小的叶子，鼓励幼儿说出叶子的名字、基本结构及生命特征，并通过教师和幼儿的多次互动交流，教育幼儿Webb 问叶子为什么是绿色的，根据幼儿的思考引导他们到植物的其他生命特征的探究。
4.4 实践教师带领幼儿实际观察不同的叶子，让幼儿寻找具有特定形态、颜色、大小的叶子，再用剪刀、颜料等工具“制造”出自己喜欢的叶子模样，在实践中掌握生物细节以及学习使用工具的技能4.5 巩固在学习结束前，教师唤起幼儿存在的问题并回答他们的疑问；认真听取幼儿分享，实施教育回顾和巩固5. 教学反思此次课程通过多媒体互动教育和实践操作，开发幼儿对叶子的教育兴趣，增强幼儿学习主动性，扩展了课堂教育的内容和形式，但是也需要提高教师的操作技能并不断完善教育反馈机制，以实现课堂教育活动的有效开展。
6. 总结通过这堂课，幼儿对叶子的认知大大拓宽，幼儿在此过程中快乐地学习了不同叶子的外形特点、颜色特性、构造、命名等相关知识，并综合应用中解决问题，在实际操作中加强了幼儿的手工创造能力，进一步提高了幼儿的自主思考、想象力和解决问题的技能，起到了预期教育效果。
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为第三节《有趣的叶子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构和功能，知道不同种类的叶子特点。
2. 培养幼儿观察、描述、分类和比较的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和种类。
教学重点：叶子的功能，培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：叶子实物、叶子图片、PPT、叶子模型。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、颜色、大小等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示叶子实物，引导幼儿观察叶子的结构。
（2）通过PPT讲解叶子的基本结构和功能。
（3）介绍不同种类的叶子，让幼儿进行观察和描述。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放叶子图片，让幼儿进行分类和比较。
（2）幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒制作叶子贴画。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
2. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
3. 不同种类的叶子：椭圆形、心形、针形等。
七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，观察家附近的树叶，选择一种最喜欢的叶子，用画纸画下来，并描述它的特点。
答案示例：我选择的叶子是枫叶，它是红色的，形状像一只手，有五个尖尖的角，叶脉很清晰。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解和实践，让幼儿了解了叶子的结构和功能，培养了幼儿对大自然的热爱。
课后，教师可以带领幼儿进行更多的户外实践，如观察树叶的变化，了解植物的生长过程，进一步提高幼儿对大自然的认识。
同时，教师还可以引导幼儿关注环保问题，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入中叶子的选择和观察。
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》教案：《有趣的叶子》教学目标：1. 帮助幼儿了解叶子的形状、颜色和功能。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 提高幼儿的协作能力和团队合作精神。
教学准备：1. 绘本《有趣的叶子》。
2. 各种形状和颜色的叶子。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等制作手工工具。
4. 教学投影仪。
教学过程：引入：1. 准备好绘本《有趣的叶子》，请幼儿们围坐在一起，展示绘本封面。
2. 介绍绘本标题和主题：“今天我们要学习一个有趣的主题——叶子！看看这本书的封面，你们发现了什么有趣的叶子吗？”鼓励幼儿积极回答。
探究：3. 请幼儿们跟着绘本的内容一起来探究叶子的形状、颜色和功能。
在每一页的文字和插图中引导幼儿仔细观察，并提出一些问题，如：“这张叶子的形状是什么？”“这些叶子有什么不同的颜色？”“叶子的功能是什么？”鼓励幼儿积极发言。
实践：4. 引导幼儿们用叶子制作一个有趣的手工作品。
教师可以事先准备好各种形状和颜色的叶子，或者让幼儿们自己找到自然界中的叶子。
然后，教师示范一些简单的手工制作方法，如使用彩色纸和胶水把叶子粘贴在纸上，或者用剪刀剪出叶子的形状等。
鼓励幼儿们根据自己的想法和创意来制作作品。
展示和分享：5. 让幼儿们展示和分享自己制作的作品。
鼓励幼儿们详细描述自己的作品，包括叶子的形状、颜色和使用的材料等。
总结：6. 通过对幼儿们的作品展示和分享，总结叶子的形状、颜色和功能的多样性。
可以提出一些问题来帮助幼儿总结，如：“你们制作的叶子有哪些不同的形状？”“你们用了哪些颜色的叶子？”“叶子有哪些不同的功能？”鼓励幼儿们进行思考和回答。
延伸活动：7. 可以带领幼儿们身临其境地观察和收集不同种类和形状的叶子，可以组织户外活动，如寻找校园中的叶子，观察和比较叶子的形状、颜色和功能等。
8. 可以通过继续制作叶子手工作品，如制作一个叶子小册子，用来记录不同形状和颜色的叶子。
教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿们对叶子的形状、颜色和功能有了更深入的了解。
幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《有趣的植物》中的第四章《各种各样的叶子》。
教学内容详细包括叶子的结构、叶子的形状和特点、叶子的作用以及叶子在季节变化中的表现。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解叶子的基本结构，知道叶子的重要性。
2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高他们的思维能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和作用。
教学重点：叶子的形状、特点和季节变化。
四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、图片、PPT、教学视频、叶子形状卡片。
幼儿准备：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等特点。
2. 例题讲解（15分钟）通过PPT展示不同种类的叶子，讲解叶子的结构（如叶柄、叶片、叶脉等），引导幼儿了解叶子的作用。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿观察叶子形状卡片，让幼儿说出叶子的形状，并进行比较、分析。
4. 课堂互动（10分钟）组织幼儿用彩泥、画笔等材料制作自己喜欢的叶子，加强他们对叶子形状的记忆。
6. 课后作业布置（5分钟）布置作业：让幼儿与家长一起收集不同种类的叶子，观察叶子的变化，记录在画纸上。
六、板书设计1. 叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉2. 叶子的形状：椭圆形、心形、针形、扇形等3. 叶子的作用：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：观察叶子在季节变化中的表现，记录在画纸上。
答案示例：春天：叶子嫩绿，生长迅速。
夏天：叶子浓绿，茂盛。
秋天：叶子变黄，逐渐掉落。
冬天：叶子凋零，进入休眠状态。
2. 作业要求：与家长共同完成，用文字和图片结合的方式进行记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 部分幼儿对叶子的结构认识不够清晰，需要加强个别辅导。
2. 幼儿在观察叶子时，注意力容易分散，教师需要提高课堂管理水平。
大班科学教案：有趣的叶子
一、教案名称：大班科学活动：有趣的叶子二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养他们环保意识。
三、活动准备：1. 实物准备：各种类型的叶子若干，放大镜、剪刀、透明胶带等工具。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，光线充足。
四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种类型的叶子，引导幼儿观察叶子的外观特征，激发他们的好奇心。
2. 观察叶子：幼儿用放大镜观察叶子，了解叶子的基本结构，如叶脉、叶片等。
3. 讨论叶子：教师引导幼儿分享观察到的叶子特点，鼓励他们用词语描述叶子。
4. 叶子分类：幼儿根据叶子的特征进行分类，如形状、大小、颜色等。
5. 制作叶画：教师指导幼儿用剪刀剪下喜欢的叶子，并用透明胶带粘贴在纸上，创作叶画。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与，让幼儿在家与家长一起寻找身边的叶子，观察叶子的变化。
2. 环境创设：利用收集到的叶子，让幼儿参与布置教室，营造一个充满大自然气息的环境。
3. 科学探索：教师引导幼儿探究叶子为什么会变黄、掉落，了解叶子生长的自然规律。
六、活动步骤：1. 展示叶子样本：教师展示不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理。
2. 叶子采集活动：教师带领幼儿走出教室，到校园或公园等自然环境中采集叶子。
3. 观察叶子细节：幼儿使用放大镜观察叶子的细节，如叶脉、叶片等。
4. 叶子分类和比较：幼儿将采集到的叶子进行分类和比较，观察它们的相同点和不同点。
5. 制作叶脉书签：教师指导幼儿用剪刀剪下叶子的叶脉，并将叶脉放在透明胶带上，制作成叶脉书签。
七、活动注意事项：1. 在户外采集叶子时，注意安全，避免幼儿受伤。
2. 教师应准备足够的放大镜，确保每个幼儿都能观察到叶子细节。
3. 在制作叶脉书签时，教师应指导幼儿使用剪刀和透明胶带，确保他们安全操作。
《有趣的树叶》大班科学活动教案通用
《有趣的树叶》大班科学活动教案通用一、教学内容本节课选自大班科学活动教材第四章《自然奇观》第三节《有趣的树叶》。
内容主要包括：认识不同种类的树叶，了解树叶的形态、结构和功能；通过观察、比较和分析，引导幼儿发现树叶的多样性及特点，激发幼儿对自然科学的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同种类的树叶，掌握树叶的基本形态、结构和功能。
2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿的自然科学素养。
3. 激发幼儿对大自然的好奇心，培养幼儿热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握树叶的形态、结构和功能。
教学重点：培养幼儿观察、比较、分析的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：各种树叶、放大镜、PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集各种树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和大小。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，讲解不同种类的树叶，让幼儿了解树叶的形态、结构和功能。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组挑选一种树叶，用放大镜观察树叶的细节，进行观察、比较和分析。
5. 创意树叶画（10分钟）幼儿用捡到的树叶和画纸、彩笔等学具，创作一幅创意树叶画。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 《有趣的树叶》2. 内容：树叶的形态、结构树叶的功能不同种类的树叶七、作业设计1. 作业题目：观察身边的树叶，记录下来你发现的树叶的特点和作用。
2. 答案示例：我观察到的树叶是枫叶，它有五个角，形状像手掌。
枫叶的作用是进行光合作用，为树木提供养分。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对树叶有了更深入的了解，观察、比较、分析的能力得到了锻炼。
但在教学过程中，要注意引导幼儿充分观察，避免直接告诉幼儿答案。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中继续观察树叶，了解树叶的生长过程，开展树叶创意手工活动，培养幼儿对自然科学的兴趣。
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的自然环境》，详细内容为第二节《有趣的叶子》。
通过观察、认识和了解不同种类的叶子，使幼儿对大自然产生浓厚的兴趣，并学会关爱自然。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察、描述和区分各种叶子的特点。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，增强环保意识。
3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会观察和描述叶子的特点，培养他们的观察力。
2. 教学重点：让幼儿认识各种叶子，了解叶子的作用，培养环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：各种叶子（如枫叶、银杏叶、柳叶等）、放大镜、投影仪。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集各种叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示各种叶子，让幼儿通过观察，描述叶子的特点。
（2）教师引导幼儿探讨叶子的作用，如光合作用、蒸腾作用等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔，让幼儿画出自己喜欢的叶子。
（2）教师组织幼儿用彩泥、剪刀、胶水等材料，制作叶子的手工作品。
4. 小组讨论（10分钟）（1）你认识的叶子有哪些？（2）叶子有哪些作用？（3）如何保护树叶，保护自然环境？5. 成果展示（5分钟）每个小组选代表展示自己的手工作品，分享学习心得。
六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：（1）叶子的形状、颜色、大小（2）叶子的作用：光合作用、蒸腾作用（3）保护树叶，关爱自然七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起收集不同种类的叶子，并描述它们的特点。
2. 答案示例：（1）枫叶：红色，呈五角星状，边缘有锯齿。
（2）银杏叶：黄色，呈扇形，叶脉清晰。
（3）柳叶：绿色，细长，边缘光滑。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对叶子的认识有了明显提高，但在描述叶子特点方面还有待加强。
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》《有趣的叶子》游戏教案一、教学目标1.认知目标：(1)发现和认识不同类型的叶子。
(2)了解叶子的结构和功能。
2.技能目标：(1)培养观察能力和分析问题的能力。
(2)提高合作学习和团队合作的能力。
3.情感目标：(1)培养学生对自然的保护意识和环保观念。
(2)培养学生对叶子的兴趣和热爱。
二、教学重点和难点1.教学重点：(1)培养学生对叶子的观察能力和分类能力。
(2)培养学生对自然环境的保护意识。
2.教学难点：(1)如何引导学生通过观察和分析认识叶子的结构和功能。
(2)如何激发学生的兴趣和好奇心，培养其对叶子的热爱。
三、教学准备1.教学资源准备：(1)多种不同类型的叶子样本。
(2)叶子的图片和PPT资源。
(3)投影仪、计算机和音响设备。
(4)游戏道具：金叶子、银叶子、红叶子、蓝叶子等。
2.教学环境准备：教室布置整洁，书桌椅和学生座位排列整齐。
四、教学过程1.导入活动(15分钟)(1)播放一段关于叶子的视频，激发学生对叶子的兴趣。
（视频可包括叶子的生长过程、叶子的颜色和形状等内容）(2)与学生进行互动，询问学生对叶子的认识和理解。
(3)提问：什么是叶子？叶子有哪些颜色和形状？(4)通过讨论的方式，引出本节课的学习内容：叶子的分类和观察。
2.学习活动(30分钟)(1)展示不同类型的叶子样本，让学生观察并比较它们的形状、颜色和纹理。
(2)指导学生观察叶子的结构：叶脉、叶柄、叶缘等。
(3)分组讨论：把不同的叶子按照形状和颜色进行分类，并给出分类的原因和依据。
(4)展示和分享不同组的分类结果，让学生互相借鉴和补充。
3.游戏活动(30分钟)(1)介绍游戏规则：①每个小组一人负责抽取一张分类卡片，根据卡片上的要求，找到相应的叶子进行分类。
②每个小组根据分类的正确与否，获得相应的叶子道具，最后根据道具的数量进行排名。
(2)小组展开游戏，引导学生观察和比较叶子的特点，运用已学知识进行分类。
大班社会教案《有趣的叶子》
《有趣的叶子》一、教学目标1.观察不同树叶的形状、颜色和纹理特点，培养观察力。
2.通过动手操作，激发学生对自然科学的兴趣。
3.培养学生合作、分享、表达的能力。
二、教学重难点1.重点：观察树叶的特点，学会用语言描述树叶。
2.难点：通过树叶创作，提高学生的动手能力和创造力。
三、教学准备1.教具：各种树叶、树叶图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2.环境布置：教室周围布置树叶图片，营造自然氛围。
四、教学过程（一）导入1.老师带领学生观察教室周围的树叶图片，引导学生关注树叶的形状、颜色和纹理。
2.学生自由发表对树叶的观察感受。
（二）观察树叶1.老师分发各种树叶，要求学生仔细观察树叶的形状、颜色和纹理。
（三）树叶分类1.老师根据树叶的形状、颜色和纹理特点，引导学生进行分类。
2.学生分组，每组按照分类标准，将树叶进行分类。
3.各组汇报分类结果，老师点评并给予鼓励。
（四）树叶创作1.老师介绍树叶创作的步骤和方法，示范制作树叶画。
2.学生分组，每组根据树叶的特点，选择合适的创作主题。
3.学生动手操作，利用树叶进行创作。
4.创作完成后，学生展示作品，互相欣赏、评价。
2.学生自由发表对树叶的认识和喜爱。
（六）课后作业1.学生回家后，与家人一起收集不同种类的树叶，了解树叶的特点。
2.家长协助学生制作树叶画，拍摄作品照片，下节课分享。
五、教学反思1.本次活动充分调动了学生的观察力和创造力，达到了预期的教学目标。
2.在树叶分类环节，学生积极参与，表现出较强的合作意识。
3.在树叶创作环节，学生动手能力得到了锻炼，作品质量较高。
4.课后作业有助于学生巩固所学知识，提高环保意识。
5.不足之处：在活动过程中，部分学生注意力不集中，需要进一步加强课堂管理。
六、教学评价1.学生对树叶的认识和喜爱程度。
2.学生在活动中的参与度、合作意识和动手能力。
3.学生作品的质量和创意。
4.课后作业的完成情况。
重难点补充：教学重点：1.学生能够通过观察，准确描述树叶的形状、颜色和纹理。
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《有趣的自然》，详细内容为第三节《有趣的叶子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解叶子的基本结构和特点，知道叶子的作用，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构和特点，知道叶子的作用。
2. 通过观察、比较，培养幼儿的观察能力和思维能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和作用。
教学重点：观察、比较不同叶子的特点，了解叶子的作用。
四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、叶子图片、教学PPT、放大镜等。
学生准备：收集不同种类的叶子、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿去户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等。
（2）请幼儿分享自己收集到的叶子，引导幼儿相互观察、交流。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示不同种类的叶子，讲解叶子的基本结构，如叶片、叶柄、叶脉等。
（2）教师讲解叶子的作用，如光合作用、蒸腾作用等。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放叶子图片，让幼儿观察并找出叶子的基本结构。
（2）教师提问：“叶子有哪些作用？”让幼儿结合自己的生活经验回答。
4. 小组讨论（5分钟）（1）教师将幼儿分成小组，每组挑选一种叶子进行观察、比较。
（2）各小组讨论叶子的特点，并记录下来。
5. 汇报展示（10分钟）（1）各小组代表汇报观察结果，分享叶子的特点。
6. 课堂小结（5分钟）教师回顾本节课所学内容，引导幼儿巩固知识点。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：（1）叶子的结构：叶片、叶柄、叶脉（2）叶子的作用：光合作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起收集一种叶子，观察叶子的特点，并记录下来。
2. 答案：（1）叶子的结构：记录叶片、叶柄、叶脉的形状、颜色等。
（2）叶子的作用：记录叶子的光合作用、蒸腾作用等。
大班科学教案有趣的叶子
大班科学教案有趣的叶子一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《植物的世界》中的第二节《有趣的叶子》。
详细内容包括：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，观察叶子的形状和特征，探讨叶子的功能及其在自然界中的作用。
二、教学目标2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿的动手操作和表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然界植物的兴趣，培养幼儿热爱大自然和保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的基本结构和功能。
教学重点：认识不同种类的叶子，观察叶子的形状和特征。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、叶子图片、PPT、放大镜、白板。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在园内或附近寻找不同种类的叶子，让幼儿观察并收集。
2. 新课导入（5分钟）教师通过PPT展示不同种类的叶子，引导幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等特征。
3. 例题讲解（10分钟）教师以三种具有代表性的叶子为例，讲解叶子的基本结构和功能，如叶片、叶柄、叶脉等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，利用放大镜观察叶子标本，讨论叶子的特点，完成教师设计的观察表格。
5. 动手操作（10分钟）教师发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作叶子贴画。
六、板书设计1. 有趣的叶子2. 内容：叶子的种类叶子的基本结构叶子的功能七、作业设计a. 采集三种不同的叶子，观察并描述它们的特征。
b. 画出其中一种叶子的结构。
c. 与家人分享叶子的功能。
2. 答案：a. 幼儿自行描述。
b. 示例：叶片、叶柄、叶脉。
c. 叶子的功能：进行光合作用，为植物提供能量。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织幼儿进行户外实践活动，深入了解植物的生长环境。
b. 邀请家长参与，共同完成叶子的观察和作业。
c. 开展环保主题活动，引导幼儿关注环境保护。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入环节4. 例题讲解环节5. 动手操作环节6. 作业设计环节7. 课后反思及拓展延伸环节一、教学难点与重点的设定（1）重点：认识不同种类的叶子，观察叶子的形状和特征。
大班教案 有趣的叶子9篇
大班教案有趣的叶子9篇有趣的叶子 1大班网络综合活动：有趣的叶子设计意图：上个星期三，幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。
在正常的思维下，如果讲到大自然，我们通常会先讲自然中的植物，从植物出发，再到树木，最后讲到树木的根茎叶，经过这次孩子们秋游，拾落叶的举动，何不换种方式，从最小的知识开始，再到大的环节。
对此，我生成了这次的综合活动：有趣的叶子。
想通过观察探索这个身边随处可见的小景物，来培养孩子们的观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力，从而让幼儿了解自然，热爱自然。
活动目地：一、幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感。
二、通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。
丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。
三、能大胆进实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
四、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力。
活动准备：户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具；示范画一份。
活动过程：一、捡落叶，拾落叶。
带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。
二、观察比较树叶，幼儿自由探讨，发现树叶有不同的形态和颜色。
1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿）2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）3、叶子的用处（茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣，还可简单提一下光合作用）三、将自己收集到的叶子进行拓印画。
1、出示范例，讲解示范。
将拾来的落叶涂上自己喜欢的颜色，再印到纸张上轻压一下，注意印的时候不要拖动树叶，还可以将不同的树叶拼印出不同的物体。
2、幼儿动手印画，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆运用树叶印画、并发挥想象用树叶拼印出不同物体，如葵花等，提醒幼儿保持桌面.衣服整洁。
大班游戏活动《有趣的叶子》教案
大班游戏活动《有趣的叶子》教案一、教学内容本节课选自大班游戏活动教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察、探索、游戏等形式，让幼儿了解不同植物的叶子形态、特点及其与生活环境的关系。
二、教学目标1. 了解不同植物的叶子形状、大小、颜色等特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过游戏活动，培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
3. 激发幼儿对自然界的兴趣和好奇心，提高环境保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解叶子与生活环境的关系，培养他们的环保意识。
2. 教学重点：观察、识别不同植物的叶子特征，并能在游戏中运用。
四、教具与学具准备1. 教具：植物叶子标本、图片、PPT、游戏道具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、大小、颜色等特征。
邀请幼儿分享自己收集到的叶子，讲述叶子的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，讲解不同植物的叶子特点，引导幼儿观察、思考。
结合植物叶子标本，让幼儿触摸、观察，加深对叶子特征的认识。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿根据所学的叶子特点进行分类。
邀请幼儿上台展示、分享自己的分类成果。
4. 游戏活动（10分钟）组织幼儿进行“叶子拼图”游戏，培养团队协作能力和动手操作能力。
游戏过程中，引导幼儿观察、思考，发现叶子的特点。
提出问题，引导幼儿思考叶子与生活环境的关系，培养环保意识。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：叶子形状：椭圆形、心形、长方形等叶子大小：大、中、小叶子颜色：绿色、黄色、红色等叶子特点：光滑、锯齿状、掌状等七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的叶子，并描述它的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过观察、游戏等形式，让幼儿对叶子有了更深入的了解，但在引导幼儿思考叶子与生活环境的关系方面，还需加强。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班主题教案有趣的叶子
活动目标：
1、发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。
2、激发幼儿想象，用肢体动作来表现、创编叶子飞舞的动作。
活动准备：
1、带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。
2、录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。
活动过程：
一、观察、接触各种植物的叶子：
（把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择）
1、观察叶子的形状及颜色。
教师：“你们发现了什么？这些叶子都一样吗？”给幼儿自由谈论的时间，相互交流、分享经验。
2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么？同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟悉叶子的外型。
3、发展幼儿的动手能力，串叶子，做挂饰。
每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上。
二、游戏活动，提高幼儿的辨别能力：
教师交代游戏的规则：游戏开始，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进
行时，幼儿可拍手自由动作，去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，游戏进行2—3次，每次可鼓励幼儿寻找更多的同伴。
三、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飞舞：
1、教师：“一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风渐渐的飘落，你们见过飘落着的树叶吗？那是什么样的？”启发幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶。
2、欣赏音乐《秋》，感受其旋律的优美，幼儿自由表现。
根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子（如：轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现叶子静静的躺在地上……）
3、听音乐《秋》进行角色表演。
一部分幼儿做风，一部分幼儿做叶子，随音乐的起伏，鼓励幼儿有创造性的表演。
可交换角色。
教师评价。
四、延伸活动：百变叶子画。