部编版初一下学期语文期中综合测试题附答案

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2023-2024学年江苏省常州市七年级下册期中语文调研试卷(附答案)

2023-2024学年江苏省常州市七年级下册期中语文调研试卷(附答案)

2023-2024学年江苏省常州市七年级下学期期中语文调研试卷一、积累与运用(共21分)1.(2分)把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在指定方格内。

我想起红布似的的高粱,红玉的脸páng_____斑斓_____的山雕……我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,原野上怪诞_____的狂风……当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的jiāng_____液,这声音便是从那里来的。

在那gèn_____古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。

汉字 拼音 2.(5分)名著《骆驼祥子》。

(1)下列有关名著的表述,不正确的两项是 (2分)A.《骆驼祥子》着力刻画了一个为争取生存权利而奋斗挣扎最终走上自我毁灭道路的下层劳动者形象。

B.祥子最大的梦想是有一辆自己的新车,他买的第一辆车因给虎妞办丧事而被卖掉。

C.祥子到曹家拉包月,不小心把曹先生摔伤了,但曹先生严厉地责备他,祥子很难受。

D.在胡同里恶言恶语顶撞了刘四爷,祥子感到万分痛快,他决心与过去告别,于是重新有了活力。

E.《骆驼祥子》的语言俗白、亲切、活泼,是从地道的北京口语中提炼出来的文学语言。

(2)《骆驼祥子》中有多处展现祥子命运突然发生起落转变的情节,试举一例解说。

(3分)3.(2分)请模仿甲漫画中的文字,也用一句富含哲理的话揭示乙幅漫画的寓意。

甲画寓意:不知道转弯的人走不远。

乙画寓意: 4.(2分)阅读下列文字,选出分析错误的一项( )①在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。

②河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。

③稻禾的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……④没有人能够忘记她,我必定为她战斗到底。

A.句①用排比句回忆我在故乡的美好往事,读来富有气势,“在那稻颗上”的“在”是介词。

B.句②中“欢喜的声音”赋予空气以人的情态,形象写出了故乡春天的焕然一新使作者无比喜悦欢喜。

2020部编版七年级下册语文期中测试卷(含答案)

2020部编版七年级下册语文期中测试卷(含答案)

2020部编版七年级下册语文期中测试卷题序一二三四总分得分一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.挚.友(zhì)选聘扑朔.迷离(suò)锋芒必露B.屏.障(pínɡ) 暄闹目不窥.园(kuī) 心会神凝C.污秽.(suì) 高粱慷慨.淋漓(kǎi) 沥尽心血D.书斋.(zhāi) 取缔妇孺.皆知(rú) 大庭广众2.下列句子加点词语使用不正确的一项是()A.中华民族富有创新精神,我们要把这种精神当之无愧....地传承下去,不断发扬。

B.这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道....的,但又是不可缺少的。

C.爸爸笑着对明明说:“我出差这阵子,你的学习成绩有了很大进步,这真是让我刮.目相待...啊!”D.张玲大大咧咧的,对老师的言外之意....完全没有领悟,让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得。

3.下列句子没有语病的一项是()A.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处。

B.四川九寨沟人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们:只要心中有坚定的信念,就能战胜和面对任何困难。

C.《战狼2》之所以深受广大消费者喜爱,其原因是因为它强化了国人的爱国之情。

D.国足的健儿们清楚,一个球的输赢不仅关系到个人的前途,而且关系到祖国母亲的荣辱。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①是的,所以我们还不至于绝望。

②但有人会提出异议,我们不是有所谓的新诗吗?③相反,迄今为止的尝试实在不尽如人意。

④但远大的前途并未导致我们的批评才能沉睡,误以为我们确实有了真正的诗歌。

⑤今天的打油诗人仍然众多,可过去了几个世纪,真正的诗人尚未出现。

A.②①⑤③④B.⑤②①④③C.②①③⑤④D.⑤③①④②5.下列句子修改后语意发生了明显变化的一项是()A.原句:一个民族要崛起,就一定要把教育放到首位。

改句:一个民族要崛起,教育就一定要被放到首位。

部编版教材七年级语文下册《爱莲说》中考题(含答案)

部编版教材七年级语文下册《爱莲说》中考题(含答案)

《爱莲说》【重庆市A卷】三(二)阅读下面两则文言文,完成9—12题。

(15分)【甲】陋室铭山不在高,有仙则名。

水不在深.有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案犊之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:“何陋之有?”【乙】爱莲说(节选)周敦颐予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

9.解释下列加点的字。

(4分)⑴斯.是陋室斯.:.⑵可以调.素琴调.:.⑶陶后鲜.有闻鲜.:.⑷宜乎众.矣众.:.10.翻译文中划线句子。

(4分)⑴苔痕上阶绿,草色入帘青。

⑵莲之爱,同予者何人?11.甲文作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀?(3分)12.两则选文均运用了对比的写作手法,试各举一例说明。

(4分)【答案】9.(4分)⑴这⑵调弄,这里指弹奏(只答“调弄”不给分)⑶少⑷多10.(4分)⑴苔痕碧绿,长到台阶;草色葱茏,映入帘里。

⑵对于莲花的喜爱,像(和)我一样的还有什么人呢?(每小题2分)11.(3分)安贫乐道(或“高洁傲岸”,意合即可)12.(4分)甲文“谈笑有鸿儒,往来无白丁”(2分);乙文“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

”(2分)【重庆市B 卷】二(二)阅读下面的文言文,完成9—12题。

(15分)爱莲说周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染.,濯清涟而不妖.,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭..净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓.菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

9.解释下列句子中加点的词语。

(4分)⑴予独爱莲之出淤泥而不染染..:.⑵濯清涟而不妖妖..:.⑶香远益清,亭亭..净植亭亭..:.⑷予谓.菊,花之隐逸者也谓.:.10.翻译文中划线句子。

部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文期中考试卷及答案(含两套题)

部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文期中考试卷及答案(含两套题)

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文期中测试卷及答案(总分:120分 时间: 120分钟)一(27分)1.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的横线上。

(4分)勿以善小而不为,勿以恶小而为之2.下列词语中有错别字的一项是( )(2分)A .鉴赏 俊俏 翻来覆去 孤苦伶仃B .娇媚 安详 神采奕奕 花枝招展C .诀别 烂慢 惊慌失错 麻木不仁D .静谧 缥缈 人声鼎沸 油然而生 3.下列说法不正确的一项是( )(2分)A .《邓稼先》是一篇人物传记,作者是物理学家杨振宁。

B .闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。

C .《回忆鲁迅先生》是一篇回忆文章,作者通过叙写鲁迅先生日常生活中的小事刻画出了一个真实的、富有人情味的鲁迅形象。

D .《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋司马迁主持编写的一部国别体通史。

4.用诗文原句填空。

(10分)(1)自古逢秋悲寂寥,______________________________。

(刘禹锡《秋词(其一)》)(2)_________________________,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,______________________________。

(李商隐《夜雨寄北》)(3)僵卧孤村不自哀,__________________________。

(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)(4)________________________________,对镜帖花黄。

(《木兰诗》)(5)________________________________,弹琴复长啸。

(王维《竹里馆》)(6)草树知春不久归,_____________________________。

(韩愈《晚春》)(7)终古高云簇此城,______________________________。

(谭嗣同《潼关》)(8)思乡是一个永恒的文学主题,古诗词中也不乏表现这一主题的名句,如李白的《春夜洛城闻笛》中的“________________________________,_______________________”。

七年级语文下学期期末复习阅读理解综合试题附答案

七年级语文下学期期末复习阅读理解综合试题附答案

七年级语文下学期期末复习阅读理解综合试题附答案一、七年级语文下册阅读理解1.阅读下文,完成下列小题。

门边有个位置①每次纯净水送过来,这位师傅都匆匆忙忙。

在门外脱下鞋子,穿着袜子,绕过过道,进客厅,再到饮水机旁边。

我让他穿上拖鞋,他说,没时间,再说地板上很干净。

②一次,我请他抽支烟,坐一会儿。

他感激地冲我笑笑,他说他下岗了,到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。

生活还过得去,就是忙,就是累。

我说:“我们都是在苦弱中挣扎,只不过用不同的方式。

”他听了,得到安慰似地笑笑。

③星期天,儿子坐在沙发上看电视。

这位师傅扛着水进来。

儿子用手扇着鼻子,“嗯,有一股气味。

”我对儿子眨眨眼,示意他别往下说。

这小子不肯罢休:“你没闻到啊?一股浓烈的气味。

”④怒火中烧,我伸手就打。

不料,这小子揭竿而起:“打我干吗?就是臭,臭脚臭袜子的臭。

” 我一下子呆住了,尴尬地止住了手。

但心里还存着侥幸,希望走到门边的师傅没注意也没听见。

可是,他站住了,扭过头来,满脸通红,歉疚地说:“别怪孩子,都是我没注意。

”⑤夜里,我跟孩子说:“儿子,这次我真的不能原谅你,这位送纯净水的师傅,也有一个和你一般大的在学校读书的孩子,他将一桶水送到这里,爬上五楼,一桶水只赚一块钱,流了多少汗?” 儿子很委屈,“我只说臭,又没说其他的,你却要打我?”许多事,许多心情,他这个年龄,显然不懂。

⑥再来的时候,这位师傅不再是脱了鞋径直走进来,他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。

进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。

一种无法言说的尴尬,在彼此间心照不宣。

我劝他无须这样细心,他笑一笑,“服务总是讲究质量的。

”然后匆匆地干活,匆匆地走。

那双绿色的鞋套,一直让我不安。

⑦门边有个位置!坐在沙发上抽烟,我忽然产生灵感。

于是,和儿子把饮水机安置到这个地方。

这样不要套什么鞋套,站在门槛一伸胳膊就可以换水。

一次次地来,他好像没有在意饮水机位置的变化。

我不希望他体察到我的用心,这点小小的方便,还需要别人在意么?⑧几天前,我在小区散步。

2021-2022学年七年级语文下学期期中测试卷B卷(浙江)(附答案)

2021-2022学年七年级语文下学期期中测试卷B卷(浙江)(附答案)

2021-2022学年下学期期中测试卷B卷七年级语文本卷须知:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。

2.答卷前将密封线左侧的工程填写清楚。

3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。

一、积累〔20分〕阅读下面的文字,完成1—3题。

父亲的个子高,他觉得坐在台阶上很舒服。

父亲把屁股坐在最高的一级上,两只脚板就搁.在最低的一级。

他的脚板宽大,□〔liè〕着许多干沟,沟里□〔qiàn〕着沙子和泥土。

父亲的这双脚是洗不干净的,他一般都去凼.里洗,拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。

大概到了过年,父亲才在家里洗一次脚。

那天,母亲就特别快乐,亲自为他端了一大木盆水。

盆水冒着热气,父亲就坐在台阶上很耐心地洗。

因为沙子多的缘故,父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。

后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。

我为他倒水,倒出的是一盆泥□〔jiāng〕,木盆底上还积了一层沙。

父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

我们家的台阶低!在我们家乡,住家门口总有台阶,上下不尽相同,从二三级到十几级的都有。

家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。

另外还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高。

乡邻们在一起常常戏称:你们家的台阶高!言外之意,就是你们家有地位啊。

1.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。

〔3分〕〔1〕□〔liè〕着〔2〕□〔qiàn〕着〔3〕泥□〔jiāng〕【答案】〔1〕裂〔2〕嵌〔3〕浆【解析】根据平时积累答题,注意“裂〞下面是“衣〞,“浆〞下面是“水〞字。

2.给语段中加点的字选择正确的读音。

〔2分〕〔1〕搁〔A.géB.gē〕〔2〕凼〔A.dàng B.kēng〕【答案】〔1〕B〔2〕A【解析】根据平时对汉字读音的识记选择,“搁〞是多音字,这里应读作“gē〞,“凼〞是易错字,这里应读作“dàng〞。

2020部编版七年级下册语文期中考试题含答案

2020部编版七年级下册语文期中考试题含答案

人教部编版小学七年级语文下册期中测试卷一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是(2分)()A.花圃.(pǔ)归省.(shěng)田垄.(lǒng)脑髓.(suǐ)B.踌躇.(chú)澎湃.(pài)亘.古(gèn)骊.歌(lì)C.讪.笑(shàn)哺.育(bǔ)踱.步(duó)污秽.(suì)D.瞬.息(shùn)嫉.妒(jí)震悚.(sǒng)泥泞.(nìng)2.下列没有错别字的一项是(2分)()A.幽寂锋芒毕露妇儒皆知一拍即合B.仰慕慷慨淋漓马革裹尸戛然而止C.狂澜潜心惯注铤而走险杂乱无章D.晦暗气冲斗牛契而不舍浑身解数3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)()A.奶奶刚才还有说有笑,突然收敛..起笑容,我们一脸茫然,不知哪儿冒犯了她。

B.人生的价值不在于有多大的建树..,只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。

C.英语老师非常幽默,能把语法讲得惟妙惟肖....,让同学们学得轻松,记得牢固。

D.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓....,也为世界许多国家和人民所推崇。

4.下列句子中没有语病的一项是(3分)()A.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。

B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中存在的问题的情景。

C.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。

D.也许我们不能复制马云的成功,但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。

5.下列句子顺序排列最恰当的一项是(3分)()①花草树本枯萎,鱼鸟虫兽死亡,人类自然也就无法生存了。

②恐怕到了那个时候,地球的最后一滴水就是人类的眼泪。

③水是人类生命的源泉,水是万物生长的根基。

④如若有一天,地球上的水枯竭了,那么人间就会变成地狱。

⑤正是有了水的滋润,一切生物才能如此欣欣向荣,如此生机勃勃。

部编版语文七年级下学期期中试题及参考答案D12

部编版语文七年级下学期期中试题及参考答案D12

部编版语文七年级下学期期中试题D12(满分120分,时间150分钟)一、语文积累与运用(12分)1 、下列划线字注音有误的一项是()(2分)A.肿胀.(zhàng) 叮嘱.(zhǔ) 骊.歌(lí) 花圃.(pǔ)B.沼.泽(zhāo) 骇.人(hài ) 木屐.(jī) 重荷.(hé)C.瞬.息(shùn) 伫.立(zhù) 萋.萋(qī) 诱.人(yòu)D.迸.出(bèng) 深邃.(suì) 喧嚣.(xiāo) 磐.石(pán)2、下列词语中书写完全正确的一项是()(2分)A.人迹罕至举目无亲狂风呼号来势凶凶B.九曲连环一泻万里奇趣横生亦复如是C.锋芒毕露家喻户晓一反即往炯炯有神D.当之无愧慷概淋漓杂乱无章惹人注目3、下列划线成语使用不恰当的一项()A、上课之前,教室里总是人声鼎沸....。

B、这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观,使游人流连忘返....。

C、多少年来,弟弟到处打听哥哥的下落,真是望闻问切....。

D、一篇文章,最忌杂乱无章....4、下列句子中没有语病的一项是()(2分)A、通过开展“三生”教育的一系列主题活动,使学生们懂得了珍惜生命的重要性。

B、江西各地政府积极制定抗旱措施,调查旱灾情况。

C、会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

D、我们只有相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心。

5、下列句子顺序排列正确的一项是()(1)“水立方”采用的ETFE膜,只有一张牛皮纸厚,捧在手上轻若鸿毛。

(2)此外,它的耐火性,耐热性也非常出色。

(3)然而这种膜的耐压性非常强,在非常状态下,一辆小汽车开过去膜都不会被压破。

(4)国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。

(5)ETFE膜的延伸性也很好,它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。

部编版七年级下学期语文《期末测试卷》附答案解析

部编版七年级下学期语文《期末测试卷》附答案解析

部编版语文七年级下学期期中测试卷一、语言文字积累与运用(共31分)(一)单项选择题(共15分,每小题3分)1. 下列加点词语注音完全正确的一项是()(3分)A.呜咽.(yàn)嗔.(zhēn)怪义愤填膺.(yīng)警报迭.(dié)起B.坍.塌(tān)哺.(bǔ)育迥.乎不同(jiǒng)屏.(bǐng)息凝神C.蜷.(juǎn)伏嗥.(háo)鸣烟雾缭绕.(rào 怏怏..(yàng)不乐D.菌.(jùn)子门框( kuāng)潜.移默化(qián)刨.根问底(páo)2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A.静秘深宵狂澜五脏六府B.震悚闲遐懊悔仙露琼浆C.惶恐安祥机杼姗姗来迟D.镶嵌幽寂祈祷不期而至3.给下列句子排序,最恰当的一项是()(3分)①其中的东巴文字被称为“唯一活着的象形文字”②至今已有一千多年历史的东巴文化③如今,这一古老的文字依然闪耀星光,瞩目世界④这种象形文字,起源于图画,“人则图人,物则图物,以为书契”三件⑤包括东巴文字、东巴经、东巴绘画、音乐、舞蹈、法器等A.④②⑤①③B.②⑤③①④C.④①⑤③②D.②⑤①④③4.下列各句中没有..语病的一项是()(3分)A.透过全国“两会”这扇窗口,使我们看到一个信心如磐、汇聚起磅礴力量的中国.B.《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首部以“法典”命名的法律.C.高考当天,有三个学校的考生因故未能及时参考,引起社会广泛关注.D.北京新发地市场的三文鱼等水产品检测出“新冠病毒”,是因为被污染而不是本身感染了“新冠病毒”造成的.5.下列对课文理解有误的一项是()(3分)A.《邓稼先》一文,不同于一般写人的传记,在选材上是“散”的.B.《叶圣陶先生二三事》一文采用了以小见大的写法,表现出叶先生的精神风貌.C.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美,“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句,在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画.D.《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》,作者是美国作家茨威格,其代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等.(二)按原文默写(共8分,每空1分)6.(1)《晚春》表现暮春时节繁花盛开,争奇斗艳的句子是, .(2)《木兰诗》中概述战争旷日持久,(3)《逢入京使》中表现诗人对家乡亲人思念之情的是:, . (4)《竹里馆》中表达诗人隐居却并不孤独的诗句是, . (三)按要求答题(共8分)7.给空缺处选填语句,最恰当的一项是()(3分)获悉王同学入围“诗词大会”决赛,校长发去信息:“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺,望继续努力,再创佳绩!”王同学回复: .A.“谢谢校长、老师和同学们!‘士别三日,即更刮目相待’,我定加倍努力,不负众望.”B.“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力,不负众望,力争“更上一层楼’.”C.“谢谢校长及全体师生!我定加倍努力,不负众望,相信“长风破浪会有时’.”D.“谢谢校长及全体师生!‘九万里风鹏正举’,我定加倍努力,不负众望.”8. 一次酒后,小辉的叔叔想要驾车回家.假如你是小辉,你会对叔叔说.(注意说话时的称呼、语气等,不超过25字)(2分)9.在诗歌朗诵这一环节,吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》.假如你是主持人,请你设计一段串联词.(3分)二、阅读下面白话文,回答问题(共35分)(一)剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豆,当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿了一个瓷碗放在自己面前,将瓷碗向我面前推了推.看着他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对.”儿子眼动手剥,利索地回答.“这可不公平,我盆里已不少了,你才开始.”我说着顺手抓一把豆放在他碗里.“不,”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的选择.”一丝喜悦悄悄在心里散开,我欣赏儿子的这种自信和大气.一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语.“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信.”如此想,手不知不觉地慢了下来,借拾豆的机会稍稍停一下.“在外面竞争是靠实力,谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事.”剥豆的速度分明在加快.儿子的手不停,眼却时时在两个容器间睃,见他如此投入,我心生怜爱,学校考试名次,够他累的了——剥豆的速度不觉间又缓了下来.“不要给孩子虚假的胜利.”节奏自然又紧了许多.一大碗的豆很快被剥光,一盆一碗,一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输,正想淡化结果,他却极认真地重新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘.“你赢了.”他朝我笑笑,很轻松,完全没有了剥豆时的认真和执著.“是平局,我本来有底子.”我纠正他.“我少,我就是输.”没有赌气,没有沮丧,儿子认真地和我争,脸上仍是那如山泉般清澈的笑容.想到自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是过分了,孩子的生命,自有他该有的轨迹,该承受的,该经历的,他都应有完整的体验,失望失误失败,伤痛伤感伤痕,我们不必人为地营造一片虚假的生存空间,因为生活是实在的,生命也要经过磨难才真实.10.对本文刻画人物采用的主要手法判断正确的一项是()(3分)A.行动描写神态描写外貌描写B.行动描写心理描写语言描写C.心理描写语言描写神态描写D.语言描写外貌描写行动描写11.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是什么?(3分)12.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因.(4分)(1)慢下来的原因是:(2)快起来的原因是:13.本文刻画人物采用的主要描写手法有、、 .(3分)14.儿子的性格特征表现的十分鲜明,其中最突出的两点是:()和()(2分)(二)健康“双刃剑”——抗生素①抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的,具有杀菌或者抑菌活性的代谢产物.其作用就是杀灭感染我们的微生物,目的是把病原体杀灭,控制疾病,以最终治疗疾病.最早的抗生素--青霉素,是英国细菌学家弗莱明在1929年偶然发现的.从那以后的半个多世纪中,人类陆续发现了近万种抗生素,为细菌感染性疾病患者带来了福音.②目前,社会各行各业均有抗生素滥用行为.据世界卫生组织调查显示,我国门诊感冒患者的抗生素使用率约为75%、住院患者的使用率为80%,外科手术中使用率高达95%,远远高于30%的国际水平.由于抗生素的广泛应用或不恰当使用,导致病菌对抗生素敏感性发生了变化,致使经验性抗生素治疗难以奏效.1961年,英国发现耐甲氧西林的超级金色葡萄球菌MRSA.1986年法国和英国发现耐万古霉素的超级肠球菌VRE.2009年,印度出现了一种几乎可以对所有抗生素产生抗药性的NDM-1超级耐药肠杆菌……各种新型多重耐药菌,甚至超级细菌的出现,让细菌学家不得不接受一个可怕的现实:细菌耐药的进化速度可能已经远远超过了新型抗生素的研发周期.③细菌的耐药性又称抗药性,是指细菌对抗生素的耐受性.根据达尔文的进化理论,基因突变是完全随机的,自然界施与基因进化过程压力,从而改变该过程的前进方向,使得适应自然环境者得以存活和繁衍.在漫长的进化中,基因每次随机突变的结果逐渐累积,最终使细菌的基因库中出现了各种耐药基因,这就是细菌的天然耐药.天然耐药一般只针对一种或两种相似的抗生素,在细菌耐药性方面不占主要地位.更值得人们关注的是获得性耐药:指细菌在选择压力下,通过接合型质粒、转化、转导或基因重组的方式获得外来基因片段而产生的耐药性.在这种情况下,细菌的耐药基因可以在不同菌株间转移,很容易形成多重耐药.号称能抵抗大部分抗生素的超级细菌就是通过这种方式进化而来的.然而获得性耐药并不稳定,细菌也有可能因丢失耐药基因片段而失去耐药性.④对于普通患者来说,清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键.抗生素不是灵丹妙药,并不是普通感冒或腹泻都需使用.抗生素也不应被视为洪水猛兽,患者必须在医生和药师指导下使用.凭经验自我用药、预防性用药、家庭常备抗生素等观念都是不值得提倡的.15.选文介绍了抗生素是健康的“双刃剑”,请根据文章内容填空.抗生素的作用及由来→→细菌的耐药性(或抗药性)产生原因及分类→(4分)16.选文第②段画线句子使用了哪些说明方法?请举一例分析其作用.(3分)17.阅读选文,下列说法正确的一项是()(3分)A.细菌耐药的进化速度已经远远超过了新型抗生素的研发周期.B.天然耐药一般只针对一种或两种抗生素,在细菌耐药性方面不占主要地位.C.超级细菌也可以对抗所有抗生素从而产生永久抗药性.D.我国滥用抗生素的情况非常普遍.清醒理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键.18.如何理解抗生素是健康的“双刃剑”?(2分)(三)肚中有了点食,他顾得看看自己了.身上瘦了许多,那条破裤已经脏得不能再脏.他懒得动,可是要马上恢复他的干净利落,他不肯就这么神头鬼脸地进城去.不过,要干净利落就得花钱,剃剃头,换换衣服,买鞋袜,都要钱.手中的三十五元钱应当一个不动,连一个不动还离买车的数儿很远呢!19.文段选自《骆驼祥子》,作者,原名 .代表作有《》《》(任写两部).(4分)20.请联系原著内容,简要说说祥子在前后性格有什么变化?(2分)是什么原因导致这样的变化?(4分)三、阅读下面文言诗文,回答问题(共24分)(一)木兰诗(节选)万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡.21.解释句中加下划线的词语.(4分)(1)关山度若飞()(2)朔气传金柝()(3)愿驰千里足()(4)木兰不用尚书郎()22.翻译下列句子.(4分)(1)万里赴戎机,关山度若飞.(2)将军百战死,壮士十年归.23.选文画线部分简略地描写了战争过程,联系全诗,说说作者为什么略写战争.(3分)(二)项籍弃书捐剑项籍①少时,学书不成,去.;学剑,又不成.项梁怒之②.籍曰:“书,足以记名姓而已.剑,一人敌.,不足.学,学万人敌.”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略③知其意,又不肯竟.学.后刘、项相争,刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也.【注释】①项籍:项羽,名籍,字羽. ②项梁:项羽的叔父.怒之:意动用法,以之为怒(对他很生气).③略:大概.24.解释下列句子中加点的词.(2分)(1)学书不成,去.()(2)剑,一人敌.()25.翻译下面句子的意思.(3分)学书不成,去;学剑,又不成.26.项羽年少时不肯学书学剑,而后终为刘邦所败,这个故事给人的教训是什么?(3分)(三)九日送别(唐)王之涣蓟庭萧瑟故人稀,何处登高且送归.今日暂同芳菊酒,明朝应作断蓬飞.【注释】蓟(jì)庭:地名.27.请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处.(3分)28.从全诗看,末句写“断蓬”有什么用意?(2分)四、作文(共60分)29.题目:的故事要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);②不少于600字;③文中不得出现透露考生个人身份的信息;④书写工整,卷面整洁.参考答案一、语言文字积累与运用(共31分)(一)单项选择题(共15分,每小题3分)1. 下列加点词语注音完全正确的一项是()(3分)A.呜咽.(yàn)嗔.(zhēn)怪义愤填膺.(yīng)警报迭.(dié)起B.坍.塌(tān)哺.(bǔ)育迥.乎不同(jiǒng)屏.(bǐng)息凝神C.蜷.(juǎn)伏嗥.(háo)鸣烟雾缭绕.(rào 怏怏..(yàng)不乐D.菌.(jùn)子门框( kuāng)潜.移默化(qián)刨.根问底(páo)【答案】B【解析】A项“咽”应读“yè”,“嗔”应读“chēn”; C项“蜷”应读“quán”;D项“框”应读“kuànɡ”.2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A.静秘深宵狂澜五脏六府B.震悚闲遐懊悔仙露琼浆C.惶恐安祥机杼姗姗来迟D.镶嵌幽寂祈祷不期而至【答案】 D【解析】A项“秘”应为“谧”,“府”应为“腑”;B项“遐”应为“暇”;C项“祥”应为“详”.3.给下列句子排序,最恰当的一项是()(3分)①其中的东巴文字被称为“唯一活着的象形文字”②至今已有一千多年历史的东巴文化③如今,这一古老的文字依然闪耀星光,瞩目世界④这种象形文字,起源于图画,“人则图人,物则图物,以为书契”三件⑤包括东巴文字、东巴经、东巴绘画、音乐、舞蹈、法器等A.④②⑤①③B.②⑤③①④C.④①⑤③②D.②⑤①④③【答案】D【解析】按逻辑顺序排序.4.下列各句中没有..语病的一项是()(3分)A.透过全国“两会”这扇窗口,使我们看到一个信心如磐、汇聚起磅礴力量的中国.B.《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首部以“法典”命名的法律.C.高考当天,有三个学校的考生因故未能及时参考,引起社会广泛关注.D.北京新发地市场的三文鱼等水产品检测出“新冠病毒”,是因为被污染而不是本身感染了“新冠病毒”造成的.【答案】B【解析】要先熟知病句类型.单句病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、语意重复等;复句病句类型是关联词语使用不当,或滥用,或残缺,或位置错误,或搭配错误.A项成分残缺;C项歧义;D项句式杂糅.5.下列对课文理解有误的一项是()(3分)A.《邓稼先》一文,不同于一般写人的传记,在选材上是“散”的.B.《叶圣陶先生二三事》一文采用了以小见大的写法,表现出叶先生的精神风貌.C.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美,“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句,在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画.D.《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》,作者是美国作家茨威格,其代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等.【答案】D【解析】考查学生的文学常识,要求在阅读及课文分析时识记好作品、作者、朝代、作者的主要成就、代表作等常识.D茨威格是奥地利作家.(二)按原文默写(共8分,每空1分)6.(1)《晚春》表现暮春时节繁花盛开,争奇斗艳的句子是, .(2)《木兰诗》中概述战争旷日持久,(3)《逢入京使》中表现诗人对家乡亲人思念之情的是:, . (4)《竹里馆》中表达诗人隐居却并不孤独的诗句是, . 【答案】(1)草树知春不久归万般红紫斗芳菲(2)将军百战死壮士十年归(3)马上相逢无纸笔凭君传语报平安(4)深林人不知明月来相照【解析】默写常见的名句名篇.首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍.这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字.近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字.(三)按要求答题(共8分)7.给空缺处选填语句,最恰当的一项是()(3分)获悉王同学入围“诗词大会”决赛,校长发去信息:“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺,望继续努力,再创佳绩!”王同学回复: .A.“谢谢校长、老师和同学们!‘士别三日,即更刮目相待’,我定加倍努力,不负众望.”B.“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力,不负众望,力争“更上一层楼’.”C.“谢谢校长及全体师生!我定加倍努力,不负众望,相信“长风破浪会有时’.”D.“谢谢校长及全体师生!‘九万里风鹏正举’,我定加倍努力,不负众望.”【答案】B【解析】A项中的“士别三日,即更刮目相待”表现出的是一种骄傲的语气. C项中的“长风破浪会有时”表示虽然苦闷但不失去信心.D项中的“九万里风鹏正举”表现的是在困顿、苦闷中以鹏鸟为鉴的决心和气概.8.一次酒后,小辉的叔叔想要驾车回家.假如你是小辉,你会对叔叔说.(注意说话时的称呼、语气等,不超过25字)(2分)【答案】叔叔,请您不要酒后驾车,这是对自己和他人的负责.【解析】本题考查劝说词的拟写能力.劝说,指通过规劝从而让他人接受自己的建议,其基本要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉.首先要看清劝说对象,语境设置是要求你劝说小辉的叔叔;其次针对情况,酒后,小辉的叔叔想要驾车回家,然后组织语言进行劝说.劝说时要注意有称呼语,说话得体有礼貌.9.在诗歌朗诵这一环节,吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》.假如你是主持人,请你设计一段串联词.(3分)【答案】示例:吴薇同学的朗诵,让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概.下面请王淑涵同学为大家朗诵《我的中国心》,让我们在缠绵婉转中,感受那爱国的依依深情.【解析】主持人的开场一定要与活动的主题相契合,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在.一般在开场时,主持人需要根据季节时令、节气或者气候或现场来引出主题,介绍来宾,并结合现场氛围致以问候和谢意之类的辞令.二、阅读下面白话文,回答问题(共35分)(一)剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豆,当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿了一个瓷碗放在自己面前,将瓷碗向我面前推了推.看着他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对.”儿子眼动手剥,利索地回答.“这可不公平,我盆里已不少了,你才开始.”我说着顺手抓一把豆放在他碗里.“不,”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的选择.”一丝喜悦悄悄在心里散开,我欣赏儿子的这种自信和大气.一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语.“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信.”如此想,手不知不觉地慢了下来,借拾豆的机会稍稍停一下.“在外面竞争是靠实力,谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事.”剥豆的速度分明在加快.儿子的手不停,眼却时时在两个容器间睃,见他如此投入,我心生怜爱,学校考试名次,够他累的了——剥豆的速度不觉间又缓了下来.“不要给孩子虚假的胜利.”节奏自然又紧了许多.一大碗的豆很快被剥光,一盆一碗,一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输,正想淡化结果,他却极认真地重新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘.“你赢了.”他朝我笑笑,很轻松,完全没有了剥豆时的认真和执著.“是平局,我本来有底子.”我纠正他.“我少,我就是输.”没有赌气,没有沮丧,儿子认真地和我争,脸上仍是那如山泉般清澈的笑容.想到自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是过分了,孩子的生命,自有他该有的轨迹,该承受的,该经历的,他都应有完整的体验,失望失误失败,伤痛伤感伤痕,我们不必人为地营造一片虚假的生存空间,因为生活是实在的,生命也要经过磨难才真实.10.对本文刻画人物采用的主要手法判断正确的一项是()(3分)A.行动描写神态描写外貌描写B.行动描写心理描写语言描写C.心理描写语言描写神态描写D.语言描写外貌描写行动描写【答案】B【解析】考查学生对人物描写的理解,人物描写有五种方法(肖像、行动、语言、心里、神态)入手,结合选文内容进行回答.11.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是什么?(3分)【答案】儿子竞赛时这种自信和大气.【解析】考查理解字义.着重体会关键词在特定语境中的含义,同时了解词语的本义和基本义,能够根据语境推断词语的含义.12.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因.(4分)(1)慢下来的原因是:(3)快起来的原因是:【答案】(1)“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信.”如此想,自然就慢起来了(2)想让孩子品尝一下失败的经历,以增强他心理的承受能力,并想让他明白在社会上生存靠的就是实力.【解析】此题考查学生对人物内心的解读以及筛选和提取主要信息的能力和语言概括能力.根据题干提示要我们分析“我”的心理活动,快速浏览文章,很容易就可锁定描写“我”心里活动的语段,然后提取出契合题干的信息:慢下来的原因是“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信”“见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……”;而快起来的原因是“在外面竞争是靠实力.谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事”“不要给孩子虚假的胜利”.我们提取的是原文信息,而题干的另一要求是“用自己的话说明”,我们就要把提取的信息转换成自己的概括性的语言表达.13.本文刻画人物采用的主要描写手法有、、 .(3分)【答案】心理描写、语言描写和动作描写.【解析】考查人物有描写方法及作用.人物描写包括外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写和心理描写,作用是塑造了……形象,表现了……性格,体现了……精神品质等.14.儿子的性格特征表现的十分鲜明,其中最突出的两点是:()和()(2分)【答案】自信和大度、豁达.【解析】(1)从人物描写的五种方法(肖像、行动、语言、心里、神态)入手.(2)从侧面描写入手.侧面描写,简单地说,就是通过其他人物的言行间接写主人公.(3)从分析人物与人物之间的关系入手.有些作品除了中心人物之外,还有其他人物.分析时我们既要抓住中心人物,又要分析人物与人物之间的关系.(4)从典型事例入手.典型事例往往从不同侧面反映出人物的性格特点.(5)从作者的评价入手.作者对人物的评价直接反映出人物的性格特点.(二)健康“双刃剑”——抗生素①抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的,具有杀菌或者抑菌活性的代谢产物.其作用就是杀灭感染我们的微生物,目的是把病原体杀灭,控制疾病,以最终治疗疾病.最早的抗生素--青霉素,是英国细菌学家弗莱明在1929年偶然发现的.从那以后的半个多世纪中,人类陆续发现了近万种抗生素,为细菌感染性疾病患者带来了福音.②目前,社会各行各业均有抗生素滥用行为.据世界卫生组织调查显示,我国门诊感冒患者的抗生素使用率约为75%、住院患者的使用率为80%,外科手术中使用率高达95%,远远高于30%的国际水平.由于抗生素的广泛应用或不恰当使用,导致病菌对抗生素敏感性发生了变化,致使经验性抗生素治疗难以奏效.1961年,英国发现耐甲氧西林的超级金色葡萄球菌MRSA.1986年法国和英国发现耐万古霉素的超级肠球菌VRE.2009年,印度出现了一种几乎可以对所有抗生素产生抗药性的NDM-1超级耐药肠杆菌……各种新型多重耐药菌,甚至超级细菌的出现,让细菌学家不得不接受一个可怕的现实:细菌耐药的进化速度可能已经远远超过了新型抗生素的研发周期.③细菌的耐药性又称抗药性,是指细菌对抗生素的耐受性.根据达尔文的进化理论,基因突变是完全随机的,自然界施与基因进化过程压力,从而改变该过程的前进方向,使得适应自然环境者得以存活和繁衍.在漫长的进化中,基因每次随机突变的结果逐渐累积,最终使细菌的基因库中出现了各种耐药基因,这就是细菌的天然耐药.天然耐药一般只针对一种或两种相似的抗生素,在细菌耐药性方面不占主要地位.更值得人们关注的是获得性耐药:指细菌在选择压力下,通过接合型质粒、转化、转导或基因重组的方式获得外来基因片段而产生的耐药性.在这种情况下,细菌的耐药基因可以在不同菌株间转移,很容易形成多重耐药.号称能抵抗大部分抗生素的超级细菌就是通过这种方式进化而来的.然而获得性耐药并不稳定,细菌也有可能因丢失耐药基因片段而失去耐药性.④对于普通患者来说,清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键.抗生素不是灵丹妙药,并不是普通感冒或腹泻都需使用.抗生素也不应被视为洪水猛兽,患者必须在医生和药师指导下使用.凭经验自我用药、预防性用药、家庭常备抗生素等观念都是不值得提倡的.15.选文介绍了抗生素是健康的“双刃剑”,请根据文章内容填空.抗生素的作用及由来→→细菌的耐药性(或抗药性)产生原因及分类→(4分)【答案】滥用抗生素的现状(或社会各行各为均有滥用抗生素行为);合理使用抗生素。

最新部编七年级语文下学期期中试卷(含答案)

最新部编七年级语文下学期期中试卷(含答案)

部编七年级语文下学期期中试卷(含答案)一、积累(20分)1.根据拼音写出相应的汉字,给加点字选择正确的读音。

(3分)中国古典诗词凝聚了大量美好、wén yǎ和高贵的文字。

朗读这些文字,能够让我们pí bèi 的心灵得到放松,可以帮助我们远离低俗和粗鄙. (A.bìB.bǐ),抵达宁静和悠远的境界。

2.下列句中加点词语使用正确的一项( )(2分)A.六子来得太忽然..了,我什么都没有为他准备。

B.你肯定会对于..这块土地产生一种亲切的感觉。

C.第一次购买月票者应持本人的学生证和.工作证。

D.“嗯.,我们听了非常高兴。

”两个织工齐声说。

3.古诗文名句默写。

(7分)(2) ,散入春风满洛城。

(李白《春夜洛城闻笛》)(3)汝亦知射乎,?(欧阳修《卖油翁》)(4)岑参《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:,。

(5)民歌《木兰诗》中渲染战场气氛的紧急和环境的艰苦的诗句是:,。

4.解释下列句中加点词语的意思。

(6分)(1)孤.岂欲卿治经为博士邪( ) (2)及.鲁肃过寻阳( )(3)但闻燕山胡骑.鸣啾啾( ) (4)双兔傍地走.( )(5)尝.射于家圃( ) (6)但微颔.之( )5.下列有关传统文化常识表述正确的一项是( )(2分)A.“卿今当涂掌事,不可不学”中的“卿”是古代臣对君的爱称。

B.“陈康肃公善射,当世无双”中的“公”是古代对男子的尊称。

C.“四书五经”中的“五经”指《易》《书》《诗》《礼》《论语》等书。

D.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部纪传体通史(从战国到五代)。

二、阅读(40分)(一)名著阅读(5分)6.下面关于名著的说法有误的一项是( )(2分)A.“祥子,”曹先生的手已裹好,“你洗洗!先不用说什么辞工。

不是你的错儿,放石头就应当放个红灯。

算了吧,洗洗,上点药。

”(这段文字选自《骆驼祥子》,我们从中可读出曹先生的宽容与对劳动人民的关心和同情。

2023年新部编版初中语文七年级下册第二单元综合能力提升测试卷(附参考答案)

2023年新部编版初中语文七年级下册第二单元综合能力提升测试卷(附参考答案)

2023年新部编版初中语文七年级下册第二单元综合能力提升测试卷一、选择题(共6分)1.(本题1分)下列加点字的注音完全正确的一项是()A.浊.流(zhuò)朔.气(shuó)呜咽.(yān)山巅.(diān)B.峭.壁(qiào)诧.异(chà)懊.悔(ào)咀嚼.(jué)C.酣.然(hān)踱.步(duò)亘.古(gèng)镐.头(gǎo)D.污秽.(huì)山涧.(jiàn)机杼.(shū)嗥.鸣(háo)2.(本题1分)下列各组词语中字形完全正确的一项是()A.狂斓田垄阿姊污秽B.紫藤丰饶山颠云鬓C.祈祷斑斓气魄辔头D.怪诞泛烂诧异鞍鞯3.(本题1分)下列句子中加点的词语使用错误的一项是()A.黄河是中华民族文化的发祥地,它惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环....。

B.他们二人配合默契..,终于赢得了这场双打比赛的冠军。

C.看到浩浩荡荡....的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。

D.云就像是天气的“招牌”,看云可以识天气;但必须有丰富的经验,因为云的变化是扑朔迷离....的。

4.(本题1分)下列句子中,加点成语的使用有误的一项是()A.他想不起把钥匙放在哪儿了,在抽屉里翻来覆去....地寻找,也没有找到。

B.雾霾天气里,能见度低,司机要小手小脚....地开车。

C.我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气....。

D.美并不是要打扮得花枝招展....作为中学生,朴素大方就是美。

5.(本题1分)下列句子中,没有语病的项是()A.随着宜宾大学城的初步建成,对临港区经济的发展起到了极大的推动作用。

B.川航执飞的3U8633航班迫降成功,机长刘传健被称为中国现实版的“萨利机长”。

C.闪送是目前同城速递行业的佼佼者。

据统计,今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。

2020-2021学年七年级语文下学期期中考试重点(部编版)-专题07综合性阅读(学生版)

2020-2021学年七年级语文下学期期中考试重点(部编版)-专题07综合性阅读(学生版)

专题07 综合性学习★知识划重点★综合性学习题型及解题方法一、图表题图表题主要考察表格、柱状图、饼状图、折线图等等。

但是无论如何,图表题都是有共通的特点,一般都会要求同学们关注题干,认真审题,审出什么呢,看一看题干的要求是什么,看一看题目是什么,当然,更重要的是,同学们一定要把握好本次综合性学习的主题,它会围绕着这个主题来出题。

在进行阅读图表的过程中,我们要注意到数字的横向比较和纵向比较,要比较出它们的变化,比较出它们的趋势,然后再通过梳理得出结论。

在表述的过程中,需要同学们特别关注词语的运用,尤其是表示诚意的副词。

比如2012年考察的关于水资源的柱状图,在我们的考试说明上面15页是能够看到这个柱状图的:北京市人均水资源量与国际缺水比较图。

比较之中我们就可以看到北京水资源是很低很低的,跟那两个柱相差很大,比较过程之中自然就会写出北京市的人均水资源量,它是极为缺少的。

在这里,用副词也是很重要的。

三个柱在比较的过程之中有个递进关系,可以用“甚至”这样的连词来做连接。

因此我们在表达的时候注意用词的准确性。

二、文字概括文字概括的核心就是概括大意,不管它用什么样的类型出,小段的文字我们都可以用一句话来概括。

如果大段的文字,我们要分出层次来进行概括,然后按照题目要求进行表达,这个就是文字题的核心部分。

概括的时候,建议有中心句、概括句时一定要把它找到,找到之后就可以很轻松的拿来用了。

如果找不到,再找关健词,自己来进行概括。

在综合性学习里面,图表题和文字题有时候会放在一起出,这时就需要提取信息,提取信息一般是要找到它们的共通点,或者是找到它们之间的联系,然后我们通过词语把它联结在一起。

或者,是找到共同的部分,把共同点合并同类项概括出来。

文字概括中,还有一种题型是用不同人物的语言来说说感受。

这类题型通常让同学们来概括一下他们的感受是什么,往往是有字数要求的。

这就要求同学们,第一能够抓住它话语里面的核心词来概括内容,第二就是能够把这几个人的角度给它区分出来。

2021年北京市海淀区初一年级下学期期中语文试卷及答案

2021年北京市海淀区初一年级下学期期中语文试卷及答案

北京市海淀区初一年级下学期期中语文试卷(附答案)学校___________班级___________姓名___________成绩___________一、基础运用(共16分)家国情怀一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。

为了让同学们更好地理解其内涵,初一年级开展了以“天下国家“为主题的语文综合性学习活动。

请你完成下列任务。

学习活动一:追根溯源识家国1.下面是一位同学拟写的活动前言,请阅读下面文段,完成(1)-(3)题。

(共6分)树高千尺有根,水流万里有源。

“大道之行,天下为公”“天下之本在国,国之本在家,家之本在身” “天下兴亡,匹夫有责”【甲】这些箴言中所体现的中华民族家国观,是中华文明五千年根深蒂固的支撑,是中华文化传承发展的精魂。

岁月长河激荡民族精神,百年沧桑砥砺家国情怀。

正因为有着浓郁的家国情怀,闻一多____(慷慨淋漓慷慨大方)斥特务,气冲斗.牛震华天;邓稼先隐姓埋名扎戈壁,鞠躬尽□(cuì)扬国威;边防官兵热血青春铸界碑,军魂英□(pò)写忠诚;闽宁干群携手共圆小康梦,接力同迎盛世春……仰望历史的天空,家国情怀闪耀生辉【乙】跨越时间的长河,家国情怀绵延不绝。

从历史到现实,这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行,让中华民族生生不息。

(1)根据拼音,请用楷书把填入□处的两个汉字依次书写在“田”字格内。

(2分)(2)给加点字注音和横线处填入词语,全都正确的一项是(2分)A. 慷慨淋漓dǒuB. 慷慨大方dòuC. 慷慨淋漓dòuD. 慷慨大方dǒu(3)在【甲】【乙】两处填入标点符号,最恰当的一项是(2分)A.【甲】句号【乙】分号B. 【甲】省略号【乙】分号C.【甲】句号【乙】逗号D. 【甲】省略号【乙】逗号学习活动二:时代楷模系家国2. 下面是一位同学讲述的爱国人物故事,请阅读文段,完成(1) - (3 )题。

(共6分)在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际,中央宣传部授予人民志愿军老战士孙景坤、徐振明“时代楷模”称号。

2020年人教部编版初一语文下册期中测试卷(含答案)

2020年人教部编版初一语文下册期中测试卷(含答案)

人教部编版语文七年级下册期中测试题一、积累与运用。

(共计24分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是【】(2分)A.热忱颠沛流离彭湃(bài)锲而不舍(qì)B.侮辱微不足道污秽(huì)迥乎不同(jing)C.斑斓惟吾德磬徘徊(huái)悲天悯人(mín)D.修茸鞠躬尽瘁倔强(jué)鲜为人知(xin)2.下列句子中加线成语使用不恰当的一项是【】(2分)A.尽管老师一再强调校园安全问题,有些学生却总是不以为然。

B.在中国,木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。

C.有些同学在大庭广众之下公然口出脏话,实在让人深恶痛绝。

D. 妈妈经常告诫我要向老师不耻下问,不要有任何遗留的问题。

3.下面句子中没有语病的一项是:【】(2分)A.谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱,但结果也许适得其反。

B.一个好的比喻,或形似,或神似,或形神兼似,总离不开相似这一根本特点。

C.父母对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是十分有害的。

D.学校采取了丰富多彩的读书活动,极大激发了学生们的阅读热情。

4.填入下面横线处的句子,排列恰当的一项是()(2分)南水北调将给郑州的水系发展带来新契机, 。

, 。

而通过水资源优化配置、水资源节约保护、水生态综合治理等措施,更利于打造“河湖通、清水流、满岸美”的美丽郑州。

另一方面,节约下来的黄河水用水指标也有一部分转换为生态用水、解决郑州市生态水系缺水的问题这对于郑州的生态水系发展是个重大的利好消息南水北调中线工程通水,每年分配给郑州市5.4亿立方米的优质水源其中建成区分到3亿立方米左右这些水一方面极大缓解了城市用水紧张局面A. B. C. D.5.古诗文填空。

(8分)(1)《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡的思恋之情的句子是:,。

(2)《逢入京使》中运用夸张的手法传达惜别深情的句子是:,。

(3)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是:,。

人教部编版2020-2021学年七年级语文下册期中测试卷(有答案)

人教部编版2020-2021学年七年级语文下册期中测试卷(有答案)

七年级语文下册期中测试卷[考试时间:150分钟分值:120分]一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)1.下列字形和加点字注音全都正确的一项是( )(2分)A.契.约(qiè) 商酌悲天悯.人(mǐn) 心安理得B.修葺.(qì) 愧怍颠沛.流离(pèi) 一以贯之C.譬.如(pì) 竹蔑鞠躬尽瘁.(cuì) 挺而走险D.亘.古(gèng) 恍惚如释.重负(shì) 锲而不舍2.下列句子中,成语使用恰当的一项是( )(2分)A.目前新城区的住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止....。

B.春晚舞台上,蔡明那幽默滑稽的语言表达,令人忍俊不禁....。

C.正因为具有自命不凡....的崇高理想,他才在工作中取得了出色的成绩。

D.毕业前几天,同学们欢聚一堂,尽情地享受离别前的天伦之乐....。

3.下列各句中,没有语病的一项是( )(2分)A.有没有坚定的意志,是一个人能在事业上取得成功的关键。

B.在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。

C.盛夏,龙虾成了食客们的首选。

请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。

D.据统计,全世界每年有超过35万左右的人死于食物细菌、寄生虫、病毒等微生物所导致的胃肠道感染疾病。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(2分)印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂,。

,,。

,。

①一阵晨风拂过②可我家的这几株向日葵初出茅庐③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出他们清亮而高亢的欢叫⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故A.③①⑤②⑥④B.④②①⑤⑥③C.②⑥⑤①④③D.③②⑥⑤①④5.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2分)A.性情开朗活泼,劳动手脚勤快,这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。

七年级下学期语文期中考试卷附答案

七年级下学期语文期中考试卷附答案

二、阅读 70分 一 阅读木兰诗,根据要求回答问题。

5分 唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵。

军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮至黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

但辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金析,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎。

愿驰千里足,送儿还故乡。

3、对这选文的理解分析不正确的一项是 2分 A 、从军缘由,辞官还乡详写,而对征战的艰辛,生活的寒苦,便几笔带过。

B 、“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

”句话应用的"互文"的手法.。

C 、“策勋十二转,赏赐百千强”正面描写木兰战功赫赫。

D 、“万里赴戎机”指远行万里,投身战事。

戎机,指战事。

4、一千多年来,木兰的形象一直深受人们喜爱,原因是什么 3分学校七年级()班姓名_______________座号__________ ……………………………装…………………………订…………………………线……………………………二阅读孙权劝学,回答下列问题。

16分甲初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎”肃遂拜蒙母,结友而别。

孙权劝学乙晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。

”师旷曰:“何不炳烛乎”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

2020年6月七年级语文下册期中测试题卷附答案详析

2020年6月七年级语文下册期中测试题卷附答案详析

2020年6月七年级语文下册期中测试题卷满分150分一、积累运用(22分)1.下列选项中加点字注音与无误的一项是(3分)A. 憎恶.(è)菩萨.(sà)镶嵌.(qiàn)愧怍.(zuò)B. 繁琐.(suǒ)霹.(pī)雳肿胀.(zhàng)烦躁.(zào)C. 辫.子(biàn)诘.问(jí)晌.午(shăng)糟.(zāo)糕D. 疮.疤(chuàng)胸脯.(pú)侮.(wŭ)辱粗拙.(zhuō)2.下列选项中书写无误的一项是(3分)A. 收敛哽咽妇儒皆知家喻户晓B. 崎岖斓语气冲斗牛锋芒毕露C. 赫然怪诞莫名其妙颠沛流离D. 拖沓竹蔑刮目相看群蚁排衙3.下列文学常识的搭配有误的一项是(3分)A.《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》B.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——《野草》C.《最后一课》——都德——法国D.《卖油翁》——欧阳修——北宋4.下列句子词语使用不当的一项是(3分)A.潜心治水,三过家门而不入,大禹治水的故事早已家喻户晓,而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。

B.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧的。

C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神,如果见异思迁,终将一事无成。

D.我想多踢一会儿足球,可是爸爸原形毕露,威胁我说:“你再不回去做作业,小心晚上不给你饭吃。

”5.下面一段话有多处错误,请按要求修改。

(4分)大概没有一个人敢保证,自己在以往从前的日子里,能够始终做到表里如一。

哪一个人未曾说过假话呢?哪一个民族没有因为种种原因而一度走了弯路呢?也恰恰是因为有了这一切,才有了勇于忏悔的个人、国家和民族,才有了忏悔和反思后的腾飞。

①文中有一处语义重复,应删去的是。

②文中有一个句子的词序不当,应调整为。

6.按照提示默写《木兰诗》诗句。

(6分)①通过描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是________________,________________。

部编版七年级语文下册期中综合素质评价试卷附答案 (2)

部编版七年级语文下册期中综合素质评价试卷附答案 (2)

部编版七年级语文下册期中综合素质评价限时:120分钟满分:120分一、积累与运用 (10 分)1. <原创>下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2 分)A. 浊.流(zhú) 取蒂颠沛.流离(pèi) 酣然入梦B. 亘.古(gèng) 高梁深恶.痛绝(wù) 苛捐杂税C. 愧怍.(zuō) 豁亮气冲斗.牛(dǒu) 言外之义D. 晌.午(shǎng) 震悚沥.尽心血(lì) 妇孺皆知2. 下列各句中的加点词语使用不正确的一项是 ( )(2 分)A. 无论在何处,无论做什么,我无时无刻....热爱着我的祖国。

B. 他从唐诗下手, 目不窥园,足不下楼,兀兀穷年....,沥尽心血。

C. 面对国民党的政治暗杀,亲朋好友们为闻一多先生捏了一把汗, 多次给他以善意的劝告,但闻一多先生泰然处之,不以为意....。

D. 在大庭广众之下肆意谩骂、打人,只要触犯法律,就应该严惩不贷...., 否则只会让坏人嚣张、好人沉默。

3. 下列句子中没有语病的一项是 ( )(2 分)A. 中国科学家袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食安全做出了杰出贡献。

B. 近百年来,很多大学的校训经历了曲折的变化,折射了中国教育。

C. 赵孟可以“日书万字”的原因,是因为其书法的笔法简洁、线条简单、结构空间匀整。

D. 第七次全国人口普查在各地区各有关部门的协同推进、精心组织、周密计划下,顺利开展。

4. 依次对下列句子中加点字词的词性判断正确的一项是 ( ) (2 分)①啊.! 禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘..地响着,多么美丽,多么丰饶……②作为作家和.教育家的叶圣陶先生,曾经和.张中行先生共同修润过课本的文字。

③我的心还在喷涌着血液吧,因为我常常..感到它在泛滥着一种热情。

A. 拟声词叹词介诃副词连词B. 叹词拟声词介词连词副词C. 叹词拟声词连词介词副词D. 拟声词叹词介词连词副词5. 仿照画波浪线部分,补写句子,使之构成语意连贯的排比句。

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部编版语文七年级下学期期中测试卷一、基础知识积累(共25分)1.(3分)下列加点字读音都正确的一项()A 哽.住(gěng)粗拙.(zhuó)揩.汗(kāi)B 滞笨..(gèn)..(zhì)气氛.(fēn)亘古C 校.对(jiào)殷.红(yīn)哺.育(bǔ)D 惩罚..(chéng)污秽.(suì)挚.痛(zhì)2.(3分)下列汉字书写有误的一项()A 深宵祈祷沥尽心血B 迭起默契大庭广众C 狂澜烦琐锋芒必露D 字帖愧怍深恶痛绝3.(3分)下列加点词语运用不恰当的一项()A、对于圣诞节该不该过,中国学生对此津津乐道。

B、篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。

C、为了迎接初中这次的五四文艺汇演,同学们争先恐后,精心编排了多个活动。

D、鲁迅先生的《阿长与<山海经>》这篇散文情节跌宕起伏,抑扬顿挫,令人赞叹不已。

4.根据要求古诗文默写(8分)(1) ,明月来相照。

(2),何人不起故园情。

(3)马上相逢无纸笔,。

(4)杨花榆荚无才思,。

(5)《木兰诗》中体现战争的旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是:,。

(6)《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句是:,。

5.名著阅读。

(4分)(1)《骆驼祥子》的作者是____,他的文学语言充满着____。

(2分)(2)试举例分析主人公祥子的形象。

(2分)6.仿照例句另写两个句子。

(4分)母爱如水,滋养我们饥渴的心灵;母爱,;母爱,。

二、阅读理解(45分)(一)阅读下面文言文(16分)孙权劝学《资治通鉴》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.解释加点的词。

(3分)⑴蒙辞.以军中多务。

⑵但.当涉猎,见往事耳。

⑶卿今者才略,非复..吴下阿蒙!2.用现代汉语说说下面句子的意思。

(4分)⑴孤岂欲卿治经为博士耶!⑵士别三日,即更刮目相待。

3.下面句中加点的文言称谓,不属于对他人爱称、敬称的一项是(2分)A.卿.今当涂掌事,不可不学!B.孤.岂欲卿治经为博士邪!C.大兄..何见事之晚乎!D.答曰:“待君.久不至,已去。

”(《陈太丘与友期》)4.孙权劝吕蒙学习,感情真挚,心情急切,请从孙权“劝”的语气特点,谈谈你的理解。

(3分)5.《资治通鉴》叙事生动,人物鲜活。

《孙权劝学》中孙权、吕蒙、鲁肃三个人物,个性鲜明,栩栩如生。

他们三个人,你最欣赏谁?请说说理由。

(4分)(二)阅读下面散文,完成13-16题。

(15分)老王杨绛⑴我常坐老王的三轮。

他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。

⑵据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”。

他感叹自己“人老了,没用了”。

老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。

他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。

有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人。

⑶老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。

乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么。

有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉一只眼。

他那只好眼也有病,天黑了就看不见。

有一次,他撞在电杆上,撞得半面肿胀,又青又紫。

那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。

他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。

⑷有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。

后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家。

他说,住那儿多年了。

⑸有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。

我们当然不要他减半收费。

每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。

他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。

胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。

他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。

⑹“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。

我代他请了假,烦老王送他上医院。

我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待。

老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱。

他说:“我送钱先生看病,不要钱。

”我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”我笑着说有钱,他拿了钱却还不大放心。

⑺我们从干校回来,载客三轮都取缔了。

老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。

他并没有力气运送什么货物。

幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。

老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落。

我问老王凭这位主顾,是否能维持生活,他说可以凑合。

可是过些时老王病了,不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好。

开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。

⑻有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。

也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。

他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。

说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”⑼他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。

他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

⑽我忙去接。

瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

⑾我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”⑿他只说:“我不吃。

”⒀我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。

他赶忙止住我说:“我不是要钱。

”⒁我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。

”⒂他也许觉得我这话有理,站着等我。

⒃我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想像他是怎么回家的。

⒄过了十多天,我碰见老王同院的老李。

我问:“老王怎么了?好些没有?”⒅“早埋了。

”⒆“呀,他什么时候……”⒇“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。

”(21)我没再多问。

(22)我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。

我想他是知道的。

但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。

几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

1.文章语言平白朴实,毫不矫饰,请结合具体词句,赏析这一语言特色。

(3分)2.第⑷段划线句子,简笔勾勒,景象鲜活,作用突出,请加以品析。

(4分)3.第⑻段划线句子对“老王”的刻画可谓妙绝,请结合具体词句,赏析人物刻画的手法之妙。

(4分)4.文章结尾说:“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

”你认为作者“愧怍”的是什么?(4分)(三)阅读下面选文,完成17—20题。

(14分)衔着春光飞来⑴开春了,布谷鸟叫着,农人开始插秧播种。

“燕子来时新社,梨花落后清明。

”鸟儿仿佛季节的时钟。

⑵小时候,我们把燕子当作家鸟,它们生长在每家每户的堂屋里,与我们住在同一个屋檐下,一点不认生,知道农家的茅草房子就是它们的家。

⑶燕子们挑选中意的人家筑巢——和善积德、代代忠厚。

燕子们认准了这一家,年年晚秋去了南方,到了柳芽萌动之时,它们依然会回到这里。

⑷建燕子窝是很费工夫的事,它们从河边或者池塘边,一口口衔来稠稀适中的黄泥。

一个春天,一口口的泥层层叠叠得粘在一起,燕子窝就垒成了。

燕子窝也是一件艺术品,它们形态各异,是美的建筑。

不知不觉,几只燕子就从窝里伸出了头来,叽叽喳喳的,等着爸爸妈妈啄来吃食,它们一个个永远吃不饱的样子,也像我们小时候腋窝底下永远夹着一个煎饼一样,边玩游戏边咬一口。

⑸奶奶是非常和善的人,对家中的燕子窝自然十分呵护。

受奶奶影响,不用她说,我们也从来不会去捣燕子窝。

年年春天,我们都盼着燕子们回来,燕子们叽叽喳喳叫时,我们四五个孩子也是叽叽喳喳地围着桌子吃饭,一碗粥、一张煎饼、一盘素炒土豆丝或者素炒萝卜丝、一碟小咸菜,我们吃得香喷喷的。

燕子也似乎成了我们家里的一员。

等有一天,那些燕子不再叽叽喳喳了,那就是一窝燕子长大了,它们一只只飞出去,去另一个屋檐下做窝。

⑹奶奶会说,等你们长大了,也会像燕子一样,都飞到远方去。

那时候我们还不能理解奶奶说的远方在哪里,也不会放在心上。

然而,当我们一个个长大,真的都离开了家——大哥到百余里外的地方上班,二哥、我和弟弟都走上从戎的道路,到了千里在外,这才忆起奶奶的话。

⑺雏燕们在窝里有时候也争来争去,不小心就会挤下来一个,我们总是小心翼翼地用根木棍把燕子送回窝里。

它们离开窝,也像我们跑远了找不到家,等着奶奶或者母亲唤我们的小名,这才恍然从忘了时间的游戏里抬起头,赶紧往家里跑。

⑻燕子们起得早,勤劳人家也有早起的习惯。

奶奶早起先去菜园里采来带着露水的新鲜蔬菜,父亲早早起来提着水桶去井边打水,母亲是三更半夜就起来了,她要先摊完一盆玉米或者地瓜糊子的煎饼,然后还不能耽误天亮去生产队里上工……人勤春早,只有在这样的人家,你才知道一寸光阴一寸金,日子贫苦却津津有味,一点也感觉不到物质匮乏的焦虑。

奶奶的和善、父亲的宽厚、母亲的勤劳都是遗传到我们身上的最好的品质。

⑼燕子们也是在晨光里出门,或是筑巢,或是去为雏燕们逮蚂蚱等昆虫,它们必须不遗余力地劳作,才能维系一个家庭的繁衍生息。

⑽燕子们出门,我们几个孩子也会背着书包开始去上学。

在熹微的晨光里,我们高声朗读,每一篇文章都背得滚瓜烂熟,偶尔扭头看看窗外,电线上的燕子也排成了一队,叽叽喳喳上早课一般。

⑾有意思的是,有的人家懒惰,晚起床,早睡觉,燕子从南方回来时,就不在那一家做窝了。

还有的人家,嫌弃燕子叽叽喳喳的叫声,一竿子把燕子窝给捣了。

它们一传十十传百,这样的人家再也没有燕子来住。

大概是因为没有燕子早晨催促着起床,一家子人也越来越懒,日子过得越发不如人意。

⑿一户人家的家风和性情,燕子是能感受到的。

⒀如今我生活在城里三十多年了,见到的燕子越来越少。

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