五年级语文新型玻璃
部编版语文五年级第九册新型玻璃课件
微晶玻璃
• 玻璃家庭中的新秀--微晶玻璃比钢还 硬。如果用一根微晶玻璃管当榔头，把 钉子敲进木头里，玻璃管丝毫无损。它 还有一个特性。几乎受热不胀，遇冷不 缩。将微晶玻璃放在冰块上，再倒入沸 腾的金属溶液，玻璃杯依然无恙，用微 晶玻璃做杯盘锅碟，不仅敲跌不碎，而 且高温不裂。用它做刀具能削铁如泥， 用它做导弹头的外罩能抵得住高速飞行 产生的高温。
玻璃制品
玻璃工艺
玻璃工艺
玻璃幕墙：不少国家已
限制使用，因为它反射 阳光，给车辆行人带来 不便；由于多用于高楼， 容易破碎，也带来了诸 多不安全因素。
读课文填表
新型玻璃名称 特点
作用
夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗
夹丝网玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
坚硬、安全 高层建筑物使用
反射阳光、改
变颜色
调节室内光线
网 防 盗 玻 璃
抓
住
这是一种特___殊___ 的玻璃，里面
特 有一层极细的金属丝网。金属丝
点 网接通电源，跟自动报警器相连。
和
这种玻璃叫“夹丝网防盗
作 玻璃”，博物_馆____可_ 以采用,银_行____可_ 用 以采用，珠宝店____可__ 以采用，存放
防弹玻璃
玻璃微珠
• 大白天能不能放露天电影呢？能！有种反 射能力很强的玻璃微珠银幕能担任这个角色。 微珠的直径比头发丝的直径还小的多。这种银 幕反射光线的本领比最白的白纸还高出一千倍。 只要银幕不在阳光直射下，即使是白天看电影 也十分清晰，玻璃微珠除了"白昼银幕"外，还 有其他用途。用它作交通标志，黑夜里受到车 灯光的刺激马上发亮，使驾驶员在500米外就 能清楚地看到交通标志。车辆一过，标志的亮 光又自动消失，将玻璃微珠嵌在救生艇或救生 圈上，遇难时就容易被发现了
小学五年级我发明一种新型玻璃作文
小学五年级我发明一种新型玻璃作文小学五年级我发明一种新型玻璃作文小学五年级我发明一种新型玻璃作文篇一在这个科技化的时代，各种各样的新型玻璃纷纷问世。
我也发明了几种玻璃，现在给大家介绍一下。
No1海洋玻璃。
海洋玻璃上有许多海洋生物的图案，背景是海蓝色，还有声效系统，是海洋里那波光粼粼的美妙声音。
在晚上开启夜光效果，就可以阻挡一切外来光线，使你睡得又香又甜。
并且屋外的汽鸣声和各种噪音也会被阻挡至门外，使屋里安静又温馨。
现在正在研制配套的家具，据说还有自动唤醒能力呢!No2.音乐玻璃。
它的整体像一个电影播放器，和家中电脑相连，可以播放你爱听的音乐，并自动配上合你心意的音效。
如果是宁静的钢琴曲，就会配上月光流泄的音效;如果是热情奔放的曲目，就会配上像是红日喷薄欲出的音效。
但它会自动启动隔音装置，不会吵到左邻右舍。
No3.反弹玻璃。
不是有许多学生踢球把玻璃踢碎的事件吗?这种玻璃大大解决了这种问题。
什么东西被扔到了上面，它会自动凹下，再以最快的速度凸出，将那样东西反弹出去，但射程很小，不会伤人。
No4.心情玻璃。
这种玻璃有一个微小的摄像眼，可以捕捉你的神态与表情，透射你的内心，按你的心情而改变颜色，也会配上相应的图案，使父母与自己更好的沟通，更好的改变亲情关系。
新型玻璃正起着很大的作用，那么，还等什么?快来抢购哦!小学五年级我发明一种新型玻璃作文篇二玻璃是家家都需要的，但现在的玻璃却有许多的隐患，比如：它很薄，四季只有透明的颜色，太单调……。
我想发明几种新型玻璃，以便清除隐患，下面我就来为大家介绍一下我想发明的新型玻璃。
我想发明的是风景玻璃，里面有微型芯片，窗户上有许多细小的透气孔，是用FENG和JING材料制成的，装芯片是让窗户在一年四季都呈现出不同的半透明的漂亮的图像，使人心情舒畅，有益身心。
而整天开着还不费电，因为上面安装的是微型二极发光管，还安装了太阳能电池板和风力发电机呢!另一种是环保玻璃，这种玻璃里有一个吸收芯片，它是用XI和SHOU材料制成的，而这芯片是为了让它吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气!而我想发明的一种玻璃是净化空气玻璃，它的特点是能吸进废气，释放新鲜空气，作用是净化空气，保护保人体健康。
人教版五年级上册语文11.新型玻璃参考答案
1. 大显身手： 充分显示出本领和才能。 声色俱厉：指说话时的声音和脸色都很严厉。 2. 到那时，家庭里、说话和气的机器人。 走进工厂，你会看到有许多机器人正在代替工人劳 动。 对于一些不适宜人类从事的劳动，比如高温、高压、 有毒的作业，机器人更可以大显身手。
机器人还能代替人们进行飞机试飞、高速舰船试航、 深海勘查、扑灭烈火等活动， 3. 高级智能家庭机器人可以打扫房间、接听电话、照 顾婴儿、辨别声音。 语文活动 说明书 名称：智能服装 功能：在炎热的夏天，能阻挡强烈的阳光，保持凉 爽；在寒冷的冬天，能阻挡冷空气，保持温暖。 还能根据周围的环境，自动调整颜色。
11.新型玻璃
自学提示 1.huá tiáo zhān chǔ fèi yàng 2.夹丝网防盗玻璃 自动报警 夹丝玻璃 藕断丝连 变色玻璃 阻挡强光 吃音玻璃 消除噪音 吸热玻璃 自动窗帘 巩固运用 1.防盗 嫌疑 噪音 废水 藕断丝连 安然无恙
2. （1）陈列（2）排列 （3）打算（4）企图 3. （1）尽管 还是 尽管这两天下大雪,爷爷还是坚持晨练。 （2）打比方 生动形象地说明噪音来无影去无踪 的特点。 作比较 通过比教说明噪音集中处理困难。 举例子、列数字 准确具体地说明吃音玻璃的 消音效果很好。
新部编版 五年级语文上册 《新型玻璃》教材简说
《新型玻璃》教材简说
玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹。
这篇课文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。
全文一共６个自然段。
前５个自然段依次介绍了５种新型玻璃的特点和作用。
夹丝网防盗玻璃的特点是自动报警，作用是防盗；夹丝玻璃的特点是非常坚硬，不易破碎，适于高层建筑使用；变色玻璃的特点是能随着阳光的强弱而改变颜色，因而能调节室内光线，起着“自动窗帘”的作用；吸热玻璃的特点是吸热，阻挡冷空气，可使室内冬暖夏凉；吃音玻璃的特点是消除噪音，使噪音强度减弱。
第６自然段总结全文，说明了新型玻璃在现代化的建筑中的重要作用，预言人们将会创造出更多的奇迹。
这篇课文条理清楚，层次分明。
课文前５个自然段，在结构上有两个明显特点，一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。
二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。
如第２自然段用“另一种‘夹丝玻璃’不是用来防盗的”这句话来转折，起到承上启下的作用；第３自然段的开头既连接了上文，又直接进入下一种玻璃的介绍，清楚明白；第４自然段的首句过渡非常自然，令人感到亲切。
第５自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意，激发起读者阅读的愿望。
人教版五年级上册语文《新型玻璃》课文原文及教案
夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館裏，突然傳出了急促的報警聲。
員警馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。
你也許不會相信，報警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，裏面有一層極細的金屬絲網。
金屬絲網接通電源，跟自動報警器相連。
犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網，警報就響起來了。
這種玻璃叫“夾絲網防盜玻璃”，博物館可以採用，銀行可以採用，珠寶店可以採用，存放重要圖紙、檔的建築物也可以採用。
另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。
它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙；即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。
有些國家規定，高層建築必須採用這種安全可靠的玻璃。
還有一種“變色玻璃”，能夠對陽光起反射作用。
建築物裝上這種玻璃，從室內看外面很清楚，從外面看室內卻什麼也瞧不見。
變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調節室內的光線。
所以人們把這種玻璃叫做“自動窗簾”。
有人想，窗子上的玻璃要是能使房間裏冬暖夏涼，那該多好！這樣的玻璃早就問世了，它就是“吸熱玻璃”。
在炎熱的夏天，它能阻擋強烈的陽光，使室內比室外涼爽；在嚴寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內保持溫暖。
噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。
儘管這位“隱身人”難以對付，人們還是想出了許多*它的辦法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間裏就只剩下12分貝了。
在現代化的建築中，新型玻璃正在起著重要作用；在新型玻璃的研製中，人們將會創造出更多的奇跡。
《新型玻璃》是一篇說明文，作者向我們介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和吃音玻璃等五種新型玻璃的特點和用途。
教這篇課文，很多教師往往把重點放在瞭解每種新型玻璃的特點和用途上，講了特點和用途後就算完成了教學任務。
這樣做使人覺得這課就像一堂常識課，語文課應有的基本功訓練得不到落實。
五年级语文上学期《新型玻璃》优秀教案
五年级语文上学期《新型玻璃》优秀教案五年级语文上学期《新型玻璃》优秀教案「篇一」一、谈话导入。
在我们的生活中，玻璃是最常见的，请同学们想一想，玻璃有哪些作用？（生回答：玻璃的作用有：防风挡雨、还可以做成各种工艺品）这节课我们就来学习25课《新型玻璃》，看一看新型玻璃和我们日常生活中的玻璃有什么不同。
二、初读课文。
1、自由读课文，要求读准字音，读通顺句子。
2、指名读课文。
3、再读课文，思考：课文介绍了几种新型玻璃？（根据学生回答相机板书）三、小组合作。
过渡：那么课文向我们介绍了五种新型玻璃的什么特点和用途呢？请同学们围绕这个问题小组合作学习，可选择一种你喜欢的新型玻璃进行研讨，也可以选择多种。
1、要求：注意在交流时要有秩序，一位同学在讲话时，其他同学要认真倾听，需要补充的时候，再发表自己的意见。
2、小组合作学习，讨论交流。
3、小组汇报：4、在我们的日常生活中，你还见到过什么样的新型玻璃？它有什么特点和用途？四、发散思维，启迪联想。
过渡：在现代化的建筑中，新型玻璃正起着重要的作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
你希望在我们的生活中，还会出现哪些新型玻璃呢？五、迁移运用，加深理解。
1、通过学习这节课我们了解了这五种新型玻璃的特点和用途，还有许多人不了解，下面请同学们以《XX玻璃的自述》向其他人介绍一下自己。
可以介绍这五种新型玻璃，也可以介绍你希望以后在我们日常生活出现的玻璃。
2、学生写话。
3、学生读自己的自述。
六、总结。
这篇课文给我们介绍了五种新型玻璃的特点和用途。
这五种玻璃，好似一朵朵鲜艳的花儿一样，为我们的生活增添了色彩，带来了芬芳。
希望我们好好学习，将来也为科技事业的新发展做出自己的贡献。
五年级语文上学期《新型玻璃》优秀教案「篇二」教学目标：1、学会正确读写本课生字新词。
2、朗读课文，整体感知课文，初步了解课文内容。
3．展开想象设计一种新型玻璃，并把它介绍给大家，培养创新能力。
4．以推销产品的形式训练学生的口语交际能力。
精选五年级语文新型玻璃常用知识点
《新型玻璃》讲述了一些新型玻璃的特点和用处。
玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹。
这里给大家分享一些五年级语文新型玻璃知识点，欢迎阅读!五年级语文新型玻璃原文夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。
警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。
建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。
所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好!这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。
在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽;在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。
在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
五年级语文新型玻璃知识点1、它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
马丽 五年级语文上册第三组《11新型玻璃》PPT课件
生物玻璃
美国佛罗里达大学研制出一种 具有生物活性能和活性组织结合的 新型生物玻璃。这种生物玻璃具有 生物适应性，可用于人造骨和人造 齿龈等方面。
空调玻璃
这是一种用双层玻璃加工制 造的，可将暖气送到玻璃夹层中， 通过气孔散发到室内，代替暖气 片。这不仅节约能量，而且方便、 隔音和防尘，到了夏天还可改为 送冷气。
“ 我” 的 自 述
变色玻璃
我是变色玻璃，能够对阳光起反 射作用。建筑物装上这种玻璃， 从室内看外面很清楚，从外面看 室内却什么也瞧不见。我还会随 着阳光的强弱而改变颜色的深浅， 调节室内的光线，所以人们又叫 我“自动窗帘” 。
打比方
吸 热 玻 璃
“ 我” 的 自 述
你可能会想，窗子上的玻璃 要是能使房间里冬暖夏凉，那该 多好！这样的玻璃早就问世了， 它就是“吸热玻璃”。在炎热的 夏天，它能阻挡强烈的阳光，使 室内比室外凉爽；在严寒的冬季， 它把冷空气挡在室外，使室内保 持温暖。
排二氧化碳玻璃
日本工业技术院大阪工业技术研 究所开发出可透过二氧化碳的玻璃膜， 将它应用在居室的玻璃窗上，可将室 内的二氧化碳气体排出室外。它在不 同的湿度下，透过的二氧化碳量不同， 湿度越大，透过性越高。
放飞想象的翅膀，发挥创 造的潜能，大胆设计一种 你喜欢新型产品！
（把你想发明的产品仿照课册第三组课文 丝玻璃 11
新 型 玻 璃
夹 丝 玻 璃
夹丝网防盗玻璃
吃 音 玻 璃
吸 热 玻 璃
变 色 玻 璃
默读课文，想一想课文介绍了几种 新型玻璃，你最喜欢哪种新型玻璃。
本课词语
急促、报警、盗窃、犯罪、 嫌疑、金属、银行、图纸、 即使、规定、窗帘、保持、 噪音、集中、处理、对付、 研制、奇迹、博物馆、 安然无恙、藕断丝连
人教版五年级上册语文第11课《新型玻璃》课文原文及知识点
人教版五年级上册语文第11课《新型玻璃》课文原文及知识点【导语】《新型玻璃》是人教版语文五年级上册的一篇课文，讲述了一些新型玻璃的特点和用处。
玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹。
wo准备了以下内容，供大家参考。
原文夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。
警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。
建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。
所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。
在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。
在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
五年级上语文评课11新型玻璃
五年级上语文评课11新型玻璃《新型玻璃》是一篇说明文。
课文牢牢扣住一个“新”字，分别先容了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的普遍应用，勉励人新的科学技能创造出更多的新型玻璃。
李老师在讲授《新型玻璃》一课中充分表现了创新，而且成功地创新。
主要从以下几个方面来谈谈：能在想中求新。
“想”即想象，人脑对已表象举行加工改造，从而创造新形象的心理。
丰裕的想象创新的翅膀，无论再造想象还创造想象，对培育的创新意识都十分益的。
她主要从以下方面举行的：一、扩想就对课本文句的内涵作以开辟或将故事加以扩充。
如《新型玻璃》中主要先容了五种新型玻璃，每一种玻璃都其特殊的地方，而且都为现代生活提供方便，李老师利用了这一概述内容，让举行扩想，她设计这样的标题：想一想在们的生活中还知道哪些新型玻璃？这样就在此基础上扩充了很多的新型玻璃。
从而扩充了讲义上的内容。
二、续想本篇末尾言犹未尽，十分含蓄，李就让续写想象作文。
让写出还想创造出什么样的玻璃，这样使能够从小就创造稀奇的志向。
三、改想加假象李利用这篇的特殊性，在不变原意的条件下，变换的叙述要领。
她在讲完五种玻璃之后，让假象作为倾销员，自选一种喜欢的玻璃在“展销会”上倾销自己的产品。
李能抓住及课外能触成长开假想的诱导物，步步引发，使“改”得方，“假”得理，“想”得据。
而且使连合生活实际展开想象，使也学会了生活──倾销产品！此外，李还注意在疑中求新。
学源于思，思源于疑。
因此，李大胆勉励质疑，发起议决自己思考得出的不同意见，这样就在疑中求得创新。
李在整篇的中，处处表现着以为主体，充分发挥的能动性。
如：开始她就让依据自学提要自学各种玻璃的特点和作用，在自学中让用自己喜欢的标记画出特点和用途，选择自己感兴趣的一种读一读。
在创新性的“产品倾销会”中也让选自己喜欢的玻璃作为自己的倾销产品。
这样大地面变动了的积极性，使在兴趣中学到了知识。
人教版五年级上册语文《新型玻璃》课文原文及教案
精心整理人教版五年级上册语文《新型玻璃》课文原文及教案原文人。
还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。
建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。
所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
有人想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。
在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
多*12教法和用途上，讲了特点和用途后就算完成了教学任务。
这样做使人觉得这课就像一堂常识课，语文课应有的基本功训练得不到落实。
但有一位教师教这篇课文的做法却很能给人以启发。
教学伊始，教师告知学生这堂课将要召开新型玻璃展销会(以下简称展销会)，前提是先学好《新型玻璃》这篇课文，语文课上要开“展销会”，学生们觉得很新鲜，学习兴趣一下子被调动起来了。
教师先引导学生初读全文，了解大意，理清层次。
然后引导学生学习第一段，弄清夹丝网防盗玻璃的特点用途，并总结学法：(1)先读这段话，弄懂不理解的字、词;(2)在文中画出介绍这种玻璃特点和用途的语句;(3)再读课文，加深对这种玻璃的认识。
接着教师根据课文的特*品’外，你们公司还有什么新型玻璃要介绍给大家吗或者正在研制的产品。
千万别错过这个推销的好机会啊!”会场顿时静了下来，毫无准备的“推销员”们先是沉默不语，接下来是窃窃私语。
在“主持人”的启发和鼓励下，终于又有几位勇敢的“推销员”走上台来介绍“产品”。
于是一批“新产品”应运而生，“展销会”再掀*。
教者通过这种学生乐于接受的形式，有意识地把认识事物、学习语言和发展思维结合起来，既重视课文内容的分析，也落实语文基本功的训练，所以说这个“展销会”开得好。
教案1、同学们，回忆一下以前我们学过哪些说明文？2、还记得我们学习了哪些常用的说明方法吗？今天，我们再来学习一篇说明文，第十一课《新型玻璃》（板书课题）。
五年级语文新型玻璃常用知识点小学
五年级语文新型玻璃常用知识点五年级语文新型玻璃常用知识点其其0由分享时间：2021-08-01 17:43:48 《新型玻璃》讲述了一些新型玻璃的特点和用处。
玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹。
这里给大家分享一些五年级语文新型玻璃知识点，欢迎阅读!五年级语文新型玻璃原文夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。
警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。
建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。
所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好!这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。
在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽;在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。
五年级语文上册《新型玻璃》教案
五年级语文上册《新型玻璃》教案五年级语文上册《新型玻璃》教案1教材分析：__紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃的特点和作用。
课文条理清楚，层次分明，用词准确，表达生动形象，且运用了多种说明方法。
选编__的目的一是为了进一步了解科学知识，唤起学生探索自然科学的兴趣，激发学生学习说明性__的积极性;二是抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。
设计理念：1.常识性说明文语言浅显，通俗易懂，但学生学习易觉得枯燥乏味。
学习__时，通过创设情境，引发学生自主学习的兴趣，从而促进学生的主动发展，发挥学生主体性，真正落实学生的主体地位。
2.力求实现阅读教学的“生活化”。
现代教育把关注人的发展作为价值取向，本设计力求通过设计评选“最佳推销员”、“小小发明家”等环节，体现学习语文与生活的紧密联系，引导学生明白学习语文的过程同时也是提高生活技能的过程，从而更加明白学习语文的重要性，促进学生的全面发展，提高语文素养。
教学目标：1.学会本课生字新词，能联系上下文或运用工具书理解词语。
理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。
正确、流利、有感情地朗读课文。
2.领悟作者的说明方法，进行说、写训练，发展表达能力和创新思维能力。
3.了解当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学科学、爱科学、用科学的积极性，以及为科技的发展而勤奋学习的积极性。
教学重点：知道新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说写训练。
教学难点：领悟各种玻璃的不同的表达方法教学准备：1.学生准备：课前预习课文，搜集关于玻璃的资料，了解科技发展的情况。
2.教师准备：多媒体课件。
教学过程：一、联系生活，激趣导入1.了解生活中的推销员：在平时的生活中我们经常会遇到一些到家里推销商品的推销员，他们是怎样推销的?指名简要介绍。
2.创设情境，激趣导入：同学们假如要让你当一个“推销员”向客户推销一种“新型玻璃”(板书课题)，你们认为，怎样推销才能赢得客户的青睐呢?(引导学生领悟出：必须了解新型玻璃“新”在哪里?有哪些特点和作用?怎样准确表达出来等等。
五年级上册语文第11课新型玻璃词语盘点
五年级上册语文第11课新型玻璃词语盘点五年级上册语文第11课《新型玻璃》全文一共6个自然段。
前5个自然段依次介绍了5种新型玻璃的特点和作用。
店铺在此整理了五年级上册语文第11课《新型玻璃》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级上册语文第11课《新型玻璃》词语盘点报警：向治安机关报告危急情况或向有关方面发出紧急信号。
警报：用电台、汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。
企图：图谋，打算。
嫌疑：被怀疑有某种行为的可能性。
本课是指被怀疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。
问世：指作品、产品等与世人见面，本课是指吸热玻璃早就生产出来和用户见面了。
噪音：嘈杂、刺耳的声音。
吃音：本课指阻挡、消除噪音。
分贝：计量声音强度大小的单位，在大、中城市的繁华街道上都有这种计量装置;科学家说，声音超过54分贝就称为噪音，对人体有害。
五年级上册语文第11课《新型玻璃》课文夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。
警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙;即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。
建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。
所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
有人想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好!这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。
人教版五年级上册语文第11课《新型玻璃》课文原文及知识点
人教版五年级上册语文第11课《新型玻璃》课文原文及知识点原文夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。
警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。
建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。
所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。
在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。
在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
知识点1**【字词学习】**字：响、粘、挡词：陈列、报警、盗窃、建筑、防盗、坚硬、建筑、反射、阻挡、噪音、废水、制服、噪音、奇迹、藕断丝连、安然无恙**【重点句子】**1.夜深了，从一座陈列着珍贵字画的博物馆里，突然传出急促的报警声。
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