经济学专业大学生职业规划书(仅供参考)-经济学最好的大学

经济学专业大学生职业规划书（仅供参考）

经济学最好的大学

经济学专业大学生职业规划书（仅供参考）目录总论（引言）.......................................................... ........... 4 第一章认识自我 1.个人基本情

2. 职趣.............................. ....................... 5

3. 职业能力及适应性........................................ 6

4.个

质.............................. ... …………7 5. 职业价值观................................... ....... 8第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分

…10第三章 职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确

定

......................................... 11 2 职 业 目 标 分 解 组

合 ........................................ 11第 四章 职业岗位能力认知 1 导游总体认

16 2 职 业 调

16

语

..................... ...... 17 总论（引言） 现代社会已经在经济和 信息的

知

12 第 划

划

划

径

高速发展下成为一个变幻莫测，竞争激烈的时代。希望与困惑，成功与失败，机遇与挑战，所有的一切都在社会的每一个角落，每一个社会成员的身上发生着。作为我们在校大学生，身处于这样一个催人奋进，百花齐放的世纪，如何才能抓住机会，实现自我，在踏入社会的同时分得一块属于自己的蛋糕呢？水无点滴量的积累，难成大

江河；

人无点滴量的积累，难成大气候。我想没有自己的付出与耕耘就不可能拥有回报与收获，正所谓“厚积而薄发”。但在付出努力之前，我相信明确一个努力的方向和目标更为重要。没有目标的努力就如同一艘在海上航行却没有方向的轮船，一直在前进，却一直在迷失。

人生就如同一本书，而每一本书的开头都会有属于自己的一个目录，只有这样，我们才能借助它来明确的找到自己的方向和目标。俗话说得好“凡事预则立，不预则废”。

只有拥有了属于自己的计划才能在这起起伏伏的社会大潮中真正做到“以不变应万变”。

做一个与自己的切身实际相符合并且在整个努力的过程中可以

起到一个提纲挈领的作用的职业生涯规划在此刻就显得尤为重要。命运永远都是掌握在自己的手里的，而向前的每一步要怎样去走？往哪里走？这都需要心中有一个坚定的信念去指引和支撑着。我相信，有目标，才会有动力；

有了动力，才能促进成功！

第一章认识自我 1.个人基本情况我是扬州大学经济学院的一名大

三本科在读生，我所学习的是经济学专业。目前，我在班上学习成绩优秀，但个人认为自己的专业功底还不够好，对于自己的专业也还缺乏一个全面的系统的深入的了解。在接下来的日子里，需要进一步地提高和强化。同时，作为一名学生会的学生干部，经过将近两年的锻炼，在团队合作和人际交往方面都得到了很大的提升，让自己更清晰地认识到了自己。另一方面，就我个人而言，比较偏好于主持，唱歌，演讲，辩论等活动，所以在平时的学习和生活中也积极的投入于这些活动中。通过这些活动，不但让我自己的兴趣得到了满足，也让我从中获得了很多的乐趣结识了很多的朋友，进一步充实了我的大学生活。

2.职业兴趣职业兴趣探索报告各类职业兴趣得分：

艺术

9.6

常规 6.0企业

1.8

研究0.4实际

0.1

社会：5.5从我的职业兴趣探索报口中可以看出：

我喜欢和各种观念打交道，爱好艺术性、创造性的工作，特别是喜欢从事想象力较强的活动，关注内在感受，乐于表现。

在工作中，对人或事物倾向于采取细腻的情感感受，个

人活动往往容易情绪化，受情感支配；

往往以理想主义和唯美化的方式对待工作，活动具有很大惯性，不能自已；

喜欢创造性工作，不喜欢条条框框，有强烈的自我独特价值表现欲。

适宜的工作情境：在不过于严格的规章制度的约束情境中，从事具有创造性刺激和个人挑战性的工作，能发挥个人表现和独立性。

我的具体情况是：

我有比较强的艺术敏感性，爱好各类艺术性和富于创造性的事物。在平时的学习和生活中就比较热衷于参加一些歌唱，表演等活动，另外, 我比较喜欢群体生活和喜欢团队协作。因此，我适合一个有着很强独立性、创新性和社会性的职业领域，它能够让我来展现自我价值，挖掘自己最大的潜能。

3.职业能力及适应性技能探索报告我比较擅长的前五项技能是：积极倾听注意倾听他人的讲话，理解要点，在恰当的时机提问，不在不合适的时候打断对方的讲话口头表达通过口头交谈有效地向他人传递信息学习策略在学习或者教授新知识时，根据具体情况选择并使用合适的学习方式和教学/指导方法资金管理确定如何分配资金来完成工作，并对这些花费进行核算协商召集相关人员，协调分歧从我的技能探索报告中可以看出：我是一个善于倾听他人意见并且具有很好的语言沟通能力的人，在具体的学习和工作中可以及时的根据新的的情况来调整学习方式，及时吸取或教授新的知识，接受新的事物。同时，有较好的资金管理能力，可以有效运用资金，及时进行预算核算，也是一个适合团队工作的人，有着很好的团队协调能力，可以召集人员并协调他们之间的矛盾。

我的具体情况是：

我的确是一个比较喜欢倾听的人，并且善于及时根据他人的意见来改正自身的缺陷。比起文字表达，我更擅长于口头表达，也可以通过口头表达让他人更清楚明白地了解我的意思。作为一个学生干部，我也有自己的一个小团队，在这个团队里，我能够实时地调动起大家的积极性，并协调他们之间的矛盾，让整个团队朝着一个共同的大方向前进。因此，我适合一个需要很强语言沟通能力和人员协调能力的职业，并且，当我所工作的对象是由一群人来组成的一个团队时，更能够激发我的工作热情。

4.个人特质性格探索报告你的类型为：照顾者型从我的性格探索报告中可以看出：

l我具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

l 我务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的

考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情。

l 我与人交往时较为敏感，善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下我会有很强烈的反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。

我做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，我会依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

我的具体情况是：

我给人的感觉都是比较友善，负责，认真的，我会坚持自己认为应该做的