推荐-大中专学生创业知识讲座 精品
学生创业讲座策划方案
学生创业讲座策划方案一、背景介绍随着社会发展和教育改革，越来越多的大学生开始关注创业和就业问题。
为了帮助学生更好地了解和掌握创业知识，提供创业机会，我们计划策划一场学生创业讲座。
该讲座旨在激发学生的创业热情，提供实用的创业指导，并邀请成功的创业者分享他们的经验和故事。
二、目标群体本讲座主要面向本校的大学生，尤其是对创业充满兴趣的学生。
三、时间和地点时间：预计在下个学期的第一周举行，确切日期待定。
地点：校园内容量约500人的大型报告厅。
四、主题和内容主题：创业机遇与挑战内容：1. 学生创业的背景和意义2. 创业的基本要素和成功要素3. 当前热门的创业领域和机遇4. 常见的创业困惑和应对策略5. 成功创业者的分享和鼓励五、演讲嘉宾通过邀请成功的创业者作为演讲嘉宾，能够为学生提供实际的创业经验和教训，进一步激发学生的创业热情。
邀请嘉宾应注意确保他们具有以下特征：1. 创业成功并有一定影响力的人物2. 具备良好的演讲技巧和表达能力3. 能够与学生建立互动和沟通，回答问题和解答疑惑六、宣传推广为了吸引更多的学生参与讲座，我们将采取多种宣传推广方式，包括但不限于：1. 在校内广播和校内网站发布讲座信息2. 在校园内设置海报和展示栏发布宣传海报3. 借助社交媒体平台，如微信公众号，发布讲座详情和相关话题讨论4. 利用学生会和学生社团的渠道，进行面对面宣传和口碑传播七、组织和资源为确保讲座策划和组织工作的顺利进行，我们计划组织如下团队和利用以下资源：1. 组织团队：组委会、志愿者团队2. 资源利用：校内的报告厅、音响设备、宣传物料、嘉宾联系渠道等八、预算为了保证讲座顺利进行，我们需要预留一定的预算用于嘉宾邀请、宣传推广、场地布置等方面。
具体的预算计划将在后续的策划过程中确定。
九、评估和改进为了确保讲座能够达到预期效果并不断提升，我们将进行如下评估和改进措施：1. 基于参与者反馈的问卷调查2. 参与者的创业激情和实际创业行动的跟踪调查3. 收集和总结嘉宾分享的创业案例和经验教训十、总结通过策划这场学生创业讲座，我们希望能够激发学生的创业热情，为他们提供实用的创业指导，更好地引导学生面对创业的机遇和挑战。
中职生创业知识点总结
中职生创业知识点总结一、创业意识的培养1. 要有创新意识创新是创业成功的关键，中职生应该注重培养创新意识，学习新知识，关注市场变化，不断寻找创业机会。
2. 具备商业思维中职生要培养商业思维，学会思考商业模式、市场需求、竞争对手等问题，为创业做好准备。
3. 了解创业风险创业充满风险，中职生应该了解创业的风险，并做好充分的准备。
4. 培养团队合作意识创业不是单打独斗的事情，需要团队合作，中职生要培养团队合作意识，学会与他人合作。
二、创业机会的发现1. 关注市场变化中职生可以通过关注市场变化，了解消费者需求，找到创业的机会。
2. 学习专业知识中职生可以根据自己的专业知识，找到适合自己创业的机会。
3. 寻找行业痛点中职生可以通过分析行业痛点，找到解决问题的商机，实现创业的目标。
三、创业前的准备1. 制定创业计划中职生应该制定详细的创业计划，包括创业项目、风险分析、市场调研等内容，为创业做好准备。
2. 获取资金支持创业需要一定的资金支持，中职生可以通过银行贷款、担保贷款等方式获取资金支持。
3. 选择合适的创业团队创业需要团队合作，中职生应该选择合适的创业团队，共同打造自己的事业。
4. 做好法律准备创业需要遵守相关法律法规，中职生应该做好法律准备，了解相关法律知识，避免法律风险。
四、创业过程中的关键点1. 拓展人脉创业需要广泛的人脉支持，中职生应该通过各种渠道拓展人脉，为创业做好准备。
2. 不断学习创业是一个不断学习的过程，中职生应该不断学习新知识，提高自己的创业能力。
3. 把握市场机会创业需要把握市场机会，中职生应该及时调整自己的创业策略，抓住市场机遇。
4. 关注创业风险创业充满风险，中职生应该在创业过程中随时关注风险，做好风险应对措施。
五、创业后的经营管理1. 了解市场需求创业后，中职生应该及时了解市场需求，调整自己的产品或服务，满足消费者需求。
2. 做好团队管理创业需要团队合作，中职生应该做好团队管理，提高团队执行力。
创业之路培训讲座.docx
第一讲密码1：梦想是创业的发动机(上)从25岁生日日记到湖北首富我不是一个很有理想的人，但是特别喜欢做梦，17年来，我做了很多梦，很多梦一不小心就实现了。
研究生刚毕业时，我身上只有270元钱。
毕业不到一年，我就向单位递交辞职报告，想出来自己创业。
我父亲知道以后，跑到我的宿舍威胁我，如果我辞职，他就跟我断绝父子关系。
那时候我特别痛苦，但是我觉得人生最重要的实现梦想，所以我义无反顾地创办了自己的公司东星（东方之星），目标是成为东方的巨星，我的梦想是要让东星的旗帜在世界各地飘扬。
刚办完辞职手续，我不知道自己要干什么，每天在街上晃荡。
北京的中关村、武汉的洪山科技一条街、深圳的赛格市场，我都去过。
为了创业，我找过创业中心的主任，当时只能注册高科技企业或生物工程等企业，但这些我根本不懂。
那段时间，我骑着一个自行车，每天都在寻找创业机会。
有一天，我突然想到读研究生时，经常要写论文、刻钢板，因为那时电脑还不是很普及，打字用的还是打字机。
于是我便萌生了做卖计算的二道贩子的想法，我干起了倒卖电脑的行当。
1993年，我已经是千万富翁了，25岁生日那天当上了湖北首富。
现在，我个人的资产就几十亿，车子就有13部，我对车有比较狂热的爱好，只要我看见好车，就想买，我曾有一次一下子买了七辆车。
有事业，才有爱情一个人有多大的梦想，事业才能做多大。
我这个人可能跟其他人不太一样，但是我的梦想都很大。
我不太会谈恋爱，25岁以前没交过女朋友，当时都以身高论英雄，一米七以下都是三等残废，我这个三等残废自然没人理，后来我立志一定要让一大堆女孩来追我，然后由我自己挑，这个梦想一直激励着我。
我知道中国历来讲究郎才女貌，男的不需要太漂亮，只要有才就可以吸引女人。
所以，我发奋努力，终于赢得了我现在的妻子的芳心。
我经常跟我们公司的小伙子说：你们不要老是花那么多时间、精力去追女朋友，送点鲜花，送点巧克力没用，她要的是汽车、房子、票子。
你们把追女朋友的精力用在事业上，自然有大把的人来追你，这样你们既有事业又有爱情。
大学生创业培训讲座
学会从错误中汲取教训，并 用失败来增强你的创业能力。
大学生创业培训讲座
欢迎来到大学生创业培训讲座，让我们一起探讨如何创立成功的业务，挖掘 你的创业潜力，并获取成功的技巧和资源。
创业前需要考虑的问题
1 你的目标和愿景
设定实际可行的目标和愿景，并创建一个明确的计划。
2 你的客户和市场
了解你的潜在客户，进行市场调研，并为他们解决问题。
3 你的团队和资源
确定成员的角色和职责，并聘请他们加入你的团队，同时获取必要的资源。
跟踪资金流动、交易记录和账单等，以制 定预算并持续盈利。
了解税法规定并遵循，遵守财务完整性和 维护纳税义务。
制定目标和计划，跟踪结果并进行评估， 以持续优化你的业务。
创业心态和成功经验分享
如何保持积极心态
学会如何处理挫折和错误， 并在紧迫时刻保持坚定和冷 静。
成功经验分享
从失败中学习
学习创业成功者的经验和故 事，并探索他们所做的事情。
有效预算控制
包括制定预算、投资计划和财务计划等方面，确保在不断增长的业务中能够持续盈利。
赢得市场和发展战略
市场分析
了解市场趋势和归因于你的 产品的需求和机会。你的竞 争对手是谁？
创新思维
从不同角度看问题并寻求创 造性满足你的目标。是否考 虑不同的营销策略？
团队和合作伙伴
构建多样化、专业的团队， 并找到合作伙伴以加速你的 成长。
制定营销计划
针对你的客户制定定制化 的营销计划，并寻找机会 推出促销活动。
使用字营销
探索SEO、PPC和其他数字 营销的领域，以将你的业 务推广到更多的潜在客户。
管理员工、财务、税务和监控业务成 果
管理员工 管理财务 处理税务 有效监控业务成果
大学生创业培训课程第一讲
如何发现商机
1
市场研究
通过调查和分析市场趋势和需求，寻
观察社会问题
2
找潜在商机。
发现并解决现实生活中的社会问题，
从中发现商机。
3
创新思维
运用创新思维，挖掘新的商业机会。
项目评估和商业计划书
1 商业可行性
2 财务规划
评估项目的商业可行性， 包括市场需求、竞争分 析等。
制定详细的财务计划， 包括成本预算和盈利预 测。
创业经历有助于大学生 在职业市场上脱颖而出， 展示独特的经验和能力。
大学生创业有助于创造 就业机会，为社会经济 发展作出贡献。
创业的风险与机会
风险
• 市场竞争激烈 • 经济不稳定 • 资金压力
机会
• 创新科技应用 • 新兴市场需求 • 社会问题解决
创业的重要性
经济发展
创业促进经济增长和就业机会创造，推动 社会繁荣。
大学生创业培训课程第一 讲
本课程的第一讲将引导大学生深入了解创业的世界，讨论创业的重要性和机 会，并鼓励他们发掘自己的创意和商机。
什么是创业
创业是指以创新的思维、勇气和决心，利用资源和机会创造新的商业价值，解决现实社会问题的过程。
为什么大学生应该创业
1 实践技能
2 职业发展
3 创造就业机会
创业可以提供实践机会， 培养学生实际应用知识 和技能的能力。
社会创新
创业者通过创新思维和行动，解决社会问 题，推动社会进步。
自我实现
创业使人们能够追求自己的梦想和热情，实现个人成长和成就。
创业的优势与劣势
优势 灵活性 创新力 自主性
劣势 风险 竞争压力 资源限制
创意的来源和创意的形式
创意来源
《中职生就业与创业指导教程》教案
日照市高级技工学校课时授课计划（首页）编号 1课程：就业与创业指导班级：授课日期：教学方法：讲授、讨论、图示教学资源教材学时： 2 课时目标：知识目标：了解国家的就业形势，了解影响中级技工学校学校毕业生就业的因素技能目标：确定就业方向，了解自己在岗位工作所需的职业技能情感目标：增强求职信心，树立正确的就业观教学内容第一章1、我国就业现状分析2、影响中级技工学校学校毕业生就业的因素3、中级技工学校学校就业方向4、教育部有关就业政策5、签订就业协议基本政策6、毕业生报道政策5分钟2分钟18分钟5分钟组织教学一、导入新课通过向同学提出问题来导入本节课三年级的期末考试结束了，卫生学校护理专业301宿舍的6个小姐妹即将走向各自的实习岗位。
他们一起憧憬着美好的未来，讨论着如何度过这1年的实习时光……面对1年后的就业，他们各自发表着意见。
小晴说：“现在的就业形势太严峻了，连大学生毕业后都找不到工作，我们中职生怎么办？”小丽说：“现在国家护理人才紧缺，学护士就等于有了铁饭碗，不愁工作。
”小爽说：“中职毕业进不了大医院，只有进三甲医院才算有出息。
”请同学讨论：面对这些说法，你同意哪一个？你的想法又是怎样的？二、讲授新课目标展示与认定：知识目标：了解国家的就业形势，了解影响中级技工学校学校毕业生就业的因素技能目标：确定就业方向，了解自己在岗位工作所需的职业技能第一节我国就业现状分析一、我国就业形势及存在的问题（一）劳动力供求总量矛盾突出到2010年全国劳动力总量将达到8.3亿人，城镇新增劳动力供给5000万人，而劳动力就业需求岗位只能新增4000万个，劳动力供求缺口在1000万个左右。
运用下面图片向同学直观展示就业压力（二）劳动力结构性矛盾突出传统行业、传统岗位、低素质、低能力人才充斥市场，新兴行业、高素质人才紧缺（三）人才和劳动力市场不规范（四）职业教育和培训工作相对滞后（五）目前下岗失业人员就业难问题比较普遍，需要对其加强就业指导和服务，建立和完善公共就业服务体系以及对就业困难人员的就业援助制度，加大对弱势群体的扶持力度（六）严重侵害劳动者就业合法权益的行为普遍存在二、高校毕业生就业令人担忧讲述讨论提问板书讲述讨论图示2分钟10分钟3分钟5分钟20分钟（2008年全国高校毕业生总数将从2006年的464万人增至532万人，加上2006年待就业的70万-80万人，2008年实际需要就业的人数在600万人以上）三、中等职业学校毕业生就业相对乐观（向同学介绍近年全国中等职业学校毕业生的就业率说明中职学校毕业生的就业比较乐观）四、医疗卫生行业的就业前景●1、居民对健康需求、卫生服务需求越来越高，体现在对护理人才的需求在增高2、我国当前护士规模非常小3、国外尤其是发达国家护士紧缺第二节影响中级技工学校学校毕业生就业的因素一、社会因素毕业生宏观就业环境良好第三产业的崛起尤其是服务业国家规范医疗卫生行业社会不利因素：政府对卫生事业投入不足特别是对农村地区二、用人单位因素用人单位拔高对人才的需求，人为设置就业障碍三、个人因素●错误认识职业强调专业对口追求“体面岗位”好高骛远，眼高手低，实际操作能力差追求高薪水依赖性强尤其是对父母的依赖图示讨论引导分析讨论讲述重点讨论讲授重点讨论讲述图示课时授课计划（底页）评价及反馈通过课堂提问、课后作业，同学们能够基本掌握本节课所学的内容，反馈良好。
中职生创新创业教育课件 模块六 初识创业
单元一 创业概述
创业，无疑是当今时代极具吸引力的一个字 眼，因为创业不仅意味着创造出更丰富的产品、 服务，为我们自身和社会创造财富，还可以让创 业者施展才能，实现自身价值和人生理想。
当然，也有不少人是因为看到了创业机会， 由于潜在收益的诱惑，才产生了创业动机，进而成 为一名创业者或创业团队成员。
二、创业的过程
(二)识别创业机会
识别创业机会是创业过程的核心环节。李 嘉诚说过：“机会存在是客观的，机会发现是 主观的，只要做一个有心人，发现机会的存在 不是一件困难的事情。”
创业者在识别创业机会阶段应有敏锐的嗅 觉，能够广泛结交朋友、交流沟通，以便能准 确地寻找和识别创业机会，分析并判断其商业 价值，最终抓住创业机会。创业机会具有及时 性，所以创业者发现创业机会的时候必须迅速 地识别创业机会，评价创业机会的价值。
二、创业的过程
(三)整合有效资源
创业者与创业资源的关系就如同鱼和水的关系，获取不 到创业所需的必备资源，创业机会对创业者而言就毫无意义。 要想干一番事业，必须具有企业创立以及成长过程中所需要 的各种生产要素和支撑条件。因此，整合资源是创业者开发 机会的重要手段。一般情况下，创业者可以直接控制的可用 资源往往很少，创业几乎都会经历白手起家、从无到有的过 程。对创业者来说，整合资源往往意味着需要“借船出海”， 要善于尝试依靠盘活别人掌握的资源来帮助实现自己的创业 梦想。创业者所需要整合的资源，有组建创业团队、筹集创 业资金、选择经营场地、建立销售渠道等。
大学生创业讲座PPT课件
2021
22
第一章 什么是企业想法
四、满足顾客哪些需求
• 始终想到你的顾客以及顾客的需求（例如满足顾客的生产 需求：湘商文印设备股份有限公司的商业计划；又如满足 顾客的生活需求：湘海信息低碳生活咨询服务项目构想） 。
• 调查你未来的顾客想要什么（例如，生物职院大学生周新 建调查了10家老年公寓，写出了比较可行的“敬老爱老公 寓建设项目计划书）。
4、工业
• 你所在的地区有工厂吗？这些工厂需要什么样的企业提供服务？他们同 学也会购买一些服务和物资。他们可能愿意雇用另一家企业去做一些他 们的业务，你可能有机会获得分包的工作。分包是为另外一家企业做一 项工作，例如，一家建筑公司也许会将他们正在建造的新房的油漆工作 分包出去。到这家建筑工地去，于那里的相关人士谈一谈。
销 售
一个市场无限的创业机会（21世纪最赚钱的行业，把握亿兆美元商机） 一个引领趋势的创业机会（直销是未来财富流通的新趋势） 一个受国家鼓励的创业机会（《直销管理条例》、《政府工作报告》）
2021
18
第一章 什么是企业想法
一、销售什么产品和服务
• 基于你了解的产品，或者擅长 的服务（例如，基于家传秘方？
• 如果你的A栏得分为6—10分，说明你在这些方面的能力和素质是你的强项 ，请在“强”下面画“√”。
• 如果你的A栏得分为0—4分，说明你在这些方面的能力不太强，请在“不太 强”下面画“√”。
• 如果你的B栏得分为6—10分，说明你在这些方面的能力或素质是弱项，请 在“弱”下面画“×”。
• 如果你的B栏得分为0—4分，说明你在这些方面的能力或素质有点弱，请在 “有点弱”下面画“×”。
• 也许附近有很好的黏土可以用来制砖。这种黏土也可以用于创办 其他企业，如制作盘子、瓷杯等。
大学生创业培训课程通用课件
介绍相关法律法规，如公司注 册、税务等，帮助大学生合法
创业。
适用对象与要求
适用对象
在校大学生、有创业意愿的大学 生、希望了解创业知识的青年人 等。
要求
具备一定的创业意识和创业能力 ，愿意接受培训并付出时间和精 力的大学生。
02
创业基础知识
创业概念与定义
创业定义
创业是指个人或团队通过发现和抓住机遇，创造新的价值或财富的过程。
帮助大学生了解创业 的全过程，掌握创业 所需的基本知识和技 能。
培训内容与结构
创业理论
包括创业的概念、创业者的素 养、创业精神等。
创业计划
指点大学生如何制定创业计划 ，进行市场分析、竞争分析和 财务预测等。
创业实践
通过模拟创业、案例分析、角 色扮演等方式，让大学生亲身 体验创业过程，培养实际操作 能力。
创业过程与阶段
创业过程
创业过程包括发现和评估机会、制定商业计划、筹集资金、建立团队、实施计划 等步骤。
创业阶段
根据企业的发展阶段，创业可以分为初创期、成长期、成熟期等阶段，每个阶段 都有不同的特点和挑战。
03
创业能力培养
创新思维与能力
创新思维的重要性
创新能力的应用
创新思维是创业成功的关键因素，能 够发现新的商业机会和市场趋势。
市场定位的应用
根据市场分析结果，确定目标市场 和定位策略，制定相应的商业计划 和营销策略，提高创业项目的针对 性和实效性。
04
创业实践操作指点
创业计划书撰写技能
明确计划书目的
清楚阐述计划书的目标 和受众，确保内容针对
性强。
全面市场分析
对目标市场进行深入调 研，包括市场规模、竞 争情况、客户需求等。
中职生创新创业教育课件
单元四 训练创新思维
一、发散思维及其训练
（一）发散思维的含义 发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思 维模式。 （二）发散思维训练 （1）用途发散。 （2）功能发散。 （3）结构发散。 （4）形态发散。 （5）组合发散。 （6）方法发散。 （7）因果发散。 （8）关系发散。
单元一 洞察创新内涵
二、创新的内涵
（一）创新的概念 虽然很多人将创新看作是技术创新，但是创新在各个领域中都具有举足轻重的作用，技术创新只是其中 的一个重要部分，创新已经融入整个社会的方方面面中。 （二）对创新概念的理解 创新的本质是突破，即突破旧的思维定式及一些不合时代发展的陈规旧律。
单元一 洞察创新内涵
单元二 实施头脑风暴法
一、头脑风暴法的组织
头脑风暴法也称为智力激励法、自由思考法或诸葛亮会议法，通常指一群人开动脑筋，进行自由的，创 造性的思考与联想，并各抒己见，在短暂的时间内提出解决问题的大量构想的一种方法。这种方法是当今最 负盛名，同时也可以说是最具实用性的一种集体创造性地解决问题的方法。
单元二 实施头脑风暴法
人是创新的主体，创新活动需要发挥人的积极主动性。主体创新活动的内部心理过程需要创新动机来维 持，创新动机是形成和推动创新行为的内驱力，是产生创新行为的前提。创新主体的创新动机并不是单一的， 而是多元的，这既与创新主体的价值取向有关，也与组织的文化背景、创新者的素质相关。
单元一 激发创新意识
二、创新的障碍
单元四 训练创新思维
六、想象思维及其训练
（一）想象思维的含义 想象思维是指人脑对存储的形象进行加工、改造或重组，从而形成新形象的思维活动。 （二）想象思维训练 （1）图形想象。 （2）制作想象。 （3）假想性推测。
开启创业之路新生入学欢迎会创业讲座
开启创业之路新生入学欢迎会创业讲座开启创业之路新生入学欢迎会创业讲座近年来，创业热潮席卷全球，越来越多的年轻人开始踏上创业之路。
为了引领学生在大学期间树立创业意识、掌握创业技巧，我校特举办了一场新生入学欢迎会创业讲座。
本次讲座旨在帮助新生们了解创业的机遇和挑战，激发他们的创新思维，开启创业之路。
一、创业的机遇现代社会充满了不断变化的挑战和机遇，创业成为了许多年轻人实现个人价值的重要途径。
在创业的道路上，大学生具有以下机遇：1. 资源优势：大学校园拥有一系列资源，如学术资源、人脉资源以及项目资源，可以为创业提供有力支持。
2. 知识积累：大学期间，学生接受专业的知识培训，积累了丰富的学科知识和技能，为创业提供了坚实的基础。
3. 创新思维：年轻人拥有更加敏锐的创新思维和勇于尝试的冒险精神，这是创业成功的核心竞争力。
二、创业的挑战创业之路并非一帆风顺，其中也存在着许多挑战和困难。
创业者需要克服以下几个主要挑战：1. 资金压力：创业初期资金有限，创业者需要合理利用有限的资金，做到精打细算，同时寻找投资和融资的机会。
2. 竞争激烈：创业市场竞争激烈，需要创业者具备独特的创新理念和优势，才能在竞争中脱颖而出。
3. 风险管理：创业充满了不确定性和风险，需要创业者具备灵活应对的能力，及时处理风险和危机。
三、创业的要素要成功开启创业之路，创业者需要掌握以下关键的创业要素：1. 创业理念：创业者需要有明确的创业目标和理念，找准市场需求，提供有价值的产品或服务。
2. 团队合作：创业者需要懂得团队合作的重要性，建立稳定的创业团队，共同迎接挑战。
3. 自我提升：创业者需要不断学习和提升自己的能力，包括领导力、沟通能力和创新思维。
四、校园创业支持为了支持学生的创业梦想，校园设立了创业孵化中心和创业导师团，为学生提供以下支持：1. 资金支持：校园创业基金为有潜力的创业项目提供投资和资金支持，帮助项目实现快速发展。
2. 孵化场地：校园孵化中心提供办公场地和设备，为学生创业团队提供便利的办公环境。
大学生创业培训讲座
3
二、建立创业嗅觉 • 嗅觉：感知看不见、听不到的线索。
2020/1/1
宁夏民族职业技术学院 何凤仪
4
二、建立创业嗅觉 • 创业是一个发现、捕获机会并由此创造
出新颖的商品或服务以实现其潜在价值 的过程。
案例：
>> 商业嗅觉和“第一桶金”
>> 凭借灵敏的商业嗅觉完成资本积累
2020/1/1
宁夏民族职业技术学院 何凤仪
• 从动态的角度看，企业是一个个人或一个群体，以 赢利为目的而进行的商品生产和交换活动。
• 一个企业既要从市场上采购商品（产品或服务）， 又要在市场上向顾客出售其生产加工的商品（产品 或服务），形成商品流和现金流的循环。
2020/1/1
宁夏民族职业技术学院 何凤仪
20
创办你的企业面临的挑战
• 创业既有好处，也有烦恼和困难 • 自己创业的好处有哪些？ • 自己创业将会遇到哪些烦恼和困难？
• 赊销和现金控制不当—在没有核实顾客支付能力的情况下，允许顾客 赊账购物没有稳妥的收款策略和措施。
• 高支出—没有严格控制诸如差旅、娱乐、营业场地、水电、电话通讯 等费用的支出。
• 某些资产过多—设备和车辆以及非生产性物资过多，缺乏足够的现金 维持日常的经营活动。
• 库存管理不善—存货太多，又无法售出或用于展示。
欢迎大家参加青年 创业培训
预祝大家创业成功
！
2020/1/1
宁夏民族职业技术学院 何凤仪
1
第一讲 培养创业意识
2020/1/1
宁夏民族职业技术学院 何凤仪
2
一、大学生创业理念
实践创造未来。 理论与实践的纽带。 创业与成功的摇篮。
>> 拉近大学与社会的距离
大学生创业讲座ppt课件
14存和发展谋求出路。
创业态势分析
反映一国创业活动的主要指标是全员创业活动指数（ＴＥＡ指数）。2002年，在全球37个国家和地 区参加的ＧＥＭ研究中，中国的ＴＥＡ指数排在第九位，高出平均水平，这表明中国的创业活动的活 跃程度排在第九位，每百人中有12．3人创业。在37个国家和地区中，创业活跃程度存在明显不同， 最低的日本在2％的水平，而最高的泰国在19％。垂直的线段表示95％的置信区间（通常是指误差程 度）以及估计的准确度。
主要内容
大学生创业话题的由来 大学生创业的现实意义 大学生创业成功的制约因素 大学生的创业教育 国外大学生创业与前大学生就业难的原因
高校毕业生就业难已成为我国一个非常突出的社会问题。我国的 大学毕业生远未达到饱和性失业的程度。目前的大学生就业难、 人才过剩，只是相对过剩，相对人才集中的大城市、大企业的过 剩，相对于人才需求结构的过剩。
7
大学生创业的现实 意义
十七大报告提出的“实施扩大就业
的发展战略
党的十七大报告明确提出了要“实施扩大就业的 发展战略，促进以创业带动就业”，“完善支持 自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育， 使更多劳动者成为创业者”，创业是解决青年就 业问题、培养创新型青年人才的重要途径。和国 外相比，中国高校的大学生缺乏最基本的创业教 育，全凭一种激情的创业失败率很高。以创业带 动就业还要从教育入手，让大学生或有创业梦想 的大学生对创业有一个相对完整的理解，在真正 创业前做好各种准备，提高创业的成功率和大学 9 生的抗风险能力。
大学生创业教育讲座
▲创伟业者 应是对祖国、民族乃至人类发展产生重大影的物质
财富和精神财富
四、创业计划书
❖ 什么是创业计划书 ❖ 创业计划书的编写格式和内容
四、创业计划书
❖ 创业计划书——由创业者准备的书面计划， 分析和描述创办一个新的风险企业时所要面 对的各种因素，其目的是为了通过撰写创业 的过程对企业自身进行自我评估，对创业前 景有更加清晰的认识，并且期望通过计划书 获得风险投资家的风险资本。
要展示你公司管理团队的战斗力和独特性 及与众不同的凝聚力和团结战斗精神
（六）市场与竞争分析
目标市场 行业分析 竞争分析 市场营销策略
（六）市场与竞争分析
目标市场的阐述，应解决以下问题
1、你的市场是什么？ 2、你的目标顾客群是什么？ 3、你的5年生产计划、收入和利润多少？ 4、你拥有多大的市场？你的目标市场份额
产生企业想法的几个方法： ❖ 从爱好和兴趣中产生企业想法 ❖ 从个人的技能和经验中产生企业想法 ❖ 从大众传媒中产生企业想法 ❖ 从身边的需求和问题中产生企业想法 ❖ 从“不满意”“抱怨”中产生企业想法 ❖ 从重大事件和热点中产生企业想法 ❖ 头脑风暴产生企业想法 （不要批评、随心所欲、越多越好、改善和提高）
考虑几个问题： ❖ 为了生存，我不得不去创业？！ ❖ 创业从来就是我人生的梦想！ ❖ 为了创造属于我自己的财富！ ❖ 掌握新知识、新技术要去创业？ ❖ 发现了绝佳的商机要去创业？ ❖ 看到别人都去创业，我也去创业？ ❖ 不喜欢被人管着，我要去创业？ ❖ 老师告诉我，毕业后要大胆去创业？
三、创业与我
（五）团队管理
在风险投资商考察企业时：“人”是非常 重要的因素。在某种意义上讲，风险创业者的 创业能否成功，最终要取决于该企业是否拥有 一个强有力的管理团队，这一点特别重要
校园创业讲座预告广播稿
校园创业讲座预告广播稿尊敬的师生们，大家好！我校将于近期举办一场校园创业讲座，旨在激发学生们对创业的热情，并为他们提供一系列的创业指导。
现在，我将为大家播报一则《校园创业讲座预告广播稿》。
（音乐过渡）主持人：亲爱的师生们，欢迎收听我们学校举办的校园创业讲座预告广播。
我是今天的主持人，很高兴为大家介绍这场精彩的讲座。
首先，请允许我给大家介绍一下本次讲座的主要内容和嘉宾。
（过渡音乐）主持人：本次校园创业讲座将围绕“创业的机遇与挑战”这一主题展开。
我们邀请到了多位在不同领域有丰富创业经验的嘉宾，他们将与我们分享自己的创业心得、经验以及创业过程中遇到的困难和解决方法。
相信他们的分享能够给广大学子提供宝贵的启示和引导。
主持人：首先，让我们来了解一下本次讲座的时间、地点和嘉宾名单。
本次讲座将于（具体时间）在学校报告厅举行，地点是（具体地点）。
本次讲座的嘉宾包括了（嘉宾名单）。
他们都是在各自领域非常成功的创业者，对创业有着独特的见解和丰富的经验。
主持人：接下来，让我们来预告一下本次讲座的议程安排。
讲座将分为三个部分进行：第一部分：嘉宾分享。
我们的嘉宾将详细介绍自己的创业经历，分享成功的经验和挫折的教训，他们将对创业这条道路进行深入解析，并给出宝贵的建议。
第二部分：现场提问。
学生们可以就自己关心的问题向嘉宾提问，他们将亲自回答学生们的疑惑，并给予指导和建议。
第三部分：创业资源推介。
我们将邀请一些创业孵化器和风投公司到现场进行资源推介，为同学们提供更多的创业机会和支持。
主持人：最后，我想提醒大家，创业不仅仅是一种经济活动，更是一种精神。
无论是选择就业还是创业，我们都应该保持积极的心态和勇于创新的精神。
因此，我诚挚地邀请大家踊跃参加本次讲座，相信你们一定会受益匪浅。
主持人：谢谢大家的收听！我们下期节目再见！（音乐渐弱）以上就是本期的《校园创业讲座预告广播稿》，希望能够准确地满足您对内容的需求。
整个广播稿按照报告方式进行了书写，其中包括讲座的主题、时间、地点、嘉宾介绍、议程安排等信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“励志照亮人生,创业改变命运”
—20XX年大中专学生创业知识讲座博思花艺专场高校毕业生就业是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大中专学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的是毕业生就业问题。
面对严峻的就业形式，大中专学生应该怎么办？自主创业可以为大中专学生提供一个就业的平台，同时丰富大中专学生创业知识，为同学们以后走向社会和创业提供帮助，以实现大中专学生自己的价值。
激发大中专学生创业并助其成功，在活动中会积极的响应了当前国家的创业政策，培养学生走出校门、主动接触社会、积极参与社会竞争的自信心。
激发大中专学生的创业意识，宣传创业理念，培养创业精神，丰富大中专学生的创业知识。
给他们一定的指导及建议，使其在以后走向社会和创业的过程中少走弯路，具有更强的竞争力。
一、活动主题：
励志照亮人生,创业改变命运
二、组织单位：
学校就业处
三、活动对象：
12级工商管理一班、12级旅游管理班、12级营销一班、
12级学前教育班、12级乘务大专一班、12级乘务大专二班
四、活动地点:
C1阶梯教室
五、活动时间：
5月27日中午12：50—14：00
六、邀请嘉宾：
中国高级花艺师、博思花艺婚庆学校讲师等
七、活动流程
1、主持人简单开场，介绍并欢迎主讲嘉宾。
2、创业知识讲授（校内老师）
3、主讲嘉宾讲座及表演
4、邀请嘉宾进行宣讲
5、主持人简单总结讲座并对主讲嘉宾表示感谢。
6、主持人宣布讲座结束，工作人员组织有序退场并清场。
八、活动准备：
电子屏、宣传板制作摆放。
主讲嘉宾介绍单与主持人台词准备。
九、未尽事宜，另行安排。
就业处 20XX.5.19
20XX年5月22日，我校就业处组织安排轨道管理运营师（中级）证书考试，共有264名轨道类相关专业学生参加本次考试。
通过本次考试，使我校轨道类相关专业学生具备从事城市轨道交通运营岗位的高技能经营管理能力，获取上岗资格证书。
一、高速路线：
花卉市场——文化路——上高速——京港澳高速——绕城高速——十八里河站——107国道——郑州城轨交通中等专业学校
二、中州大道路线：
三、北环路线。