经验之塔在学习生活中的运用

结合经验之塔，谈谈自己的学习经验

“经验之塔”是美国教育家爱德加.戴尔在其1946年出版的《教学中的视听》一书中提出的著名理论。它将学习经验进行分类：有做的经验，观察的经验和抽象的经验三类。

在我的学习生活中，使用的最为普遍的学习经验是观察的经验。此类最为普遍，但其实三种学习经验在学习生活中都很常见。鉴于此，我打算以时间顺序进行举例：

在幼儿园学前班时，自己年纪很小，理解能力十分有限，比如幼教老师教我实识别动物会采用带有动物图像的卡片让我们识记，真正记住动物还要经过电视，照片进行巩固，在这里就主要是观察的经验。不同的动物还有不同的名字，代表动物名字的汉字也不同，比如要想学习“老虎”这一个词，就必须通过观察的学习经验最后得到抽象的学习经验。

小学和初中时，自己在学习过程中主要是通过阅读教材书籍，看电视等进行学习，比如在英语学习中，给自己确定了学习目标之后，便开始看书，听广播，听英语音乐，进行对话练习加深巩固学习效果。这时，三种学习经验我都有所涉猎，其中，关于观察的学习经验学习效果最好。

到了高中，学习知识主要靠老师的知识灌输，经常使用幻灯片等多媒体，还经常播放学习视频，让我们能够直观的观察和对学习内容进行了解。学习效果非常好。

现在我已是一名大学生，平常的学习主要运用网络，学习资源的搜索十分普遍，网络信息量大且较为全面，因此是我主要使用的学习方法，可以在网上观看相关学习视频，查阅学习文献……除此之外，我还经常去图书馆进行阅读，图书馆藏书量很大，种类齐全，我总能找到自己想找的学习书籍，也是十分方便快捷。到了大学，学习基本靠自己的积极性，因此三种学习经验都会利用到，效果都各有妙处。