人教版二年级数学下册期中测试卷(含答案)

人教版二年级数学下册期中测试卷（含答案）一．选择题（共8小题）1．下面哪种分法表示平均分？（）A．B．C．2．一堆苹果，比20个多，比30个少，平均分成的份数和每份的数量同样多，这堆苹果可能有（）个．A．24 B．36 C．253．从27里面连续减去9，（）次减完。

A．3 B．7 C．94．下面算式中与12÷3÷2结果一样的算式是（）A．12÷3×2 B．12÷2×3 C．12÷（3×2）5．李老师要为图书馆购置一批图书，他需要先调查（）。

A．同学们每天阅读多长时间B．同学们在家会阅读吗C．同学们喜欢哪几类课外书D．同学们本学期读了几本课外书6．下面不是轴对称图形的是（）A．长方形B．等腰三角形C．直角梯形D．正六边形7．乐乐和他的3个好朋友每人折了9只纸鹤，送给幼儿园的小朋友19只，还剩多少只？列式正确的是（）A．3×9﹣19 B．4×9﹣19 C．4×9+198．下面各式中，算式（）要想先算除法必须加上小括号．A．56÷8+25 B．36÷6×4 C．4×8÷2二．填空题（共8小题）9．巧算24点．（1）7、5、2、6（2）3、6、7、8．10．每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆个三角形．算式是．11．光明小学少先队展览30张优秀图画作品．（1）每排贴6张，可以贴几排？□〇□＝□（2）贴5排，平均每排贴几张？□〇□＝□12．想一想，填一填．（1）每盒蜡笔9元．笑笑了2盒蜡笔，付给售货员阿姨一张，应找回元．（2）养殖场白兔有20只，灰兔有12只．如果把这些兔子放在4间兔舍中，平均每间兔舍住只兔子．（3）花店运来8束康乃馨，每束9枝．_____，还剩下多少枝？如果列式为（8﹣3）×9，那么横线上需填的信息正确的是．（填序号）①卖出3枝②卖出3束③又运来3束13．小虎在计算“40+□÷2”时，先计算加法，后算除法，得到的结果是50。

正确得数是。

14．写出两个对称的字母：、．15．圈一圈。

我想每份个，分成份，算式：。

16．下面是二（3）班同学最喜欢的图书情况．（1）把上面的统计结果填在如表中．图书名称《二年级的小豆豆》《格林童话》《昆虫记》《父与子》《成语故事》人数（2）最喜欢的人数最多，最喜欢的人数最少．（3）最喜欢《昆虫记》的比最喜欢《父与子》的多人．（4）这个班一共人．三．判断题（共5小题）17．48÷6＝8和48÷8＝6表示的意义是一样的．18．算式28÷4+16表示用28除以4的商加上16，和是多少。

19．要想知道“全班同学中哪个月出生的人数最多”，可以先分组收集数据，再汇总统计结果。

20．在除法算式中，商一定比被除数小．．21．三角形、正方形、长方形和圆都是轴对称图形．．四．计算题（共2小题）22．先填空，再列综合算式．23．脱式计算．6×7+2464÷8+5745÷（29﹣20）（14﹣9）×86×（2×4）（28﹣8）÷5五．应用题（共5小题）24．动手分一分．有一堆苹果，比10个多，比15个少，分给一些小朋友，每人分4个，正好分完．猜一猜，这堆苹果共有多少个？分给几个小朋友？25．小明和他的5个同学一共栽了30棵树，平均每人栽多少棵树？26．书店搞促销现在买5本《小猪佩奇》只需40元，现在每本比原价便宜多少元？27．安老师买笔记本花了48元，还剩下33元．安老师一共有多少钱？如果用这些钱买9元一个的文具盒，可以买几个？28．我会解．张老师把72张卡通画分给冰冰和他的8个好朋友，平均每人分得几张？六．操作题（共1小题）29．哪两个图形能拼成轴对称图形？把它们连起来．七．解答题（共1小题）30．下面是二年级各班同学参加学校写字比赛获奖情况统计图，可是其中一部分被墨水污损了．（1）二（2）班有名同学获奖，比二（4）班获奖人数少1人，二（4）班有名同学获奖．（2）二（5）班获奖的人数比二（3）班多5人，二（5）班有名同学获奖．（3）二（2）班获奖的人数比二（1）班获奖人数少5人，二（1）班有名同学获奖．（4）由以上可知，二年级一共有名同学获奖．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】“平均分”是指每份分的同样多，据此找出每份个数相同的即可。

【解答】解：A.每份分别有5个、4个，不是平均分；故本选项不符合题意；B.每份都有3个，是平均分；故本选项符合题意；C.每份分别有4个、3个，不是平均分；故本选项不符合题意。

故选：B。

【点评】解答本题关键是理解平均分的意义。

2．【分析】在乘法里，一个因数×一个因数＝积，平均分成的份数×每份的数量＝一堆苹果数量．根据题意，苹果数量介于20和30之间，排除B，且两个因数是一样的，根据25＝5×5可得出答案．【解答】解：因苹果数量介于20和30之间，故排除B，又因为25＝5×5，平均分成的份数和每份的数量同样多，都是5．答：这堆苹果可能有25个．故选：C．【点评】此题的关键是要找出可以由两个相同因数相乘得出来的积．3．【分析】问几次能减完，那么只要计算出27里面有几个9即可。

根据乘法口诀，可知3×9＝27，即27÷9＝3。

【解答】解：27÷9＝3答：从27里面连续减去9，3次减完。

故选：A。

【点评】本题考查了乘法口诀的相关运用，熟练背诵是关键。

4．【分析】12÷3÷2按照从左到右的顺序依次计算，得出结果；12÷3×2，12÷2×3，都是按照从左到右的顺序依次计算，得出结果；12÷（3×2）是先算小括号里面的乘法，再算括号外的除法，得出算式的结果；然后比较即可．【解答】解：12÷3÷2＝4÷2＝2A：12÷3×2＝4×2＝8≠2B：12÷2×3＝6×3＝18≠2C：12÷（3×2）＝12÷6＝2选项C是正确的．故选：C。

【点评】通过本题计算发现：连续除以两个数，等于除以这两个数的积．5．【分析】李老师要为图书馆购置一批图书，首先要明确买什么种类的书，买多少书，据此解答。

【解答】解：李老师要为图书馆购置一批图书，首先要明确买什么种类的书，因此得先调查同学们的喜好。

故选：C。

【点评】解答此题的关键是理解必备的条件是什么。

6．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可。

【解答】解：长方形、等腰三角形、正六边形都是轴对称图形，直角梯形不是轴对称图形。

故选：C。

【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。

7．【分析】要求还剩多少只，用“9×（3+1）”求出一共折了多少只纸鹤，根据“总数量﹣送出的只数＝还剩的只数”列式解答即可．【解答】解：9×（3+1）﹣19＝9×4﹣19＝36﹣19＝17（只）答：还剩17只．故选：B。

【点评】此题属于易错题，解答时不要漏掉乐乐这个数量，根据题意，列式解答即可．8．【分析】根据整数四则混合运算的顺序得出每个选项的运算顺序，然后再进行选择即可．【解答】解：A：56÷8+25，先算除法，再算加法，所以此选项不符合题意；B：36÷6×4，先算除法，再算乘法，所以此选项不符合题意；C：4×8÷2，先算乘法，再算除法，所以要先算除法必须添上小括号，符合题意；故选：C。

【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，注意小括号的作用是改变运算顺序．二．填空题（共8小题）9．【分析】本题可以把24先分解成两个数的和、差、商、积的形式，然后再通过给的已知数字，尝试调整凑成得数是24即可．【解答】解：（1）24＝4×6，其中（7﹣5+2）＝4，所以可以添加为：（7﹣5+2）×6＝24；（2）24＝3×8，其中（7﹣6）×8＝8，所以可以添加为：（7﹣6）×8×3＝24；故答案为：（7﹣5+2）×6＝24；（7﹣6）×8×3＝24．【点评】观察题干，综合分析数字以及运算符号的特点进行解答．10．【分析】求27根小棒可以摆几个三角形，就相当于求27里面有几个3，用除法解答即可．【解答】解：27÷3＝9（个）答：27根小棒可以摆9个三角形．故答案为：9；27÷3＝9（个）．【点评】解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算．11．【分析】（1）求30里面有几个6，用除法解决即可；（2）把30平均分成5份，求每份是多少？用除法解决即可．【解答】解：（1）30÷6＝5（排）答：可以贴5排．（2）30÷5＝6（张）答：平均每排贴6张．故答案为：30÷6＝5（排），30÷5＝6（张）．【点评】本题考查整数的除法及应用，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．12．【分析】（1）根据单价×数量＝总价，求出买2盒蜡笔需要多少元，然后用付出的钱减去花的钱就是应找回的钱．（2）先求出白兔和灰兔共有多少只，如果根据“等分”除法的意义，用除法解答．（3）花店运来8束康乃馨，每束9枝，问题是还剩下多少枝，根据算式（8﹣3）×9，应选择的条件是卖出3束．据此解答．【解答】解；（1）20﹣9×2＝20﹣18÷2（元）答：应找回2元．（2）（20+12）÷4＝32÷4＝8（只）答：平均每间兔舍住8只兔．（3）根据算式（8﹣3）×9，应选择的条件是：卖出3束．故答案为：2、8、②．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加法、减法、乘法、除法的意义，以及整数四则运算的计算法则及应用．13．【分析】40+□÷2是先算加法后算除法，应是（40+□）÷2，根据运算结果，运用逆推法，求出□的值，再根据正确的运算顺序，先算除法，再算加法求出计算的结果。

【解答】解：□的值是：50×2﹣40＝100﹣40＝6040+60÷2＝40+30＝70答：这道题的正确结果是70。

【点评】本题根据除法算式和加法算式中各部分的关系，求出未知数的值，进而求解。