人教版八年级物理上册第三章物态变化练习题【含答案】

人教版八年级物理上册第三章物态变化练习题一、单选题（共11题；共22分）1.盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。

篮子里有剩饭、剩菜，再把一个吸水性好的纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（图所示），就做成了一个简易冰箱。

把它放在通风的地方，即使经过一天时间，里面的饭菜也不会变质。

下列关于简易冰箱制冷原理的分析中正确的是（）①纱布有较好的吸水性，可以增大水的蒸发面积；②放在通风的地方，可以加快水的蒸发；③水蒸发时吸热，可以使食物的温度降低；④提高水的温度，可以加快水的蒸发。

A. ①②B. ②③C. ①②③D. ①②③④2.下列对自然现象成因的解释错误的是（）A. 早春黄河中渐渐消融的冰凌﹣﹣熔化B. 夏天的清晨草坪上附着的露水﹣﹣液化C. 深秋的霜冻﹣﹣凝华D. 冬天空中飘落的雪花﹣﹣凝固3.如图所示，表示晶体熔化时温度随时间变化的图象是( )A. B.C. D.4.如图四幅图中由升华形成的自然现象是（）A. 冰雪消融B. 清晨的露珠C. 寒冬冰雕变小D. 树枝上的雾凇5.水无常形，变化万千．如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸热的是（）A. 冰雪融化B. 叶面上形成露珠C. 冬天树叶上形成霜D. 玻璃上形成“窗花”6.将杯中的液态氮（沸点为﹣196℃）倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋．观察到碗中液态氮沸腾，碗的外壁出现白霜，则下列说法正确的是（）A. 碗中液态氮放热B. 碗中液态氮温度不断上升C. 碗中液态氮不断吸热，温度保持﹣196℃D. 白霜是空气中水蒸气液化形成的7.下列物态变化，需要吸热的是（）A. 早春，皑皑的白雪开始消融B. 初夏，青青的小草挂上露珠C. 深秋，红红的枫叶蒙上白霜D. 严冬，静静的池塘覆上薄冰8.如图所示的四种现象中，属于液化的是（）A. 冰冻的衣服晾干B. 树枝上的霜C. 草叶上的露珠D. 湿手被干手器烘干9.如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，以下有关分析正确的是（）A. 他可以选用量程为-80℃⁓60℃的酒精温度计B. 图甲是水沸腾前的现象C. 沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气D. 小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时不需要吸收热量10.夏天打开冰箱门时，在冰箱门附近会出现“白气”，形成“白气”的物态变化过程是（）A. 升华B. 汽化C. 液化D. 熔化11.学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测。

某市中考，要求体温小于37.3℃的考生在常规考场，体温大于等于37.3℃的考生在备用考场。

某考生的体温测量结果如图所示，关于体温计下列说法正确的是（）A. 体温计的量程是35℃～45℃B. 体温计的分度值是1℃C. 检测该考生应该在常规考场D. 冰水混合物的温度一定为0℃二、填空题（共6题；共13分）12.如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些液态乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。

然后向外拉动活塞，拉到一定程度时，注射器里的液态乙醚几乎全部________（填物态变化名称）成为了乙醚蒸气；再向里推动活塞，可以观察到又有液态乙醚出现了，这说明：用________的方法可以使气体液化。

13.今年夏季，我市进行了人工降雨，使用的主要材料之一是固体干冰，使用固体干冰进行人工降雨是应用了干冰________ 时________ （选填“吸收”或“放出”）热量的特点。

14.果农常用保鲜袋包水果，目的之一是减少水果中水份的________．夏天喜欢吃冰棒，是因为冰棒熔化时需要________热，使人感到凉爽．15.小李同学在百米赛跑时，在前8s内加速跑完了36m，接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是 ________s．百米赛跑的平均速度为 ________m/s．16.气体打火机的燃料是丁烷气体，是用 ________的办法使它变成液态装入打火机的．17.为了保护好我们的视力，请认真做眼保健操．每天，当教室里的眼保健操音乐响起来时，同学们便开始做操，这是利用声传递 ________；带有节奏的乐音通过 ________传播到同学们的耳中．冬天教室的窗玻璃上会结有“窗花”，这是因为发生了 ________（填物态变化名称），该过程中 ________（填“吸热”或“放热”）．三、实验探究题（共5题；共30分）18.在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示．请回答下列问题：（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是________ 和________（2）根据表中的实验数据可以判断：石蜡是________ （填“晶体”或“非晶体”）．海波的温度达到53℃时，其状态是________ ；（选填“固态”或“液态”）（3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是________ ℃．19.以下是我们在课堂上完成的一些实验。

（1）如图甲所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，当增加试管中的水量时，吹气时声音的音调变________（选填“高”或“低”）；我们还可敲击试管使其发声，随着试管中的水量增加时，敲击时声音的音调变________（选填“高”或“低”）。

（2）如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生________而形成的（填物态变化名称）；随着实验的进行，金属盘的温度________（升高/降低/不变）。

（3）如图丙所示，对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满紫红色的气体，此时发生的物态变化是________，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现少量的碘颗粒。

书本上没有用酒精灯直接给碘锤加热，而是采用水浴法对碘锤加热，是因为碘的熔点比水的沸点________（高/低）。

20.在做“探究水的沸腾”实验中：（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是________（A/B）部分。

（2）当水的温度加热到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止．记录数据如下表：第1min温度计的示数如图乙所示，水的温度是________℃，分析表格中的数据可知水的沸点是________℃。

（3）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，小明由此得出结论：水的沸腾不需要吸热，你认为他的结论是________（错误、正确）的，水还继续沸腾的原因是________（4）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙中的（a）、（b）所示，则图________是水在沸腾前的情况。

（5）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施是________21.某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如下的图甲所示。

（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是________；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的________图(选填“左”或“右”)。

（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是________℃，说明此时的大气压________(选填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压。

（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应________，观察水是否继续沸腾。

（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷________(填物态变化名称)形成的。

（5）如果要适当缩短实验时间，可采取的措施有（至少写出2种）①________②________22.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。

（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来里面的________散发到空气中，就表明水沸腾了。

（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是________。

（3）小明在第9分钟撒掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。

如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度________[填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是________。

四、综合题（共3题；共14分）23.如图1所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景．（1）请指出他们在实验中错误之处：（2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的________图，水沸腾时吸收热量，温度________．（3）实验测出水的沸点为98℃，说明当时的气压________1个标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）．24.物理兴趣小组的同学在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如表所示：（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为________ ，温度没有达到100℃的原因是：________（2）实验中发现，水从开始加热到沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是：________25.影响水蒸发快慢的因素有水的温度、水的表面积和水表面上方空气的流动速度．请你利用生活中的物品设计一个实验，对影响水蒸发快慢的其中一个因素进行探究，并完成下列自主学习活动报告，在小组内进行展示交流．（1）写出你选用的物品：________（2）简述实验过程及现象：________（3）得到的结论：________答案部分一、单选题1. C2.D3. A4.C5.A6.C7. A8. C9. B10.C11. C二、填空题12. 汽化；压缩体积13. 升华；吸收14.蒸发；吸15.16；6.2516. 压缩体积17. 信息；空气；凝华；放热三、实验探究题18. （1）温度计；秒表（2）非晶体；液态（3）9919. （1）高；低（2）液化；升高（3）升华；高20. （1）B（2）92；98（3）错误；石棉网的温度较高，把热量传递给水（4）b（5）减小水的质量、用初温较高的水实验、用火力更大的酒精灯加热等21. （1）B；左（2）99；低于（3）撤去酒精灯（4）液化（5）减少水的质量；提高水的初温22. （1）水蒸气（2）小华所用水的质量比小明的大（3）高于；水汽化要吸收热量，而水温保持不变，说明水能继续从杯底吸四、综合题23. （1）温度计的玻璃泡碰到了容器底；读数时，视线未与液柱的上表平（2）乙；不变（3）小于24. （1）99℃；周围气压低于1标准大气压（2）水的初温太低了（或水量过多等）25. （1）两个相同的碗、保鲜膜、水、勺子（2）在两个相同的碗中用勺子加入等质量的水，把其中一个碗用保鲜膜封住口，并将两个碗放在通风的过道里，过一段时间后，比较两个碗中水量的变化．现象：观察到没有封口的碗里水变干，而封口的碗里仍有水（3）在水的温度和表面积相同时，水面上方空气流动速度越快，水蒸发越快。