部编版小学语文三年级下册第17课《我变成了一棵树》优质课件
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部编版三年级下册第17课《我变成了一棵树》课件PPT
1.划线句子运用了_______修辞手法。
夸张
2.“嗵嗵”与“丁零丁零”是_____词， 写出了_______________________。
拟声
“我”激动的心情
三、名言积累。
关于“母爱”的名言 1.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基 2.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰 3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲 的呼唤。 ——但丁
“高兴”是因为“我”变成了一棵树，居然连妈妈都没有认出来，说明“我”魔法很高，“我”得意。 “失望”是因为那么爱“我”的妈妈连自己的孩子都认不出，“我”有些难过，这时“我”的心情由全部的兴奋变成了一半高兴，一半失望。
读课文第三部分，说一说：妈妈住进来后，做了什么事情？
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的乌窝里津津有味地吃了起来。
狐
左右
左窄右宽。最后一笔捺伸展。
犭
结构：
部首：
书写指导：
línɡ
零
上下
“雨”写得宜扁些；下部撇捺伸展，托上盖下。
状元成才路
状元成才路
词语解释
A.丁零 B.香喷喷 C.奇怪 D.秘密
与他人或别的事物不同，比较奇异。（ ） 形容铃声或小的金属物体的撞击声。（ ） 有所隐蔽，不为人知道的事情或事物。（ ） 形容香气扑鼻（ ）
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
拟人，赋予鸟窝人的情感，充满趣味的想象！
长出各种鸟窝
跳起了舞
状元成才路
状元成才路
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
夸张
2.“嗵嗵”与“丁零丁零”是_____词， 写出了_______________________。
拟声
“我”激动的心情
三、名言积累。
关于“母爱”的名言 1.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基 2.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰 3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲 的呼唤。 ——但丁
“高兴”是因为“我”变成了一棵树，居然连妈妈都没有认出来，说明“我”魔法很高，“我”得意。 “失望”是因为那么爱“我”的妈妈连自己的孩子都认不出，“我”有些难过，这时“我”的心情由全部的兴奋变成了一半高兴，一半失望。
读课文第三部分，说一说：妈妈住进来后，做了什么事情？
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的乌窝里津津有味地吃了起来。
狐
左右
左窄右宽。最后一笔捺伸展。
犭
结构：
部首：
书写指导：
línɡ
零
上下
“雨”写得宜扁些；下部撇捺伸展，托上盖下。
状元成才路
状元成才路
词语解释
A.丁零 B.香喷喷 C.奇怪 D.秘密
与他人或别的事物不同，比较奇异。（ ） 形容铃声或小的金属物体的撞击声。（ ） 有所隐蔽，不为人知道的事情或事物。（ ） 形容香气扑鼻（ ）
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
拟人，赋予鸟窝人的情感，充满趣味的想象！
长出各种鸟窝
跳起了舞
状元成才路
状元成才路
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
部编人教版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》优秀PPT课件
写“我”因为贪玩不想吃饭而希望自己变成一棵树。
整体感知
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
运用设问的修辞手法写出了“我”变的树上会长鸟窝。破折 号表示意思的转折。
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆 形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
词语释义
字词学习
香喷喷：状态词。形容香气扑鼻。 造句：烤羊肉串香喷喷的,真好吃。 秘密：有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）。 造句：这是一份秘密文件。
初步感知
读课文，想一想课文写了什么？ 本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有
母亲认识我的故事。
第2课时
整体感知
“英英，吃饭了！” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着， 就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真 的变成了一棵树！
我会认
xī yǎng è dīng líng
希望 痒痒 鳄鱼 丁 零
cháng cù
mì
香肠 糖醋排骨 秘密
通关检测3——我会写
zhuàng hú lí dīng líng qiǎo
状狐狸丁零巧
kè cháng jì xù tái mì mì
克肠继续抬秘密
难写字
我会用
肠杨 狐孤 状壮
香（ 肠） （ 孤 ）独 （状）况 （杨）树 白（ 狐 ） 强（壮）
内容探究
3.默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。
点拨：
本文是写“我”因贪玩不想吃饭而进行的想象，这些 想象不仅奇特、有意思，而且充满童趣。如，“我”不把 自己想象成一棵常见的、会开花结果的树，而是把自己想 象成一棵长满各种形状的鸟窝的树，这样就可以和各种小 动物一起尽情玩耍了。
整体感知
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
运用设问的修辞手法写出了“我”变的树上会长鸟窝。破折 号表示意思的转折。
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆 形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
词语释义
字词学习
香喷喷：状态词。形容香气扑鼻。 造句：烤羊肉串香喷喷的,真好吃。 秘密：有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）。 造句：这是一份秘密文件。
初步感知
读课文，想一想课文写了什么？ 本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有
母亲认识我的故事。
第2课时
整体感知
“英英，吃饭了！” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着， 就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真 的变成了一棵树！
我会认
xī yǎng è dīng líng
希望 痒痒 鳄鱼 丁 零
cháng cù
mì
香肠 糖醋排骨 秘密
通关检测3——我会写
zhuàng hú lí dīng líng qiǎo
状狐狸丁零巧
kè cháng jì xù tái mì mì
克肠继续抬秘密
难写字
我会用
肠杨 狐孤 状壮
香（ 肠） （ 孤 ）独 （状）况 （杨）树 白（ 狐 ） 强（壮）
内容探究
3.默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。
点拨：
本文是写“我”因贪玩不想吃饭而进行的想象，这些 想象不仅奇特、有意思，而且充满童趣。如，“我”不把 自己想象成一棵常见的、会开花结果的树，而是把自己想 象成一棵长满各种形状的鸟窝的树，这样就可以和各种小 动物一起尽情玩耍了。
部编版小学三年级语文下册《17 我变成了一棵树》课件
三、选择题。 “我”为什么要变成一棵树？（ B ） A.“我”想变得更漂亮。 B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。 C.“我”想让小鸟来住。
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了作者 为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之 后到底发生哪些有趣的故事呢？
互动课堂
默读课文，思考：你觉得那些 想象很有意思？然后和同学交流， 说一说。
失望：指感到没有希望、失去 信心；希望落了空。本课形容 妈妈没认出自己就是那棵大树 后心里落空的感觉。
李奶奶看着不懂事的小孙 子，失望地摇了摇头。
香喷喷：形容香气扑鼻。
香喷喷的烧鸡摆上桌面， 我们直流口水。
整体感知
默读课文，找出下列两个问题的答案。 1.“我”为什么要变成一棵树？ 因为贪玩不
想被打扰。 2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？ 长鸟窝 住满朋友 妈妈住上来 ……
雨
奶
“是你的牛奶打翻了吗？”
“可能是一只虫子撒的尿。” 尿
“不对，是大树在哭。” 泪
充满想 象力
其实是：“我”的口水！
说一说：从哪里能看出妈妈早就知道英英 是这棵树这个秘密的？
第一次 请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？
英英的妈妈 第二次 她把它们（食物）分给小动物们。
第三次 小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！
充满想 象力
4
妈妈也来到鸟窝里，和小动 物们一起吃东西有意思。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我
的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，
发出丁零丁零的声音。
为什么会这样呢？
因为 “我”见到 妈妈时既激 动又忐忑。
妈妈居然也来了
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、 香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物 们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来
部编版(新版)三年级下册：第17课《我变成了一棵树》ppt教学课件
背 bēi（背包、背带、背负） 咽 yè（呜咽）
bèi（背后、背景、背心） yàn（咽气、吞咽）
60
我的选择不会错。
（1）他用石块把羊圈(juàn quān)又围了一圈(juàn quān)。 （2）阳光透过门缝个（féng fèng）照了进来。 （3）串糖葫芦的竹签，是我一根根削（xiāo xuē）好的。 （4）在超级市场买东西又方便（biàn pián），又便宜（biàn pián） 。 （5）说明书上记载（zài 217zǎi）着这辆卡车的载(zài zǎi)重量是五吨。
住进来。 状元成才路 请小动物居住
状元成才路
“我”让所有的小动物都住在树上，说明
“我”喜欢小动物，很有爱心的孩子。
状元成才路 状元成才路
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又 有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这 些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈住进鸟窝
思考：为什么“我”会有点“高兴”，又有 些“失望”？
噢，最了解我的人到底还是妈妈。 思考：这句话在文章中的作用是什么？你 如何理解其含义？
这句话点明了文章的中心，世界上最 了解孩子的人永远是母亲。在母亲眼里， 每一个孩子都是不会被错认的天使。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？ 思考：问句结尾有什么好处？
问句结尾，能引发状元成才路 读者的思考，使状元成才路 文章韵 味无穷。
走进作者
顾鹰，儿童文学作家。 主要作品：代表作品有《阁楼上的熊皮 外套》《粉红色的漂流瓶》等。
初读课文
大声朗读课文，疏通生字词。用自 己的话说说课文主要讲了一个什么故事？
状元成才路
本文主要讲了“我”变成了一棵树
状元成才路
后只有母亲认识我的故事。
统编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》优秀课件
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三 角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、 椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝 头跳起了舞。
这一句运用了 拟 的修辞手法，生动形 象地写出了树上鸟窝人在风中摇摆的情景。
三角形的鸟窝_原__地__蹦__蹦__，正方形的鸟 窝_左__摇__右__摆___,圆形的鸟窝_转__起__圈__圈__, 菱形的鸟窝_上__下__晃__动__……
角
星
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、 小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面， 如果你喜欢也可以住进来。
发挥想象，说说小动物们是怎样进窝的？
小鳄鱼太胖了，“我” 不得不用大树枝抬它进窝。
小鸟轻轻一飞，就灵巧地进了窝。
妈妈的到来，“我”的心情有怎样的变化？
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来 了，我的心嗵嗵地跳着。
这句话点明了文章的中心，世界上最 了解孩子的人永远是母亲。在母亲眼里， 每一个孩子都是不会被错认的天使。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？ 思考：问句结尾有什么好处？
问句结尾，能引发 读者的思考，使文章韵 味无穷。
板书设计
我 变
“我”变成了一棵树
成
了 妈妈住进“我”的鸟窝
一
棵 树
妈妈认出“我”
母爱伟大
了什么）
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧
克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些
好吃的分给小动物们。他们一起在我的乌窝里
津津有味地吃了起来。
妈妈：很有爱心，也很喜欢小动物。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪 的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地 互相望了一眼，又继续吃起来。
主旨概括
这篇童话记叙了“我”变成 一棵树的感受，表现了母亲永远 是最了解自己孩子的人，赞美了 母爱的温馨和美好。
部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》精美课件(统编)
菱（línɡ）形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
奇形 怪状
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄 （è）鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
住户多，地上爬的，水里游的，动物和人都可以住。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你 很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上 你的小床那么容易。
朗读视频
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？
我会读
xī
希望
dīnɡ línɡ
丁零
yǎnɡ
痒 痒的
chánɡ
香肠
è
鳄鱼
cù
糖醋
易错音
读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。
√ √ 香肠（ chán chánɡ ） 糖醋（ cù chù ） √ √ 零件（ línɡ níng ） 痒痒（ yǎnɡ yǎn ）
小动物们吃妈妈带的东西。
津津有味写出了小动物 们吃得很香。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪 的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地 互相望了一眼，又继续吃起来。
饿了
越来越饿
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响 了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭 菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃（kěn） 着一块糖醋（cù）排骨。天哪，那可是我最喜 欢吃的东西！
这篇课文写的是因贪玩而不想吃饭的“我” 变成一棵长满鸟窝的树后，被妈妈拿来与小动物 们分享的食物勾得直流口水的故事。文中奇特的 想象表现了孩子的童真童趣和丰富的想象力。
综合拓展
关于母爱的名言
➢ 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
奇形 怪状
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄 （è）鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
住户多，地上爬的，水里游的，动物和人都可以住。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你 很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上 你的小床那么容易。
朗读视频
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？
我会读
xī
希望
dīnɡ línɡ
丁零
yǎnɡ
痒 痒的
chánɡ
香肠
è
鳄鱼
cù
糖醋
易错音
读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。
√ √ 香肠（ chán chánɡ ） 糖醋（ cù chù ） √ √ 零件（ línɡ níng ） 痒痒（ yǎnɡ yǎn ）
小动物们吃妈妈带的东西。
津津有味写出了小动物 们吃得很香。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪 的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地 互相望了一眼，又继续吃起来。
饿了
越来越饿
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响 了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭 菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃（kěn） 着一块糖醋（cù）排骨。天哪，那可是我最喜 欢吃的东西！
这篇课文写的是因贪玩而不想吃饭的“我” 变成一棵长满鸟窝的树后，被妈妈拿来与小动物 们分享的食物勾得直流口水的故事。文中奇特的 想象表现了孩子的童真童趣和丰富的想象力。
综合拓展
关于母爱的名言
➢ 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》优秀课件
②秘密的事情。（ D ）
整体感知
读课文，梳理故事情节：
“我”想变成一棵树 “我”变成一棵长满鸟窝的树
妈妈住进鸟窝，给小动物分食
小动物住进鸟窝
“我”馋得流口水，小动物谈论“我”的口水
妈妈知道树是“我”
奇思妙想
课文品读
第2课时
变成一棵树
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候 叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头 一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真 的变成了一棵树！
英英变成的树上长的鸟窝有什么特点？
我变的树上长满了各种形状的鸟窝： 三角形的、正方形的，还有长方形的、圆 形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它 们就在枝头跳起了舞。
三角形
长方形
圆形
正方形
椭圆形 菱形
3.树上的鸟窝只有这六种形状吗？ 你是怎么知道的？ 不止这六种。
三角形、正方形、长方形、 圆形、椭圆形、菱形……
顾鹰：儿童文学作家，幼 儿园教师。
作品：在《儿童文学》上 发表过《阁楼上的熊皮外 套》《粉红色的漂流瓶》 《请进山猫的雏菊花铺》 等。
学习提示1
1.请自由朗读课文，自学生字词， 努力把句子读通顺。 2.思考：文中的“我”指的是谁？ “我”为什么希望变成一棵树？
我会认
xī
yǎng
è
希dī望ng líng痒痒 鳄鱼 丁零
泪珠
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！” 妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。 你从这段话中读出了什么？ 妈妈一开始就知道树就是“我”
妈妈对“我”无限爱怜
讨论：既然妈妈早就知道 “我”是那棵树，为什么还故 意端来美味的食物馋“我”？ 她是怎么知道这个秘密的？
部编版三年级语文下册17.《我变成了一棵树》(课件)(共16张ppt)
说一说
我想变成什么？
故事中有哪些人 物？
变了之后会产生 什么奇妙的事？
我的变形记
想象力比知识更重要。
体育课上，老师让大家练习带球和射门。卡夫卡冲上前去， 用触角重重一顶，足球“咻”地飞到空中，超出迈克尔的头顶， 猛地撞进了球门。“进啦!”卡夫卡欢呼。
最后一堂课，多布森老师带全班去图书馆。卡夫卡取下一 本《大百科全书·昆虫卷》，开始看昆虫图片。“真有意思，能 在书上看见自己的照片和名字。”卡夫卡笑了。
还会有哪些形状？
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空 中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上
不断往下滴的水珠。
眼泪
还会有哪些小动物做出不一样的猜想呢？
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝 乌云都没有。
17.我变成了一棵树
谁变成了一棵树？ 她为什么要变成一棵树？
自由读课文，把你觉得有意思 的地方用“ ”画出来。
我变的树上长满了各种形状的鸟窝： 三角形的、正方形的，还有长方形的、圆 形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它 们就在枝头跳起了舞。
我变的树上长满了各种形状的鸟窝： 三角形的、正方形的，还有长方形的、圆 形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它 们就在枝头跳起了舞。
在地。他六脚朝天躺在地上，虫腿在空中乱踢，折腾了好半天， 他才抓住楼梯扶手，翻过身，让爪子着地。
卡夫卡慢慢悠悠地朝学校走去。他发现，有了四只手，拿 书包和饭盒可就轻松多了。这两只手累了，就换另外两只。
上课的时候，老师问大家二乘三等于几。“六!”卡夫卡喊 道。“来，到黑板上演示一下。”卡夫卡画了一只六条腿的椭 圆形甲虫，一边三条腿。“两个三就是六。”他解释道。
统编人教版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》精美课件
发挥想象，说说小动物们是怎样进窝的？
小鳄鱼太胖了，“我” 不得不用大树枝抬它进窝。
小鸟轻轻一飞，就灵巧地进了窝。
妈妈的到来，“我”的心情有怎样的变化？
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来 了，我的心嗵嗵地跳着。
她不知道我变成了树！我有点儿高兴， 又有些失望。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧 克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些 好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里 津津有味地吃了起来。
结构梳理
我 变
我变成了树
长出各种形状的鸟窝 请来许多动物
成 了 一
妈妈也来了 带来很多好吃的 请小动物一起吃
棵 树
我被发现了 我馋得直流口水 妈妈发现了我的秘密
主题概括
这篇课文写了 英英 为了逃避妈妈催 促自己吃饭，而变成了 一棵树 ，机智的 妈妈用 美食 引诱她流下口水。故事充满 了童趣，令人感到温馨幸福。
沙自可缤漠由爱纷中的的的小花清鸟蜻朵泉蜓
假如可你有可一以位小变朋，友你她会想变变成成一什棵么树？，
这又是为什么呢？我们一起到文中去 看一看吧。
第一课时
顾鹰，女，当代童话作家。 出版《森林化妆师》、《站住， 兔子》等绘本，曾获2008年度 “冰心儿童文学新作奖”。
代表作品：《我的一家是 精灵》等。
第一课时
新知导入
新知导入
假如你会变，你最想变成什么？ 并说说为什么？
自读课文
要求： 1.不认识的字多用拼音拼几遍。 2.读准字音，圈出生字词。 3.读通句子，难读的句子多读几遍。 4.给每个自然段标好序号。
我会认
字词学习
xī yǎng è dīng líng cháng cù 希痒鳄丁零 肠醋
__小__鸭__子__、__小__鳄__鱼__、__小__狐__狸____住在里面。
第17课《我变成了一棵树》课件
词语解释
担心：放心不下。 奶奶的身体不好,爸爸总 担心她有个三长两短。
词语解释
香喷喷：形容香气扑鼻。
香喷喷的烧鸡摆上桌面， 我们直流口水。
词语解释
失望：指感到没有希望、失去 信心；希望落了空。本课形容 妈妈没认出自己就是那棵大树 后心里落空的感觉。
李奶奶看着不懂事的小孙子， 失望地摇了摇头。
理清文章层次，概括每层大意。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了， 还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
如果你也会变，你想变成 什么呢？变了以后又会发生 什么奇妙的事呢？
如果我也会变， 我要变成一位小天使， 在月亮上荡秋千，和 星星一起做游戏。
如果我也会变， 我要变成……
内容概要
本课写了英英想象自己 变成了一棵树后的奇思妙想， 意在启发我们，也要向英英 那样敢于大胆想象，创造一 个自己的想象世界。
你能想象一下还有什么形状的鸟窝呢？
还可以长出各种食物形状的鸟窝，比如冰淇淋形状的，薯条形 状的，棒棒糖形状的；还可以长出小动物形状的鸟窝，比如小 兔子形状的，小猫形状的，小鸭子形状的，真是太有趣了。
我变的树上长满了各种形状的鸟窝： 三角形的、正方形的、还有长方形的、圆 形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它 们就在枝头跳起了舞。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝 正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
“英英，吃饭了!” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩得时候叫你吃饭了。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝 正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
部编版三年级语文下册17.《我变成了一棵树》课件(共43张PPT)
XFJXZYD 小凤教学自营店
小凤教学 小凤教学
小凤教学
XFJXZYD
XFJXZYD 小凤教学自营店
XFJXZYD XFJXZYD 小凤教学自营店
小凤教学
小凤教学 小凤教学
香肠 XFJXZYD
小凤教学看图猜词语XFJXZYDXFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学自营店
linɡ
丁零丁零 小凤教学 XFJXZYD
东西，这画小面凤教学真有趣。
➢ 展开想象：他们在大树上会说些什么呢？
这些食物太美味了！
XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学自营店
哇，大树上真凉快啊！
XFJXZYD
好吃，再来 一块巧克力！ XFJXZYD
小凤教学自营店
小凤教学
小凤教学
在大树上能看到
XFJXZYD
远处的风景，边吃美
小凤教学 食边欣赏美景，真棒！
小凤教学
想象真有意思
有意思表现在哪里呢？
我变的树上长满了各XFJX种ZYD 形状的鸟窝：三角 XF形JXZYD 的、正方形的，还小凤教有学自营店长方形的、圆形的、椭
圆形的、菱形的XFJX…ZYD …风一吹小凤教，学 它们就在枝头跳
XFJXZYD
起了舞。
XFJXZYD
小凤教学
树小凤上教学自长营店 的不是果子，竟然长满了鸟
见爸爸正在XF大JXZYD 口大口地啃着小凤一教学 块糖醋排骨。天哪，那 小凤教学自营店
可是我最喜欢吃的东西！
小凤教学
小“凤教学我”饿了，想吃饭了。
朗读指点
朗读时，注意拟声词的语气，要读 XFJXZYD 小凤教学自营店 XFJXZYD
的快而响，如“咕噜噜”，强调出“我” 小凤教学 XFJXZYD
人教部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》优秀课件
拓展延伸
关于想象的名言
◇ 想象是灵魂的眼睛。——儒贝尔
◇ 科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象 力所带来的。——杜威
◇ 想象力比知识更重要，因为知识是有限的， 而想象力概括世界上的一切，推动着进步， 并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
课堂演练 一、辨字组词。
状（形状） 壮（壮士）
狐（狐狸） 抓（抓住）
17 我变成了一棵树
第一课时 第二课时
沙自可缤漠由爱纷中的的的小花清鸟蜻朵泉蜓
假如可你有可一以位小变朋，友你她会想变变成成一什棵么树？，
这又是为什么呢？我们一起到文中去 看一看吧。
第一课时
顾鹰，女，当代童话作家。 出版《森林化妆师》、《站住， 兔子》等绘本，曾获2008年度 “冰心儿童文学新作奖”。
这是“我”的心里活动。我正玩得开心， 不想被人打扰。写出了小孩子贪玩的个性。
品读这段话，你能感受作者的情感变化吗？
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩 的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上 痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身 上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
读一读，比一比，体会“冒”字的妙处。 • 低头一看，发现许多小树枝
啧吧啧吧，再来一块巧克力……
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪 怪的声音，把他们吓了一跳。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越
响了。 我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，
好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块
糖醋排骨。
说明我很饿
唉，变成了树真麻烦。他们 连水珠是从我的嘴巴里流出来的 都不知道。 “我”饿得流口水。
风一来，各种鸟窝都跳起舞来了，这真 是太_奇__特___了。
充满想象力
仿照文中冒号的作用，写一句话。
最新人教部编版小学三年级下册语文《我变成了一棵树》精品课件
真是 有趣 生动
17 我变成了一棵树
讨论：“我”变成了怎样的树? 下列两句话哪 句的表达效果更好？
原句：我变成了一
改后：我变成了一棵
棵长满各种形状鸟
长满三角形、正方形、
窝的树：三角形、
长方形、圆形、椭圆
正方形、长方形、
形、菱形……鸟窝的
圆形、椭圆形、菱
树。
形……
句意明了，句子简短，
句意断层，朗读跳跃
17 我变成了一棵树
讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树， 为什么还故意端来美味的食物馋我？
妈妈很早就知道英英变成树了，所 以她才故意拿来好吃的和大家一起吃， 为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。
17 我变成了一棵树
主题概括
这篇课文写了 英英为了逃避妈妈催促自己 吃饭，而变成了一棵树 ，机智的妈妈用 美食 引 诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温 馨幸福。
上 会 说 些
哇，大树上真凉快啊！
这些食物太美味了！
在大树上能看到好远的地方， 边吃美食边欣赏美景，心情 好舒爽啊！
真好吃，再来一块巧克 力……
17 我变成了一棵树
讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？
“咕噜噜……”我的肚子里发出一 种怪怪的声音。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越 来越响了。
零 零分
识字游戏 狐狸找词语面包
形状 巧妙 丁零 继续
抬头
继续
17 我变成了一棵树
整体感知
通读课文，找出下列两个问题的答案。
1.“我”为什么想变成一棵树？
因为我不想回家吃 饭，只想玩不被打
扰。
2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？
长鸟窝 住满朋友 妈妈住上来
(新)部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》精美课件
奇妙、有趣……
新课导入
如果让你实现 一个愿望，可以变 成任意一个样子， 你会变成什么？
文中有个小朋友，让 自己变成了一棵树，还发 生了许多奇妙的事情。我 们一起去看看吧！
学习目标
1.认识“希、痒”等7个生字，正确读写“状、狐”等 12个字和“形状、狐狸”等16个词语。
2.正确、流利地朗读课文，结合文中图片和文字内容， 了解“我”变成一棵树后的奇妙经历。说说你觉得文 中哪些想象很有意思。
示例：我觉得“我”因为不想吃饭而变 成一棵树的想象很有意思。在生活中，人怎 么能变成一棵树呢？但是，“我”发挥想象 力，真的变成了一棵树，而且树上还长满了 各种形状的鸟窝，人还可以住在鸟窝里，多 么有意思啊！
如果你也会变，你想变成什么？变了以后 会发生什么奇妙的事？
示例：一天，我从梦中醒来，发现自 己变成了一座位于山脚的坚固而精美的石 头房子。我兴奋极了！
圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，
的 想
它们就在枝头跳起了舞。
象
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、 正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形
的……
状
这些不同形状 的鸟窝在树上跳舞会 是一幅怎样的场景？
风一吹，各种形状 的鸟窝在枝头四处摆动， 发出叮叮当当的声音， 住在里面的小动物随着 摇摆，哼起了歌……
2.呀，我真的变成了一棵树！（仿写感 叹句） _啊__，__这__儿__的__风__光__太__迷__人__了__！_________
课后习题
默读课文。说说你觉得哪些想象有意思。 默读指导：默读时，要不发声读，不指
读，边读边思考。默读时，一要注意眼到、 心到、手到，二要注意速度，不能把注意力 放在字词上，而要放在对内容的理解上。
新课导入
如果让你实现 一个愿望，可以变 成任意一个样子， 你会变成什么？
文中有个小朋友，让 自己变成了一棵树，还发 生了许多奇妙的事情。我 们一起去看看吧！
学习目标
1.认识“希、痒”等7个生字，正确读写“状、狐”等 12个字和“形状、狐狸”等16个词语。
2.正确、流利地朗读课文，结合文中图片和文字内容， 了解“我”变成一棵树后的奇妙经历。说说你觉得文 中哪些想象很有意思。
示例：我觉得“我”因为不想吃饭而变 成一棵树的想象很有意思。在生活中，人怎 么能变成一棵树呢？但是，“我”发挥想象 力，真的变成了一棵树，而且树上还长满了 各种形状的鸟窝，人还可以住在鸟窝里，多 么有意思啊！
如果你也会变，你想变成什么？变了以后 会发生什么奇妙的事？
示例：一天，我从梦中醒来，发现自 己变成了一座位于山脚的坚固而精美的石 头房子。我兴奋极了！
圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，
的 想
它们就在枝头跳起了舞。
象
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、 正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形
的……
状
这些不同形状 的鸟窝在树上跳舞会 是一幅怎样的场景？
风一吹，各种形状 的鸟窝在枝头四处摆动， 发出叮叮当当的声音， 住在里面的小动物随着 摇摆，哼起了歌……
2.呀，我真的变成了一棵树！（仿写感 叹句） _啊__，__这__儿__的__风__光__太__迷__人__了__！_________
课后习题
默读课文。说说你觉得哪些想象有意思。 默读指导：默读时，要不发声读，不指
读，边读边思考。默读时，一要注意眼到、 心到、手到，二要注意速度，不能把注意力 放在字词上，而要放在对内容的理解上。
(新)部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》优质课件
当我们看到坏人就要逃走时， 我们真希望自己变成…… 猎豹
我们这是想 象，可是英英的 愿望成真了！
yǎng
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头
一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
动作描写 激动、兴奋
就是“长”的 意思，用“冒”表 示英英感到很意外。
你中么情这有从，心哪别，个什这体情个好读带字么个会？词？一着什好动到用读激么处作英的这动意？描英特句的思写什话心？。
作品：在《儿童文学》上发 表过《阁楼上的熊皮外套》 《粉红色的漂流瓶》《请进 山猫的雏菊花铺》等。
学习提示1
1.请自由朗读课文，自学生字词， 努力把句子读通顺。 2.思考：文中的“我”指的是谁？ “我”为什么希望变成一棵树？
我会认
xī
希望
继续
mì
秘密
yǎng
痒痒 背包 担心
è
鳄鱼
cháng
香肠
dīng líng
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声 音，把他们吓了一跳。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
这个声音说明了什么？
英英肚子饿了。
他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。 唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我嘴巴里流出来的 都不知道。
继续
“继”部 首绞丝旁，右 边先写“米”
“续”右边 是“卖”。
三角形
长方形 圆形
正方形
椭圆形 菱形
3.树上的鸟窝只有这六种形状吗？ 你是怎么知道的？
不止这六种。
三角形、正方形、长方形、 圆形、椭圆形、菱形……
省略号说明还有许多形状被省略掉了。
4.你觉得树上的鸟窝还有可 能是什么形状的？
梯形 花形 星形……
二、感受课文想象的有趣：
我们这是想 象，可是英英的 愿望成真了！
yǎng
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头
一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
动作描写 激动、兴奋
就是“长”的 意思，用“冒”表 示英英感到很意外。
你中么情这有从，心哪别，个什这体情个好读带字么个会？词？一着什好动到用读激么处作英的这动意？描英特句的思写什话心？。
作品：在《儿童文学》上发 表过《阁楼上的熊皮外套》 《粉红色的漂流瓶》《请进 山猫的雏菊花铺》等。
学习提示1
1.请自由朗读课文，自学生字词， 努力把句子读通顺。 2.思考：文中的“我”指的是谁？ “我”为什么希望变成一棵树？
我会认
xī
希望
继续
mì
秘密
yǎng
痒痒 背包 担心
è
鳄鱼
cháng
香肠
dīng líng
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声 音，把他们吓了一跳。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
这个声音说明了什么？
英英肚子饿了。
他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。 唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我嘴巴里流出来的 都不知道。
继续
“继”部 首绞丝旁，右 边先写“米”
“续”右边 是“卖”。
三角形
长方形 圆形
正方形
椭圆形 菱形
3.树上的鸟窝只有这六种形状吗？ 你是怎么知道的？
不止这六种。
三角形、正方形、长方形、 圆形、椭圆形、菱形……
省略号说明还有许多形状被省略掉了。
4.你觉得树上的鸟窝还有可 能是什么形状的？
梯形 花形 星形……
二、感受课文想象的有趣：
统编人教版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》精品课件
好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块
糖醋排骨。
说明我很饿
唉，变成了树真麻烦。他们 连水珠是从我的嘴巴里流出来的 都不知道。 “我”饿得流口水。
树流口水有意思。
朗读指导
读读下面的话，填入正确的语气。
“咦，下雨了。” “是你的牛奶打翻了吗？”
（ 惊讶 ） （ 询问 ）
“你看，这不好好的嘛。”
（ 否认 ）
小鸭子蹲在一片大树叶上，然 后风一吹，树叶飘起来，小鸭就可 以住进鸟窝了。
小白兔先跳上低处的树枝，然 后再向稍高一点的树枝上跳，这样 就可以进窝了。
鸟窝的形状有意思。
这些奇形怪状的鸟 窝简直就是艺术品啊， 想象真奇特。
鸟窝里的住户有意思。
我会请___小__白__兔__、__小__刺__猬__、__小__松__鼠__、___
很有滋味的样子
想象一下，它们会边吃边说些什么？
哇，大树上真凉快啊！ 香肠真香啊！
充满想象力
在大树上吃还能看到远处的 风景，心情真舒畅啊！
啧吧啧吧，再来一块巧克力……
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪 怪的声音，把他们吓了一跳。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越
响了。 我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，
形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭 星 圆形的、菱形的…… 省略了哪些形状的鸟窝？ 形
茂密的叶子里藏着各种各样
心 形
的水果：黄澄澄的梨子、红彤彤 五
的苹果、玛瑙似的山楂……
角
星
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、 小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面， 如果你喜欢也可以住进来。
发挥想象，说说小动物们是怎样进窝的？
“丁零”一词中读轻声
初读课文
希 痒
统编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》优秀课件
yǎnɡ
痒痒的
è
鳄鱼
注意下面是“布”。 形旁是“疒”。 “颚”换成“鱼”。
学认字
líng
丁零
chánɡ
香肠
平舌音
cù
糖醋
翘舌音
chán
馋猫
后鼻音，“零” 把“场”偏旁 在这里读轻声。 换成“月”。
识字游戏
狐狸找面包
形状 巧妙 丁零 麻烦
抬头
继续
读课题《我变成了一棵树》，你有什么疑问？ “我”为什么要变成一棵树？
啧吧啧吧，再来一块巧克力……
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪 怪的声音，把他们吓了一跳。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越 响了。
我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸 爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
说明我很饿
唉，变成了树真麻烦。他们 连水珠是从我的嘴巴里流出来的 都不知道。 “我”饿得流口水。
我们要努力学习，因为我们的肩背
（bēi b√èi）上背（√bēi bèi）负着建设
祖国的重任。
那是一块刚刚撒（sā √sǎ）播了稻 谷的水田，鸭子们怎么能去撒（√sā sǎ）
欢儿呢？
二、课内阅读。 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过
来了。我的心嗵嗵地跳着，震得树上的 鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声 音 1.。划线句子运用了__夸__张___修辞手法。 2.“嗵嗵”与“丁零丁零”是_拟__声__词，
枝正从我身上冒出来。
• 低头一看，发现许多小树 枝正从我身上长出来。
树枝长得快、突然、神奇
读句子，说说你脑海中出现了什么样的场景？
低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。 我仿佛看到树叶正在从我
身上抽出呢。
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猜测 “那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上
不断往下滴的水珠。 肯定
小动物讨论口水
想象有趣
饿了不能吃食物 别人不理解自己
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是 从我的嘴巴里流出来的都不知道。
揭示水珠是“我”由馋、饿流的口水
小动物们把“我”的口水当成了什么？
雨
牛奶
虫子撒的尿
之后，不断有人进来避雨：一对双胞胎 和他们的妈妈、一只瘸腿的小花猫，还有一 个上山砍柴的樵夫。他们在一起聊天，后来 渐渐进入了梦乡。
课外练习
1.正确书写本课生字新词。 2.妈妈知道了“我”变成树的秘密，
“我”会怎么做呢？续写故事 。
语文
人教部编版·三年级（下册）
17.我变成了一棵树
情景导入
示例：我觉得“我”因为不想吃饭而变 成一棵树的想象很有意思。在生活中，人怎 么能变成一棵树呢？但是，“我”发挥想象 力，真的变成了一棵树，而且树上还长满了 各种形状的鸟窝，人还可以住在鸟窝里，多 么有意思啊！
如果你也会变，你想变成什么？变了以后 会发生什么奇妙的事？
示例：一天，我从梦中醒来，发现自 己变成了一座位于山脚的坚固而精美的石 头房子。我兴奋极了！
小动物住进鸟窝
“我”馋得流口水，小动物谈论“我”的口水
妈妈知道树是“我”
奇思妙想
课文品读
第2课时
变成一棵树
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候 叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头 一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真 的变成了一棵树！
这天，下起倾盆大雨。一个老爷爷进 来了，他冷得直哆嗦，用颤抖的声音问：
“请问，我可以进来避一会儿雨吗？雨停 了我就走。”我觉得老爷爷很可怜，于是 用温柔的声音说：“您在这里住多久都没 关系。”话音刚落，一条湿淋淋的小狗也 进来了。它对老爷爷说：“请您收留我一 晚吧，外面雨太大了，我找不到其他避雨
的地方。”老爷爷笑着说：“我也是进来避 雨的，你也进来吧。”
大家一定有不想吃饭却不得不吃的时候吧? 遇到这种情况时,你们都会有
想 象
一棵树
“我”肚子咕噜噜叫，饿得流口水
有 趣
妈妈直接点明树就是“我”
课文主题
本文从“我”的愿望出发，展开大胆 想象，讲述了“我”变成一棵树后发生的 一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼， 字里行间充满了童真童趣。
拓展发散
关于树的谚语
山大无柴，树大空心。 人要心强，树要皮硬。 好种出好苗，好树结好桃。 没有梧桐树，引不到凤凰来。
17 我变成了一棵树
第1课时
第2课时
第1课时
奇妙的想象
初读课文
自主学习生字新词。 任务一
任务二 尝试解决阅读问题： ✓ “我”为什么要变成一棵树？ ✓ “我”变成树后发生了什么？
字词识记
xī
希望
hú lǐ
狐狸
jì xù
继续
读一读
yǎnɡ yǎnɡ
痒 痒的
dīnɡ línɡ
丁零
cù
糖醋排骨Biblioteka zhuànɡ课堂练习一、比一比，再组词。 状（形状） 肠（肠胃） 壮（壮士） 场（广场）
秘（秘密） 密（保密） 秒（秒针） 蜜（蜂蜜）
克（克服） 兄（兄妹）
续（继续） 读（读书）
二、按要求写句子。
1.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的 树。（缩句） _我__变__成__了__树__。_____________________
1.跟平常的不一样。（ C ） 2.形容香气扑鼻。（ A ） 3.知道得清楚。（ B ）
A.香喷喷 B.了解 C.奇怪 D.秘密
4.①有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）。
②秘密的事情。（ D ）
整体感知
读课文，梳理故事情节：
“我”想变成一棵树 “我”变成一棵长满鸟窝的树
妈妈住进鸟窝，给小动物分食
情感变化：高兴→扫兴→渴望→奇怪→惊喜
变成树后的奇妙经历
想象奇特、新颖、丰富
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角
形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形
的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 ▲
一棵树
表示列举的省略，可能还有
梯形的、星形的、月牙形的
长满鸟窝
形状各异 随风摇摆
众多生活在地面或水中的小动 物在树上生活，想象奇特、有趣
泪珠
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！” 妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。 你从这段话中读出了什么？ 妈妈一开始就知道树就是“我”
妈妈对“我”无限爱怜
讨论：既然妈妈早就知道 “我”是那棵树，为什么还故 意端来美味的食物馋“我”？ 她是怎么知道这个秘密的？
板书设计
“我”不想回家吃饭，变成一棵树
我变成了 妈妈给鸟窝里的动物带来好吃的
2.呀，我真的变成了一棵树！（仿写感 叹句） _啊__，__这__儿__的__风__光__太__迷__人__了__！_________
课后习题
默读课文。说说你觉得哪些想象有意思。 默读指导：默读时，要不发声读，不指
读，边读边思考。默读时，一要注意眼到、 心到、手到，二要注意速度，不能把注意力 放在字词上，而要放在对内容的理解上。
形状
qiǎo kè
巧 克力
tái
抬头
è
鳄鱼
chánɡ
香肠
mì mì
秘密
识记方法
➢ 利用形声字的构字规律
痒狸零肠秘密抬
➢ 联系生活经验，图文结合
鳄
肠
醋
希鳄
零
痒
丁
肠
醋秘
写一写
状 狐狸 丁 零巧 克
肠继续抬秘密
狐 犭
狸
继 纟
续
左右结构 上下结构
状狐狸巧肠 继续抬秘
零克密
独体
丁
按字的 结构分类。
词语解释
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、 小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以 住进来。
热闹
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了， 我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一 动的，发出丁零丁零的声音。 看到妈妈背着包过来： 看到妈妈过来的反应
高兴 激动
担心妈妈发现树是“我”： 紧张 忐忑
妈妈打开背包，从里面 拿出好多东西：巧克力、香 肠、面包、花生、牛奶…… 她把这些好吃的分给小动物 们。他们一起在我的鸟窝里 津津有味地吃了起来。
交流：他们可能会说些什么？
说明“我”饿的程度深 “咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪 的声音，把他们吓了一跳。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
“我”越来越饿
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空
中一丝乌云都没有。 惊讶
询问 “是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。 “你看，这不好好的嘛。” 否认