落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体计划
2023年新版《小学生规范守则》和《日常行为规范准则》
2023年新版《小学生规范守则》和《日常行为规范准则》一、前言为了加强小学生的思想道德建设，培养小学生良好的行为习惯，根据我国教育法律法规和社会主义核心价值观，结合小学生的年龄特点和身心发展需要，我们制定了2023年新版《小学生规范守则》和《日常行为规范准则》。
二、小学生规范守则1. 爱国守法小学生应热爱祖国，尊重法律法规，不参与任何违法活动。
2. 尊敬师长小学生应尊敬师长，礼貌待人，遵守学校规章制度。
3. 勤奋学习小学生应勤奋学习，努力完成学业，培养良好的学习习惯。
4. 团结友爱小学生应与同学和睦相处，团结友爱，互相帮助。
5. 遵守公德小学生应遵守社会公德，爱护公共财物，保护环境。
6. 自律自省小学生应培养自律意识，对自己的行为负责，知错就改。
7. 健康生活小学生应注重身体健康，合理安排作息时间，养成良好的生活习惯。
8. 兴趣发展小学生应培养广泛的兴趣爱好，发展个人特长，丰富课余生活。
三、日常行为规范准则1. 上课纪律小学生应按时到校，遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言。
2. 作业完成小学生应按时完成作业，字迹工整，认真检查，力求完美。
3. 课外活动小学生应参加课外活动，遵守活动规则，团结协作，展示自我。
4. 食堂就餐小学生应文明就餐，排队买饭，爱护餐具，节约粮食。
5. 校园行走小学生应遵守校园行走规则，靠右行走，不在校园内奔跑打闹。
6. 爱护环境小学生应爱护校园环境，不乱扔垃圾，保护绿化设施。
7. 网络使用小学生应正确使用网络，遵守网络安全规定，不沉迷于网络游戏。
8. 礼貌用语小学生应使用礼貌用语，文明交往，尊重他人。
四、结语遵守规范守则是每一个小学生应尽的责任和义务，也是我们成长为有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人的基本要求。
希望广大小学生积极践行新版《小学生规范守则》和《日常行为规范准则》，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！。
2023年版《小学生行为规范》与《日常生活守则》新版
2023年版《小学生行为规范》与《日常
生活守则》新版
目标
本文档的目标是制定2023年版的《小学生行为规范》与《日常生活守则》。
这些规范和守则旨在引导小学生在校园和日常生活中形成良好的行为惯，促进他们的健康成长和积极发展。
行为规范
1. 尊重他人：小学生应尊重老师、同学和其他校园工作人员，不得辱骂、欺负或伤害他人。
2. 守时守纪：小学生应按时到校上课，遵守课堂纪律，不得迟到、早退或逃课。
3. 爱护环境：小学生应保持校园整洁，不乱扔垃圾，爱护公共设施和植被。
4. 安全第一：小学生应遵守交通规则，不乱穿马路，不玩危险游戏，确保自己和他人的安全。
5. 合理使用科技：小学生应合理使用电子设备，不沉迷于电子游戏或社交媒体，保护视力和身体健康。
日常生活守则
1. 作业和研究：小学生应按时完成作业，积极参与课堂研究，
提高自己的研究成绩。
2. 饮食健康：小学生应保持均衡饮食，多吃蔬菜水果，不过量
食用零食和糖果。
3. 锻炼身体：小学生应每天进行适量的体育锻炼，保持身体健
康和活力。
4. 社交礼仪：小学生应学会礼貌用语，懂得与人友好相处，尊
重他人的隐私和权益。
5. 家务分担：小学生应主动参与家务，如整理房间、洗碗等，
培养劳动意识和责任感。
结论
通过制定2023年版的《小学生行为规范》与《日常生活守则》新版，我们可以为小学生提供明确的行为准则，帮助他们形成良好
的行为惯和生活惯。
这将有助于他们的全面发展和健康成长。
2023年最新《小学生行为守则》与《日常生活规范》
2023年最新《小学生行为守则》与《日常生活规范》一、行为守则1.1 尊重他人- 尊重师长和同学，礼貌待人，使用文明用语。
- 不打架、不骂人、不欺负同学。
- 尊重他人隐私，不随意翻看、传播他人私人物品。
1.2 遵守纪律- 准时到校、离校，不迟到、不早退、不旷课。
- 遵守课堂纪律，认真听讲，不随意讲话、不影响他人学习。
- 遵守学校规定，不携带违禁物品，不在校园内乱扔垃圾。
1.3 勤奋学习- 认真完成作业，不抄袭、不偷懒。
- 积极参加课外活动，丰富自己的兴趣爱好。
- 养成良好的学习习惯，合理安排时间，不沉迷于电子产品。
1.4 爱护公物- 爱护校园设施，不随意损坏、不乱涂乱画。
- 爱护教学设备，正确使用，不私自带走。
- 爱护环境，不践踏草坪、不采摘花草。
1.5 团结友爱- 乐于助人，关心同学，互相帮助。
- 学会分享，懂得合作，共同进步。
- 尊重差异，包容他人，建立良好的人际关系。
二、日常生活规范2.1 作息规律- 养成良好的作息习惯，早睡早起，保证充足的睡眠。
- 合理安排作息时间，不影响学习和休息。
- 注意劳逸结合，适当参加体育锻炼，增强体质。
2.2 饮食健康- 注重饮食卫生，不吃垃圾食品，不随意吃零食。
- 按时吃饭，不暴饮暴食，养成良好的饮食习惯。
- 学会营养搭配，保证身体所需的各种营养成分。
2.3 着装得体- 按照学校规定穿着校服，整洁干净。
- 穿着合适，不穿过分暴露、不适宜的衣物。
- 注重个人形象，保持端庄大方。
2.4 个人卫生- 养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣物。
- 保持室内整洁，不乱扔杂物，定期打扫卫生。
- 注意眼睛保护，合理使用电子产品，预防近视。
2.5 安全常识- 遵守交通规则，不在道路上玩耍、追逐。
- 注意防火、防盗、防溺水，不接触危险物品。
- 学会自我防护，遇到危险时及时寻求帮助。
以上《小学生行为守则》与《日常生活规范》旨在引导小学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，为他们的健康成长提供保障。
小学生行为习惯养成教育工作计划(精选4篇)
小学生行为习惯养成教育工作计划（精选4篇）小学生行为习惯养成教育工作计划1一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，抓住上海举办20__年世界博览会的有利时机，广泛开展丰富多彩的主题教育和社会实践活动，进一步加强青少年学生爱国主义教育和文明行为规范教育，提升学生文明素养，使我校的每个孩子都成为“儒雅的临津少年”。
二、教育内容以《宜兴市学生文明礼仪常识》、视频《中小学生文明礼仪教育片》为主，《小学生日常行为规范》《徐舍小学循环红旗评比条例》为辅的行为习惯培养教材。
三、实施步骤（一）活动准备：（第4—5周）1、学校下发《宜兴市学生文明礼仪常识》《徐舍小学循环红旗评比条例》阅读资料。
2、从四、五年级每班中选拔男、女生各两名，组建校礼仪队。
3、校礼仪队观看《中小学生文明礼仪教育片》，并在老师的指导下学习和实践。
（二）活动开展：（第6—12周）1、班主任利用晨会课、班队课组织学生认真学习《宜兴市学生文明礼仪常识》。
2、利用红领巾广播、校信通向同学、老师和家长宣传文明礼仪常识，引导学生每天践行文明礼仪，从小处入手，从细节抓起，持之以恒，坚持不懈。
3、第5周的升旗仪式上进行简单的“文明礼仪我先行”的启动仪式。
4、第6—7周开展“文明礼仪我先行”手抄报制作、评比活动。
（1）参加对象：3—6年级学生。
（2）进行班级手抄报评比活动，并推荐5份优秀手抄报参加校级评比。
（3）在手抄报的报头下写清班级和姓名。
5、第6—10周校礼仪队同学利用每周的升旗仪式时间，向全校同学展示各“礼仪动作”。
各班通过观摩校礼仪队的“展示表演”和观看《中小学生文明礼仪教育片》，认真学习和实践。
6、第8周进行1—6年级“文明礼仪常识”考试。
7、第11—12周开展“班级礼仪展示”活动。
（具体评比办法另行通知）（三）活动总结：（第14—15周）1、评选“文明礼仪班级”。
2、评选“文明礼仪之星”。
小学生行为习惯养成教育工作计划2一、指导思想萨克雷曾经说过：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
2023年新版《小学生守则》和《日常行为规范章程》
2023年新版《小学生守则》和《日常行为规范章程》前言本文档旨在介绍2023年新版《小学生守则》和《日常行为规范章程》的主要内容和目标。
通过遵守这些规定，小学生将能够发展良好的行为惯，并建立良好的研究环境。
小学生守则新版《小学生守则》明确了小学生在学校和日常生活中应该遵守的行为规范。
以下是守则中的主要内容：1. 尊重他人：小学生应该尊重和友善对待他人，包括同学、老师和其他学校工作人员。
2. 遵守纪律：小学生应该严格遵守学校的纪律规定，不干扰课堂秩序和研究进度。
3. 安全第一：小学生应该注意自己的安全，遵守交通规则和校园安全规定。
4. 文明礼貌：小学生应该学会有礼貌地与他人交往，包括问候、道歉和感谢等。
日常行为规范章程《日常行为规范章程》详细规定了小学生在日常生活中应该遵循的行为准则。
以下是章程中的主要内容：1. 上学准时：小学生应该按时准备好上学所需的物品，并遵守上学时间表。
2. 讲究卫生：小学生应该保持个人卫生，定期洗手、拾掇书包和整理课桌。
3. 合理用膳：小学生应该学会合理饮食，均衡膳食，避免吃垃圾食品。
4. 保护环境：小学生应该爱护环境，不乱扔垃圾，保持整洁的校园环境。
总结2023年新版《小学生守则》和《日常行为规范章程》为小学生提供了明确的行为准则和规范。
遵守这些准则将帮助小学生培养良好的行为习惯，建立积极向上的学习环境，为未来的成长奠定基础。
希望全体小学生和相关人员共同遵守并传承这些规定，共同促进和谐、文明的学校氛围的建设。
学习《小学生守则》实施方案
学习《小学生守则》和《小学生行为规范》实施方案为了切实抓好《规范》和《守则》的实施工作，为了我校全面、认真贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，特制定本方案。
目的意义：《规范》和《守则》是国家对小学生日常生活和学习行为的最基本要求，是衡量小学生行为习惯的基本依据。
认真贯彻实施《规范》和《守则》对于教育孩子学会做人、学会求知、学会劳动、学会健体、学会自理、学会共处有着重要的作用；对于提高小学生思想道德素质，培养德、智、体、美全面发展的一代新人，促进全社会精神文明的建设具有深远的意义。
指导思想和实施目标以邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕素质教育认真贯彻落实《规范》和《守则》，逐步提高学生的综合素质，形成良好的校风、班风、学风，使校园的精神文明建设再上新台阶。
组织领导为了切实抓好《规范》和《守则》的实施工作，由校领导等组成“贯彻落实《规范》、《守则》领导小组”：实施措施：1、把落实《规范》、《守则》纳入学期教育教学的全过程。
2、每学年制定出切实可行的活动计划，并认真做好督促检查、考核评比工作。
3、定期召开班主任会议，提高班主任对这项工作重要性的认识，加强工作指导，提出具体要求，力求将计划安排落到实处，避免形式主义，走过场现象。
4、学校团体齐抓共管，形成合力，发挥各部门应有的作用。
5、抓骨干、抓交流、抓典型、树先进、促后进。
6、严格按照班级考核评比细则打分，使活动扎实开展。
实施形式1、将教育训练内容纳入各学科教学之中。
2、充分利用板报，橱窗，壁报，队报等形式进行广泛宣传教育。
3、充分利用校会，班会活动集中进行教育。
使班级教育麦收学校教育相结合。
4、利用升旗及国旗下专题讲话，强化教育。
5、充分发挥学校、家庭、社会教育网络的作用。
6、组织开展丰富多彩的少先队活动。
寓教于乐，达到教育培养和训练的目的。
7、通过组织社会活动及各项公益性活动，强化教育。
8、结合重大节日，纪念日开展开展活动贯彻《规范》和《守则》。
4.XX学校贯彻落实新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》实施方案
XX学校贯彻落实新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》实施方案一、指导思想《中学小生守则》《小学生日常行为规范》(下称《守则》和《规范》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。
为进一步加强小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展“小学生日常行为规范教育”活动。
二、教育目标通过学习贯彻落实《守则》和《规范》，让学生熟知《守则》和《规范》内容，深刻理解《守则》和《规范》内涵。
使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯;初步养成热爱学校、努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德;培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力;初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”“行”合一，培养学生在校是个好学生，在家是个好孩子，在家是个好公民。
三、主要内容1.规范集会和升旗仪式要求规范集会和升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。
全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，始终保持肃静。
2.强化课间操管理课间操活动要求：集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏，做操动作到位。
3.加强校园规范教育让学生养成良好的行为习惯，形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。
重点抓好“五一”、“五无”。
“五一”即：一件公物不损、一次零食不吃、一片垃圾不扔、一句谎话不说、一次打闹不做。
“五无”即：身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。
4.开展校园语言教育在校园内必须尽量使用普通话、文明礼貌用语，避免说脏话。
学习《日常行为规范》《小学生守则》计划
学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》活动计划《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，自实施以来，对学生的健康成长和学生良好行为习惯的养成都起到了重要作用。
但随着社会的发展变化和学生思想道德方面出现的新情况、新问题，思想教育要跟上社会的发展和对学生的培养提出的新的要求。
为了使学生尽快地理解、记忆、贯彻、落实、执行新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，特制订本月活动计划如下：
第一周：
1.把新的《中小学生守则》张贴在教室墙壁上，并复印一份分给每班学生。
让他们熟记守则内容，做到心中有数。
2.利用班会课开展讨论，畅谈感想叙说认识，在学习和生活上怎样用《中小学生守则》约束自己和指导自己的行为。
第二周：
1.把新的《小学生日常行为规范》张贴在教室墙壁上，并复印一份分给每班学生。
让他们熟记守则内容，做到心中有数。
2.利用班会课开展讨论，畅谈感想叙说认识，在学习和生活上怎样用《小学生日常行为规范》约束自己和指导自己的行为。
第三周：
1.《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》内容只是竞赛。
2.利用班会课开展讨论，畅谈感想叙说认识，在学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》中你有何感想，你认为自己哪里做的符合要求，哪里还需要改进。
第四周：
1.宣布《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》内容竞赛成绩及结果。
2.利用班会课开展讨论，在学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》中你认为谁做的最好，并评选出一名文明礼仪之星和五名班级优秀标兵。
此外，也让家长了解《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》有关内容，以便有效的督促和指导学生落实和执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
小学生守则与小学生日常行为规范6篇
小学生守则与小学生日常行为规范6篇【篇1】小学生守则与小学生日常行为规范一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
好好学习，天天向上。
二、按时上学，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。
三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。
五、热爱劳动，自己能做的事自己做。
六、生活简朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。
十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
【篇2】小学生守则与小学生日常行为规范 1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
【篇3】小学生守则与小学生日常行为规范 1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
作为一名中国人，我们要时时刻刻去热爱祖国，热爱共产党，在在学生小学时期就传授给他们爱国的信念。
2.遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪。
法律法规是我们做事的标准，要做到遵纪守法，培养学生法律意识，在学校要遵守学校的各种规则。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究。
努力学习是我们走向成功的必由之路，在学生小学时期就要奠定学生热爱学习的习惯。
2023年版《小学生行为规范》与《日常生活守则》新版
2023年版《小学生行为规范》与《日常生活守则》新版前言为了培养小学生良好的行为习惯，塑造健康的人格，促进学生全面发展，我们根据新时代的要求，结合我国教育实际情况，对2023年版《小学生行为规范》与《日常生活守则》进行了修订。
新版规范与守则旨在引导小学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，掌握基本的礼仪知识，以及养成良好的生活习惯。
一、小学生行为规范1.1 爱国守法小学生应树立爱国主义精神，热爱祖国，尊重国旗、国歌，了解国家历史，传承中华优秀传统文化。
遵守国家法律法规，不参与违法活动。
1.2 尊敬师长尊敬师长，孝敬父母，尊重他人，礼貌待人。
见到老师、长辈、客人主动问好，遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题。
1.3 团结友爱与同学和睦相处，互相帮助，关心集体，积极参与班级活动。
学会合作与分享，尊重他人个性，不欺负同学，不闹矛盾。
1.4 勤奋学习养成良好的学习习惯，勤奋刻苦，自觉完成作业，积极参加课外活动，发展自己的特长。
热爱科学，勇于探索，善于思考，不断提高自己的综合素质。
1.5 遵守纪律遵守学校规章制度，服从管理，自觉维护校园秩序。
遵守交通规则，不闯红灯，不在校园内奔跑、打闹。
二、日常生活守则2.1 生活习惯养成良好的生活习惯，按时作息，合理饮食，不挑食，不暴饮暴食。
注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持教室、宿舍卫生。
2.2 文明礼仪掌握基本礼仪知识，自觉遵守公共场合的礼仪要求。
就餐时礼让他人，不大声喧哗；参观时保持安静，不随意触摸展品；购物时排队等候，不插队。
2.3 锻炼身体积极参加体育锻炼，增强体质，预防疾病。
遵守体育课纪律，听指挥，不擅自离队。
2.4 环保意识培养环保意识，爱护环境，节约资源。
不乱扔垃圾，不随地吐痰，关灯节水，减少使用一次性用品。
2.5 自我管理学会自我管理，合理安排时间，制定学习计划。
培养良好的兴趣爱好，陶冶情操，丰富课余生活。
结语遵守《小学生行为规范》与《日常生活守则》，是每一个小学生应尽的责任。
落实小学生守则小学生日常行为规范实施细则
落实小学生守则小学生日常行为规范实施细则小学生守则是培养和约束小学生日常行为规范的指导方针，是为了保证小学生健康成长和良好学习环境的需要。
下面是小学生守则和日常行为规范的实施细则，供参考：一、尊师重教1.小学生要尊重老师，听从老师的指导和要求，礼貌用语、行为得当，不随意打断老师的讲解。
2.不得在课堂上嘲笑、捉弄同学，不得对老师和同学进行人身攻击或侮辱性行为。
二、尊重他人1.小学生要学会友善待人，在与同学、老师及其他学校工作人员的交往中保持良好的态度和行为，不对他人进行歧视和侮辱。
2.珍惜集体荣誉，不为泄私愤或达私欲而做损害班集体和校荣誉的事情。
三、文明行为1.小学生要保持室内外环境的整洁和卫生，注意保护公共场所的设施设备，禁止乱丢垃圾和乱涂乱画。
2.小学生要自觉遵守交通规则，不乱闯红灯、乱穿马路，不在校园内奔跑打闹。
四、遵守纪律1.小学生要准时到校，不迟到和早退，不旷课，遵守学校的考勤制度。
2.小学生要诚实守信，不作弊，不抄袭他人的作业或考试答案。
3.不参与打架斗殴、校园暴力等违法和违纪行为，不在校园内交易和传播违禁或不良物品。
五、安全第一1.小学生要树立安全意识，不擅自离校，不与陌生人交谈和离开校园。
2.在实验室、体育馆、操场等特殊场所要严格遵守相关的安全规则，不擅自进入或使用危险设备。
3.做到出行、就餐、睡眠等方面的安全防范，不接触和食用未经检验的不洁食品。
六、爱护公物1.小学生要爱护学校的设施、教具和图书等公共物品，不乱涂乱画，不恶意破坏学校财产。
2.课后要及时整理和归还借用的教具和图书，不私自占用或损毁他人的物品。
七、团结互助1.培养团结意识，学会与同学友好相处，尊重每个人的特点和需要，积极帮助有困难的同学。
2.小学生要积极参与班级和学校组织的集体活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
实施细则：1.在教室和公共场所张贴小学生守则和日常行为规范，使学生能够随时参考并自觉遵守。
2.老师要定期组织班会或专题教育活动，讲解守则和规范的重要性，提高学生的自律意识。
2023年版《小学生规范行为准则》与《日常守则》
2023年版《小学生规范行为准则》与
《日常守则》
第一部分：规范行为准则
一、尊重他人
1. 尊重师长，礼貌待人，不打断别人讲话，不冒犯他人。
2. 尊重同学，不欺凌、不侮辱，帮助有困难的同学。
3. 尊重他人的财物，不随意触碰他人的物品。
二、诚实守信
1. 诚实待人，不撒谎，不作弊。
2. 信守承诺，做到说到做到。
3. 遇到困难，勇于承认错误，不推卸责任。
三、遵守纪律
1. 遵守学校规定，不违反校规校纪。
2. 上课认真听讲，不瞌睡、不玩耍、不说话。
3. 不随意走动，上下楼梯保持队形，不推挤。
第二部分：日常守则
一、起床后
1. 起床后整理床铺，保持卧室整洁。
2. 清洁面部和手部，保持个人卫生。
3. 吃早餐，保证营养均衡。
二、在学校
1. 保持教室卫生，不随地乱丢垃圾。
2. 上课时专心听讲，下课时按时完成作业。
3. 遵守学校规定的饮食和运动时间。
三、放学后
1. 放学后按时回家，避免逗留在非安全区域。
2. 完成作业，预第二天的课程。
3. 合理安排游戏和研究时间，保证充足的睡眠。
本《小学生规范行为准则》与《日常守则》是为了培养小学生良好的品质和惯，让他们在研究和生活中都能有良好的表现。
希望小学生们都能遵守，做到规范行为，健康生活。
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2023年最新修订《小学生规矩守则》与《日常行为标准》
2023年最新修订《小学生规矩守则》与《日常行为标准》前言为了培养小学生良好的品德和行为习惯，使他们健康成长，我们根据我国教育部门的相关要求和实际情况，对《小学生规矩守则》与《日常行为标准》进行了2023年的最新修订。
本修订版旨在帮助小学生树立正确的价值观，规范行为，提高综合素质，为他们的全面发展奠定基础。
修订内容一、《小学生规矩守则》1. 第一条尊敬师长尊敬师长，团结同学，礼貌待人，遵守校规校纪，不迟到、不早退、不旷课。
2. 第二条认真学习认真听讲，积极思考，勤奋学习，自觉完成作业，不断提高自己的知识水平和综合素质。
3. 第三条爱护公物爱护学校设施和公共财产，不随意损坏，发现损坏及时报告。
4. 第四条保持卫生保持个人卫生，养成良好生活习惯，保持教室、宿舍、食堂等公共场所的卫生。
5. 第五条遵守交通规则上学、放学途中遵守交通规则，不闯红灯，不在车流中奔跑。
6. 第六条安全第一注意个人安全，不玩火、不触电、不爬高、不游泳未经家长同意。
7. 第七条环保意识节约用水、用电，不乱扔垃圾，不损坏花草树木，保护环境。
8. 第八条积极参加体育锻炼积极参加体育锻炼，增强体质，遵守运动规则，注意运动安全。
二、《日常行为标准》1. 第一条着装规范按时到校，穿着整洁，按照学校要求统一着装，不穿奇装异服。
2. 第二条课堂纪律遵守课堂纪律，专心听讲，积极发言，不打闹、不随意离开座位。
3. 第三条作业完成情况按时完成作业，字迹工整，内容准确，不抄袭、不偷懒。
4. 第四条礼貌用语日常交往中使用礼貌用语，如“您好”、“谢谢”、“对不起”，待人友善。
5. 第五条自主学习课余时间进行自主学习，不沉迷网络游戏，不看不良书刊。
6. 第六条团队协作积极参加集体活动，与同学团结协作，共同完成任务。
7. 第七条文明礼仪在日常生活中，遵守社会公德，讲究文明礼仪，尊重他人。
8. 第八条自我管理学会自我管理，合理安排时间，保持良好的作息习惯。
结语通过本次修订，《小学生规矩守则》与《日常行为标准》更加符合当今小学生的成长需求和教育目标。
小学生守则和行为规范_共10篇 .doc
★小学生守则和行为规范_共10篇范文一：《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》实施方案一、指导思想：《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。
为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。
小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。
二、具体要求：要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。
坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。
在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练,以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。
认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。
坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。
实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。
三、基本方法：1、动之以情。
开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。
新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
落实《小学生守则》 《小学生日常行为规范》实施细则
孙寺镇中心小学落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的实施细则《小学生守则》和《小学生日常行为规范》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。
为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育工作要求，特制定《孙寺镇中心小学贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范的实施意见》。
一、教育目标通过学习贯彻《守则》、《规范》，让学生熟知《守则》、《规范》内容，深刻理解《守则》、《规范》内涵。
使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。
二、工作措施（一）学校要高度重视《守则》、《规范》的贯彻落实。
要采取多种形式组织师生深入学习贯彻《守则》、《规范》。
要加强对贯彻落实《守则》、《规范》的检查、指导、评价，及时总结经验。
（二）努力营造贯彻落实《守则》、《规范》的教育氛围。
学校要通过板报、广播、专栏、红领巾广播站加强对《守则》、《规范》的宣传，学校要在厨窗或明显位置张贴《守则》、《规范》内容，营造出落实《守则》、《规范》的教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。
（三）通过开展多种教育活动贯彻落实《守则》、《规范》。
如：开展落实《守则规范》的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实《守则规范》。
（四）学校要将将落实《守则》、《规范》纳入到德育整体化工作当中，将小学德育内容细化为“爱国”、“守纪”、“学习”、“诚信”、“礼貌”、“自理”、“环保”、“劳动”、“健美”、“校外行为”十个方面，并将这十方面确定为“十星”，通过争当“十星”文明少年，深入开展“我进步了”主题教育，增强德育工作的针对性和实效性。
小学生守则和小学生日常行为规范学习计划
新学期一开始，我校德育处就十分重视学生的行为规范教育，制订了行为规范教育要求，要求各班以规范教育为切入口,切实抓好德育工作。
尤其是学好《小学生守则》及《小学生日常行为规范》介于此我班具体安排计划如下：
第一阶段：强化学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
班级利用早自习时间找班级的班干部给学生读，同时利用班队会时间对学生进行部分的内容的分析和讲解，并结合具体事例对学生进行教育。
第二阶段：为了能够促动学生进一步养成习惯，并通过给家长致信，让家长了解《守则》、《规范》，从而积极配合学校教育。
第三阶段：逐条对照学习，强化养成教育。
设立“文明监督岗”，加强对学生的检查、督促和教育。
第四阶段：自评自查，树立榜样。
开展系列评优活动，评选“行为规范示范生”、“行为规范示范中队”，充分发挥其榜样示范作用。
第五阶段：开展各种活动，进一步促进“行规”内化。
《小学生守则》及《小学生日常行为规范》
——学习计划
万福学校小学部
孙冰杰
2014.9。
学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》活动方案
XX中心小学关于学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范规范》的活动方案为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：在全校开展“学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范规范》活动”系列活动。
现制定如下活动方案：一、指导思想：以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。
使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、活动目标：1.提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2.学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯。
3.振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落！三、文明礼貌月活动的内容：1.开展“五文明”教育1).文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2).文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
3).创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
4).做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2.促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉1).采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2).以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3.加强文明行为教育，净化学生心灵1).推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”2).遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
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落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体计划《小学生守则》和《小学生日常行为规范》（以下简称"双规"）是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。
为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，制定本措施。
一、教育目标通过学习贯彻"双规"，让学生熟知"双规"内容，深刻理解"双规"内涵。
使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到"知"与"行"的完整统一。
二、工作措施（一）学校要高度重视"双规"的贯彻落实。
要采取多种形式组织师生深入学习贯彻"双规"。
要加强对贯彻落实"双规"的检查.指导.评价，及时总结经验。
（二）努力营造贯彻落实"双规"的教育氛围。
学校要通过板报.广播.专栏加强对"双规"的宣传，学校要在橱窗或明显位置张贴"双规"内容，营造出落实"双规"的教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。
（三）通过开展多种教育活动贯彻落实"双规"。
如：开展落实"双规"的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实"双规"。
（四）各班要积极探索落实"双规"的基本途径和方法，构建落实"双规"的"体验教育"模式。
体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心理体验、文字体验。
（五）落实"双规"要做到与家庭教育.社会教育紧密结合，形成教育合力。
三、各学段教育内容与要求（一）低年级段（1—2年级）教育内容与要求低年级段养成教育重点：文明礼貌、孝敬父母1.爱国（1）知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。
知道家乡的全称。
（2）尊敬国旗.国徽，会唱国歌。
（3）按要求参加升国旗仪式。
（4）关心集体，积极主动地为班集体做事。
2.守纪（1）初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。
（2）集会、做操时做到"快、静、齐"（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。
（4）遵守上下学时间，排好路队，按时回家。
3.学习（1）知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。
（2）专心听讲，积极回答问题。
（3）按时完成作业，书写清楚、整齐。
（4）注意观察周围的一些事物，能够提出问题。
4.诚信（1）知道诚实.守信是一种优良品质。
（2）不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。
（3）有错敢于承认，借别人东西要主动归还。
（4）答应别人的事情要努力去做。
5.礼貌（1）知道礼貌待人是文明的表现。
（2）知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。
（3）尊敬父母.师长，与同学友好相处。
（4）说话做事不妨碍他人的工作和休息。
6.自理（1）自己穿衣，自己洗漱，自己整理学习用具。
（2）自己洗红领巾.手绢.袜子。
（3）会按课程表准备好学习用具。
（4）独立完成作业，不用别人摧。
7.环保（1）知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。
（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物。
（3）爱护花草树木，节约水电。
（4）能够在老师的带领下，参加环保活动。
8.劳动（1）知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。
（2）认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。
（3）学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。
（4）爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。
（1）坐.立.行姿势规范。
（2）上好两操两课。
（3）积极参加体育锻炼和艺术类活动。
（4）身体健康，有良好的卫生习惯。
10.校外行为（1）能主动向长辈及邻里问好。
（2）不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹。
（3）爱护公共设施，爱护花草树木。
（4）走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追跑打闹.玩耍和逗留。
不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。
（二）中年级段（3—4年级）教育内容与要求中年级段养成教育重点：自理、守纪、劳动1.爱国（1）了解国旗、国徽、国歌的含义。
（2）会讲1—2个爱国英雄故事。
（3）了解家乡的变化。
（4）珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务。
2.守纪（1）知道《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容及学校的有关规定。
（2）集会做操时自觉做到"快、静、齐"。
（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。
（4）遵守学校的各项规章制度。
3.学习（1）懂得个人生活与祖国建设需要科学知识，要努力（2）养成勤学好问，专心踏实的学习态度。
（3）自觉主动地完成学习任务，学习有明显进步。
（4）积极参加课外.校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。
4.诚信（1）懂得诚实守信是美德。
（2）诚实说真话，不隐瞒自己和别人的错误。
（3）答应别人的事情，要努力做到。
（4）做事情有责任心，认真负责，有始有终。
5.礼貌（1）知道并会用礼貌用语，不说粗话.脏话。
（2）尊敬父母.师长，与同学友好相处。
待人诚恳，说话和气。
（3）说话做事情不妨碍他人的工作和休息。
（4）初步掌握待人接物的日常生活礼节。
6.自理（1）自己的物品摆放整齐，会收拾自己的房间。
（2）能洗自己的小件衣物，父母不在家时能自己照料自己。
（3）能自觉.主动.独立地完成作业，按要求准备好学习用具。
（4）会合理安排时间并按时作息。
7.环保（1）知道环境保护的意义，增强环保意识。
（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。
（3）爱护花草树木，节约水电。
（4）能够参加校内外环保活动，有绿色消费意识。
8.劳动（1）知道热爱劳动是美德，知道劳动光荣，懒惰可耻。
（2）主动承担班级、学校劳动任务,不怕脏，不怕累，认真负责。
（3）学会干力所能及的家务活。
如打扫室内外卫生，洗衣等。
（4）爱惜成果，不浪费粮食，不挑吃穿。
9.健美（1）上好两操两课，体育锻炼达标。
（2）身体健康，有良好的卫生习惯。
（3）积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一样特长。
（4）乐观.自信，不怕困难。
10.校外行为（1）语言文明，待人有礼貌。
（2）遵守公共秩序，做文明小乘客.文明小顾客.文明小游客.文明小观众。
（3）遵守公共交通规则。
不钻跨护栏,不斜穿猛跑,不骑车上路，不在公路上追跑打闹，玩耍.逗留。
（4）自觉爱护公共设施，保护环境。
（5）注意人身安全，自觉抵制不良行为。
（三）高年级段（5年级）教育内容与要求高年级段养成教育重点：环保.诚信 .健美1.爱国（1）初步了解中国的历史和取得的成就。
（2）知道国内外重大新闻时事。
（3）努力为集体增添荣誉。
（4）积极参加公益活动。
2.守纪（1）熟知《小学生守则》.《小学生日常行为规范》的内容及学校的各项规章制度。
（2）参加各种活动听从指挥，严格要求自己，遵守各项规定。
（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。
（4）自觉遵守学校的各项规章制度。
3.学习（1）知道为祖国的建设事业和实现自己的理想勤奋学习。
（2）有刻苦学习的态度和广泛的学习兴趣，学好每门功课。
（3）运用正确的学习方法，自觉主动地学习，学习成绩优良。
（4）积极参加课外.校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。
在校级以上竞赛中获奖。
4.诚信（1）懂得诚实守信是美德，是做人的基本准则。
（2）为人正直宽厚，不弄虚作假，不贪小便宜。
（3）做事情有责任心，要勇于承担责任。
（4）敢于抵制校内外的一切不良行为。
5.礼貌（1）懂礼貌是现代文明人必须具备的素质,争做文明密云小学生。
（2）恰当运用礼貌用语，讲究与人交流.沟通的方法。
（3）尊敬父母.师长，与人友好相处，待人诚恳，虚心听取别人的意见和建议。
（4）掌握并使用待人接物的日常生活礼节。
6.自理（1）能收拾整理自己的房间，保管好自己的物品。
（2）能洗自己的衣物，能照料自己的生活。
（3）自觉.主动.独立完成学习任务，按要求做好学习准备。
（4）科学合理地安排时间，按时作息。
7.环保（1）懂得环境保护的重要意义，增强环境保护意识。
（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。
（3）爱护花草树木，节约水电。
（4）自觉参加校内外环保活动，宣传绿色消费。
8.劳动（1）知道劳动创造一切，要热爱劳动。
（2）积极主动地参加校内外的劳动任务,不怕脏,不怕累,认真负责。
（3）学会干力所能及的家务活,长期主动承担一至二项家务劳动。
会做一至二样简单的饭菜。
（4）珍惜劳动成果，尊重劳动人民。
9.健美（1）上好两操两课，体育锻炼达标。
（2）身体健康，有良好的卫生习惯。
懂得一些健康知识。
（3）积极参加体育锻炼和艺术类活动,有一样特长并在校级以上获奖。
（4）乐观.自信,耐挫折，不怕困难，积极上进。
10.校外行为（1）语言文明，待人有礼貌。
（2）遵守公共秩序，做文明小乘客.文明小顾客.文明小游客.文明小观众。
（3）遵守公共交通规则。
不钻跨护栏,不斜穿猛跑,不违章骑车,不在公路上追跑打闹，玩耍.逗留。
（4）自觉爱护公共设施，保护环境。
（5）注意人身安全，自觉抵制不良行为。
（6）积极参加健康的社区活动，做文明的小公民。