中考语文考前注意事项(总稿)

语文考前注意事项

（一）基本原则

一、树立考试信心，信心是考场致胜的法则，只有对自己充满信心，才能轻松应对考试。

二．树立强烈的得分意识很多学生做题的时候抱着敷衍应付的态度，尤其是遇到自己不会的问题时不能静下心来联系自己以前的知识来攻克，而是抱着一种碰运气的心理，导致了题题都失分的不良现象。

三．树立书写工整的意识书写部分的要求越来越严格，体现了语文学科对书写能力与质量的进一步重视。不涂抹、不擦破，不随意勾圈，更不能在答题卡上附粘其他的纸片来修补。同时，作文书写还意要注行款格式、自然分段，规范标点，不写错别字。

四.合理分配考试时间首先完成基础知识与阅读；40分钟完成作文；留下10-20分钟用于检查和校正答题。

五.认真审题语文考试中审题至关重要。无论是阅读还是写作，看清题目、把握题旨是回答问题的前提。要知道，在阅卷中，题干中的每一句提示和要求往往都会成为评分的标准，疏忽不得（如“哪些”和“哪个”“注明作者”“注明出处”“注明作者和出处”“注明作者或出处”；“全部正确的一组”“不完全正确的一组”“全部错误的一组”；“说明方法”“论证方法”和“修辞方法”等等）。

六．规范答题卷面力求干净整洁，书写力求工整清晰，且力争书写成行，行的长短由试卷的文章主段落决定，不要与问题行的长短保持一致；得分点（结合分值和文章内容有效把握）的罗列要明显，可用分号隔开，可用小标题来显示，也可分号和小标题两者兼顾；

七．科学答题按照阅读方法，认真仔细阅读文章和题目，细心审题，看清题目要求，严格按题目要求答题。确保不看错题目要求，不遗漏题目。对个别难题，一时不易解答，不要为这几分而影响考试时间和考试心理。应跳过去，往下做。确保保质且保时地（及早）完成全卷，特别是保证写好作文，争取作文多拿分。同时要留出一些时间去做难题，做难题时可以考虑几种思路，做题时应运用一定的解题思路和方法。

（二）准备工作

1知识层面：复习整理本（特别是基础知识，尤其是字音、字形、成语、病句的类型、标点符号的要点、现代文答法），试卷（前五个小题，古文言文的第一二小题、翻译，名句默写，语言应用）小页试题（前五小题，其中特别注意最后四套题的翻译和默写），作文（记叙文至少看三篇，议论文看两篇）

2文具层面：2B铅笔、橡皮、0.5mm黑色中性笔（最好两支）、演草纸

二、考试过程中的细节：

1一个中心：语文是三门主科之一，是考试的头场，要稳定心态，开门红。

2两个确保：确保答题卡准确无误（姓名框内写上考场和座号），答题纸要全部作答，写多写满，不会凑字（尤其是诗歌鉴赏、现代文、作文）。

3三个注意：

①特别注意检查试卷的完整性，是否有缺页漏印的地方，然后再写上自己的考生信息，尤其不要忘记学校、年级、班级，养成好习惯；

②原则上要按照顺序作答，千万不要先做二卷，尤其是作文，注意勾画哪些题是暂时疑惑点，哪些题是直接不会的，注意从大局出发，果断跳过，再回头思考；

③做题时间要心中有数，做得过快容易忽略考点（一定注意把试卷上的每一个做题要求一字不漏的看一遍，圈画注意点，尤其是语言应用题），做得太慢写不完作文更惨（至少留出来50分钟写作文，如果只有20分钟，特别注意思路的顺畅。

（三）具体要求

一基础知识

字音（注意形近字、同音字、多音字，毫不犹豫）看清楚题干要求是选择全对的一组还是全部错误的，还是不完全正确的一组等等，从易读错的字，多音多义字等入手，肯定法和排除法相结合来有效作答。

字形（形近字、异形字，回忆积累）仔细辨别，明确错误所在，不要看不出来就急躁心焦，随便选一个。

成语（词语意思、使用对象、使用语境，不要害怕陌生词，要学会排除法。成语错误类型：望文生义、用错对象、轻重失当、褒贬失当、重复或矛盾、搭配不当）（近义词辨析的话，要用排除法或者根据语感）

病句（注意类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，万一看不出来就数数到底是哪个类型的，对号入座）

标点（特别注意引号、逗号、顿号、书名号、破折号、冒号，注意回顾）

3.古诗词默写：注意默写提示，如提示的作者、作品、情境；注意写了不必要的错别字。

4.文学常识：课本中涉及到的文学常识以表格的形式有效梳理，认真练习所学，不要一看不会就胡编乱造，消除以不空为目的的心理。

5.名著考查：根据要求和题目的自由度来随机掌握。掌握下列名著的思考与交流的问题及附录有关材料的内容。七(上)69页：《汤姆索亚历险记》马克.吐温（美），七（下）144：《西游记》吴承恩（明代），八（上）155《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基（苏联），八（下）157《水浒传》施耐庵（明代），九（上）105《格列佛游记》斯威夫特（英） ,九（下）202《朝花夕拾》鲁迅.

二阅读理解

1文言文的阅读

⑴字词的解释，一定要结合语境来准确释义，做到词不离句；课内文言文力求准确，课外文言文力求贴近⑵翻译句子以直译为主（字字落实），重点文言词语（关键的文言实词，常用的文言虚词）一定要翻译，不要漏译。辅以意译（调整语序），在此基础上力求表述通顺（有省略的成分要补充）。⑶整体把握所选文段写了什么（内容），有什么意图（主题）⑷整体理解文段怎样写的，包括写法、修辞、句式甚至是个别精当的词语，能赏析它们的表达效果。

（特别提示：注意阅读顺序，圈画人名和职务，结合实词弄懂文意，虚词要采用套入法进行排除，翻译注意人名、官职名，实词、虚词、句式要弄清，实现信达雅。课本中的翻译要更加注意！送分题要全分！）

2.现代文的阅读

树立六个意识（考点意识文体意识方法意识整体意识语境意识开放意识）◆注：把握语文“随文”考查的特点，在做阅读题，一定要注意联系上下文。字词句的理解运用、文章内容与特色的把握、语言的揣摩与品析、读写的综合运用等等，全都融

合在阅读部分的选文中“随文”考查，题目源于文本，答题依据文本。所以，读透材料，把握好文意后，答题的针对性正确率会大大提高。

现代文阅读的文体意识、考点意识、方法意识、整体意识尤为重要

文学作品类（散文、小说、记叙文等）

考查要点

1.能整体感知文章内容，分清记叙文的要素、人称、顺序、线索。

2.划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详写、略写与中心的关系，归纳中心意思。

3.找出重点段落、关键语句、中心句，理解其在文中的作用，理解一些语句的深层含义，理解词语在上下文中的含义。

4.区别认识叙述、描写、说明、议论、抒情几种不同的表达方式，理解其在文中的表达作用。

5.阅读小说，能把握人物的性格，分析描写人物的方众了解故事情节，理解环境描写的作用。

6、分析表现手法（写作方法），明确作者的意图及思想感情，并进行初步的评价和赏析。

【记叙文训练专题】

1．分析标题把握人称

2．把握顺序摸清线索理清思路

3．整体感知概括要点把握主旨

4．重点词、句、段的赏析

5．表达方式及作用分析

6．表现手法鉴赏（一）

7．表现手法鉴赏（二）

8．品味人物形象

9．记叙文阅读之个性表达

10.综合训练