小学舞蹈课外活动计划
少儿舞蹈兴趣小组活动计划通用
少儿舞蹈兴趣小组活动计划通用7篇少儿舞蹈兴趣小组活动计划篇1舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合初中学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向大部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划：一、任务与目标通过舞蹈兴趣小组的开展，培养学生对舞蹈的兴趣与爱好；学习舞蹈的基础知识和基本技能；培养学生健康向上的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高学生的艺术修养。
1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的`兴趣，培养良好的形体习惯。
2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
二、参加人数：32人三、活动时间：每周星期二课外活动时间四、活动内容：1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习。
3、第三个月要求学一些舞蹈中常见的舞步的组合。
4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
同时要排练出几个舞蹈(根据实际情况适合舞台表演)。
五、活动措施1、引导学生观看舞蹈录像，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
六、接受学校领导考核验收。
少儿舞蹈兴趣小组活动计划篇2一、指导思想：为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我组特制定校园舞蹈教学计划。
小学舞蹈社团活动方案
小学舞蹈社团活动方案一、背景小学生在忙碌的学习之余，需要具备多元化的课外活动，培养良好的兴趣爱好和团队合作的精神。
舞蹈作为一种具有较高观赏性和体育性的艺术形式，能够提高学生的身体素质和审美水平，同时也能促进学生的情感和心理发展。
为了满足小学生的课外需求和发展，开展小学舞蹈社团活动是很有必要的。
二、目标1. 培养学生的动手能力通过舞蹈社团活动，学生将有机会学习基本的舞蹈技巧，掌握一些基本的动作和舞蹈动作的组合，通过不断地练习和实践，培养学生的动手能力和创意思维，提高他们的综合实践能力，提高他们的舞蹈水平。
2. 增强学生的团队合作能力小学舞蹈社团活动不仅仅是一个个人的表演活动，更是需要团队合作的舞蹈表演活动。
在小学舞蹈社团活动中，学生将会在团队中相互配合，相互鼓励，相互帮助，不断提高团队协作能力和精神。
3. 提高学生的自信和自我表现能力在小学舞蹈活动中，学生不仅需要完成舞蹈动作和组合，在展现自我时也需要自信且大胆地表现自己，进而提高学生的自信和自我表现能力。
三、活动内容小学舞蹈社团活动是一种有趣且集体性强的课外活动。
在活动内容的安排上，应着重于培养学生的动手能力、团队协作能力和自我表现能力。
一般分为以下几个方面。
1. 基本功训练在小学舞蹈社团活动中，基本功训练是必须要有的环节。
目的是让学生掌握基本的舞蹈技巧和动作，掌握一些基本的舞蹈动作和组合，同时也为后续的活动打好基础。
基本功训练的内容包括扭腰、甩手、摆臂、踢腿等等。
2. 舞蹈编排在基本功训练之后，需要开始舞蹈编排的活动。
此环节旨在让学生掌握一些基本的舞蹈动作和组合，以及能够在有限的时间内完成一个较完整的舞蹈表演。
舞蹈编排时需要根据学生的实际情况，进行适当的动作设计和编排安排，同时也需要根据学生自身的特点来选择样式和音乐。
3. 舞蹈表演在完成舞蹈编排后，需要进入舞蹈表演的活动。
在此环节中，学生需要有更多的表达自我和展现自我，提高他们的自信和自我表现能力。
舞蹈课教学计划(实用13篇)
舞蹈课教学计划（实用13篇）舞蹈课教学计划第1篇一、教学设计理念：舞蹈，是一门综合的`富于动感的艺术，舞蹈教学是根据学生身心发展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素质质，提升学生的动作协调性和动作美感，同时陶冶学生的情操，对学生进行思想教育和审美教育，培养学生讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。
二、教学设计特色：小学自主合作舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，合作创编为主线，让学生在掌握一定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受能力后，根据自身对音乐的理解和感受，通过小组讨论、组际交流的形式，集思广益共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。
使学生在自主愉悦的气氛中，闻乐而动，闻歌起舞，在“练中逐步感知音乐语言，在“乐”中掌握基础知识、基本技能，在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。
通过热烈活跃、自主合作的教学活动，使学生的视觉、听觉、肤觉，运动得到充分协调均衡的发展，这部仅有利于培养学生肤觉运动得到协调均衡的发展对舞蹈的兴趣，还进一步增强了群体协作的意识，促进学生对音乐的感受力，开发学生的想象力、表现力和创造能力，全面整体性地提升学生舞蹈艺术素质。
三、舞蹈教学计划与内容：1、培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2、发展学生的感受力，记忆力、想象力和表现力。
3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。
4、培养学生与同伴友好相处，竞争、合作的个性。
四、学情分析：我所带领的舞蹈班是低年级，舞蹈基础一般，身体协调性及舞蹈表现力均差，所以，我所设计的教学环节以先调动学生的积极性为主，只有学生先参与进来，才能实现教学的有效性，在此基础上，弱化动作知识点，强化舞蹈感觉，突出重点。
在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主，教师的示范、激发、启发、点拨为辅，充分体现学生的主体地位，使学生获得本我的学习体会和能力。
五、教学目标：1、知识与技能：使学生掌握舞蹈的基本体态、基本动作。
学校课外舞蹈活动方案策划
学校课外舞蹈活动方案策划导言舞蹈是一种通过身体的动作来表达情感、展示艺术的艺术形式。
舞蹈不仅能锻炼身体，增强体质，还能培养学生的审美情趣和艺术修养。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养，本文将提出一种课外舞蹈活动方案，旨在帮助学生发掘舞蹈潜力，展示自我风采。
一、活动目的1.1 培养学生的艺术修养。
舞蹈是一种艺术形式，通过参与舞蹈活动，学生能够接触和了解各种类型的舞蹈，提升他们的艺术修养。
1.2 锻炼学生的身体素质。
舞蹈动作需要良好的体能素质支持，参与舞蹈活动既能锻炼学生的身体，增强体质，还能提高协调性和灵活性。
1.3 培养学生的团队合作精神。
舞蹈活动需要团队协作，通过一起排练和表演，学生能够培养团队合作精神，增强他们的集体意识和共同目标意识。
1.4 提升学生的自信心。
舞蹈要求学生在舞台上展示自己，通过舞蹈表演，学生能够锻炼自己的表达能力和自信心，更好地展示自我风采。
二、活动内容2.1 舞蹈课程设置2.1.1 提供多样化的舞蹈类型课程。
可以设置街舞、民族舞、芭蕾舞等不同类型的舞蹈课程，供学生选择。
2.1.2 根据学生的兴趣和水平，分设初级、中级和高级舞蹈课程，以满足不同学生的需求。
2.2 舞蹈团队培养2.2.1 召集有兴趣的学生组成舞蹈团队。
通过舞蹈选拔赛或报名方式，确定舞蹈团队的成员。
2.2.2 组织舞蹈团队定期排练。
每周组织一到两次舞蹈团队排练，提高学生舞蹈技巧和团队配合能力。
2.2.3 广泛参与校内外的演出交流。
安排舞蹈团队参加学校各类演出活动以及校际交流演出，提高学生的表演经验和舞蹈水平。
2.3 舞蹈比赛及展示2.3.1 组织学生参加校内外的舞蹈比赛。
对于表现优秀的学生舞蹈团队，鼓励他们参加舞蹈比赛，提高学生的竞技水平。
2.3.2 定期组织校内舞蹈展示。
每学期末或每年末，举办一次校内舞蹈展示，让学生有机会展示自己的舞蹈成果。
三、活动组织方式3.1 教室教学。
舞蹈课程可以在教室内进行，通过教师的指导，学生能够学习到舞蹈的基本动作和技巧。
小学社团活动计划合集15篇
小学社团活动计划合集15篇小学社团活动计划1篇一:小学舞蹈社团活动计划一、训练目标舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感.活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐.启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展.二、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生是一批老队员,由于学生的年龄和基本条件的不同,)所以不能要求同一标准,不能操之过急,特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高.因此,我结合我们舞蹈对的实际情况,特别做出如下的训练计划:三、训练步骤1、经过选拔组建舞蹈小队,对学生进行强化基本功训练,教师通过有趣的基训,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成.2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高.3、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中.4、舞蹈训练,这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸,因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演.四、基本功训练内容手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习:坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习.腿的练习:前压腿、旁压腿、吸腿、压胯.身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练.活动后重点排练六一节目.五、训练时间每周三下午六、编排成品舞蹈为六一联欢做准备篇二:小学舞蹈社团活动计划一、指导思想1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点.2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成.保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长.二、社员情况:本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的,面临大部分社员换届、换新.本届社团成员25人,大部分身体条件尚好,值得期待!三、活动目的:1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位.2、对队员们要求基功达到下叉,下腰.软度不好的同学可延长时间.3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些难度不高的儿童舞蹈.四、培养目标:1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的`动作技术,养成良好的姿态.2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性.3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质.4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能.五、活动特色:1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组.2、由培养特长向启发创造延伸.着眼培养学生挑战困难,开拓进取的精神.3、让学生在活动中获得自信.课堂学习活动中一些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,改变了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲.4、让活动成功孩子享受生命的时空.我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机.六、主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段)1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:2、教学手段:影象教学、个别指导、、分组教学等七、活动安排:第一周:新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品第二周:勾绷脚组合第三周:地面踢脚、下旁腰组合第四周:把杆地面划圈第五周:地面延伸组合第六周:头部及提压腕组合第七周:把杆下旁腰第八周:芭蕾舞的手形组合第九周:把杆一位擦地第十周:地面下横叉,踢后腿组合第十一周:把杆小踢腿组合第十二周:把杆五位擦地第十三周:地面身韵组合第十四周:成品舞蹈教学第十五周:成品舞蹈教学第十六周:成品舞蹈教学篇三:高新区实验小学舞蹈社团工作计划一、指导思想贯彻“为生命而教育”的思想,为学校培养舞蹈特长学生,使孩子们的个性特长得到发展.二、工作目标本学期的社团,主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来,全面、系统的训练.训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象,以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队.三、工作措施1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作,在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外,还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子.2、通过培训将社团打造为精品,社团成员将实行淘汰方法,对于落选的孩子定给予鼓励与肯定,并和其班主任进行沟通交流做好离团工作.3、做好社团的常规训练工作,系统地训练学生的舞蹈基本功.4、储备好社团舞蹈作品,为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备.5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作,争取他们对舞蹈社团工作的支持.6、对舞蹈社团的优秀学生,支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动,为学校培养优秀舞蹈人才.四、工作内容1、从第五周开始,我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练,在训练中,抓基础要求学生统一训练规格,制定期末完成目标,按照教案行课.2、本学期任务重,不仅要达到期末时的考核标准,还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备,所以在本学期训练中,主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备,充分打下基础,并且完成成品节目的编创,拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目.五、工作要求在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序,从上学期的工作总结来看,课堂较为松散,除老师外无明显带头干部,起表率作用,本学期我将严格对待纪律问题,从课堂中的细节抓起,例:服装、发式的统一,鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手,做到抓小抓严形成良好的课堂风气.并调用学生积极性,评选出舞蹈社团干部,例:班长、副班长、清洁委员等.充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值,提升自信.六、工作想法1、舞蹈与音乐是相辅相成的,好的音乐可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情节中,更加能够使每个学生发挥自己的想象力,去创造、去想象,一段好的音乐,就如一段精彩的人生,而每个人的感受更是融入了自身的体会,所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲,舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏,从优美的音乐中找寻其特点和形象,使舞蹈动作与音乐情感相融合,提升学生的表现力.2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主,做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力,提高稳定性,使学生在舞动中犹如“形如流水”,却“稳于泰山”般的干净利落.而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体,运用中国古典舞特有的训练方式,做到以腰为轴、以手为轮,使上身充分得到训练,增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练,提高学生对五官,特别是针对眼睛的训练,以及对身体细微处的感受,做到用心舞动,使舞姿与灵魂相结合,以免成为舞蹈匠人.七、工作期待少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣,培养学生的审美素质.对于现学校舞蹈艺术社团的学生,培训教师要尽自己全力,努力的做到自身的职责,在传授知识的同时,更以孩子内心成长为目的,舞蹈--灵魂的共鸣.小学社团活动计划2课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
小学舞蹈兴趣小组活动方案及活动总结(通用5篇)
小学舞蹈兴趣小组活动方案及活动总结(通用5篇) 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
以下是我为大家收集的小学舞蹈兴趣小组活动方案及活动总结(通用5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
第1篇: 小学舞蹈兴趣小组活动方案及活动总结随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。
中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。
舞蹈教育自古以来就被先人所重视。
我使用的教材是上海师范大学编辑的《古典芭蕾技术技巧教程》，这套教材是符合儿童、少年的心理和生理特征。
强调舞蹈训练的同时，对学生进行初步的音乐知识教育，以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。
并注意融诗、歌、舞为一体，充分体现中国舞蹈具有的载歌载舞特色。
学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高，并对古典芭蕾有了一定的了解和认识。
学会了代维洛贝、丰迪、弗拉贝、帕塞、雷勒维等。
学生通过舞蹈兴趣班的学习，从不会跳舞到参加各种联谊活动的舞蹈表演并获得家长和同行的好评。
学生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益非浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。
绩。
我们特别注重培养学生对舞蹈的兴趣和学生的模仿力和想象力以及他们的创造力。
对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让学生在玩乐中学到。
有时我给一段音乐要学生自己创编舞蹈动作，提高学生对学习舞蹈的积极性。
通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。
在工作中，我们还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。
随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。
2024小学开展舞蹈兴趣小组活动计划样本（2篇）
2024小学开展舞蹈兴趣小组活动计划样本一、指导思想培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。
开拓创新，积极思考的能力。
希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高！二、学情分析本兴趣小组成员包括四（1）班至四（5）班的学生，班级跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生需要的教学内容，分层次教学，分等级要求。
三、活动目标1.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2.形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3.让学生懂得制作与生活学习的相关道理;形成自悟的习惯。
4.通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
5.使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进学生个性化发展。
四、教学方法1.鼓励式教学2.启发式教学五、教学特点1.学习及生活习惯的培养。
2.动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3.想象力创造力的培养。
未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4.主动思考能力的培养。
我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。
让学生在不断探索中学会主动学习。
5.自信心的培养。
手工制作，小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！6.专注力的培养。
在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。
而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。
因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。
利用儿童的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。
六、教学中应注意的问题1.手工制作教学循序渐进，以鼓励为主，不可急于求成。
2.兴趣小组活动要定时间、定学生、定师资、定场地，做好兴趣小组活动记录，保证专用室的卫生和秩序。
小学舞蹈小组教学计划
XXX小学202X—202X学年度第二学期舞蹈兴趣小组教学计划一、情况分析：在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣小组活动计划。
准备把本次舞蹈兴趣小组的教学重点放在对成品舞蹈《XXX》的训练上。
由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。
这便需要我们老师策划出新颖适合的教学方法，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
二、指导思想：紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”，从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的全面发展奠定基础，体现我校的办学特色。
关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
三、活动目标：为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。
使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养，体现我校的.办学特色，特组织了舞蹈兴趣小组。
通过每周五训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所必备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。
四、活动措施：舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。
凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。
在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
舞蹈社团课外活动计划方案
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。
舞蹈社团作为校园文化的重要组成部分，旨在培养学生艺术素养、提高审美能力、丰富校园生活。
为更好地发挥舞蹈社团的作用，特制定本课外活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生舞蹈兴趣，提高舞蹈技能；2. 增强团队协作能力，培养集体荣誉感；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围；4. 为学生提供展示才华的平台，提高自信心。
三、活动内容1. 定期舞蹈培训（1）时间：每周六下午2:00-4:00（2）地点：学校舞蹈教室（3）内容：舞蹈基本功训练、舞蹈组合学习、舞蹈作品排练2. 舞蹈比赛与表演（1）时间：每学期末（2）地点：学校操场或报告厅（3）内容：校内舞蹈比赛、邀请校外专家进行评审、优秀作品展示3. 舞蹈社团交流活动（1）时间：每月一次（2）地点：各班级教室或舞蹈教室（3）内容：舞蹈心得分享、舞蹈作品鉴赏、舞蹈技巧交流4. 舞蹈社团公益演出（1）时间：每年一次（2）地点：社区、养老院、孤儿院等（3）内容：舞蹈表演、互动游戏、爱心捐赠5. 舞蹈社团校外实践（1）时间：寒暑假（2）地点：专业舞蹈培训机构、剧院、舞蹈比赛现场等（3）内容：观摩专业舞蹈表演、接受专业指导、参加舞蹈比赛四、活动组织1. 成立舞蹈社团课外活动领导小组，负责活动的整体规划、协调和监督；2. 指定社团负责人，负责日常活动的组织、实施和反馈；3. 设立舞蹈社团活动经费，确保活动顺利进行；4. 定期召开舞蹈社团活动总结会议，总结经验，改进不足。
五、活动宣传1. 制作舞蹈社团活动海报，张贴于校园内显眼位置；2. 利用校园广播、班级微信群等渠道，宣传舞蹈社团活动；3. 邀请校内外媒体进行报道，扩大舞蹈社团影响力；4. 邀请家长参加活动，增进家校合作。
六、活动评价1. 定期对活动进行总结，对活动效果进行评价；2. 邀请专家对活动进行评审，提出改进意见；3. 鼓励学生积极参与，对表现优秀的学生给予表彰；4. 将活动成果纳入学生综合素质评价体系。
2024小学舞蹈兴趣小组活动计划(5篇)
2024小学舞蹈兴趣小组活动计划书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。
为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、采取的措施：（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
（4）、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
四、教学计划安排周次及教学内容第三周：讲解书法的一些基本知识，如文房四宝，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
第四周：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。
第五周：国庆放假一周六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。
小学舞蹈课外活动计划
小学舞蹈课外活动计划在小学教育中，舞蹈课外活动不仅能够锻炼学生的身体，培养学生的审美情趣，还能提高学生的团队协作能力和创造力。
为了确保舞蹈课外活动的高效开展，我们特制定以下详细计划，涵盖目标设定、内容选择、时间安排、师资保障、场地设备、安全保障、评价体系以及家长参与等多个方面。
一、目标设定我们的目标是通过舞蹈课外活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈知识，提高身体协调能力，培养良好的舞蹈兴趣和习惯。
同时，通过集体活动，增强学生的团队合作精神，促进同学间的交流与沟通。
二、内容选择在选择舞蹈内容时，我们将结合学生的年龄特点和兴趣爱好，选取适合他们的舞蹈作品。
内容既包括民族舞蹈、现代舞蹈，也会涉及一些简单的舞蹈编排技巧。
同时，我们会根据学生的实际水平，合理安排教学进度，确保学生能够在愉快的氛围中逐步掌握舞蹈技能。
三、时间安排我们将利用每周的课余时间，如周三下午和周五上午，安排舞蹈课外活动。
每次活动时间约为90分钟，其中包括热身运动、舞蹈技巧讲解与实践、舞蹈作品欣赏与分析等环节。
同时，我们还会根据学校和学生的实际情况，适时调整活动时间，确保活动的顺利进行。
四、师资保障为了保障舞蹈课外活动的质量，我们将聘请专业舞蹈教师担任指导老师。
这些老师不仅具备丰富的舞蹈教学经验，还能够根据学生的实际情况，制定针对性的教学计划，确保学生在活动中得到有效的指导。
五、场地设备为了确保舞蹈课外活动的顺利进行，我们将提供宽敞明亮的舞蹈教室，配备专业的音响设备、舞蹈地胶和舞蹈把杆等设施。
同时，我们还会定期检查设备的使用情况，确保设备的完好和安全。
六、安全保障在舞蹈课外活动中，我们将始终把学生的安全放在首位。
首先，我们会要求学生穿着舒适、宽松的服装和舞鞋，确保他们在活动过程中能够自由移动。
其次，我们会制定详细的安全预案，包括应急疏散、防止跌倒等措施。
同时，指导老师还会在活动过程中密切关注学生的身体状况，及时发现和处理可能存在的安全隐患。
小学舞蹈社团活动的详细计划
小学舞蹈社团活动的详细计划活动目标本次小学舞蹈社团活动的目标是提供机会给学生们展示和发展舞蹈技能，培养他们的团队合作能力和自信心。
通过丰富多样的舞蹈活动，激发学生对舞蹈的兴趣，促进他们的身心发展。
活动时间和地点- 活动时间：每周三下午4点至5点- 活动地点：学校多功能活动室活动内容和安排1. 第一周：舞蹈欣赏和介绍- 学习观赏不同类型的舞蹈，并了解舞蹈的起源和发展历史。
- 邀请专业舞蹈老师或舞团成员来学校演示并介绍不同舞蹈风格。
2. 第二周至第四周：舞蹈基础训练- 学习基本的舞蹈基本功，如姿势、步伐和节奏。
- 练习简单的舞蹈动作和组合，并逐渐提高难度。
- 引导学生们通过舞蹈表达自己的情感和创造力。
3. 第五周至第八周：舞蹈编排和排练- 学习舞蹈编排的基本原则和技巧。
- 将学到的舞蹈动作和组合进行编排，形成完整的舞蹈作品。
- 定期进行排练，提高舞蹈的整体效果和团队配合。
4. 第九周：舞蹈展示和分享- 在学校或其他场地举办小型舞蹈展示活动。
- 邀请家长和其他同学观看舞蹈表演，并分享学习经验和成果。
- 给予学生们表演和展示的机会，增强他们的自信心和舞台表现能力。
活动资源和支持- 邀请专业舞蹈老师或舞团成员作为指导教师，提供专业的舞蹈指导和技巧培训。
- 向学校申请使用多功能活动室，并确保提供良好的音响设备和舞蹈练习空间。
- 协调家长志愿者提供必要的支持，如场地布置、音乐选取等。
活动评估和反馈- 定期进行活动评估，了解学生们的学习进展和对活动的反馈意见。
- 鼓励学生们进行自我评估，以帮助他们发现自己的优点和改进的方向。
- 根据学生和家长的反馈，适时调整活动内容和安排，提升活动的质量和参与度。
活动宣传和招募- 制作活动海报，张贴在学校各处以及社区公告栏。
- 在学校广播和班级通讯上宣传活动，并鼓励学生们积极参与。
- 邀请学生和家长代表到其他班级或学校进行宣讲，介绍活动内容和收益。
预算和费用- 预算：根据需要购买音乐CD、舞蹈教材和道具，预计费用为200元。
2024舞蹈兴趣小组活动计划书(7篇)
2024舞蹈兴趣小组活动计划书当今世界，天文技术迅速发展，天文技术作为“第一生产力”，在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。
____曾指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
”现代化的关键就是天文技术的现代化。
“四化”建设需要大批的科技人才，“科教兴国”势在必行。
____为全国首届青少年科技展览开幕时题词：“青少年是祖国的未来，天文的希望。
”现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教育的需要。
素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。
因此，我觉得在学校开展丰富多彩的科技活动是实施素质教育的必然途径之一。
（一）、活动目的与内容：为了进一步推进我校学生“合格+特长”的素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神;在本学年中，我校的天文科科组制定以下几项评比活动：①小发明、小制作评比、②表演小实验、③创作小发明论文评比、④创作小发明绘画评比、⑤创作小发明工艺评比、⑥天文与气象站评比等活动。
力争每年选送一定数量的科技作品，能够参加市科技创作小发明等评比活动;同时也争取得到校外单位的技术支持、实践理论指导;具体开展兴趣小组项目如下：兴趣小组名称解释说明活动评比形式物理兴趣小组适用3-____年级①制作各种小飞机、小船、小车等玩具模型;②改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。
③改造教师经常用的教学用具，使教师教学实验现象更加明显。
可以交实物或写小论文。
环境化学兴趣小组适用4-____年级主要是中学一些趣味性强、危险低的化学实验，目的是引起学生对天文知识探究的兴趣，以及指导每年举办“世界环境日”论文评比活动。
实验表演节目、论文生物兴趣小组适用3-____年级了解有关各种植物的种植情况，以及植物与人类的密切关系，饲养小动物写出有关种植、饲养动物的心得科技小论文。
课外活动舞蹈社团计划方案
一、社团名称阳光舞蹈社二、社团宗旨以丰富校园文化生活，提高学生艺术素养，培养团队精神，促进学生身心健康为目的，为学生提供一个展示自我、锻炼自我、交流学习的平台。
三、社团目标1. 培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，提高舞蹈技能水平。
2. 增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 举办校内外的舞蹈比赛和表演，提升社团知名度。
4. 促进舞蹈艺术在校园的普及和推广。
四、社团活动内容1. 基础舞蹈训练：- 每周进行两次基础舞蹈训练，包括舞蹈基础动作、舞蹈技巧和舞蹈组合的学习。
- 邀请专业舞蹈老师进行授课，确保教学质量。
2. 舞蹈作品排练：- 每学期选择两至三部舞蹈作品进行排练，包括古典舞、现代舞、民族舞等不同风格。
- 鼓励成员参与舞蹈作品的编排和设计，培养学生的创新意识。
3. 舞蹈比赛与演出：- 组织参加校内外的舞蹈比赛，提高社团成员的竞技水平。
- 定期举办校内舞蹈晚会，为学生提供展示自我的舞台。
4. 舞蹈文化交流：- 定期邀请校外舞蹈团队或个人来校交流，拓宽成员的舞蹈视野。
- 组织外出观看专业舞蹈表演，提升社团成员的艺术鉴赏能力。
5. 舞蹈知识讲座：- 邀请专业人士举办舞蹈知识讲座，普及舞蹈文化知识。
- 开展舞蹈主题的读书会，鼓励成员阅读舞蹈相关的书籍。
五、社团组织架构1. 社长：负责社团的整体规划和决策。
2. 副社长：协助社长工作，负责社团日常管理。
3. 教练组：负责舞蹈教学和排练。
4. 组织组：负责活动策划、宣传和后勤保障。
5. 成员：积极参与社团活动，遵守社团规定。
六、社团运作与管理1. 定期召开社团例会，讨论社团事务和活动安排。
2. 建立完善的社团档案，记录活动情况和成员表现。
3. 制定社团规章制度，确保社团运作的规范性和有序性。
4. 积极争取学校和社会的支持，为社团发展提供资源保障。
七、预期效果通过本计划方案的实施，预计可以达到以下效果：1. 提高学生的舞蹈技能水平，丰富校园文化生活。
2. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
舞蹈兴趣小组活动计划
舞蹈兴趣小组活动计划为了丰富校园文化生活，促进同学们的身心健康发展，我们决定组织一次舞蹈兴趣小组活动。
活动旨在让同学们在放松身心的同时，培养对舞蹈的兴趣，增进友谊，展现自我。
以下是我们的活动计划。
一、活动时间。
我们计划在下个月的周末举行活动，具体时间为下午2点至5点。
这个时间段不仅方便同学们参与，还能避开学习和课外班的时间。
二、活动地点。
我们将在学校体育馆举行活动，体育馆宽敞明亮，适合进行舞蹈活动。
而且，学校体育馆的音响设备齐全，能够满足我们的活动需求。
三、活动内容。
1. 舞蹈教学，我们邀请了专业的舞蹈老师来教授基础舞蹈动作，包括拉丁舞、爵士舞、街舞等。
同学们可以根据自己的兴趣选择参加。
2. 舞蹈表演，在活动的最后阶段，我们将安排同学们进行舞蹈表演。
这不仅是锻炼自己的机会，也是展示自己的舞台。
3. 互动游戏，为了增进同学们之间的交流和友谊，我们还将安排一些舞蹈相关的互动游戏，让大家在轻松愉快的氛围中相互交流。
四、活动准备。
1. 宣传工作，我们将通过学校广播、班级通知等途径宣传活动，并鼓励同学们踊跃参与。
2. 道具准备，活动所需的音响设备、道具等将由我们提前准备好，以确保活动顺利进行。
3. 安全保障，在活动进行期间，我们将安排老师和志愿者进行现场管理，确保同学们的安全。
五、活动后续。
我们希望通过这次活动，能够培养出一支有凝聚力的舞蹈兴趣小组，未来可以定期举办各类舞蹈活动，参加校内外的舞蹈比赛，展现自己的风采。
最后，我们希望同学们能够踊跃参与这次舞蹈兴趣小组活动，让我们一起享受舞蹈带来的快乐和活力，展现青春的活力和魅力。
让我们共同期待这次活动的顺利举行！。
小学舞蹈社团计划
小学舞蹈社团计划
一、引言。
舞蹈是一门艺术，可以培养学生的审美情趣、塑造优美的身体形态、提高学生的艺术修养。
因此，我们计划在学校开设小学舞蹈社团，让更多的学生有机会接触舞蹈，享受舞蹈带来的快乐和成就感。
二、目的。
1. 培养学生的审美情趣和身体素质，提高学生的综合素质；
2. 提供一个展示学生才艺的平台，激发学生的学习兴趣；
3. 培养学生的团队合作意识和表现能力，增强学生的自信心。
三、实施方案。
1. 招募舞蹈社团指导老师，我们将邀请专业舞蹈老师担任社团指导老师，负责社团日常教学和演出指导工作。
2. 招募社团成员，面向全校学生开展招募活动，鼓励热爱舞蹈的学生积极参与，不设门槛，让每个愿意学习舞蹈的学生都有机会参与。
3. 定期排练，每周安排固定的舞蹈排练时间，确保社团成员有足够的时间和机会进行舞蹈学习和训练。
4. 组织演出活动，定期组织校内外的舞蹈演出活动，让学生有机会展示自己的成果，激发学生的学习热情和表演欲望。
四、预期效果。
1. 学生的身体素质和舞蹈技能得到提高，培养学生的艺术修养和审美情趣；
2. 学生的团队合作意识和表现能力得到锻炼，增强学生的自信心；
3. 社团活动丰富多彩，学校文化生活更加丰富多彩，为学生提供更多展示自己的机会。
五、总结。
小学舞蹈社团计划的实施将为学校学生提供更多的艺术学习和展示机会，有助于培养学生的身体素质和审美情趣，提高学生的综合素质。
我们相信，通过舞蹈社团的建设，学校的文化生活将更加丰富多彩，学生的成长也将更加多姿多彩。
让我们共同期待小学舞蹈社团计划的顺利实施和取得良好的效果！。
舞蹈课外活动的方案
舞蹈课外活动的方案近年来，舞蹈在青少年群体中越来越受欢迎。
除了是一项艺术形式，更被认为是一种体育活动，通过它可以提高身体素质、增强协调性、培养自信等。
因此，将舞蹈纳入学生的课外活动计划中，有助于促进学生的全面发展。
以下是一份舞蹈课外活动的方案，旨在引领学生体验舞蹈的乐趣，同时提高他们的身体素质与表达能力。
一、活动目标1. 培养学生的音乐感和舞蹈技巧。
2. 提高学生的体能素质和协调能力。
3. 增强学生的自信心和团队协作能力。
4. 激发学生对舞蹈文化和艺术的兴趣和认识。
二、活动内容1. 舞蹈基础、技巧和动作训练。
此部分内容会采用较为严谨的方式进行，由资深艺术家授课，以确保学生的学习质量。
2. 舞蹈风格学习。
在紧凑的学习计划中，不妨把时间留给学生们去体验不同类型的舞蹈，例如拉丁舞、爵士舞、民族舞等，帮助学生发展舞蹈生活中多元化的思维。
3. 舞蹈实践。
此部分涉及学生参与舞蹈展演活动。
学生将学习团队协作、编排和表演技巧，为自己和别人的表现增添更多的信心和技巧，并有机会在学校或社区的活动中展示自己的才华。
4. 舞蹈理论。
对音乐和舞蹈的基本概念，源头及演变等方面的教育。
以此拓展学生对舞蹈的认知及让其更理性的审评一段舞蹈的优劣。
三、活动形式及时间安排舞蹈课外活动可分为两种形式：“访问式”和“固定式”。
在“访问式”中，学生将有机会走进不同的舞蹈学校或者舞蹈公司学习；在“固定式”中，舞蹈教师将到学生所在的学校进行教学。
时间安排上，建议每周选定一至两次时间，每次90分钟。
由于学生可能要到外面参加表演活动，这些时间也可能会更长一些。
四、师资力量综合专业性强的舞蹈教师是舞蹈课外活动的核心。
需要具备扎实的艺术功底，以及较为丰富的教学经验。
五、活动管理1. 选定领队。
需要有一名教师或其他工作人员负责该活动，并且确保其安全顺利进行。
同时，领队与家长之间需保持密切联系，及时解决各种问题。
2. 活动安全。
作为一项体育运动，舞蹈同样存在风险。
小学课外舞蹈活动安排表
小学课外舞蹈活动安排表一、活动简介本文档旨在提供小学课外舞蹈活动的安排表，包括活动时间、地点和内容等信息。
通过这些舞蹈活动，我们希望培养小学生们的舞蹈兴趣，提高他们的身体协调能力、表演能力和团队合作意识。
二、活动安排活动一：基础舞蹈训练- 时间：每周一、三下午 4:00 - 5:00- 地点：小学礼堂- 内容：基础舞蹈动作的研究和练，包括舞姿、步伐和转身等。
活动二：创意舞蹈编排- 时间：每周二、四下午 4:00 - 5:00- 地点：小学舞蹈室- 内容：学生们将研究如何创作自己的舞蹈作品，包括编排舞蹈动作、选择音乐和展示表演等。
活动三：舞蹈比赛准备- 时间：每周五下午 4:00 - 5:00- 地点：小学操场- 内容：准备参加校际舞蹈比赛的选手将进行集体训练和排练，包括舞蹈技巧的提升和团队合作的训练等。
活动四：舞蹈展示和演出- 时间：每学期末- 地点：小学礼堂- 内容：学生们将有机会在学校的舞蹈展示和演出中展示他们学到的舞蹈作品，向全校师生展示他们的成果和进步。
三、注意事项- 所有参加舞蹈活动的学生请穿着舒适的运动服，并携带舞蹈鞋或室内运动鞋。
- 学生们在活动期间需要遵守舞蹈教师的指导和纪律要求，保持良好的研究态度和团队合作精神。
- 如有特殊情况无法参加活动，请提前向班主任或舞蹈教师请假和说明原因。
四、总结通过小学课外舞蹈活动的安排，我们希望激发学生们对舞蹈的兴趣，培养他们的身体素质和艺术表达能力。
同时，通过舞蹈比赛和演出的机会，鼓励学生们勇于展示自己，增强他们的自信心和表演能力。
我们相信，通过舞蹈活动的参与，小学生们将会收获快乐、友谊和成长。
少儿舞蹈课外活动方案
少儿舞蹈课外活动方案引言近年来，随着社会经济的发展和家庭教育的重视，越来越多的家长开始注重孩子的全面发展，尤其是体育和艺术教育。
而少儿舞蹈作为一种优秀的艺术形式，能够培养孩子的感知能力、协调性和自信心。
因此，设计一套富有创意和趣味的少儿舞蹈课外活动方案，有助于孩子们的身心健康发展。
目标本课外舞蹈活动方案的目标是通过寓教于乐的方式，使孩子们在舞蹈表演中培养他们的身体素质、表达能力和团队合作精神。
同时，通过舞蹈的学习和表演过程，提升孩子们的自信心、创造力和艺术欣赏能力。
活动内容本舞蹈活动方案将包括以下内容：1. 舞蹈基础训练作为舞蹈的基础，孩子们将学习基本的舞蹈技巧和动作，包括身体的柔韧性、平衡性、协调性等。
通过专业的舞蹈老师的指导，孩子们将学习正确的舞蹈姿势和动作，并逐步提高他们的舞蹈能力。
2. 舞蹈编排和创作在基础训练的基础上，孩子们将通过舞蹈编排和创作来发挥他们的创造力和想象力。
舞蹈老师将引导孩子们选择适合他们年龄和能力的音乐和舞蹈风格，并帮助他们编排一段小舞蹈。
孩子们将学习如何将自己的想法和表达通过舞蹈展现出来。
3. 舞蹈表演为了让孩子们有机会向家长和同学展示他们的成果，我们将组织一次舞蹈表演活动。
在舞台表演中，孩子们将展示他们在舞蹈技巧、表达能力和团队合作中的进步。
通过表演，孩子们可以提高他们的自信心和表达能力，同时也能够增加他们对舞蹈和艺术的欣赏能力。
活动计划本舞蹈活动方案拟定一个6个月的课外活动计划，具体如下：第一阶段：舞蹈基础训练（1个月）•基本舞蹈姿势和动作的学习•身体柔韧性和平衡性的训练•舞蹈节奏和音乐感的培养第二阶段：舞蹈编排和创作（2个月）•学习不同舞蹈风格和音乐风格•学习舞蹈编排和创作的基本方法•组织小组合作，并指导孩子们编排一段小舞蹈第三阶段：舞蹈表演准备（2个月）•学习舞蹈表演的技巧和表达方式•学习舞台表演的基本知识和礼仪•组织家长开放日，孩子们可以向家长展示他们的学习成果第四阶段：舞蹈表演演出（1个月）•学习舞台舞蹈表演的技巧和自信心培养•排练和准备舞台表演•组织一次舞蹈表演活动，向家长和同学展现孩子们的成果结语通过本舞蹈课外活动方案的实施，我们将激发孩子们对舞蹈的兴趣，培养他们的艺术素质和团队合作精神。
小学舞蹈兴趣小组活动计划
小学舞蹈兴趣小组活动计划活动名称：小学舞蹈兴趣小组活动计划
活动内容：
1. 每周一次的舞蹈练习课程，包括基础舞蹈动作的学习和练习。
2. 不定期举办舞蹈比赛或展示活动，让小学生展示他们的舞蹈成果。
3. 组织舞蹈游戏和活动，增强学生的舞蹈兴趣和技能。
4. 定期邀请专业舞蹈老师来指导教学，提高学生的舞蹈水平。
活动目标：
1. 增强小学生对舞蹈的兴趣和热爱，培养他们的舞蹈技能。
2. 培养小学生的团队合作意识和表现能力。
3. 提高小学生的自信心和自我表达能力。
4. 丰富校园文化生活，促进学生身心发展。
预期效果：
1. 小学生参与度高，积极参与舞蹈活动，并有一定的舞蹈基础。
2. 学生之间形成良好的团队合作精神，能够共同参与舞蹈表演活动。
3. 提高学生的表现能力和自信心，培养他们的自我表达能力。
4. 丰富校园文化生活，提升学校整体文化氛围。
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小学舞蹈课外活动计划
以下是小编为大家整理的关于小学舞蹈课外活动计划的文章，希望大家能够喜欢！
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
因此，我结合我们学校的实际情况，特别做出如下的教学计划：
一、教学目的：
通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴
表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
二、活动内容以及措施：
1、热身运动：在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，使孩子们的身体和情绪适应课
堂训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：
(1)脚背和膝盖的训练
(2)肩的开度和前腿的软度训练
(3)旁腰和旁腿的软开度训练
(4)胸腰和腹肌的训练
(5)脊椎和胯骨的训练
(6)胯部和臀部的训练
(7)胯部和腿部的综合训练
(8)节奏和方位的训练
(9)后腿和背肌的训练
(10)踢腿和力量的练习
3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间
训练打下基础。
具体措施有：
(1)直立和半蹲训练
(2)擦地推脚背练习
(3)压腿练习，分为压正腿和压旁腿
(4)大踢腿
(5)下腰游戏。
4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。
具体措施：
(1)手的姿态的训练
(2)小跳训练
(3)点转
(4)控制。
5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。