第三节南亚

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初中地理南亚教案

初中地理南亚教案教学目标：1. 了解南亚的地理位置和范围，能在图上填出南亚的国家和主要城市。

2. 掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

3. 掌握南亚的热带季风气候的特点，学会分析西南季风对降水以及农业的影响。

4. 知道南亚的主要农作物的种类、分布及与自然条件的关系。

5. 清楚南亚是世界上人口密集地区之一，印度是南亚最大的国家、世界第二大人口大国。

6. 了解南亚的工业开展概况，印度的主要工业部门及电脑软件业的开展概况。

教学重点：南亚三大地形区的分布，南亚的热带季风气候的特点，南亚的主要农作物和工业。

教学难点：南亚的地理位置和范围，南亚的主要城市，南亚的宗教文化。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾亚洲的地理特征，引导学生思考亚洲的南部地区。

2. 提问学生对南亚的了解，激发学生的学习兴趣。

二、自主学习（10分钟）1. 让学生自主阅读课本，了解南亚的地理位置和范围。

2. 让学生通过地图标注南亚的国家和主要城市。

三、合作探究（10分钟）1. 分组讨论南亚三大地形区的分布，让学生通过地图填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

2. 各小组汇报探究结果，进行互动交流。

四、课堂讲解（10分钟）1. 讲解南亚的热带季风气候的特点，分析西南季风对降水以及农业的影响。

2. 讲解南亚的主要农作物的种类、分布及与自然条件的关系。

3. 讲解南亚的工业开展概况，印度的主要工业部门及电脑软件业的开展概况。

五、巩固练习（10分钟）1. 让学生完成课后练习题，巩固所学知识。

2. 让学生通过地图和资料，分析南亚的宗教文化特点。

六、总结（5分钟）1. 让学生总结本节课所学内容，巩固记忆。

2. 提醒学生关注南亚地区的发展变化，提高学生的地理素养。

教学反思：本节课通过引导学生自主学习、合作探究和课堂讲解的方式，使学生了解了南亚的地理位置、范围、地形、气候、农业、人口和工业等方面的知识。

在教学过程中，要注意引导学生通过地图获取地理信息，提高学生的读图能力。

粤人版粤教版7年级下册地理说课稿7.3南亚说课稿

《南亚》说课稿尊敬的各位领导、老师，大家好！《南亚》是粤人版《地理》七年级下册第七章第一节的内容。

我将从以下几个方面对本节课进行研说：一、说课程标准新课程标准对学生有以下要求：1在地图上找出南亚的位置、主要国家及其首都，读图说出其地理位置的特点。

2运用地形图和地形剖面图，归纳南亚地形及地势特点，解释地形与当地人类活动的关系。

二、说教材（一）本节内容在本学科中教学中所处的地位和作用：本节内容相对于亚欧大陆其他地区来说，在自然和人文地理方面，呈现着独特的区域特征，突出了自然和人文要素之间的紧密联系、相互影响。

如地形与河流、气候与农业。

这节内容在教材中起着承上启下的作用，对前面“认识大洲”的相关知识和信息进行了充实和提高，又对后面“走进国家”部分起到了铺垫的作用。

（二）教学目标：根据上述教材结构与内容分析,依据新课程标准,考虑到学生已有的认知结构、心里特征,制定如下教学目标:1知识与技能：①掌握南亚的地理位置和范围，并能在图上找出南亚的主要国家。

②掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的慨况。

并能在图上填出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

2过程与方法：①培养学生从地图上以及从课外资料上获取地理知识的能力。

②通过阅读地图能总结出南亚的地形特征。

3情感、态度与价值观：通过对地理各要素之间的分析，如位置与范围，地形与河流，培养学生分析地理问题的能力。

（三）教学重点与难点：1教学重点：①知道南亚的地理位置和范围，能在地图上填出主要的国家。

②掌握南亚三大地形区的分布和河流，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

确立依据：在学习任何一个地区时，首先要明确其地理位置和范围，这是认识地区的基础。

只有充分了解其概况才能更好地分析各个地理要素之间的联系。

南亚是一个特殊的地理单元，其地形与河流要素对农业生产的影响尤为重要，是本节课的重点内容。

2 教学难点：①学会判读地形剖面图。

②掌握南亚三大地形区的分布和水系特征并学会分析地理要素之间的联系。

第七章亚洲第三节南亚教案

教学目标
过程与方法情感态度与价值观
教学重点教学难点第一课时教学过程
南亚的自然地理特征及其与农业生产的关系。南亚的资源与工业分布的关系。教师活动提出问题：同学们熟悉的中国神话《西游记》主要讲述了怎样的故事？西天在哪儿？他们取什么经？为什么到那里取经？读图活动：让学生读“南亚行政区划图”和“南亚地形图” 1、南亚大部分在什么纬度之间，什么重要纬线穿过南亚中部？ 2 、南亚位于什么山脉和什么大洋之间？ 3、为什么本区有“南亚次大陆”之称，与南亚有什么区别？ 4、找出南亚的国家，共个、北部山地内陆国、；中部沿海国有、、；南部岛国有、。填图活动：绘简图，让学生说出南亚主要山脉、海陆位置、和 7 国的位置。读图活动：读“南亚地形分区图”和“南亚地形图” “旱季雨季降水量分布图”思考： 1、南亚地形可以分为哪三个部分：北部：山脉；中部：平原和平原；南部：高原。 2、南亚有哪两大河流，分别注入什么海洋？思考回答学生活动设计意图通过设问，用大家熟悉的故事引入对南亚的探求欲望。通过读图、填图活动，了解南亚的位置、范围和国家
粤教版
第 7 章亚洲
七年级地理教案
第三节南亚
课题名称知识与技能南亚课时 2 课型新授课 1、掌握南亚的范围；2、在地图上找到南亚 7 国；3、了解南亚是佛教和印度教的发祥地。 1、通过阅读南亚地形图，能在图上指出南亚主要山脉、平原、高原、河流等分布；2、通过阅读地形图、气候图、矿产资源分布图分析地形与农业，资源与工业生产的关系。印度重视教育和科技发展，值得许多发展国家借鉴。
主题三：民族、宗教和习俗
阅读思考，完成活动：佛、印度

第三节南亚与印度

960万平方千米
13 亿 8.2 亿（占65 %）属发展中国家联合国常任理事国之一
300万平方千米
10 . 3 亿 6.1 亿（占60 %）属发展中国家非常任理事国
中国与印度两国比较
国家改革开放开始年改革开放后的年均增长率 2003年经济增长率 2002年吸引外资（美元） 2003年外貌出口增长率 2001年出口量世界排名 75个国家全球竞争力排名人均 GDP 中国 1979年 9 % 8.5 % 530亿 1—2 % 第 6 位第 23 位 950美元印度 1992年 5 % 7.5 % 40亿 13.7 % 第 30 位第 70 位 500美元
30
600
20
10 0 -10 -20
500
400 300 200 100 4 7 10 (月） 0
-30 1
孟买各月气温和降水量分布图
热带季风气候的特点
南亚大部分地区位于赤道以北和北纬30°以南，除马尔代夫群岛和斯里兰卡岛南部接近赤道，属热带雨林气候，印度西北部和巴基斯坦南部属热带沙漠气候外，其它大部分地区属热带季风气候。南亚季风气候的形成，与冬夏海陆之间的热力差异、气压带与风带的季节位移以及青藏高原的地形作用等都有密切关系。
水稻小麦棉花茶黄麻甘蔗
农业发展快，人口压力大
耕地亚洲第一、气候类型多样、地形多样有利于多种作物种植。常有水旱灾害发生。
农作物分布与地形、气候的关系
水稻
小麦棉花茶叶
东北部，半岛沿海地区德干高原西北部恒河上游地区德干高原西北部东北部恒河三角洲
恒河三角洲
印度的主要城市

湘教版七下南亚说课稿

<<南亚>>说课稿大家好,今天我说课的题目是<<南亚>>,本节内容选自粤教版七年级下册第七章第三节的部分教学内容。

我将从以下六个方面进行说课1、教材分析2、学情分析3、教法学法4、教学设计5、板书设计6、教学反思一、说教材1、教材的地位和作用粤教版教材编写由“大洲-地区-国家”组成，层层递减。

本节内容是在认识大洲之后，学习的第二个地区。

因此，本课从内容上是前面知识的延伸与应用，又为今后学习地区、国家提供的一定的思路和方法。

具有承上启下的作用。

2、课标内容课标要求学生能在地图上找出南亚的位置、范围、主要国家及其首都。

并运用地形图和地形剖面图，描述南亚地形特点及地势变化特征。

据此我确定了以下教学目标。

3、教学目标：（1）、知识与技能了解南亚的范围，能在地图上找出主要国家；（2）、过程与方法运用地图和资料，了解南亚自然地理特征，培养学生读图，析图能力，并总结区域地理学习方法。

（3）、情感态度与价值观通过本节学习，学生认识到自然地理各要素之间是相互联系的，培养学生人与自然协调发展的意识。

4、教学重点、难点根据学生的认知能力，结合教学实际，我将南亚的自然地理特征确定为本节重点；将南亚水旱灾害频繁的原因确定为本节难点。

二、说学情从年龄特点来看，本年龄段学生好动、好奇、好表现，抓住学生特点，积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。

三、说教法与说学法根据学生已知认知结构及本节教材特点，我采用以下方法教学：情境创设法、读图分析法。

根据新课程理念的要求，结合学生实际，我将对学生进行以下的学法指导：读图分析法、合作探究法、自主学习法。

四、说教学设计：（一）认识南亚导入新课：播放西游记主题曲，多年之后，唐僧师徒再次踏上取经路，来到南亚，这次，他们会有什么不一样的体验呢?让我们跟随新编西游记，一起走进南亚。

高中地理南亚说课稿

高中地理南亚说课稿尊敬的老师们、同学们，大家好！今天，我们将一起走进一个充满历史与文化魅力的地区——南亚。

南亚，这个位于亚洲南部的地区，不仅是人口密集的地带，也是世界上主要的宗教和文化的发源地之一。

在这次说课中，我们将从地理位置、自然环境、人文社会等多个角度来全面了解南亚。

首先，让我们从地理位置开始。

南亚包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹、斯里兰卡和马尔代夫这七个国家。

这些国家总面积约为430万平方公里，位于喜马拉雅山脉以南，印度洋以北，东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海。

南亚地区与西亚、中亚和东南亚相邻，是亚洲大陆的重要组成部分。

接下来，我们来看看南亚的自然环境。

南亚地形复杂多样，从北部的喜马拉雅山脉到南部的印度洋岛屿，从广阔的印度次大陆平原到密集的孟加拉国三角洲，构成了南亚独特的自然景观。

喜马拉雅山脉是世界上最高的山脉，其中包括地球上最高的珠穆朗玛峰。

此外，印度河和恒河等重要河流贯穿南亚，为这片土地带来了肥沃的土地和丰富的水资源。

气候方面，南亚主要属于热带季风气候，有明显的干季和雨季之分。

每年夏季，南亚地区会受到季风的影响，带来丰沛的降水，但也伴随着洪涝灾害的风险。

而在冬季，气候则相对干燥，温差也不会太大。

现在，让我们转向南亚的人文社会特点。

南亚是世界上人口最多的地区之一，总人口超过15亿，其中印度和巴基斯坦人口最多。

这里的人们信仰多元，印度教、佛教、锡克教、伊斯兰教和基督教等多种宗教在此和谐共存。

宗教的多样性也造就了南亚丰富多彩的文化和艺术，比如印度的宝莱坞电影、孟加拉的民间舞蹈等。

经济方面，南亚各国发展水平不一，但总体上属于发展中国家。

印度是南亚最大的经济体，近年来信息技术服务业发展迅速，成为全球软件外包的重要基地。

而巴基斯坦、孟加拉国等国则以农业和纺织业为主。

南亚各国正面临着经济发展、减贫、环境保护等多重挑战。

在教育领域，南亚各国政府都在努力提高国民教育水平。

印度拥有一些世界级的高等教育机构，如印度理工学院等。

七年级地理下册《南亚》课件

主要城市和港口介绍
主要城市
南亚地区的主要城市包括新德里、孟买、加尔各答、伊斯兰堡、卡拉奇等，这些城市不仅是政治、经济中心，也是文化和交通中心。
重要港口
南亚地区的港口众多，其中孟买港、加尔各答港、卡拉奇港等是重要的国际贸易港口，承担着大量的进出口货物运输任务。
对外贸易和合作情况
01
02
03
04
改善途径
加强工业污染治理和监管，推广清洁能源和绿色交通方式；提高环境意识和公众参与度，共同维护空气质量；加强国际合作，共同应对全球环境问题。
06 南亚旅游资源和景点推荐
著名自然景观欣赏
喜马拉雅山脉
作为世界最高的山脉，喜马拉雅山脉拥有壮丽的雪峰和冰川景观，
是登山和探险爱好者的天堂。
印度恒河
恒河是印度教的圣河，沿岸有众多印度教寺庙和祭祀场所，同时恒河平原也是南亚最重要的农业
05 南亚环境问题与治理措施
水资源短缺问题及其解决方案
问题表现
降水量分布不均，季节性缺水严重；人口众多，水资源需求量大；水污染和浪费现象普遍。
解决方案
加强水资源管理和调配，推广节水灌溉技术；发展海水淡化技术，增加淡水资源供给；加强水污染治理，提高水资源利用效率。
土地资源退化问题及其治理方法
第三季度
第四季度
矿产资源
南亚地区矿产资源丰富，主要有煤、铁、锰等金属矿产以及石油、天然气等能源矿产。其中，印度的煤炭和铁矿石储量较为丰富。
水资源
南亚地区水资源总量较大，但分布不均。印度河和恒河是南亚最重要的河流，为农业灌溉和工业生产提供了丰富的
水资源。
土地资源
南亚地区土地资源丰富多样，包括肥沃的平原、广袤的高原和崎岖的山地等。这些土地资源为南亚的农业发展提供

03 7.2南亚【教案】七年级下册地理湘教版

南亚设计说明南亚是我们学习的第二个地区,可以将已学过的知识和方法运用到某一具体的地区当中。

系统地构建地理位置与自然环境、自然环境各要素之间、自然环境与人类活动等之间的联系,是本节内容的重点和难点。

起始通过视频“不可思议的南亚”导入,让学生了解南亚突出的人口、城市、文化等相关地理特征,提出问题:南亚在哪里?进入第一部分知识内容的学习,充分将已学过的方法运用到南亚地区。

让学生描述南亚的地理位置,了解南亚主要的国家和城市。

引导学生阅读南亚的地形图,得出南亚“三大地形区”的分布特征,根据地形,分析总结、对比归纳印度河和恒河的水文特征,建立地形与河流之间的逻辑联系。

南亚的农业与气候联系密切,以印度大米时政导入,引发学生思考。

借助气候分布图、气温曲线和降水柱状图分析总结气候特征,分析形成气候特征的主要成因,理解南亚因地制宜发展农业的途径。

南亚是世界上人口最为稠密的地区之一,众多的人口给南亚各国的资源环境和社会经济都带来了一定的影响,要辩证地看待问题。

南亚各国均为发展中国家,经济发展以农业为主,印度是南亚经济发展最快的国家。

教学方法问题驱动法、读图分析法、交流讨论法、图表归纳总结法、逻辑思维导图法。

资源与工具教材书、地理图册、填充图册、《作业》、多媒体课件、南亚国家和地区分布图、南亚地形分布图、沿78°E线南亚地形剖面图、南亚气候类型分布图、孟买和安拉阿巴德气温曲线和降水柱状图。

课时安排2课时。

教学过程第1课时位置与国家三大地形区一年分三季【学习目标】1.结合南亚国家和地区分布图,能够说出南亚的主要国家及城市,准确描述南亚的地理位置。

认识位置和范围是认识一个区域的起始,初步培养学生的区域认知。

2.结合南亚地形分布图,归纳南亚的地形特征,能分析地形与河流分布的关系。

构建区域内各要素之间的相互联系,提高学生的综合思维素养。

3.能够根据教材提供的地形剖面图的绘制步骤和方法,绘制地形剖面图。

在学生观察、估算、绘制剖面图的过程中培养学生的地理实践力。

2.2.3南亚和印度(共24张PPT)

10.西南季风对农业的影响有利：夏季高温多雨，水热充足不利：降水季节和年际变化大，旱涝灾害频繁治理措施：修建水库、大坝等水利工程（雨季排涝，旱季灌溉） 11.德干高原为热带季风气候，为什么植被为热带草原 ①地处背风坡，降水较少 ②纬度低，气温高，蒸发量大 ③为古老的侵蚀高原，地形平坦，水汽抬升少，降水量小
思
1.南亚的经纬度位置
展
30°N 23.5°N 大部分在 10°N-30°N， 70°E-90°E 之间
70°E
90°E
10°N
2.南亚的海陆位置
展
亚洲南部喜马拉雅山以南、印度洋以北，东孟加拉湾，西阿拉伯海
3.南亚的内陆国、临海国、岛国
展内陆国：
尼泊尔不丹
岛国：
斯里兰卡马尔代夫
临海国：
①热带季风气候：大部分地区 ②热带沙漠气候：西北部印度河流域 ③高原山地气候：北部喜马拉雅山脉西北兴都库什山脉
展
7.南亚降水的时空分布热带季风气候
（1）时间分布雨季（6~9月）凉季（10月~次年2月）热季（3月~5月）
展
西南季风强的年份，雨季来得早退得晚—涝灾西南季风弱的年份，雨季来得晚退得早—旱灾（2）空间分布
印度巴基斯坦孟加拉国
4.南亚的地形特征
展
①北部:喜马拉雅山山地，地表崎岖,起伏大 ②中部:印度河-恒河平原，平原地势平坦 ③南部:德干高原，沿海是东、西高止山，西高东低 ④北高南低
喜马拉雅山
恒河平原
德干高原
5.喜马拉雅山脉的形成原因
展Leabharlann 亚欧板块和印度洋板块的消亡边界，地壳活跃，多火山、地震
6.南亚的气候
1.南亚的人口、人种 2.南亚三大宗教 3.印度人口、信奉宗教 4.印度的粮食作物和经济作物及其分布 5.恒河三角洲多洪涝灾害的原因 6.印度农业生产的条件 7.印度三大工业区及其区位因素 8.工业发展 9.主要城市 10.克什米尔问题

七年级地理《南亚》课件

服务业发展
服务业概况
01
南亚地区的服务业发展迅速，已成为该地区经济增长的重要动
力之一。
主要服务领域
02
南亚地区的服务业主要涉及信息技术、商务服务、金融、旅游
等领域。
服务业发展挑战
03
虽然南亚地区的服务业发展迅速，但仍面临一些挑战，如人才
短缺、技术落后、市场机制不完善等。
05
南亚的旅游景点
印度旅游景点
孟加拉国文化
孟加拉语
孟加拉国的官方语言，也是文学和媒体的主要语言。
孟加拉国文学
以现实主义和民族主义为特点，代表作品有《金色的孟加拉》和《红颜血泪》。
孟加拉国艺术
以绘画、雕塑和手工艺品为主，代表作品有《金色孟加拉》和《孟加拉之舞》。
孟加拉国音乐
以传统乐器和民间音乐为主，如塔布拉鼓和笛子。
。
巴基斯坦文化
01
02
03
04
伊斯兰教
巴基斯坦的主要宗教，对巴基斯坦的社会、道德和艺术有着
深远的影响。
巴基斯坦电影
以其音乐和家庭题材电影著称，如《永恒的爱情》和《巴哈
依》。
巴基斯坦美食
以其香料和辣味著称，如咖喱和烤肉。
巴基斯坦文学
以乌尔都语和英语为主要语言，代表作品有《草》和《巴基斯坦的命运》。
巴基斯坦
人口数量
巴基斯坦是南亚地区人口第二多的国家，人口数量超过2亿。
经济情况
巴基斯坦经济以农业为主，同时也有一定规模的手工业和制造业。
文化传统
巴基斯坦文化深受伊斯兰教影响，有着独特的艺术、音乐和文学传统。
孟加拉国
人口数量
孟加拉国是南亚地区人口第三多的国家，人口数量超过1.6亿。

《南亚》课件2017

南亚北部平原旱季景观图南亚
南亚北部平原雨季景观图南亚
南亚
南亚洪涝灾害
南亚旱灾
南亚
南亚地区重要河流
看图填表对比印度河与恒河。
南亚
河流名称
发源地
流经国家注入的海洋
印度河
中国西藏
（青藏高原）
巴基斯坦
阿拉伯海
恒河
喜马拉雅山南坡
印度孟加拉国
孟加拉湾
布拉马普特拉河
喜马拉雅山北坡
南亚
巴基斯坦的清真寺
巴基斯坦、孟加拉国和马尔代夫等国的居民主要信奉伊斯兰教。巴基斯坦以伊斯兰教为国教，97%以上人口为穆斯林。
泰姬陵位于印度北部，建于 1632年，它体现了伊斯兰建筑风格，被誉为“世界七大建筑奇迹”之一。
泰姬陵
南亚
斯里兰卡佛教建筑
佛教发源于古印度，目前佛教主要流传于斯里兰卡和不丹。
第163位第174位
南亚
南亚
南亚
南亚
南亚
印
度
农业
南亚
南亚各都是发展中国家，长期以来，经济以农业为主。种植业较发达，以种植水稻、小麦、黄麻、棉花为玉。畜牧业也占据重要地位，大量饲养牛、羊等牲畜。
印度的作物分布
南亚
农业生产
南亚
种类
分布
主要分布原因
水东北部，半岛沿海水稻需要较多的水，上述地区
四（2）人口
南亚是世界人口分布密集地区之一，总人口超15亿，约占世界总人口的1/5。
南亚国家印度
巴基斯坦孟加拉国尼泊尔斯里兰卡
不丹马尔代夫
南亚
2009年人口 11.66亿 1.76 1.60 0.29亿 0.21亿 69万 40万

粤人版地理七年级下册《第三节南亚》说课稿3

粤人版地理七年级下册《第三节南亚》说课稿3一. 教材分析南亚是粤人版地理七年级下册的第三节内容，主要介绍了南亚的地理位置、气候、地形、河流、农业、城市和经济发展等内容。

本节内容较为丰富，涉及到南亚各国的自然地理特征和人文地理特征，为学生提供了一个全面了解南亚的机会。

在教材分析中，我们需要深入研究教材内容，理解南亚的地理特点和南亚各国的发展状况，以便在教学过程中引导学生更好地理解和掌握知识。

二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经学习了东南亚和东亚的相关内容，对亚洲的地理位置和经济发展有一定的了解。

但南亚的自然地理特征和人文地理特征较为复杂，学生需要进一步的学习和理解。

在学情分析中，我们需要关注学生的知识基础和认知能力，以便调整教学内容和教学方式，使学生能够更好地学习本节内容。

三. 说教学目标本节课的教学目标是让学生了解南亚的地理位置、气候、地形、河流、农业、城市和经济发展等内容，培养学生对南亚地区的认知能力。

通过学习，学生能够掌握南亚的基本地理特征，理解南亚各国的经济发展状况，提高学生对地理知识的运用能力。

四. 说教学重难点本节课的重难点是南亚的自然地理特征和人文地理特征。

南亚的自然地理特征包括气候、地形、河流等，人文地理特征包括农业、城市和经济发展等。

这些内容较为复杂，学生需要深入学习和理解。

在教学过程中，我们需要针对这些重难点进行详细的讲解和分析，引导学生理解和掌握。

五. 说教学方法与手段在教学过程中，我们将采用讲授法、互动法和案例分析法等多种教学方法和手段。

讲授法用于向学生传授南亚的基本地理知识和经济发展状况，互动法用于引导学生积极参与课堂讨论，案例分析法用于让学生通过具体案例深入理解和掌握南亚的地理特征。

六. 说教学过程教学过程分为以下几个环节：1.导入：通过展示南亚的地图和图片，引导学生关注南亚的地理位置和自然环境，激发学生的学习兴趣。

2.讲授：详细讲解南亚的自然地理特征和人文地理特征，包括气候、地形、河流、农业、城市和经济发展等内容。

七年级下册地理作图题复习必用

粤教版七年级地理第一章第一节《亚洲概述》作图题1读亚洲地形分布图,回答下列问题.〔1〕写出图中字母所代表的地理事物名称：A＿＿＿洋,B＿＿＿洋,C＿＿＿洋,D＿＿＿半岛,E＿＿＿山脉,F＿＿＿＿山脉,H＿＿＿＿半岛,I＿＿＿半岛,J＿＿＿江,K＿＿＿＿＿河.〔2〕写出图中数字所代表的气候类型名称：①＿＿＿＿＿＿气候,②＿＿＿＿＿气候,③＿＿＿＿＿＿气候,④＿＿＿＿＿气候.（3）亚洲的地势特点是＿＿＿＿＿,因而造成亚洲河流呈＿＿＿＿＿分布2、读"亚洲气候类型分布图",回答下列问题.〔1〕填出图中数码名称：A：B：C：D地形区EFG国家a bc〔2〕亚洲地势特点：地面起伏大,.〔3〕亚洲河流特点：流向四周海洋.〔4〕亚洲气候具有多样,显著和气候分布广的特点.〔5〕亚洲和季风气候显著.〔6〕亚洲没有的气候类型是和.3．仔细观察右边亚洲范围示意图, 请你描述一下亚洲的地理位置：〔1〕、从东西半球看,大部分位于〔〕半球；从南北半球看,大部分位于半球；从地球五带的划分看：地跨_____、_____、_____三个温度带,主要在______带；从海陆位置看,西与A洲接壤,西南以C运河与B洲为界；东临E洋,南F洋,北临G洋.（2）、亚洲分为、、、、、六个分区.〔3〕、亚洲是世界人口最多的大洲,超一亿的国家有东亚______和______,南亚______、______和______,东南亚的______和______.4、读"亚洲地区图",完成下列各题：〔1〕字母代表的地理事物名称：山脉A B 海峡C G运河D 大洋E F高原H 平原I①·②·③④·（2）数字代表的地理事物名称半岛① ② 国家③ 大洲④〔3〕①②两处纬度相同,但气候类型不同,① 气候,② 气候.〔4〕.亚洲的地形以_________为主,亚洲地势特点.河流分布特征是,呈放射状分布. 〔5〕列出三条注入北冰洋的河流_、、〔6〕列出三条注入太平洋的河流、、. 〔7〕列出三条注入印度洋的河流、、.5读"亚洲地形图"回答下列问题.<1>亚洲的三大半岛：Q 半岛R 半岛 S 半岛大洲：D 〔2〕水域名称： A B ＣＵＶ Y河流：N E F山脉H 〔7〕〔8〕〔9〕高原：〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕<3〕I 是湖泊〕,它是世界上最的湖泊；J 是〔湖泊〕,它是世界陆地表面的最点；L 是〔湖泊〕,它是世界上最的湖泊.6．读亚洲气候类型图：〔1〕写出图中序号代表的气候类型名称： ① 气候 ②气候 ③气候 ④气候 ⑤气候 ⑥ 气候 ⑦气候⑧气候⑨气候〔2〕亚洲各种气候类型中,分布最广的是气候；降水最多的是气候〔3〕亚洲最北面主要为气候.〔4〕图中⑧的气候特点是：全年温差〔大、小〕降水〔多、少〕〔5〕图中孟买所处纬度位置较 ,属于〔热带、温带、寒带〕气候〔6〕北回归线经过的气候类型自西向东依次是、、. 〔7〕亚洲季风气候分、和.〔8〕图中高原山地气候主要分布在青藏地区,该气候产生的主要原因是：.〔9〕亚洲的气候特点是：、、.第二节《东南亚》作图题练习1读东南亚图回答：〔1〕写出图中字母所代表的地理事物名称：A、海B、洋C、海峡D、半岛E、群岛F、岛〔2〕图中G是〔国家〕,其传统的出口农产品是.〔3〕图中H处为气候,其气候特征是.〔4〕东南亚有花园"城市之称"之称的国家是,有"火山国"之称的是_________,写出两个中国的陆上邻国,.2读"东南亚部分地区图",完成下列各题.（1）A是岛,B是半岛,C是海峡.〔2〕D周围的气候类型是气候,E周围的气候类型是气候.〔3〕中南半岛的地形特点是,.〔4〕中南半岛城市主要分布在.〔5〕东南亚主要的粮食作物是,原因是①气候；②人口密集,丰富.〔6〕东南亚主要的经济作物有、、椰子、.〔7〕东南亚流经国家最多的河流是.3读图完成下列各题：<1>写出下列字母代表的地理事物名称：A半岛 B湄河C河D G海峡 H<2>A所在国是世界上最大的<物产>生产国；F所在国是世界上最大的 <物产>生产国和<物产>出口国.<3>E所在的群岛,以气候类型为主.<4>东南亚的位置特征为< >A．"五海三地之地" B．"十字路口"的位置 C．连接东西方的铁路枢纽<5>东南亚的热带经济作物在世界上占有突出地位,的气候条件,对热带经济作物的生长十分有利.东南亚是世界上、、、的最大产地.〔6〕东南亚中南半岛的大城市主要分布在.4读东南亚图:〔1〕、填出图中数字所代表的地理事物名称.岛屿:①②③④_首都⑤⑥_ ⑦⑧〔海峡〕〔2东南亚的矿产主要是和最为著名.是东南亚最大的石油生产国和出口国.（3）东南亚是世界上、、等热带经济作物的最大产地.〔４〕Ａ地的气候类型是气候,气候特征是.Ｂ地的气候类型是气候,气候特征是.5．读图,回答问题：（1）写出图中字母所代表的地理事物的名称：A为洲,B为洲,C为洋,D为洋.(2)图中E海峡的名称是海峡,它位于半岛与岛之间,是连接洋与洋之间的海上通道.位于马六甲海峡沿岸的国家有、和.第三节《南亚》作图题1读左边两幅地图,并按要求完成下列填空〔注意图中地理事物所在位置与范围〕.（1）南亚自北向南可分为三大地形区,北部为山脉,中部为平原和平原,南部为高原〔2〕图A中字母C代表的河流主要流经的国家是.〔3〕图B中南亚在湿季处于季风控制.该季风来自洋,如果该季风反常容易引发灾害.〔4〕由图B可知,南亚年降水量大于700毫米的地区主要集中在西南部和部,这主要是湿季B风和因素共同影响的结果.〔5〕图A中,海洋、海湾：AB平原： C〔6〕图A中,①是〔城市〕是该国最大的工业中心；②是〔城市〕是该国最大的工业中心.〔7〕印度棉花主要分布地区是.〔8〕该国发展农业生产的不利条件有___ _ ____, .2、下图是"印度与其邻国相互位置略图".请把图中代号所表示的地理事物名称填在相应空格上：〔1〕海湾名称：A__ _ 湾B__ _ 海地形区名称：CD E主要城市：F〔最大的麻纺织中心〕G〔最大的棉纺织中心〕H〔高科技中心〕印度工业分布的特点是：靠近原料地此时为印度的7月风向,〔〕,属于印度的雨季〔2〕印度的气候类型是气候.3．读印度略图7-8,回答下列问题：(1)把图中代号所表示的地理事物名称填在下面相应的空格上：邻国与隔海相望的国家名称：①②③④河流名称：⑤地形区名称：⑥首都名称：⑦海湾与海洋名称：⑧⑨⑩(2)印度地形分三部分,北部是,中部是,南部是第四节《西亚》作图题1.读中东地区图,回答问题.〔1〕中东地区重要的产油国：E_________；F__________；G____________.〔2〕大洲：a ,b c .海〔湾〕：H ,I ,J ,K ,L ,M .海峡：O ,运河：N .〔3〕苏伊士运河沟通______海与______海,缩短了______洋与_______洋的交通.〔4〕本地区主要是气候,因此本地区_____资源匮乏.〔5〕中东地区主要是人种,主要语言是.〔6〕伊斯兰教、基督教和犹太教都把奉为圣城；沙特阿拉伯的,被伊斯兰教尊为圣城.〔7〕西亚石油最主要分布在与其沿岸地区,绝大部分运往、、等发达国家和地区.2、读"中东地区简图",回答下列问题.〔1〕本区地处洋洲海之地.〔2〕本区又成为东、西方海陆空交通走廊,其中苏伊士运河沟通了海和海,大大缩短了洋与洋的距离.〔3〕写出图中名称：国家a d e海域①②③④⑤（4）中东石油主要分布在与沿岸地区,所产石油绝大部分通过海洋运往、、日本等发达国家.运往日本的海上航线需通过的海峡.3、读中东地区图,完成下列要求.<1>写出图中序号所代表的地理事物名称.海、海湾：①、②、③、④；湖泊：⑤；国家：⑥、⑦、⑧、⑨.<2>将下面地理事物的代号填在图中恰当位置.A.土耳其海峡B.霍尔木兹海峡C.苏伊士运河<3>该地区重要的自然资源是和,严重影响当地人们的生活与生产.资源丰富,主要分布在本区以气候为主,气候特征是,于是河流少,资源匮乏.〔4〕中东是教、教以与教的发源地,目前大多数居民信奉教,他们大多是人〔民族〕.是三大##的圣城.第一章第五节《日本》1、读 "日本"示意图,并按要求完成下列填空〔1〕写出图中字母或数字代表的地理名称：国家：A_____,B_____,C_____,D_____.海洋：E______,F______,G______.海峡：H______.岛屿：a_________,b_________,c_________,d_________.群岛：e______.日本首都：g______.〔2〕图中f是山,它是一座著名的活火山.日本多火山地震是因为它位于板块和板块的交界处,属于火山地震带.〔3〕日本的北部有世界著名的大渔场,其名称是_________渔场.日本的工业集中分布____________________沿岸.2、读"日本略图",回答下列问题.〔1〕写出图中字母所代表的岛屿和城市名称.BC D ①②④⑥G岛屿：A B_ CD 城市：EFG（2）日本地形以为主,日本的河流, 但丰富.〔①海拔落差大②降水丰富.〕〔3〕日本的气候是,特征明显.〔4〕日本工业集中分布在沿岸和太平洋沿岸的狭长地带,主要原因是①港口优良,便于进出口②人口和城市密集〔5〕日本海外投资建厂主要对象是、、.3、读"日本图",回答问题.〔1〕、写出图中字母或数字代表的地理名称：国家：A, B,C, D.海洋：E,F,G. 海峡：H.岛屿：a,b,c,d. 群岛：e.山脉：f.日本首都：g.〔2〕、日本工业发展的有利条件是 ;不利条件是〔3〕、日本的工业集中分布沿岸.原因是.第二章第一节《欧洲概述》1.读《欧洲》地图回答<1>写出图中字母所代表的国家名称. A ．,B ．,C ．<2>写出地中海沿岸的三大半岛名称. D ．, E ．, F ．.<3>欧洲的大部分地形以为主,是世界上地势最的大洲.其中海拔在200米以下的平原占％.2、读《欧洲西部》.〔1〕欧洲西部地区是指欧洲的西半部,绝大部分是国家. 〔2〕为了加强联系,欧洲西部形成了一个区域性的国际组织,叫做 ,简称 .〔3〕欧洲西部地形以为主,主要为气候,南部地中海沿岸分布着__________气候. 〔4〕.欧洲西部的工业以为主,从事该业的人口比例很高.〔5〕. 写出地理事物名称. 海洋A B D G海峡C F 山脉E 〔6〕、欧洲西部大多数属于国家. 〔7〕、进行以下旅游活动应该选择哪个国家？乘船游览峡湾,观看午夜的太阳.〔〕游水城威尼斯,参观庞贝古城.〔〕登埃菲尔铁塔,在罗浮宫欣赏名画《蒙娜丽莎》.〔〕去观看斗牛比赛,在海滨沙滩尽情享受阳光.〔〕3、读"欧洲西部地图",回答下列问题.〔1〕写出图中字母代表的地理事物的名称：国家 A B DE 半岛C F 平原GH海域M K河流 ①②〔流经国家最多〕〔2〕欧洲西部的工业以为主,其中从事制造业的人口比例最高的国家是.〔3〕欧洲西部主要的气候类型是气候.主要的农业部门是.〔4〕欧洲西部主要的工业部门是. 第三节《俄罗斯》地图练习题 1读《俄罗斯》地图,完成下列问题〔1〕图中山脉名称是________.〔2〕A 是_______港,它终年不冻,濒临_______洋.〔3〕B 是俄罗斯太平洋沿岸的最大海港,名称是_________,又称__________________. 〔4〕C 是_________市,临_________海,该市是俄罗斯第____大城市.〔5〕D 是_________平原,流经该平原中央的大河是_________,其上游发源于我国##. 〔6〕E 是_________高原,该高原南部的_________湖是世界上最深的湖泊.〔7〕G 是俄罗斯的首都_________,是俄罗斯最大的城市,也是政治、经济、文化中心. 〔8〕H 是_________平原,该平原是俄罗斯最主要的粮食产地.俄罗斯最主要的粮食作物是_______. （9）I 平原 J 洋 K 国家〔10〕俄罗斯气候具有冬季、夏季的特点.气候类型中,占面积最大的是_________气候.〔11〕俄罗斯欧洲部分的铁路网以________为中心呈放射状分布,横贯亚洲大陆的大铁路是世界最长的铁路,被称为 . 〔12〕俄罗斯人通用语言是____语,属于人种. 2、读"俄罗斯略图", 填注并回答下列问题. 〔1〕写出图中字母所代表的地理事物的名称： A 洋B 洋D 海E 海F 湖G 河G H ①② DL 〔城市〕M 港 O 港K 山脉H 河 I 河C 河〔2〕俄罗斯大部分地区的气候类型为气候,气候特点是冬季 ,夏季 . 〔3〕俄罗斯自然资源种类齐全、储量丰富,该国最主要的油田是 ,最著名的铁矿产地是〔4〕俄罗斯的地势特点是3读图回答问题.〔1J 洋 M 洋〔2〕A 是_______港,它终年不冻, 濒临_______洋.B 是俄罗斯太平洋沿岸的最大海港 _________.〔3〕G 是俄罗斯的首都______,市中心有著名的广场"", 著名的建筑物是"宫". 〔4〕C 是_________市,临_________海, 该市是俄罗斯第____大城市.〔5〕H 是_________平原,该平原是俄罗斯最主要的粮食产地.〔6〕N 煤矿,O 油田, P 铁矿.4、读"俄罗斯城市、河流、地形分布略图",填图并回答问题：〔1〕图中山脉名称是___________.〔2〕①是___________港该港口终年不冻,临_______洋.〔3〕③是俄罗斯太平洋沿岸的最大海港,名称是___________,临_________海,该港口附近地区属______________气候.〔4〕②是_________市,临___________海,该市是俄罗斯第___________大城市. 〔5〕④是___________平原,流经该平原中央的大河称___________河.OO〔6〕⑤是___________高原,该高原南部的大湖泊名称是___________. 〔7〕⑥是俄罗斯的邻国___________所在的位置.〔8〕⑦是俄罗斯的首都___________,市中心有著名的广场称"_____________".4、读"俄罗斯"略图,并按要求完成下列填空〔1〕 A 是________山脉,它和________山、________河共同组成亚欧两洲分界线.〔2〕④是________河,注入________,通过运河,该河还可以通往________海、________海、________海、________海,称为"五海通航". 〔3〕②是________港口,是俄罗斯第二大城市. 〔4〕城市①的名称是___________,它是俄罗斯的___________、最大城市和最大的___________工业中心.〔5〕河流⑤是_________河,⑥是___________河,⑦是_________河. 〔6〕⑧是___________湖,它是世界最_________的湖泊.〔7〕G 是俄罗斯的一个邻国,该国国名是________,按照亚洲的地理分区,该国属于________地区.A G。

第十章南亚社会的变迁《世界古代史》马工程

380年，沙摩陀罗笈多之子旃陀罗笈多二世继位（380—414 年在位），史称“超日王”，其在位期间，笈多王朝国势达及鼎盛。他集中国力，继续拓展国土，西至阿拉伯海，南抵德干高原，控制了北印度东西海岸的繁荣城市和港口，并迁都华氏城。笈多王朝建立起中央集权统治体制，全国划分为若干省，省下辖县。各地总督多由王子或其他皇亲担任。整
【印度教的兴起】就在佛教败落的同时，印度教悄然兴起。从一定程度上讲，印度教是古代婆罗门教同佛教长期融合所导致的一个结果，但由于印度教的基本特征和文化传统多源自古老的婆罗门教，故又称新婆罗门教。8、9世纪，著名宗教大师商羯罗（788—820年）发起改革运动，创建四大寺院，整顿印度教的思想体系和寺院法规，废止了残忍野蛮的人祭，终使印度教趋于定型，并彻底取代佛教，成为印度社会的主导宗教。
• 玄奘《大唐西域记》
第二节南亚社第二节南亚社会变革
• 印度社会向封建时代的转变是一个非常复杂的历史过程，其途径也多种多样。古代社会所呈现出来的巨大不平衡性，对中古印度社会的形成具有极大影响。首先，区域性特征极为明显。古代印度文明大体上只是在恒河流域的某些地区得到发展，并在此地区形成了孔雀王朝这样强大的国家政权和先进的文化，而其他广大地区则相当落后，甚至还存在着原始社会的残余。故而，印度次大陆进入封建社会的基本途径就出现了恒河地区由奴隶社会向封建社会转变和众多地区由原始社会直接向封建社会过渡的两大类型。其次，王朝征服战争与外族武装入侵相互结合，这一方面致使军事王公贵族在新近建成的封建社会中占据着十分突出的统治地位，另一方面也致使古代社会各种因素大量地留存下来。
第十章南亚社会的变迁
（6——13世纪）
本章内容框架
• 引言 • 第一节戒日帝国 • 第二节南亚社会变革 • 第三节南亚文化 • 本章小结

七下第七章课件1第三节____喜马拉雅山之南——南亚

发展中的工农业
课本20页的活动题
1、矿产资源？工业区？之间的关系？ 2、（1）
农作物黄麻棉花茶叶小麦分布地区的年降水量
1000 500 2000 500
（2）加尔各答：麻纺织中心孟买：棉纺织中心
完成下பைடு நூலகம்的填空题
印度是南亚面积最大、人口最多的国家印度。世界第二大人口大国。印度是世界上核技术比较发达的国家；也是世界软件大国，软件出口量仅次于美国；印度还掌握发射卫星技术的国家之一，发射卫星技术达到世界先进水平。
南亚的国家和地区
巴基斯坦尼泊尔锡金
8个国家1个地区
印度巴基斯坦孟加拉国尼泊尔不丹锡金临海国
不丹
克什米尔地区
印
度
孟加拉国
马尔代夫
斯里兰卡
内陆国斯里兰卡岛马尔代夫国克什米尔地区
②哪些是内陆国？哪些是临海国？ ①南亚包括哪些国家和地区？哪些是岛国？哪些国家同我国陆地相连？
7 6
二、三大地形区
喜马拉雅山印度河平原恒河平原德干高原
北部：喜马拉雅山脉中部：印度河平原、恒河平原
南部：德干高原
两大河流
印度河恒阿拉
孟加拉湾
西藏自治区喜马拉雅山河
印度河：源地--西藏自治区
流经--巴基斯坦、印度
注入--阿拉伯海
伯
海
恒河：源地--喜马拉雅山流经—尼泊尔、印度、
第三节喜马拉雅山之南——南亚
学习目标 1、掌握南亚的自然环境 2、了解南亚的自然特征与农业生产的关系。
一、南亚次大陆
南亚在世界中的位置

七年级地理第七章第三节喜马拉雅山之南-南亚(课件)粤教版

500mm
茶叶恒河下游的区和地势低平，地势低平，气候湿热三角洲德干高原西北部，小麦、棉花耐旱。小麦德干高原西北部，小麦、棉花耐旱。地面起伏恒河上游地区平缓，降水较少，平缓，降水较少，日照充足
2000mm
500mm
南亚七国都是发展中国家，经济发展以农业为南亚七国都是发展中国家，经济发展以农业为农业主，主要农产品有黄麻、茶叶、花生、棉花。主要农产品有黄麻、茶叶、花生、棉花。其中，印度的其中，印度的---加尔各答是印度纺织工业中心；是印度麻加尔各答是印度麻纺织工业中心；孟买是印度纺织工业中心；是印度棉孟买是印度棉纺织工业中心；印度虽为发展中国家，印度虽为发展中国家，但在某些领域位于世界先进水平，核工业、航天工业、界先进水平，如核工业、航天工业、软件产业。
说一说：南亚次大陆的来历？说一说：南亚次大陆的来历？第二
“南亚次大陆”指南亚的大陆部分，包括六个国家，由于世界最高南亚次大陆”指南亚的大陆部分，包括六个国家，大的喜马拉雅山在本区北部，好像将本区从亚洲隔开了。大的喜马拉雅山在本区北部，好像将本区从亚洲隔开了。
第二
第二节
南亚
一、南亚的范围、国家南亚的范围、
《西游记》中唐僧师徒到哪里去取经？取什么经？西游记》中唐僧师徒到哪里去取经？取什么经？
南亚的印度；南亚的印度；佛经
第二Βιβλιοθήκη 第二节南亚三、宗教和社会佛教和印度教的发源地
佛教主要流传于那些国家？国家？印度教主要盛行于那些国家？行于那些国家？伊斯兰教主要盛行在那里？兰教主要盛行在那里？
观察南亚一月和七月的降水量有什么不同？不同？风向有什么不同？不同？

南亚课件湘教版七年级下册ppt

印度教主要盛行于印度和尼泊尔。印度约 80%的人口信奉印度教。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
中国西藏（青藏高原）
喜马拉雅山南坡
巴基斯坦
印度孟加拉国
阿拉伯海孟加拉湾
在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
南亚
沿等高线地形图上某一方向的直线所画出来的垂直断面图，称为地形剖面图。地形剖面图能够直观地看出某一条线上地面起伏和坡度的陡缓，在工程建设等方面有十分重要的作用。如图，绘制沿MN线地形剖面图的步骤如下：第一步：确定水平比例尺和垂直比例尺。第二步：确定水平基线。第三步：标出垂直比例尺高程。第四步：描点。第五步：连线。
南亚
将下列内容填写完整，讨论南亚气候对当地农业生产的影响。
正常年份
西南季风对南亚农业生
产的影响异常年份
夏季风强度适中
进退及时
夏季风弱
来得晚退得早
夏季风强
来得早退得晚
降水
（适中）
雨期较短
降水
（偏少）
雨期
（较长）
降水偏多
风调雨顺
易发生旱灾
易发生洪涝灾害
农业丰收
农业可能歉收
西南季风带来的丰沛雨水，是农业生产的主要水源；西南季风不稳定，降水的季节和年际变化大，易发生旱涝灾害，对农业造成损害。
三、一年分三季
南亚
1.南亚大部分处于北纬10°～30°的低纬度地区，_______横贯中部，北有高山阻挡亚洲中部的冷空气侵入，南有印度洋暖湿气流的影响，大部分地区属_______ 。