《我爱我校》主题班会
《我爱我校主题班会》PPT课件
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小组讨论：促进交流与思考
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创意表演：展现创意和团队协作能 力
Part Four
活动效果
达到的效果与目标
增强班级凝聚力
提升学生对学校的认同感 和归属感
培养学生的团队协作精神
增强学生之间的交流与沟 通，拉近彼此距离
参与人员的收获与感受
增强班级凝聚力 促进同学间的交流和互动 提高了学生的团队协作能力 增强了学生的自信心和表达能力
活动参与人员
主持人：班主任
参与者：学生、家长、老师
目的：加强班级凝聚力和集体 荣誉感
活动形式：演讲、互动、游戏 等
活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日
地点：XX学校XX教室
Part Three
活动内容
活动流程安排
开场白：主持人 介绍活动主题和 目的
演讲环节：邀请 嘉宾分享经验与 见解
对学校及班级的影响与变化
增强学生对学校的归属感和荣誉感 促进班级凝聚力和向心力 提升学生的团队协作能力和沟通表达能力 增强学生的自信心和创新能力
Part Five
总结与展望
活动总结与反思
活动亮点：介绍活动的创 新点和亮点
活动不足：分析活动的不 足之处
改进方案：提出改进方案 和措施
展望未来：对未来的展望 和规划
鼓励大家，共同 进步
再次感谢，结束 演讲
感谢观看
汇报人：
对未来活动的展望与建议
定期举办类似活动，提高同学们的参与度和积极性 增加互动环节，增强同学们之间的交流与合作 鼓励同学们提出创新性想法和建议，为未来的活动提供更多灵感和思路 加强与其他学校的交流与合作，共同推动校园文化的繁荣与发展
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创办人
由著名教育家XXX先生创 办。
初期规模
初始只有XX个学生和XX 位教师，如今已发展成为 拥有XX个班级和XX位教 职工的现代化学校。
我校现状
校园环境
我校拥有美丽的校园环境，绿树成荫 ，鸟语花香，为学生提供了良好的学 习和生活条件。
教学质量
校园文化
我校注重校园文化建设，开展了丰富 多彩的校园活动，如文艺比赛、运动 会等，增强了学生们的团队协作精神 和综合素质。
学术氛围浓厚
我校注重学术研究与创新，鼓励学生参与科研项目和学术活动， 培养学生的创新能力和学术素养。
学术交流活动丰富
举办学术讲座、研讨会和交流会，为学生提供与学术界专家和优 秀人才交流学习的机会。
学术成果丰硕
我校在各个学科领域取得了丰硕的学术成果，为学生的学术发展 提供了有力支持。
05
如何表达对学校的爱
希望学校能够加强校园文化建设 ，营造更加浓厚的学术氛围。
建议学校增加课外活动和社会实 践的机会，让学生们更好地了解
社会、锻炼能力。
希望学校能够加强心理健康教育 ，提供更多的心理辅导和帮助。
未来展望
希望学生们能够继续保持对学校的热 爱和关注，积极参与学校的各项活动 。
期待学校未来能够取得更加辉煌的成 就和发展，培养出更多优秀的人才。
班会目的
增强学生爱校意识
通过活动，让学生更加了解学校的历 史、文化和传统，提高对学校的认同 感和归属感。
提高学生综合素质
培养学生的团队协作、沟通表达和组 织协调能力。
班会时间与地点
时间
X月X日下午X点至X点
地点
学校大礼堂
02
我校历史与发展
我校历史
01
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案教案名称：我爱我的校园主题班会教案一、教学目标：1. 通过本次主题班会，使学生们深入了解“我爱我的校园”这一主题，进一步树立对校园的热爱之情。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，增强学校集体意识，进一步凝聚班级凝聚力。
3. 通过合作游戏和互动讨论，促进学生之间的沟通交流和团队协作能力。
二、教学内容：1. 班会开始：- 播放学校校歌，激发学生对校园的热爱之情。
- 引导学生们分享自己对校园的感受和喜爱之处。
2. 主题导入：- 展示校园的美丽照片、学校的荣誉证书和奖杯等，引发学生的兴趣。
- 提出问题：你们是如何爱自己的校园的？请用一句话总结出你们对校园的爱。
3. 情感互动：- 分小组，每个小组讨论并列举自己对校园的喜爱之处。
- 每个小组派代表上台，分享小组的成果，并引导其他同学给予肯定和鼓励。
4. 合作游戏：- 小组之间进行“拼图游戏”，目标是合作完成一幅校园美景的拼图。
- 强调团队协作、沟通和领导能力的重要性。
5. 综合讨论：- 以小组为单位，讨论如何使学校更加美好和优秀。
- 各小组派代表发言，汇报小组的意见和建议。
6. 总结回顾：- 引导学生们回顾本次班会的主题和内容，加深对校园的热爱。
- 强调班级凝聚力和责任感的重要性，并鼓励同学们在日常生活中积极参与学校事务。
三、教学方法：1. 情感教育法：通过互动讨论和分享，激发学生的情感表达和参与积极性。
2. 合作学习法：利用小组合作游戏和讨论，培养学生之间的团队合作和沟通能力。
3. 探究式学习法：通过自主讨论和思考，引导学生们深入思考如何爱自己的校园。
四、教学时间：本次主题班会预计用时60分钟。
五、教学准备：1. 播放学校校歌的音频或视频。
2. 展示校园美丽照片、荣誉证书和奖杯等。
3. 小组互动讨论的素材准备。
4. 拼图游戏所需的校园美景拼图。
六、教学评估：1. 观察学生在班会中的参与度和讨论表现。
2. 评价小组合作游戏的完成情况和团队合作精神。
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案一、引言校园是我们成长的地方，它见证了我们的汗水、欢笑和成长。
因此，举办一场以“我爱我的校园”为主题的班会，可以唤起同学们对校园的热爱之情，增强对校园的归属感。
本教案旨在通过精心设计的活动，激发同学们的爱校热情。
二、活动一：班级短视频制作1. 目标：通过创作短视频，展现学生对校园的热爱，并培养同学们的团队合作意识。
2. 活动步骤：a. 组织同学们分成若干小组，每组人数不超过5人。
b. 分配任务，包括编剧、拍摄、剪辑等。
c. 指导同学们合理安排拍摄内容，鼓励他们发挥创意。
d. 分组展示成果并让同学们投票选出最佳视频。
3. 预期成果：通过短视频的创作，同学们将展现出他们对校园的热爱，并在团队合作中培养互助互补的能力。
三、活动二：组织校园环保行动1. 目标：通过实际行动，引导同学们积极参与校园环保，养成良好的环保习惯。
2. 活动步骤：a. 邀请环保专家来校园进行环保知识讲座，提高同学们的环保意识。
b. 组织同学们参与校园垃圾分类和植树活动。
c. 设计环保小游戏，增加趣味性，让同学们更好地理解环保知识。
d. 在班级内部开展环保知识竞赛，提高同学们对环保知识的掌握程度。
3. 预期成果：通过校园环保行动，同学们将提高对环保的认识，养成良好的环保习惯，并扩展环保知识面。
四、活动三：校园文化展示1. 目标：通过展示校园文化，让同学们更深入了解和热爱校园。
2. 活动步骤：a. 鼓励同学们收集校园历史、名人故事等相关资料。
b. 组织同学们设计海报、展板等形式展示校园文化。
c. 组织文化沙龙，邀请同学们分享对校园文化的理解和感受。
d. 在班级内举办文化展览，展示同学们的作品和成果。
3. 预期成果：通过校园文化展示活动，同学们将更深入了解和热爱校园，增强对校园文化的认同感。
五、活动四：开展爱心公益活动1. 目标：通过公益活动，培养同学们的社会责任感，传递爱心。
2. 活动步骤：a. 组织同学们参观当地社区、敬老院等地，了解社会弱势群体的生活现状。
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案【教案一】我爱我的校园主题班会教案一、教案概述本教案旨在通过组织一场以“我爱我的校园”为主题的班会活动，引导学生爱护与珍惜校园，培养良好的校园文化氛围。
通过互动讨论、展示表演等形式，激发学生的参与热情，加深他们对校园的情感认同。
二、教学目标1.了解和认识校园的重要性，培养爱校情怀；2.倡导校园文明行为，营造良好的校园环境；3.展现学生才艺，增强班级凝聚力；4.鼓励学生积极参与校园活动。
三、教学内容与活动设计1.活动前期准备a)布置校园环境：在班级内悬挂“我爱我的校园”主题海报，展示学生对校园的感情；b)选校园文明代表：从班级中选出校园文明代表，负责活动组织与协调；c)收集校园照片：让学生收集珍贵的校园照片，为活动做准备；d)准备道具与音响设备：如麦克风、音箱、灯光等。
2.活动进行a)开场亮相：由班级校园文明代表向全班介绍今天的活动主题，并表达对校园的热爱之情；b)校园故事分享：邀请几位学生上台，分享他们在校园里的美好回忆、感动瞬间，鼓励其他学生积极参与；c)校园歌曲演唱：选取一些经典校园歌曲，将歌曲的歌词通过PPT 展示在大屏幕上，并鼓励全班同学一起合唱；d)校园环保倡议：由一位学生代表发表关于校园环保的倡议，提醒大家注意节约用水、垃圾分类等环保行为；e)展示校园照片：通过幻灯片展示学生收集的珍贵校园照片，让学生回顾校园美好时光；f)校园文明宣传：播放一段有关校园文明行为的宣传视频，并进行相关讨论，引导学生形成校园文明的良好习惯；g)校园趣事分享：邀请学生分享他们在校园里的趣事，让班级更加了解彼此，增进相互间的友谊；h)爱校才艺展示：鼓励学生展示自己的特长，如舞蹈、唱歌、演讲等，展示班级的多样才艺；i)班级心愿墙：让学生在心愿墙上写下自己对校园的期望与祝福，展示班级团结和向往校园的集体心声。
3.活动总结a)校园文明承诺：由全体学生起立，背诵并许下校园文明承诺，强化学生对校园文明行为的自觉性；b)教师总结发言：教师对本次活动进行总结，表扬学生的积极参与和展示的才艺，鼓励他们在日常生活中保持对校园的热爱。
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倡议书
一、不乱丢果皮纸屑及废弃物, "
二、不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙
壁上的污垢。
三、不践蹋草坪,不摘花摇树."小草也有生命,需要
你我的共同呵护",
四、主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成"文明清洁"
6、 陈建平副校长 于2009年评为全国优秀民办
教师。
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8
7、2010年 张友铭 以总分701分勇夺乐昌市 中考状元。
8、我校每年的普高上线率为 98％ 以上。
9、2012年中考203名毕业生 202 高中。
人考上
10、2012年中考成绩在韶关市169所中学中位 居第 5
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的良好习惯,共同创建一个美丽的校园.
五、随手关水关电，节约是美德。
六、不到处乱写乱画，让洁白的墙壁依然洁白。
七、随手清理餐桌上的饭渣。
八、好好学习，永不言弃，竭尽全力，永争第一。
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同学们，请记住， 无论何时，爱校总是我们内心最深处永远的感情。
102012年中考成绩在韶关市169所中学中位98202ppt课件10ppt课件11ppt课件12ppt课件13ppt课件14ppt课件15ppt课件16ppt课件17ppt课件18ppt课件19一不乱丢果皮纸屑及废弃物二不乱吐口香糖不随地吐痰主动清理地面和墙壁上的污垢
《我爱我校主题班会》PPT课件
介绍学校在教育信息化方面的举措和成果，包括 数字化校园建设、在线教育资源等方面。
05 我校学生活动丰富多彩
CHAPTER
学生社团活动丰富多彩
社团种类繁多
学校拥有各种社团，如文艺、体育、学术等，满足学生不同的兴 趣爱好。
社团活动丰富
各社团定期举办各类活动，如文艺演出、体育比赛、学术讲座等 ，为学生提供展示才华的平台。
优秀教师荣誉
列举优秀教师获得的荣誉和奖项， 彰显他们的专业素养和教学水平。
教师教育教学成果
教学质量提升
介绍教师在提高教学质量方面所 采取的措施和取得的成果，如学 生成绩提高、学科竞赛获奖等。
教育教学改革
介绍教师在教育教学改革方面所 做的探索和实践，如课程设置、
教学方法改革等。
学生综合素质培养
介绍教师在培养学生综合素质方 面所做的努力和成果，如学生社
办学理念
阐述学校的办学理念、教 育目标、教学特色等。
校园文化特色
校园环境
介绍学校的校园环境、建 筑风格、景观设计等。
文化活动
列举学校的文化活动，如 文艺比赛、体育比赛、学 术活动等。
学术氛围
描述学校的学术氛围、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 研成果、学术影响力等。
优秀传统与精神
校训与校风
精神象征
介绍学校的校训、校风，以及这些传 统对学校发展的影响。
学生对学校有更深入的了解和 认识，增强对学校的热爱和归 属感。
班级凝聚力得到增强，班级氛 围更加和谐融洽。
学生的学习积极性和主动性得 到提高，学习成绩得到提升。
02 我校历史与文化
CHAPTER
学校发展历程
01
02
03
创立背景
我爱我校我爱我班主题班会教案
我爱我校我爱我班主题班会教案
一、班会背景
增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力，让学生更加热爱自己的学校和班级。
二、班会目的
1. 引导学生了解学校和班级的重要性。
2. 激发学生对学校和班级的热爱之情。
3. 培养学生的集体荣誉感和责任感。
三、班会准备
1. 制作相关 PPT。
2. 安排学生准备发言稿。
3. 准备相关视频、图片等资料。
四、班会过程
1. 导入语
- 介绍本次班会的主题。
- 引导学生思考对学校和班级的感受。
2. 学校与班级的重要性
- 通过图片、视频等展示学校和班级的重要性。
- 引导学生思考学校和班级对个人成长的影响。
3. 我爱我校
- 请学生分享对学校的热爱之情。
- 展示学校的特色和成就，激发学生的自豪感。
4. 我爱我班
- 请学生分享对班级的热爱之情。
- 展示班级的团结和凝聚力，引导学生珍惜班级。
5. 集体荣誉感和责任感
- 讲解集体荣誉感和责任感的重要性。
- 引导学生思考如何为学校和班级争光。
6. 互动环节
- 组织学生进行小组讨论，分享如何在日常生活中体现对学校和班级的热爱。
7. 总结
- 总结本次班会的主要内容。
- 鼓励学生将对学校和班级的热爱落实到实际行动中。
五、班会延伸
鼓励学生在日常生活中积极参与学校和班级的活动，为学校和班级做出贡献。
我爱我的校园主题班会教案
分享个人在班级中的贡献和收获
积极参与班级活动，如运动会、 文艺汇演等
担任班级干部，如班长、团支 书等，为班级服务
帮助同学解决问题，如学习、 生活等方面
获得荣誉，如优秀学生、优秀 干部等，为班级争光
师生情谊与感恩之心
第六章
介绍师生之间的情谊和互动情况
师生关系：师生之间相互尊重、信任和支持 互动方式：通过课堂讨论、课后辅导、活动参与等方式进行互动 师生情谊：师生之间建立深厚的感情，相互关心、帮助和支持 感恩之心：学生感恩老师的教导和关爱，老师感恩学生的成长和进步
f. 结束语
06
班会总结： a. 总结班会内容 b. 强调校园的重要性 c. 鼓励学生积极参与校园活动 d. 期待学生为校园做出贡 献
a. 总结班会内容
b. 强调校园的重要性
c. 鼓励学生积极参与校园活动
d. 期待学生为校园做出贡献
详细阐述每个环节的设计和目的
开场环节：通过播放校园宣传片或展示校园照片，激发学生对校园的热爱和自豪 感。
鼓励同学们共同努力，为学校争光添彩
树立远大理想：鼓励同学们树立远大理想，为实现理想而努力奋斗 培养团队精神：鼓励同学们团结协作，共同进步，为学校争光添彩 提高个人素质：鼓励同学们提高个人素质，全面发展，为学校争光添彩 增强社会责任感：鼓励同学们增强社会责任感，为社会做出贡献，为学校争光添彩
我爱我的校园主题 班会教案
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 班会背景与目的 03 班会内容与流程 04 校园文化与特色 05 班级建设与团队力量
06 师生情谊与感恩之心
单击添加章节标题
第一章
班会背景与目的
第二章
介绍本次班会的背景和意义
《我爱我校主题班会》PPT课件
全体同学共同为母校发展献计献策
探讨母校未来发展方向
共同讨论母校未来的发展方向和目标，为母校的发展贡献智慧和力量。
提出促进母校发展的建议和措施
结合自身的经历和感受，提出切实可行的建议和措施，促进母校的发展。
凝聚共识，共筑母校美好未来
通过讨论和交流，凝聚全体同学的共识，共同为母校的美好未来努力奋斗。
THANKS
开场白
简要介绍班会的主题和目的，引 导学生进入班会氛围。
02
学校历史与文化传承
学校创办背景及历史沿革
创办背景
校园变迁
学校创立的时代背景、社会需求和教 育理念。
校园建筑、环境和设施的历史变化。
历史沿革
学校的发展历程、重要事件和里程碑 。
校园文化特色和价值观
校园文化特色
学校的文化积淀、独特的教育方 式和活动。
诠释“爱”的情感
阐述爱的含义，引导学生用爱去感受学校、班级和同学之间的情感纽带，营造充满爱的班级氛围 。
诠释“我校”的认同
强调学生对学校的认同感和归属感，让学生认识到学校是自己成长的地方，是值得珍惜和爱护的 家园。
班会流程安排
互动环节
设置互动环节，如知识问答、小 游戏等，让学生在轻松愉快的氛 围中加深对学校文化的理解和认 同。
增进同学之间的情感交流
提供一个平台让学生之间更好地交流，增强彼此的了解和信 任，营造更加和谐的班级氛围。
激发学生的爱校情怀
引导学生更加关注学校的发展，培养学生的爱校情怀，鼓励 学生为学校的发展做出贡献。
主题诠释：《我爱我校》
诠释“我”的内涵
强调学生的主体意识和责任感，让学生认识到自己是学校的一份子，有责任为学校的发展做出贡 献。
我爱我校班会主题班会心得
我爱我校班会主题班会心得作为一名高中学生，我对学校的班会非常关注。
在我看来，班会是学校组织的一个重要活动，它不仅能够增强同学之间的交流与合作能力，还可以培养同学们的领导才能和团队意识。
最近一次班会我们的主题是“我爱我校班会”，通过这次班会，我不仅深刻体会到了班会的重要性，还对班会有了更深入的了解。
首先，班会能够促进同学之间的交流。
每次班会我们都有自己的主题，例如如何提高学习效率、如何正确选择专业等。
在这样的班会中，每个同学都可以分享自己的学习心得和感悟。
通过听取他们的分享，我们能够从中获得一些宝贵的经验和方法，进而提高自己的学习效果。
同时，班会还给了我们一个展示自己才华的机会。
在班会上，同学们可以展示自己的才艺，例如朗诵、歌曲和舞蹈等。
通过这些展示，我们可以更好地了解彼此，增进友谊。
其次，班会培养了我们的领导才能和团队意识。
在每次班会中，我们都有一个主持人和一些志愿者来组织和协助。
担任主持人的同学需要具备良好的口才和组织能力，能够很好地引导整个班会的进行。
而志愿者们则要在工作中保持高度的责任心和团队合作精神。
通过这样的组织形式，我们不仅培养了领导才能，还提高了团队协作能力。
例如，在班会中，每个同学负责不同的任务，只有大家协作，才能使班会圆满成功。
再次，班会还能够增强我们的自信心和表达能力。
在班会上，每个同学都有机会发言和表达自己的意见。
通过和同学的交流和互动，我们可以不断提高自己的表达能力和思维逻辑能力。
当我们在班会上通过发言获得了同学们的认可和鼓励，就会对自己产生更大的自信心。
这种自信心来源于自己的努力和付出，它将推动我们更加努力地学习和生活。
最后，班会还能够增进师生之间的沟通和了解。
每次班会我们都会邀请一位老师来给我们上一堂富有思想性的课程。
通过听老师的讲解，我们不仅能够增长知识，还能够更深入地了解老师们的教学理念和教育方法。
同时，班会也给了老师们一个了解学生们想法和需求的机会，他们可以通过与学生的互动来关注和解决学生的问题和困惑。
我爱我的校园主题班会教案三篇
我爱我的校园主题班会教案三篇我爱我的校园主题班会教案1一指导思想：1主题班会是根据教育要求和班级学生特点，确定教育主题，对学生进行集体教育，从而影响学生的一种会议，是一种很好的德育途径。
通过主题班会形式，实践德育活动，多维度得到道德教育，使学生个性才能得到发挥，增强对学校的热爱感。
2学校是学生第二个家，学生从小在这里学习和生活，应该从小树立“爱校荣校”的观念，虽然是小学生，但是可以从点滴做起，培养孩子们主人翁的意识。
二活动目的：1了解学校的基本情况和发展。
2明白学校是我们的大家庭，班级是我们的小家庭，爱校爱班是我们的责任，增强对学校的热爱程度。
3激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。
三活动地点一年级教室四活动准备12345 确定主持人和表演人员。
学生准备绘画作品《我的学校》改编歌曲《哇哈哈》儿歌《保护环境》，《校园拍手歌》爱我校园倡议书。
五活动过程开场白：师：同学们，我们的主题班会课即将开始。
这节班会课的主题是“爱我校园”。
今天由李老师和两位小主持人一起主持这节班会课。
掌声有请小主持人张明旺和王莹同学。
男：尊敬的老师，亲爱的同学们(合)大家好!女：城关明德小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。
男：一年级“爱我校园”主题班会，(合)现在开始男：我们是一棵棵绿色的幼苗，女：生长在温暖的怀抱。
男：呼吸着清新的空气，女：沐浴着温暖的阳光。
男：每天我们在学校里快乐生活。
请听我们改编的歌曲《娃哈哈》【我们的校园是花园，更是一个大家园，我们健康成长快乐学习，每个人脸上都笑哈哈。
娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。
我们的校园多美丽，干净整洁人人夸，优美的环境需要呀我们，每个人都来保护它。
娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。
】女：青青的校园，为我们创造了良好的学习环境。
男：让我们在学校里健康成长。
女：漫步校园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，整洁的操场，让我们心情舒畅。
男：文化气息浓郁的读书长廊启迪智慧，陶冶情操。
我爱我的校园主题班会
我爱我的校园主题班会篇一：我爱我的校园主题班会一、班会主题：我爱我的校园二、班会活动目标：1、使学生了解学校的基本情况和学生发展。
2、激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。
纠正部分学生乱写乱画乱扔等破坏校园环境的不良习惯。
3、使学生懂从小事做起，用行动表达对学校的恨。
三、班会形式自主发言，师生交流，学生交流，知识竞赛。
四、活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
五、班会活动过程：（一）、请一位同学介绍他是挚爱如何爱自己的家的。
如：出入脱鞋别弄脏地面，轻拿物品别碰坏家具和墙壁，有乱丢垃圾到地面等。
教师引入：同学们这么爱自己的几十家，很懂事。
而我们学校的时间和在家里的时间都差不多，小学也就像我们的家一样了，我们也应该爱我们的学校。
爱学校首先要了解我们的学校：（二）、我的校园我知晓1、听听学生口中的一杜勒旺勒沙托县。
新生畅所欲言，说说自己心中的一商校。
2、商校知识竞赛。
（1）、我校校庆时间是哪年？（1963年）（2）、我校的现任校长是谁？（查校长）（3）、我校的校训是什么？（德正业精）（4）、我校校址在哪? (江汉北路106号)。
（5）、我校的荣誉有哪些？（国家级重点、国家级示范、就业工作先进集体、通过质量管理体系证书等）（6）、我校的办学理念是什么？（以质量立校，用文化塑魂）、（7）、三个我校哪今年专业被中国商业国际协会命名为首批全国商科中等职业教育特色专业？（中餐烹饪、高星级饭店产品服务与管理、美容与形象设计）。
（三）、我的校园我欣赏同学们，通过近几天对学校的观察，你发现了什么？（1）、我们的校园美丽吗？你认为哪里最美？（2）、校园里有美中不足的地方吗？（确切找出在哪儿，举出实例）（3）、对美丽的校园，我们有过来过失共同去爱护它吗？为什么？学生讨论汇报以上环境问题，自由交流讨论。
（四）、我的校园我爱护作为学校的新成员，你今后打算怎样去爱我们的校园？请同学们保护提出要保护校园的好建议：（学生自己提出，以下供总结参考）①不乱抛垃圾和果皮纸张，品性良好的文明卫生习惯。
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，让学生更深入了解自己所在的校园，提高爱校、爱班集体的意识，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
二、教学重点1.让学生了解校园的历史和文化底蕴。
2.强化学生对班级荣誉的认识，提高自身的素质和品德。
3.建立班级团队精神和协作能力。
三、教学内容1.学生介绍自己对学校的认识和爱校情怀。
2.组织学生查阅校史，介绍学校的历史和文化底蕴。
3.分组向大家介绍自己班级的文化、荣誉、特色等。
4.学生分享自己对班级的认识和班级荣誉的看法。
5.组织小游戏，增强班级团队精神和协作能力。
四、教学方法1.问答交流式，让学生更加了解学校的历史和文化底蕴。
2.分组讨论式，增强学生的团队合作意识和协作能力。
3.互动式，让整个班级氛围更加活跃。
五、教学过程1.主持人：大家好，今天我们要举行一次班会，主题是“我爱我的校园”。
首先请让学生一个接一个介绍自己对学校的认识和爱校情怀。
2.学生介绍：（每个学生介绍的时间不超过1分钟）3.组织学生查阅校史，介绍学校的历史和文化底蕴。
4.分组向大家介绍自己班级的文化、荣誉、特色等。
5.学生分享：（每个学生分享的时间不超过2分钟）6.组织小游戏，增强班级团队精神和协作能力。
7.总结：通过本次主题班会，大家更加了解了自己所在的校园，加深了对学校的认识和爱校情怀，同时也增强了班级团队精神和协作能力。
六、教学评价1.学生表现的好坏，主要看学生在合作过程中表现，对团队合作精神和协调能力的表现。
2.教师会针对学生的表现给予评价和建议，鼓励学生参与到班级、学校的各项活动中，提高爱校意识。
七、教学后记通过本次班会教学，学生们的爱校情怀得到了进一步升华，集体荣誉感得到了增强，学生们对自己班级的认识也得以提高。
教学中，我也发现了一些问题，希望下次班会可以更好的解决这些问题，让班级更加凝聚力更加强大。
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案一、引言校园主题班会是学校教育工作的重要组成部分，旨在培养学生的社会责任感和校园文化意识。
作为教师，在组织班会时，我们应该注重培养学生的热爱校园的情感，激发他们对校园的归属感。
本文将为您介绍一份关于“我爱我的校园”主题班会教案。
二、教学目标1. 让学生理解校园的意义和重要性。
2. 引导学生形成积极向上的校园文化价值观。
3. 培养学生关心、保护校园环境的意识。
4. 加强班级凝聚力和集体荣誉感。
三、教学内容和方法1. 班会开篇（5分钟）a. 使用诗歌、歌曲、演讲等方式，激发学生热爱校园的情感。
b. 利用图片、视频等媒体展示校园美景，让学生亲身感受。
2. 校园文化价值观传达（15分钟）a. 讲解校训、校规、校风等，引导学生理解校园文化的含义。
b. 进行小组讨论，让学生共同探讨校园文化的重要性，并倡导积极的校园行为。
3. 校园环境保护意识培养（20分钟）a. 分析校园环境问题，如垃圾分类、水电节约等，引导学生认识其影响。
b. 组织学生参与校园环保活动，如植树、清理垃圾等，增强主动保护校园环境的意识。
4. 班级活动设计（15分钟）a. 学生分组，设计相关班级活动，如校园垃圾分类宣传、创作校园文化宣传视频等。
b. 各小组依次展示并进行评选，强化班级凝聚力和集体荣誉感。
5. 班会总结（5分钟）a. 教师简要总结本次班会的主要内容和学生的表现。
b. 引导学生反思自己对校园的态度和行为，并鼓励积极表达自己的爱校之情。
四、板书设计我爱我的校园- 校园文化- 环境保护- 班级活动五、教学评估1. 观察学生是否能积极参与班会活动，体现主题教学的效果。
2. 收集学生自发创作的校园相关作品，如诗歌、画作等，作为评估素材。
六、拓展延伸1. 引导学生参观学校内外的文化景观，进一步加深他们对校园的认知。
2. 继续组织学生参与校园环境保护志愿者活动，扩大教育效果。
七、总结通过本次班会，我们帮助学生更好地认识校园的意义和重要性，培养了他们热爱校园和保护环境的意识和能力。
《我爱我校主题班会》PPT课件
学生成果与荣誉
学科竞赛成果
社会实践活动
我校学生在全国和省市级学科竞赛中 屡创佳绩，多次获得一等奖、二等奖 等荣誉，充分展现了学生扎实的学科 基础和出色的实践能力。
我校学生积极参与社会实践活动，多 次获得省市级优秀社会实践团队和优 秀个人称号，体现了学生良好的社会 责任感和实践能力。
艺术体育荣誉
我校学生在艺术、体育领域也取得了 丰硕的成果，多次获得省市级艺术节 、运动会等比赛的奖项，展现了学生 全面的素质和才华。
《我爱我校主题班会 》ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 我校历史与文化 • 我校师生风采 • 我校荣誉与成果 • 我校未来展望 • 结语：爱我我校，共创美好未来
01
我校历史与文化
学校成立与发展历程
01
02
03
04
1950年建校，初为XX中 学
1980年代扩建，增设高 中部
2000年更名为XX市实验 中学
2010年迁至现址，扩大 规模
我校特色与优势
01
02
03
04
小班化教学
每个班级人数控制在30人以 内，提高教学质量。
丰富的课程设置
除国家规定的课程外，还开设 了各类选修课和社团活动，如
美术、音乐、体育等。
重视德育教育
通过开展各种德育活动，培养 学生的品德和社会责任感。
师资力量雄厚
教师团队经验丰富，专业素养 高，多数拥有硕士或博士学位
家校合作与共育
加强沟通交流
建立有效的家校沟通机制，及时了解 学生在家庭和学校的情况，共同关注 学生的成长。
共同参与教育
鼓励家长积极参与学校的教育教学活 动，共同促进学生的全面发展。
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《我爱我校，我爱我班》
-------主题班会
班级：七4班，班主任：xxx
班会前期准备：
1、组织学生策划班会方案
2、收集资料、制作班会主题课件
活动时间：2015.10.23
活动地点：七4班教室
班会流程：
◆配乐诗朗诵：《有一个地方》（全体成员）
◆开场、宣布班会开始
主持人A：我爱我校，她是带给我温暖的港湾
主持人B: 我爱我班，她是伴我成长的乐园
主持人A：我爱我校，她是我迈向成功的阶梯
主持人B：我爱我班，她是我走向成功的大道
主持人A：下面我们宣布："我爱我校，我爱我班”
合：主题班会，现在开始！！
◆第一篇章：知校、知班
主持人A：家是我们成长的摇篮，我们每个人都爱自己的家，而学校、班级则是我们共同的家园。
下面来看看同学们对我们的家了解多少！
主持人Ｂ：有请我班特色栏目主持人刘译文同学
主持人：大家好，这里是“校园、班级知多少”节目小组，我是主持人李扬。
比赛规则：我手中有关于我们学校、班级的一些问题，一会儿我来提问，读完题后以我说“开始”，请大家举手做答，答对有奖。
工作人员就位。
一、必答题（每小题10分）
1、我校的校歌是？——《追寻希望的太阳》
2、我校的校风是？——博学励志
3、我校小学的学风是？——明礼乐学健美和谐
4、我校中学的学风是？——端品求知创新成才
5、我校的办学理念是？——以美感人以美动人以美育人
以美建校以美立校以美强校
6、我校的办学目标是？——争创“五个一流”，跻身全县名校的行列。
7、我校的标志是？——进校门处的雕塑“追寻希望的太阳”
主持人男：第一轮必答题后，我们来看看各组的得分情况。
为了放松一下，下面请欣赏节目：
二、抢答题（每小题10分）
1、我校的校旗是？你能画出来吗？
2、我校的校徽是？你能画出来吗？
3、我校的校花是？含义是？
4、我校的校草是？含义是？
5、我校的教学楼分别叫？——启美楼、育美楼、致美楼
6、我校的综合楼叫？——南翔楼
7、我校的宿舍楼叫？——晨曦楼
8、我校始建于哪一年？有多少年历史了？——1946年，70年
9、我校占地面积和校舍建筑面积分别为多少？——9800平方米，6000平方米
10、我班的班歌是？——《感恩的心》
11、我班的班级目标是？——成人成才
12、我班的名称是？——向善班
13、我班的班级口号是？——团结向善，努力拼搏！
14、我班班主任寄语是？——学会做人，做人要善良；学会做事，做事要认真。
15、我班现有学生60 人，其中男生32人，女生28 人。
三、列举题：
我校荣获了不少的光荣称号，请进行列举。
（说对一个加10分）
主持人赵露总结宣布结果：“校园、班级知多少”本期获胜组是x组！！
下面把现场交给主持人。
●主持人
A：真的是被刚才的场面感染了，大家对学校、班级的信息可谓是了如指掌，爱校、爱班之心可见一斑。
B：是呀！特别是最后一个列举题的答案，也充分体现出了我校的实力！
A：我校打造优质教育品牌以来，无论在师资队伍的建设上，还是办学规模的发展和学校的管理上，都取得了骄人的成绩。
B：社会影响力日渐扩大，社会知名度日益提高，在社会及广大学生家长中享有盛誉合：这也不由得让我们发出感慨：我爱我校，我爱我班！
◆第二篇章：爱校、知班
主持人女:进入富南学校的一个月里，我们在健康向上的校园生活学习，使我们的综合能力得到锻炼。
主持人男:我们在成长中的点点滴滴，都离不开学校对我们的精心培养。
主持人男女合:我们爱富南学校，我们赞美富南学校！
主持人女：下面请欣赏小品《校园文明》表演者：？
主持人男：看了刚才的小品，同学们有什么想法？
主持人：同学们，我们要进一步学习《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
为班级争光，为学校争光！
第三篇章：感恩
主持人女：我们的成长离不开父母养育，离不开老师教导，离不开学校的培养，下面我们一起来手语表演《感恩的心》。
第四篇章：班主任结语
这次主题班会通过大家的共同努力，搞得很成功，希望同学们经过这次主题班会，更多地更好地了解我们学校，从而热爱我们学校，热爱我们的向善班。
孩子们，能做到吗？
活动前准备：
一、诗朗诵：《有一个地方》
我爱我校，他像一位大姐姐，带给我欢笑和泪水。
同学们和我一起生活在这里，一同玩耍，一同学习。
她几次让我开怀大笑，又几次让我痛苦流涕。
我在这里生活，我在这里学习，学校是我的第二个家，在这里，我体验到了前所未有的快乐。
我爱我校，她是我迈向成功的阶梯，是我走向成功的大道。
在这里，老师将所有的知识锦囊相受，将一切希望寄托在我们身上。
上课时，老师绘声绘色的将知识传授给我们；下课后，我和同学们一同认真思考，一同完成老师布置的任务。
我们学校培养出一批又一批的优秀学生。
这就是我的学校，一个美丽的、生机勃勃的大花园，一个令人耳目一新的世界,伴我成长的乐园。
二、全班看视频，学习手语表演《感恩的心》
三、文明礼仪小品：《课间小风波》
道具：杯子、书、本子、纸巾
（画外音）“现在是上午第三节下课时间”。
甲、乙、丙站起来，丙离开。
甲站起来的时候碰到了乙的桌子，桌上的水杯打翻了。
甲赶紧把水杯扶起，拿在手里。
甲：对不起，对不起！（边拿起杯子边说，语气急）
乙：啊！（手忙脚乱收拾东西）干什么你，有病啊！瞧，全都湿了！（拿起书，书在滴水）甲：（觉得惊慌，不好意思，又有点不忿）：谁，谁叫你把杯子放在桌子边上啊，又不盖好盖子！
乙（怒）：你这人怎么这样！你看，书和笔记本都弄湿了，你赔！你赔！
甲：赔赔赔，我就不赔！（气愤地把杯子“啪”的一声，用力放在桌子上）
乙：你！你就是有病！（用手指着甲）
丙：（跑过来）停停停……别吵了，大家都是同学嘛，消消气消消气！甲，快拿纸巾把书擦干，（甲从口袋里掏出纸巾，拿起书）还愣着做什么，去啊！
（甲拿着纸巾边擦书边下场，顺手把擦过的纸巾扔在一边）
乙：哼！我不要他碰我东西！
丙：好了，别生气了！其实，本来他是想道歉的，是你太厉害，他才不肯认错的呢！
乙：什么？真的吗？
丙：是，其实碰倒了你的杯子，他也不是故意的，对吧？
乙：（不好意思）嗯，可能是座位太窄了。
丙：他不是马上就帮你把杯子拿开了吗？这说明他知道错了呀。
乙：哼！（头一摆）知道错？！我看他是有毛病！真的有毛病！
丙：你瞧，（用手指着乙）又来了是吧。
如果你是他，左一句有病，右一句有病，听了心里会舒服吗？
乙：……哎，这是我的口头禅，他又不是不知道。
丙：很多时候，一句无心的话可能引起很大的麻烦。
那些不好听的口头禅，得改！（拍
拍乙的肩膀）今天，你要是说“没关系”，还会吵架吗？
乙：嗯……你说的有道理。
不过，今天到底是他不对在先啊。
丙：这好办。
（转头叫甲），甲，过来。
（甲飞快地跑过来，撞歪了桌子，乙转头不看他。
）
丙：甲，今天你打翻了乙的杯子，是你不对。
你是男子汉，敢作敢当，道个歉吧！
甲：好，这事是我错啦，对不起，请你原谅我吧！（语气夸张，动作滑稽）
乙（忍不住笑了）：我也有不对的地方，骂你骂得太凶了。
我这张嘴，也要改！
甲（摸摸头）：我做错事也是该骂的，骂得好！（开玩笑的，翘起大拇指），谁让我总是不小心呢！
丙：这就对了。
我们应该……
三人：讲文明礼仪，做文明人，行文明事！耶！（三人做动作）
（下场时由一人把扔在地上的纸拣起来）。