【年终工作总结】20xx年教导处工作总结
教导处年度工作总结5篇(学校教导处教学工作总结)
教导处年度工作总结5篇(学校教导处教学工作总结)训练处年度工作总结1作为一名参预工作不到一年的新老师，学校支配我为政教处工作人员，既是对我的信任，也是提升我个人工作力气的平台。
本学期在学校领导带领下，我作为一名新任政教处工作人员，关心政教处领导组织管理好自己的一些常规工作，主动与各班主任沟通，探究性地开展工作。
细致全面的工作总结就是对工作负责，对自己负责。
它不仅能正确反映每个人的工作态度;同时它还是一个自我提高、自我锤炼的过程。
现将本学期工作总结如下：一、牢记自己的角色我时刻不忘自己是一名xxxx，一名人民老师，心中牢记入党时的誓言，严格要求自己，虚心向领导和同事学习。
政教处工作简洁多样，许多都是我初次尝试，无论是形式、方法、手段都要讲究，好在有校长、主任和老师们，他们都有特别丰富的工作阅历并能毫无保留的指导我，关怀我，是我受益匪浅，不断提高。
二、做好常规检查工作依据学校的布置，主动落实每天的卫生和纪律检查工作，发觉问题准时解决并赐予关怀。
一方面加强了“一日常规”日检查力度，另外时常抽查，督促班级做好卫生工作，消退卫生死角，使校内卫生环境有明显改观。
并且充分利用同学会干部的检查和监督作用做好常规管理工作，工作中涌现出了一批优秀同学会干部，每天都能够坚守在自己的工作岗位上，有力的关心了老师的工作，为同学的稳定和进展做出了不小的贡献。
三、做好课间操、眼保健操的检查工作每天大课间关心刘主任对八班级的课间操和眼保健操进行检查，对课间操的评比，有利于督促同学，提高了同学的主动性，同学的体质得到了增加，身心得到了健康进展。
四、做好量化核算工作每周做好班级纪律与卫生的整理与核算。
通过对班级纪律、卫生的评比，评优工作开展的轰轰烈烈，师生们更是热忱高涨，每周的评优极大的增加了师生的集体荣誉感。
五、重视校内文化建设通过板报的举办，为同学呈现才华搭建平台;通过参预学校组织的运动会，增加同学的体质;通过每周例会通报好人好事，提高同学的思想品质;主动参预感恩和献爱心活动等。
教导处年度工作总结5篇
教导处年度工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!教导处年度工作总结5篇工作中不仅要学会制定有关的工作计划，工作总结也是极为关键的步骤，出色工作总结，我们可以发现自己在工作中的优势和劣势，以下是本店铺精心为您推荐的教导处年度工作总结5篇，供大家参考。
教导处的年终工作总结3篇
教导处的年终工作总结3篇又到了一年的最后阶段了，回顾这一年的工作历程，付出了努力，也收获了成长，将这些都记录在年终总结中，让自己成为更有竞争力的人吧。
但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于教导处的年终工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教导处的年终工作总结篇1 20xx年又在忙碌与收获中悄然而过，本年度我校教导处在县研训中心和校领导班子的正确领导下，以“聚焦主业抓质量，克难担当抓落实”为中心工作，以教研训一体化“点”、“线”、“网”校本教研特色建设为抓手，以构建“绿色课堂”，提高教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学第一线，服务于全校师生，圆满地完成了本学期的教务任务，取得了可喜的成绩，现将工作汇报如下：一、学校亮点工作（一）教研训一体化校本研修模式常态化教研训一体化“点”、“线”、“网”校本教研模式，在这一年中已成为我校校本教研的常态化的教研模式，并通过这一模式，促进了校本教研的完善，教师的发展，课堂的转型，学生素质的提高。
1、学校“教研训一体化”校本研修模式的完善。
以教师的课堂教学为基点，从教师自身的研修“点”出发，调动了教师自我反思、自我学习的积极性，克服了职业倦怠情绪；充分发挥了学校“育麟”名师工作室的校级名师、骨干教师的示范引领作用；利用各教研组、备课组的特长和优势，语文、数学、综合三条“线”相互辐射，相互促进，真正将农村学校的教、研、训做到一体化，形成一张“网”。
实现教中有研、研中有训、训促教研，初步形成了农村学校“教研训一体化”的校本研修模式。
2、教师快速成长。
随着“教研训一体化”的校本研修，我们的教师正在蜕变，通过自我学习、自我反思；同伴互助、交流；我们们教师的能力明显提升，工作热情高涨。
一部分骨干教师正在由传统的“教书匠”向专业型教师、学科名师发展。
一年来，我校县学科带头人两名，新增了县名师1名，有十多名教师被评为教学能手。
3、学生快乐学习。
教导处工作总结6篇
教导处工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教导处年终工作总结四篇
教导处年终工作总结四篇教导处年终工作总结四篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回望过去一年无论是思想境界，还是在工作能力上都得到进一步提升，并取得了一定的工作成绩，让我们来制定一份年终总结吧。
但拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是有关教导处年终工作总结4篇，供您参考，欢迎大家阅读。
教导处年终工作总结篇一本学期教导处工作以党和国家的教育政策法规为指导，根据学校的总体部署和校本教研新理念的要求，立足本校实际，以课堂教学为突破口，遵循“质量立校、科研兴校、特色创校”的思路，努力提升教学质量，建设不错教风学风，努力探索素质教育的新路子，教育教学质量稳步提升，展示了我校贯彻“实、活、轻、高”教学理念的不错形象。
一.加强教学常规的管理重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的规范化、制度化、科学化。
1.加强领导，健全机构，发挥示范督促功能。
学校成立了教导处—教研组—备课组—教师四级管理体制，加强对教学、课改实验工作的探索、研究、指导。
2.及时计划，及时总结。
开学初，即在参考兼顾各备课组意见的基础上及时制定了《张桥中学06－07年度第一学期教学工作计划》、《张桥中学06－07年度第一学期教科工作计划》，各教研组也及时制定了教研组计划。
每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，及时将工作、反馈情况向校长室汇报。
3.建立“一套工作方案”。
针对我校实际情况，健全了一系列的制度及要求，如1）张桥中学教学工作基本要求；2）教研活动、备课活动制度；3）课堂评价组工作规范；4）教导处工作要求等。
针对各学科的特点，科学合理地制定了各学科计划、教研组计划，使教学工作正常有序地进行，对计划内容及时审定装订，定时与不定时相结合检查教师的执行情况，及时明确提出整改意见和措施，从而保证课程改革实验工作有章可循，规范管理，稳步推进。
目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展。
4.加强“教学常规”程序管理。
在认真组织教师学习《常熟市中小学教学常规管理要求》的基础上，本学期又对各科教师从备课、上课、作业批改、辅导学生、课外活动组织、成绩测试等各方面明确提出了切实可行的基本要求，为日常教学工作提供了依据。
教导处的年度工作总结3篇
教导处的年度工作总结教导处的年度工作总结精选3篇（一）教诲处的年度工作总结尊敬的领导、各位同事：光阴荏苒，转眼又到了一年的尾声。
在过去的一年中，教诲处全体同仁团结协作，不懈努力，克制了各种困难和挑战，圆满完成了各项任务。
现将我教诲处的年度工作总结如下：一、工作回忆今年，教诲处工作聚焦“推进全面改革，提升工作效劳程度”主题，围绕学校教育教学质量提升，深化推进学校教育改革创新，积极谋划和完善各项工作举措。
1. 教育教学工作着眼于进步学生的学业程度和综合素质，我们加强对教育教学过程的管理与监视，组织老师进展教学改革和创新。
通过共同备课、课堂教学观摩、评课评学等方式，有效进步了老师的教育教学才能。
同时，我们也注重学生的学习习惯和思维方法的培养，组织学业辅导和学业指导活动，帮助学生进步学习效果。
2. 学生管理工作为了进步学生的素质和综合才能，我们加强了学生的管理工作。
加强了对学生的思想教育和心理安康教育，建立了多样化的学生活动，如社团活动、学生会选举等，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质。
3. 师资队伍建立我们注重了对老师的培训与开展。
组织老师参加各类培训和研讨会，进步他们的专业程度。
同时，我们也注重建立老师的鼓励与考核机制，进步老师的积极性和工作效率。
4. 信息化建立在信息化建立方面，我们加强了教育信息化的推进。
通过建立学校老师和学生在线平台，实现了教学资的共享与交流。
同时，我们也加强了老师和学生的信息技术培训，进步了他们的信息技术才能。
二、工作成果通过一年的努力，教诲处获得了一系列的工作成果：1. 教学质量稳步提升：学校教育教学质量在全校排名中有了明显进步，学生的学业成绩也有了较大的进步。
2. 学生素质提升明显：学生的综合素质得到了很大的进步，不仅在学术方面有了长足的进步，也在其他方面获得了丰硕的成果。
3. 老师队伍建立成效显著：老师的专业程度和教学才能得到了明显提升，老师之间的合作与交流也更加亲密。
教导处年度总结模板八篇
教导处年度总结教导处年度总结模板八篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的教导处年度总结8篇，欢迎大家分享。
教导处年度总结篇1一个学年又在忙忙碌碌中悄然而过，本学年度我校教导处在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“聚焦课堂，关注质量;张扬个性，凸显特色;规范管理，促进发展”教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。
以下是由优习网小编j.l为您整理推荐的《XX学年度小学教导处工作总结》正文，参考阅读。
圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩：省级德育课题顺利结题，五年级数学抽测各项指标均居全县第一，六年级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首，师生各级各类获奖捷报频频，达300余人次。
下面就教导处本学年度的工作作一回顾：一、夯实校本研训，提升教师业务素质。
1.拓广天地长学识为了提高教师业务素质和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。
本学年学校安排全体教师学习了《人民教育》刊物中“立足校本教研，发展教师队伍”文章，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。
本学年学校还先后组织了二十人次教师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动，同时，暑假我校全体教师参加市师训部开展的第三轮继续教育“评好课”网上培训和英特尔未来教育培训活动。
2.有效教研促成长3.龙头课题立成效学校以省级德育课题为龙头，积极要求教师开展课题研究，争取阶段性成果，并做到理论研究与教学实践相结合，发挥最大的教学效率，促进孩子们的全面发展。
《学生良好行为习惯与个性品质养成机制的研究》系安徽省教育科学研究重点项目研究课题，该课题于20xx年3月开题，20xx年4月结题。
教导处年终工作总结报告6篇
教导处年终工作总结报告6篇第1篇示例：教导处年终工作总结报告一、工作回顾教导处作为学校管理机构的重要部门，在过去一年的工作中开展了一系列的工作，为学校教育教学工作的顺利开展提供了有力支持。
我们积极参与了学校的教育教学工作，对学生进行心理辅导和素质教育，努力提升学生的综合素质。
我们也针对学生出现的问题及时处理，确保学校的教学秩序和校园安全稳定。
二、工作亮点在过去的一年中，教导处在工作中取得了以下亮点：1.心理辅导工作深入贯彻：我们加强了学校心理辅导工作的力度，开展了一系列心理辅导活动，帮助学生解决情绪问题，增强学生的心理韧性，为学生的成长提供了坚实的支持。
2.学生管理工作有力推进：我们加大了学生管理力度，对学生的行为进行规范教育，积极引导学生形成良好行为习惯和价值观念，为学生的健康成长提供了保障。
3.校园安全工作全面加强：我们加强了对校园安全工作的管理和监督，建立了规范的校园安全工作机制，确保了学校师生的人身安全。
三、工作不足在工作中也存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：1.学生行为管理还需进一步加强：在学生行为管理方面，仍然存在一些顽固性问题，有少部分学生存在较为严重的行为问题，需要我们进一步加强规范教育，引导学生端正态度。
2.校园安全隐患尚未全面解决：尽管我们在加强校园安全工作上取得了一定进展，但仍存在一些安全隐患没有得到有效解决，需要我们进一步加强整改措施。
3.教师心理健康工作还需重视：在教师心理健康工作上，我们还需进一步加强关注和支持，为教师提供更多的心理援助和情感关怀，提升他们的工作积极性和幸福感。
五、总结在过去的一年里，教导处团队团结协作，积极开展工作，取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在新的一年里，我们将继续努力，不断提升工作水平，为学校教育事业的发展贡献自己的力量。
希望广大教职工继续支持和关心教导处的工作，共同努力，创造更加美好的校园环境。
【2005字】第2篇示例：教导处年终工作总结报告一、总体概况：教导处是学校管理机构中的重要部门，负责学生管理、研究生教育、实践教学等工作。
关于教导处年终工作总结三篇
关于教导处年终工作总结三篇转眼一年又过去了，回首这一年来所发生的一切，一定是有喜悦的同时也夹杂着惆怅，这些都是我们宝贵的经历，让我们来制定一份年终总结吧。
但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于教导处年终工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教导处年终工作总结篇1 本学期以来,教导处按照学期初制定的工作计划,以全面实施素质教育为目标,深化主体化教学法改革,注重教学效益的提高,同时加强对新课程的研讨、跟踪与管理,发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性,提升备课组的地位,发挥备课组的作用,教学管理水平较大提高。
一、主要工作1、继续促进教师教育观念转变本学期教导处组织了九次业务学习,组织教师学习了《让课堂焕发出生命活力――论中小学教学改革的深化》、《教育:让思考力生长》、《开发生命的事业》、《课堂交流的内涵究竟是什么》、《为孩子创造更好的成长空间》、《寻找现实道路――20xx年主体化教学法反思》等教育教学、课堂教学改革方面的文章,同时对《人民教育》、《中国教育报》等课程改革专栏文章进行系统的学习与解读,使教师对主体化教学改革有了进一步的认识;同时学校组织教师参加了县进修学科培训会达40余人次,参加市、县组织的新课程研讨近30人次,同时还组织参加了省、市、县级骨干教师、骨干班主任、优秀教师等活动13人次,通过学习与研讨,教师教育教学观念从深层次有所转变。
2、强化教学常规管理,落实教学检查制度(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。
本学期教导处组织进行了四次教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、试卷批改,做到检查有结果,从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简,听课次数不足,作业批改不足等现象,检查后在全校教职工会议上进行了总结,并依据学校规定进行了处罚。
教导处年终工作总结7篇
教导处年终工作总结7篇教导处年终工作总结7篇教导处年终工作总结篇1本学期，教导处在县教育局和校长室的正确领导下，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1.积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2.积极开展教研活动。
积极组织参加校内外研讨课。
在教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
努力开展教学研讨会。
教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。
如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。
各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。
在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
3.理论指导实践。
学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
教导处年终工作小结(5篇)
教导处年终工作小结在过去的一学期里，教导处按照“立足新起点，采取新举措，努力打造优质教育品牌”的工作计划，紧密依靠学校领导和全体教职工的共同努力，认真落实____有关教育工作的会议精神，贯彻追求规范，崇尚创新的工作态度，充分发挥教导处在教学领域中的指导、服务等功能，在教育整体改革、创建特色办学方面积极探索教育的方法和途径，取得一些成绩。
圆满完成了学校布置的工作任务，现总结一、思想认识是关键。
要适应教育形势，首先要转变观念，而教育观念的转变是根本的转变。
只有正确的教育观念才能够推动教育事业的健康发展。
针对教育中的模糊认识，教导处利用行政会、教师会、教研组会等各种形式，组织全体教职工认真学习有关新形势下教育的讲话，教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》（试行）和《新课程标准》及上级领导有关课程改革的讲话及有关课程专家的论著，转变观念，统一思想。
根据上级的统一部署，认真学习了新课程标准和新教材，初步领悟和掌握所任学科新教材的知识体系。
积极、稳妥地进入新课程实验区，学习其它学校的先进经验，结合我校实际认真组织实施，做好阶段性小结，不断调整改进，努力提高实施水平，并进行了学习读书笔记的检查。
二、优化队伍是根本建设一支高素质的教师队伍是我校常抓不懈的工作。
为此，教导处主要开展了下列工作。
1、注重师德修养近年来，学校提出“铸师魂，修师德，讲奉献”的口号，教导处积极倡导广大任课教师树立最佳的教师形象，向全国先进教师、先进人物学习，提倡为人师表、奋发争先、无私奉献、敬业爱生、艰苦奋斗、开拓进取的精神，时时树立校内的先进典型，让教师学有榜样，赶有目标，形成强烈的认同感，并激发了广大教师的事业心和责任感，形成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气，涌现了一批思想好、作风好、能力强、水平高的教师。
2、加强继续教育近年来，教导处要求教师不仅要精通所教学科的知识技能，懂得教育教学规律，而且要求教师要“多才多艺”，教导处不仅重视教师业务进修和知识更新，积极创造条件让教师参加各种学习培训，鼓励教师参加学历进修，也要求教师在开展学生素质教育的同时，加强校本培训，不断提高自身素质。
2020年教导处工作总结范文（通用6篇）
教导处工作总结2020年教导处工作总结范文（通用6篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的2020年教导处工作总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教导处工作总结1本学期以来，我们教导处围绕教育教学这个中心，进一步提高教师教学教研业务能力，在教育教学工作中取得了新的成绩，现将主要工作总结如下：一、加强自身思想建设狠抓教导处的自身建设，提高教育教学科研的能力。
为了适应新形势的发展要求，不断提高自身素养和业务能力，教导处成员平时抽时间学习有关教育教学理论，以新的教育理念武装头脑。
工作中，教导处成员经常不定期召开教学教研碰头会，及时交流教学经验，分析问题、及时解决问题，有重大事项及时向校领导请示汇报；不断总结前段的工作，研究和部署安排下一阶段的工作和任务。
团结互助，尽心尽责，该做的工作提前考虑、做在前面，创造性的开展各项工作。
二、提高教师的教育自觉性教导处成员和学校领导的要求和以身作则，各班主任、语文和英语任课教师绝大多数都能在早7：00以前到校，指导学生搞好晨读，其他教师早到校的也不在少数。
教导处成员坚持每天分头查早读，坚持每节课检查教师上课和自习情况，有效的杜绝了教学事故的发生；晚自习值班制度坚持的也很正常。
三、继续推进“课改”的各项工作本学期我们继续加强教师的教育理论学习，根据教培部工作要求，我们组织教师制定教学计划，教导主任上课，教师们都认真做了读书笔记。
学校成立了“课改”工作领导小组，校领导任组长，教导处成员任成员，各“课改”教师全部参加，明确职责，强化管理。
备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。
备课、讲课、听课和评课都以新“课改”为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。
教导处年终工作总结(5篇)
教导处年终工作总结一学年以来，教导处在上级教育部门和学校领支持、关心下，按照学期初制定的各项工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育教学工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高教研组工作的实效性。
现对本学年教导处工作作如下总结：一、教学工作1、做好了开学的各项准备工作，任课教师的安排，课表的编排，课本的发放，学生分班等。
2、召开了六年级教师会议。
对____届六年级毕业班合格验收考试成绩进行了总结，肯定了成绩，指出了不足，提出了要求。
3、完善教学常规管理制度，规范了教师的教学行为。
本学期加强了对上课、作业、检测等教学环节的管理力度。
（1）教师上课实行候堂制，值周教师、领导及教导处对课堂进行巡查，对老师们的教学行为进行监督。
（2）规定老师上课不能坐教，不能体罚或变相体罚学生。
（3）不能向学生宣传订购教辅资料。
（4）禁止对学生进行有偿家教。
（5）教导处对新进教师进行听课，并全程参与语文、数学、综合组进行听评课活动。
（6）强调了写字课教学的要求。
4、开展学生读书活动。
充分利用班级读书柜、学校图书室、阅览室，开展学生读书活动。
教导处制定了相关表格，由图书管理员如实记录，及时反馈班级的阅读情况。
5、抓好写字教学。
利用每天中午20分钟和周三的写字课进行写字教学和辅导，并进行写字比赛，推进了我校“书法特色学校创建”。
二、教学常规工作三个教研组每个月对教师的常规工作进行检查，从备教辅改考评等方面进行检查、量化，对老师们的《教师成长记录手册》、学生作业、写字本等进行检查，做到有记载，有总结，有通报。
三、教科研工作1、校本研修活动常态化____月是我校的教研月。
语文、数学、综合教研组进行听评课活动，分别确定了教学教研主题：语文组“经典诵读”；数学组“复习引导的策略”；英语组“如何激发学生的兴趣”。
活动做到有方案，有过程，有总结，开展得扎实有序。
2、网络研修与校本研修相整合全体老师参与了网络研修，并把网络研修中学到的运用到校本教研中。
学校教导处年终总结（五篇）
学校教导处年终总结尊敬的校领导、教师及同事们：大家好！在过去的一年里，我作为学校教导处的一员，我将对教导处的工作进行年终总结。
感谢领导和同事们在过去的一年里给予我的支持与帮助。
一、工作回顾过去的一年里，教导处的主要工作围绕着学校的教学管理和学生管理展开。
我们认真贯彻落实学校的各项工作部署，努力提高教学质量和学生综合素质。
1. 教学管理：教导处积极参与学校的教学改革，推进教师教学能力的提升。
我们组织了一系列教师培训活动，包括教学方法培训、课程设计培训等。
此外，我们还制定了教师评估体系，建立了健全的教学管理制度。
2. 学生管理：教导处注重学生的思想教育和学业指导工作。
我们组织了一系列主题班会，开展了心理健康教育活动，为学生提供了良好的成长环境和个性发展指导。
同时，我们还重视学生学业指导，建立了科学的学生评价体系，及时发现和解决学生的学习问题。
3. 考试管理：教导处负责学校的各类考试工作，包括联考、期中考试和期末考试等。
我们认真组织考试工作，确保考试的公平、公正，提高考试管理的效率和质量。
4. 学生处分管理：教导处负责对学生的违纪违规行为进行管理和处分。
我们重视纪律教育，积极开展学生警示教育活动，加强了对学生的守纪守法教育。
二、成绩与反思在过去的一年里，教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要反思和改进。
1. 成绩：在学校的各项管理工作中，教导处取得了一些阶段性成绩，学生的综合素质得到了一定的提高，教学改革和教师培训取得了初步成效。
2. 反思：教导处在过去的一年里也面临了一些挑战和问题。
首先，工作任务较重，导致部分工作没有做到位。
其次，教师培训和学生管理存在一定的不足，需要加强和改进。
最后，教学管理和考试管理中还存在一些制度和执行上的问题，需要进一步完善。
三、展望和建议在新的一年里，教导处将进一步发挥作用，加强自身建设，提高工作质量和水平。
1. 加强团队建设：教导处将加强团队建设，提升团队的凝聚力和战斗力。
学校教导处年终工作总结（5篇）
学校教导处年终工作总结一、工作概述在过去的一年里，学校教导处始终秉持着服务学生、促进学生全面发展的宗旨，认真履行工作职责，积极推动各项工作的开展。
经过全体教导处成员的共同努力，我们得以顺利完成了年度工作目标，并取得了一定的成绩。
二、主要工作内容1. 学生管理工作学生管理是教导处工作的核心，我们将学生的素质培养放在首位，针对学生存在的问题制定了一系列工作措施，包括制定学生行为规范、建立学生奖励和处分制度、开展心理辅导和培训等。
我们还加强了学生的安全教育和防范意识，定期组织安全教育活动，确保学生的人身安全。
2. 教师培训工作为了提高教师的教育教学水平，我们组织了多次教师培训活动，邀请专家学者进行专题讲座和指导，帮助教师不断提升自身素质和专业能力。
同时，我们还开展了教师互相交流和观摩课等活动，促进了教师之间的学习和交流。
3. 学生处分管理工作教导处在学生处分管理方面，强化了学生处分的规范化和程序化工作，确保了公正和公平。
我们定期召开学生纪律委员会会议，对学生违纪行为进行严肃处理，并在校内进行宣传教育，提高学生的遵纪守法意识。
4. 宣传教育工作教导处在宣传教育方面，积极推动了多项工作，包括组织学生参加各类社会实践活动，开展文明礼仪教育和青少年思想道德教育等。
我们还加强了与家长的沟通和合作，定期组织家长会和座谈会，解答家长疑问，共同关心孩子的成长。
5. 心理辅导工作教导处注重学生心理健康教育，组织开展了多次心理健康讲座和辅导活动，帮助学生解决心理困扰，提高心理素质。
我们还建立了学生心理档案，关注学生心理发展情况，及时进行干预和指导。
三、工作亮点1. 加强团队建设教导处注重团队建设，通过定期组织团队活动和培训，增强了团队成员之间的凝聚力和合作意识。
我们建立了互信、互助、互动的团队氛围，提高了工作效率和工作质量。
2. 制度建设和规范管理教导处加强了规章制度的修订和完善，建立了一套完善的管理制度，并切实执行和监督。
教导处年终工作总结3篇
教导处年终工作总结3篇教导处年终工作总结篇1当__年的车轮滚滚驶过，那些饱满而丰收的成绩渐渐开始成为历史。
但面对着20__年冉冉升起的第一轮朝阳，我们需要一种恣态，总结过去，规划未来。
刚刚过去的__年年，是教育史上值得浓墨重彩的嘉华年，十七大把教育摆上更重要的位置来优先发展，而我们涅阳四中，踏着这令人兴奋的鼓点，用骄人的成绩迎接着这盛世嘉华年。
教导处作为学校的重要组成部分，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展工作，致力于加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度，促进教学质量提升，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径，在学校的各项管理中都出色地履行职能，取得了喜人的成绩。
一年来，汗水浇灌出美丽的花朵，努力培育出累累的硕果，当教导处的全体人员用勤恳和敬业来践行咱们四中的拼搏精神时，校园深处的那缕寒风中，早已悄悄绽放出美丽的花朵。
不是吗?随着引领课程改革新概念的提出和“四课三优”活动的深入开展，周周多媒体公开课成为我们四中的习俗，随着刘合晓老师、张书华老师在市县优质课比赛中斩将夺魁，我们相信未来的四中将会成为更多青年教师快速成长的摇篮;雷打不动的校内周一教研活动，形成了教学研讨、教学相长的良好风气;听课制度的贯彻执行，使全校教师学习的氛围更浓，提高自己专业水平的愿望更强烈;周周清考试的成功组织，让可爱的孩子们能够更清晰地看到自己每一刻的进步;而各种各样丰富的学习活动，使我们的学生在潜移默化中提高了综合素质。
德国的叔本华说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
”同样，教导处的工作成绩离不开学校团结务实、殚精竭虑、谋求发展的领导班子，所以，我们忘不了李校长谆谆的叮嘱与期待，那份重视与支持，;离不开德高望重、无私奉献的老教师和虚心求教、勇于开拓的青年教师，所以，我们忘不了年级包班的教师们在层层负责制的背后，所洒下的无数心血和汗水;离不开教导处每位同志，在日复一日的常规管理和枯燥工作的背后，所付出的艰辛与努力，所以，我们也忘不了教导处的同志们，为了搞好教学质量这根生命线，在寒冷的冬夜分析成绩，寻找差距，把伏案的身影定格成动人的风景。
学校教导处年度工作总结范文五篇
2020年学校教导处年度工作总结范文五篇2020年学校教导处年度工作总结范文五篇对一段时间的工作进行总结是为了肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作.下面是小编为大家带来的2020年学校教导处年度工作总结范文,希望你喜欢.2020年学校教导处年度工作总结范文1回顾自我一年来的工作,感激与惭愧,职责与迷惘一向伴随着我.承蒙领导和同事们的信任,让我担任教导主任,出纳,分管计划生育工作,管理学前班和一年级教学工作,同时还担任一年级的数学,美术,写字,学前班的语言教学.身兼数职,任务繁重.回顾这一年来,我铭记在其位谋其政的为事之道, 严于律己宽以待人的为人之道,恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作,现将个人工作总结如下.一,政治思想方面:本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守教师的行为规范,牢固树立服务意识:为学生服务,为教师服务,为学校服务.真诚,热情,公正的对待每一个人,每一件事.严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求他人做到的,自我先做到,努力使自我成为校长的好助手,教师的好帮手.二,个人教学工作:1,作为学校的中层管理干部,教学也不能放松,更要起到带头作用,我担任一年级的数学教学,坚持贯彻新课程理念,做到科学施教.课前反复钻研教材,很多阅读参考书;结合学生实际备好,上好每一节课,保证教学质量,让自我在业务上精益求精.一年来,每次作业要比别人多批改一节课,我没有怨言,每次作业做到全批全改,批改质量高,并及时做好矫正,及时了解学生的学习情景,以便在辅导中做到有的放矢.2,注重课堂教学效果.在教学中注意抓住重点,突破难点,进取开拓教学思路.尤其今年是从教以来第一次胜任一年级教学,教学思想,教学方法都需彻底转变.所以在课余,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验,大胆尝试三三六教学模式,力求让课堂活起来,学生动起来,效果好起来,使每一个学生在课堂上学的阳光,自信,欢乐.3,注重课题研究.批改数学作业是数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高,是教师了解学情最重要也是最根本的途径,也是大家最关注的问题,所以我把浅谈作业批改的几点做法确定为教研课题.四,教导处工作:1,做好常规教务工作学期初,及时安排好课,发放各类表册和教学资料,做好课务调整和试卷发放工作,学期结束前,安排,组织期末检测,阅卷,以最快的速度统计学生的考试成绩,及时回收并归档.2,搞好教学常规管理工作,如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划,在计划的指导下进行教学工作.期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等.3,协助校长搞好毕业班的各项工作.4,按时搞好计划生育月报告工作.五,反思自身的不足,促进自我再提高:1,由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多教师的教学经验.深入课堂,深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态.教学管理水平有待提高.2,缺乏创新精神,工作思路陈旧,教导很多工作还是在原先的老路上,教研活动效果不明显,没有针对教学实际问题进行研讨.总之,在这一年中我取得了一点成绩,也存在一些缺陷.六,今后的努力方向:1,不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代发展的新要求.2,谦虚谨慎,努力将工作做到好上加好.3,加强教学研究,虚心学习,不断提高业务本事和学生的学业成绩,向课堂要效率.以上是我对本学年度工作的简单回顾,我将在做好本职工作的同时也要做好各种份外事 ,只要是有利于学校发展的,我都将努力去做.今日借述职的机会感激各位同事的大力支持.以上是我的述职报告,不当之处,敬请领导,教师们批评指正.2020年学校教导处年度工作总结范文2一,学校管理:构成了制度,人文,绩效,文化一体化的管理机制.1,制度管理.本着实用,实效,易于操作的原则,就教育,教学,科研,后勤等方面制定岗位职责和管理制度40余条,装订成册,并对照实施,实现了管理的规范化,有序化.2,人文关怀.从今年开始我们为教师供给早餐奶,送上生日祝福,注射流感役苗,开展阳光健身及心理疏导活动,进行红白喜事慰问,让教师们能感受到学校的关怀和做教师的尊严.3,绩效强化.一是进取落实绩效工资发放政策,成形了较为合理的发放办法.二是提高了奖励标准,让获的奖励的教师真正得到实惠.三是拓宽了奖励渠道,设立了教学奖,科研奖,考勤奖,阳光健身奖,控辍保学奖.四是制定了《教师学期综合评价办法》,作为绩效工资发放和教师评优树模的重要依据.五是进行捆绑式评价,奖励先进班级,先进教学团队,优秀学习小组,增强了师生的团队与竞争意识.4,文化管理.学校坚持用先进的文化引领人,把为成功人生而奋斗作为校训,努力践行为教师发展铺路,为学生发展奠基,为学校发展创新的办学理念,推崇重细节,重落实,重绩效,重反思的管理文化, 敬业,精业,创业的教师文化, 勤学,乐学,会学的学生文化,初步构成了厚德载物,自强不息,进位争先的学校精神.学校还经过广泛进行教师誓词 , 学生誓词与校徽的征集,并明确确定性下来,富有很强的吸引力和激励性.二,教学工作:全面推进四环节教学模式 ,提高教学质量.1,模式解析:(1)四环节依次为: 定向自学互动探究精讲点拨检测训练 .(2)基本理念为:以问题为中心,以师生为双主体,以先学后教为课堂流程,以合作式教学为主要形式,以实现堂堂清为教学目标.2,保障措施:(1)推行三个一校本研训制度.学校每月为教师编印一期学习资料,安排一个专题讲座,进行一次课堂教学诊断.以学习,研讨,评价相结合,推进课堂教学模式改革.本学期五位值月领导一共为教师修改学习资料8期,语数教研组安排高质量的专题讲座10个,如期完成了计划任务,收到预期效果.(2)落实五个一教研任务.即要求教师每学期每人上一堂实验课,编一份精品教案,写一篇教学论文,撰写一个实验报告,整理一万的学习体会.各教师都以到达精品为目标,用心完成教研任务,极大的提高了科研本事,较为准确地把握四环节教学模式的操作要点.(3)推行教学案 .我们进取探索一种既服务教师教,又服务学生学的教案案 ,从而实现备与教的完全吻合. 教学案从学习目标学习提纲互动探究精讲点拨知识梳理课堂检测六个环节进行设计.这一改革的优势与不足正在论证之中,并逐步趋于完善.(4)打造精品课.一是校长,业务副校长,教研组长进行预约听课,之后与教师一道研讨,使教学各环节趋于完善.再由教师备同类型课进行全校示范,发挥示范引领作用.本学期主要领导听课在50节以上,对教师的课堂教学进行有效指导.二是实行周教研活动制度,各教研组长认真组织每周一次的教研活动,开展学习研讨,团体备课,同课异构等教研方式,对四环节教学模式的推进,打造有效课堂起到很强的保证作用.3,初见成效.课堂教学模式改革得到广大教师接纳和认同,进取进行尝试实验,大多教师基本能按模式要求进行操作和对课堂进行有效调控.各年级教学成绩有了很大的提高,与城区兄弟学校比较,令人满意.期末各年级质量检测中24名应试学科科任教师中有15位教师的成绩超过参照学校,平均每科高于参照学校1.55分.六年级总分超出16.46分,四年级超过13.37分,二年级超过11.68分,其他年级也不一样程度的较前有了明显的提高.田艳,常荣,王宇,袁琴四位教师分别获学校最高奖和三段第一名,被评为最佳创绩奖.教学成绩再次证明我们改革的方向是正确的,我们的教师改革精神和创新本事是值得肯定的,更加增强了教师进行课堂教学改革的信心.本学期延永胜,常荣,王宇,袁琴,鲍春艳,马彩叶,田艳,刘小美等教师撰写的11篇与课题相关的发表论文在各级刊物发表,推出有很强借鉴性专题讲座7个.课堂教学改革成就和培养了一批骨干教师,县教研室主任郝东亚,副主任耿永君,教研员田小涛,黄亚琴先后两次来我校听了王宇,刘小美,郝慧的课,对我校的课堂教学改革给予充分肯定,高度评价了三位教师的教学艺,今年我校马茸教师在县综合实践研讨活动中进行了示范教学,再次展示了五小教师的风采.三,德育工作:构建三四五德育体系,构成了校本化德育特色.1,三支队伍建设.以制度建设和文化引领,提高值月领导,班主任,值日生的职责意识和履职本事.制定并落实《值月领导四个一和四个必到工作要求》,即值月领导每一天深入一次各班级,每周随机进行一次卫生检查,作一份工作小结,召开一次值日生会;在日常工作中做到两操必到,放学必到,户外劳动必到,班主任例会必到.在班主任建设方面,以《班主任工作条例》和《创十无班团体》规范班主任工作.各位领导与班主任以共同的目标,不负众望,不辱使命,进取投入工作,不言苦,不言累,用辛劳和智慧为打造靓丽学校,礼貌学校,平安学校,书香学校,博爱学校起到重要的作用.目前,无论值月领导还是班主任的工作状态均能够用仅有差异,没有差距;仅有不一样的,没有不好的来评价.2,四个主题教育.学校以三生教育 , 养成教育 , 感恩教育 , 书香教育作为校本德育,做到德育资料主题化,系列化,校本化,实行月主题教育制度.每学期根据实际有所侧重,增强教育的针对性与实效性,并不断丰富德育资料.结合四个教育主题,学校制定了《学生日常行为九个做到》,《学生一日常规》,确定必背古诗四十首和《学生综合评价细则》,对学生养成良好的习惯,培养优良的学风起到导向和引领作用.3,五条育人途径.(1)管理育人.增强了少队工作职能,成立了德育处,专门从事德育工作的安排,监督,研究和评价.在学生管理中努力做到以爱育爱,严格,有序,自由,让学生在爱与温暖中健康成长.(2)教书育人.提出两个凡是工作要求:凡是要求教师做到的,领导首先做好;凡是要求学生做到的,教师首先做好.从而到达身教重于言教的效果.在课堂教学中,要求教师充分挖掘德育教育要素,对学生进行润物无声的教育.(3)活动育人.学校开展了唱红歌比赛,经典诗文诵读展示, 三跳比赛,手抄小报及手工制作展评,创卫小标兵评选等活动,每次活动,组织教师都精心准备,用心筹划,使活动过程井然有序,对丰富学校生活,张扬学生个性,发展学生特长有着重要的意义.(4)阵地育人.利用好校报,广播,墙报,升旗演讲,班队会等阵地,并坚持进行两前课外阅读.每一阵地我们都能精心打造,各负责人均认真到位,让学校阵地吸引人,感染人,教育人.(5)环境育人.打造优美,靓丽,和谐,富有文化品味的学校环境陶冶师生.本学期在教师中广泛征集学校标语,自我设计标牌,以此作为文化课堂感染教育师生,同时在师生中深入开展爱护我们的地面,墙面,桌面宣传教育活动.此刻的学校处处靓丽,人人礼貌,凡进入学校的来宾领导均给予很高的评价.四,幼教工作:发展优质化的幼儿教育.1,课程建设.制定了《幼儿语数课程标准》(三年),就幼儿语数在各学段的学习资料进行明确的界定;编写了幼教课程资源库---《启蒙学语文》,作为幼儿语文的主要资源,以此为幼教供给了课程开发的范例;开设了《幼儿英语》,《幼儿诗歌儿歌》,《幼儿习惯》课.2,师资建设.聘任专业幼儿教师和舞蹈教师各一名,安排三名幼儿教师赴榆林,西安培训;三次进行了幼儿课堂大调研,进取探索幼儿教育的途径与方法;开展一对一结对互助活动,到达共同提高的目的:实行四维度幼儿教师评价:即从课堂质量,学习情景,群众满意度,案头工作评价幼教.经过期末对幼教课堂验收,验收组成员一致认为,本学期各幼儿教师的业务水平均有很大的提高,幼儿教学资料更加丰富,教学方法更加多样,教学效果更为显着.同时也得到了各家长的一致称赞.3,硬件建设.设计并添置了拼音,常用汉,偏旁,图形,数学等精美图片牌,把教室打造成一本立体教科书.给幼儿教室安装了电视,vcd和很多教学光盘,添置了近百件幼儿活动器具.五,规范办学:落实相关政策,办群众满意的学校.1,安全工作.建立并完善了安全工作职责制,保证课前,课中,课间,课后四大时段安全职责的落实.2, 减负工作.一二年级开展零作业课堂实验,基本实现了堂堂清 .严格按减负文件布置课外作业,实行了课后作业公示制度.3,校本课程.一至六年级开设《生活语文》,一二年级开设《生活英语》,做到定资料,定课时,并实行验收评价制度.4,控辍保学.设立控辍保学奖,每学期一周之后,按照学生的增减,流动情景,对教师进行全员评价奖励.5,阳光体育.规范两操及体育课,实行公示问责制度,落实体育常规.组织教师进行课前锻炼,设立教师健康奖 ,鼓励教师参与健身运动,增强教师的健康意识.6,防近工作.实行坐位轮换办法,三至六年级实行小组坐位整体调整制度.7,实验教学.安排专人负责部室管理,努力提高实验开出率.本学期我校六年级学生在田艳教师的指导下,师生均获县实验操作竞赛第一名.六,困惑与问题1,教师评价亟待完善.虽然我们对教师的学期工作评价有明细的办法和制度,实行了多方面的评价与激励,对学校工作起到很大的促进作用.但当前比较复杂的评价,如教师的职称晋升,岗位设置等棘手问题困惑和难为着我们,仅有依靠人气指数和论资排辈等办法,这就需要探索建立评价的长效机制,合理很好的对待棘手问题,来激励教师不断前行.2,更需增强精品意识.我们高兴地看到,学校的各项工作做到有计划,有安排,有评价,如期完成了计划安排的各项任务,展示了各组室领导的职责意识和执行本事,但完成任务不等于达成目标,创造最好才是真正意义上的实现目标.如我们提出的精品教案,精品课堂,精品报告等还是低水平,浅层次的.就精品报告而言,仅有两篇到达发表水平.所以,我们要树立精品意识,凡事做精致,凡事做精细,凡事做精彩.3,教学改革任重道远.近一年的探索与实践磨练出不少教师,他们能对课堂各个环节有效把握,相对走在改革的前列.但不少教师对新模式的基本理念理解不到位,课堂环节把握不准确,教学效果不梦想,困惑之多,问题之多,还有同志仅仅在公开课中走走样貌,常态课上涛声依旧.今后我们将进一步落实职责目标,加强教师的培训和奖励力度,让四环节教学模式得以整体推进.4,存在问题不容回避.由于受师资,环境,设备,管理倾向等方面的影响,学校存在不少问题.诸如信息技术教育不能正常开展,实验教学开出率底,艺术及体育课挤占现象严重,艺术教育和阳光体育落后,学生的学业负担过重,教师工作的精细化程度不够等问题依然存在,或许是当前教育,异常是经济欠发达地方共同存在的问题,但我们本着对学生负责,从推进素质教育的高度出发,排除困难,力所能及解决存在的问题,力争办人民满意的教育.2020年学校教导处年度工作总结范文3教务处的工作是平凡的.一年来,我们没有什么轰轰烈烈的东西,有的只是点点滴滴的琐碎.下头,我作为教导处主任向各位作工作汇报.我的汇报共分为两个部分,一是教导处的工作开展情景,二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想.一,关注学生的发展,对学生负责.从我进入逄山中学的第一天起,我就严格要求自我的举止行为必须规范,因为自我是学生和教师们的先行者,自我的一言一行都影响着他们.我要成为他们的表率,对他们负责.一年来,我和学生教师之间处于一种和谐的状态.我十分尊重信任学生,关心热爱学生,只要是学生无论表现好坏,我都一视同仁.对性格孤僻的学生,给予更多的热情帮忙,用自我的品行感化他们,使他们恢复自信,走出自我评价的误区.二,锤炼业务,对工作负责.就职之后,我认真向校长他们学习,学习他们的先进管理理念;向老教师学习,学习他们老骥明知夕阳短,不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻教师学习,学习他们锐意进取的精神.在工作中能和教师们坦诚步公,大胆探索,进取开展教学研究活动.在教学中和教师们一齐用先进的教学理论指导自我的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新.同时,还充分地发挥骨干教师的带头作用,让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平.三,加强服务意识,对学校负责.首先作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手.1,重视合作意识.作为一名中层领导,必须做到上情下达 , 下情上晓 ,起桥梁沟通作用.所以,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体,择善而从,在管理中构成合力.2,突出服务意识.教学是服务,管理更是服务.教导处的工作是琐碎而繁杂的.半年来,我在工作中能以大局出发,为教师着想,争取更多的机会让教师们外出学习充电,不断提高教师们的业务水平.其次,进取协调好教导处的其他成员,努力做好业务范围内的各方面工作.1,在校长的指导下,和教导处的其他成员研讨,制订好学校的教学计划,并组织实施,使学校的教学工作更有针对性,实效性.2,制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度.做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作,为学校考评教师供给依据.3,组织,指导,审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研,领导和指导教研组工作.第一:工作中的不足.1,对学生的学法指导不够,方法过于简单.2,工作方法陈旧,缺乏主动性和创造性.第二:下阶段教导处工作设想.1,完善常规工作,保证教学质量及年终督导的评估.2,加强毕业班的教育教学管理,认真抓好毕业班的授课,备考复习,水平测试等系列教学工作.把初三教学作为重中之中.狠抓教学质量,让当地人民认可我校教育教学工作.3,进一步做好控辍工作,做到一个也不能少.各位领导,教师们,教务处的工作性质决定了任何工作不能出错,任何差错都会影响全局,因而我们总是很细心的在做那点事,我们的工作目标是不出差错的基础上力争做好.最终,让我们携手并肩,共同抒写我校教学工作的新篇章!2020年学校教导处年度工作总结范文4本年度我在上级领导的关怀和信任下,担任石泉小学教导主任一职,并担任三,四,五年级的英语教学.一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作.回顾自我本学年的工作,最深的体会就是:领导栽培+岗位锻炼+个人汗水=收获.现将个人工作总结如下:一,政治思想方面:本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范.牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务,为教师服务,为学校服务.真诚,热情,公正的对待每一个人,每一件事.严格遵守学校的教学管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范,自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自我先做到.努力使自我成为:校长的好助手,教师的好榜样.二,个人教学工作:平时我利用上课资料,课间等对学生进行思想道德教育,培养学生构成良好的学习,生活习惯.充分发挥一帮一的学生互助手段,帮忙后进的同学爱上英语,这样既让好学生知识得到了巩固又能帮忙了别人,让所有孩子都爱上英语.三,教导处工作:(一)搞好校本教研培训工作.1,在总结经验的基础上,制定了学校教研工作计划,计划突出可操作性和实用性.安排教师个人书写教学计划,做到早安排,早落实.2,开展多种形式的校本教研活动.实行分组教研(语文组,数学组,常识组);组织安排教师上公开课,示范课.3,成功组织了全校教师进行了期中考试分析会,经过分析查找教学中存在的不足,使教师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高.(二)落实校本培训评估方案.制定了学校切实可行的校本培训方案.健全了校本培训制度.(三)狠抓教学常规检查与落实.1,每周教研组长对教师教学常规进行了督查.2,组织教研组长进行大检查,检查包括:备课,听课,作业,试卷测评,教后反思等.3,对教学常常规检查实行了周抽和月检制度.对月检情景进行了通报,推出了典型和找出了不足.(四)进一步深化课程教学改革.加大了课改督查力度,安排了学校领导随堂听课,写出了听课体会,并且进行了总结,查找出了课改中存在的问题.四,存在的不足:1,缺乏创新精神,工作思路陈旧,教导处很多还是原先的老路.教研活动效果不。
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20xx年教导处工作总结
在各级教育主管部门和校长室的正确领导下，教导处全面贯彻各级教育主管部门的工作计划，全面落实学校工作意见，努力提高教育教学质量，实现师生、学校的共同发展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
1、继续开展教师读书工程活动。
老师们根据自己教学的实际情况制定个人的学习计划。
鼓励教师建立教学博客，将学习与写作相结合，将学习与反思相结合，将学习的收获应用到自己的教育教学实践中来。
2、教研活动中开展学科微课题研究。
学校语文教研组开展了《小学写字教学微课题研究》，数学组开展了《小学数学课前3分钟及导入环节优化研究》，英语组开展了《让评价伴随学生成长》，品生社组开展了《小学品德与生活（社会）课堂教学活动有效性的研究》，科学组开展了《如何解决探究活动器材使用的研究》。
在微课题研究中，各教研组的教师们加强理论学习，并结合自己的教学实践积极反思，开展研究。
二、加强教学工作的常规化管理，全面提高教学质量。
1、落实课程管理，迎接了历城区教研室的教学视导。
加强学校课程规划设计的基础上，将学校校本特色课程与国家课程的综合实践、美术、体育、地方课程等课程相结合，积极开展了国家课程的校本化研究。
2、各教研组认真学习历城区教研室下发的各科教师教育教学工作评价方案。
通过学习加强对备课、上课、作业布置与批改、教学辅导、教学评价、教
学研究等教学常规的落实。
教导处加强常规教学工作的检查，每次检查有记录，并且每次检查后及时反馈。
3、借鉴市区学科教学指导意见，各学科进一步深化课堂教学基本规范，开展高效课堂研究。
通过“教科研活动月”，开展了课堂教学研究。
4、教研组每学期初制定教研计划，每月有教研总结。
每次教研活动在尝试“确定主题――制定目标――设计方案――实施研究――总结提升”的基本途径和方法下，将教研活动落到实处，开展教研活动的课程化研究。
5、完善学生评价方案，促进学生综合素质的发展。
各位任课教师在教学中加强学生综合素质的考察，尊重个体差异，关注学生成长发展的过程，开展无分数评价。
李若彤和张思文同学在历城教育局开展的智力七巧板比赛中，分获一二等奖；孙熠同学在历城区教研室开展的品生社学科学生学习成果中，两项成果《寻迹孔子故里》和《学孔子明道理促成长》均获一等奖。
三、积极承办各项活动，促进师生综合素质的提高。
在学校开展“教科研活动月”、“读书节”等校级活动的同时，积极承办各项活动，促进师生综合素质的发展。
XX年，我校先后承办了市级体育优质课磨课活动，港沟教育办综合实践优质课评选活动，港沟教育办科学优质课评选活动，xx区数学优质课评选活动，xx区优秀社团分片展示活动和港沟教育办语文课堂展示暨优秀作业展评活动。
四、加强教师专业化成长研究，促进教师成长。
在教师的课题研究、青年教师培养等工作中，教师们也获得了很大的收获。
在XX年中，我校张xx老师评为xx区教学能手；赵xx、黄xx等六位老师评为xx区中心组成员；曹xx、王xx等五位老师发表论文九篇；曹xx老师获国
家级展示课一等奖；张xx老师和赵xx老师获历城区优质课一等奖；丁xx老师获xx区素质大赛一等奖；胡xx老师和张xx老师获省级科研成果二等奖。
四、存在的问题
教导处的中心工作是教学，随着各班班级人数的增加，教师的工作量有了很大的增加，如何实现教师的专业化发展，让老师幸福地工作？如何促进学生的综合素质的提高，让学生快乐地成长？在以后的工作中将加强这些问题的研究，以促进教学质量的和谐发展。