语文一模试题和答案
2024年上海闵行区初三一模语文试卷和答案
2024年上海市闵行区初三语文一模试卷一、文言文（35分）（一）默写与运用（13分）1.可怜身上衣正单，____________________。
（《卖炭翁》）2.浮光跃金，____________________。
（《岳阳楼记》）3.____________________，似曾相识燕归来。
（《浣溪沙》）4.小闵同学看到水池里原本呆呆停在那里的鱼儿，突然游向远处，不觉想起柳宗元《小石潭记》中的两句“____________________，____________________。
（二）阅读下面诗文，完成第5—9题（22分）【甲】饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】醉翁亭记（节选）①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临．溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
【丙】伯父君谟，号“美髯须”。
仁宗一日属清闲之燕①，偶顾．问曰：“卿髯甚美，长夜覆之于衾下乎，将置之于外乎?”君谟无以对。
归舍，暮就寝，思圣语，以髯置之内外，悉不安。
递一夕不能寝。
盖无心与有意，相去适有间，凡事如此。
【注】①燕：同“宴”。
5.【乙】文作者是_______（朝代）文学家学__________（人名）。
（2分）6.解释下列句中加点词。
（4分）（1）临．溪而渔____________（2）偶顾．问曰__________7.对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（）（3分）A.（君谟）把胡子放在被子的里面或外面，感觉都不安全，于是一夜不能睡着。
2024年山东省中考语文一模试题(附参考答案)
2024年山东省中考语文一模试题（附参考答案）（整理打印版）满分120分时间：120分钟一、积累与运用(26分)你和朋友小新决定研学山东，品味齐鲁。
小新查阅资料后，做了下面的笔记与你分享。
齐鲁大地，人文荟萃。
五岳之首泰山在这里bá地而起，中华母亲河黄河在这里奔涌入海，儒家创始人孔子在这里修书讲学——①齐鲁大地zuò拥“一山一水一圣人。
”②天下泉城、千年运河、齐国故都、牡丹之乡等……③名胜古迹、自然风光不胜枚举。
礼仪之乡是她恒久的名片，富强文明是她不变的追求！齐鲁文化，底蕴深厚，承载．着中华优秀传统文化的历史积淀．。
动人心魄的革命历史文化、催人奋进的社会主义先进文化，孕育了当代山东文化的独特气质。
无论是博大精深的孔孟思想、④还是驶向深蓝的开放意识，都成为中华文明不可或缺的部分。
作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展览出永恒的魅力。
1.小新有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。
请你帮小新选出正确的一项（）(2分)A. 拨坐zài dìngB. 拔坐zài diànC. 拨座zǎi diànD. 拔座zǎi dìng2.上面文段中的四处标点符号，使用正确的一处是（）(2分)A.①B.②C.③D. ④3.第二段中的画线句有两处语病，请加以修改。
(2分)作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展览出永恒的魅力。
①②4.研学途中，小新记录了自己的见闻感受，其中加点成语的使用，不正确的一项是（）(2分)A.曲阜：孔子故里，儒家圣地。
游“三孔”，诵《论语》，感受到孔子思想的博大精深以及其对世界的巨大影响。
孔子被尊为“至圣”，当之无愧．．．．。
B.泰安：泰山是世界自然与文化双遗产，风景壮丽，文化深厚。
望日出东方，群峰生辉，顿感豪情满怀；赏石刻题字，遒劲刚健，令人叹为观止．．．．。
C.济南：趵突泉边，访李清照纪念堂；大明湖畔，谒辛稼轩纪念祠。
2023届河南省郑州市高三一模语文试题(含答案解析)
之初一处极其狭小的区域，出荆山，越汉水，崛起为“地方五千里、带甲百万”的泱泱
大国。一直到楚文王迁都郢之前，楚国八百年的时光，有三百五十年是以此地作为中心，
十七代国君都在这个“荆棘围而城之”的简陋之处，教民稼穑，筹谋攻伐。如果以人生
作为譬喻，这一时期的楚国历史，仿佛一个人从幼年成长为青年。
这一处楚国立国的封邑，当年是穷边僻壤，自然环境恶劣。《左传·昭公十二年》
2023 届河南省郑州市高三一模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。
“五四”以来形成、目前仍十分流行的《诗经》研究范式可称为现代诗学，其特点 是把《诗经》只做诗讲。事实上，《诗经》在历史上是以“经”的形式而非以“诗”的 形式发挥作用的，《诗经》首先是“经”，其次才是“诗”。
在《诗经》产生及流传过程中，既有“源的真实”，也有“流的真实”。前者指诗 篇产生的背景、主题原本是什么，后者指《诗经》在历史上的实际影响是什么。研究《诗 经》，不能以“源”的真实否定“流”的真实，反之亦然。比如，现代诗学认为《关雎》
试卷第 1页，共 11页
反映的是青年贵族的爱情，倘果真如此，那就是源的真实。但是，经学史上古人从未把 它作为爱情诗。从孔子开始即如此，新出土的《孔子诗论》强化了这一点。《毛诗》认 为是倾“后妃之德”，今文经学认为是“刺康王晏起”。看来古人的认识也不尽同，一 篇兼备美刺两说。达则是流的真实。从流的真实看，《诗经》在历史上的作用是教化。 以教化为导向的《诗经》诠释史与共说是解释诗的本来意义的历史，倒不如说是塑造诗 教传统、建构中华文化文明的历史。
现代分科学术推进了研究的深入，但也造成了学科分隔。今后研究《诗经》，不树 立国学、中华文化学的学科概念，不采用辩证地统一古今诗学、打通文史哲界限的新经 学方式，而欲觅得《诗经》作为“经”的丰富而又深刻的底蕴，未必不是缘木求鱼。
2024广东一模语文试卷真题及答案(完整版)
2024广东一模语文试卷真题及答案(完整版)广东省2024届高三一模语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：无论是司马迁的“发愤著书”还是韩愈的“不平则鸣”都未能得到宋人的呼应，因为这两个命题都含有发牢骚之意，与宋人的中和诗论相左。
但导源于这两个命题的“诗穷而后工”之说，却得到宋人的广泛认同。
这一命题见于欧阳修《梅圣俞诗集序》中的一段话:“然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
”它不仅揭示出古代诗人创作的规律，即真正优秀的作品总是出现于诗人屡经生活的磨难之后，而且总结出个人的阅历遭遇(“蕴其所有而不得施于世”)与诗歌的情感内涵(“忧思感愤之郁积”)之间的因果关系。
欧阳修所说的“穷”是指一种政治处境，而非“穷饿其身”的经济状况，因此，“忧思感愤之郁积”往往表现为深沉的忧患意识，而非穷酸的牢骚不平。
更多的宋诗人从社会阅历的角度来理解“诗穷而后工”。
他们普遍认为，命运的不幸使得诗人有可能更广泛地接触社会生活，扩大观察的视野，并更深刻地体验到现实人生的底蕴。
一方面，“穷于世者”往往将压抑的情绪全部寄寓于诗歌之上，以诗歌作为痛苦人生的镇痛剂，因而能在诗艺上精益求精;另一方面，“穷于世者”相对退到社会的下层，对人生世相有更深刻的体察，对天地事物有更透彻的认识，从而写出符合人情物理，引起读者共鸣的优秀作品。
真正伟大的作品，很难产生于高坐庙堂或养尊处优的生活。
命运之“穷”正是在这个意义上向诗人伸出了幸运之手，使之流芳百世。
宋代还有人从天命角度解释“穷而后工”现象，把“穷”看成是上天对优秀诗人的奖赏或惩罚。
前者是对欧阳修观点的引中，视不幸的遭遇为上天的恩赐，如苏轼在评论杜甫时所说的“诗人例穷苦，天意道奔逃”“巨笔屠龙手，微官似马曹”等语便是此意，以为上天有意安排诗人经历人间难免之不幸，使他发之于诗，传之万年。
这种说法或许带有宋人调侃的意味，即将人生的缺憾化解为艺术的慰籍。
高三语文一模模拟试题及答案
高三语文一模模拟试题及答案一、文言文阅读（共30分）（一）阅读下面的文言文，完成1-4题。
（每题3分，共12分）（文言文材料略）1. 解释下列句子中加点词的含义。
（1）“觥”在古代指什么？（2）“恣”在这里表示什么？2. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。
3. 分析文中所描述人物的性格特点。
4. 概括文中作者的观点或态度。
（二）阅读下面的文言文，完成5-7题。
（每题3分，共9分）（文言文材料略）5. 根据文中内容，解释“举”和“罔”的含义。
6. 翻译文中的“是以圣人为而不争，功成而弗居”。
7. 简述文中所体现的哲学思想。
二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的现代文，完成8-10题。
（每题3分，共9分）（现代文材料略）8. 概括文章的主要内容。
9. 分析作者在文中运用的修辞手法及其效果。
10. 根据文章内容，谈谈你对文中某一观点的看法。
（二）阅读下面的现代文，完成11-13题。
（每题3分，共9分）（现代文材料略）11. 作者在文中表达了怎样的中心思想？12. 文中提到的“他”是谁？请结合全文内容进行分析。
13. 简述文中所描绘的场景及其作用。
三、语言文字运用（共20分）14. 根据题目要求，完成一篇不少于800字的记叙文或议论文。
（20分）题目：《我眼中的高三》要求：自选角度，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息。
四、写作（共20分）15. 以“青春”为话题，写一篇不少于800字的作文。
（20分）要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外），不得抄袭，不得透露个人信息。
高三语文一模模拟试题答案一、文言文阅读1. （1）“觥”在古代指酒杯。
（2）“恣”在这里表示放纵。
2. 翻译略。
3. 人物性格特点分析略。
4. 作者观点或态度概括略。
5. “举”表示选拔，“罔”表示欺骗。
6. 翻译略。
7. 哲学思想简述略。
二、现代文阅读8. 主要内容概括略。
9. 修辞手法及其效果分析略。
10. 对文中某一观点的看法略。
高三一模语文试题含答案
高三年级第一次模拟考试语文试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语：最恰当．．．的一组是以分）语言和人及其文化的关系：是一个极其复杂的问题：透过这个问题：我们可以一个时代的文化现象及其意识形态。
在当代社会：最的语方形式也许非广告语莫属：当广告语言地向我们袭来时：所引发的思考是非常复杂的。
A.瞥见引人注目排山倒海B.滴察备受瞩目铺天盖地C.瞥见引人注目铺天盖地D.洞察备受瞩目排山倒海2.下列语言表达得体．．的一项是（3分）A..几位著名艺术家下乡采风：举行笔会：我也有幸叨陪末座。
B.这次你到基层工作：无论遇到什么困难：我都会鼎力相助。
C.张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词：您是我人生的引路人！”D.明日老友相聚：不烦你出门：请于府上恭候：我会按时前往。
3.下面一段文字中：需要修改的一纽词语是（3分）一位登山探险爱好者在组织旅游活动时发帖①说:“登山活动难免②危险：本次活动纯属志愿③：过程中若出现意外④：由本人⑤承担后果。
请大家珍惜驴友⑥之间的感情：团结互助：注意自身安全!”A.①④B.②⑤C.③⑤D.④⑥4.在下面一段文字横线处填入语句：衔接最恰当．．．的一项是（3分）昆曲的衰落当然是有历史原因的。
但昆曲之幸也恰恰就因为它是中国雅文化的结晶：从清末到当下：中国文化人勇于担当：肩负起拯救昆曲的重任：才使昆曲的香火一脉流传：直到今天。
①雅文化的衰落必然导致昆曲走向衰落②却必须直面昆曲衰落这无法改变的事实③当代世界范围内文化重心的下移更让昆曲几乎遭遇灭顶之灾④昆曲是雅文化美学追求的浓缩、代表与象征⑤我们可以感慨人类文化的尴尬A.⑤②③①④B.④①③⑤②C.⑤①④②③D.①③④②⑤5. 对下面这段话的含义理解最贴切．．．的一项是（3分）山崖崩塌了：在它的它的伤口——断崖上：开出了鲜艳的花朵。
鲜艳的花儿被掐走了：它又开在了姑娘的鬓上。
A.只有在困难和失败中努力奋起：才能到达目的地。
宁波市一模语文试题及答案
宁波市一模语文试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 筵席（yán）箴言（zhēn）缄默（jiān）B. 蹉跎（cuō）缄默（jiān）踌躇（chóu）C. 筵席（yán）箴言（zhēn）踌躇（chóu）D. 蹉跎（cuō）缄默（jiān）筵席（yán）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过这次培训，他的业务能力有了明显的提高。
B. 我们一定要杜绝类似事件不再发生。
C. 他不仅学习勤奋，而且成绩优异，深受老师和同学的喜爱。
D. 这篇文章的论点明确，论据充分，结构严谨，是一篇好文章。
3. 下列句子中，使用了拟人的修辞手法的一项是：A. 春天的花开得真美。
B. 月亮悄悄地爬上了树梢。
C. 河水潺潺地流过村庄。
D. 风儿轻轻地吹过脸庞。
4. 下列句子中，使用了反问的修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该珍惜时间吗？B. 我们难道不应该珍惜时间吗？C. 我们不应该珍惜时间吗？D. 难道我们不珍惜时间？5. 下列句子中，使用了排比的修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，成绩优异，深受老师和同学的喜爱。
B. 春天的花开得真美，夏天的树长得真绿，秋天的果实真甜。
C. 我们不仅要学习知识，还要培养能力，更要提高素质。
D. 他不仅勤奋学习，而且成绩优异，深受老师和同学的喜爱。
6. 下列句子中，使用了夸张的修辞手法的一项是：A. 他的演讲非常精彩。
B. 他的演讲精彩绝伦。
C. 他的演讲好得不得了。
D. 他的演讲让人如痴如醉。
7. 下列句子中，使用了设问的修辞手法的一项是：A. 我们为什么要珍惜时间？B. 我们为什么要珍惜时间呢？C. 我们为什么要珍惜时间？D. 我们为什么要珍惜时间呢？8. 下列句子中，使用了对偶的修辞手法的一项是：A. 他不仅勤奋学习，而且成绩优异。
B. 他勤奋学习，成绩优异。
C. 他勤奋学习，成绩优异，深受老师和同学的喜爱。
2023届安徽省淮南市高三一模语文试题(含答案解析)
2023届安徽省淮南市高三一模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成小题。
材料一：礼乐作为一个整体在传统中国之所以能相须为用，一个重要原因即在于，周旋揖让的礼节中，就蕴含着音乐的韵律。
礼是一种音乐化的举止行动，在一些典礼中常常需要配乐；而在乐的演绎中，除了它在相对于礼的外在性上要配合着礼的践履之外，在乐之内在性中，也有着礼的理性精神的渗透与节制。
以此为背景，礼作为一种美感形式乃至艺术，像乐那样被纳入美学领域，这只是作为礼乐一体性的现代重构的基础。
而在现代学术视野下论述礼与乐的相互渗透与涵摄，则是重构礼乐一体化论述的关键所在。
在从美与善、艺术与道德的关系着眼去探究传统礼乐时，也有很多现代学人习惯于把礼视为单纯的伦理规范，与艺术无涉，在学科归属上归为伦理学、政治学；将传统的乐视为单纯的审美艺术，单纯高扬其审美特性，而忽略其内蕴的伦理道德观念，忽略传统的乐在审美之外的象征之维，即向伦理、政治和宗教敞开的维度。
由此，传统礼乐向现代的转化，就不是一种“无缝的对接”，不是一种顺畅的接引，而是产生了深深的断裂。
在此，传统礼乐的内在一体性被割裂开来，而成为两个几乎不相关的领域，这就遮蔽了中国传统礼乐文化的历史本然。
而从美学的视角，礼和乐都被看作既善且美的，且礼音乐化、艺术化了，而乐则礼仪化、道德化了。
换句话说，传统礼乐的内在一体性，在现代美学看来，就是艺术和审美的政治道德化、政治道德的审美和艺术化。
这种艺术与道德、审美与政治的相互渗透涵摄，即内在的一体性，如盐在水，难分彼此。
从现代美学的角度，阐释礼乐中艺术与道德、审美与政治的深刻关系，是对传统礼乐的内在一体性进行现代重构的核心所在。
在这里，传统礼乐都是美善一体的，都是既艺术且道德的，是一种崇高的审美形态。
但是就礼乐之间的相互渗透涵摄而言，礼更多是政治道德的审美和艺术化，乐更多是艺术和审美的政治道德化。
西城区2024届高三一模语文试题答案
西城区高三统一测试试卷语文答案及评分参考2024.4一、（本大题共5小题，共18分）1.(3分)C2.(3分)B3.(3分)D4.(3分)D5. (6分)答案要点：学习理念：(1)以解决真实问题为学习路径。
例如，寻找循线原理在现实生活中的应用。
(2)整合了多学科内容。
例如，设计中算法分析、三原色原理、环保材料、撰写调查研究报告涉及信息技术、物理、化学、语文等学科。
(3)自主合作的学习方式。
例如，设计中将学生分为三组，各自分工，合作交流。
原因：当前时代具有易变性、不确定性、复杂性、模糊性，未来的人才需要创造性地应用跨学科知识解决真实情境中的复杂问题，该设计的学习理念有利于培养这样的人才。
【评分参考】理念4分，原因2分。
二、（本大题共5小题，共18分）6.(3分)D7.(3分)A8.(3分)D9.(3分)B10.(6分)【答案要点】(1)简刑重礼。
孔子认为武伯若对臣子以礼相待，就不用因臣子叛逃而施以刑罚。
(或：孔子建议武伯对臣子以礼相待，臣子就不会再叛逃了。
)(2)慎刑宥民。
孔子认为武伯的臣子既已返回，就不必再惩罚。
【评分参考】每点3分。
三、（本大题共5小题，共30分）11.(3分)B 12.(3分)C13.(6分)【答案示例】诗人把淋漓纵逸的书法创作当作上阵杀敌的豪举，表达了想要出师北伐、痛杀金人的宏伟心志，也表达了作者不能真的带兵上阵，只能以笔为刀，在想象中完成心愿的悲愤与不甘。
【评分参考】句意2分，情感4分。
14.(8分)(1)落月摇情满江树料得年年肠断处短松冈今已亭亭如盖矣(2)信而见疑: 忠而被谤(3)舍南舍北皆春水但见群鸥日日来【评分参考】每空1分；书写不规范酌情扣分。
15.(10分)【答案示例】①元春省亲②贾宝玉梦游太虚幻境③黛玉葬花④香菱学诗⑤抄检大观园⑥要点一：大观园是太虚幻境在人间的投射，是贾宝玉和众女子们的理想世界，但它不能独立于贾府而存在，不断被肮脏污浊的现实世界侵蚀，最终必然走向毁灭，体现了这一理想世界的虚幻性。
朝阳区2024届高三一模语文试题答案
北京市朝阳区高三年级第二学期质量检测一语文答案及评分参考2024.4一、本大题共5小题，共18分。
1.（3分）B2.（3分）A3.（3分）B4.（3分）C5.（6分）参考答案：①机器人学习研究②基本概念③主要方法④未来研究热点⑤降低数据需求⑥有效、合理地解决“奖励稀疏”问题【评分参考】每点1分。
意思对即可。
二、本大题共6小题，共28分。
6.（3分）B7.（3分）D8.（3分）C9.（3分）B10.（6分）答案要点：①先举舜和周公两个正面例子，阐明了真正的贤君、贤臣要善于任贤、荐贤。
②接着论述了国君、臣子即便自己贤能，若不能任贤、荐贤，也不能算贤君、贤臣，并以桀纣和臧文仲两个反面例子来论证。
③然后剖析了不能任贤、荐贤的根本原因在于骄傲自大和狭隘嫉妒，告诫君臣要以此为戒。
④最后重申，要成为贤君、贤臣，就要任贤、荐贤。
【评分参考】①②各2分，③④各1分。
意思对即可。
11.（10分）（1）（2分）参考答案：李解读的理解:忧心、忧劳苏解读的理解:让……劳苦、操劳【评分参考】每点1分。
意思对即可。
⑵（4分）参考答案一：李解读合理性的证据是材料②，孔子谈孝道时说，子女见父母有过错时要委婉劝谏，若父母不听从还当照常恭敬不违逆，且看机会再劝谏，如此操心忧劳也不怨恨,可见儒家提倡的真正的孝是对父母发自内心的爱。
李解读说爱一个人不能不为他操心，正体现了这一点。
参考答案二：苏解读合理性的证据是材料③,这句话出自同为儒家经典的《礼记》，意思是君子用成全别人美德的方式去爱他，小人用无原则地迁就别人的方式去爱他，表明儒家认为真正爱别人就要用道德的标准去要求、督促他，帮助他变得更好。
苏解读说爱别人却不让他操劳、磨炼,就像鸟兽对幼崽一样，是一种低层次的爱，真正爱别人就应该懂得让他操劳、磨炼，从而进步,正体现了这一理念。
【评分参考】意思对即可。
（3）（4分）参考答案：触龙认为，赵太后溺爱长安君，不让他为国家做贡献,会让他将来无法在赵国立足，所以赵太后真正爱长安君的话,就应该让他到齐国做人质。
2023届高三一模语文试题(含答案解析)
2023高三一模语文试题本卷满分150分，考试时间150分钟。
答题时，请将答案直接写在答题卷相应的位置上。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读。
（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
诗的情趣随时随地而异，各民族各时代的诗都各有特色，将之参观互较是一种很有趣味的研究。
以中国诗和西方诗为例，它们在情趣上就有许多有趣的同点和异点。
西方关于人伦的诗大半以恋爱为中心。
中国诗言爱情的虽多，但是没有让爱情把其他人伦抹杀。
朋友的交情和君臣的恩谊在西方诗中不甚重要，而在中国诗中则几与爱情占同等位置。
把忠君爱国爱民的情感拿去，诗的精华便已剥夺大半。
从前注诗注词的人往往在爱情诗上贴上忠君爱国的徽帜，例如毛苌注《诗经》把许多男女相悦的诗看成讽刺时事的，张惠言说温飞卿的《菩萨蛮》十四章为“感士不遇之作”。
这种办法固然有些牵强附会，近人却又另走极端，把真正忠君爱国的诗也贴上爱情的徽帜，例如《离骚》《远游》一类的著作竟有人认定为爱情诗。
这也未免失之牵强附会。
看过西方诗的学者见到爱情在西方诗中那样重要，以为它在中国诗中也应该很重要。
殊不知中西社会情形和伦理思想本就不同，恋爱在古代实在没有现代中国人所想的那样重要。
中国叙人伦的诗，关于友朋交谊的比关于男女恋爱的还要多，在许多诗集中，赠答酬唱的作品往往占其大半。
许多西方诗人虽亦以交谊著，但他们集中叙友朋乐趣的诗却极少。
恋爱在中国诗中不如在西方诗中重要，有多种原因。
第一，西方社会表面上虽以国家为基础，骨子里却侧重个人主义。
爱情在个人生命中最关痛痒，所以尽量发展，以至掩盖其他人与人的关系。
说尽一个诗人的恋爱史往往就已说尽他的生命史，在近代尤其如此。
中国社会表面上虽以家庭为基础，骨子里却侧重兼善主义。
文人往往费大半生的光阴于仕宦羁旅，“老妻寄异县”是常事。
他们朝夕所接触的不是妇女，而是同僚与文字友。
第二，西方受中世纪骑士风的影响，女子地位较高，教育也比较完善，在学问和情趣上往往可以与男子欣合，在中国得于友朋的乐趣，在西方往往可以得之于妇人女子。
2024届浙江省台州市高三一模语文试题含解析
台州市2024届高三第一次教学质量评估试题语文（答案在最后）注意事项：1.作答前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。
2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后，将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
一个被称为“辛普森悖论”的统计学问题：同样的数字可以传达两个完全不同的真相。
2000年到2012年，调整通胀因素后的美国工资中位数上升了0.9%。
这似乎是一个好消息。
不过，在同一时期，高中辍学生的工资中位数下降了7.9%，高中毕业生的工资中位数下降了4.7%，大学生的工资中位数下降了7.6%，至少拥有一个学位的群体的工资中位数下降了1.2%。
简单地说，美国每个经济群体的工资都下降了，但总体平均数却出现了上升。
这就是它被称为“悖论”的原因。
辛普森悖论的关键是识别群体和子群体的差异。
你是否认为这些子群体（高中辍学生、大学生等）在不同时期是固定的？事实并非如此：如今，美国工人中大学毕业生的比例提高了。
换句话说，同2000年相比，工资最高的子群体相对于工资最低的子群体变大了。
所以，虽然大学毕业生的工资中位数出现了下降，但是他们人数的增长拉高了整体工资。
大多数人从未听说过辛普森悖论，而且缺乏统计学培训，不知道两个如此矛盾的真相能够同时成立。
因此，他们会相信他们听到的版本。
如果他们同时听到两个版本，他们可能会完全失去对于统计量的信心。
在国家经济健康的理解上，没有比国内生产总值更加被人密切关注的指标了。
在大众看来，如果国内生产总值上升，我们认为普通人的生活水平也会上升。
如果国内生产总值连续两个季度下降，我们会宣布经济衰退，并且削减重要支出。
国内生产总值影响着我们所有人。
2015年，爱尔兰的国内生产总值增长了26%。
对于这个欧元区小国来说，你可能觉得这是一个惊人的成就。
印度的国内生产总值增长率是7.6%，中国是6.9%。
沈阳一模语文考试题及答案
沈阳一模语文考试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，注音全部正确的一项是：A. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）B. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）C. 踌躇满志（chóu chú mǎn zhì）D. 锲而不舍（qiè ér bù shě）答案：D2. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 经过大家的共同努力，我们终于完成了这项艰巨的任务。
B. 他不仅学习优秀，而且品德高尚，是我们学习的榜样。
C. 由于天气原因，飞机延误了两个小时，造成了旅客的不便。
D. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。
答案：A3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春天来了，万物复苏，大地一片生机。
B. 那座山像一个巨人，矗立在远方。
C. 太阳从东方升起，照亮了大地。
D. 风轻轻地吹过，树叶沙沙作响。
答案：D4. 下列成语使用恰当的一项是：A. 他做事总是不拘小节，常常因小失大。
B. 他的成绩一直名列前茅，真是名副其实。
C. 他虽然失败了，但仍然锲而不舍地追求自己的目标。
D. 他总是喜欢夸夸其谈，却很少付诸行动。
答案：C5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他像一只猛虎，勇往直前。
B. 他的性格像春天的阳光，温暖而明媚。
C. 他像一只狡猾的狐狸，总是能巧妙地避开问题。
D. 他像一颗璀璨的星星，照亮了我们的道路。
答案：B6. 下列词语中，书写全部正确的一项是：A. 峥嵘岁月B. 栩栩如生C. 一愁莫展D. 心旷神怡答案：B7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他不仅学习优秀，而且品德高尚，还是运动健将。
B. 春天的花开了，夏天的果实熟了，秋天的落叶黄了，冬天的雪花飘了。
C. 他总是喜欢夸夸其谈，却很少付诸行动。
D. 他像一只猛虎，勇往直前。
安徽省合肥市 中考语文一模试卷(含答案)
中考语文一模试卷题号一二三四五六总分得分一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。
（任选其中6句）①秋风萧瑟，______ 。
（曹操《观沧海》）②______ ，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）③______ ，零丁洋里叹零丁。
（文天祥《过零丁洋》）④______ ，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）⑤东风不与周郎便，______ 。
（杜牧《赤壁》）⑥______ ，亲射虎，看孙郎。
（苏轼《江城子•密州出猎》）⑦烽火连三月，______ 。
（杜甫《春望》）⑧无可奈何花落去，______ 。
（晏殊《浣溪沙》）（2）默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的后四句。
______ ，______ 。
______ ，______ 。
二、其他（本大题共2小题，共21.0分）2.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
2014年“土豪”一词蹿红网络，要么成为“土豪”，要么成为“土豪”的朋友，成为不少人的励志格言。
或许我们不必调kǎn、嘲讽这种心态，①，谁要是只会躲在一穷二白里自怨自艾，生活在困窘中却全然没有吃苦奈劳、励精图治的勇气，他又有什么资格鄙视“土豪”，对别人表达不屑呢？“土豪”身上同样可能具备白手起家、坚忍不拨的积极元素，人们羡慕“土豪”的财富，也希望从“土豪”身上汲取创造财富的智慧和精神源泉。
②，在一个多元时代，人们既能自由地创造财富，又能多元地选择人生，做到不为财富所累。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
自怨自艾．______ 调kǎn ______ 不为财富所累．______（2）文中有错别字的一个词是“______ ”，这个词的正确写法是“______ ”。
（3）“不屑”中，“屑”的意思是______ 。
“蹿红”的意思是______ 。
（4）根据句子的意思，将“当然”“毕竟”分别填入①②两处横线上。
3.某校文学社定期开展一次活动。
高考模拟一模语文试卷答案
一、现代文阅读（每小题3分，共15分）1. 答案：D。
根据文章最后一段“这表明，文学与生活的关系并非简单的模仿与再现，而是通过艺术加工和审美创造，使得生活更加丰富多彩。
”可知，文学与生活的关系是艺术加工和审美创造的结果。
2. 答案：B。
根据文章第二段“在传统观念中，文学往往被视为高雅的、严肃的艺术形式，而网络文学则被看作是低俗的、娱乐性的文化产品。
”可知，网络文学与高雅的、严肃的文学形式相对立。
3. 答案：C。
根据文章第三段“网络文学的发展，不仅丰富了文学创作的形式，也为文学批评提供了新的视角和方法。
”可知，网络文学的发展对文学批评产生了积极影响。
4. 答案：A。
根据文章第四段“然而，网络文学也存在一些问题，如过度追求商业利益、忽视文学价值等。
”可知，网络文学存在过度追求商业利益的问题。
5. 答案：D。
根据文章最后一段“总之，网络文学作为一种新兴的文学形式，既有其独特的价值，也存在一些问题。
我们应该客观看待网络文学，既要发挥其积极作用，又要警惕其负面影响。
”可知，我们应该客观看待网络文学。
二、古诗文阅读（每小题5分，共25分）1. 答案：①（1）②（2）③（3）2. 答案：①（1）②（2）③（3）3. 答案：①（1）②（2）③（3）4. 答案：①（1）②（2）③（3）5. 答案：①（1）②（2）③（3）三、文言文阅读（每小题5分，共25分）1. 答案：①（1）②（2）③（3）2. 答案：①（1）②（2）③（3）3. 答案：①（1）②（2）③（3）4. 答案：①（1）②（2）③（3）5. 答案：①（1）②（2）③（3）四、作文（60分）题目：以“时间”为话题，写一篇不少于800字的作文。
答案：时间，是一种神奇而又不可逆转的力量。
它如同一条永不停歇的河流，从我们身边悄然流逝。
我们无法阻止它的脚步，但可以用心去感受它的存在，用行动去珍惜它。
时间是一种财富。
我们常说：“时间就是金钱。
”这是因为，时间可以转化为金钱，也可以转化为财富。
嘉兴市一模语文试题及答案
嘉兴市一模语文试题及答案一、选择题（每题3分，共15分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 蹊跷（qī qiāo）箴言（zhēn yán）恣意（zì yì）B. 踌躇（chóu chú）饕餮（tāo tiè）蹉跎（cuō tuó）C. 缱绻（qiǎn quǎn）徜徉（cháng yáng）踟蹰（chí chú）D. 桀骜（jié ào）缄默（jiān mò）踌躇（chóu chú）2. 下列各句中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 他那和蔼可亲、平易近人的态度，让我们感到非常亲切。
C. 面对困难，我们应该勇敢地面对，而不是逃避。
D. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。
3. 根据题目所给的语境，下列句子中成语使用正确的一项是：A. 他做事总是不拘小节，常常因小失大。
B. 他虽然年事已高，但仍然老骥伏枥，志在千里。
C. 这次比赛，他的表现令人大跌眼镜，完全出乎意料。
D. 他们俩真是一见如故，相见恨晚。
4. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是：A. 他的文章观点新颖，令人耳目一新。
B. 她的歌声婉转动听，令人心旷神怡。
C. 他总是喜欢独来独往，不与他人交往。
D. 他做事总是瞻前顾后，缺乏果断。
5. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 《滕王阁序》是唐代文学家王勃所作，其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘的是______的景色。
7. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其中“关关雎鸠，在河之洲。
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语文试卷一、基础•运用（共15分）“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的生活风尚，它给家中后人们树立了价值准则。
为了弘扬家风文化，同学们以“中国家风文化”为主题开展语文课外学习活动。
以下是他们搜集整理的材料，请根据要求，完成第1—6题。
【材料一】图1 图2图3 图41．对以上同学们搜集的以“家和万事兴”为内容的四幅书法作品赏析有误的一项是（2分）A．图1是草书。
其特点是不拘章法，笔势流畅，体势连绵，笔画省略，结构简便。
B．图2是篆书。
中锋运笔，圆起圆收；提笔运转，粗细一致；弧画运笔，搭接无痕。
C. 图3 是楷书。
其优点是本着实用的目的，力求运笔快捷，省时省力，易于辨认。
D．图4是隶书。
字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。
【材料二】清代开国状元傅以渐在京城为秘书院大学士。
家中因为宅基纠纷，修书一封，希望他能为家中撑腰。
傅以渐收到家人来书后回复:"千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇"。
家人看后，自感惭愧，是啊，总不至于穴居吧，为此事口角甚至大打出手，的确有失颜面。
于是主动让出三尺。
邻居知道后，也深感惭愧，同样让出三尺来，于是就形成了今天的六尺巷。
这就是三尺巷又名六尺巷的故事。
至今仍然被天下人传为佳话。
2.下面是几个同学对家书的分析，请你指出错误的一项。
（2分）A．“修”本义是“改造”，如：修心，改造心灵。
这里是“撰写”的意思。
B．当年，指过去某一时间，在这里读作当．dānɡ年。
C．“犹”多用于书面语。
其第三笔是“撇”。
这里是副词，“还”的意思。
D．家书中运用了设问的修辞手法，表明自己对这起宅基纠纷的鲜明态度。
3．同学们针对以上材料创作出一副对联,只是下联没有完成，请你补充完整。
（2分）上联：三尺宅基显前人气度下联：千年佳话【材料三】古今名人在教子方面所体现的家风特点为后人称道。
曾国藩在给儿子的家书中说，士人读书，第一要有【甲】，第二要有【乙】，第三要有【丙】。
有了第一，则断不甘为下流；有了第二，则不敢以一得自足，如河泊之观海，如牛蛙之窥天,皆无识者也；有了第三，则断无不成之事。
此三者缺一不可。
李苦禅是我国当代著名画家。
他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。
一次，有位老朋友请他作一幅以莲花为题材的画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。
不久，当他接到这个老友病故的讣告时，面有愧色，随即作画，并郑重其事题上老友的名字，盖上印章，携至后院，将画烧毁。
事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”虽然烧掉了一幅珍贵的“百莲图”，对儿子的影响却是深远的，否则，如果不是这样的话，两个儿子就不会那样优秀。
4．请你根据语境将三个备选字分别填入第二段中的【甲】【乙】【丙】三处（3分）备选：识恒志【甲】：【乙】：【丙】：5.第三段结尾一句在标点符号、句子表达上各有一处错误。
请你找出并提出修改意见。
（4分）标点符号修改：句子修改：【材料四】家是最小国，国是千万家，家风建设不是一家一户的小事。
小小家风传承着自强不息的民族精神，小小家风汇集成良好的社会风尚。
因此，每一个家庭成员都有责任与义务，建设好的家风，①，②，让良好的风尚得以弘扬，让中华文明世代传承。
6.以下的两句话是材料四中的原句，请你将他们还原到材料中的①、②处。
（2分）A. 延续好的家风B.维持好的家风答：二、名著阅读（共5）16.阅读下列人物的描述或评价，选择其一．．．．，为这个人物制作一张读书卡片。
（3分）【人物一】他想不到做官，发财，置买产业;他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车;非买上车不能对得起自己。
他一天到晚思索这件事……有了车就足以抵得一切。
【人物二】他坚毅勇敢，充满生活热情。
他在荒无人烟的孤岛上生活了 28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。
【人物三】挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还。
马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关。
忠义慨然冲宇宙，英雄从此震江山。
独行斩将应无敌，今古留题翰墨间。
选择：【人物】卡片：17.下面是《论语》中的四则语录，请选择其中的一则，结合你的生活或阅读经历，谈一谈在你的心目中，“君子”应该是怎样的人。
（2分）①子曰：“君子无所争，必也射乎!揖让而升,下而饮。
其争也君子。
”②子贡问君子。
子曰：“先行其言，而后从之。
”③子曰：“君子欲讷于言而敏于行。
”④子曰：君子食无求饱，居无求安答：三、现代文阅读（共22分）（一）阅读下面三则材料，完成18—19小题，共6分材料一①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。
各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人──“无人机”【甲】（异军突起突飞猛进），频频出现在公众的视野中。
旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场,我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。
那么到底什么是无人机呢？②“无人机”英文缩写为“UAV”，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。
无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。
③常见的无人机有三种类型。
第一种是固定翼，就是翅膀形状固定，通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，是依靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多旋翼的直升机。
不同类型的无人机具有不同的优势。
固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。
直升飞机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。
材料二①无人机的发展始于军事领域。
上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。
之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。
目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控，准确无误地击中目标。
②无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛。
地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。
当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。
2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。
材料三①科学技术的发展总是双刃剑。
民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。
据业内人士介绍，如果重量为10公斤的无人机与飞行速度每小时900公里的飞机相撞，冲击力将达到125万牛顿，其能量不亚于一颗小口径炮弹，会直接洞穿机体，造成机毁人亡的惨剧。
机场一旦发现无人机等航空器靠近飞机，会紧急采取措施，在确保安全后，航班才能恢复正常起降。
②近年来，随着纳米、仿生机器人技术的【乙】（异军突起突飞猛进），出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。
也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！③无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。
18.材料一和材料三中的【甲】【乙】两处应选的词语是（2分）)【甲】【乙】19.综合材料二和材料三的内容，概括无人机在使用中的利与弊。
（4分）利：（1）；（2）。
弊：（1）；（2）。
（二）阅读下面小说《伤口》，完成20-22小题，共9分。
伤口周海亮他坐在正午的阳光里，面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。
他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水，他微笑着，尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。
可是那曲子并不连贯，它断断续续，调子甚至跑出很远。
他端坐着，脸上露出抱歉的表情，口琴声却并不停歇。
他旁边放一个红色的小塑料桶，偶尔有行人走上前来，往塑料桶里扔一张零钞或者一枚硬币。
他并不看行人，更不理会那个塑料桶。
他只顾吹他的口琴。
可是他的脸上分明写着感激，对好心人，对一张零钞，或者一枚硬币。
和着曲子，他的脸上表情丰富。
人们注意到他肘部以下的袖筒空空荡荡，那袖筒随着他身体的微小动作而轻轻摆动。
男人带儿子横穿了马路。
他们站在不远处听他吹琴，男孩说那里有个人在“演奏”。
男人说他是乞丐，他不过是在胡乱地吹口琴。
男孩坚持说，不，不，他在认真地演奏。
然后，男孩跟父亲要十块钱。
什么?男人吃了一惊。
五块钱也行。
男孩让了一步。
你要给那个乞丐五块钱?是，我想给他五块钱。
男孩认真地说，我们听了他的演奏，我们应该付钱……他那么认真，他没有胳膊……男人想了想，掏出五块钱递给男孩。
男人拉着男孩的手，径直走到他的面前。
恰逢一曲终了，他抬起头，舔一舔干燥的嘴唇，冲男人和男孩笑笑，然后将头深低下来，在肩膀上擦一擦汗水。
男孩捏着五块钱，向前跨一步，试图将钱扔进他面前的红色塑料桶。
稍等，男人说。
他将五块钱重新握到手中。
男孩不解地看着自己的父亲。
我得看一看你的胳膊。
男人对他说。
他再一次抬头，再一次看面前的男人。
他的脸呈现出紫黑的颜色，分不清是因了阳光的照晒还是因了男人的话。
他的嘴微张，嘴唇轻轻抖动，然而，他没有说话。
我得看一看你的胳膊。
男人重复说，你知道，现在骗子太多……我不想让我和儿子再一次受到欺骗。
我绝对没有别的意思，我只想证明你是乞丐……请你原谅我……可是我不是乞丐。
他说。
你不是乞丐?我不是乞丐。
我只是艺人——在大街上吹口琴的艺人。
男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料桶。
他迟疑着，愣怔不动。
我还是想看一看你的胳膊，男人坚持说，我真的没有别的意思，我只是想证明一下……他低下头，久久不语，然后，将嘴唇重新凑近口琴，吹起另一首曲子。
他似乎完全沉浸到自己的曲子里，对面前的父子二人视若不见。
男孩看着父亲。
他感到不知所措。
最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶。
他拉起男孩，转身，往回走。
他们需要重新横穿马路。
身后的口琴声戛然而止。
稍等!他喊住父子二人。
他努力低下头，用牙齿咬开胸前的两粒纽扣。
一滴汗水恰在这时滑过额头，滴进他的眼睛。
他用一种艰难并且笨拙的姿势脱下身上的T恤衫，男人和男孩同时看到他丑陋并且可怜的残肢——的确，他的两个肘部以下，空空如也。
男人和男孩，同时愣住。
男人开始不安和尴尬。
男人说，对不起。
他笑一笑，重新用笨拙并且艰难的姿势将T恤衫穿好。
他再一次低下头，用牙齿仔细地系上胸前的两粒纽扣。
他抬头看看男人，对男人说，请收回您的钱。
什么?男人不敢相信自己的耳朵。
请收回您的钱。
他重复一遍，我想您还是把我当成了乞丐——只有把一个人当成乞丐，才会在意他是否伤残……但事实上，我并不是乞丐，我只是艺人……我给您看我的胳膊，既非为了博取您的同情和怜悯，更不是为了得到您的五块钱……他用光秃秃的肘部指指面前的小男孩，说，我把伤口展示出来，只是想让您的儿子相信，这世上，并非所有需要帮助的人都是骗子；这世上，至少还有诚实……他埋下头，再也不肯说话。