湖北省武汉市教师招聘考试真题汇编试卷
武汉市教育系统教师招聘真题
武汉市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。
A.共同语言B.深厚友谊C.约束力量D.目的和内容【答案】：D2.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。
A.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明B.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值【答案】：B3.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。
A.代理的角色B.研究的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】：C4.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。
A.教师在教育活动中是被动的客体B.学生在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中不能起到主导作用【答案】：C1/ 135.“让学校的每一面墙都开口说话” “让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。
A.说服教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.陶冶教育法【答案】：D6.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。
A.引导法B.榜样法C.谈话法D.讨论法【答案】：B7.自觉性、果断性、冲动性属于性格的（）特征。
A.行为B.意志C.态度D.情绪【答案】：B8.学习效率和动机水平之间存在（）。
A.U型关系B.倒U型关系C.线性关系D.平行关系【答案】：B9.运用（）时，教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考査。
A.道尔顿制B.贝尔一兰喀斯特制C.特朗普制D.设计教学法2/ 1310.学校教育始于（）。
A.原始社会末期B.封建社会中期C.奴隶社会末期D.奴隶社会初期【答案】：D11.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。
2023年湖北省武汉市教师招聘考试真题汇编试卷
2023年湖北省武汉市教师招聘考试真题汇编试卷一、判断题（本大题共10小题, 每题2分, 共20分）判断下列各题旳正误, 对旳旳填A, 错误旳填B。
1．“不愤不启, 不悱不发”是孔子提出旳教育思想。
（）2. “因材施教”是根据学生身心发展旳阶段性提出旳。
（）3. 课程原则是规定某一学科旳课程性质、课程目旳、内容目旳、实行提议旳教学指导性文献。
（）4. 学会怎样学习实质上是在合适旳条件下应用合适旳元认知方略。
（）5. 教师素养是教育教学工作旳关键。
（）6. 苛勒旳顿悟与桑代克旳试误说是互相独立与排斥旳。
（）7. 注意不是独立旳心理过程, 不过心理过程旳重要构成部分。
（）8．气质是与生俱来旳, 没有好坏之分, 性格有好坏之分。
（）9. 终身学习就是活到老学到老。
（）10. 新课程改革就是变化学生旳学习方式。
（）二、单项选择题（本大题共20小题, 每题2分, 共40分）在下列每题列出旳四个选项中只有一种是对旳旳, 请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. 品德心理构造中最具有动力色彩旳成分是（）A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为2. 教育旳质旳规定性重要体目前（）A. 教育方针B. 教育目旳C. 教育目旳D. 教学目旳3. “一把钥匙开一把锁”运用在教育中强调（）A. 理论联络实际B. 因材施教C. 教学相长D. 循序渐进4．根据法规, 必须保证明施旳国民教育是（）A. 高等教育B. 职业教育C. 义务教育D. 中等教育5．“学高为师, 德高为范”体现了教师劳动旳（）特点。
A. 示范性B. 长期性C. 持续性D. 发明性6. 学校德育旳基本途径（）A. 政治课与其他学科教学B. 班会C. 共青团活动D. 班主任工作7．根据柯尔伯格道德发展理论, “好孩子”属于（）A. 习俗水平B. 前习俗水平C. 后习俗水平D. 前运算阶段8．由于一种学生进步明显, 老师取消了对他旳处分, 这属于（）A. 正强化B. 惩罚C. 负强化D. 消退9. 所谓具有广泛迁移价值旳材料是指（）A. 最新旳内容B. 最形象、生动旳内容C. 学科旳基本概念与原理D. 事例或案例10. 一题多解属于（）A. 聚合思维B. 分析思维C. 直觉思维D. 发散思维11. 高智商与高发明性旳关系论述对旳旳是（）A. 高智力者其发明性也高B. 高发明性者必有高智商C. 低发明性者其智商也许高也也许低D．发明性与智力是一种相对独立, 在一定条件下又有有关旳线性关系12. 抵御外界诱惑旳能力属于（）A. 道德认知B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为13．不良行为在班集体中得到克制, 属于班级心理旳（）A. 规范B. 相容C. 舆论D. 凝聚力14. 小朋友心剪发展先详细后抽象属于小朋友身心发展旳（）A. 阶段性B. 次序性C. 不平衡性D. 差异性15．埃里克森提出人旳社会心剪发展渐成说, 其中他将0～17岁分为（）个阶段。
2023年武汉市教师招聘真题
2023年武汉市教育系统教师招聘考试笔试试题教育基础知识（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（）。
A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价B.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价C.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价D.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价【答案】：A2.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。
A.无法即法B.取法乎下C.取法乎中D.取法乎上【答案】：D3.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。
尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。
”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。
A.品德为师1/ 14B.经验为师C.专业为师D.身正为师【答案】：D4.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。
这种现象说明（）。
A.人的发展不受环境的影响B.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定C.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程D.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利【答案】：C5.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了（）。
A.道德情操B.道德信念C.道德行为D.道德品质【答案】：D6.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。
2023年武汉市事业编教师考试真题
2023年武汉市事业编教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。
这种现象说明（）。
A.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程B.人的发展不受环境的影响C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定【答案】：A2.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.基本原理B.概念C.变式D.教材结构【答案】：C3.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
A.示范者B.管理者C.促进者和管理者D.领导者和参谋【答案】：C4.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（）为中心并具有1/ 15预见性。
A.教学目标B.学生C.课程D.教师【答案】：B5.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。
A.讲授法B.研究法C.谈话法D.讨论法【答案】：B6.（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。
A.班主任B.教师C.班长D.学生会【答案】：A7.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。
A.奥苏伯尔B.桑代克C.巴甫洛夫D.皮亚杰【答案】：B8.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体2/ 15学业（）。
A.结构的测验B.智力发展的测验C.成就水平的测验D.能力形成的测验【答案】：C9.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。
A.125B.100C.90D.80【答案】：D10.在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。
A.知意B.意行C.知情D.知行【答案】：D11.把“课程”用于教育科学的专门术语始于（）。
2023年武汉武昌区教育系统毕业生教师招聘考试真题
2023年武汉武昌区教育系统毕业生教师招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术？（）A.谐音联想法B.视觉想象法C.关键词法D.缩简【答案】：B2.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。
A.督导B.师资C.师德D.师范【答案】：C3.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。
A.德育规律B.德育内容C.德育原则D.德育方法【答案】：B4.下列原则中既属于我国中学教学原则又属于中学德育的基本原则的是（）。
A.直观性原则1/ 15B.因材施教原则C.理论联系实际原则D.因势利导原则【答案】：B5.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。
A.抽象B.概括C.比较D.变式【答案】：D6.“让学校的每一面墙都开口说话” “让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。
A.品德评价法B.说服教育法C.陶冶教育法D.榜样示范法【答案】：C7.为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。
A.教学手段B.教学方法C.教学策略D.教学模式【答案】：C8.态度的核心成分是（）。
A.认知成分B.行为成分2/ 15C.情感成分D.理智成分【答案】：C9.根据布卢姆等人在教育目标领域的研究，动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。
例如，“在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击的比率达到90％”。
这具体属于动作技能教学目标中的哪个目标？（）A.准确B.模仿C.习惯化D.连贯【答案】：C10.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。
A.三纲五常B.重义轻利C.天人合一D.重农抑商【答案】：A11.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。
武汉市教师岗位考试试题
武汉市教师岗位考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 提高教师素质D. 促进经济发展2. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）义务教育制度。
A. 六年B. 九年C. 十二年D. 全日制3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 终身学习4. 下列哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能B. 班级管理C. 个人理财D. 教育研究5. 武汉市的市花是（）。
A. 牡丹B. 荷花C. 梅花D. 菊花6. 在教学过程中，教师应遵循的主要原则是（）。
A. 因材施教B. 以学生为中心C. 注重实践D. 知识传授为主7. 根据学生的认知发展，教师应采取的教学策略是（）。
A. 统一教学B. 分层教学C. 快速教学D. 重复教学8. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）。
A. 增加课堂娱乐性B. 提高教学效率C. 减少板书工作量D. 替代传统教学9. 武汉市的市树是（）。
A. 梧桐B. 柳树C. 水杉D. 松树10. 教师在处理学生冲突时，应首先考虑的是（）。
A. 维护课堂纪律B. 保护学生的自尊心C. 避免家长介入D. 快速解决问题二、填空题（每空1分，共10分）11. 教育心理学认为，学生学习动机的两个基本成分是________和________。
12. 教师在设计教学活动时，应考虑学生的________、________和________。
13. 武汉市的市标是________，象征着武汉市的________和________。
14. 教师专业成长的三个阶段是________、________和________。
15. 在教育教学中，教师应注重培养学生的________、________和________。
三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师如何通过课堂管理提高学生的学习效率。
17. 阐述教师在教育教学中应如何处理学生的个体差异。
2023年武汉市中小学教师招聘考试历年真题题库
2023年武汉市中小学教师招聘考试历年真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（）。
A.违宪责任B.刑事责任C.行政责任D.民事责任【答案】：B2.“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。
”这一观点反映的课程理论是（）。
A.后现代主义课程论B.存在主义课程论C.经验主义课程论D.学科中心主义课程论【答案】：C3.教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
A.权威B.角色C.社会地位D.威信【答案】：D4.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。
A.管理的角色B.代理的角色—1 —C.研究的角色D.育人的角色【答案】：A5.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。
A.检查复习B.组织教学C.讲授新教材D.巩固新教材【答案】：C6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。
A.关爱学生B.爱国守法C.敬业爱生D.为人师表【答案】：C7.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。
这种创造性策略是（）。
A.发散思维法B.头脑风暴法C.培养恒心法D.集体研究法【答案】：B8.关于建筑，以下说法错误的是A.中国古代建筑为砖混结构B.古神庙是法国最古老的建筑之一C.建筑都是技术和艺术相结合D.古希腊建筑结构为梁柱体系【答案】：A9.一提到书法中的草书，人们便会想到“颠张醉素”，请问下列属于颠张的作品的是：（）A.自叙帖B.黄州寒食帖—2 —C.自言帖D.中秋帖【答案】：C10.我国最早的诗歌总集是（）。
A.《全唐诗》B.《诗品》C.《诗经》D.《花间集》【答案】：C11.某区教育局将学区调整的情况张贴在各学校门口。
武汉江夏教师招聘l考试试题
武汉江夏教师招聘l考试试题武汉江夏教师招聘考试试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本目的是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 选拔人才D. 促进经济发展2. 教育心理学研究的核心是（）A. 学习B. 教学C. 评价D. 管理3. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 团结协作D. 为人师表4. 教育公平的基本原则是（）A. 机会均等B. 资源均等C. 质量均等D. 待遇均等5. 课程改革的核心理念是（）A. 学生为本B. 教师主导C. 知识中心D. 技能训练6-20. （略）二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育的三大功能包括_______、_______、_______。
2. 教育评价的主要方法有_______、_______、_______。
3. 教师专业发展的基本途径包括_______、_______、_______。
4. 素质教育的核心是_______、_______、_______。
5. 课堂教学的基本环节包括_______、_______、_______、_______。
6-10. （略）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述现代教育技术在教学中的应用。
2. 阐述教师如何进行有效的课堂管理。
3. 描述教师如何促进学生的全面发展。
四、案例分析题（每题10分，共30分）1. 某教师在课堂上发现学生小张经常走神，注意力不集中，作为教师，你会如何帮助小张改善这一情况？2. 某学校新引进了一套教学软件，但部分教师反映操作复杂，难以适应。
作为学校管理者，你将如何推动教师有效使用该软件？3. 某班级学生小李在一次考试中作弊，被监考教师发现。
作为班主任，你将如何处理这一事件，以维护班级的诚信氛围？五、论述题（每题20分，共20分）1. 论述如何在教学中实现学生的个性化发展。
六、教学设计题（每题30分，共30分）1. 请设计一份关于“环境保护”的教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式。
2023年武汉市武昌区事业编教师考试真题
2023年武汉市武昌区事业编教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。
A.课外教育B.社会教育C.社区教育D.家庭教育【答案】：D2.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。
”这意味着教师要（）。
A.把教学工作与热爱学生结合起来B.严格要求学生，对学生一视同仁C.尊重学生、信任学生D.关心学生、了解学生【答案】：A3.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。
A.兴趣B.爱好C.忠诚D.热爱【答案】：C4.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回1/ 15答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）。
A.教师缺乏信心B.教师尚不具有崇高的道德境界C.教师缺乏爱心D.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧【答案】：D5.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。
A.课堂规范B.课堂管理C.课堂纪律D.课堂控制【答案】：B6.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（）。
A.理性的道德感B.理想的道德感C.直觉的道德感D.想象的道德感【答案】：D7.某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于（）。
A.远景的间接动机B.外部动机C.高尚的动机D.内部动机【答案】：B8.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正确答案的问题2/ 15解决策略是（）。
A.手段——目的分析法B.算法式C.逆推法D.爬山法【答案】：B9.对于头脑风暴的基本原则，描述不正确的是（）。
A.鼓励批评B.求异创新C.自由畅想D.延迟评判【答案】：A10.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.简述语意C.立即性D.共情【答案】：A11.教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。
2024年武汉汉南中小学教师招聘真题
2024年武汉市汉南区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。
A.个人成就感低B.情绪耗竭C.去人性化D.缺乏工作动机【答案】：B2.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维？（）A.方法扩散B.结构扩散C.形态扩散D.用途扩散【答案】：C3.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。
A.内在价值和创造性B.真正目的C.积极价值1/ 14D.创造性功能【答案】：A4.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
A.基本原理B.概念C.变式D.教材结构【答案】：C5.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A.教师的教学B.教师的人格C.教师的言行D.教师的学识【答案】：B6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（）。
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端【答案】：D7.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）。
A.知识学习的促进者B.学生问题的解决者C.社会的模范公民D.知识的传授者【答案】：A8.下列教育家中，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行全面发展的和谐的教育的是（）。
武汉市汉南区教育系统教师招聘真题
武汉市汉南区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。
A.演示法B.实习法C.实验法D.参观法【答案】：B2.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）A.平行论B.辐合论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】：C3.在英语学习中，学生在学习“ eye”和“ ball”后学习“ eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。
A.垂直迁移B.具体迁移C.一般迁移D.负迁移【答案】：B4.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。
A.课程设置B.课时分配C.学科顺序1/ 13D.学周安排【答案】：A5.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。
”这种课堂气氛是（）。
A.对抗型B.消极型C.积极型D.失控型【答案】：B6.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。
A.讲授活动B.单边活动C.自主活动D.双边活动【答案】：D7.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。
实验的设计者为（）。
A.贾德B.罗森塔尔C.斯金纳D.桑代克【答案】：A8.马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。
A.“实践—精神”B.“自然—社会”C.“感性—理性”D.“物质—意识”【答案】：A9.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。
A.桑代克B.卡普杰列夫C.乌申斯基2/ 13D.维果斯基【答案】：C10.以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是（）。
A.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程B.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程C.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验D.活动课程即通常所讲的课外活动【答案】：D11.下列（）属于元认知的实例。
武汉市洪山区教育系统教师招聘真题
武汉市洪山区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班级人际关系形成和发展的手段是（）。
A.交往B.锻炼C.考试D.学习【答案】：A2.（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。
A.体育活动B.学科活动C.社会活动D.传统的节假日活动【答案】：C3.教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于（）。
A.认识能力B.创造能力C.特殊能力D.一般能力【答案】：C4.课程管理涵盖课程开发的全过程。
一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。
A.课程设计B.课程评价C.课纲编写D.课表安排1/ 135.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。
A.生活管理B.学习指导管理C.学生活动管理D.生活指导管理【答案】：C6.教师的自我反思能力主要包括（）①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为A.②④⑤B.②③④⑤C.③④⑤D.①②③④⑤【答案】：D7.（）提出了经典条件反射。
A.巴甫洛夫B.华生C.桑代克D.斯金纳【答案】：A8.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所做的是（）。
A.稳定的内部归因B.不可控的内部归因C.可控的内部归因D.稳定的外部归因【答案】：C9.有关传统美德的认识错误的是（）。
A.是中华民族精神的核心B.是中国古代道德文明的精华C.是师德教育的核心D.是传统道德规范体系的中心2/ 1310.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（）。
A.自我强化B.直接强化C.替代强化D.间接强化【答案】：A11.（）作为精神文明建设的一个突破口。
A.国际学术交流B.教书育人C.学术水平D.师德建设【答案】：D12.坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。
武汉市中小学教师招聘考试真题2023年
武汉市中小学教师招聘考试试题2023年（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
A.专业技能B.专业情操C.教学方法D.专业知识【答案】：D2.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。
A.认知结构说B.经验概括说C.相同要素说D.关系转换说【答案】：D3.教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。
A.活动律B.强度律C.差异律D.组合律【答案】：C—1 —4.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。
A.《学记》B.《论语》C.《四书章句集注》D.《孟子》【答案】：B5.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。
A.教学大纲B.教学计划C.教科书D.课程计划【答案】：A6.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这反映了教师劳动的哪种特点？（）A.示范性B.间接性C.连续性D.主体性【答案】：A7.为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。
A.教学组织形式B.教学过程C.教学策略D.教学设计【答案】：A8.(单选题)中国的锦缎织造技艺高超，是中华民族优秀传统文化的杰出代表，中国的“三大名锦”指的是（）。
A.蜀锦，宋锦，湘锦B.粤锦，蜀锦，宋锦C.云锦，蜀锦，宋锦D.云锦，蜀锦，湘锦【答案】：C—2 —9.爱国主义是中华民族的优良传统，中国人民历来不屈服于外来侵略，下列史事能说明以上观点的是（）。
武汉事业单位教师招聘考试真题
精品行业资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！武汉事业单位教师招聘考试真题一、单项选择题1、课程开发与利用的基本原则是（校内为主、校外为辅）2、被实施者排除于学校课程体系以外的课程是（空无课程）3、“理解”这一层次水平属于的台阶目标是（学懂）“模拟应用”这一层次水平属于的台阶目标是（学会），“巩固转化”这一层次水平属于的台阶目标是（学懂）4、“自我评价”这一层次水平属于的台阶目标是（会学）27、优化选择这一层次水平所属于的台阶目标是（会学）43、“独立操作”这一层次水平所属于的台阶目标是（学会）31、领悟品格的最高层次水平是（价值的性格化）5、价值的性格化属于领悟品格的（最高层次）价值的概念化属于领悟品格的（第一层次）44、“体味”“偏爱”属于体验价值的层次是（第二层次）“反思”“接受”属于体验价值的层次是（第一层次）60、体验性目标的构成要素有反应、体验（领悟）45、兴趣的最高水平是（理趣）兴趣的第一层次水平是（乐趣）兴趣的第二水平是（志趣）46、人内在体验的外在流露是（态度）6、知识与技能是情感态度与价值观的（基础）7、将体验转化为理性概括，将理性认识转化为个性品格是（领悟品格）的教学目标。
8、自主性学习的最佳品质是：内省性9、基础教育课程的主体部分是（国家课程）10、（闭卷百分制测验）不属于定性评价方法。
11、参与多元互动的相关要素能够根据各自需求和预期目标体验各自状态，并对自身的行为能够反思，体验、调控，这反映了多元互动主体的：自主性12、多元互动的特征是（多向性、相互性、自主性）13、学生与教师互动，是（异类异质互动）14、将散乱无序的信息联结成一个小故事加以记忆，这种信息储存的结构形式是（信息包）15信息提取中最佳的技术与方法是（直取法）、课题实验研究、专题研究所进行的教学研究评价属于（突破性评价）16、教育研究中使用最早的、最为广泛的方法是（观察法）17、以课改为核心内容的教师继续教育培训必须坚持的原则是（先培训后上岗，不培训部上岗）18、新课程所倡导的学习方式必备的核心特征是（独立性）19、除自变量之外一切可能影响研究结果，对实验可能起干扰作用的因素是（无关变量）20、平实教师之间相互听课、评课是属于（互补性评价）21、中小学教育科研的灵魂时（创新性原则）22、新课程所倡导的学习方式的首要特征是（主动性）新课程所倡导的学习方式的最突出的特点是（师生互动）23、新课程在注重多种评价结合的基础上突出（形成性评价）24、新课程改革的指导思想是（三个面向和三个代表）25、地方课程的研发主体是（本地课程专家）26、把过程和结果作为一个维度目标提出来体现出本次课改的（创新性）28、以制度化实现了的在学校中实施的课程属于（实际课程）29、实施课改后，基础教育的课程主体部分（综合课程）30、“过程与方法”是实现“知识与技能”目标的（载体）32、自主性学习的核心品质是（独立性）自主性学习的重要品质是（体验性）自主性学习的基本品质是（主动性）47、内省性是自主性学习的（最佳品质）33、新课程强调发挥课程的（教育功能）34、在教学过程中对学生的学习行为及时指出其进步趋势或问题，使其反思、校正、完善，这属于（形成性评价）35、在多元互动教学中，平等地双方都有作用与反作用，这反映了多元互动教学的（交互性）36、顺化互动的特点有整体建构性和（主动适应性）37、师生互动的特点有启迪互动和（反差互动）38、信息编码的本质意义是通过编码掌握信息之间的（内在联系）39、根据信息在其应用场中方向、位置为其编码所依据的是（空间线索）40、国家课程的研发主体是（课程专家）41、课程标准、教科书、教学活动属于（显性课程）42、结果性目标的基本特点是（动态递升性）48、随堂听课属于（直接观察）49、每学期的期末考试一般属于（总结性评价）50、在多元互动教学中，学生可以从不同起点出发选择适合自己的互动方式，这反映了多元互动教学的（建构性）51、同化互动特点有吸纳同化性和（探究提取性）52、师生的人际互动特点有反差互动和（启迪互动）53、学生个体的内部互动的特点是吸纳式互动、编码组合互动和（反思体验互动）54、根据信息间的因果关系进行有序编码属于按照（逻辑顺序）55、从目的上看，学生终结性评价属于（水平性评价）56、教育科研选题和设计的生命是（科学性原则）57、提出“道而弗牵”“强而弗抑”“开而弗达”教学要求的古代着作是（学记）58、新课程强化教学评价主体的（多元化）59、新课程改革的宗旨是（提高国民素质）61、提出“不愤不启”“不悱不发”教学要求的古代教育家是（孔子）62、由控制条件的作用而导致的被试变化的结果是（因变量）63、新课程所倡导的学习方式最高层次的基本特征是（自主学习、合作学习、探究性学习）64、在选择科研课题时，应考虑课题应有一定的横向涵盖性和迁移性。
武汉市教师公招考试试题
武汉市教师公招考试试题一、单选题（每题1分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 现代教育技术的核心是（）。
A. 多媒体教学B. 网络教育C. 信息技术D. 远程教育3. 教育心理学的主要研究对象是（）。
A. 教育过程B. 教学方法C. 学生心理D. 教师心理4. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习5. 教育评价的主要功能是（）。
A. 选拔功能B. 激励功能C. 诊断功能D. 导向功能6. 课程改革的基本理念是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以知识为中心D. 以考试为中心7. 学生发展的核心素养包括（）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是8. 教学设计的主要依据是（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 教学方法9. 教育科研的基本方法是（）。
A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 以上都是10. 教育法律关系的核心是（）。
A. 教育权利B. 教育义务C. 教育责任D. 教育规范11. 教师专业发展的主要内容是（）。
A. 教学技能B. 教学理念C. 教学研究D. 以上都是12. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均衡C. 过程公平D. 结果公平13. 教育评价的主要目的是（）。
A. 促进学生发展B. 提高教学质量C. 选拔优秀人才D. 以上都是14. 教育管理的核心是（）。
A. 人本管理B. 目标管理C. 制度管理D. 过程管理15. 教育改革的主要方向是（）。
A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 创新教育模式D. 以上都是16. 教师职业的特点包括（）。
A. 专业性B. 服务性C. 创造性D. 以上都是17. 教育的社会责任是（）。
A. 培养人才B. 传承文化C. 促进社会进步D. 以上都是18. 教育评价的主要标准是（）。
2024年武汉中小学教师招聘真题
2024年武汉市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。
丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.晕轮效应B.投射效应C.刻板效应D.首因效应【答案】：B2.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。
A.受教育权B.隐私权C.人身自由权D.名誉权【答案】：B3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的任务角度划分的D.从课程的组织核心角度划分的1/ 13【答案】：C4.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
这一过程是（）。
A.教学任务分析B.C教学测量C.教学设计D.教学评价【答案】：A5.以下不属于教师教学能力的是（）。
A.教学监控能力B.自我反省能力C.教学操作能力D.教学认知能力【答案】：B6.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。
A.相互尊重与体谅B.相互团结与友爱C.相互交流与沟通D.相互竞争与合作【答案】：A7.在调査问卷中,对问题的表述应当（）。
A.具有幽默趣味性B.具有倾向性C.具有启发性D.保持中立态度（措辞取中性）【答案】：D8.下列属于文艺复兴时期的欧洲教育形式的是（）。
A.设置最多的是文士学校B.以“人”为中心的人文主义教育2/ 13C.强调军事体育训练D.僧侣是教学中唯一的教师【答案】：B9.教师人格中最高的境界是（）。
2024年武汉武昌中小学教师招聘真题
2024年武汉市武昌区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（）为中心并具有预见性。
A.课程B.学生C.教学目标D.教师【答案】：B2.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。
A.互补性B.不平衡性C.阶段性D.顺序性【答案】：C3.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。
A.有意注意B.共鸣C.兴趣D.无意注意1/ 13【答案】：D4.我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。
A.10年B.12年C.9年D.6年【答案】：C5.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.独立思考能力、创新能和实践能力C.团队合作的能力、创新能力和实践能力D.沟通能力、创新能力和实践能力【答案】：B6.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。
我们称这种课程为（）。
A.公开课程B.潜在课程C.显性课程D.开放课程【答案】：B7.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。
A.自我感觉B.自我认知C.自我体验D.自我调控【答案】：B8.在实践活动法实施过程中，中心是（）。
A.校长B.家长2/ 13C.教师D.学生【答案】：D9.古代学生学习儒家的四书五经，现今学生也会学习《论语》《孟子》等儒家经典篇目，这体现了教育的（）。
武汉中学教师招聘2021年汇编考试真题及答案解析
武汉中学教师招聘2021年汇编考试真题及答案解析 1：陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”旨在说明（）。
多项选择题A、学生是有一定文化背景的人B、学生是社会中的人C、学生是成长中的人D、学生是有独立人格的人2：现场教学是（）单项选择题A、教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学B、教师到特定的地点对学生进行教学C、教师通过媒体对学生进行形象教学D、学生到实习场地独立完成作业3：世界上最早的一本教育专著是（）。
单项选择题A、《学记》B、《论语》C、《大教学论》D、《普通教育学》4：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。
单项选择题A、应用B、分析C、评价D、综合5：亚里士多德认为，教育应该是（）的。
学校学生国家教师单项选择题A、学校B、学生C、国家D、教师6：单元检测后，照例是一节讲评课。
上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去地摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。
过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。
“王明”我大声喝道，“你在干什么?”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!”我听了气不打一处来，“你……”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气，竭力平复自己内心的愤懑。
“你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。
他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不多项选择题A、提倡民主教学B、师生之间应该换位思考C、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法D、以平等的心态和学生交流7：技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。
判断题对错8：教学研究的第一步是设计研究方案。
（）判断题对错9：孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?（）单项选择题A、实践锻炼法B、情感激励法C、自我管理法D、创新管理法10：短时记忆的容量是（）。
武汉江夏教师招聘l考试试题
武汉江夏教师招聘l考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 武汉江夏区位于湖北省的哪个方位？A. 东方B. 西方C. 南方D. 北方2. 教师招聘考试中，以下哪项不是考察的重点？A. 教育学知识B. 心理学知识C. 法律法规D. 烹饪技巧3. 教师职业道德规范中，以下哪项是正确的？A. 尊重学生，不歧视任何学生B. 体罚学生，以示惩戒C. 接受家长的财物，以换取学生的特殊照顾D. 泄露学生隐私，以获取个人利益4. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育的年限是多少年？A. 6年B. 9年C. 12年D. 15年5. 教师在课堂上应如何对待学生的提问？A. 忽略不计B. 耐心解答C. 嘲笑讽刺D. 禁止提问6. 教师招聘考试中，以下哪项不是面试环节可能考察的内容？A. 教学设计B. 课堂管理C. 个人才艺展示D. 家庭背景7. 教师在教学过程中，以下哪项行为是不恰当的？A. 鼓励学生自主学习B. 引导学生合作探究C. 强迫学生接受自己的观点D. 激发学生的创造力8. 教师招聘考试中，以下哪项不是笔试环节可能考察的内容？A. 专业知识B. 教育知识C. 时事政治D. 个人兴趣爱好9. 教师在处理学生问题时，以下哪项做法是正确的？A. 一味迁就，避免冲突B. 严厉批评，不留余地C. 公正客观，以理服人D. 偏袒某些学生，区别对待10. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一要求B. 强化差异，制造对立C. 尊重差异，因材施教D. 利用差异，制造竞争二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应关注学生的哪些方面？A. 知识掌握B. 情感态度C. 身体健康D. 社会交往12. 教师招聘考试中，以下哪些因素可能影响考试结果？A. 考试当天的天气B. 考生的健康状况C. 考生的心理素质D. 考试题目的难度13. 教师在课堂上应如何对待学生的错误？A. 严厉批评，以示惩戒B. 耐心引导，帮助纠正C. 忽略不计，视而不见D. 鼓励学生，勇于尝试14. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？A. 鼓励学生大胆创新B. 限制学生的创新思维C. 引导学生在规则内创新D. 忽视学生的创新尝试15. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习？A. 鼓励学生相互合作B. 强调学生个人竞争C. 指导学生有效合作D. 禁止学生相互交流三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师在教学中应注重培养学生的批判性思维能力。
武汉武昌区中小学教师招聘考试真题2023
2023年武汉市武昌区中小学教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.公文区别于其他应用文的特点不包括（）。
A.平实的文体风格B.固定的写作格式C.相应的法律效力D.严格的收发程序【答案】：A2.下列作家中，曾获得“诺贝尔文学奖”的是（）。
A.史铁生B.海子C.莫言D.贾平凹【答案】：C3.公文写作的主题讲求（）A.一文一事B.多文多事C.多文一事D.一文多事【答案】：A4.敬业主要是规范公民与职业的道德关系，奉献主要是规范公民与社会的道德关系和对待他人的（）。
1/ 10A.道德要求B.道德责任C.道德态度D.道德权利【答案】：B5.当出租车租金上涨后，对公共汽车服务的（）。
A.需求量减少B.需求增加C.需求减少D.需求量增加【答案】：B6.事业单位工作人员的职务行为主要体现为：A.公共服务义务B.公共管理权利C.公共协调职责D.公共监督职能【答案】：A7.我国当前进行的改革是（）。
A.对思想观念的根本变革B.社会主义制度的自我完善C.对社会根本政治制度的变革D.对社会根本经济制度的变革【答案】：B8.牙膏的主要成分包括摩擦剂、胶黏剂、洁净剂、保湿剂、防腐剂、芳香剂和水等,生产厂家有时会在其中添加相应成分来实现其特殊功效。
下列关于牙膏成分作用的说法正确的是:A.加入大量糖精可保持牙膏湿润2/ 10B.加入叶绿素可防止牙龈出血和口臭C.甘油在牙膏中起摩擦作用D.含氟牙膏对防止龋齿没有效果【答案】：B9.抗日战争时期,中国共产党领导的各抗日根据地实行的政权形式是（）。
A.“三三制”政权B.共产党一党执政C.国共合作政府D.联合政府【答案】：A10.现行公文中应用范围最广的是（）。
A.意见B.通知C.通告D.计划【答案】：B11.（）的发表，标志着马克思主义的诞生，它是人类思想史上一部不朽的经典之作。
列宁认为，“这部著作以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观”。
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一、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分）判断下列各题的正误，正确的填A，错误的填B。
1．“不愤不启，不悱不发”是孔子提出的教育思想。
（）2．“因材施教”是根据学生身心发展的阶段性提出的。
（）3．课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。
（）4．学会如何学习实质上是在适当的条件下应用适当的元认知策略。
（）5．教师素养是教育教学工作的核心。
（）6．苛勒的顿悟与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。
（）7．注意不是独立的心理过程，但是心理过程的重要组成部分。
（）8．气质是与生俱来的，没有好坏之分，性格有好坏之分。
（）9．终身学习就是活到老学到老。
（）10．新课程改革就是改变学生的学习方式。
（）二、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为2．教育的质的规定性主要体现在（）A．教育方针 B．教育目的C．教育目标 D．教学目标3．“一把钥匙开一把锁”运用在教育中强调（）A．理论联系实际 B．因材施教C．教学相长 D．循序渐进4．依照法规，必须保证实施的国民教育是（）A．高等教育 B．职业教育C．义务教育 D．中等教育5．“学高为师，德高为范”体现了教师劳动的（）特点。
A．示范性 B．长期性C．连续性 D．创造性6．学校德育的基本途径（）A．政治课与其他学科教学B．班会C．共青团活动 D．班主任工作7．根据柯尔伯格道德发展理论，“好孩子”属于（）A．习俗水平B．前习俗水平C．后习俗水平 D．前运算阶段8．由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）A．正强化B．惩罚C．负强化D．消退9．所谓具有广泛迁移价值的材料是指（）A．最新的内容B．最形象、生动的内容C．学科的基本概念与原理 D．事例或案例10．一题多解属于（）A．聚合思维 B．分析思维C．直觉思维 D．发散思维11．高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）A．高智力者其创造性也高B．高创造性者必有高智商C．低创造性者其智商可能高也可能低D．创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系12．抵抗外界诱惑的能力属于（）A．道德认知 B．道德情感C．道德意志 D．道德行为13．不良行为在班集体中得到抑制，属于班级心理的（）A．规范B．相容C．舆论D．凝聚力14．儿童心理发展先具体后抽象属于儿童身心发展的（）A．阶段性 B．顺序性C．不平衡性 D．差异性15．埃里克森提出人的社会心理发展渐成说，其中他将0～17岁分为（）个阶段。
A．四B．五 C．六D．七16．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”属于（）A．心境 B．应激C．激情D．心态17．楚国伍子胥在一夜之间须发全白了，这属于（）A．个性失调B．情绪调节失调C．饮食心理失调 D．焦虑症18．2008年，国务院发布公告，将（）定为全国哀悼日。
A．5月12日至14日B．5月18日至20日C．5月18日至21日D．5月19日至21日19．（）在其《教育漫话》中提出了著名的教育思想“白板说”。
A．洛克 B．卢梭C．赫尔巴特D．夸美纽斯20．世界上第一部教育文献是（）A．《论语》 B．《大教学论》C．《学记》 D．《普通教育学》得分评卷人三、多项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分）在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．班级发展的阶段（）A．松散的群体B．合作的团体C．集体D．小集团2．意志的品质特征包括（）A．自觉性 B．果断性C．自制性 D．坚韧性3．人身心发展的特征（）A．顺序性 B．阶段性C．不平衡性 D．差异性4．发散思维的特点（）A．流畅性 B．灵活性C．独创性 D．指向性5．人格差异的理论有（）A．特质理论 B．类型理论C．整合理论 D．共同要素理论6．影响教师威信的因素有（）A．教师的作风B．教师的教学能力C．教师的人格魅力 D．教师的教学态度7．新课程改革从哪三方面进行整合性教学，促进学生全面发展（）A．知识与技能B．过程与方法C．情感态度与价值观D．教师与学生8．新课程改革中提倡的新型师生关系特点包括（）A．民主平等 B．教学相长C．心理相容 D．尊师爱生9．2008年度最高科学技术奖获得者有（）A．王忠诚 B．徐光宪C．邓稼先 D．袁隆平10．“神七”航天员有（）A．杨利伟 B．刘伯明C．翟志刚 D．景海鹏得分评卷人四、案例分析题（本大题共5小题，每题4分，共20分）在下列每小题列出的选项中至少有一个是正确的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．一个小学生打破玻璃被老师发现后批评一顿，家长得知消息打了孩子，而后该生沉默寡言，经查实该生得了焦虑症，该生属于（）A．素质焦虑B．境遇焦虑C．遗传焦虑D．器质焦虑2．一位老师在教学《阿Q正传》的时候，说：“在20世纪二三十年代，曾经出现了一篇震惊中外的文章，当局者都以为是写他们自己的，也被翻译到国外，这就是《阿Q正传》。
”这位老师用了哪些教学原则（）A．科学性与教育性相结合原则B．理论联系实际原则C．直观性原则D．启发性原则3．在教学《谁是最可爱的人》时，老师问：“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说：“老师我是不是最可爱的人啊？”老师说：“你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人，如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。
”该师运用了哪些德育原则？（）A．从学生实际出发原则B．正面教育与纪律约束相结合C．尊重信任学生与严格要求学生相结合原则D．教育影响的一致性和连贯性原则4．在《力的作用》教学中，老师问：“什么是力？”众生茫然，于是，老师出示“人提水，起重机吊东西，”学生们立即说开了，“脚踢球”“风吹红旗”……学生们讨论“力是物体对物体的相互作用”。
该片段包含教学过程的哪些基本阶段（）A．激发学生动机B．领会知识C．巩固知识 D．运用知识5．班上一些有很多学生迷恋网络，班主任组织了一个主题班会，题目是“我与网络”，班上同学们积极发言，深刻认识到了网络的有点和弊端，取得了很好的效果。
请问主题班会的选择应注意哪些事项？（）A．适合性B．创造性 C．趣味性D．知识性参考答案及解析一、判断题1．A【解析】“不愤不启，不悱不发”是孔子论述启发式教育思想的重要名言。
2．B【解析】因材施教是根据学生身心发展的差异性提出的。
3．A【解析】略。
4．A【解析】对认知的认知是元认知。
5．B【解析】教育教学工作的核心是学科教学和德育。
6．B【解析】苛勒的顿悟与桑代克的试误说是相互联系的。
7．A【解析】注意是一种心理状态，不能独立存在。
8．A【解析】略。
9．A【解析】略。
10．B【解析】新课程改革不仅要改变学生的学习方式，还包括教师的观念等。
二、单项选择题1．B【解析】道德情感是品德心理结构中最具动力色彩的成分。
【命题立意】考察品德心理结构的知识掌握。
★★【错因分析】理解不清或审题不明。
2．A【解析】教育的质的规定性主要体现在教育方针。
【命题立意】考察对教育方针的理解★★【错因分析】混淆教育方针与目的，不知道教育方针是教育目的的上位概念。
3．B【解析】因材施教原则是指进行德育教育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。
即“一把钥匙开一把锁”。
【命题立意】考察对教育原则和教育方法的理解。
★★★【错因分析】对题干的理解不清。
4．C【解析】依照法律规定，必须保证实施的国民教育是义务教育。
【命题立意】考察对义务教育性质的认识。
★★【错因分析】常识性错误。
5．A【解析】略。
【命题立意】考察对教师劳动的特点的知识掌握。
★★★★【错因分析】对教师示范性的认识不够。
6．A【解析】政治课与其他学科教学是学校德育的基本途径。
【命题立意】考察对德育的途径的认知。
★★★【错因分析】审题不清或记忆不准确。
7．B【解析】“好孩子”还处于道德发展的前习俗水平。
【命题立意】考察对柯尔伯格道德发展阶段理论的理解和掌握程度。
★★★★【错因分析】将科尔伯格的道德发展理论与皮亚杰的认知发展理论混淆。
8．C【解析】负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。
【命题立意】考察对强化的认识和对正强化、负强化的区别。
★★【错因分析】易与正强化相混淆。
9．C【解析】学科的基本概念与原理具有广泛应用价值，因此更具有迁移价值。
【命题立意】考察对迁移的理解。
★【错因分析】对“有广泛迁移价值”理解不清。
10．D【解析】发散思维是人们沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，产生大量、独特的新思想。
【命题立意】考察对思维分类的认识。
★★★【错因分析】对发散思维的定义理解不透彻。
11．D【解析】创造性与智力是相对独立的关系，在一定条件下又存在线性相关。
【命题立意】考察对创造性与智力关系的理解。
★★【错因分析】逻辑思维不严密。
12．C【解析】道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服各种困难，以实现预定的道德目标的心理过程。
【命题立意】考察对道德意志的认知。
★★【错因分析】对道德意志的控制作用理解不清。
13．A【解析】班级集体规范能有效抑制班级中的不良行为。
【命题立意】考察对班级管理的理解。
★★【错因分析】与凝聚力混淆。
14．B【解析】略。
【命题立意】考察对儿童身心发展特点的理解。
★★★【错因分析】混淆儿童身心发展的四个特点。
15．B【解析】埃里克森将0～17岁个体的心理发展分为5个阶段。
【命题立意】考察对埃里克森的洗礼发展阶段论的理解。
★★【错因分析】审题不清，误选D。
16．A【解析】心境是一种微弱的、持续时间较长的、带有弥散性的心理状态。
【命题立意】考察对心境含义的理解。
★★【错因分析】对心境的概念理解存在误差，易与心态混淆。
17．B【解析】略。
【命题立意】考察对情绪调节的认知。
★★【错因分析】易与焦虑症混淆。
18．D【解析】5月19日至21日为全国哀悼日。
【命题立意】考察考生对时事政治的关注程度。
★★★【错因分析】不关心时事政治或记忆不清。
19．A【解析】洛克在其著作《教育漫话》中提出了著名的“白板说”。
【命题立意】考察对具有代表性的教育家的代表著和主要观点的理解。
★★★【错因分析】对《教育漫话》的作者记忆不清。
20．C【解析】《学记》是世界上第一部教育文献。
【命题立意】考察对教育史的知识掌握情况。
★★★【错因分析】与教育学萌芽的著作混淆，误选B。
三、多项选择题1．ABC【解析】班级发展一般要经历松散的群体、合作的团体和集体三个阶段。