《3DMAX室内设计》课程实施性教学大纲(可编辑修改word版)

13 级《3D MAX》课程实施性教学大纲

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一、说明

1.课程的性质和内容

《3D MAX 》课程是三维设计和图像处理技术在工程设计领域中占有重要的地位。通过本课程学习三维建模、三维编辑、动画制作和渲染等技术和方法，

可从事制作角色动画、室内外效果图、游戏开发、虚拟现实等三维设计领域的工作。

通过本门课程的学习，使学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头、动画和渲染的基本方法和理论，对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、渲染、特效、动画制作等各个方面有一个系统而全面的认识和了解，能够熟练掌握常用的基本操作，并具备相应的自学能力。

2.课程的任务和要求

通过本课程的教学，研究和分析各类优秀室内空间设计的独有特性，开阔设计思维，并掌握一定的创新设计手法，运用多角度思维方式激发创作灵感，使学生做出单项空间的环境概念设计作品，提高设计创新能力。

通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：

1.理论知识要求：3DSMAX 动画设计、PhotoSHOP 平面设计和 AutoCAD 辅助设计这三门课程是室内外设计的前置课程。

2.技能方面：毕业后能独立完成家居、店面、广场、花♘和住宅小区等

等室内外装饰设计中的效果图制作。

3.教学中应注意的问题（含教学建议）

《3D MAX 》课程是一门实践性很强的课程，因此，在教学中教学采用以

岗位工作任务为引领，以项目学习为主线。3DSMAX 室内外装潢设计课程不同于

文化理论基础课，是一门实践性很强的课程，在多年的课程教学过程中，教师形

成的教学理念是：培养学生良好的学习方法、使学生获得 3DSMAX 室内外装潢设

计在实际工作中的具体应用能力，培养学生的创新能力；抓住课堂学习，引导

自主学习，督促主动学习，强调能力培养；讲授时以学生为主体，教师为主导，密切联系实际，注重学生动手操作能力的培养。

4.推荐教材及学时说明

本课程推荐教材：《3D MAX 室内设计》李吉锋卜晓璇主编人民邮电

出版社 ISBN：978-7-115-38773-8, 本课程课时为114 课时。

二、学时分配

三、课程内容和要求

第一章基本知识和基本操作

教学要求：

1.了解 3D MAX 2014 的操作界面；

2.掌握物体的各种选择方式；

3.掌握物体的变换；

4.掌握物体的各种复制方法；

教学内容：

§1－1 3D MAX 室内设计概论、操作界面、坐标系统

一、是室内设计概论

1.室内设计

2.室内建模的注意事项

2、3D MAX 2014 的操作界面

1．3D MAX 2014 系统界面简介

2.标题栏和菜单栏

3.主工具栏

4.工作视图

5.状态栏和提示行

6.视图控制区

7.命令面板

三、3D MAX 2014 坐标系统

§1－2 物体的选择方式、对象的群组、物体的变换、物体的复制捕捉工具、对齐工具、撤销和重复命令、物体的轴心控制

1、物体的选择方式

1.使用选择工具

2.使用区域选择

3.使用编辑菜单选择

4.使用过滤器选择

二、对象的群组

1．组的创建与分离

2．组的编辑与修改

三、物体的变换

四、物体的复制

五、捕捉工具

六、对齐工具

七、撤销和重复命令

八、物体的轴心控制

教学建议：

1.可结合专业需要选择实例，以扩大应用知识面。

2.通过实例应用，了解 3D MAX 的操作界面。

第二章创建几何体

教学要求：

1.熟练掌握如何创建标准几何体；

2.熟悉掌握如何扩展几何体；

3.学会使用几何体搭建模型；

教学内容：

§2－1 创建标准几何体

一、床头灯和床头柜的制作

二、长方体

三、方几的制作

四、圆锥体

五、球体

六、圆桌的制作

七、圆柱体

八、几何球体

九、圆环

十、管状体

十一、筒灯的制作

十二、四棱锥

十三、茶壶

十四、平面

§2－2 创建扩展几何体

1、茶几的制作

2、切角长方体和切角圆柱体

3、异面体

4、环形结

5、油罐、胶囊和纺锤

6、软管

7、球棱柱

8、环形波

§2－3 创建建筑模型

1、楼梯

2、门和窗

§2－4 防中式单人沙发的制作

教学建议：

1.了解3D MAX 课程中有关创建几何体的内容与教学要求、教学进度，以

便更好地把握几何体参数与标记的讲解。

2.重点是几何体制作模型的方法和技巧的应用。

第三章二维图形的创建

教学要求：

1.掌握创建线的方法；

2.掌握如何对线进行编辑好和修改；

3.熟练掌握其他二维图形的创建方法；

教学内容：

§3－1 创建二维线型

1、花篮的制作

2、线

§3－2 创建二维图形

1、矩形

2、圆和椭圆

3、文本

4、弧