2016中小学消防安全教案：消防安全记心中.docx
消防安全牢记心中主题班会教案
消防安全牢记⼼中主题班会教案消防安全牢记⼼中主题班会教案（精选9篇） 作为⼀名⼈民教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以恰当地选择和运⽤教学⽅法，调动学⽣学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？下⾯是⼩编收集整理的消防安全牢记⼼中主题班会教案（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
消防安全牢记⼼中主题班会教案1 (⼀)班会⽬的： 1.使学⽣知道⼀些简单的安全常识。
2.使学⽣掌握⼀些在家遇到⽕灾的处理⽅法。
(⼆)活动地点：教室 (三)教育重点：学习防⽕的⽣活常识，培养有关防范⼒。
(四)班会流程： 1、第⼀组代表表演防⽕：(⼀⼈读情节过程，三⼈表演) 2、⼤家认真观察表演后讨论： (1)发⽣了什么事?他们是怎么处理的?发⽣⽕情应该怎样与消防队取得联系?(打⽕警119、讲清出事地点详细地址、⽕势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些⽅⾯知识。
还有什么情况可能发⽣⽕灾?发⽣⽕灾怎么办?怎样防⽕?打什么电话求救? 3、学习防触电知识的情景表演： (1)第⼆组代表表演： (2)⼤家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发⽣了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些⽅⾯知识?还有什么情况可能发⽣触电危险?发⽣触电应怎么办?怎么防⽌触电事情发⽣?出了事打什么电话求救? (五)巩固总结 1、⽕警、急救中⼼电话各是什么?着⽕打119，急救中⼼120。
2、遇到⽕情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防⽕：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、⽊板堆、柴油汽油库等)附近玩⽕、放鞭炮。
注意(液化⽓)灶的合理使⽤，⽤完电熨⽃、电炉后应⽴即拔出插头。
(六)学⽣发表本节班会课的感想 (七)班主任总结同学们，⽣命像是⼀根丝线，⼀端系着昨天，⼀端系着明天。
站在两端之间，我们才知道：因为⽣命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的⽣命才得以延续。
⽣活中总有⼀些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有⾃救互救的意识和解决问题的能⼒。
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案（精选5篇）
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案（精选5篇）消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案1活动主题：消防安全主题班会活动对象：小学，初中，高中活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。
活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。
活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片（PPT展示）20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。
其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。
另外还有100人受伤。
20xx-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。
上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。
火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。
目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。
主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。
推动着人类社会走向文明。
但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。
失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。
那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、学会防火：安全使用火、电，提高防范意识。
1. 学校防火：（1）严禁学生携带烟花爆竹入校。
（2）不要乱烧废物。
（3）实验用的易燃物品要妥善使用。
（4）经常检查电器。
小学生消防安全教育课教案.doc
“消防安全记心中”主题队会（一）活动目的：1.通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。
要让消防的观念深入人心, 必须先在孩子心中树立这样的观念。
2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。
3.在资料的收集过程中，培养孩子的能力。
活动内容：演讲、知识竞答、解说。
活动时间：班会课活动人员：全体学生活动准备：收集有关消防安全方面的资料；制作消防标志；制作头饰。
活动过程：主持人甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。
主持人乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。
主持人甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。
主持人乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。
主持人甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。
主持人乙：所以，我们必须将消防安全记心中。
主持人甲：让我们听听火苗们的自述吧！（表演者：田佩灵、丁珏、孙琳、黄俊宇等）主持人乙：听了火苗们的诉说，看来不得不引起我们大家的注意了。
你会保护自己吗？我来考考你们吧！进行第一轮必答题的比赛主持人甲：我们经常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标志牌。
你知道它们的名称和用途吗？就让消防宣传员来给大家讲讲吧！（表演者：陈楠妤、龙也等）进行第二轮抢答题的比赛主持人甲：火灾，能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房，夺去人的生命和健康。
主持人乙：其实，只要我们能防患于未然，火灾也并不是那么可怕的。
让我们将消防安全记心中，让更多的人加入到我们的行列当中吧！“消防安全记心中”主题队会（二）活动目的：加强学生的消防安全知识活动名称：消防安全记心中意义目的：通过“消防安全记心中”这节主题队会，可以让学生了解消防知识，在面临火灾危险的时候，学会自救。
参加人员：全体队员活动准备：1、表演双簧小品《乐乐的一天》；2、表演三句半《消防三句半》；3、消防知识问答4、消防安全知识拍手歌5、设计班级消防警示标志活动过程：一、导入：同学们，大家好！今天的主题队会“消防安全记心中”现在开始。
小学主题班会消防安全记心中
如何使用灭火器
1. 抓紧灭火器
抓紧灭火器手柄，准备灭火。
2. 瞄准火源
将灭火器喷嘴下灭火器扳机，释放灭火剂，灭火。
如何逃生
识别紧急出口标志
学会识别紧急出口标志，并熟悉 逃生路线。
使用逃生梯
掌握使用逃生梯的技巧，在火灾 中安全逃生。
确定家庭集合点
确定家庭在火灾逃生后的集合点， 确保家人安全。
小学主题班会消防安全记 心中
通过生动有趣的方式介绍消防安全，让学生们了解火灾的危害和如何预防火 灾。
什么是消防安全
1 保护生命财产
消防安全是指预防火灾、提高火灾防范意识，保护人员和财物安全。
2 火灾原因分析
了解火灾发生的原因，包括电器故障、疏忽大意等。
为什么要学习消防安全
1 保护自己和家人
学习消防安全知识可以提高自我保护能力，保护自己和家人免受火灾伤害。
消防安全的意义
保护生命 保护财产 培养责任心
消防安全可以最大程度地减少火灾伤亡。
合理使用灭火器和逃生技巧，可以减少财产损失。
学习消防安全知识可以培养责任心和团队合作精 神。
结语
通过学习消防安全知识，我们可以保护生命、防范火灾，更好地保护自己和家人的安全。
2 培养安全意识
通过学习消防安全知识，可以培养良好的安全意识和责任心。
如何预防火灾
1
禁止私拉乱接电线
不使用损坏的电器和线路，禁止私拉乱
定期检查电器
2
接电线。
定期检查电器设备，确保电器线路安全
可靠。
3
禁止乱丢烟蒂
学会正确使用和处理烟蒂，禁止乱丢烟
合理用火
4
蒂。
烹饪、取暖等使用火源时要注意使用安 全措施。
xx中小学消防安全教案：消防安全记心中
中小学消防安全教案：消防安全记心中一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 使学生掌握火灾预防、扑救和逃生的基本知识和技能。
3. 培养学生的消防安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 火灾的危害性2. 消防安全知识3. 火灾逃生技巧4. 灭火器的使用方法5. 消防安全标志的认识三、教学重点与难点1. 重点：火灾的危害性、消防安全知识和火灾逃生技巧。
2. 难点：灭火器的使用方法和消防安全标志的认识。
四、教学方法1. 采用讲解、演示、实践、讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和参与意识。
2. 结合图片、视频等教学资源，帮助学生形象地理解消防安全知识。
3. 组织学生进行火灾逃生演练，提高学生的实际操作能力。
五、教学过程1. 导入：通过讲解火灾案例，引出消防安全的重要性。
2. 讲解火灾的危害性，让学生了解火灾对人类生命和财产的威胁。
3. 传授消防安全知识，包括火灾预防、灭火器的使用方法等。
4. 讲解火灾逃生技巧，引导学生正确应对火灾。
5. 组织学生讨论消防安全在日常生活中的应用，提高学生的消防安全意识。
6. 总结本节课的学习内容，布置课后作业。
7. 实践环节：组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的技巧。
8. 课堂反馈：听取学生的意见和建议，为下一步教学提供参考。
9. 课后作业：要求学生绘制一幅消防安全手抄报，加深对消防安全知识的理解。
10. 教学评价：通过学生的课堂表现、课后作业和实践活动，评价学生的学习效果。
六、教学延伸1. 邀请消防专业人士进行专题讲座，让学生更深入地了解消防安全知识。
2. 组织学生参观消防站，了解消防员的日常工作和生活，增强学生的消防安全意识。
3. 开展消防安全知识竞赛，激发学生学习消防安全知识的兴趣。
七、教学互动1. 小组讨论：学生分组讨论日常生活中可能遇到的火灾隐患，并提出解决措施。
2. 情景模拟：学生分组进行火灾逃生情景模拟，提高逃生技巧。
消防安全记心中主题班会教案
消防安全记心中主题班会教案
主题：消防安全
班会时间：30分钟
适用对象：小学一年级至六年级
一、引入（5分钟）
1.播放消防宣传视频，引起学生对消防安全的重视和兴趣。
2.向学生提问：“你们知道消防安全是什么吗？你们在日常生活中有哪些消防安全的经验呢？”
二、认识消防安全（10分钟）
1.介绍什么是消防安全：消防安全是指防止火灾和其他事故的安全措施。
2.学生们从日常生活中分享消防安全的经验和教训。
3.教师引导讨论，总结出几个常见的消防安全事项，如不乱拉电源线、不玩火、不随地扔烟蒂等。
三、学习相关知识（10分钟）
1.给学生讲解和示范正确的逃生姿势和方法，例如低身体、用湿毛巾捂口鼻、沿着安全通道逃生等。
2.介绍如何使用灭火器，并示范正确使用方式。
3.对学生进行模拟逃生和灭火演练，让他们亲自体验正确的操作。
四、消防安全常识（5分钟）
1.教授学生火灾报警电话、消防队电话等重要的消防安全常识。
2.介绍日常生活中的危险源，如有关火源的位置、火灾可能发生的原因等。
五、总结与评价（5分钟）
1.引导学生总结本次班会所学的消防安全知识。
2.给学生反馈与评价，表扬他们的参与和表现。
3.布置作业：要求学生以画画、写作文或制作手抄报等方式，进一步宣传消防安全知识。
备注：
1.通过活动、图片等多媒体教具来增加互动与趣味性，提高学生的学习兴趣。
2.可以邀请相关领域的专业人员，如消防员、教育专家等，来学校讲解和示范消防安全知识，以加深学生对消防安全的了解和认识。
消防安全记心间教案
《消防安全记心间》主题班会【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、通过本次班队会活动使学生学习必要消防知识，掌握火灾中的自救常识，加强防火意识。
3.通过演练，让学生们学会如何报警，以及学会选择正确合理的逃生方法。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
明白遇到危险时不慌乱，要冷静。
重视安全，珍惜生命。
【教学方法】讲授法、演示法【教具】多媒体课件【教学时数】1课时【教学过程】一、游戏导入1.小来针眼大，大来满山坡，能过千山岭，不能过小河。
（打一自然现象）2.师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
（谜底：火）二、消防常识师导言：你知道火有哪些作用吗？交流火的一些用途。
是啊，人们的日常生活离不开火，火给我们的生活带来极大的便利，但你们知道吗？由于人们的疏忽，有时候火也会给我们带来灾难。
（一）火灾的危害。
你知道火会给我们带来哪些灾害吗？（课件出示）火灾不仅毁坏物质财富，残害人类生命，破坏生态平衡，造成间接经济损伤，造成不良社会影响。
同学们，我们的国家很大，国家的安全离不开我们家的安全，家的安全又离不开我们每个人去维护。
所以，今天贾老师要带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识，让《消防安全记心间》。
师导言：同学们，如果我们看到了火灾的发生，我们就该马上拨打——119报警。
（二）报警的方法。
1.多媒体出示报警歌。
注意：不能随意乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
2小组讨论如何报警。
3.模拟报警游戏。
（多媒体出示报警游戏规则）4.每个小组上台表演评比。
（三）认识消防标志。
认识消防标志：给学生展示一些有关“消防标志”的图片，然让学生说出是什么消防标志（四）火灾逃生与自救的方法。
演示：遇到火灾如何逃离（注意：1、用手捂住口鼻。
2、弯腰下去紧贴地面，快速而有序的顺着墙边逃离到安全的地方。
xx中小学消防安全教案：消防安全记心中
中小学消防安全教案：消防安全记心中一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性，增强消防安全意识。
2. 让学生掌握火灾报警电话和灭火器使用方法。
3. 培养学生防火、灭火和逃生自救的能力。
二、教学重点1. 火灾的危害性及消防安全意识。
2. 火灾报警电话和灭火器使用方法。
三、教学难点1. 灭火器使用方法。
2. 逃生自救方法的运用。
四、教学准备1. 课件、视频等教学资源。
2. 灭火器、逃生面具等消防器材。
3. 教室安全出口指示图。
五、教学过程1. 导入：通过讲解火灾案例，让学生了解火灾的危害性，引出消防安全的重要性。
2. 新课导入：介绍火灾报警电话（如119）和灭火器的使用方法。
3. 灭火器使用操作演示：讲解灭火器的结构、操作方法和注意事项，并进行实地操作演示。
4. 逃生自救方法讲解：介绍室内外逃生的途径、方法和注意事项。
5. 逃生演练：组织学生进行逃生演练，检验学生对逃生方法的掌握程度。
6. 消防安全知识问答：通过问答形式，巩固学生对消防安全知识的掌握。
8. 作业布置：让学生绘制家庭火灾逃生计划，提高家庭消防安全意识。
9. 板书设计：主题：消防安全记心中内容：1. 火灾的危害性2. 火灾报警电话（如119）3. 灭火器使用方法4. 逃生自救方法六、教学拓展1. 邀请消防专业人士进行讲座，让学生更加深入地了解消防安全知识。
2. 组织学生参观消防站，了解消防员的日常工作，增强学生的消防安全意识。
七、实践活动1. 开展消防安全主题班会，让学生分享家庭火灾逃生计划，互相学习、交流。
2. 举办消防安全知识竞赛，检验学生对消防安全知识的掌握程度。
八、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调消防安全的重要性。
2. 提醒学生在日常生活中注意防火，将消防安全知识运用到实际生活中。
九、作业布置1. 家庭火灾逃生计划绘制完成。
2. 消防安全知识手抄报制作。
十、板书设计主题：消防安全记心中内容：1. 火灾的危害性2. 火灾报警电话（如119）3. 灭火器使用方法4. 逃生自救方法5. 教学拓展与实践活动6. 课堂小结7. 作业布置重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应具体、明确，符合学生的实际情况，注重培养学生的消防安全意识和实践能力。
xx中小学消防安全教案：消防安全记心中
xx中小学消防安全教案：消防安全记心中一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危险性和消防安全的重要性。
2. 让学生掌握基本的火灾预防和灭火方法。
3. 培养学生的火灾应急处理能力和自我保护意识。
二、教学重点：1. 火灾的危险性和预防措施。
2. 灭火方法和应急处理。
三、教学难点：1. 如何正确使用灭火器。
2. 如何在火灾中保护自己。
四、教学准备：1. 准备一些火灾案例和图片，用于教学演示。
2. 准备灭火器和灭火器材，用于实际操作演示。
五、教学过程：1. 导入：通过展示火灾案例和图片，引起学生的兴趣和关注，引出消防安全的重要性。
2. 教学内容：讲解火灾的危险性和预防措施，包括如何检查电路、燃气等可能引发火灾的因素，如何正确使用灭火器等。
3. 实际操作：演示如何使用灭火器和灭火器材，让学生进行实际操作，掌握正确的灭火方法。
4. 应急处理：讲解如何在火灾中保护自己，包括如何逃生、如何使用湿毛巾捂住口鼻等。
5. 总结：通过问答或小测试，检查学生对消防安全知识的掌握情况，总结消防安全的重要性，提醒学生在日常生活中注意火灾预防。
六、教学延伸：1. 组织学生参观消防局，了解消防员的日常工作和生活，增加对消防事业的认知。
2. 开展火灾逃生演练，让学生熟悉学校火灾逃生的路线和步骤。
七、教学评价：1. 学生对火灾预防知识的掌握程度。
2. 学生对灭火器材的使用熟练度。
3. 学生对火灾应急处理能力的展现。
八、教学反馈：1. 收集学生对消防安全知识的学习反馈，了解他们的掌握情况。
2. 根据学生的反馈调整教案，提高教学效果。
九、教学拓展：1. 邀请消防员来校进行消防安全讲座，让学生更深入地了解消防安全知识。
2. 组织学生开展消防安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
十、教学总结：1. 总结学生在消防安全学习中的优点和不足，为后续教学提供参考。
2. 强调消防安全在日常生活中的重要性，提醒学生时刻保持安全意识。
3. 对学生在消防安全学习中的表现进行表扬和鼓励，提高他们的学习积极性。
主题班会教案中队活动方案消防安全记心中
主题班会教案中队活动方案消防安全记心中教案：主题：消防安全时间：40分钟教学目标：1. 了解消防安全的重要性和基本知识。
2. 学习消防设施的使用方法和行为准则。
3. 增强学生的消防安全意识和应变能力。
教学内容：一、引入（5分钟）通过PPT展示城市火灾的现场照片、视频，让学生感受火灾的破坏力和危害，提高对消防安全的重视。
二、知识讲解（15分钟）1. 火源的种类及防范方法。
2. 火场逃生的方法和注意事项。
3. 消防设施的使用方法和行为准则。
4. 盲区、盗火、私拉电线等消防安全隐患及相应的应对方法。
三、活动体验（15分钟）开展消防演习和灭火器使用体验活动，让学生实际操作消防设施，提高应变能力和安全意识。
四、总结（5分钟）通过小组讨论，总结今天的学习内容，让学生复述并巩固消防安全知识。
教学方法：讲授、体验、讨论教学资源：PPT、灭火器等消防设施活动方案：一、队名：消防安全小队二、活动目的：1. 增强队员们的消防安全意识，提高应变能力。
2. 通过实际体验操作消防设施，掌握灭火技能。
3. 加强团队协作和沟通能力，提高队伍凝聚力。
三、活动准备：1. 火灾模拟器，用于模拟消防演习。
2. 灭火器等消防设施。
3. 消防安全知识手册。
四、活动流程：1. 引导学生进行消防安全知识学习，让他们了解消防安全的重要性和基本知识。
2. 通过实际操作消防设施，让学生掌握灭火技能。
3. 进行消防演习，让学生学会逃生技能，并加强应变能力。
4. 通过小组讨论，让学生总结今天的学习内容，巩固消防安全知识。
五、活动总结：通过活动，队员们深入了解了消防安全知识，掌握了实际操作消防设施的技能，加强了应变能力和安全意识。
同时，队员们团结协作，共同完成了消防演习的任务，提高了队伍的凝聚力和沟通能力。
小学安全教育课《消防安全记心中》教学设计
《消防安全记心中》教学设计教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、学会正确报火警的方法。
3、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学重点学会正确报火警教学难点火灾自救常识教学准备多媒体课件教学过程一、情境引入1、猜谜：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
（打一自然物）2、谈话：你知道生活中哪些地方用到火？（做饭，取暖……）3、火灾图片，火灾损失数据，引入课题：消防安全案例一：2003年小兴安岭发生大火灾，烧毁241户民房。
案例二：2010年上海静安区高层住宅大火大火导致58人遇难，多人受伤案例三： 1994年新疆克拉玛依友谊馆火灾最终导致325人死亡，其中小学生288人。
案例四：2014年一场大火烧毁云南香格里拉古城中百余建筑。
二、学习消防安全知识（一）报警1、我问你答：问题一火警电话是多少？（119）问题二 119出警要收费吗？（不收费）问题三火警电话是否可以随意拨打？（不可以。
报警是一种非常严肃的事情，不可谎报或玩笑，不然会受到法律的惩罚。
）问题四她这样报警可以吗？播放错误报警视频播放正确拨打火警视频2、模拟电话报警课件出示游戏规则和游戏要求，练习正确打电话。
游戏规则：假设我们所在的班级突然起火了，由1名同学负责拨打119火警电话，1名同学担任接警员。
游戏要求：负责拨打119电话的同学，要讲清楚发生火灾详细地址等。
（二）逃生1、学习火灾自救常识情况一：遇到火灾时（看图猜话）图1 火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
图2 遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
图3 遇火灾时不可盲目跳楼。
情况二：穿过浓烟逃生时（是非判断）图4 受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等保护自己。
图5 穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻，快速向安全出口方向逃离。
情况三：身上着火时图6-7 身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
xx中小学消防安全教案：消防安全记心中
中小学消防安全教案：消防安全记心中第一章：消防安全的重要性1.1 引入话题：火的故事讲述火的历史和用途引导学生思考火的危险性1.2 讲解消防安全的重要性介绍火灾的危害强调预防火灾的必要性1.3 活动：消防安全知识问答准备一些关于消防安全的问题学生抢答，回答正确者给予奖励第二章：火灾的预防2.1 讲解火灾的原因介绍电气火灾、燃气火灾等常见火灾原因引导学生了解火灾的起因2.2 教授预防火灾的措施如何正确使用电器和燃气定期检查消防设施和电器2.3 活动：火灾预防宣传海报制作分组学生制作火灾预防宣传海报展示并评选出最佳海报第三章：火场逃生技巧3.1 讲解火场逃生的重要性强调在火灾中迅速逃生的必要性引导学生了解火场逃生的步骤3.2 教授火场逃生的技巧如何正确使用湿毛巾捂住口鼻沿着墙壁行走，避免吸入有害烟雾3.3 活动：火场逃生演习在教室内模拟火场逃生场景学生按照学到的技巧进行逃生演习第四章：灭火器的使用4.1 介绍灭火器的种类和作用讲解干粉灭火器、二氧化碳灭火器等不同灭火器的用途引导学生了解灭火器的重要性4.2 教授灭火器的使用方法如何正确操作灭火器注意事项和误区提醒4.3 活动：灭火器操作演示邀请学生代表进行灭火器操作演示学生观看并学习正确的操作方法第五章：消防安全家庭实践5.1 讲解家庭消防安全的重要性强调家庭中预防火灾的措施引导学生了解家庭消防安全的重要性5.2 教授家庭消防安全实践方法如何检查和维护家中的消防设施制定家庭火灾逃生计划5.3 活动：家庭消防安全计划制定学生分组制定家庭消防安全计划分享并讨论各组的计划，提出改进意见第六章：消防安全标志认知6.1 介绍消防安全标志的含义讲解常见的消防安全标志，如紧急出口、灭火器、禁止吸烟等引导学生了解标志的重要性和作用6.2 教授如何正确识别和应对消防安全标志如何在火场中快速找到紧急出口遇到禁止吸烟等标志时应如何遵守规定6.3 活动：消防安全标志识别比赛准备一些消防安全标志的图片学生分组进行识别比赛，答对题目最多的小组获胜第七章：消防安全应急处理7.1 讲解消防安全应急处理的重要性强调在火灾中迅速采取应急措施的必要性引导学生了解消防安全应急处理的方法7.2 教授消防安全应急处理的方法如何报警和求助如何进行初期火灾扑救7.3 活动：消防安全应急处理演练模拟火灾场景，学生扮演不同角色进行应急处理教师点评并指导学生的应急处理方法第八章：消防安全知识问答8.1 准备一些关于消防安全的问题包括火灾预防、逃生技巧、灭火器使用等各个方面设置不同难度的问题，以满足不同学生的需求8.2 学生进行消防安全知识问答比赛学生分组进行问答，答对题目最多的小组获胜给予获胜小组一定的奖励和表扬8.3 活动总结：回顾和巩固所学的消防安全知识第九章：消防安全案例分析9.1 引入一个真实的消防安全案例讲述火灾事故的发生过程和原因引导学生思考如何预防类似事故的发生9.2 分析案例中的消防安全问题指出案例中的火灾隐患和不足之处引导学生思考如何改进和加强消防安全措施9.3 活动：消防安全案例讨论学生分组讨论案例中的消防安全问题每组选取一名代表进行汇报和分享第十章：消防安全主题班会10.1 组织一次消防安全主题班会邀请消防部门的专家进行讲解和演示安排学生进行互动和提问环节10.2 总结本节课的消防安全知识回顾所学的重点内容和方法强调学生在日常生活中要注意消防安全10.3 布置消防安全课后作业要求学生绘制一幅消防安全宣传画或者写一篇关于消防安全的文章第十一章：消防安全参观实践11.1 安排学生参观消防局或消防博物馆了解消防局的日常工作和工作环境观察消防设备的展示和介绍11.2 消防队员讲解消防安全知识听取消防队员关于火灾预防和逃生的专业讲解提问环节，学生可以向消防队员请教问题11.3 活动总结：学生分享参观体会和学到的知识第十二章：消防安全创意展示12.1 布置消防安全创意展示任务要求学生以小组形式，选择一种形式的创意展示如视频、海报、PPT等，展示消防安全知识12.2 学生进行创意展示每组学生展示他们的作品，并简要解释其创意邀请其他同学和老师进行评价和提问12.3 评选最佳创意展示奖根据展示的内容、创意和表达效果进行评选第十三章：消防安全家庭作业13.1 布置消防安全相关的家庭作业要求学生在家中与家人一起制定火灾逃生计划或检查家中的消防安全设施，如烟雾报警器、灭火器等13.2 学生提交作业并互相分享学生将作业提交给教师在课堂上互相分享家庭作业的成果和体验13.3 教师点评和指导教师对学生的作业进行点评，指出优点和改进之处第十四章：消防安全知识竞赛14.1 组织消防安全知识竞赛准备一些有关消防安全的题目，包括选择题、填空题和简答题学生分组参与竞赛，通过抢答等方式进行14.2 竞赛环节学生进行激烈的竞赛，教师担任裁判设置时间限制和题目数量，确保竞赛的公正性14.3 颁奖和总结对获胜小组进行表彰和奖励教师对竞赛情况进行总结，强调重要的消防安全知识第十五章：消防安全主题教育周15.1 组织消防安全主题教育周活动在一周内安排一系列的消防安全教育活动包括课堂讲解、实践活动、创意展示等15.2 学生参与各项活动学生积极参与各项活动，学习和了解消防安全知识教师引导学生将所学知识运用到日常生活中15.3 主题周总结在一天组织一次主题周的总结会议学生分享自己在主题周中学到的知识和体验重点和难点解析重点：1. 消防安全的重要性2. 火灾的预防措施3. 火场逃生技巧4. 灭火器的使用方法5. 家庭消防安全实践难点：1. 消防安全标志的识别和应对2. 消防安全应急处理的方法3. 消防安全案例分析4. 消防安全创意展示的制作5. 家庭火灾逃生计划的制定这些重点和难点内容分布在教案的各个章节中，通过不同的教学活动和实践环节，帮助学生系统地学习和掌握消防安全知识。
中小学消防安全教案：消防安全记心中
中小学消防安全教案：消防安全记心中2016中小学消防安全教案：消防安全记心中古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此yjbys准备了这次消防安全主题班会教案范文。
仅供参考!一、活动目的：通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。
二、活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、了解一些防火安全知识。
三、活动过程：班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!主持人：我宣布“消防安全”主题班会现在开始!一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结。
四、听一听，议一议：1、着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的'火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警?(1) 牢记火警电话119。
没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
小学优秀安全教案《消防安全记心间》
消防安全记心间一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
二、教学重点：通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
三、教学难点：认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
四、教学过程：（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）2、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法。
（二）学习技能，自救逃生1、引发思考：发生火灾时，我们该怎么办？2、小组交流。
3、集体探讨。
教师相机出示图片。
(1)电话报警——119。
报警时讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小等。
（2）镇定自救。
如果火势不大，迅速寻求家中备用简易灭火器采取有效措施控制或扑救火灾。
（3）快速撤离。
受到火势威胁时，要披上浸湿的衣物、被褥向安全出口方向撤离。
（4）湿巾捂口鼻，低身往前行。
（5）身上着火，打滚扑灭。
（6）莫乘电梯，安全逃生。
（7）浸湿被褥，堵塞门窗。
室外着火，门已发烫时，千万不要开门，防止大火窜入室内。
要用浸湿的衣物、被褥堵塞门窗，并泼水降温。
（8）大声呼救。
（9）千万不要盲目跳楼。
4、校园内发生火灾时如何逃生？（1）紧跟老师，分别从前后门小跑出教室。
（2）用一只手捂住口鼻，另一只手保护头部，身体尽量弯曲。
（3）下楼梯时，保持靠右行，不推挤打闹。
（4）出教学楼后，迅速到操场的各班指定地点集合。
（三）拓展延伸1、认识灭火器干粉灭火器、二氧化碳灭火器、推车式干粉灭火器。
2、消防标识。
3、如何预防火灾的发生？（1）小组交流。
教案《消防安全记心中》
安全教育活动设计方案《消防安全记心中》活动设计背景前两天在《德阳晚报》上看到这样一则新闻，中江县某镇两名妇女在焚烧秸秆的时候发生了火灾，致一人重伤，一人死亡。
悲剧就这样在不经意间发生了。
自然是如此美好，生活是如此安宁。
然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。
在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
然而，以上这两位是有行为能力的成人，在火灾面前也是如此的轻易丢掉了性命。
那我们幼儿园里这些没有自我保护能力的孩子呢？《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位。
然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。
时值夏季到来，正是火灾高发的季节。
因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。
所以我设计了以下这个活动活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
2、知道“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，以及它们的含义，学会简单的火灾时自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
活动准备：1、“119火警”“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。
2、PPT(日常生活中火的作用如烧水，做饭，取暖等)。
活动过程：一、讨论了解火的作用。
（1）教师播放录像，幼儿观看后提问：“你们知道这是什么在燃烧吗？”（火）“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事呢？”（火可以帮助我们烧饭菜、烧热水，还可以照明、取暖、发电等等）。
（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。
二、讨论了解火的害处。
刚才，大家说了许多火对人类的好处。
你们知道吗？如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，后果会很严重的哦。
（1）教师播放录像，观看火灾的现场，了解火灾后果。
提问：谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，不仅把我们的房屋，物品烧毁，更严重的是会把我们烧死让我们失去生命。
2016年小学生消防安全教育教案
2016年小学生消防安全教育教案为了让中小学生更加了解消防安全的重要性，特地为大家整理了消防安全主题班会，仅供参考!一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、加强日常生活安全意识二、教学过程(一)导入新课1。
导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2.介绍2014年三起火灾事故：云南古城、浙江鞋厂、上海大学(二)新授环节1、着火了怎么办?(1).迅速逃生，不恋财物(2)不坐电梯，认清出口(3)匍匐前行，湿巾捂口鼻(4.)火势过大，设法呼救(5.).不可跳楼，绳索逃生2、预防对策(1)、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;(2)、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门;(3)、家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载;(4)、不要玩火，要远离电器设备;(5)、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放;(6)、电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器;(7)、使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开;(8)、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;(9)、千万不能用明火(火柴，蜡烛等)开启电器(电灯，排风等)查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气，液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查;(10)、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。
3、家庭应急救护对策(1)、发现着火要迅速打火警电话"119"，并讲清楚地点，部位;(2)、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再浇水扑打;(3)、用脸盆，水桶不断浇水灭火;(4)、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火;(5)、炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可;(6)、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒息灭火;(7)、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度;(8)、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人;(9)、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打;(10)、救火时门窗要慢开，以防风助火势;(11)、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点;(12)、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016中小学消防安全教案：消防安全记心中
古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此准备了这次消防安全主题班会范文。
仅供参考!
一、活动目的：
通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。
二、活动准备：
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、了解一些防火安全知识。
三、活动过程：
班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功 !
主持人：我宣布“消防安全”主题班会现在开始 !
一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结。
四、听一听，议一议：
1、着火了，怎么办 ?
发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打 119 火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警 ?
(1)牢记火警电话 119。
没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区 ( 县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情，不要围观。
有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
3、点蚊香时需要注意什么?
夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。
蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。
(1)蚊香要放在支架上。
支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。
如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
(3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。
五、快板《报警歌谣》
报警早，损失小，“119电”话要记牢。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等来，救火能提早。
六、“防火安全知知多少”知
主持人：比答，全班分四小，每小基本分 100 分，以先手者回答，答了小加 10 分，答了扣 10 分。
七、班主任
火是人的朋友，它人来光明和温暖，来了人的文明和社会的步。
但火如果失去控
制，成火灾，就会人民生命造成巨大失。
一些同学有玩火的坏。
有的点火、柴草，在野外堆胎、塑料，有的在黑暗划火柴、
点油灯照明，或火柴棍、蜂⋯⋯
200 多人死亡，玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾每年达 3000 余起，使所造
成的失，如果用于希望工程，可使 10 万失学儿童回到堂。
同学要充分玩火的危害性和可能来的重后果，任何候都要决做到不玩火。
同学
要互相督、互相提醒。
如有同学玩火，立即制止，并告老和家，他行批教育。