2021年小学开展“六一”歌咏比赛活动方案
六一儿童节歌咏比赛活动方案
六一儿童节歌咏比赛活动方案一、活动主题。
“童声飞扬，欢乐六一”二、活动目的。
1. 为小朋友们提供一个展示才艺的舞台，让他们在六一儿童节这个特殊的日子里，尽情享受唱歌的乐趣。
2. 增强小朋友们的自信心和团队合作意识，通过歌咏比赛的形式，培养他们对音乐的热爱。
3. 丰富校园文化生活，营造欢乐、和谐的节日氛围。
三、活动时间与地点。
1. 时间：六一儿童节当天（[具体日期]），上午9:00 12:00。
2. 地点：学校操场（如果天气不好，就转移到学校礼堂）四、参赛对象。
全体在校学生，以班级为单位组队参赛。
五、活动准备。
1. 宣传发动。
在学校宣传栏张贴歌咏比赛的海报，海报上画上可爱的卡通人物拿着麦克风唱歌的画面，再配上大大的字：“六一儿童节歌咏比赛来啦！”班主任在班级里详细介绍比赛的规则、要求和奖励，鼓励同学们积极参与。
2. 歌曲选择。
每个班级自行选择一首适合儿童演唱的歌曲，可以是经典儿歌，也可以是充满正能量的流行儿童歌曲。
为了避免撞歌太多，班主任之间可以互相沟通协调一下，尽量让每个班级的歌曲都有自己的特色。
3. 训练准备。
各班班主任和音乐老师要组织同学们进行歌曲排练。
音乐老师可以在课上教同学们唱歌的技巧，像怎么发声才能让声音更响亮、更动听之类的。
可以给每个班级安排一个小小的“秘密训练基地”，比如学校的音乐教室或者空教室，让他们在那里安心排练，还可以互相保密，到比赛的时候给大家一个惊喜。
4. 舞台布置。
由美术老师带领一些心灵手巧的同学们一起布置舞台。
在舞台上挂满彩色的气球，就像天上的彩虹掉下来一样。
在舞台的背景墙上贴上用彩色卡纸剪出的各种音符和小动物，营造出欢快的氛围。
在舞台两侧摆放一些绿色的盆栽，让舞台看起来生机勃勃。
5. 音响设备。
提前检查学校的音响设备，确保麦克风、音响、播放音乐的电脑等都能正常工作。
安排一位技术老师在比赛当天负责音响设备的操作，这位老师就像是舞台背后的“魔法大师”，掌控着音乐的播放和声音的大小。
小学开展“六一”歌咏比赛活动方案
小学开展“六一”歌咏比赛活动方案一、活动主题：欢庆六一，歌唱祖国二、活动目标：1.培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。
2.提高学生的歌唱水平，展示学生才艺。
3.增强班级凝聚力，促进学生全面发展。
三、活动时间：2023年6月1日四、活动地点：学校操场五、活动对象：全校小学生六、活动流程：1.开幕式：由校长致辞，宣布比赛开始。
2.班级合唱比赛：（1）各班按照抽签顺序依次上台演唱，每班一首歌，时长不超过5分钟。
（2）评委现场评分，去掉最高分和最低分，取平均分作为班级得分。
（3）设立最佳指挥奖、最佳创意奖、最佳表演奖等单项奖。
3.个人才艺展示：（1）选拔阶段：各班内部选拔，每班推荐1-2名选手参加学校选拔。
（2）学校选拔：选手按照抽签顺序依次表演，评委现场评分，取前10名进入决赛。
（3）决赛阶段：10名选手现场演唱，评委现场评分，取前3名进行奖励。
4.互动环节：观众互动，设置有奖问答、猜歌名等游戏，增加活动趣味性。
5.颁奖环节：根据比赛结果，为获奖班级和个人颁发奖品。
七、活动准备：1.提前一个月，各班开始选拔合唱曲目，组织排练。
2.活动前一周，各班提交合唱曲目和参赛选手名单。
3.活动前两天，布置比赛场地，准备音响、灯光等设备。
4.活动当天，组织志愿者协助活动现场各项工作。
八、活动宣传：1.制作宣传海报，在学校门口、班级群等地张贴。
2.利用校园广播、班级群等平台，进行活动宣传。
3.邀请家长参加活动，共同见证孩子们的成长。
九、活动预算：1.比赛奖品：预计2000元。
2.场地布置：预计1000元。
3.宣传费用：预计500元。
4.其他杂费：预计500元。
总计：4000元。
通过这次歌咏比赛，让孩子们在欢声笑语中度过一个难忘的六一儿童节，激发他们的爱国情怀，展示他们的才艺，促进他们全面发展。
让我们共同努力，为孩子们营造一个温馨、快乐的成长环境。
注意事项一：确保活动安全解决办法：提前对活动场地进行安全检查，排除潜在隐患。
六一歌咏比赛方案
增强自信心：通过 比赛增强学生的自 信心和表现力
培养团队精神：通 过比赛培养学生的 团队精神和合作能 力
培养学生团队协作精神
比赛目的：通过团队合作，提高学 生的团队协作能力
比赛内容：选择适合团队协作的歌 曲，进行表演
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
比赛形式：以团队为单位，进行歌 曲表演
比赛评分：注重团队协作的表现， 评分标准包括团队配合、默契程度 等
现场秩序维护：负责比赛 现场的秩序维护，确保比 赛顺利进行
物资准备：负责比赛所需 的物资准备，如矿泉水、 纸巾等
安全保障：负责比赛现场 的安全保障，确保比赛顺 利进行
赛后清理：负责比赛结束 后的场地清理和设备归还 等工作
评委组：负责比赛评分、成绩汇总等工作
评委组成员：由学校领导、音乐老师、学生代表等组成 评分标准：根据歌曲演唱、舞台表现、服装道具等方面进行评分 评分方式：采用百分制，每位评委独立评分，最后取平均分 成绩汇总：比赛结束后，评委组负责汇总成绩，并公布比赛结果
二等奖：每 个年级组设 立两名，奖 励价值300元 的奖品
三等奖：每 个年级组设 立三名，奖 励价值200元 的奖品
优秀奖：每 个年级组设 立若干名， 奖励价值100 元的奖品
获奖证书： 所有获奖者 都将获得一 份获奖证书， 以示鼓励和 认可
奖励办法：颁发荣誉证书及奖品，优秀选手有机会参加校内外各 类文艺活动
组委会职责：制定比赛方案、 组织比赛、评审评分等
组委会分工：明确各成员职 责，确保比赛顺利进行
组委会成员：包括学校领导、 教师、学生代表等
组委会会议：定期召开会议， 讨论比赛相关事宜，确保比赛
顺利进行
宣传组：负责比赛宣传、海报制作、现场布置等工作
庆六一歌咏比赛活动方案（精选5篇）
庆六一歌咏比赛活动方案（精选5篇）庆六一歌咏比赛活动方案（精选5篇）为了确保活动能无误进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的庆六一歌咏比赛活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
庆六一歌咏比赛活动方案1一、活动目的：一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，学校特决定在“六一”之际举行“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”歌咏比赛活动。
二、活动主题：歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年三、活动时间及地点20xx年6月1日上午在学校操场举行，若有变动另行通知。
四、比赛规则：1、参赛歌曲每班至少两首，《中国少年先锋队队歌》为三到六年级必唱歌曲，另一首各班自选，一、二年级自选两首歌曲参赛，以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。
演唱可以有伴奏也可以没有伴奏，表演形式可以发挥创意，时长原则上不得超过8分钟(包括上下场时间)。
2、比赛要求：(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。
包括各类经典少儿歌曲。
(曲目可选自音乐教材，也可自选曲目。
自选曲目要求符合本次比赛主题。
)(2)参赛班级自备伴奏音乐。
(3)演唱学生表情自然、大方，着装统一、整洁、美观。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
(6)比赛顺序：六年级→一年级→二年级→三年级→四年级→五年级，各年级平行班抽签决定比赛顺序。
(7)计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
五、活动过程：第一阶段：准备阶段。
1、时间：20xx年5月，为班级演练时间。
小学庆六一歌咏比赛活动方案设计
小学庆六一歌咏比赛活动方案设计一、活动目的六一国际儿童节是一个充满欢乐和童真的节日，为了让小学生感受到节日的气氛和快乐，并增强全体师生的集体凝聚力，学校特举办小学庆六一歌咏比赛活动，让学生在歌咏比赛中感受到友谊的真谛，增强合作精神和集体意识，同时也为学生提供了展示才艺的平台。
二、活动时间和地点时间：6月1日上午8:00-11:00地点：学校操场三、活动流程1. 开幕式开幕式由学校校长主持。
首先对参赛队员表示祝贺和鼓励，然后介绍比赛的规则、注意事项等。
2. 比赛内容比赛分为两个阶段，每个阶段有不同的内容。
（1）小学生英文歌曲比赛组别：小学一年级到小学三年级内容：英文儿歌评分标准：•歌曲发音准确、清晰；•节奏感强、语感流畅；•舞姿优美、大方得体；•协调合作、表现自信。
（2）小学生中文歌曲比赛组别：小学四年级到小学六年级内容：中文儿歌评分标准：•歌曲演唱准确、感情真挚；•节奏感强、语感流畅；•舞姿优美、动作协调；•协调合作、表现自信。
3. 颁奖仪式评委根据参赛选手的表现，进行评分，确定奖项。
评奖方式：•一等奖1名，奖品为500元现金和荣誉证书；•二等奖2名，奖品为300元现金和荣誉证书；•三等奖3名，奖品为200元现金和荣誉证书；•参与奖其他选手，奖品为一份礼物和荣誉证书。
四、活动注意事项1.参赛者应该提前练习歌曲，确保比赛时唱得清晰准确，表现自如；2.参赛者必须服从评委指挥，根据现场要求进行表演；3.所有参赛选手必须准备好自己的服装及道具，不得在现场临时准备；4.活动结束后，所有选手应积极参与整理场地工作。
五、总结通过这次歌咏比赛，不仅展示了学生们的才艺，也促进了同学之间的交流和合作，更重要的是让学生感受到集体荣誉感和归属感。
今后，学校将继续举办这一活动，为孩子们提供更多展示才华的机会。
六一儿童节歌咏比赛活动方案
六一儿童节歌咏比赛活动方案一、活动主题。
“童声飞扬，欢乐六一”二、活动目的。
六一儿童节是孩子们的节日，通过歌咏比赛，让孩子们尽情展示自己的才艺，享受唱歌的乐趣，同时也增强孩子们的自信心和团队合作意识，营造欢乐的节日氛围。
三、活动主体。
全体学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点下午[X]点。
2. 地点：学校操场（如果天气不好，就改在学校礼堂）五、活动准备。
1. 人员分工。
主持人：找两位口才好、活泼可爱的学生担任。
负责开场介绍、串场和结尾总结。
评委老师：邀请音乐老师和几位其他任课老师组成评委团。
他们的任务就是公正地给每个班级打分。
计分员：找两位细心的老师或者高年级学生，专门负责统计评委们给出的分数。
舞台布置组：由美术老师带领几个心灵手巧的学生负责。
用彩色气球、彩带、花朵等把舞台打扮得漂漂亮亮的，就像一个童话世界。
音响设备组：找学校里熟悉音响设备的老师或者工作人员，确保比赛过程中音乐播放顺畅，麦克风声音清晰响亮。
2. 参赛准备。
各班级提前两周确定参赛歌曲，可以是经典的儿童歌曲，也可以是积极向上的流行歌曲改编版（适合儿童演唱的哦）。
各班班主任组织同学们利用课余时间认真排练，服装可以根据歌曲风格自行选择，越有创意越好。
3. 宣传工作。
学校广播提前一周每天宣传本次歌咏比赛，介绍参赛班级和歌曲，营造比赛的热烈氛围。
在学校宣传栏张贴比赛海报，海报上画着小朋友们拿着麦克风唱歌的可爱画面，再写上比赛的时间、地点等重要信息。
六、活动流程。
1. 开场秀（9:00 9:15）主持人盛装出场，用一段超级有趣的开场白欢迎大家来到六一儿童节歌咏比赛现场。
然后，学校的合唱团或者舞蹈队来一段精彩的表演，把大家的热情一下子点燃起来。
2. 班级比赛（9:15 12:00）按照事先抽签确定的顺序，各个班级依次上台演唱。
每个班级演唱完毕后，主持人简单采访一下小朋友们的演唱感受或者背后的小故事。
评委老师们根据班级的演唱水平（包括音准、节奏、声音大小、表现力等方面）进行打分，计分员迅速收集分数进行统计。
六一歌咏比赛活动方案
六一歌咏比赛活动方案活动简介为庆祝六一国际儿童节，我们将举办一场歌咏比赛活动。
此次活动旨在鼓励儿童表达自己内心的感受，并通过歌唱的形式传达出来。
此次活动分为初赛和决赛两个环节，将邀请各学校参与。
活动时间与地点活动时间：2021年6月1日（星期二）上午9:00-11:00活动地点：学校礼堂活动流程初赛（9:00-10:00）1.参赛选手依次上台表演，每位选手可以表演1-2首歌曲，每首歌曲时间限制在3-4分钟之间；2.评委将根据歌唱水平、表现力、音准、形象与表演、口感等方面对参赛选手进行打分，10分为满分；3.评分完成后，将给出初赛成绩，并确定进入决赛的名单。
决赛（10:30-11:00）1.决赛将从初赛选出的前6名选手中产生；2.参赛选手可选择1首歌目和1个音乐伴奏；3.评委将分别对每个选手进行打分，并给出最终排名。
竞赛规则1.参赛选手必须为在校学生，年龄在6-12周岁之间；2.初赛和决赛的歌曲需事先准备好；3.参赛选手可携带自带伴奏或现场演唱，但伴奏需自行准备；4.参赛选手必须准备1-2首歌曲，每首歌曲时间限制在3-4分钟之间，且不能有涉及政治、色情及其他不良内容的歌曲。
评分标准•歌唱水平：歌唱技巧、音色质感；•表现力：形象、情感表达、舞蹈表现等；•音准：唱调准确度、音符稳定性；•形象与表演：着装、舞台表现、自然度表现；•口感：演唱风格、效果、选曲评估。
奖项设置1.冠军1名，奖金800元和荣誉证书；2.亚军2名，奖金500元和荣誉证书；3.季军3名，奖金300元和荣誉证书；4.其余参赛选手发放优胜奖和荣誉证书。
注意事项1.参赛选手须提前报名参加，截止日期为5月20日；2.报名时需提供参赛选手的歌曲信息及伴奏信息；3.参赛选手需要准时到达活动地点，如有迟到将不允许参赛；4.参赛选手需自行准备伴奏，现场提供麦克风和音响设备；5.活动期间请保持安静，不要影响表演者表演。
总结此次歌咏比赛旨在激发孩子们的表演欲望和唱歌兴趣，让孩子们在活动中得到更多的感性体验和锻炼。
小学开展六一歌咏比赛活动方案
小学开展六一歌咏比赛活动方案一、活动简介：小学六一歌咏比赛是为了庆祝六一国际儿童节而举办的活动，旨在激发孩子们的音乐天赋，丰富他们的课余生活，提高他们的音乐素养和表演能力。
通过比赛，展示和发掘孩子们的音乐才艺，并加强他们的团队合作意识。
二、活动时间：本次活动计划在六一国际儿童节前一周进行。
三、活动地点：校内音乐教室或多功能教室。
四、活动流程：1.报名阶段：根据年级和班级设立不同组别，鼓励学生积极报名参加比赛。
报名时间为六一节前的两周，责任教师负责收集报名表格。
2.海选阶段：海选由各班级内进行，每班选出2-3支代表队参加比赛。
孩子们可以自行选择歌曲，并向班级主任报备。
海选时可由班级主任或音乐老师进行评分，选出代表队。
3.初赛阶段：初赛由所有班级代表队进行比拼，分别进行集体表演和个人表演两个环节。
学生们可以选择独唱、合唱或合奏的形式进行演出。
评委由学校音乐教师和相关领导组成。
4.复赛阶段：初赛晋级的班级代表队进行复赛。
复赛阶段增加了舞蹈、器乐等表演形式，评委对孩子们的音乐才艺和舞台表现进行综合评分。
5.决赛阶段：复赛晋级的优胜班级代表队进行决赛。
决赛环节增加了主题创作类表演，展示参赛队伍的创意和想象力。
评选出各个组别的一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，最后再评选出全场总冠军。
六、评委和工作人员：评委：由学校音乐教师和相关专业人士组成，保证公正评选。
工作人员：活动组织者、志愿者、礼仪队等，负责指导和协助比赛进行。
七、奖项设置：1.根据各个阶段的评分情况，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2.优胜班级代表队可获得参赛证书和奖杯。
3.全场总冠军队伍除获得奖杯外，还将有机会参加学校举办的校庆文艺晚会，并获得特殊奖励。
八、宣传工作：1.利用班级通知、学校公告栏、班委会会议等方式宣传活动。
2.鼓励学生和家长在社交媒体上分享参赛经历和准备过程。
3.在校门口、学校内部设置宣传横幅和展板。
九、活动经费：活动经费主要由学校预算内安排，也可适当向企业和社会募集赞助。
迎六一歌咏比赛策划书3篇
迎六一歌咏比赛策划书3篇篇一《迎六一歌咏比赛策划书》一、活动主题“唱响六一，童心飞扬”二、活动目的通过歌咏比赛的形式，庆祝六一儿童节，让孩子们在歌声中表达对生活的热爱和对未来的憧憬。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内体育馆五、参与人员全体师生六、比赛安排1. 分组：根据年级进行分组，每个年级分为若干个小组。
2. 比赛形式：每组进行合唱比赛，可选择独唱、对唱、合唱等形式。
3. 歌曲要求：选择积极向上、充满活力的歌曲，能够体现儿童特点和时代精神。
4. 比赛顺序：提前抽签确定每组的比赛顺序。
七、评分标准1. 演唱技巧（40%）：音准准确、节奏稳定、声音和谐。
2. 表现力（30%）：情感表达恰当、舞台形象良好。
3. 团队协作（20%）：声部配合默契、整体效果出色。
4. 服装道具（10%）：服装整齐统一、道具使用合理。
八、奖项设置1. 一等奖（若干名）2. 二等奖（若干名）3. 三等奖（若干名）4. 优秀奖（若干名）九、活动预算1. 音响设备租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 服装道具费用：[X]元4. 其他杂费：[X]元十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级组织宣传，鼓励同学们积极参与。
十一、活动准备1. 确定比赛评委，提前进行培训。
2. 准备好比赛所需的音响设备、舞台布置等。
3. 组织学生进行排练，确保演出质量。
4. 提前安排好比赛当天的工作人员，负责现场秩序维护、计分等工作。
十二、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和评委。
2. 按照比赛顺序，每组依次进行表演。
3. 评委打分，统计结果。
4. 中间穿插文艺表演或互动游戏环节。
5. 颁奖仪式，表彰获奖班级和个人。
十三、注意事项1. 确保学生的安全，提前做好安全防范措施。
2. 提醒学生注意演出服装和妆容的整洁。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
小学儿童节歌咏比赛活动方案(二篇)
小学儿童节歌咏比赛活动方案(二篇)小学儿童节歌咏比赛活动方案篇1一、活动目的：为了庆祝儿童节的到来，我校拟开展“快乐童年” 的唱歌比赛活动，力求营造积极向上、健康活泼的'校园文化氛围。
二、活动内容：“快乐童年”校园之声歌咏比赛三、活动要求及形式：1、选歌及演唱要求1)自选曲目一首：思想健康、反映时代潮流、新世纪儿童朝气蓬勃气息的歌曲。
2)演唱要求：服装统一、精神面貌好;音准节奏准确，声音洪亮;演唱歌曲有一定的表现力和感染力。
2、本次比赛分1—3年级，4—6年级二个时间进行，各班通过抽签形式确定比赛顺序。
3、为了给更多的学生展示的舞台，各班可先进行班级的歌咏比赛，再从班里挑选学生参加学校的歌咏比赛。
(注：每班选出1—2个节目参加比赛)4、演唱形式：独唱、重唱、小组唱。
5、具体时间安排：1)各班主任在6月12日前到胡老师处报歌名、参赛人数并抽签。
2)一、二、三年级比赛时间：6月16日(周二)下午2：30——4：003)四、五、六年级比赛时间：6月17日(周三)下午2：30——4：00(注：六年级不作要求，可选择自愿参加，除选手外，六年级学生不参与本次活动。
)6、活动地点：多媒体室7、评比办法按照年级评比，每个年级按照比例进行设奖，一、二等奖各一半。
8、各项准备工作1)各班把音乐伴奏提前2天送到张银亮老师处，并注明班级、曲目、顺序。
2)道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。
9、注意事项：1)各班按照比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。
2)演员从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其他参赛班级。
3)各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
小学儿童节歌咏比赛活动方案篇2一、活动目的：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
2024六一儿童节歌咏比赛活动策划方案
2024六一儿童节歌咏比赛活动策划方案活动背景“六一儿童节”是中国传统节日之一，为了庆祝这个特殊的日子，让孩子们能够得到更好的锻炼和展示自己的机会，学校将举办一次歌咏比赛活动。
活动目的通过歌咏比赛，可以促进孩子们对音乐的热爱和兴趣，提高孩子们的艺术修养和综合能力。
同时，歌咏比赛也可以让孩子们在比赛中学会互相尊重、团结合作、勇于挑战和承担责任的品质，使他们更好地成长。
活动时间和地点时间：2024年6月1日上午9：00地点：学校综合活动室参赛人员和规则参赛人员本次歌咏比赛面向全校小学一年级至六年级的学生开放，每个班级至少推荐2名参赛选手。
比赛规则1.每名选手需选择一首中文歌曲进行演唱，歌曲选择没有规定。
2.参赛歌曲的演唱时间不超过3分钟。
3.参赛选手可以自己或请老师或家长伴奏。
4.歌曲演唱过程中，选手需根据歌曲的情感和表达方式，积极进行动作和表情的配合。
5.评分规则：对各个方面进行综合评分，包括音准、节奏、感性表达、气息控制、音乐素养、舞台仪态等。
评分标准将在比赛之前公布。
活动流程前期准备1.学校将在网上公示活动方案和时间地点。
2.收集参赛选手名单，每个班级至少推荐两名选手、一名伴奏老师或家长，需提前报名。
3.组织教师召开比赛筹备会议，确定比赛细节和评分规则，并进行细致的分工安排。
4.活动当天，组织教师将会场布置工作完成，音响设备检漏调试好。
活动具体流程时间内容8:30-9:00 学生和家长们到场签到和入场，领取比赛手册，就座等待比赛开始9:00-9:10 活动主持人宣布比赛开始，向参赛选手和观众介绍比赛情况9:10-10:30 比赛正式开始，参赛选手依次上台进行演唱，评委进行现场打分10:30-11:00 公布比赛得分、颁发证书和奖杯，进行评委点评和现场表演11:00-11:30 全体合影留念，活动结束活动物资1.比赛手册及奖杯、证书等奖励物资。
2.音响设备、麦克风和乐器等。
3.活动海报，以及场地布置和装饰所需的材料。
六一歌咏活动方案
六一歌咏活动方案一、活动主题。
“歌声飞扬，快乐六一”二、活动目的。
1. 让孩子们在欢乐的氛围中庆祝六一儿童节，感受节日的快乐。
2. 通过歌咏比赛，激发孩子们对音乐的兴趣，培养他们的团队合作精神和自信心。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间] 下午[结束时间]2. 地点：学校操场或者学校礼堂（如果天气不好就在礼堂）四、参与人员。
全体学生（以班级为单位参加）、老师以及部分家长（作为观众和评委）五、活动准备。
# （一）前期宣传。
1. 老师在班级里向同学们介绍歌咏活动的情况，包括比赛规则、奖励设置等，调动孩子们的积极性。
2. 制作精美的宣传海报，张贴在学校的宣传栏里，海报上要有活动的时间、地点、主题等重要信息，还可以贴上一些可爱的小歌手的图片，吸引大家的注意。
# （二）物资准备。
1. 音响设备：确保音响效果良好，提前检查、调试好话筒、功放、音箱等设备。
2. 舞台布置：背景幕布：可以选择带有六一元素的幕布，像彩色气球、卡通人物之类的图案。
舞台装饰：用彩色的灯带、花朵、彩带等把舞台打扮得漂漂亮亮的，就像童话里的舞台一样。
3. 奖品：给获胜的班级准备奖状，奖状设计得有趣一点，比如做成卡通形状的。
还有小奖品，像精美的笔记本、彩色画笔、小乐器（口琴、竖笛等），这些奖品肯定能让孩子们开心得蹦起来。
# （三）歌曲选择与排练。
1. 歌曲选择。
歌曲要能体现六一儿童节的欢乐氛围或者积极向上的精神。
2. 排练。
各班班主任和音乐老师负责组织同学们排练。
可以利用课余时间，在教室里或者音乐教室里练习。
在排练过程中，老师要教孩子们唱歌的技巧，像如何正确发声、如何把握节奏，还要设计一些简单的动作，让演唱更加生动有趣。
# （四）评委邀请。
1. 邀请学校的音乐老师、部分其他学科老师以及几位家长代表作为评委。
2. 在活动前一天，给评委们发送详细的评分标准和活动流程，让他们提前做好准备。
六、活动流程。
# （一）开场。
1. 主持人（可以是两位小朋友或者一位老师和一位小朋友）穿着漂亮的衣服走上舞台，用欢快的语调宣布活动开始。
小学歌咏比赛活动实施方案
小学歌咏比赛活动实施方案小学歌咏比赛活动实施方案为保障活动顺利开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的小学歌咏比赛活动实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学歌咏比赛活动实施方案1一、指导思想：一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的`参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的`精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。
二、活动主题：六月的歌声三、活动要求及形式：1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。
各班以中队为单位自行组织训练。
2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。
两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。
3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。
4、评分标准：（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。
（2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（3）精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐、统一。
（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。
（6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。
（7）各中队纪律良好。
四、活动时间、地点：1、时间：20xx年6月1日上午2、地点：学校升旗广场五、工作安排：主持人：xx评委：音乐教师、年级部管委会成员纪律：各班班主任及科任教师六、其它事项：1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
小学儿童节歌咏比赛活动方案
组织工作
成立活动组委会，明确分工和职责
制定活动计划，包括时间、地点、人 员等 准备活动物资，如音响、舞台、道具 等
组织报名和选拔，确保参赛选手的质 量和数量
安排评委和主持人，确保比赛的公正 性和观赏性
做好安全保障工作，确保活动顺利进 行
感谢您的观看
,a click to unlimited possibilities
小学儿童节歌咏比赛活动方案
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENT S
01 输 入 标 题
03 活 动 时 间 和 地 点
05 比 赛 规 则 和 流 程
02 活 动 背 景 和 目 标
04
参赛对象和报 名方式
06
评分标准和奖 项设置
01
添加章节标题
初赛阶段：各班 级进行ห้องสมุดไป่ตู้赛，选 出优秀选手参加 决赛
决赛阶段：所有 优秀选手进行决 赛，评选出最终 获奖者
颁奖阶段：为获 奖选手颁发奖品 和证书
06
评分标准和奖项设 置
评分标准
音准：歌曲的音准是否准确，是否与原曲相符 节奏：歌曲的节奏是否准确，是否与原曲相符 表演：表演是否生动，是否有感染力 服装：服装是否与歌曲主题相符，是否美观 创意：表演是否有创意，是否有新意
报名费用：免费
报名截止日期：2023年5月10日
05
比赛规则和流程
比赛规则
参赛选手必须是在校小学生
比赛曲目必须是积极向上的歌曲
比赛形式可以是独唱、合唱、表演唱等
比赛时间控制在5分钟内 比赛评分标准包括音准、节奏、表现力、 台风等 比赛结果将在比赛结束后一周内公布
中心小学六一庆祝活动暨校园歌手大赛活动方案
魏
第1页共2页
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑
六、评分标准： 评分采纳百分制，起评分 80 分： 1、歌曲内容健康向上，适合学生演唱。〔10 分〕 2、音准、节奏把握精确。能跟上伴奏的节奏音高，完好演唱歌 曲。〔30 分〕 3、吐词、咬字清晰，气息流畅。〔20 分〕 4、能依据歌曲的内容表达歌曲的思想感情，演唱有肯定的技巧， 处理得当〔30 分 〕 5、台风表现自然大方，着装大方得体〔10 分 〕 七、奖项设置： 1、按得分高低，评出校内“十佳”歌手 10 名。 2、在全部参赛选手中依据现场表现评出最正确表现奖、最具潜 力奖、最正确男歌手、最正确女歌手各一名。 源自 物管手册
魏
第2页共2页
2021 年 6 月 1 日下午〔竞赛时间如有改动，另行通知〕 五、活动要求： 1、报名要求：全部在校学生〔亦可与家长或教师共同表演〕， 有肯定的演唱基础，喜爱音乐，敢于呈现自己。 2、参赛歌曲： 参赛选手每人限唱一首歌曲，歌曲内容要求符合少年儿童的特 征，健康向上、明快、活泼，反映当代学生主动向上的精神风貌、高 雅的审美情趣。 3、选手须知： 〔1〕参赛形式可单人也可组合〔包括学生与学生组合、学生与 家长组合、学生与教师组合〕。 〔2〕选取歌曲符合竞赛要求，每位选手唱一首歌曲，3—5 分 钟，自备伴奏碟。 〔3〕决赛选手服装、乐器等自备，着装须大方得体。
本文格式为 Word 版，下载赛活动方案
中心小学“六一”庆祝活动暨校内歌手大赛活动方案 一、活动目的： 为了进一步激发学生的爱国热情，丰富校内文化生活，培育学生 走进音乐，唱歌音乐，享受音乐，呈现我校学生的艺术风采和朝气蓬勃 的精神面貌，营造轻松的校内艺术气氛，给广大学生提供呈现自我的舞 台。 二、竞赛宗旨： 锻炼自我 重在参加 三、报名时间、方式： 以班级为单位报名，同时填写好报名表，并于 5 月 7 号前交大队 部。 四、竞赛时间：
小学庆六一歌咏比赛方案
一、活动背景六一国际儿童节是全世界儿童的节日，为了庆祝这个特殊的日子，丰富我校学生的校园文化生活，培养学生的艺术素养，提高学生的团队协作能力，我校决定举办庆六一歌咏比赛。
通过本次活动，激发学生对音乐的热爱，展示学生的风采，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动主题“童声飞扬，快乐六一”三、活动目标1. 提高学生的音乐素养，丰富学生的校园文化生活。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 展示学生的艺术才华，增强学生的自信心。
4. 营造积极向上的校园文化氛围，促进学生全面发展。
四、活动时间2022年5月20日（星期五）下午2:00-5:00五、活动地点学校操场六、活动对象全校一至六年级学生七、比赛形式1. 初赛：各班进行班级内部选拔，选拔出优秀选手参加校级比赛。
2. 决赛：各年级组别进行比赛，选出年级组别一等奖、二等奖、三等奖。
八、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委、参赛选手等，宣布比赛开始。
2. 选手表演：参赛选手按照抽签顺序进行表演，表演形式不限，可独唱、合唱、小组唱等。
3. 评委打分：评委根据选手的表演进行评分，现场公布分数。
4. 颁奖仪式：根据评委打分结果，颁发奖项。
5. 闭幕式：主持人宣布比赛结束，对获奖选手表示祝贺，对全体参赛选手表示感谢。
九、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成表演，超出时间者将扣分。
2. 参赛选手的服装、道具等自备，要求整齐、美观。
3. 每位选手表演结束后，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手最终得分。
4. 比赛过程中，选手需保持良好的礼貌和秩序，尊重评委和观众。
5. 比赛期间，禁止使用手机等通讯工具。
十、奖项设置1. 一等奖：各年级组别各1名2. 二等奖：各年级组别各2名3. 三等奖：各年级组别各3名4. 优秀奖：各年级组别各若干名十一、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的比赛方案，包括比赛流程、评分标准、奖项设置等。
六一歌咏比赛方案（2篇）
六一歌咏比赛方案一、活动目的：六一国际儿童节是儿童的节日，为了让孩子们感受到节日的快乐和童真，展现他们的才艺和动感，本次活动旨在组织一场六一歌咏比赛，让孩子们通过唱歌表演来展示自己的才艺和激发他们的热情，同时增强儿童之间的交流和合作。
二、活动内容：1. 报名阶段：设置报名截止日期，并在学校内张贴报名通知，鼓励学生踊跃报名参加歌咏比赛。
报名表格上要求填写学生的基本信息和参赛歌曲的名称。
2. 筛选阶段：根据报名人数来安排筛选环节。
通过预选环节，选出参赛人员，并通知他们准备参赛。
3. 录制阶段：为了更好地展示学生的歌唱和表演能力，本次活动选择录制的方式进行。
在学校内设置专业录音设备和摄像设备，每位参赛者依次录制自己的参赛歌曲和舞台表演。
录制完成后进行后期制作，添加字幕和特效。
4. 比赛阶段：将录制完成的参赛视频制作成精彩的节目，并在六一节当天放映和评比。
通过设置评委和观众投票两种方式评选出最佳歌唱和表演奖项，并颁发奖品和证书。
三、活动流程：1. 报名阶段（7天）：a. 向全校学生发布报名通知，鼓励学生踊跃参加。
b. 发放报名表格，并设立报名窗口，专人负责收集报名表格。
c. 设置报名截止日期，通常为比赛前两周。
2. 筛选阶段（3天）：a. 组织专业团队对报名学生进行预选。
b. 将预选结果张贴在学校公告栏，并通知入选学生准备参赛。
3. 录制阶段（5天）：a. 在学校内设立录制场地，并安排录音师和摄像师进行录制。
b. 每位参赛者依次录制自己的参赛歌曲和舞台表演，时间长度不超过5分钟。
c. 录制完成后进行后期制作，添加字幕和特效，确保展示效果的精彩。
4. 比赛阶段（1天）：a. 将录制完成的参赛视频制作成精彩节目。
b. 在六一节当天，组织师生观看比赛节目，并进行评选。
c. 设立评委和观众投票两种方式评选出最佳歌唱和表演奖项，颁发奖品和证书。
四、活动准备：1. 场地准备：根据活动规模确定场地，确保场地的音效和视效良好。
小学六一歌咏比赛活动方案2023年
小学六一歌咏比赛活动方案2023年活动名称：小学六一歌咏比赛活动方案一、活动背景和目的：作为传统的儿童节活动，小学六一歌咏比赛旨在通过音乐艺术的形式，展现小学生的才艺，培养他们的表演能力和自信心，丰富校园文化生活。
通过比赛，增加学生对音乐的兴趣，促进他们对音乐的学习和发展。
同时，通过比赛激发学生的创造力，提高他们在表演中的自我表达能力。
二、活动时间和地点：活动时间：2023年6月1日（星期四）活动地点：学校礼堂三、活动内容：1.预选赛：在活动前，各班级进行预选赛，每个班级选送一名代表参加决赛。
预选赛的具体方式可以是班级内部的歌咏比赛，由班主任或音乐老师选派评委进行评选。
2.决赛：决赛邀请专业的音乐老师和艺术家作为评委，根据参赛选手的表演技巧、音准和形象表现等方面进行评分。
a)个人比赛：每名选手准备一首中小学生适合的歌曲，表演时可以自由选择伴奏方式，如钢琴、吉他等。
歌曲的选择应符合校园文化的要求，正能量和积极向上。
b)合唱比赛：学校各个年级可以组织合唱团队参加合唱比赛。
每个合唱团队需选择一首热爱和平、积极向上的歌曲进行演唱。
可以邀请音乐老师或指挥来指导合唱团队，提高演唱质量。
3.颁奖典礼：在决赛结束后，进行颁奖典礼。
颁发个人赛和合唱赛的奖项，如前三名、最佳创意奖、最佳表演奖等，同时为所有参赛选手颁发参与奖和荣誉证书。
颁奖典礼上，可以邀请校领导或特邀嘉宾进行颁奖致辞，鼓励和表彰参赛选手。
四、活动准备：1.宣传：为了确保活动的顺利进行，需要提前进行宣传。
可以制作宣传海报和宣传单，发放到各个年级，让同学们了解活动的内容和时间。
2.报名：在宣传的同时，设立报名点，让有兴趣的同学报名参加。
报名点可以设在校门口或班级教室门口，方便同学报名。
3.舞台和音响设备：在礼堂内搭建舞台和音响设备。
确保舞台的安全性和舞台灯光效果的好。
音响设备需要检查是否正常工作。
4.评委组成：邀请专业的音乐老师和艺术家参加评委，确保评分的公正性和专业性。
小学六一儿童节歌咏比赛活动方案
小学六一儿童节歌咏比赛活动方案活动主题：快乐儿童节，成长蓝图一、活动目的：1.增强小学生对儿童节的了解，培养他们对儿童节的热爱和向往；2.提高小学生的音乐欣赏能力，培养他们的音乐兴趣和表演能力；3.增强小学生的团队合作意识和集体荣誉感。
二、活动时间：儿童节前一周，预计需要整整一天时间进行活动。
三、活动内容：1.比赛前的准备阶段：（1）宣传：制作宣传海报，张贴在校园的显眼位置，利用班会时间进行宣传并鼓励学生参与；（2）报名：学生自愿报名，根据报名人数确定参赛名额，鼓励多班级报名；（3）选题：让同学们自由选择参赛歌曲，注重引导和培养他们对优秀音乐的欣赏能力；（4）指导：组织专业音乐老师或热心家长对参赛的同学进行个别辅导，确保他们的音乐水平得到提高。
2.比赛当天的活动安排：（1）开幕式：准备一些活泼欢快的表演，比如舞蹈、踢毽子等，为整个活动拉开序幕，增加儿童节氛围。
（2）比赛环节：①每个班级安排一到两个比赛节目，比如歌曲、舞蹈、乐器演奏等；可以选择乐队组合、独唱、合唱等形式；②比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛是为了选出各班级的代表队，决赛是为了决出整个学校的前三名；③比赛环节中，设立专业评委，包括音乐教师和外部音乐专业人士；④比赛节目的评分标准包括：音准、节奏、表演、造型和整体效果等，每个维度评分满分为10分；⑤给每个参赛班级颁发奖项，包括参与奖、优秀奖、一等奖、二等奖和三等奖。
（3）颁奖仪式：①根据评分结果，分别给各个奖项获得者颁发奖品和证书，奖品可以是文具、图书、小礼物等；②为所有参赛同学颁发参与奖，鼓励他们在音乐方面的付出和努力；③为音乐教师和指导老师颁发感谢信，并表达对他们的激励和鼓励。
四、活动准备：1.地点：校园音乐教室或多功能活动室，校方需要提供音响设备和舞台；2.工作人员：组织和指导老师、人员协调员、主持人、评委等；3.物资准备：宣传海报、奖品、证书、礼品等；4.现场布置：利用场地布置舞台和观众席；5.安全保障：确保现场秩序良好，安全无忧；6.活动后期总结：整理活动记录和反馈，对本次活动进行总结和评估，为下次活动积累经验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、指导思想
一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。
二、活动主题
六月的歌声
三、活动要求及形式
1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。
各班以中队为单位自行组织训练。
2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。
两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。
3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。
4、评分标准
（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。
（2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（3）精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。
（6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。
（7）各中队纪律良好。
四、活动时间、地点 1、时间212年6月1日上午
2、地点学校升旗广场
五、工作安排
主持人xx
评委音乐教师、年级部管委会成员
纪律各班班主任及科任教师
六、其它事项
1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。
212．5．25
附
三（1）班《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》
三（2）班《卖报歌》、《幸福花儿开心上》
三（3）班《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》三（4）班《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》
三（5）班《我爱北京天安门》、《嗯嗨呀》
三（6）班《感恩的心》、《让我们荡起双桨》
三（7）班《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》
三（8）班《让我们荡起双桨》、《种太阳》
三（9）班《红星歌》、《妈妈格桑拉》
三（1）班《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱三（11）班《闪闪的红星》、《小星星》
三（12）班《龙的传人》、《萤火虫》。