班主任带班格言

班主任带班格言

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1、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

2、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

3、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

4、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

5、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

7、教师的人格是教育的基石。

8、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。

9、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。

10、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。

11、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

12、好笋出好竹，好师出好徒。

13、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的

教学技巧之所在。

14、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

15、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

16、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

17、做人，做中国人，做现代中国人。

18、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

19、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

20、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。

21、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

22、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

23、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

25、捧着一颗心来，不带半根草去。

26、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

27、君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

28、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

29、爱就是教育，没有爱便没有教育。

30、有健康的身体，才有健康的精神。

31、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

32、教书育人，功德无量。

33、职业道德是做人之本，为师之本。

34、不要简单地向后进学生说不。

35、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

36、教师要学会享受教育的过程。

37、给学生一个机会，让学生张扬个性，体验成功——这对我们教师只是一瞬，但对学生却是一种永恒。

38、太阳下最光辉的职业是教师。

39、扬黄牛精神，做平凡工作。

40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

41、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

42、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

43、甘为学生进步的阶梯。

44、老老实实做人，认认真真教书。

45、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。

46、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

47、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

48、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

49、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。

50、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

51、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

52、鼓励使人进步，批评使人懈怠。

53、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

54、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

55、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

56、油画教育过程的标准，是效果和时间。

57、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。

58、大德不官，大道不器，大信不约。

59、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

60、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

61、教师之所以伟大，在于他（她永远消耗自己，照亮别人。

62、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

63、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

64、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

65、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

66、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。

67、我们深信教育是国家万年根本大计。

68、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

69、你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。

70、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

71、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

72、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

73、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

74、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

75、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

76、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。

77、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。

78、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。

79、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

80、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

81、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。