129爱国主题征文比赛策划书
学校活动129策划书3篇
学校活动129策划书3篇篇一《学校活动 129 策划书》一、活动主题传承爱国精神，展现青春风采二、活动目的通过举办 129 相关活动，激发学生的爱国热情，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和责任感，同时丰富校园文化生活，展现学生的青春活力和创造力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场、教室等五、参与人员全校师生六、活动内容1. 主题演讲比赛组织学生围绕“爱国”主题进行演讲，鼓励学生表达自己对爱国的理解和感悟，评选出优秀演讲者。
时间：[具体演讲比赛时间]地点：学校多功能厅2. 爱国知识竞赛设计涵盖历史、文化、时事等方面的爱国知识题目，以班级为单位进行竞赛，通过答题形式加深学生对爱国知识的了解。
时间：[具体竞赛时间]地点：各班教室3. 文艺汇演组织学生编排与爱国主题相关的文艺节目，如歌曲、舞蹈、朗诵、小品等，进行集中汇演，展现学生的艺术才华。
时间：[具体汇演时间]地点：学校操场4. 爱国主题手抄报比赛鼓励学生创作以爱国为主题的手抄报，展示学生的绘画和文字功底，评选出优秀作品进行展示。
时间：[具体比赛时间]地点：各班教室5. 爱国主题班会各班组织开展爱国主题班会，通过观看爱国影片、分享爱国故事等形式，加强学生的爱国主义教育。
时间：[具体班会时间]地点：各班教室七、活动宣传1. 通过学校广播、宣传栏、班级群等渠道进行广泛宣传，提高活动的知晓度。
2. 制作活动海报，张贴在学校显眼位置进行宣传。
八、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前准备好活动所需的道具、奖品、音响设备等物资。
3. 对参与活动的学生进行培训和指导，确保活动的顺利进行。
九、活动预算活动预算主要包括奖品费用、宣传费用、道具费用等，具体金额根据实际情况确定。
十、活动评估2. 评选出优秀组织班级和个人，进行表彰和奖励。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全，做好安全防范措施。
2. 活动过程中要注意维护秩序，避免出现混乱场面。
129活动策划书比赛3篇
129活动策划书比赛3篇篇一《129 活动策划书比赛策划书》一、活动背景为了提升大家的策划能力和创新思维，同时纪念 129 运动这一具有重要历史意义的事件，特举办本次 129 活动策划书比赛。
二、活动目的1. 激发参与者的创造力和策划能力。
2. 增强对 129 运动的了解和认识。
3. 提供一个交流和展示的平台。
三、比赛主题围绕“纪念 129 运动，展现青春风采”展开。
四、参赛对象[具体参赛范围，如全校学生等]五、活动时间及地点[详细说明比赛的时间安排和举办地点]六、比赛流程1. 宣传阶段：通过多种渠道进行广泛宣传，吸引参赛者。
2. 报名阶段：参赛者按要求提交报名信息。
3. 提交作品阶段：在规定时间内提交策划书。
4. 初赛评审阶段：评选出进入决赛的作品。
5. 决赛阶段：通过现场展示和答辩，评选出最终奖项。
七、作品要求1. 内容完整，包括活动主题、目的、形式、流程、预算等。
2. 具有创新性和可行性。
3. 体现对 129 运动的纪念意义。
八、奖项设置[列出具体奖项及奖品]九、活动预算包括宣传费用、奖品费用等各项开支。
十、人员安排明确活动组织、评审等各环节的负责人及工作人员。
十一、注意事项1. 保证比赛的公平、公正、公开。
2. 严格遵守比赛时间节点。
3. 做好作品的保管和评审工作。
通过本次比赛，希望能够激发大家的爱国情怀和积极向上的精神，同时也为大家提供一个展示自我的机会，期待大家的积极参与！篇二《129 活动策划书比赛策划书》一、活动背景129 运动是具有重要历史意义的爱国运动，为了纪念这一伟大事件，同时激发同学们的创造力和团队合作精神，特举办此次 129 活动策划书比赛。
二、活动目的1. 提高同学们对 129 运动的认识和理解，传承爱国精神。
2. 培养同学们的策划能力和创新思维。
3. 促进同学之间的交流与合作。
三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间[具体比赛时间]五、比赛地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，让更多同学了解比赛。
一二九征文大赛策划书3篇
一二九征文大赛策划书3篇篇一《一二九征文大赛策划书》一、活动主题铭记历史，砥砺前行二、活动目的通过举办征文大赛，激发广大学生的爱国热情，弘扬一二九运动的精神，引导学生深入思考历史与现实，增强责任感和使命感，培养学生的文学素养和表达能力。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上投稿，线下评选六、活动流程1. 宣传阶段在学校官方网站、宣传栏、班级群等发布征文大赛的通知和相关信息，介绍活动主题、目的、流程、奖项设置等。
邀请学校老师、文学社成员等进行宣传推广，提高活动的知名度和影响力。
2. 征文阶段征文时间：[具体征文时间]征文作品以电子文档形式提交，文档命名为“学院+姓名+征文题目”，发送至指定。
3. 评选阶段成立评审小组，由学校老师、文学爱好者等组成，负责对征文作品进行评选。
评审标准包括主题契合度、内容质量、文学性、创新性等方面。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 展示阶段将优秀征文作品进行整理和编辑，制作成作品集，在学校图书馆、宣传栏等进行展示。
举办征文作品朗诵会，邀请获奖学生现场朗诵自己的作品，营造浓厚的文化氛围。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[具体金额]的奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[具体金额]的奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[具体金额]的奖品。
4. 优秀奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[具体金额]的奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 评审费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保征文评选的公平、公正、公开，严格按照评审标准进行评选。
2. 提醒学生遵守征文作品的原创性要求，严禁抄袭他人作品。
3. 做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
通过本次一二九征文大赛，希望能够激发学生的爱国情怀，传承和弘扬一二九运动的精神，培养学生的综合素质和能力，为学校的文化建设和发展做出贡献。
一二九征文大赛策划书3篇
一二九征文大赛策划书3篇篇一《一二九征文大赛策划书》一、活动主题“铭记一二九，共抒爱国情”二、活动目的为纪念“一二·九”运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，提高同学们的文学素养和写作能力，特举办此次征文大赛。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体征文时间]五、活动地点无特定地点六、活动安排1. 宣传阶段通过学校官网、校园广播、宣传栏等多种渠道对本次征文大赛进行广泛宣传，让更多的同学了解并参与到活动中来。
2. 征文阶段（2）参赛作品必须为原创，严禁抄袭。
（3）参赛者需在规定时间内将作品以电子文档形式发送至指定。
3. 评选阶段（1）由专业教师组成评审团，对参赛作品进行评选。
（2）评选标准包括主题契合度、内容丰富度、文字表达能力等方面。
4. 颁奖阶段（1）根据评选结果，确定获奖名单。
（2）举行颁奖仪式，为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
七、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
八、活动预算主要包括奖品费用、证书制作费用等，具体费用根据实际情况确定。
九、注意事项1. 保证活动的公平、公正、公开。
2. 注意保护参赛者的个人信息。
3. 及时公布活动进展和结果。
十、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《一二九征文大赛策划书》一、活动主题“铭记一二九，共抒爱国情”二、活动目的为纪念“一二·九”运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，提高同学们的文学素养和写作能力，特举办此次征文大赛。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体征文时间]五、活动地点[具体活动地点或线上平台]六、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道对活动进行广泛宣传，让更多的同学了解并参与到本次征文大赛中来。
2. 征文阶段（2）作品必须为原创，严禁抄袭。
（3）在规定时间内将作品以电子文档形式发送至指定或提交至指定地点。
3. 评选阶段（1）由专业教师组成评选委员会，对参赛作品进行评选。
一二九策划书样板范文3篇
一二九策划书样板范文3篇篇一《一二九策划书样板范文》一、活动主题“铭记一二九，传承爱国情”二、活动背景一二九运动是中国近现代史上一次重要的学生爱国运动，为了纪念这一具有深远意义的历史事件，我们特举办此次活动。
三、活动目的1. 纪念一二九运动，弘扬爱国主义精神。
2. 增强同学们的历史责任感和使命感。
3. 促进同学们之间的交流与合作，提升团队凝聚力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动主体全体师生七、活动安排1. 活动前期准备（1）成立策划小组，负责活动的策划与组织。
（2）宣传工作：通过海报、广播、班级通知等方式进行广泛宣传。
（3）准备活动所需的道具、奖品等。
2. 活动流程（1）开场致辞，介绍一二九运动的背景和意义。
（2）观看一二九运动相关视频资料。
（3）组织主题演讲比赛，选拔优秀演讲者。
（4）开展知识竞赛，加深同学们对一二九运动的了解。
（5）全体合唱爱国歌曲。
3. 活动后期（1）清理活动现场。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 道具、奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
2. 维持活动现场秩序，避免混乱。
3. 活动过程中要关注同学们的身体状况，如有不适及时处理。
十、活动预期效果通过本次活动，同学们能够深刻认识到一二九运动的重要意义，激发爱国热情，同时在活动中增进友谊，提高综合素质。
篇二《一二九策划书样板范文》一、活动主题“铭记一二九，共筑青春梦”二、活动背景1935 年 12 月 9 日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
为了纪念这一具有重大历史意义的事件，我们特举办此次活动。
三、活动目的1. 让同学们了解“一二九”运动的历史意义和精神内涵。
2. 增强同学们的爱国情怀和民族自豪感。
3. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
关于129的 策划书3篇
关于129的策划书3篇篇一关于 129 的策划书一、活动背景129 运动是中国学生爱国运动的重要组成部分，它承载着历史的记忆和民族的精神。
为了更好地弘扬 129 精神，激发同学们的爱国热情，特策划此次活动。
二、活动主题铭记历史，砥砺前行三、活动目的1. 让同学们了解 129 运动的历史背景和意义，增强爱国主义情感。
2. 通过各种形式的活动，培养同学们的团队合作精神和创新能力。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，激励同学们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校内[具体活动场地]六、参与人员全校师生七、活动内容1. 主题讲座邀请历史老师或专家进行 129 运动的专题讲座，介绍运动的背景、经过和影响，让同学们深入了解历史。
2. 征文比赛开展以“铭记 129，传承爱国情”为主题的征文比赛，鼓励同学们抒发自己对 129 运动的感悟和思考，优秀作品将在校园内展示。
3. 主题演讲比赛举办主题演讲比赛，同学们围绕 129 精神进行演讲，展现自己的爱国情怀和演讲能力。
4. 文艺表演组织一场以 129 运动为主题的文艺演出，包括诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等，通过艺术形式表达对历史的缅怀和对未来的憧憬。
5. 主题展览举办 129 运动主题展览，展示相关的图片、文字资料、历史文物等，让同学们直观地感受历史的沧桑巨变。
6. 社会实践组织同学们参观爱国主义教育基地，如纪念馆、烈士陵园等，实地感受历史的氛围，增强爱国主义教育的效果。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅等，张贴在校园内显眼位置，进行广泛宣传。
2. 通过学校广播、校园网等渠道发布活动通知和相关信息。
3. 鼓励各班班委在班级内进行宣传和动员，提高同学们的参与积极性。
九、活动预算活动预算主要包括场地租赁费用、宣传费用、奖品费用、物资采购费用等，具体预算如下：项目金额（元）场地租赁[具体金额]宣传费用[具体金额]奖品费用[具体金额]物资采购费用[具体金额]总计[具体金额]十、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
129活动策划书（大全5篇）
129活动策划书（大全5篇）第一篇：129活动策划书一、活动主题:不朽的精神，伟大的起点——12.9运动精神二．策划依据：1935年的12月9日，血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。
而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。
90后的我们描写的青春都是灰暗与脆弱的。
我们的阳光灿烂的日子哪去了呢？让我们呼唤他们的回来。
三．活动意义：弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统营造良好的校园文化气氛,用优秀的校园文化活动引导、激励学生健康成长,培养大学生爱国主义,集体主义精神,活跃校园文化生活,振奋师生精神。
四．主办单位：某大学学生会五．活动时间：12月8日——12月9日六．前期工作：1.展板、海报：宣传部2.赞助：外联部七．活动内容：1．通过展示多媒体ppt,介绍有关129爱国运动的背景、过程和意义。
2．“爱国”主题演讲（1—2人）内容：以“12.9运动”为背景宣传增强民族自信心，自豪感，促进民族团结，增强国防观念，并以振兴中华为己任。
3．向12.9运动中遇难者默哀3分钟。
（全体起立）12月9日1.冬季长跑运动。
（以长跑的形式来进一步的来增加我院学生的爱国主义情怀）长跑细节：由该部门部长带队，带领该院参加长跑学生由（自己根据学校设计路线），围绕校园一周进行长跑活动。
2.大学生纪念12.9签名活动（长跑结束后进行）八．活动地点：九．参加人员：十．策划人：十一.预期效果：通过活动使同学们体会到爱国主义和民族凝聚力是我们国家和民族增强竞争里，保持兴旺发达的精神动力。
而爱国主义和民族凝聚力的基础就是民族自信心，自豪感，在我国的独立和主权面临威胁和挑战的形势下，捍卫国家的尊严，领土的完整。
增强我院学生民族自信心，自豪感，胸怀祖国，心系中华。
反对民族分裂，捍卫领完整。
不仅是国家肩负的历史使命，也是每个公民的使命，更是我们大学生的神圣义务。
129运动策划书主题3篇
129运动策划书主题3篇篇一《129 运动策划书主题》一、活动背景1935 年 12 月 9 日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动，具有重大的历史意义。
二、活动目的通过纪念 129 运动，让当代大学生铭记历史，增强爱国情怀，弘扬民族精神，同时激发同学们的责任感和使命感，鼓励大家为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动主体全体在校学生六、活动内容1. 历史讲座邀请历史专家或教授举办关于 129 运动的专题讲座，详细介绍运动的背景、过程和意义，让同学们深入了解这段历史。
2. 主题展览在校园内布置展览，展示 129 运动的相关图片、资料和文物，让同学们直观感受当时的历史氛围。
3. 诗歌朗诵会组织同学们进行以爱国为主题的诗歌朗诵，通过深情的朗诵表达对祖国的热爱和对先烈的敬意。
4. 演讲比赛举办以 129 运动为主题的演讲比赛，让同学们通过演讲阐述自己对爱国精神的理解和感悟。
5. 观影活动播放与 129 运动相关的电影或纪录片，让同学们更加生动地了解那段历史。
6. 纪念仪式举行庄严的纪念仪式，全体师生默哀一分钟，敬献花篮，表达对 129 运动先烈的缅怀之情。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园内各个重要位置。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。
3. 邀请学校广播站进行活动宣传和报道。
八、活动组织与安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各活动环节的负责人和工作人员，确保活动顺利进行。
3. 提前准备好活动所需的物资和设备，如音响、投影仪、展板等。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 展览布置费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保活动场地的安全，做好安全防范措施。
弘扬129精神策划书3篇
弘扬129精神策划书3篇篇一弘扬 129 精神策划书一、活动背景1935 年 12 月 9 日，北平大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
129 运动是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动，它促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。
二、活动目的1. 弘扬 129 精神，激发同学们的爱国热情和民族自豪感。
2. 培养同学们的团队合作精神和社会责任感。
3. 丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的综合素质。
三、活动主题“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动内容1. 主题演讲比赛邀请学校老师或校外专家担任评委，对参赛选手的演讲进行评选。
设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
2. 历史知识竞赛设计涵盖 129 运动相关历史知识的题目，包括背景、经过、意义等方面。
组织班级或个人参赛，通过笔试或现场答题的方式进行竞赛。
设立优胜奖、优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
3. 主题征文比赛评选出优秀征文，并在学校宣传栏或校报上进行展示。
4. 主题展览制作 129 运动相关的图片、文字、实物等展览，展示运动的历史背景、经过和意义。
在学校图书馆、教学楼等公共场所进行展览，供师生参观。
5. 主题班会各班级组织开展主题班会，学习 129 运动的历史背景、经过和意义。
通过讨论、分享等形式，引导学生深入思考 129 精神的内涵和现实意义。
6. 观看电影组织学生观看与 129 运动相关的电影或纪录片，如《一二·九》《青春之歌》等。
在观看后，组织学生进行讨论，分享观影感受和心得体会。
7. 实践活动组织学生开展志愿者服务活动，如走进社区、敬老院等，为他人提供帮助和关爱。
通过实践活动，让学生将 129 精神转化为实际行动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
关于一二九比赛活动策划书3篇
关于一二九比赛活动策划书3篇篇一《关于一二九比赛活动策划书》一、活动背景一二九运动是中国近现代史上一次重要的学生爱国运动，为了纪念这一具有深远意义的历史事件，激发广大学生的爱国热情和民族自豪感，特举办此次一二九比赛活动。
二、活动目的1. 纪念一二九运动，弘扬爱国主义精神。
2. 增强学生的历史责任感和使命感。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、比赛内容及形式1. 演讲比赛（1）主题围绕一二九运动及爱国主义相关内容。
（2）每位选手演讲时间不超过 5 分钟。
2. 知识竞赛（1）以一二九运动的历史背景、过程、意义等为主要内容设置题目。
（2）采用笔试和抢答等形式进行比赛。
六、活动流程1. 前期宣传通过校园海报、广播、班级通知等方式进行广泛宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段学生在规定时间内到指定地点报名，报名时需注明参加的比赛项目。
3. 比赛阶段（1）演讲比赛：按照抽签顺序依次进行演讲，评委现场打分。
（2）知识竞赛：先进行笔试环节，选拔出成绩优异的队伍进入抢答环节，最终决出优胜队伍。
4. 颁奖仪式根据比赛结果，对获奖选手和团队进行颁奖。
七、奖项设置演讲比赛和知识竞赛分别设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，同时设置最佳表现奖、最佳团队奖等若干奖项。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 邀请专业老师担任评委，确保比赛的公平、公正。
3. 安排工作人员负责现场秩序维护、计分等工作。
十、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 严格遵守比赛规则和时间安排。
3. 尊重评委的评判结果。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《关于一二九比赛活动策划书》一、活动背景一二九运动是中国近现代史上一次重要的学生爱国运动，为了纪念这一具有深远意义的历史事件，我们决定举办此次比赛活动，以激发同学们的爱国热情和历史责任感。
关于129运动策划书3篇
关于129运动策划书3篇篇一《关于 129 运动策划书》一、活动背景1935 年 12 月 9 日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
129 运动是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动，它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。
二、活动目的1. 让同学们了解 129 运动的历史背景和意义，增强同学们的爱国主义情感。
2. 鼓励同学们积极参与社会公益活动，提高同学们的社会责任感和使命感。
3. 增进同学们之间的友谊和团结，培养同学们的团队合作精神。
三、活动主题“缅怀先烈，传承爱国精神”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象[具体参与人员]七、活动准备1. 宣传委员提前设计并制作好活动海报，张贴在学校显眼位置。
2. 生活委员负责准备活动所需的物资，如横幅、宣传单、音响设备等。
3. 组织委员负责联系活动场地，并提前进行布置。
4. 文艺委员负责准备活动节目，如诗歌朗诵、歌曲演唱等。
5. 班长负责邀请学校领导和老师参加活动，并提前做好沟通和协调工作。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的。
全体起立，奏唱国歌。
2. 主题演讲：邀请学校领导或老师进行主题演讲，介绍 129 运动的历史背景和意义。
学生代表发表演讲，分享自己对 129 运动的理解和感悟。
3. 文艺表演：诗歌朗诵：《青春中国》。
歌曲演唱：《我和我的祖国》。
舞蹈表演：《红旗飘飘》。
4. 知识竞赛：主持人宣布知识竞赛规则。
学生分成若干小组，进行知识竞赛。
竞赛内容包括 129 运动的历史知识、爱国主义知识等。
对表现优秀的小组进行奖励。
5. 互动环节：主持人提出一些关于爱国主义的问题，邀请学生进行回答。
学生分享自己身边的爱国故事或经历。
全体起立，奏唱校歌。
7. 活动结束：主持人宣布活动结束。
学生有序退场。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费用[X]元，宣传单印刷费用[X]元，共计[X]元。
学校129活动策划书3篇
学校129活动策划书3篇篇一学校 129 活动策划书一、活动主题铭记历史，爱我中华二、活动目的1. 让同学们铭记历史，了解“129”运动的背景和意义。
2. 培养同学们的爱国情怀和社会责任感。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校大礼堂或操场五、活动对象全校师生六、活动安排1. 前期宣传：通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行宣传，提高活动的知晓度和参与度。
2. 文艺表演：组织学生排练以“129”运动为主题的文艺节目，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等，展现学生的爱国情怀和青春风采。
3. 主题演讲：邀请学校老师或校外专家进行主题演讲，讲述“129”运动的历史背景、意义和影响，激发学生的爱国情感。
4. 知识竞赛：组织学生参加“129”运动相关知识的竞赛，通过竞赛的形式，让学生更加深入地了解“129”运动的历史和意义。
5. 主题展览：在学校图书馆、教学楼等公共场所举办“129”运动主题展览，展示相关历史图片、文物、资料等，让学生更加直观地了解“129”运动的历史背景和意义。
6. 实践活动：组织学生开展志愿者服务、社区宣传等实践活动，让学生将爱国情感转化为实际行动，为社会做出贡献。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作、宣传材料印刷等，共计[X]元。
2. 文艺表演费用：服装、道具、音响设备等，共计[X]元。
3. 主题演讲费用：专家邀请、场地租赁等，共计[X]元。
4. 知识竞赛费用：奖品、证书等，共计[X]元。
5. 主题展览费用：展板制作、场地租赁等，共计[X]元。
6. 实践活动费用：志愿者服装、交通等，共计[X]元。
八、注意事项1. 活动筹备期间，各部门要密切配合，确保活动各项工作顺利进行。
2. 活动现场要做好安全防范措施，确保师生的人身安全。
[策划部门][具体日期]篇二学校 129 活动策划书一、活动主题“铭记一二·九，共图中华强”二、活动目的2. 让同学们铭记历史，不忘国耻，缅怀先烈，激发同学们的爱国热情，增强同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，同时也丰富同学们的课余生活。
学校活动129策划书3篇
学校活动129策划书3篇篇一《学校活动 129 策划书》一、活动背景12 月 9 日是一个具有重要历史意义的日子，为了纪念这一特殊时刻，同时丰富同学们的校园生活，增强同学们的爱国情怀和团队精神，我们决定举办本次学校活动。
二、活动目的1. 纪念 129 运动，弘扬爱国主义精神。
2. 增进同学之间的交流与合作，提高团队凝聚力。
3. 展示学生的才艺和风采，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“铭记历史，共创未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场或礼堂六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 主题演讲比赛组织学生进行关于 129 运动的主题演讲比赛，通过演讲表达对历史的铭记和对未来的展望。
2. 文艺表演安排精彩的文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等，展现学生的艺术才华。
3. 历史展览布置关于 129 运动的历史展览，让同学们更深入地了解这段历史。
4. 知识竞赛开展 129 运动相关知识竞赛，增强同学们对历史知识的掌握。
八、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前进行宣传，鼓励同学们积极参与。
3. 确定各项活动的具体时间安排和负责人。
4. 准备好活动所需的道具、设备和奖品。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 道具、设备租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 确保活动场地的安全，设置必要的安全警示标识。
2. 合理安排活动时间，避免过长或过短。
3. 活动过程中要注意维护现场秩序，保持环境卫生。
4. 对参与活动的同学给予充分的鼓励和支持。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《学校活动 129 策划书》一、活动背景12 月 9 日是一个具有重要历史意义的日子，为了纪念这一特殊时刻，激发学生的爱国情怀和集体荣誉感，我们计划举办本次学校活动。
二、活动目的1. 纪念 129 运动，弘扬爱国主义精神。
2. 增强学生的团队合作意识和集体凝聚力。
129运动征文策划书3篇
129运动征文策划书3篇篇一“129 运动征文策划书”这个不太符合人类的语言习惯，可能会让读者感到困惑。
我将根据你的需求进行优化，为你提供一份更符合人类思维逻辑和阅读习惯的策划书。
129 运动征文大赛策划书一、活动背景1935 年 12 月 9 日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
129 运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。
二、活动目的1. 纪念 129 运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力。
2. 提高同学们的写作水平和文学素养，展示同学们的才华和思想深度。
3. 促进校园文化建设，营造积极向上、富有活力的校园文化氛围。
三、活动主题“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]六、活动内容及流程1. 活动宣传：制作宣传海报、传单等，在校园内张贴、发放，宣传活动的主题、目的、时间、地点等信息。
利用校园广播、电视等媒体进行宣传，扩大活动的影响力。
邀请学校领导、老师、学生会干部等发表讲话或致辞，强调活动的重要性和意义。
2. 作品征集：要求作品内容真实、情感真挚、思想深刻，能够反映 129 运动的历史意义和时代价值。
设立专门的作品征集或投稿渠道，方便学生提交作品。
3. 作品评选：邀请学校语文老师、文学社团成员等组成评委团队，对征集到的作品进行评选。
评选标准包括作品的思想性、艺术性、创新性等方面，确保评选结果的公正、公平、公开。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 作品展示：将评选出的优秀作品整理成册，制作成作品集，在校园内展示，供全校学生阅读和欣赏。
弘扬129精神策划书3篇
弘扬129精神策划书3篇篇一弘扬 129 精神策划书一、活动背景12 月 9 日是“一二·九”运动纪念日，为了纪念这一重要历史事件，弘扬 129 精神，激发同学们的爱国热情，培养团队合作精神和社会责任感，我们特制定此活动策划。
二、活动主题铭记历史，缅怀先烈，弘扬 129 精神三、活动目的1. 让同学们了解 129 运动的历史背景、经过和意义，增强对国家和民族的认同感和责任感。
2. 培养同学们的爱国主义情感和团队合作精神，激发同学们的进取精神和创新意识。
3. 通过活动的开展，丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质和能力。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 主题演讲比赛邀请老师或学生代表进行主题演讲，讲述 129 运动的历史背景、经过和意义，让同学们更深入地了解这一历史事件。
2. 知识竞赛组织 129 运动知识竞赛，通过竞赛的形式，让同学们更加深入地了解 129 运动的相关知识。
3. 文艺表演举办文艺表演，通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式，弘扬 129 精神，表达同学们的爱国情怀。
4. 签名活动组织签名活动，让同学们在横幅上签下自己的名字，表达对 129 运动的纪念和对祖国的热爱。
5. 实践活动组织同学们参观爱国主义教育基地、纪念馆等，让同学们亲身感受历史的沧桑和巨变，增强同学们的历史使命感和责任感。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 主题演讲比赛：邀请老师或学生代表进行主题演讲。
3. 知识竞赛：组织 129 运动知识竞赛。
4. 文艺表演：举办文艺表演。
5. 签名活动：组织签名活动。
6. 实践活动：组织同学们参观爱国主义教育基地、纪念馆等。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 活动材料费用：奖品、证书、道具等，预计[X]元。
3. 场地租赁费用：活动场地租赁费用，预计[X]元。
一 二 九策划书3篇
一二九策划书3篇篇一一、二、九策划书一、活动主题铭记历史，爱我中华二、活动背景一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。
1935 年 12 月 9 日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
三、活动目的1. 让同学们铭记历史，缅怀先烈，激发爱国热情。
2. 培养同学们的社会责任感和历史使命感，增强民族自豪感和凝聚力。
3. 提高同学们的综合素质，促进同学们的全面发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校师生七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传本次活动的主题、目的、时间和地点。
2. 通过学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 组织志愿者在校园内发放活动传单，进行口头宣传。
八、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 历史回顾（15 分钟）：通过视频、图片等形式，向同学们展示一二·九运动的历史背景、经过和意义。
3. 演讲环节（20 分钟）：邀请老师或学生代表进行演讲，讲述一二·九运动中的英雄事迹和感人故事，激发同学们的爱国情感。
4. 诗歌朗诵（15 分钟）：组织学生进行诗歌朗诵，表达对祖国的热爱和对未来的美好憧憬。
5. 签名活动（15 分钟）：准备一条横幅，让同学们在上面签名，表达自己的爱国之情和参与活动的决心。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
2. 场地布置费用：包括音响设备租赁费[X]元，话筒租赁[X]元，活动道具费[X]元。
3. 其他费用：饮用水费[X]元，嘉宾及工作人员酬金[X]元。
十、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置明显的安全警示标志，安排专人负责现场安保工作。
2. 活动中要注意保护学生的身心健康，避免过度劳累和受伤。
弘扬129精神策划书3篇
弘扬129精神策划书3篇篇一《弘扬 129 精神策划书》一、活动主题“弘扬 129 精神，共筑青春梦想”二、活动背景1935 年 12 月 9 日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
129 运动是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动，它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。
为了弘扬 129 精神，激发广大青年学生的爱国热情，我们特制定本策划书。
三、活动目的1. 让同学们了解 129 运动的历史背景和意义，增强同学们的爱国主义情感。
2. 培养同学们的社会责任感和使命感，激发同学们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的热情。
3. 提高同学们的综合素质，增强同学们的团队合作精神和创新能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象[具体参与人员]七、活动内容1. 举办 129 运动历史讲座邀请专家学者或历史老师为同学们讲解 129 运动的历史背景、经过和意义，让同学们深入了解 129 运动的精神内涵。
2. 开展 129 运动主题班会以班级为单位，组织同学们开展 129 运动主题班会。
通过讨论、演讲、诗歌朗诵等形式，让同学们表达对 129 运动的敬意和对祖国的热爱之情。
3. 观看 129 运动相关影片组织同学们观看 129 运动相关影片，如《青春之歌》《建国大业》等，让同学们在观影中感受 129 运动的历史氛围和精神力量。
4. 举办 129 运动知识竞赛以 129 运动相关知识为内容，举办知识竞赛。
通过竞赛的形式，激发同学们学习129 运动历史的兴趣，提高同学们的知识水平。
5. 开展 129 运动主题征文活动6. 组织 129 运动纪念活动在 12 月 9 日当天，组织同学们举行纪念活动。
可以通过升旗仪式、默哀仪式、文艺表演等形式，表达对 129 运动烈士的缅怀之情。
八、活动组织与安排1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
129活动策划书比赛3篇
129活动策划书比赛3篇篇一《129 活动策划书比赛》一、活动主题铭记历史，砥砺前行二、活动目的通过举办 129 活动策划书比赛，激发同学们的爱国热情和历史使命感，增强团队合作意识和创新能力，同时为校园文化生活增添一抹亮丽的色彩。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全校学生六、活动内容1. 宣传阶段（1）通过校园海报、横幅、公众号等多种渠道宣传本次活动，介绍活动主题、目的、流程和奖项设置，吸引同学们的积极参与。
（2）组织班级宣传委员进行动员，鼓励班级同学组成团队参赛。
2. 策划书提交阶段（1）参赛团队在规定时间内提交活动策划书，策划书内容应包括活动主题、活动背景、活动目的、活动流程、活动预算、预期效果等方面。
（2）策划书要求格式规范、内容完整、具有创新性和可行性。
3. 评选阶段（1）邀请专业老师和学生代表组成评审委员会，对提交的策划书进行评审。
（2）评审标准主要包括策划书的创新性、可行性、主题契合度、团队协作能力、预算合理性等方面。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
4. 展示与颁奖阶段（1）对评选出的优秀策划书进行展示，让同学们了解不同团队的创意和想法。
（2）举行颁奖仪式，为获奖团队颁发荣誉证书和奖品，表彰他们的努力和成果。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动注意事项1. 确保活动宣传到位，提高同学们的参与度。
2. 严格按照评选标准进行评审，保证评选结果的公正性和权威性。
3. 在活动组织过程中，注意安全，确保同学们的人身财产安全。
通过本次 129 活动策划书比赛，希望能够让同学们更加深入地了解 129 运动的历史意义，激发他们的爱国情怀和责任感，同时培养他们的团队合作能力和创新思维，为学校的文化建设和发展做出积极贡献。
篇二《129 活动策划书比赛》策划书一、活动背景129 运动是中国学生爱国运动的重要组成部分，为了纪念这一历史事件，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情和社会责任感，特举办本次 129 活动策划书比赛。
129爱国活动策划书3篇
129爱国活动策划书3篇篇一《129 爱国活动策划书》一、活动背景1935 年 12 月 9 日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
12 月 12 日，北平学生举行第 5 次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
二、活动目的通过纪念 129 爱国运动，激发同学们的爱国热情，弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和责任感，同时也为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
三、活动主题“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 举行纪念 129 爱国运动的主题演讲比赛，让同学们表达自己对历史的认识和对祖国的热爱之情。
2. 组织同学们观看有关 129 爱国运动的历史纪录片或电影，让同学们更加深入地了解这段历史。
3. 开展以 129 爱国运动为主题的知识竞赛，让同学们在竞赛中学习历史知识，增强爱国意识。
4. 举办以 129 爱国运动为主题的文艺演出，让同学们通过歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等形式表达自己的爱国之情。
5. 组织同学们参观爱国主义教育基地，让同学们亲身感受历史的厚重和祖国的伟大。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 主题演讲比赛：选手们按照抽签顺序依次进行演讲，评委们根据选手的表现进行打分。
3. 观看历史纪录片或电影：组织同学们观看有关 129 爱国运动的历史纪录片或电影。
4. 知识竞赛：主持人宣布知识竞赛开始，同学们进行答题，评委们根据同学们的表现进行打分。
5. 文艺演出：同学们表演以 129 爱国运动为主题的文艺节目。
6. 参观爱国主义教育基地：组织同学们参观爱国主义教育基地，让同学们亲身感受历史的厚重和祖国的伟大。
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一二﹒九运动系列活动策划书
一、活动背景
一二﹒九运动，又称为一二﹒九抗日救亡运动，“九﹒一八事变”后，日本帝国主义占领了东北，接着又向华北发动了新的侵略。
1935年12月9号，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮．．．．．．
二、活动目的
为了纪念“129”运动79周年，旨在弘扬爱国主义、集体主义精神，让学生了解过去，记住历史，在所内掀起爱国主义教育和革命历史传统教育的高潮，营造良好的文化氛围，振奋师生精神。
为此，我所共青团团委联合研究生会特举办这次“纪念一二﹒九”系列活动。
三、活动主题
缅怀129 共抒爱国情
四、活动内容与时间
一二﹒九主题系列活动共分为三个部分：
1、以“缅怀129，共抒爱国情”为主题的征文活动
（1）征文要求：主题鲜明，题材不限（可结合理性爱国、文明修身、建和谐科研院所、感恩回报、爱国爱所爱科研等）。
参赛稿件统一用WORD排版，并标明课题组，姓名，联系方式，于12月8号前将电子版稿件发送至sdkdlj@
（2）活动时间：2014年11月27号—2014年12月8号
（3）参与对象：全所师生
（4）征集的稿件将由专业人员初步筛选，再进行微信投票进行第二轮的筛选。
并根据评选出来的优秀作品进行奖项设置，本次比赛一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。
（5）优秀作品会在12月9号当天在一号楼大厅展出。
2、以“缅怀129，共抒爱国情”为主题的拔河比赛
（1）活动内容：理化所七个团支部（工程塑料团支部、机关与支撑团支部、化学联合团支部、功能晶体与激光团支部、脉冲管及空间低温团支部、低温工程团支部、光化学转换与功能材料团支部）组建各自团支部代表队伍进行拔河比赛。
每只队伍参赛人数男生10人，女生4人。
（2）比赛时间：2014年12月9日12:30.
（3）比赛地点：理化所篮球场
（4）赛制安排：活动当天抽签决定A、B、C、D、E、F、G队。
淘汰赛：A队轮空，B对C、D对E、F对G，胜者记为M1、M2、M3。
淘汰赛采取一局定输赢。
半决赛：A对M1、M2对M3，半决赛仍采取一局定输赢。
决赛：半决赛胜者进行一二名争夺，负者进行三四名争夺。
决赛采取三局两胜制。
（5）比赛取前三名进行奖励。
3、以“缅怀129，共抒爱国情”为主题的读书会。