(完整版)讲文明树新风主题班会
讲文明树新风主题班会活动方案3篇
讲文明树新风主题班会活动方案3篇讲文明树新风主题班会活动方案1活动目的：1、通过看、听、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料。
调查争做文明学生的做法。
2、环境布置。
3、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入合：老师们，同学们，大家好!甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《讲文明，懂礼仪》主题班会现在开始。
乙：同学们，我们已经x岁了，对生活中的大事小事，又有了更深刻的认识。
甲：今天，我们召开有关文明礼仪的主题班会，大家能说一说，什么是文明礼仪么?乙：对，文明礼仪，在我们的生活中，有重要的地位，它是人与人和谐相处的地基，它也表现了一个人的道德情操。
甲：那么，谁能说一说，常见的文明礼仪都有什么?乙：活动开始!(一)家庭文明礼仪主持人甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。
(放完视频)主持人甲：看了这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(二)校园文明礼仪主持人乙：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们作为学生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明青少年。
讲文明树新风主题班会教案
一、教案简介班会主题：讲文明树新风课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解文明礼貌的重要性，认识到讲文明、树新风的意义。
二、教学内容1. 文明礼貌的定义与意义2. 讲文明、树新风的内涵与价值4. 自觉遵守社会公德的必要性5. 结合实际案例，分析文明礼貌在生活中的重要作用三、教学过程1. 导入：讲解文明礼貌的定义与意义，引导学生认识到讲文明、树新风的重要性。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生看到文明礼貌在生活中的重要作用。
5. 总结：总结本次班会的要点，强调学生要践行文明礼貌，做到讲文明、树新风。
四、教学方法1. 讲解法：讲解文明礼貌的定义、意义、内涵、价值等。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生看到文明礼貌的重要性。
五、教学评价1. 学生对文明礼貌的认识程度。
3. 学生自觉遵守社会公德的表现。
4. 学生对讲文明、树新风的认同感。
5. 学生对本次班会的满意程度。
六、教学活动1. 观看文明礼仪宣传片，直观感受文明礼貌的力量。
2. 开展文明礼仪知识竞赛，检验学生对文明礼貌的了解。
3. 进行文明礼仪情景模拟，让学生在实践中学会遵守社会公德。
4. 举办文明礼仪主题演讲，激发学生讲文明、树新风的意识。
七、教学资源1. 文明礼仪宣传片。
2. 文明礼仪知识竞赛题目。
3. 文明礼仪情景模拟剧本。
4. 文明礼仪主题演讲稿。
八、教学准备1. 教室布置：悬挂文明礼仪相关标语，营造浓厚的班会氛围。
2. 准备竞赛题目和评分标准。
3. 安排情景模拟演员和评委。
4. 收集文明礼仪主题演讲稿。
九、教学注意事项1. 确保班会活动有序进行，注意引导学生的讨论和发言。
2. 关注学生的情绪变化，及时调整教学方法和节奏。
3. 强调文明礼貌的重要性，引导学生树立正确的价值观。
4. 鼓励学生积极参与，充分展示自己的才华。
十、课后作业1. 写一篇关于讲文明、树新风的感悟文章。
2. 制定一个属于自己的文明礼仪行动计划。
3. 观察身边的文明礼仪现象，记录下来并与同学分享。
《讲文明,树新风》主题班会
促进社会进步
文明和新风的发展，能推动社会向更加先进、开放、和谐的方向迈进。
2
形成良好环境
文明和新风可以营造和谐的社会氛围，为人们提供良好的生活和学习环境。
3
培养公民素质
通过注重文明和新风建设，可以提高公民的道德素质，塑造良好的公民形象。
校园文明和新风建设现状
环境保护
互助关爱
学风优良
学生积极参与环境保护活动，垃
良好氛围。
新风。
校园文明和新风建设的意义
1
满足社会发展要求
文明和新风建设是适应社会发展需要的基本要求。
2
推进学校教育改革
文明和新风建设是促进学校教育改革的有效途径。
3
促进学生全面发展
文明和新风建设有助于培养学生的品德和综合素质。
如何营造文明和新风的氛围
加大宣传力度
通过校园广播、海报等多种方式宣传文明和新风的重要性。
如何做好班级文明建设
1
制定班级纪律
班级应制定明确的纪律，引导同学们自觉遵守。
2
展开班级自评
定期组织班级自评活动，评选出文明先进班集体。
3
定期表扬先进班级
定期表扬那些在文明建设方面表现突出的班级。
同学之间互帮互助，形成团结友
学生注重学习，自觉遵守学校的
圾分类得到广泛推广。
爱的校园新风。
学习规范。
如何培养文明和新风
1.集体参与
2.个人自觉
3.加强教育
组织文明活动，鼓励学生一起
每个人应自觉遵守社会公德，
学校要加强对学生的教育，传
参与，共同形成文明和新风的
从小事做起，积极践行文明和
授文明和新风的知识和技能。
讲文明树新风班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅班级：八年级（2）班班主任：李老师班会主题：讲文明树新风，共建和谐校园---一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，我们的生活方式和思维方式也在不断变化。
在这个过程中，文明行为和良好风气显得尤为重要。
为了进一步提高同学们的文明素养，培养良好的道德品质，我们班级决定开展以“讲文明树新风”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞2. 文明知识讲座3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言6. 班会结束---三、班会内容1. 开场致辞（李老师）各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了提高我们的文明素养，树立良好的新风。
希望大家能够积极参与，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
2. 文明知识讲座（李老师）首先，我们来了解一下什么是文明。
文明是指人类在社会生活中，遵循一定的道德规范，尊重他人，关爱自然，追求和谐的行为准则。
接下来，我将为大家介绍一些基本的文明礼仪。
（1）礼貌用语：尊敬师长，团结同学，使用礼貌用语。
（2）公共卫生：爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
（3）课堂纪律：认真听讲，不迟到、不早退、不旷课。
（4）公共秩序：遵守公共秩序，不拥挤、不插队、不争吵。
3. 学生代表发言（张同学）大家好，我是张XX。
今天我想和大家分享一些我在日常生活中感受到的文明行为。
比如，在食堂用餐时，我们排队等候，不争抢；在教室里，我们保持安静，不打扰他人。
我相信，只要我们每个人都能做到这些，我们的校园一定会更加美好。
（李同学）大家好，我是李XX。
我认为，文明不仅仅是一种行为，更是一种态度。
我们要学会尊重他人，关心他人，理解他人。
只有这样，我们才能在人际交往中建立起和谐的关系。
4. 互动环节（李老师）接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们谈谈自己在日常生活中遇到的文明行为，以及如何践行文明。
（学生互动）5. 总结发言（李老师）通过今天的班会，我相信大家对文明有了更深刻的认识。
讲文明树新风主题班会集合3篇
讲文明树新风主题班会集合3篇【篇1】讲文明树新风主题班会活动准备：1、学习《小学生行为规范》2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）4、明确主持人5、准备文明竞猜题一、开场白主持人：1、a：我国素有：礼仪之邦的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
2008年离我们越来越近了。
我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。
2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
劲松四小小学二年级三班，做文明的我主题班会现在开始！（掌声）二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生：准备好了！）校园文明用语家庭文明用语社会文明用语a:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
（二）问答b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分&&20分。
现在我们开始了：一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。
请2组做准备。
1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。
今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。
看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。
）2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。
妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作好课前准备。
有事或生病时，一定要记住事先请假。
《讲文明树新风》主题班会教案
《讲文明树新风》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解文明的意义和重要性，提高文明素养。
2. 培养学生遵守社会公德、家庭美德和个人道德的良好习惯。
3. 引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，成为有道德、有文化、有纪律的新一代。
二、教学内容：1. 文明的定义与内涵2. 讲文明树新风的重要性3. 社会公德、家庭美德和个人道德的基本规范4. 文明行为的实际案例分析5. 树立正确的世界观、价值观和人生观的途径和方法三、教学方法：1. 讲座法：讲解文明的定义与内涵，讲文明树新风的重要性，以及社会公德、家庭美德和个人道德的基本规范。
2. 案例分析法：分析文明行为的实际案例，让学生深刻理解文明的重要性。
3. 讨论法：引导学生讨论如何树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的独立思考能力。
4. 实践活动法：组织学生参与文明实践活动，将所学知识付诸实践。
四、教学准备：1. 准备相关资料和案例，用于讲解和讨论。
2. 准备实践活动所需的道具和场地。
五、教学过程：1. 导入：简要讲解文明的定义与内涵，引导学生关注讲文明树新风的重要性。
2. 讲解：详细讲解社会公德、家庭美德和个人道德的基本规范，分析文明行为的实际案例。
3. 讨论：组织学生讨论如何树立正确的世界观、价值观和人生观。
4. 实践活动：组织学生参与文明实践活动，如文明礼仪演示、文明标语设计等。
5. 总结：总结本次班会的知识点，强调讲文明树新风的重要性，鼓励学生在日常生活中践行文明行为。
教学评价：通过学生的课堂参与度、实践活动表现以及课后反馈，评估学生对文明行为的认识和践行情况，检验教学效果。
六、教学延伸：1. 组织学生参观文明示范点，如文明社区、文明单位等，让学生直观地感受文明的力量。
2. 开展文明主题的课外活动，如文明礼仪知识竞赛、文明故事演讲等，激发学生的文明意识。
3. 鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
七、教学反馈：1. 课后收集学生的课堂笔记和心得体会，了解学生对文明行为的认识和践行情况。
讲文明树新风主题班会教案
讲文明树新风主题班会教案一、教案背景为了进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，倡导文明新风，提高学生的思想道德素质和社会文明程度，特制定本教案。
二、教学目标1. 让学生了解文明新风的内涵和重要性。
2. 培养学生养成文明礼仪的良好习惯。
3. 提高学生的道德修养，促进全面发展。
三、教学内容1. 文明礼仪知识讲解2. 文明新风事例分享3. 文明礼仪实践活动四、教学过程1. 导入：讲解文明礼仪的知识，让学生了解文明新风的重要性。
2. 讲解：详细讲解文明礼仪的具体内容，如孝敬父母、尊敬老师、关爱他人、诚信做人等。
3. 分享：分享文明新风的典型事例，让学生认识到文明礼仪在实际生活中的体现。
4. 实践：组织学生进行文明礼仪实践活动，如关爱老人、帮助同学、志愿服务等。
五、教学评价1. 学生对文明礼仪知识的掌握程度。
2. 学生在生活中践行文明礼仪的情况。
3. 学生对文明新风的认同感和参与度。
六、教学活动1. 观看文明礼仪宣传片：通过观看宣传片，让学生直观地了解文明礼仪的重要性和在日常生活中实践文明礼仪的方法。
2. 分组讨论：学生分组讨论如何在家庭、学校、社会等不同场合践行文明礼仪，并分享讨论成果。
3. 文明礼仪知识竞赛：组织学生参加文明礼仪知识竞赛，检验学生对文明礼仪知识的掌握程度，增强学生的学习兴趣。
七、教学资源1. 文明礼仪宣传片：选用具有教育意义的文明礼仪宣传片，让学生在观看过程中受到启发。
2. 文明礼仪知识手册：为学生提供一本文明礼仪知识手册，方便学生随时查阅和学习。
3. 网络资源：利用互联网查找相关文明礼仪资料，丰富教学内容。
八、教学方法1. 讲授法：讲解文明礼仪的基本知识和原则。
2. 案例分析法：分享文明礼仪事例，让学生从中汲取经验。
3. 小组讨论法：组织学生进行分组讨论，培养学生的团队协作能力。
九、教学建议1. 注重家校合作，让家长了解学校文明礼仪教育的要求，共同培养学生的文明礼仪素养。
文明礼仪主题班会【优秀7篇】
文明礼仪主题班会【优秀7篇】文明礼貌主题班会篇一一、活动导入老师：同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那我们应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、活动开始1、介绍文明礼仪知识：（1）坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
（2）站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
（3）走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
请一位同学示范，一位讲解。
2、小品《发生在我们生活中的事》场景一：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学xx气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
场景二：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？场景三：同学a专心听讲，不时地记着笔记。
同学b一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
场景四：同学xx在教室外面踢其他班的门，还和同学打架。
师：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？3、欣赏儿歌朗诵《一点儿》每天早晨起早点儿，衣服领巾整齐点儿。
《讲文明树新风》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《讲文明树新风》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级学科：全校性活动，适用于各年级教学目标：1. 让学生理解文明、礼貌的重要性，树立文明意识。
3. 提高学生的道德素养，营造和谐校园氛围。
教学重点：1. 让学生明确文明行为的具体表现。
2. 培养学生自觉践行文明行为的意识。
教学难点：1. 如何引导学生将文明行为内化为自身习惯。
2. 如何激发学生主动参与文明活动的热情。
二、教学过程1. 导入：开场白：“同学们，我们身处在美丽的校园中，每天与同学、老师相处，你们觉得什么样的行为才算是文明呢？”引导学生思考文明行为的重要性。
2. 讲解文明行为：介绍文明行为的具体表现，如：礼貌用语、排队等候、爱护公物、垃圾分类等。
通过实例讲解，让学生明白文明行为的意义。
3. 互动环节：分组讨论：让学生分为若干小组，探讨如何在日常生活中践行文明行为。
每组选代表分享讨论成果。
4. 观看案例视频：播放文明行为典范的视频，让学生直观地感受文明行为的力量。
如：文明交通、文明旅游等案例。
5. 讲述文明故事：邀请同学分享身边发生的文明事迹，激发学生学习文明的积极性。
6. 总结提升：7. 布置作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个星期内的文明行为实践计划，并监督执行。
三、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等活跃程度，评估学生对文明行为的认识和兴趣。
2. 学生作业完成情况：检查学生制定的文明行为实践计划执行情况，了解学生将文明行为付诸实践的程度。
3. 学生日常行为表现：通过观察学生在校园内的行为，评估学生文明行为的养成情况。
四、教学反思五、教学拓展1. 组织文明主题的实践活动，如：文明劝导、文明志愿服务等。
2. 开展文明行为评选活动，表彰文明行为典范。
3. 邀请文明专家进行讲座，提高学生的文明素养。
4. 开展文明主题的黑板报、手抄报比赛，激发学生的创作力和文明意识。
六、教学活动设计活动一：文明行为我来秀让学生自愿上台展示自己在生活中实践的文明行为，如：礼貌用语、排队等候、爱护公物等。
“除陋习-树新风-讲文明”主题班会教案
“除陋习-树新风-讲文明”主题班会教案第一章：引言1.1 活动背景：介绍当前社会中存在的一些陋习，如随地吐痰、乱扔垃圾、不守时等，以及这些陋习对个人和社会的影响。
强调树立新风、讲文明的重要性。
1.2 活动目标：让学生认识到除陋习、树新风、讲文明的重要性。
激发学生积极参与社会文明建设的热情。
第二章：陋习识别2.1 活动内容：让学生列举出自己身边常见的陋习，如随地吐痰、乱扔垃圾、不守时等。
引导学生分析这些陋习的原因和后果。
2.2 活动方式：小组讨论：学生分小组讨论自己列举的陋习，并分享自己的观点和经验。
举例说明：教师通过具体的案例，向学生展示陋习对个人和社会的负面影响。
第三章：新风树立3.1 活动内容：引导学生思考如何改正这些陋习，树立新风。
鼓励学生提出一些积极向上的行为习惯，如垃圾分类、守时等。
3.2 活动方式：小组讨论：学生分小组讨论如何改正陋习，并分享自己的行动计划。
个人反思：让学生写下自己要树立的新风，并制定相应的行动计划。
第四章：文明宣讲4.1 活动内容：邀请一位社会文明宣讲员，给学生进行文明宣讲。
让学生听取宣讲员的经验和故事，了解讲文明的重要性和方法。
4.2 活动方式：邀请宣讲员：联系一位有经验的社会文明宣讲员，邀请他们来学校进行宣讲。
宣讲会：组织学生听取宣讲员的经验和故事，并进行互动交流。
第五章：实践活动5.1 活动内容：组织学生参与社会实践活动，如社区清洁、文明交通宣传等。
让学生通过实践活动，将所学的新风落实到实际行动中。
5.2 活动方式：组织社区清洁：安排学生分组进行社区清洁，清理垃圾、宣传文明行为。
文明交通宣传：组织学生走上街头，向市民宣传文明交通，引导他们遵守交通规则。
第六章：角色扮演6.1 活动内容：学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下改正陋习、树立新风的场景。
通过角色扮演，让学生更好地理解不同行为习惯对个人和社会的影响。
6.2 活动方式：分组讨论：学生分组讨论如何通过角色扮演来展示改正陋习、树立新风的场景。
2024年讲文明树新风主题班会演讲稿样本（3篇）
2024年讲文明树新风主题班会演讲稿样本各位领导、教师以及同学们：大家好！今日，我有幸作为学生代表在此参与学校举办的演讲盛会，感到无比荣幸。
我名叫许准阳，在此想与大家探讨文明这一主题。
文明，是一种持之以恒的美好习惯。
作为新时代的小学生，我们肩负着传承文明的责任，应当从自身做起，注重细节，以自身的实际行动影响周围的人，共同推动社会文明进步，让我们的家园变得更加美好。
文明其实就在我们身边，它或许仅仅是一个友好的手势，或许只是一个温暖的微笑。
我曾看到一则广告，一个小男孩的风筝挂在树枝上，他为了避免弄脏公园的长椅，用一张白纸垫在椅子上，然后站在纸上取下风筝。
这个简单的动作让我深受触动，它告诉我们：文明有时就是一张纸的厚度。
我们应当坚信，无论是个人还是集体，都能在生活中听见文明的呼唤，释放内心的文明热情。
当有人询问文明是什么，是否难以做到时，我的答案是：文明既不简单也不复杂。
它或许是在公共场合多一份耐心等待，或许是在校园生活中避免粗言粗语和暴力行为。
一个人做到这些，就是文明的体现；如果每个人都能做到，那么我们的集体就是文明的象征；如果一个国家的人民都能做到，那么这个国家就是一个文明的国家。
让我们共同携手，轻快地迈向文明之路，共建和谐文明的社会。
我们要向全世界展示中华儿女的优秀风貌。
我的演讲到此结束，感谢大家的聆听！2024年讲文明树新风主题班会演讲稿样本（二）各位教师、同学们：你们好！本人为初中____班的一名学生，姓名____。
今日在此，我愿就文明这一重要议题与各位进行探讨。
众所周知，文明与礼仪在当今社会日益受到重视。
一个人若在文明礼仪方面表现不佳，难免会让人敬而远之。
以校园为例，那些生活、学习态度不端正的同学，往往不会受到师生们的青睐。
走出校园，我们更能深切体会到倡导文明、树立新风的重要性，这是维护文明社会的基石。
实践文明并非难事。
我们在学校不断学习文明礼仪知识，老师们也传授给我们丰富的文明礼仪教育。
除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件
06
不承认是自己的过 错
1
做功课时，有人在你身旁大 吵大闹，影响了你的学习， 你怎么做？
2
一．以牙还牙，以眼还眼 二．跟别人说明情况，请他
们小声点 三．不做了，跟他们一起玩 四．忍忍就算了，多一事不
如少一事
班级全体学生 宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓： 我们要从小事做起，从身边做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、 脏话，遵守纪律不迟到、早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱仍垃圾，仪 表整洁大方，在校期间，不化装，不穿奇装异服，尊敬师长，见了老师主动 问好，团结同学，互帮互助，爱护花草、公共设施，不进网吧，提倡科学上 网、文明上网，不看不健康的书籍和录像，生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮
03
同桌相互交流，帮助同桌指出 他没有认识到的陋习？
文明礼仪知识 竞赛
小学生在校园里应该 遵守哪些常规? 节约水电，不比吃穿，不乱花钱 在校园内追赶打闹 随便翻阅别人的书籍、作业 尊敬老师，见面行礼，主动问好
进出校门，上下楼梯是遇 见了老师怎么办？
一．行礼问好 二．避开老该
怎么办？
01
敲门就可进入
02
随意翻找东西
03
敲门允许方可进入
（4）在公共 场所捡到别人 丢的东西时，
应：
A
没人看见我可 以自己留下
C
交给失主或警 察
有偿交给失主
B
01
02
由于不小心，把墨 汁弄到同学衣服上，
你怎么办？
03
赔礼道歉
04
不当一回事，继续 做自己的事
05
帮忙把衣服洗干净
不知道这些垃圾是谁留下来的,无人问津；
洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹
讲文明主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日星期三上午10:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题讲文明，树新风四、班会目的1. 提高同学们的文明素养，树立良好的道德风尚。
2. 增强同学们的集体荣誉感，营造和谐美好的校园环境。
3. 促进同学们在实践中践行文明，传承中华优秀传统文化。
五、班会流程1. 主持人开场2. 文明知识讲座3. 同学们分享文明故事4. 文明倡议书宣读5. 文明实践活动分享6. 互动环节7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行的主题班会是“讲文明，树新风”。
希望通过这次班会，我们能够共同提高文明素养，为创建和谐美好的校园环境贡献自己的一份力量。
2. 文明知识讲座主讲人：张老师张老师：同学们，文明是我们中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的基本素养。
在这里，我将为大家讲解一些文明礼仪知识，希望大家能够认真学习，做到知行合一。
（张老师从礼貌用语、公共场合礼仪、校园文明等方面进行了详细的讲解）3. 同学们分享文明故事学生A：有一次，我在公交车上看到一位老人没有座位，我立刻站起来让座。
老人非常感激，我也感到很快乐。
学生B：我每天上学都会主动捡起地上的垃圾，保持校园的整洁。
4. 文明倡议书宣读学生C：亲爱的同学们，让我们共同发出倡议：从现在做起，从自身做起，讲文明，树新风，为创建和谐美好的校园环境贡献自己的一份力量！5. 文明实践活动分享学生D：我们班级开展了“文明礼仪伴我行”活动，大家互相监督，共同进步。
6. 互动环节主持人：同学们，你们在日常生活中还有哪些文明行为呢？请大家分享一下。
学生E：我每天上学都会主动帮助同学，传递正能量。
学生F：我在家里会主动做家务，体现尊老爱幼的传统美德。
7. 总结发言班主任：同学们，今天的班会让我们深刻认识到文明的重要性。
希望大家能够将文明行为融入到日常生活中，用实际行动践行文明，为我们的校园增添一抹亮色。
讲文明树新风主题班会教案3篇
讲文明树新风主题班会教案3篇【热门资讯】中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，你们作为新一代的少年儿童，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!520作文网为大家整理的相关的讲文明树新风主题班会教案,供大家参考选择。
讲文明树新风主题班会教案1一、教学目标：增强全体学生的文明意识，提高文明水平。
从自身做起，从小事做起，说文明话，做文明人，革除陋习，争做阳光青少年。
二、导入新课三月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
六(1)班主题班会现在开始。
三、活动重点治理的内容：1、不良的卫生习惯：①随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。
②随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。
③在校园内吃零食。
④剩饭、剩菜不倒在指定位置。
⑤床铺等个人物品不整洁，书桌上摆放不整齐。
要在告别不良卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污迹，擦净教室、宿舍地面上的痰迹、口香糖渍，要在整治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
2、不文明、不礼貌的习惯:①升旗校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。
②教学楼内喧哗吵闹，走路勾肩搭背拉横排，路上行走不右侧通行。
③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。
④佩戴项链、耳环等饰物，穿奇装异服，梳不符合学生身份的发式。
⑤买饭不排队，浪费粮食、水电等。
要在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。
升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。
使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
举止文明大方。
3、违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课;上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。
②抄袭作业,考试作弊。
③携带手机等通讯工具，携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。
④吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、看黄色书刊、录像;翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。
《讲文明树新风》主题班会教案
《讲文明树新风》主题班会教案一、教案背景为了加强学生的思想道德建设，培养学生的文明素养，树立新时代新风尚，我校决定开展以“讲文明树新风”为主题的班会活动。
通过本次活动，让学生深刻理解文明的重要性，自觉践行文明行为，共同营造一个文明、和谐的校园环境。
二、教学目标1. 知识目标：使学生了解文明的基本要求和表现，明确新时代新风尚的含义。
2. 能力目标：培养学生自觉践行文明行为的能力，提高学生的文明素养。
3. 情感目标：激发学生热爱文明、传承文明的情感，树立新时代新风尚的意识。
三、教学内容1. 文明的基本要求：尊敬师长、关爱同学、礼貌待人、遵纪守法等。
2. 文明的表现：语言文明、举止文明、待人文明、环境文明等。
3. 新时代新风尚：爱国敬业、诚信友善、奉献社会、崇尚科学等。
四、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明的概念，引导学生思考文明在生活中的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解文明的基本要求和表现，举例说明新时代新风尚的具体内容。
3. 讨论：学生分组讨论，分享自己对文明的理解和践行文明行为的经验。
4. 案例分析：教师展示一些文明与不文明行为的案例，引导学生判断并分析。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调学生要自觉践行文明行为，树立新时代新风尚。
五、教学评价1. 学生对文明的基本要求和表现的理解程度。
2. 学生自觉践行文明行为的情况。
3. 学生对新时代新风尚的认同感和积极参与度。
六、教学活动1. 观看视频：播放一部关于文明礼仪的短片，让学生更直观地理解文明行为的重要性。
2. 分组竞赛：将学生分成若干小组，进行文明知识问答竞赛，激发学生的学习兴趣。
3. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟文明场景，展示文明行为。
4. 海报制作：学生分组制作关于文明的海报，展示文明的重要性和具体做法。
5. 演讲比赛：组织学生进行文明主题的演讲比赛，提高学生的表达能力和对文明的认同感。
七、教学资源1. 视频素材：关于文明礼仪的短片。
《讲文明树新风》主题班会教案
《讲文明树新风》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解文明礼貌的重要性，树立文明的意识。
3. 提高学生的道德素养，使他们具备尊重他人、关爱他人的品质。
4. 引导学生积极参与社会公益活动，弘扬正能量。
二、教学内容：1. 文明礼貌的基本要求3. 诚信守信的重要性4. 尊重他人、关爱他人的意义5. 参与社会公益活动的途径和方法三、教学过程：1. 导入：讲解文明礼貌的重要性，引导学生们认识到文明礼貌对个人和社会的影响。
2. 新课导入：讲解诚信守信的重要性，让学生们明白诚信是人格的基石。
3. 案例分析：分享一些关于尊重他人、关爱他人的真实案例，让学生们从中体会到尊重和关爱的重要性。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解文明礼貌、诚信守信等相关概念和理论。
2. 案例分析法：通过分享真实案例，让学生们感受文明礼貌、诚信守信的重要性。
3. 小组讨论法：让学生们分小组讨论，培养他们的合作意识和团队精神。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生们在课堂上的发言和表现，评估他们的参与程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。
3. 课后实践：关注学生们在课堂之外的文明行为，如遵守纪律、关爱他人等。
4. 学生反馈：收集学生对本次课程的评价和建议，以便不断改进教学方法。
六、教学准备：1. 准备相关教学资料，包括PPT、案例、讨论问题等。
2. 安排课堂活动，如小组讨论、角色扮演等。
3. 制定教学评价标准，以便对学生的学习效果进行评估。
七、教学环境：1. 确保教室环境整洁、舒适，有利于学生集中注意力。
2. 使用多媒体设备，如投影仪、音响等，以便进行教学展示。
3. 营造积极、互动的课堂氛围，鼓励学生参与课堂活动。
八、教学难点：1. 让学生理解并践行文明礼貌的基本要求。
3. 培养学生尊重他人、关爱他人的品质。
4. 激发学生参与社会公益活动的热情。
九、教学步骤：1. 导入新课：通过讲解文明礼貌的基本要求，引导学生了解文明的重要性。
中小学生讲文明树新风主题班会策划书（精选7篇）
高脂血症的症状文章目录*一、高脂血症的症状*二、高脂血症的并发症*三、高脂血症的饮食注意事项1. 高脂血症吃什么好2. 高脂血症不能吃什么高脂血症的症状1、高血脂较重时会出现头晕目眩、头痛、胸闷、气短、心慌、胸痛、乏力、口角歪斜、不能说话、肢体麻木等症状,最终会导致冠心病、脑中风等严重疾病,并出现相应表现。
2、一般高血脂的症状多表现为:头晕、神疲乏力、失眠健忘、肢体麻木、胸闷、心悸等,还会与其他疾病的临床症状相混淆,有的患者血脂高但无症状,常常是在体检化验血液时发现高脂血症。
另外,高脂血症常常伴随着体重超重与肥胖。
3、轻度高血脂没有什么感觉,所以定期检查很重要。
4、长期血脂高,脂质在血管内皮沉积所引起的动脉粥样硬化,会引起冠心病和周围动脉疾病等,表现为心绞痛、心肌梗死、脑卒中和间歇性跛行(肢体活动后疼痛)。
高脂血症的并发症高血脂,也就是血脂过高,容易造成“血稠”, 在血管壁上形成沉积,逐渐形成小的“斑块”,(就是我们常说的“动脉粥样硬化”),这些“斑块”增多、增大,逐渐堵塞血管,使血流变慢,严重时血流被中断。
这种情况下,就能引发一系列的高血脂并发症,而发病情况也视部位的不同而不同。
如果发生在心脏,就引起冠心病,因为冠状动脉是专门给心脏供血的动脉,如果有高血脂的话,也就是动脉内沉积过多的脂肪,就容易造成动脉的硬化,使血流受阻,引起心脏缺血,发生一系列症状,即冠心病。
发生在脑,就会出现脑中风;如果堵塞眼底血管,将导致视力下降、失明;如果发生在肾脏,就会引起肾动脉硬化,肾功能衰竭等。
高脂血症的饮食注意事项1、高脂血症吃什么好山楂促进胆固醇排泄山楂是天然的降脂药,主要含有山楂酸、柠檬酸、脂肪分解酸、维生素C、黄酮、碳水化合物等成分,具有扩张血管、改善微循环、降低血压、促进胆固醇排泄而降低血脂的防病养生作用。
但是,山楂是酸性食物,不宜空腹食用,也不宜过多久食,最好在饭后食用。
绿豆防治冠心病绿豆是夏季的清暑佳品,具有降低血脂、保护心脏、防治冠心病的防病养生作用。
讲文明树新风主题班会活动教案5篇
讲文明树新风主题班会活动教案5篇班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。
今天小编在这给大家整理了一些讲文明树新风主题班会活动教案，我们一起来看看吧！更多主题班会相关内容推荐↓↓↓讲文明树新风主题班会活动教案1一、指导思想针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象，决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会，以进一步规范个别同学的言行。
二、班会形式对白、小品、个人汇报、唱歌等三、活动准备1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品四、班会纪实主持人甲：“做一个文明中学生”主题班会现在开始战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。
”大家都知道：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。
我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢?它就是《中学生日常行为规范》。
主持人乙：《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。
今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为自己的行动。
甲：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。
乙：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的动人故事献给大家。
(同学依次讲述)甲：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。
乙：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。
甲：可是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。
现在，我们已经把它编成小品——《碰撞以后》，请大家先观看第一场。
第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。
B走过A身旁时，正好A转身，相互，便互相出言不逊，后撕打起来。
此时，Q同学扮“政教处老师”上台批评双方，才得以和事。
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讲文明、树新风主题班会
五年级
一、活动目的：
通过本次德育活动，使学生对文明礼貌用语有一个认知和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明，懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、歌曲、文明礼貌儿歌、朗诵《校园礼仪》等节目。
三、活动过程：
（一）活动导入：
男主持人：同学们，我们中华民族有五千年的历史，素有礼仪之邦的美称。
女主持人：她有五千年的悠久历史，她不但创造了灿烂文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男主持人：在改革开放的今天，我们应弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的少先队员。
合：“讲文明，树新风”主题班会现在开始。
（二）活动过程：
男主持人：首先让我们先请出少先队队旗并齐唱少先队队歌《中国少年先锋队队歌》。
出旗手、护旗手：请出少先队队旗。
生：齐唱《中国少年先锋队队歌》。
主持人：我们当中有些人在侵犯了别人后，连最起码的“对不起”都没有说呀！
女主持人：真是不打不相识呀，他们不仅改掉了打人骂人的坏习惯，
还变成了乐于助人的好孩子呢，我真替他们高兴哪！
男主持人：同学们，在你们的生活中肯定有不少像这样不讲文明的例子，能说一说吗？
现场收集关于不讲文明的例子。
男主持人：关于文明礼仪用语同学们肯定收集了不少，愿意跟大家交流交流吗？
交流文明礼貌用语。
男主持人：同学们真是个有心人，那么就请同学们把这一朵朵文明之花展示在黑板上吧！
女主持人：多漂亮的花朵呀，我也为同学们带来了一朵花。
出示拍手儿歌。
同学们都知道，礼貌用语记得牢，对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了，若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”，影响别人“对不起”，回答请说“没关系”，文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
女主持人：谁来读一读?
个别学生读拍手儿歌。
女主持人：读得真不错，这样吧，下面的同学先自己熟悉一下内容，熟悉了之后同桌练一练，然后请几对选手到台上来为大家表演。
学生练拍手儿歌、表演拍手儿歌。
全班同学一起做拍手游戏。
女主持人：同学们，每天早上当你们走进校园的时候，你看到了什么?
男主持人：当你在课间活动的时候，你又看到了什么？
合：下面就由我们为大家朗诵《校园礼仪》。
男主持人：同学们，我校红领巾广播站的小记者邱勇琦听说我们这里正开展文明礼仪的活动，特地来对大家进行采访，大家欢迎。
邱：你们好，我是中国少年报的小记者邱勇琦，听说你们正在开展
文明礼仪活动，我就赶过来了。
问题一：如果你的钢笔没有水，而你的同桌有，你该怎么办？
评价：你真懂礼貌，如果我有钢笔水，也愿意借给你。
问题二：你在下课时，不小心踩了别人一脚，你准备怎么说？
评价：你真是个知错就改的好孩子，我想那位被踩的同学肯定会原谅你的。
问题三：双休日，你准备到外婆家去，可不知道乘哪一路车，你准备怎样向路人求助呢？你会怎么说？
评价：你真棒，我相信，大家肯定愿意帮助你的。
问题四：如果你把作业给忘了，你打电话给班主任时该怎么说？
评价：你真是个懂礼貌的好孩子。
问题五：如果你在踢足球的时候不小心把邻居家的玻璃打碎了，你该怎么办?
评价：你真是个知错就改的好孩子。
问题六：在公共汽车上你看到了一位没有作为的老奶奶，你该怎么办?
邱总结。
师总结：同学们，在本次“讲文明，树新风”主题班会活动过程中，我高兴的看到我们班的每位同学都能积极主动的学礼仪、用礼仪，成为讲文明，讲礼貌的好孩子，我真心的希望你们这一朵朵文明之花能永远绽放。
那就让我们在一首《咱们从小讲礼貌》中结束我们本次主题班会。
学生齐唱《咱们从小讲礼貌》。