2020年二年级上学期英语教学总结
二年级英语第一学期教学工作总结
二年级英语第一学期教学工作总结
本学期，我们在二年级英语教学中取得了许多进展和成就。
以下是我对本学期教学工作的总结和回顾。
教学内容
本学期的教学内容主要包括英语基础词汇、语法和口语表达。
我们以生动有趣的教学方法，结合实际情境和游戏活动，帮助学生快速掌握基础知识。
通过研究常见的词汇和句型，学生的词汇量和口头表达能力得到了显著提高。
教学方法
在教学过程中，我们注重培养学生的听力、口语和阅读能力。
通过多次听力训练和口语对话练，学生的听力理解和口语表达能力得到了锻炼和提高。
同时，我们鼓励学生多读英语故事书和相关阅读材料，培养了他们的阅读兴趣和能力。
教学评估
为了评估学生的研究情况，我们采用了各种形式的教学评估方式，包括课堂小测验、口语表达和书面作业。
这些评估方式全面了解学生的掌握程度和研究进展，并为后续教学提供了有效的指导。
学生表现
本学期的学生表现出色。
他们积极参与课堂活动，勤奋研究，并在口语表达和写作方面取得了明显的进步。
他们在小组活动和角色扮演中展示出良好的沟通和合作能力。
同时，他们的研究态度积极，表现出对英语研究的热情和渴望。
教学反思
在本学期的教学过程中，我认识到需要进一步提高教学资源的有效利用和教学手段的多样化。
我将继续不断研究和提升自己的教学技能，为学生提供更好的英语研究环境和教育质量。
本学期的教学工作总结以上述内容为主，总体而言，取得了积极的教学效果。
希望在下学期能够继续努力，进一步提高学生的英语水平和综合能力。
谢谢大家的支持与合作！
二年级英语任课教师
日期：[填写日期]。
二年级英语教学总结第一学期
二年级英语教学总结第一学期回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。
本学年担任本校的二年级英语教学工作，教学工作总的来说还算得心应手。
学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加政治学习，并做好笔记。
在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
比如，握握他的手，摸摸他的头等。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
本学期积极参加学校组织的公开课活动，在电教室共授课二次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。
同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三、继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。
我能认真学习有关书籍，做好笔记。
同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四、教研工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。
小学二年级上册英语教学工作总结五
小学二年级上册英语教学工作总结五本学期，我担任小学二年级上册英语教学工作，通过努力实施教学计划和采用多种教学方法，使学生在英语学习方面取得了一定的成绩。
以下是我对本学期教学工作的总结与反思。
一、教学目标与计划的制定本学期开始前，我对小学二年级上册英语教学的目标进行了明确的规划，并制定了详细的教学计划。
我在教学目标的设定上注重了培养学生的听、说、读、写能力，并结合具体的单元内容，制定了相应的教学活动和评价方法。
二、教学资源的准备与利用为了提高教学效果，我积极准备了教学课件、音频、图片等多媒体资源，并在教学活动中进行灵活运用。
我还充分利用了教材之外的教学资源，如英语歌曲、动画片等，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
三、多元化的教学方法针对不同学生的英语水平和学习方式，我采用了多种教学方法，如游戏教学、小组合作学习、配对练习等，使学生在轻松活泼的氛围下学习英语。
通过这些方法的运用，学生的积极性得到了有效的激发，课堂互动也更加活跃。
四、个别化的辅导与帮助在教学过程中，我密切关注学生的学习情况，及时发现他们的问题与困难，并针对性地进行个别化的辅导与帮助。
例如，对于一些英语水平较低的学生，我为他们提供额外的学习材料，并与他们进行一对一的辅导，帮助他们尽快跟上教学进度。
五、定期评价与反馈为了检验学生的学习效果，我定期进行小测验和期中期末考试，并及时给予学生针对性的评价与反馈。
这不仅有助于学生了解自己的学习进步，也为我及时调整教学策略提供了依据。
六、问题与反思尽管本学期的教学工作取得了一定成绩，但我也意识到自己存在一些问题。
首先，我在教学资源的准备上还有所欠缺，下学期我将加强相关资源的收集与整理，以提升课堂教学效果。
其次，部分学生的学习兴趣有待进一步提高，我将在后续的教学中更加注重激发学生的学习动力，创设更加活跃的课堂氛围。
七、展望下学期的工作在下学期的英语教学工作中，我将继续努力，不断完善自己的教学方法与策略。
小学二年级上册英语教学工作总结(三篇)
小学二年级上册英语教学工作总结（一）一、注重学生学习习惯二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，但对于他们来说，更重要的是，要注重学生良好学习习惯的养成。
为此，我在教学过程中特别注重培养学生诵读英语的好习惯，引导学生流利读出单词；要求学生回家及时复习、听磁带，要求每天听读，听时，用手指读。
但由于家长重视不同，部分学生却没有跟着要求去做，有时也很难跟进。
二、鼓励学生大胆开口说由于学生刚刚接触英语，它作为低年级的一门兴趣课，目的在于激励学生的学习兴趣，鼓励学生大胆地开口说英语为目标，因此，我绝不会否认任何一位学生，在教学过程中，我充分肯定了每一位学生，实行赏识教学。
三、优化课堂教学，努力提高课堂效率在课堂上，我认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
四、加强自学，不断积累经验由于本人对低年级英语教学的经验甚少，自己的知识又有限，在教学的同时，我很有意识地进行反思,探索适合低年级的教学方法，又加强自身的业务学习、扩大视野；既用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，又常听录音纠正自己的语音语调。
另外，本学期我还承担了学校年度复评中二年级英语的教学任务，我展示的课例what time is it? 得到了听课老师的高度评价，也给他们留下了深刻印象，教学效果良好。
这给了我很大的鼓舞，也对低年级的口语教学增强了信心。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。
以后，我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
我相信有耕耘总会有收获！小学二年级上册英语教学工作总结（二）本学期，我担任二年级的英语教学工作。
二年级英语教学工作总结（精选5篇）
二年级英语教学工作总结(精选5篇)二年级英语教学工作总结(精选5篇)英语教学是一项艰巨的任务，作为一名教师，应当培养学生对英语的热爱和积极性，逐步引导学生会学英语，作为英语教师，通过二年级英语教学工作后，写好二年级英语教学工作总结有很大的帮助。
下面是小编为大家收集有关于二年级英语教学工作总结，希望你喜欢。
二年级英语教学工作总结（精选篇1）本学期我担任初三级(1)班、(2)班的英语教学。
由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
一、备好课，备好学生，上好课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的。
在上课前要了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。
另一方面，(1)班的同学比较沉静，中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，就照顾不到整体，而(2)班的同学比较活跃，上课气氛积极，虽然优生比例大，但中等生也有一小部分，我备课时也注意到这点，因此教学效果比较理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
二年级上学期英语总结
二年级英语教学总结本学期是我担任小学二年级英语教学工作的第一个学期。
部分学生在一年级时已经初步接触过英语。
学生学习英语的兴趣浓厚，也开始形成良好的学习习惯。
在本学期里我重点是继续保持学生英语学习的兴趣，并不断培养学生养成良好的英语学习习惯。
现将本学期英语教学工作总结如下：一、在教学上二年级的孩子坐不住，爱动，不容易集中精神听课，教师稍不留神孩子就容易在下面开小差。
为了更好地提高他们的听课质量，我在上课的时候会把游戏、竞赛、奖励等引入课堂，提高他们的兴趣。
同时根据这个年龄段孩子的心理特征，教师在活动设计上会采取动静结合的方式，避免孩子过于集中于热闹的活动的表面而忽略了学习的本质。
目前我们常用的游戏有“开火车”“大小声”、“快慢”、“炸弹”“击鼓传花”等游戏，学生都非常喜欢。
二、在行为习惯的培养上一二年级的孩子在英语的学习上是以听说、认读为主，而读写暂时不做要求，但为了从小培养好书写习惯，在作业方面，每次都很耐心地将书写格式展示手写在黑板上，并要求学生坐姿端正，书写工整，格式准确。
为了更好地完成教学目标，在课堂上编制了一些朗朗上口的小口令，如：One，two ，three ，follow me .等来训练他们良好的听课习惯；为了养成孩子们每天自觉的听读习惯，我采取了奖励“表扬印章”和发家校通表扬相结合的方式。
三、兴趣培养方面二年级大部分孩子们对英语学习有着浓厚的兴趣。
加之这个阶段的孩子活泼、好动、好奇心强、好胜心强，注意力不集中，在保证学生继续保持着对英语的这份热情，在教学中除了文本知识以外，我还通过播放英语歌曲、英语影片等方式培养学生的学习兴趣，拓展外国文化的学习。
以上是我本学期所做的努力以及得到的经验。
通过本学期的经验总结，在下学期我将根据学生的实际情况制定出行之有效的教学方案，并落到实处。
以求真正提高孩子的英语水平。
小学二年级英语教学工作总结范文（精选5篇）
小学二年级英语教学工作总结范文（精选5篇）小学二年级英语教学工作总结范文（精选5篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，是时候静下心来好好写写教学总结了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，以下是小编帮大家整理的小学二年级英语教学工作总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级英语教学工作总结1时光飞逝，岁月如流。
在不知不觉中我也已经完成了本学期英语教学工作。
在这学期中，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。
回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。
我担任二年级的英语教学工作。
但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。
现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面：本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。
思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
遵守学校的规章制度。
学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
二、在教学工作方面：首先我认识到了存在教学中的几个问题：1、由于我们学校的大部分学生特别是高年级的学生，来自于不同的学校，导致很多学生对英语这门学科有不同的基础，甚至有的学生在本学期刚转过来，在其他学校没有学过英语，所以目前的情况就是，整个年级的学生，学习基础参差不齐，接受程度也不同，并且随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
2、面对一些学生的接受程度的不同，在教学中要把握好在教学时的差异性，要及时发现他们接受语言的快慢程度，导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。
英语二年级工作总结7篇
英语二年级工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级英语第一学期教学工作总结
二年级英语第一学期教学工作总结
本学期，我受委托担任二年级英语教师，以下是我对本学期教
学工作的总结。
教学内容：
本学期的教学内容主要包括基础的英语单词、句型和语法知识，以及与学生实际生活相关的英语会话和听力训练。
通过多样化的教
学方法和活动，我尽力提高学生的听、说、读、写的能力，并帮助
他们建立起自信心和兴趣。
教学方法：
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如游戏、角色扮演、
听力训练和小组讨论等。
这些方法有助于激发学生的研究兴趣，提
高他们的参与度，并让他们能够运用所学知识进行实际交流。
班级管理：
我注重班级管理的同时，也尊重学生的个性和特点。
我鼓励学
生之间的协作和互助，定期组织班级活动，促进同学们的团结和友
谊。
同时，我积极与家长进行沟通和合作，共同努力为学生提供良好的研究环境。
问题与建议：
在本学期的教学工作中，我遇到了一些挑战和问题。
有些学生在英语研究上进展较慢，需要额外的辅导和指导。
下学期，我打算采取更加个性化的教学方法，以满足不同学生的研究需求。
此外，我也计划加大听力训练的力度，帮助学生提高听力水平。
总结：
通过本学期的教学工作，我能够感受到学生们的进步和成长，也深深体会到教师的责任和使命。
在下学期，我将继续努力，不断提升自身的教学水平，以更好地帮助学生学好英语，为他们的未来打下坚实的基础。
感谢各位领导和同事们对我的支持和帮助！
教师签名：__________
日期：__________。
二年级英语上学期教学工作总结(19篇)
二年级英语上学期教学工作总结（19篇）篇1：二年级英语上学期教学工作总结本学期，我担任小学二年级英语教学工作。
一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。
在教学中我努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。
在英语课堂教学中，激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。
一、课程总目标：贯彻素质教育、遵循国家英语课程标准，根据我国外语教与学的实际，使学生在知识与技能、学得与习得、听说与读写、输入与输出、功能与结构方面都掌握较好，为学生的外语学习的`长期可持续发展打下良好的基础。
二、学期课程目标：1、学生英语学习，应注意全面培养学生的英语听、说、读、写能力及综合运用语言的能力。
2、继续培养学生良好的语音语调。
初步了解外国文化习俗。
3、培养学生良好的学习习惯，培养学生学习英语的兴趣，为以后继续学习英语奠定良好的基础。
三、教学措施：1、坚持运用《小学英语课程标准》来指导教育教学；面向全体学生，坚持以学生为主体，教师为主线的教学原则。
2、在课堂上尽量使用英语进行组织教学，培养学生用英语做事的能力，充分调动每个孩子英语学习的积极性。
3、合理确定教学目标，在教学过程中努力突破重、难点，着重培养学生运用英语的能力，全面培养学生的听、说、读、写能力。
4、培养学生自主学习英语的习惯及能力。
四、减负提质措施：1、跟家长及时反馈学习情况，共同配合。
2、加大力度对学困生进行耐心辅导，不断提高他们的英语成绩。
3、注意教学过程的形成性评价，激发学生的学习兴趣。
4、积极开展英语课外活动，培养学生的英语综合素质。
五、潜能生转化措施：确立本期需重点关注与辅导学生对象。
针对学生实际情况具体辅导。
六、评价措施：1、每上完一个模块，及时对学生进行检测，如背课文，听写单词、词组，并对情况及时向家长反馈。
2、将课堂表现、家庭作业情况、课堂练习等第、平时小考等结合起来对学生进行综合评价，激发他们学习兴趣。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。
二年级上学期英语教学总结
二年级上学期英语教学总结第一篇：二年级上学期英语教学总结转眼间一学期就要结束了，这学期我担任二年级的英语老师，也是收获不少。
现结合自己的工作实际，做出如下总结：一、教学中存在的优点1、精心备课。
本学期伊始我就给自己施压，从心态上不要让自己失望，不但要克服枯燥的课堂，让学生对英语保持兴趣，还要让学生学有所得，至少能说一些简单的日常英语，对学过的单词句子能够听说并且会认读。
因此，上每一堂课之前，我都精心备课，找准本课的重难点以及要达到的教学目标，对需要用到的教具也提前做好充分的准备。
2、课后认真反思。
上完每一节新课，我都会进行认真的反思，总结这节课的亮点，归纳存在的问题，想想解决的方法，反思存在问题的环节，避免缺憾，好的地方沿用，可以说这一学期我是在不断地反思中度过的，争取让每堂课多些闪光点少些缺憾。
3、努力使用直观教具。
兴趣是最好的老师，为了提高英语课堂的趣味性，营造良好的课堂气氛，我经常适时适当地利用直观教具进行上课，如单词图卡，实物、多媒体动画课件等。
4、动手与动口相结合。
根据小学生的身心特点，小学生的注意力容易转变，而且集中注意力的时间较短，实践证明课堂前二十分钟，纪律较好，学生听课比较认真，回答问题也比较积极，二十分钟以后他们的注意力就开始不集中了，因此，我进行了合理的安排时间，前二十分钟尽量导入新课。
二、教学中存在的不足有收获也有不足，本学期的教学工作还存在以下几点不足之处：1、能做到面向全体，但未能长期坚持，如对学习有困难的学生耐心不够，辅导力度不够；2、和学生、家长及班主任老师沟通较少；3、班级的课堂纪律时好时差，没有采取有效的调控手段管理好课堂纪律；4、学生会读不会认的情况还比较严重，很多学生会说英语，但写出单词或句子时又不会认读；5、没有切实提高课堂的趣味性，枯燥课堂的现象时有存在，没有达到培养学生英语学习兴趣的目的；三、今后努力的方向针对以上存在的问题，在今后的教学中我将从以下几方面进行改进：1、在新学期伊始就管好课堂纪律，让学生养成良好的上课习惯，；2、多关注学习上有困难的学生，尽量给与教学帮助；3、尽量保持每节课的趣味性和高效性。
二年级英语教学工作总结5篇
二年级英语教学工作总结5篇做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，想必大家也都为了这个目标付出了很多。
下面小编给大家带来关于二年级英语教学工作总结，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
二年级英语教学工作总结1忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结。
一、思想方面在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学年期，我认真根据课程标准和学生实际情况备课。
在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
二年级英语上册教学工作总结4稿
二年级英语上册教学工作总结（2）班科任：**这学期担任二年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，增强语感。
扩大知识面。
当然这些工作都是要紧紧围绕二年级教学课本，在完成教学任务的基础上的工作。
以下是我一年来的教学总结.一基本情况概述二年级孩子们对英语学习都有了很深厚兴趣，很多的学生英语学习已经有了初步的学习基础，也开始形成良好的学习习惯。
二年级学生的年龄还比较小，集中注意力的时间不长，在教学上有一定的难度，我也曾不知所措过。
但是经过我的仔细观察,他们比较活跃，上课积极，喜欢老师的小小的鼓励,一点小小的表扬.结合这一特点,对他们增加一些表扬,课堂秩序变的有条不紊。
2班调皮的学生较多，学习欠积极，课堂纪律相对较差。
开始时也没有注意到,所以教学效果不是很理想二本学期来完成教学任务听、做1.能根据教师的语言、动作、事实物等提示听懂所学内容。
2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。
3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等说、唱：1.能根据录音内容模仿说唱。
能就所学的内容进行简单的日常会话（打招呼、告别；谈论文具、动物、水果、颜色、及方位；交流个人信息、祝贺生日等。
）3.能唱儿童歌曲或说歌谣8-14首。
4.能根据图画说出单词或短句。
玩、演1.能用英语做游戏。
2.能表演英文歌曲或歌谣。
3.能就所学内容参与角色表演。
认、读：1.能看图识词2.能在图片的帮助下读懂连环画故事。
三采取教学方法和教学措施1、认真备课，面向全体备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
小学二年级英语工作总结（通用5篇）
小学二年级英语工作总结（通用5篇）小学二年级英语工作总结（通用5篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，不妨坐下来好好写写工作总结吧！为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学二年级英语工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。
小学二年级英语工作总结1本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。
学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。
部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。
在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结。
教学工作本学期，我承担了二年级的英语教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
（1）课堂教学课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。
在课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。
实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。
（2）差生辅生在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。
于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。
二年级英语教学工作总结(2篇)
二年级英语教学工作总结今年是我在二年级担任英语教师的第一年，教学工作虽然不易，但从中收获颇多。
在这一年的教学实践中，我积极探索教学方法，不断提高自身的教学水平，取得了一些成效，也存在一些问题需要改进。
在此，我将对本年度的教学工作进行总结，希望为今后的教学工作提供借鉴和参考。
一、教学目标的确定在本学期的教学工作中，我根据教材的要求和学生的实际情况，制定了明确的教学目标。
在语音、词汇、语法等方面，我注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过多种教学活动，帮助学生掌握基本的英语词汇和句型，并能运用于日常生活中。
二、教学方法的创新在本学期的教学中，我尝试了许多不同的教学方法，除了传统的教师讲解和学生听写外，还注重培养学生的主动学习能力。
在课堂上，我利用游戏、竞赛、小组合作等形式，激发学生的兴趣，提高学习积极性。
同时，我还采用多媒体教学手段，让学生能够直观地感受到英语的魅力，提高他们的学习效果。
三、课堂管理的改进课堂管理是教学工作中的一项重要内容。
在本学期的教学中，我加强了课堂纪律的管理，倡导学生文明礼貌的行为规范。
我注重激发学生的学习兴趣，通过制定游戏规则和奖惩机制，有效地维持了课堂的秩序。
同时，我也注重学生的心理健康，及时关注他们的情绪变化，为他们提供积极正向的教育环境。
四、师生关系的建立教师和学生之间的关系是教学工作的基础。
在本学期的教学中，我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和发展需求。
通过与学生的互动交流，我了解到了他们的兴趣爱好和学习困难，为他们提供了更有针对性的教学帮助。
同时，我也注重与家长的沟通合作，在家校之间建立了良好的合作关系。
五、存在的问题与改进在本学期的教学工作中，我也存在一些问题，需要进行改进。
首先，在教学方法方面，需要更多地创新和尝试，不断更新教学材料和教学手段，提高教学效果。
其次，在课堂管理方面，需要更加细致地关注学生的情绪变化，及时调整教学策略，确保课堂秩序的稳定。
最后，在师生关系方面，需要更多地倾听学生的声音，认真对待他们的建议和意见，根据学生的实际需求提供更好的教学帮助。
小学二年级上期英语教学工作总结
作总结
目录 教学内容 教学方法 学习成果 教学心得 展望下学期
教学内容
教学内容
词汇教学: 每周选择重点词汇进行 教学，通过图片、游戏等多样化方 式帮助学生记忆词汇。 句子教学: 重点教授日常用语和简 单句型，通过对话、模仿和情景操 练提升学生口语表达能力。
教学内容
阅读教学: 引导学生朗读和理解简单的 英文短文，培养学生的阅读习惯和阅读 理解能力。
教学方法
教学方法
游戏教学法: 在课堂中融入各 类游戏，提高学生的学习兴趣 和参与度，激发他们学习英语 的欲望。
多媒体教学法: 利用PPT、音频 、视频等多媒体资源，生动形 象地呈现教学内容，帮助学生 更好地理解和记忆知识点。
学习成果
学习成果
词汇掌握: 学生能够熟练掌握每周教授 的重点词汇，能够正确拼读和运用。
谢谢您的观赏聆听
教学心得
个性化教学: 根据学生的不同 特点和水平，差异化教学，给 予他们个别指导和反馈，保证 每个学生都能得到适合自己的 学习资源和支持。
展望下学期
展望下学期
继续强化词汇教学，扩大学生词汇量。 深入讲解不同句型，提升学生的语法和 句子构造能力。
展望下学期
引入更多的阅读材料，培养学生的 阅读习惯和阅读理解能力。 探索创新的教学方法，不断丰富教 学资源，提高教学质量。
基础句型掌握: 学生能够准确使用教授 的基础句型进行简单的口头表达和书面 组句。
学习成果
阅读能力提升: 学生能够理解简短 的英文短文，提取关键信息，完成 相应的练习。
教学趣味活 动和互动环节，激发学生的学习兴趣， 增强他们对英语学习的积极性。
引导思考: 在教学中注重培养学生的思 考能力，通过提问和启发性的指导，引 导学生积极思考，主动探索知识。
一二年级英语教学工作总结（共3篇）
一二年级英语教学工作总结（共3篇）第1篇：二级英语教学工作总结二年级英语教学工作总结光阴如梭，转瞬即逝。
转眼，一个学期又将划上句号。
回首本学期的工作，我感觉当一名教师不简单，而当一名二年级的英语教师更不简单，因为我所面对的是朝气蓬勃，活泼好动，自我表现欲强的二年级学生。
为了激发学生的英语学习兴趣，培养学生良好的英语学习习惯，着力于孩子们听课习惯的养成和学习兴趣的培养。
特工作总结如下：一、以兴趣和习惯为中心，充分调动学生的学习主动性学生是课堂教学的主体，他们的发展是一切活动的出发点和归宿。
如今，英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主题的思想。
因此，在本学期的英语课堂教学中，我仍然坚持“以学生为主体，促进每一个学生全面发展”的原则，着重于他们学习兴趣和良好听课习惯的培养，实现“让学生成为课堂的主人”。
二、认真备课，做好课前充分准备不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对二年级教学目标的不同：二年级在培养兴趣的基础上训练学生听说读能力。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
三、增强上课技能，提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上英语课。
四、营造氛围，力求全面发展二年级学英语，对很多学生来说是开始，所以我觉得让他(她)们在一开始就养成好的习惯，在英语方面全面发展，对其将来的学习会有很大用处，于是我尽量用英语组织课堂教学。
使用英语唯一的方式和场所都在学校，所以我觉得更应该注重通过传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。
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二年级上学期英语教学总结
时间过得飞快，一个学期又快要过去了。
本学期我担任小学二年级英语教学工作，由于教学经验浅，刚刚从大学毕业。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校老教师学习，学到了很多宝贵的经验。
这一学年来，可以说是紧张忙碌而又收获不少的一年，学到了很多宝贵的经验，也认识到了自己的不足。
现对本学年的工作做出总结，希望克服不足，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一层楼
一，认真备课，面向全体
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充 ......
本学期我教授二年级小朋友的英语课，经过一年级一学年的学习孩子们对英语学习都有了很深厚兴趣。
很多的学生英语学习已经有了初步的学习基础，也开始形成良好的学习习惯。
在本学期里我重点是继续保持学生英语学习的兴趣，并不断培养学生养成良好的英语学
习习惯，如：上课专心听讲，认真记忆老师的英文指令，大胆用英语表达自己简单的想法，用手指读课文，回家认真完成家庭作业并签字。
二年级学生的年龄还比较小，集中注意力的时间不长，继续点燃孩子的好奇之火，激发学习兴趣是提高教学质量的关键。
因此本学期我特别注意教学的设计，做到课堂的设计丰富有趣并且有效，并结合课堂评价提高学生的学习兴趣，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验成功，养成良好的学习习惯，从而达到良好的学习效果。
在这学期我的教学中我根据书中出现的知识，结合学生的实际生活创设多种情景，使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识，并在特定的环境中加以运用。
采用多种教学手段，制作ppt，运用多媒体进行教学，让学生在视觉、听觉等各个方面都接受到刺激，开展有趣有益的活动使学生能集中注意力，更好地掌握知识并采用分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，完成不同要求的课堂
练习，课后作业。
达到不同的学习目标。
结合本学期的教学研究课题，我在二年级也开始尝试阅读教学的落实，和有效性的实施。
针对一些有趣，重点的课文故事，我让学生试着开始自己认读，理解，提问，反思，为以后进入中段的英语学习打下基础。
在平时的学习中做到人人过关，每个知识点落实，家庭作业每天检查，并和家长保持密切的家校联系让家长也一起配合。
在本学期期末考试中优生率达到100%，其中95—100的学生达到95%，85—94的学生达到5%，在下
学期的教学中，我将继续向本组的英语老师们请教，和大家一起来找寻更有效的办法。
关注在学习上有一定困难的学生，了解他们的内心世界，帮助他们树立学习的自信心，让每一个孩子都不享有自信与成功。
内容仅供参考。