部编版二年级语文下册《口语交际：长大以后做什么》测试题及答案【精】
二年级语文下册第三单元口语交际《长大以后做什么》
二年级语文下册第三单元口语交际《长大以后做什么》一、学习目标：1、能把自己长大后想干什么说清楚,简要说明理由。
2、能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容多问一问。
二、名师导航：1、想。
想一想自己长大后想做什么，原因是什么。
2、说。
先说想做什么，再简单说说理由。
可以这样说：“我长大后做想（当）……因为……”3、听。
认真听别人发言，听清楚说话的内容，边听边思考。
4、问。
对自己感兴趣的内容进行提问，多用“为什么”“怎么”等疑问词有礼貌地提问。
三、佳话赏析：（一）我长大了想当一名老师。
因为老师可以把知识教给学生，让他们长大后成为国家的栋梁。
我长大了想当一名救死扶伤的医生。
因为医生能帮人看病，帮助病人减轻痛苦,还能挽救病人的生命。
我想做汽车店的老板，因为可以开各种各样的汽车，很酷!阅读小语：以上例子说明职业的多样性，只要能说清楚做什么和为什么做就可以了。
（二）我长大后想当老师，因为我妈妈是老师，一到寒暑假妈妈就带我到各地旅游，同学们可羡慕我了!我觉得老师可了不起了，我刚上学的时候什么都不会，在老师的帮助下，我写的字变漂亮了，读课文也越来越流利了，大家都说我是学习小能手呢！所以我想做一名语文老师。
我想当老师，帮助学习有困难的同学，让他们有进步。
阅读小语：同样的职业可以陈述不同的理由，职业和理由表达清楚即可。
（三）我长大了想当一名歌手，因为我从小就喜欢唱歌跳舞。
爸爸妈妈下班回家累了，我就唱歌跳舞，帮他们消除天的疲劳，给他们带来快乐。
长大以后，我会用歌声传递爱心，让大家关心、帮助有困难的小朋友们；我会用歌声宣传低碳环保知识，让地球妈妈多些绿色，少点负担；我还会把表达积极向上情感的歌曲，送给因失败而垂头丧气的人们，让他们重新振作起来。
阅读小语：从家庭到社会，多方面陈述理由, 表达了美好愿望。
理由充分，感情真挚。
四、写话素材：好词两字词语理想、愿望、抱负、梦想憧憬、渴望、奋斗、奋发坚持、壮志、雄心、展望四字词语志存高远、志在千里、长风破浪任重道远、壮志凌云、鸿等之志胸怀大志、志在四方、展翅高飞梦想成真、奋发图强、坚持不懈好句1、我长大后想当一名空军，因为我觉得驾驶着飞机保卫祖国的领空是件光荣的事情。
部编版新人教版二年级语文下册第三单元口语交际《长大以后做什么》
我会猜：
我猜他（她）是—，因为—所以——。
因为——所以— —。
说话要求
1.分小组进行； 2.每个小组在进行中要 开展“听”和“说”的 练习。
我想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在 一个音乐的世界里，走在路上树叶沙沙地响，小 狗汪汪地叫，这些都是美妙的音乐，所以我想当
一个音乐家，用自己美妙的歌声给人们送去欢乐，
让我们的世界变得更加美好。 我想当个科学家。因为我想去南极看看企鹅和可爱的 海豹是怎么游泳的，它们吃些什么，去问问爱斯基摩 人怎样在冰洞里抓鱼，怎样在冰天雪地上盖冰房子， 所以我想当一个科学家要去研究它，探索我不知 道的新世界。
导入新课
1.你长大以后最想做 什么啊想做—，因为—所以— —。”这样的句式。
城市变得更加干净加美丽了。
淘宝需要我，外卖可以找我，
美丽的期待，我会将你 送达——我是快递员。
我的总结 职业无高低 贵贱之分！
我们要树立 正确的人生 目标。
说话一定要 清晰有条理。
要倾听别人哦。
课堂交流 这次口语交际需要我们： 1.注意明确愿望，不要不切实际，好高骛远！ 2.注意小组之间的交流合作！ 3.在进行练习时注意说话清楚有条理，不啰嗦。
课堂总结
让我们凭借着自己的努力，在成长 的道路上不懈地追求。让我们一起期待 着每一个人都能实现自己的理想……
我要发言
想 说 听
想自己长大以后的计划和目标。 说自己的理想和自己努力的方向…… 学会尊重，学会倾听，适当发言询问。
“
我是小记者”调查表
主题：你长大了以后想做什么 采访对象： 采访问题：1.请问你长大了以后想做什么？
2.你为什么喜欢要做这项工作？
采访感受： 听了他的介绍，你想说：
部编二年级下册语语文口语交际：长大以后做什么
教师
3.想一想：你长大后想做什么？为什么？
4.说一说：
我长大后要当一名 飞行员，因为我觉得驾 驶着飞机保卫祖国的领 空是最光荣的事情。
我长大后要当一名 舞蹈家，因为我想让有 人都来欣赏我的舞姿， 给人们带来美的享受。
我长大后要当一名 建筑师，因为我想让所 有人都能住上最好的房 子。
交际注意事项： 1.清楚地表达想法，简单说明理由。 2.对感兴趣的内容问一问。
你知道他们的职业吗？
教师
医生
消防员
警察
语文 二年级 下册
口语交际：长大以后做什么
交际主题： 说一说自己长大后想做什么，为什么？
跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他 们的愿望是什么。
交际方法：
1.看一看：从图上的人物穿的衣服和手里 拿的东西就可以看出他们长大后想做什么。
2.连一连：
护士
消防员 厨师
2018部编本二年级语文下册口语交际《长大以后做什么》
材料二：
我想当个科学家。因为我想去南极看看 企鹅和可爱的海豹是怎么游泳的，它们吃些 什么，去问问爱斯基摩人怎样在冰洞里抓鱼， 怎样在冰天雪地上盖冰房子。我还听说南极 上空的臭氧层出现空洞，我要去研究它，使 我们人类不再受到伤害。
）是 ，因为
4
。
8
9
10
我猜他（她）是 ，因为
4 11
。
自主说练习： 请问你长大了想做什么？为什么？
我长大了想做 因为 。
，
温馨提示：
1、说清楚自己长大了想做 什么?为什么？ 2、发言的声音响亮，态度 大方，用上礼貌用语。 3、认真倾听同学的发言。
材料一：
同桌互相练习： 请问你长大了想做什么？为什么？
我长大了想做 因为 。
，
“成长在线”记者采访会
设计我的理想卡， 在卡片上画出或写出 自己的理想。
理想，是我们奋斗的目标和前进的方向；理想，是力量的 源泉和智慧的摇篮；让我们共同努力，将这颗理想的火种化成 人生成长的翅膀，飞向生命的每一天吧！
部编版小学二年级语文下册期末复习专项《口语交际》测试题及答案
部编版小学二年级语文下册期末复习专项《口语交际》测试题及答案班级姓名分数一、填空。
1.我国的传统节日有___________、___________、___________、___________、___________等。
2.十二生肖按顺序排依次是___________________________________。
3.___________是我国第一长河，___________是我国的“母亲河”。
4.___________是世界第一高峰。
5.“春雨惊春清谷天”一句中包含的节气有立春、_________、_________、_________、_________、谷雨。
二、下面哪些是好习惯？在你认为是好习惯的前面画√。
（）同学发言时，急于插话。
（）用一个小本子把自己写错的字记录下来，经常翻看。
（）写字时爱咬铅笔杆。
（）每天早上得让妈妈叫自己起床。
（）学习上有不懂的问题就问，写作业时有不会写的字就查字典。
（）写完作业后看看课外书。
三、根据生活实践填写。
1.我们喜欢植树的原因还有什么？想一想，写在下面的横线上。
供人纳凉提供木材美化环境防风固沙__________ __________ __________ ___________2.想一想，植树的过程是怎样的？按顺序排一排。
培土挖坑放树苗洗水______ ______ _______ _______四、以下是记录的一周每天的最高气温，请你将其画成一张统计图。
星期日：29℃星期一：30℃星期二：34℃星期三：32℃星期四：35℃星期五：33℃星期六：34℃五、口语交际。
1.下列情境中，你会说些什么？（1）当你看到一个同学把咬了一口的馒头扔到了垃圾箱里时，你会说：“_______________________________________________________”（2）当你看到弟弟一边吃饭一边看电视时，你会说：____ ____ “_______________________________________________________”（3）当你看到你的好朋友乱扔纸屑时，你会说：__ ____ “_________________________________________________________”2.学了《大象的耳朵》一文后，我想说：__ ____“_________________________________________________________”3.学了《雷锋叔叔，你在哪里》，我想对雷锋叔叔以及有他这种精神的人们说：_ _ “_________________________________________________________”4.我想对《亡羊补牢》中的那个人说：___ ___ “_________________________________________________________”我想对《揠苗助长》中的那个人说：____ __ “_________________________________________________________”5.假如本周六是奶奶的生日，你因参加期末考试而不能亲自到奶奶家祝福，请你给奶奶打一个电话祝奶奶生日快乐，并想想奶奶会怎么说，然后写下来。
部编版语文二年级下册 期末口语交际与写话专项达标测试卷 (含答案)
部编版二年级下册语文口语交际与写话专项达标测试卷时间：30分钟满分：50分一、口语交际。
（20分）（一）如果遇到下面的情况，你会怎么说呢？（12分）1.你不小心摔坏了天天的玩具。
［道歉］2.你看到奇奇开着水龙头玩水。
［劝阻］3.别人问你长大后想做什么，原因是什么。
［表达愿望］（二）读一读，根据语境选择合适的答案，将序号填在括号里。
（8分）1.公交车上，当你要下车时，有位阿姨在你前面，挡住了路，你该怎么她说呢？下列选项中最得体的是（）［语气］A.喂，你让一下，我要下车！B.阿姨，你让开！C.让一让，我要下车。
D.阿姨，我要下车，请您让一下好吗？2.同学们在讨论如何制定图书借阅公约，（）的行为是正确的。
［发言］A.默默坐着，只听别人发言B.主动发言，并认真听别人的意见C.如果别人说的意见和自己不一致，就立刻打断他，告诉他自己的想法D.不管是否有人在发表意见，都要大声说出自己的想法二、写话。
（30分）1.(名校期末真题）看图，想一想：小灰兔在做什么？他的心情是什么样的呢？请你简单写一写，写的时候，请用上表示时间的词语。
（15分）［看图写话］2.根据下面给出的开头展开想象，把这个故事写完整。
（15分）［续写］春天到了，小兔子正要去城里看望他的朋友，这时，他看到小松鼠急急忙忙地跑过来，表情沉重，似乎有什么急事......参考答案一、（一）示例：1.对不起，我不是故意弄坏你的玩具的，我给你修一修，如果修不好我就赔你一个新的，可以吗？2.奇奇，你这样是很浪费水的，我们应该节约水，赶紧把水龙头关掉，以后不要再这样做了，好吗？3.我长大后想当一名医生，因为医生可以治病救人。
（二）1.D 2.B二、略教师评语1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。
第三单元 口语交际：长大以后做什么-二年级语文下册单元写话(部编版)
列提纲
我长大以 后做什么
开头：我想当一名出色的科学家。
中间：我最想发明机器人了
机器人的很多外形 机器人的很多功能
结尾：希望我快快长大
会分享，会修改
读一读，看看有什么问题。 每当我看见我们的班主任陈老师走进教室，站在讲台上教我们 认生字、读课文时，我就很羡慕，我真的希望自己也可以站在讲台 上教学生们知识！
思路指引
开头：开篇：（总起）交代我的理想是什么？(略) 中间：写我为什么有这样的理想？（原因一：原因二：）。(详) 我准备怎样实现自己的理想？（途径一：途径二：） 结尾：（总结）回扣主题，畅想未来的心情。(略)
明确主题
明白什么是理想？理想是对未来事物的想象或希望。 （1）想清楚自己长大后想做什么？为什么想从事这个职业？ （2）问一问你的好朋友或小组成员，看看他们的愿望是什么。 也可以表达自己的祝愿。（填写愿望卡）
确定选材
1.同学们对这些词语还有印象吗？读一读，说说你还知道哪 些职业？
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
确定选材
2.看看下图中的人们，你最羡慕谁，想成为谁？为什么？
用上了这样的句式： 我长大了想做（当）____________。因为_______________，所以我想做 （当）_______________ 。
话题引路
你长大后想干什么？用上“因为”说出理由。 我长大后要当一名飞行员，因为我觉得驾驶着飞机保卫祖国的领空是最光 荣的事情。 我长大后要当一名舞蹈家，因为我想让有人都来欣赏我的舞姿，给人们带 来美的享受。 我长大后要当一名建筑师，因为我想让所有人都能住上最好的房子。
确定写法
如何运用运用首尾照应的写作方法？ 首尾照应就是文章开头交代过的内容，结尾有回应；文章开头埋下伏笔，结 尾有所揭示；文章开头提示过的内容，结尾有答案或有着落等。运用首位照应的 写作方法，能使文章主题突出，结构严谨，内容更加完整，而且使读者加深对文 章的印象，并引起共鸣。
部编版小学英语二年级下册 口语交际 长大后做什么
部编版小学英语二年级下册口语交际长大后做什么目标：在这份文档中，我们将了解二年级学生在部编版小学英语二年级下册口语交际课程中讨论的问题："长大后做什么"。
在这份文档中，我们将了解二年级学生在部编版小学英语二年级下册口语交际课程中讨论的问题："长大后做什么"。
主题介绍在这个话题中，学生们将能够表达他们对未来的职业发展的想法和兴趣。
口语交际问题及回答以下是几个问题和可能的回答，帮助学生们思考自己将来的梦想和职业目标。
问题一：你长大后想做什么？- 学生A：我长大后想成为一名医生，因为我想帮助人们恢复健康。
- 学生B：我想成为一名老师，因为我喜欢教导别人知识。
问题二：你为什么想做这个职业？- 学生A：我喜欢看到人们笑容满面，因此想成为一名医生，可以治愈他们的疾病。
- 学生B：我喜欢和小朋友一起研究和玩耍，所以想成为一名老师，可以帮助他们研究知识。
问题三：你将如何实现你的梦想？- 学生A：我会在学校好好研究，然后去医学院研究医学知识。
- 学生B：我会努力研究，成为一名优秀的学生。
然后去大学研究教育专业。
问题四：你觉得将来的职业会有哪些挑战？- 学生A：我认为成为医生会面临很大的压力和责任，因为医生需要照顾病人的健康。
- 学生B：作为一名老师，可能需要花很多时间和精力来教育学生，这可能是个挑战。
问题五：你会为了实现梦想而努力吗？- 学生A：当然！我知道实现梦想需要努力和奋斗，我一定会不断努力，直到实现我的梦想。
- 学生B：是的！我相信只要努力研究和提升自己，我一定能实现我的梦想。
总结通过这个口语交际活动，学生们能够分享自己对未来的职业发展的想法，并研究如何提出问题和回答问题。
这将有助于培养他们的口语表达能力和思维发展。
同时，这个话题也可以激发学生们对未来的兴趣和动力。
部编版二年级语文下册《口语交际：长大以后做什么》测试题及答案【精品】
口语交际：长大以后做什么1．我说你猜。
猜猜小乐和小兰长大以后想从事什么职业。
小乐：上班穿着白大褂，被人称为大夫。
人们经常用“妙手回春”来赞颂他们。
这种职业可以救死扶伤，解除病人的痛苦，使病人健康快乐地生活。
小兰：人们称他们为春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师。
他们呕心沥血，直至桃李满天下。
我能猜出小乐长大以后想当______，小兰长大以后想当______。
2．我问你答。
学校要办一期谈理想的节目，希望同学们能配合校小雏鹰广播电台的记者谈谈自己的理想。
小记者：你好！我是校小雏(chú)鹰广播电台的记者。
很高兴认识你。
请问你长大以后想做什么？同学：________________________________________________小记者：你为什么会有这样的理想呢？同学：________________________________________________小记者：希望你朝着自己的理想，不懈努力！加油。
同学：_______________________________________________ 3．我提示你写。
职业：医生教师军人宇航员警察清洁工人司机工程师作家建筑师……(1)我长大了要当一名______________，像______________那样，为中国的航天事业开创更广阔的天地。
所以现在我要______________，为当一名宇航员努力。
(2)我长大了要当一名作家，像杨红樱阿姨、梅子涵爷爷一样。
为小朋友们写一些好玩、有趣的童话书、故事书。
所以现在我要_______________、_______________，为以后打下坚实的基础。
(3)我长大了要当一名______________，像爸爸一样保家卫国，守卫祖国的边疆。
所以我要____________________________。
参考答案：口语交际：有趣的动物1．医生教师2．我长大了想当一名画家。
我想画长城，画雄伟的故宫，画我们祖国日新月异的变化。
部编版二年级( 下)语文期末复习专项练习：口语交际(附答案)
二(1)班图书管理委员会 口语交际四 推荐一部动画片
范例（一） 我以前非常喜欢一部动画片，名叫《猫和老鼠》。《猫和老鼠》讲的是一只猫和一只老鼠 的故事，他们既是朋友，又是敌人。那只猫想捉住老鼠，可老鼠非常机灵，几乎每次都躲过 了猫的进攻，还靠自己的聪明将猫打得屁滚尿流。有一次，猫把一块奶酪放在一根连着松树 的绳子上，想捉住老鼠。谁知老鼠用钩子把奶酪钓进了洞，换了一瓶牛奶出来。因为那绳子 一踩就会马上收紧，并由松树反弹回去，而且，那只猫很喜欢喝牛奶，老鼠就用这一招将猫 送上了自己设的陷进里。还有一次，老鼠和它的儿子将积满水的房间用冰箱的胶管变成了室 内溜冰场，却将猫从梦乡中“带”了回来。猫还被老鼠的儿子拔了胡子，便发怒，在冰上追它 们。冰面太滑，猫用以固定身体的指甲又被老鼠偷偷剪了，摔了个四脚朝天。看了这些片段 后，我捧腹大笑，甚至笑到肚子疼。 通过这部动画片，我学到了老鼠值得表扬的勇敢，同时，也学习了它的聪明。这部动画 片带给了我无穷的欢乐，让我每天都开心。
3．借阅的图书要懂得爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或 丢失要按照图书原价的两倍赔偿。
部编版二年级语文下册第三单元 口语交际：长大以后做什么
口语交际：长大以后做什么1．我说你猜。
猜猜小乐和小兰长大以后想从事什么职业。
小乐：上班穿着白大褂，被人称为大夫。
人们经常用“妙手回春”来赞颂他们。
这种职业可以救死扶伤，解除病人的痛苦，使病人健康快乐地生活。
小兰：人们称他们为春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师。
他们呕心沥血，直至桃李满天下。
我能猜出小乐长大以后想当______，小兰长大以后想当______。
2．我问你答。
学校要办一期谈理想的节目，希望同学们能配合校小雏鹰广播电台的记者谈谈自己的理想。
小记者：你好！我是校小雏(chú)鹰广播电台的记者。
很高兴认识你。
请问你长大以后想做什么？同学：________________________________________________ 小记者：你为什么会有这样的理想呢？同学：________________________________________________ 小记者：希望你朝着自己的理想，不懈努力！加油。
同学：_______________________________________________ 3．我提示你写。
职业：医生教师军人宇航员警察清洁工人司机工程师作家建筑师……(1) 我长大了要当一名______________，像______________那样，为中国的航天事业开创更广阔的天地。
所以现在我要______________，为当一名宇航员努力。
(2) 我长大了要当一名作家，像杨红樱阿姨、梅子涵爷爷一样。
为小朋友们写一些好玩、有趣的童话书、故事书。
所以现在我要_______________、_______________，为以后打下坚实的基础。
(3) 我长大了要当一名______________，像爸爸一样保家卫国，守卫祖国的边疆。
所以我要____________________________。
参考答案：口语交际：有趣的动物1．医生教师2．我长大了想当一名画家。
部编二年级下册语文 第三单元 口语交际：长大以后做什么
①理由
②题目
③问一问
④猜一猜
口语交际专项 二下
3.小小记者。 小记者：你好，请问你长大以后想做什么？ 明 明：我长大以后想当军人。 小记者：_示__例__：__为__什__么__会__有__这__样__的__理__想__？____ 明 明：因为_示__例__：__军__人__可__以__保__卫__祖__国__。_____ 小记者：谢谢你接受我的采访，祝你早日实现 自己的理想。
③解放军
④警察
口语交际专项 二下
（3）“我”除了想成为一代大家，还经常在想 什么？ （ ② ） ①问爸爸还是妈妈。 ②到底是上清华还是上北大。 ③当警察还是解放军。 ④填了一堆“家”，像是过家家。
口语交际专项 二下
2.交际小技巧。
介绍自己的愿望时，要说明（ ① ）；对
自己感兴趣的内容，可以多（ ③ ）。
口语交际专项 二下
4.写一写。 你知道妈妈小时候的理想是什么吗？她 是怎样实现的呢？ 示例：妈妈小时候的理想是当一名老师。 她努力学习，后来考上了师范学校，毕 业后如愿当上了一名老师。
谢谢观看！
口
语
交
际
（ 二
专
年项
级 下
课
册 ）
件
口语交际专项 二下
第三单元
（长大以后做什么）
口语交际专项 二下
1．听一听，完成练习。
（1）在爸爸的启发下“我”在表格中填了哪
些理想？（多选）
（①②③）
①科学家 ②数学家
③文学家 ④歌唱家
口语交际专项 二下
（2）同学们填了哪些
②医生
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口语交际：长大以后做什么
1．我说你猜。
猜猜小乐和小兰长大以后想从事什么职业。
小乐：上班穿着白大褂，被人称为大夫。
人们经常用“妙手回春”来赞颂他们。
这种职业可以救死扶伤，解除病人的痛苦，使病人健康快乐地生活。
小兰：人们称他们为春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师。
他们呕心沥血，直至桃李满天下。
我能猜出小乐长大以后想当______，小兰长大以后想当______。
2．我问你答。
学校要办一期谈理想的节目，希望同学们能配合校小雏鹰广播电台的记者谈谈自己的理想。
小记者：你好！我是校小雏(chú)鹰广播电台的记者。
很高兴认识你。
请问你长大以后想做什么？
同学：________________________________________________
小记者：你为什么会有这样的理想呢？
同学：________________________________________________
小记者：希望你朝着自己的理想，不懈努力！加油。
同学：_______________________________________________ 3．我提示你写。
职业：医生教师军人宇航员警察清洁工人司机工程师作家建筑师……
(1)
我长大了要当一名______________，像______________
那样，为中国的航天事业开创更广阔的天地。
所以现在
我要______________，为当一名宇航员努力。
(2)
我长大了要当一名作家，像杨红樱阿姨、梅子涵爷爷
一样。
为小朋友们写一些好玩、有趣的童话书、故事
书。
所以现在我要_______________、
_______________，为以后打下坚实的基础。
(3)
我长大了要当一名______________，像爸爸一样保家卫
国，守卫祖国的边疆。
所以我要
____________________________。
参考答案：
口语交际：有趣的动物
1．医生教师
2．我长大了想当一名画家。
我想画长城，画雄伟的故宫，画我们祖国日新月异的变化。
我会努力的，让更多的好东西栩栩如生地在我的画上体现出来。
3．(1) 宇航员杨利伟叔叔好好学习
(2) 多看书多学习
(3) 军人从现在开始好好学习，锻炼身体。