小提琴给我带来的快乐

拉小提琴,我的最爱小学作文

拉小提琴,我的最爱小学作文
在我学过的艺术知识中，我最喜欢拉小提琴了，因为它那优美动听的声音，让我久久回荡在音乐的世界里。

学拉小提琴的初衷并不是当个音乐家，用妈妈的话说：“作为学生，应该学会一门技艺。

”于是在我五年级上学期，我选择了学习拉小提琴。

学拉小提琴，首先要学会把琴夹住。

开始时，我不知道怎么夹，一放在肩膀上就会掉下来。

老师和蔼可亲的说：“你要先把肩托垫在肩膀上，这样才不会掉下来。

”我试了试，果真，小提琴就想钉子似的定在了上面。

后来，我才发现学小提琴不是那么容易的。

还要学习许多把位，什么二把位、三把位、五把位……听起来就让人头疼。

我有时候还把四把位拉成五把位。

经过无数次练习，才掌握了要领。

有一次，我在房间里认真地练琴，可我感到肩膀上什么东西湿湿的，拿下琴，才发现琴托上湿了一大片，原来是我的汗水呀！冬天，我拉小提琴的时候，经常把手冻得通红，甚至裂了口子，按琴弦的时候，有时候还会把口子拉深，流出鲜红的血。

但是，我常想：学什么东西，哪有不受点苦的，流点血不算什么！
我发现，自从我学小提琴后，我感觉我比以前瘦多了，要知道，我以前是个胖女孩，体重超过120斤，可现在我还不足100斤，我想可能是和我每天站着练琴有关系。

老师说，要想拉好琴，每天至少要练一小时呢！为了掌握拉琴技巧，我还在网上下载李传韵的小提琴表演视频，他的表演风格有时高山流水；有时如海潮澎湃，我非常喜欢。

我想，我要努力刻苦训练，有朝一日能有自己的风格。

小提琴每天陪伴我，它已经成为了我形影不离的好朋友，和我迎来了一个个黎明，送走了一朵朵晚霞。

我的最爱——小提琴。

初中叙事作文：我最爱的乐器—小提琴

初中叙事作文：我最爱的乐器—小提琴作文一: 初次与小提琴相识我最爱的乐器是小提琴。

记得那是我上初中的时候，一次校园音乐会上，我第一次近距离见到了小提琴。

舞台上，一个穿着黑色礼服的小伙子，手里拿着一把小提琴，微笑着弹奏起来。

那柔美的琴音在整个校园里回荡，似乎把所有人的心都吸引了过去。

当时我就被小提琴的美妙声音所打动。

我开始迷恋上了这个充满魅力的乐器。

我决定要学习弹奏小提琴。

于是，我请来了一位小提琴老师，开始了我的音乐之旅。

开始学习小提琴，一点都不容易。

起初，我总是无法找准音位，手指也容易压错琴弦，每次练习都觉得手指肌肉酸痛。

但是，我并没有放弃，因为我知道小提琴是我最爱的乐器，我渴望能在它的指引下弹奏出美妙的旋律。

经过一段时间的刻苦练习，我慢慢掌握了一些基本技巧，并能弹奏一些简单的乐曲。

当我在朗朗的音乐室中演奏小提琴时，每一次琴弦的震动都像是在述说着我对音乐的热爱之情。

小提琴，成为了我最亲密的伙伴，让我感受到了音乐的魔力和快乐。

作文二: 小提琴的陪伴我最爱的乐器是小提琴，它给我带来了无尽的乐趣和陪伴。

每当我烦恼或者心情低落时，我就会拿起小提琴，倾注我的情感和思绪。

小提琴的细腻和动听的音色，总能温柔地抚平我的内心。

在音乐的世界里，我可以自由地倾诉自己的情感，抒发内心的感受。

除了能够舒缓情绪，小提琴还是我生活中最好的朋友之一。

每天练琴的时间里，我和小提琴成了最要好的伙伴。

我紧握着琴杆，轻轻拨动琴弦，让指尖与音符相融合，这一刻，我仿佛与小提琴融为一体。

小提琴也让我结识了许多志同道合的朋友。

我们一起参加各类演出和比赛，交流音乐心得，互相鼓励和帮助。

小提琴成为了我们一起努力和提高的目标，也让我们的友谊更加深厚。

小提琴是我生活中不可或缺的一部分，它陪伴我度过了许多美好的时光。

每次我弹奏小提琴时，我都感觉到一种莫名的满足和快乐。

它不仅带给我音乐的乐趣，也教会了我坚持和努力不懈的精神。

作文三: 小提琴与我的成长我最爱的乐器是小提琴，它不仅让我沉浸在音乐的海洋中，而且在其中我还找到了自己的成长。

小提琴伴我成长_成长中的快乐作文500字

小提琴伴我成长_成长中的快乐作文500字小提琴伴我成长_成长中的快乐作文500字无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小提琴伴我成长_成长中的快乐作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小提琴伴我成长_成长中的快乐作文500字1每个人都有一个属于自己的成长历程。

从小到大，我们不断成长着。

而且谁的成长中都会有一段不同寻常的经历，都会有一段非常快乐的时光。

我是一个非常乐观的人，成长中的快乐我都铭记在心。

自从我上初中以来，我不仅接触了许多新事物，还认识了许多新同学，新老师。

他们对我都十分友好，这让我原先的忧虑一点都没有了。

只要我同大家在一起，我就觉得自己十分的快乐。

上中学了，虽然玩的时候少了很多，可是却学到了许多新的知识和本领，学会了怎样与别人友好相处。

每当我遇到困难或不能解决的事情时，我的朋友就会帮助我，不再让我烦恼。

学习也让我快乐。

今天，我听了一个关于两个家族的故事：一位是哲学家，爱德华家族，爱德华的后代都很成功。

一个是酒鬼，结果后代中大部分是乞丐和罪犯。

探究造成这件局面的原因，我想一定是因为这两个家族在文化背景上有很大的差异吧。

由此可见文化有多么大的力量。

文化可以增长知识文化，可以增加本领，文化可以改变人生。

因此，每当我们学习文化的时候也会感到快乐；因为我们正在为我们以后的成功打下坚实的基础。

成长中的快乐的多方面，不必说小时候无拘无束的生活，也不必说在学校和同学们玩耍；单是朋友的帮助和学习文化知识就可以作为我们成长过程中快乐的源泉，正是这些快乐，让我们战胜困难，不断成长。

当然成长历程中也会有烦恼，不过那也一定是短暂的瞬间，我们有朋友，有文化知识，我们一定会有能力战胜烦恼，而后也一定会成为我们成长中的花絮，也是我们快乐的一部分。

小提琴伴我成长_成长中的快乐作文500字2“成长”就像一片浩瀚无际的大海，无数个小舟随风飘浮着，但更多的却是快乐的航舰。

2021初三精选作文小提琴的陪伴,从未缺席

2021初三精选作文小提琴的陪伴，从未缺席无论何时，小提琴总是我的最爱。

它的浑厚悠扬，让我感受到一种与众不同的情感。

在我心灵的角落里，它像一位好朋友，时刻陪伴着我。

我还是个孩子时，我的母亲应我要求买了一把小提琴。

那是一把不起眼的小提琴，但那柔和的声音却伴随着我的成长。

我每一次弹奏时，都会沉浸其中，感受到无穷的安慰。

无论是Happy Birthday，还是爱的魔力转圈圈，都是我喜欢演奏的曲目。

每一次我演奏完一首曲子，都会感受到一种独特的成就感。

就是这种感觉，让我对小提琴产生了满满的热情和爱意。

直到现在，我依旧热爱小提琴，而小提琴也从未离开过我。

即使是在我不太乐意弹奏的时候，它仍旧放在那里沉默等待，直到我再次拾起它，才会展现出它的最真实、最动听的声音。

它从未缺席，不曾有一次离开我，它就像一位真正的朋友，陪伴我成长。

对于我来说，委琴是一门崇高的艺术。

小提琴的演奏不只是单纯地“拉弦”，更包括了情感投入。

这门艺术需要弹奏者将自己的情感和思维投入一些琐碎的细节当中：肌肉和指尖的协调，手的动作和动作力度的把握，音调的控制和音色的存在，以及对乐曲的理解和表现。

这使得委琴成为一门探究内心深处的艺术，如果弹奏者不能将自己的内心投入小提琴的演奏过程中，那么所演奏的只是单单的音符，而没有真正的艺术意义。

这也是我喜爱小提琴的原因：它是崇高的艺术，能够将情感和美妙的声音完美地结合起来。

最后，我想告诉所有热爱委琴的人：无论怎样，不要忘记它。

即使在生活的繁忙中，也不要抛弃它。

它一直在那里，陪伴着我们成长和前行。

只有我们能够用心地去品味和欣赏它，才能够真正地感受到它美丽的内涵，和它对我们的陪伴和启示。

小提琴演奏在音乐作品中的情感表达分析

小提琴演奏在音乐作品中的情感表达分析
小提琴在音乐作品中常常被用来表达喜悦和愉悦的情感。

小提琴的高音区域发出的音色明亮而欢快，能够传递出轻快愉悦的情感。

在巴赫的《小提琴奏鸣曲》中，明亮的小提琴声与伴奏相间呼应，整个乐曲充满了欢快的节奏和明亮的音色，使人感受到快乐的情绪。

小提琴也常常被用来表达忧伤和悲痛的情感。

小提琴的演奏技巧和音色使得它能够表现出细腻的情感。

在柴可夫斯基的《小提琴协奏曲》中，小提琴奏出的悲伤的旋律令人动容，音色柔和，演奏中透露出的忧伤与苦痛的情感深深地触动了人们的内心。

小提琴还可以表达出温柔和浪漫的情感。

小提琴的音色柔和而富有表现力，演奏时可以通过音色的变化表达出柔情似水的情感。

在舒曼的《小提琴奏鸣曲》中，小提琴的演奏充满了温柔和浪漫的情感，使人沉醉其中。

小提琴音乐鉴赏心得体会

小提琴音乐鉴赏心得体会小提琴是一种具有悠远和高亢音色的弦乐器，广泛应用于西方古典音乐和现代音乐中。

作为一名小提琴爱好者，我有幸能够欣赏到许多优秀的小提琴音乐作品，并从中得到了许多心得体会。

首先，小提琴音乐给我带来了美妙的听觉享受。

小提琴通过弓弦的摩擦和弦的振动产生美妙的音色，这种音色广泛应用于音乐中，具有非常高的表现力和感染力。

当我听到小提琴演奏出高亢激昂的旋律时，我感受到了音乐所传递的激情和力量；当小提琴演奏出柔和细腻的乐句时，我感受到了音乐所传递的温暖和情感。

小提琴音乐犹如一股清新的泉水，洗涤着我的心灵，带给我无限的愉悦和宁静。

其次，小提琴音乐让我感受到了艺术家的情感表达。

在演奏小提琴的过程中，艺术家通过自己的情感和内心去表达音乐中的情感和情绪。

他们用弓弦的压力和速度、音符的长短和力度等手法，将音乐中所包含的情感转化为声音的形式，通过演奏传递给听众。

当我聆听一首小提琴曲时，我仿佛能够感受到艺术家的情感和情绪，从而与他们建立起一种无声的沟通和共鸣。

这种与艺术家的情感共鸣，让我对小提琴音乐充满了敬意和感激。

此外，小提琴音乐给我带来了思考和启发。

每一首小提琴曲背后都有着深厚的艺术和文化内涵，每一位作曲家创作小提琴曲都有自己独特的思想和风格。

通过欣赏和研究小提琴音乐，我不仅了解到不同作曲家的音乐风格和创作方法，还能够了解到他们所表达的思想和情感。

在欣赏一首小提琴曲时，我通过仔细聆听和研究音乐的结构、旋律和和声等要素，深入思考作曲家所想要表达的含义和意义。

这种思考和启发让我对音乐创作和艺术有了更深入的了解和体验，也使我对音乐创作和表演产生了浓厚的兴趣。

最后，小提琴音乐让我感受到了音乐的力量和魅力。

音乐作为一种艺术形式，有着独特的力量和魅力。

无论是激昂高亢的旋律，还是温柔婉约的乐句，都能够打动人的心灵，引发人的情感共鸣。

小提琴音乐在传递情感和表达思想方面具备独特的优势，它能够通过琴弓的运动和音弦的振动，产生出丰富多样的音色和音质，进而表现出丰富的情感和表达力。

拉小提琴作文600字

拉小提琴作文600字拉小提琴作文600字（通用20篇）小提琴的声音宛转悠扬，时而像清脆的鸟鸣，时而像优美的歌声，时而像自然的泉水倾泻奔流，令人畅想，令人神往！下面由店铺为您整理出的拉小提琴作文600字，一起来看看吧。

拉小提琴作文600字篇1“知了，知了”，窗外，蝉儿在不停地唱着；屋内，一个小男孩下颏夹着一把小提琴，手托着琴把，在拉乐谱，汗珠不住地从额上流下来……这就是我在练习小提琴时的情景。

说起我拉小提琴，还有一段曲折的过程呢。

其中有喜有忧，有苦有甜，有笑有泪……二年级的暑假，爸爸给我买了一把小提琴，我高兴极了。

心想，不出三个月，我准能拉出几支动听的曲子来。

可是没过两个星期，这把小提琴却把我这个爱哼哼的“音乐迷”给气哭了。

因为拉小提琴先要学会夹琴，就是把琴夹在颈与肩之间，这架势难度非常大，没练多久，脖子又酸又痛，我忍不住哭了，心想，学拉小提琴这么难啊！爸爸看见了说：“做什么事都要有恒心。

一碰到困难就打退堂鼓，怎么学得会呢？”在爸爸的耐心教导下，我又鼓起勇气。

经过一个多月的勤学苦练，我总算闯过夹琴这一关。

接着碰到的是令人烦恼的小蝌蚪—五线音符。

这一只只各式各样的“小蝌蚪”，在五根“电线”中跳上跳下要花很大的劲才能认识它们。

认识五线谱是学拉小提琴的一个难关，我下决心，一有空就读五线谱，又经过一个多月，才能比较熟练地读谱。

可是识了谱，不等于会拉。

要使五线谱上的“小蝌蚪”在小提琴的琴弦上变成动听的乐曲可不容易。

四根琴弦粗细不一，琴弓要拉准，手指要按准，这真是太难了。

常常是顾到了拉弓，顾不到按弦。

发出的声音一点也不悦耳有时像乌鸦叫，呀呀呀；有时像老鼠，吱吱吱；我自己也听了刺耳，又泄气了。

这时，爸爸又给我讲了许多名人成长的故事来鼓励我。

他讲了居里夫人不怕失败发现镭的故事；讲了金力人小志气大，学拉小提琴的故事；还讲了康熙十几岁就管理朝政的故事。

爸爸最后语重心长地说：“有志不在年高。

只要有志气，什么事都能成功。

小提琴,给我的童年带来了快乐

小提琴,给我的童年带来了快乐
大家的童年大概都很幸福吧？我的童年应该也是我生命中最璀璨的一颗珍珠。

在我的生活中，能给我带来快乐的不是游戏，也不是电视，也不是电影，能给我带来快乐的是它———小提琴。

自从一年级前，我看到演奏家在表演小提琴，我的心已经激动不已。

于是我向爸爸请求让我学习小提琴。

我美妙的音乐之旅从这时候开始启程。

在我考小提琴六级的时候，我开始讨厌它，因为有一个外国曲目，足足有五页，我呆住了，这么长，我肯定拉不起来，但是级是非考不可的，我从一放暑假开始，我就开始每天练六到七个小时，我当时真的有种不想学下去的感觉，但是那些著名演奏家在台上神采飞扬的样子令我羡慕不已，于是我咬咬牙，又投入到紧张的练琴中去了。

在考级的时候，我特别害怕，因为我毕竟练了一个半月，也不能让辛苦白费了啊，在等证书的时候，两个个鲜红的优秀印章，让我足足的兴奋了一个星期。

小提琴虽然有时候让我不高兴甚至很愤怒，但是也曾让我感到成功的喜悦，让我的生活变得多姿多彩，给我带来许多的欢乐！
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————来源网络整理，仅供供参考
————来源网络整理，仅供供参考 2。

与小提琴一起走过的日子作文（精选48篇）

与小提琴一起走过的日子作文（精选48篇）与小提琴一起走过的日子作文（精选48篇）与小提琴一起走过的日子作文 1在70年代学习音乐，对当时的年轻人是否是件可望不可及的奢侈事。

梦想与现实的差距让我们望却止步在音乐的大门外。

因为喜欢音乐，一直在心中有个梦。

一次偶然的机会天意让我遇见了小提琴。

回家就要求妈妈给我买小提琴。

我从来不向家里提什么要求，这是第一次。

妈妈看到我是坚持非要不可了，在寄卖行里花了15元钱给我买回一把小提琴。

我是如获至宝，爱不释手。

每天就吱吱呀呀的拉不完。

那个时候就是拉样板戏。

乱拉一气，自已乐在其中。

我的`运气好。

我的邻居是大电影演员冯喆张光茹夫妇。

还有成都市曲艺团。

每天清晨我就和他们在田野里练基本功。

吊嗓的，练舞练功的，还有我这个稚嫩的刚识谱的小女孩，小提琴吱吱呀呀，我的身影摇摇晃晃，在这样的艺术大环境里，和着每天的旭日朝阳，载着我年轻的梦飞翔。

学习过小提琴的人都知道，在所有的乐器里面是最难学习的。

难在要求音准，规范的拉练习曲。

我没有钢琴，也没有老师，又是运气好啊，妈妈有一个朋友认识歌舞团的人，托人找到四川省歌舞团的杜家华老师，又找到一部老式的脚踏风琴，开始正规的学习。

以后又到重庆歌舞团学习，最后才找到成都市歌舞团的杨通六老师。

在学习小提琴的路上，我是一路艰辛，一路爬涉，却又是一路的快乐幸福。

小提琴历练了我的性格。

我的良师说过，只要选择了小提琴，就要为之去辛苦一辈子。

现在我才真正理解这个真理。

是的，拉小提琴的人就是最能够吃苦，磨练了毅力。

此生与小提琴结缘，是我的缘分，我的福气。

爱不够，看不够，拉不够啊。

小提琴就像我的亲密爱人不离不弃。

与小提琴一起走过的日子作文 2迷茫、困惑之时，它总会在我身边，陪我跋涉，伴我成长。

一一题记小提琴，良师益友也小学一二年级时，我踏入了乐器的课堂，沉醉于那听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或走马摇铃般优美的旋律……梦想着有一天自己也能弹奏出这样的音符。

慢慢地，我原本不羁的性格被琴声感化，设身处地，感受一曲曲古老的乐章所刻画的高山流水，惊涛骇浪，鸟语花香，风骤雨狂。

拉小提琴其实很快乐作文600字_叙事作文

拉小提琴有感作文300字_叙事作文我从一年级就开始拉小提琴了，现在已经上六级的课程了。

在这个星期，我很认真的练了许多遍，因此得到了老师的称赞。

星期六中午一点，我去了老师家里。

老师家的“小公主”还热情的招待我了呢。

她才不到一岁，都还不会走路，不过力气倒是很大。

老师开始给我上课了，我优美的拉了一首曲子。

老师说我进步很大，但是在节奏上有些慢，说着便给我拉了一遍。

看着老师挺胸抬头，流利的拉着弓子；仔细聆听，又感觉每一个音符在跳动着。

老师拉完了，说：“你也试一下吧。

”我便拉了起来，虽然没有老师拉得好听，他我也陶醉在了曲子里。

老师告诉我：“你要多练习，练多了自然就好听了。

”是啊，学习也是一样的，多做一些题，多背一些课文就可以学好，但是谁也不愿意多学一点，那我们为什么不把它当作一项任务呢？有时我们与别人只差坚持。

这是我受益非凡的一天。

拉小提琴其实很快乐作文600字_叙事作文我的特长就是拉小提琴，拉小提琴不但可以陶冶情操，更可以丰富我的课余生活。

从排斥到喜欢，经历太多太多。

拉小提琴，其实很快乐。

排斥刚开始学小提琴便感觉枯燥，当时的我还在练基本功，又不练什么好听的曲子，又不会掌握技巧，就吱吱扭扭地练个不停，跟拉锯似的。

哥哥的笛子已经考完了6级，我们都可以沉迷于此；而我却截然不同。

别的同学经常约我下楼玩，而我每次要以同样的理由去拒绝：“不行啊，我还得练琴呢！”我受够了这种生活，想有朝一日能跟小提琴家练得一样好，或能拉一首美妙的乐曲，但我等不到这一天了，拉小提琴一点都不快乐。

接纳我上四年级那年，同学嘉铭的钢琴已经考完了8级，而我才刚刚考出3级。

和别人的差距还不是一星半点，怎么办？苦练。

平常我每天练20分钟，而那时竟然练了40分钟，翻了一番呢！当上小提琴课时，老师表扬了我，说我的进步很大，我的心里还美滋滋的。

而且我也能拉个小曲子了，像《八月桂花遍地开》、《友谊地久天长》之类的，我也稍微尝到了点儿甜头，接纳吧。

拉小提琴有时也能带来快乐。

小提琴的声音真的让人如痴如醉的文案

小提琴的声音真的让人如痴如醉的文案
1、小提琴给我带来了无尽的欢乐，带给我美好的畅想和心灵自由自在的飞扬。

小提琴令我的生活更加多姿多彩，令我的生活更加绚烂明亮!
2、我眼里的小提琴充满了灵气，特别是当我听到发出美妙、动听的音乐时，更让我感觉到它是那么神奇!
3、小提琴的模样怪怪的，我觉得它的模样好像一颗葫芦，却比葫芦苗条，腰比葫芦细，身上除了琴弦以外都是纯木制作的。

与它配套的有一个长长的弓子，是马尾和木头做的。

4、在练小提琴时，有时生气，有时开心，有时伤心，有时烦恼
5、每天一有时间，我就拿出小提琴拉起来。

有的曲子不会拉，老师和妈妈不断地教我。

我终于学会拉小提琴了!
6、那把小提琴是我唱歌比赛获得金奖的珍贵奖品，因此，我把小提琴看成比金银珠宝、钻石玛瑙还贵重几百倍的东西。

那可是我的汗水和努力换来的。

我也因此爱上了拉小提琴。

7、悠扬，悠扬的小提琴曲;旋转，旋转，拨动着不明的心弦。

8、小提琴的性感，犹如清晨黄鹂鸟的鸣唱，再次激荡起平息在夜晚渐去的欲念。

9、一把精良的小提琴，无需演奏，只是静静的躺在你面前，它散发出来的优雅气质便是无法用语言来形容的。

每一把琴的制成都需要十年的沉淀，而它如同空谷般的美妙音色又怎能不让人为之动容?
10、孤寂的夜里，只有小提琴呜咽悲鸣，婉转揪心
11、那一根根弦发出的动人美妙的声音响遍了整个音乐厅，每个人都陶醉其中。

那声音犹如一阵微风，不仅飘过了人们的耳边，让人如痴如醉，而且还使得大地万物焕然一新，犹如春天的细雨。

爱上小提琴

爱上小提琴【范文一】作为一个小学生，我爱上了小提琴，在我的生命中，小提琴带给了我很多美好的回忆和经历。

爱上小提琴，是在一次文艺汇演上发生的，当我听到第一次小提琴的演奏声音时，我就感觉自己被吸进了一个奇妙的音乐世界。

那美妙的音乐使我的内心感到舒适和愉悦，我深深地被吸引了。

从那以后，我决定学习小提琴，我想要在音乐中寻找自己的梦想。

学习小提琴不仅仅是学习音乐，还要学会磨练自己的意志力。

我每天都会练习小提琴，每次都要花费几个小时来磨练自己的技巧和节奏，这需要我不断地努力和坚持。

但是，我从中学习到了很多，我学会了坚持不懈地追求梦想，我也感受到了不断努力的收获，每一次进步都是我的动力。

小提琴也使我更加自信，我能够在舞台上展示自己的才华和技巧。

现在，我已经可以在学校的音乐会上演奏小提琴独奏，每次演奏完毕，我都能够感受到观众们的掌声和欢呼声，这让我感到无比的自豪和成就感。

总之，爱上小提琴是一种美妙的经历，同时也是一个艰难的挑战。

但是，在这个过程中，我获得了很多不同的经历和感受。

我相信，小提琴会伴随着我走过人生的每个重要时刻。

【分析】这篇作文重点突出，首先是对小提琴的喜爱和追求的描写，其次是在学习小提琴的过程中，要付出很多努力和心血，这表达了在追求梦想时的坚持与磨练。

用词方面，语言简洁清晰，句式简单明了，容易被小学生理解和接受。

作文的整体结构清晰，逻辑性强，把“爱上小提琴”与自我意识的提高、锻炼个人品质和一步步成长的过程相结合，达到了很好的效果。

【范文二】我喜欢小提琴，因为它是一种优美的乐器。

当我第一次听到它的声音时，我感到它的气质非常独特。

随着我的耳朵和心灵更多地了解小提琴，我想要学习并完美地掌握它。

尽管我还不是一个很流利的小提琴手，但是我相信我的努力和坚持一定能帮我达到我的梦想。

小提琴是我生活中的重要组成部分，每天总会有一些时间，是为了把自己的技能提高到更高的水平而进行演奏。

经过不断的挑战和刺激，我已经可以演奏很多小提琴曲子，比如那些著名的巴赫或维瓦尔迪。

小提琴给我的童年带来了欢乐小学生同步作文

小提琴给我的童年带来了欢乐小学生同步作文当我手捧着小提琴的等级证书时，心里就有一种成就感。

“学小提琴”那一幕就浮现在我眼前。

刚学小提琴时，我满怀好奇，因为这钢丝做的琴弦和马尾做的弓竟然能发出一种美妙的声音。

我就像一个刚学步的孩子，从最简单的弓法开始，为了按准每一个音，我要练上好几遍，左手的四个指头都被琴弦印出红的凹痕，右手握弓也很有讲究，我的手臂已经是练到又酸又痛，练琴真的很辛苦。

我挨骂过、哭过、报怨过，但我没有退缩，因为妈妈一直在旁边鼓励、教育我。

我喜欢妈妈的那句话：“一个人无论做事，都要有始有终，不能半途而废，否那么，那将一事无成。

”两年半了，我坚持下来了，最难熬的日子已经过去了。

我熟悉了根本的演奏要领，经常受到小提琴老师的表扬，现在我会拉如：《赛马》、《八月桂花遍地开》等好多曲目，还自学了《上海滩》，每当家里来客人的时候，我都会现场演奏我最拿手的曲目，听到掌声时，我心里特别快乐。

去年，我参加了小提琴考级。

当我把固定曲目拉给考级老师听时，我心里很紧张。

一个月后，当爸爸通过查分，知道我小提琴二级通过了，而且考了一个优秀（小提琴老师说“优秀”是很难考到的），全家人都非常开心。

功夫不负有心人，我的付出终于得到了回报。

我知道我成功了。

学小提琴让我学会了坚持，学会了坚强，收获了更多快乐。

小提琴心得体会

小提琴心得体会作为小提琴演奏者，我从小就对音乐充满了热爱，特别喜欢小提琴这个美丽的乐器。

经过多年的学习和实践，我深深地体会到小提琴带给我的幸福和成长。

在这____字的心得体会中，我将和大家分享我对小提琴的理解和感悟。

首先，我想谈谈小提琴对我的影响。

小提琴是我生活中的一部分，我的每一天都离不开它。

每天都面对琴弓，倾听着琴弓在琴弦上跳跃的声音，弹奏着美妙的乐曲。

小提琴不仅仅是一种乐器，更是一种心灵的寄托，它能够帮助我表达情感，抒发心中的喜怒哀乐。

在学习小提琴的过程中，我深刻地体会到了坚持的重要性。

小提琴是一门需要长期坚持的艺术，只有每天坚持练习，才能够不断提高自己的演奏水平。

我清楚地记得，小时候每天放学后都会拿起小提琴，默默地练习一个小时以上。

有时候会觉得无聊，觉得很累，但是我知道只有坚持下去，才能够达到自己的目标。

我还学会了如何正确地利用时间。

小提琴练习需要花费大量的时间和精力，但是我们生活中还有很多其他的事情需要处理。

因此，我学会了合理地安排时间，将琴弓和书本并行。

有时候，我会利用等车的时间拉几个音阶，或者在课间休息的时候练一段乐曲。

这样，我既不耽误了学习，又能够坚持练习小提琴。

在学习小提琴的过程中，我经历了无数次的失败和挫折。

记得刚开始学小提琴的时候，我总是按照老师教的方法去练习，但是总是弹得不好听。

有时候我会感到沮丧，觉得自己没有天赋，但是我从来没有放弃过。

我明白，成功需要付出努力和坚持，只有不断地尝试和修正自己的方法，才能够进一步发展。

小提琴教会了我如何与他人合作。

在学习小提琴的过程中，我经常与其他人一起练习乐曲或参加音乐会。

在合奏的过程中，我学会了如何与他人沟通和协调。

我们需要互相倾听和理解，才能够达到和谐的演奏效果。

这让我明白，团队合作是非常重要的，只有团结一致，才能够取得更好的成果。

小提琴还教会了我如何克服紧张和压力。

在公开演出或比赛中，我常常感到紧张和压力。

但是我渐渐地学会了控制自己的情绪，尽量保持冷静和放松。

小提琴让我乐在其中_高二作文

小提琴让我乐在其中点评：这个题目取得有点大，可以写“琴声让我乐在其中”“音符让我乐在其中”等，将感情凝聚在一个点上再进行爆发，给读者的震撼力较强。

第一次看到小提琴的演奏是在享誉中外的表演艺术家盛中国的独奏音乐会上。

当轻快跳跃的音符从演奏家指间滑过时，我的耳边传来了一阵宛转悠扬的琴声。

那琴声时而如清脆的鸟鸣声，时而如淙淙流淌的泉水声，时而如风起叶落的沙沙声，时而如大江东去的呼啸声......，令我浮想联翩，我被小提琴那优美的旋律深深地吸引了。

点评：这段作为开头，能够抓住作文开头如何能集中彰显文采的方法之比喻、排比相结合。

但需要注意的是，洋洋洒洒150字的开头还没有进入正题，这样的写法实不可取的。

在开门见山的基础上运用一些自己熟悉的办法为文章开头，是正确的选择。

从那以后，我对小提琴产生了浓厚的兴趣，开始全身心地投入到小提琴的学习中。

它成为了我生活中不可或缺的一部分，让我乐在其中。

点评：此段才正式入题，有点晚了。

当我心情压抑时，演奏一段舒缓恬淡的乐曲，轻柔而悠远，宛如当红色的幕布缓缓拉开，悦耳悠扬的琴声响起，将现场观众带入了一个梦幻般的音乐世界，一首柴科夫斯基《D大调小提琴协奏曲》第一乐章，被小提琴手演绎得时而欢快明朗，时而充满柔情，时而高昂激扬，令我惊叹的是这位表演者演奏的每个音符都十分有灵动感。

乐曲结束时，我与他交流着经验与心得！这一刻，我不仅收获了琴友的演奏技巧，还感觉到在音乐中交流的满足和快乐。

轮到我演出了，点评：这个事件字可以压缩，一开始演奏家怎么演奏的，我怎么听的入迷的这段可以略写，重点在于我自己弹奏的时候我怎么乐在其中。

因此，在写作这两个事情的时候要注意写出区别，从细节处让读者读出来你乐在其中，而不是你自己一味的抒情“乐在其中”。

束束聚光灯打在我身上，随着淡黄色的琴弓滑过紧绷的琴弦，一串连音从琴里缓缓流出，我的身体随着音乐的节奏轻轻摆动，我仿佛置身于《渔舟唱晚》的美妙意境中：渔夫乘着一叶小舟，沐浴着傍晚迷人的晚霞，驾着满载的渔船返航了。

拉小提琴是快乐的

拉小提琴是快乐的
1. 小提琴的美妙声音让我快乐无比。

每当我抚摸弓杆，轻轻拨动琴弦，美妙的音乐就如泉水般涌现，让我陶醉其中。

拉小提琴成为了我生活中最大的享受，带给我快乐与满足。

2. 拉小提琴是我的一种情感宣泄方式。

无论我情绪是愉悦还是烦躁，拉小提琴总能帮助我释放压力和情绪。

每当我拉琴时，沉浸在音乐中，身心得到放松，快乐也随之而来。

3. 拉小提琴给我带来的快乐不仅是在个人练习中，还在与他人合奏的过程中。

与其他乐手一起演奏音乐，相互配合和谐共鸣，这种团队合作的快感是无法言喻的。

每次与同样热爱音乐的朋友们合奏，我都能感受到无限的快乐与满足。

4. 拉小提琴是我表达情感和思考的方式。

当我拉小提琴时，我可以将自己的内心感受通过音乐传达出去。

有时我会选择一首悲伤的曲子，展示内心的伤感；有时我会选择一首欢快的曲子，传递自己的喜悦。

小提琴成为了我内心的声音，给我带来了极大的快乐。

5. 拉小提琴是我的梦想，每当我奏响琴弦时，我就能感受到梦想在我指尖跳动的快乐。

无论是演奏经典曲目，还是创作自己的音乐，每一次让我靠近梦想的时刻都让我感到无比的快乐与满足。

6. 拉小提琴是给我带来挑战和成就感的机会。

每次克服了一首难曲或者突破了自己的技术限制，我都能感受到一种极大的快
乐。

小提琴作为一种乐器，需要持续的努力和坚持才能取得进步，在这个过程中，我收获了快乐和成长。

我的拿手好戏拉小提琴

我的拿手好戏拉小提琴我的拿手好戏是拉小提琴，拉小提琴带给我无尽的快乐。

以前，每当我看着屋里的大哥哥大姐姐拉着小提琴时，心里十分羡慕，听着那优美的琴声，我陶醉在这音乐声中。

于是我决定去拜师学艺。

刚开始，当我拿着小提琴时，心里无比激动，我心里想着当我拉着小提琴在台上演奏，台下的观众为我鼓掌，我心里美滋滋的。

可刚开始并没有那么美好，迎来的是索然无味的音阶，一遍又一遍地重复着。

当我想放弃时，听到哥哥姐姐们拉的琴声，仿佛一个个小精灵撩拨着我的心。

琴声就像天空中洁白的云朵，那样轻盈，那样柔美。

于是，我便更加努力，上课时，我认真地听老师讲解，下课了我也会一遍遍重复地练习着。

可基本功不牢，拉出来的声音还是十分沙哑，就连一首简单的《小星星》都拉不完整。

我十分灰心，苦练那么久，居然还那么难听。

可既然已经选择了，就一定不能放弃。

终于，我会拉一首完整的《小星星》了，并且十分优美，手上下滑动着，左手像一个个小舞者不停地按着琴弦。

五线谱在我眼中不是那么朦胧了，而是变得清晰明了，一个个音调在我眼中并不再眼花潦乱、七上八下的了。

经过我契而不舍的练习，我已经会拉许多曲目了，如欢快活泼的《花儿与少年》、清脆优美的《茉莉花》等等。

在我坚持不懈的努力下，迎来第一次属于自己的表演，带着激动与忐忑的心情走上去，拿着陪伴我许久的小提琴。

我抬起了头，开始了演奏，优美的旋律将我包裹起来，它们围绕着我跳起舞，手也如轻盈的云朵轻盈、悠扬地飘着。

此时台下响起春雷般的掌声，响起观众的喝彩声，此时我已经陶醉在其中，似乎忘记了我身在何处，只记得要把这首曲子拉完。

于是，每个夜里都响起欢快的琴声，也许古朴淡雅，也许欢快活跃，在静谧的黑夜，我的拿手好戏传到千里之外。

小学叙事童年的小提琴

童年的小提琴
拉小提琴让我感受到了美，拉小提琴是快乐的！
我缓缓抬起小提琴，轻轻地拉着它，柔和而又甜美的旋律回荡在整个房间里。

甜美的音符一个又一个地蹦跳着，像马儿再奔跑，蝴蝶在高飞，音符与音符交织在一起，使人产生美的感觉。

一曲终了，我感到那种前所未有的快乐，那种快乐是我成功的快乐，也是我心酸后重回小提琴的快乐。

去年的时候，妈妈给我买了一把小提琴，报了学习班，开始我还不愿意，后来听见老师拉出那种很柔和的声音的时候，我被它感染了，那旋律是多么的动人，多么动听，让人回味，于是我开始了我的小提琴之旅。

“一份耕耘，一份收获”，这句话，在我小提琴学习中深有醍醐，美妙的音乐能陶冶人的情操，美化人的心灵，要掌握和理解她，必须付出辛勤的汗水，持之以恒，勤学苦练。

自从我开始学琴，妈妈就舍弃了自己的爱好，为我创造出好的练琴环境，只要我上课，她都按时送我学琴，从来没有耽误过，爸爸也经常买名曲光盘给我提高水平，通过一段时间的学习，最让他们高兴的是我可以在自己的生日宴会上自己演奏小提琴了，还得到了长辈们的喝彩！
小提琴是我生活中的一部分，是它让我感受到了美，感受到了童年的快乐！。