【优选推荐】人教部编版二年级语文上册 5纸船和风筝精美课件(公开课)

八
2.松鼠和小熊发生了什么矛盾？ 他们俩因为一点小事吵了一架，导致友谊破裂。
八
3.想一想松鼠和小熊后来是怎样做的？结果怎样呢？
松鼠主动向小熊表示和好，小熊积极回应。最后他们俩再一次成 为了好朋友。
八
4.同学们，学了这篇课文，你懂得了什么道理？ 人与人交往需要建立友谊，友谊需要彼此不断地维护。
九
本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交 往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。
我将尽我所能 提供最好的服务
人的心情总是起伏不定的，有时苦恼忧伤 ?
心情压抑，为了一个课件一直烦恼着，着急着
希望我的这个课件能帮助到你度过个时段
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在细微的烛火，聚集起来一样能照亮黑暗 ?
四
正好——恰当 快乐——愉快 飘荡——飘扬 难过——伤心
五
快乐——忧伤 幸福——痛苦 难过——高兴 山顶——山脚
六
乐坏了：高兴到了一定程度。 快乐：感到幸福或满意。 幸福：（生活、境遇）称心如意。 飘荡：随风飘动。 漂流：漂在水面随水浮动。 难过：伤心，不痛快。
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七
1.小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么 办呢？他想了想，就扎了一只风筝。
为了化解矛盾，找回失去的友谊，松鼠勇敢地迈出了第一步，放 出纸船请求和好，还建议小熊用风筝表达自己的想法。
七
4.傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
“风筝朝他飞来”表示小熊同意和好。松鼠因为重新找回友谊而 激动地哭了。
八
1.说一说松鼠和小熊是怎样成为朋友的？
松鼠用纸船给小熊送去祝福与友情，小熊用风筝回应。于是他们 成了好朋友。
二
筝zhēng（风筝、古筝） 鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠） 漂piāo（漂浮、漂流、漂泊） 幸xìng（幸福、庆幸、荣幸） 愿yuàn（愿望、自愿、愿意） 取qǔ（录取、取代、进取）
三
漂piāo （漂浮）piào（漂亮）piǎo（漂白）piāo] [piǎo] [piào] 扎zhā（扎针）zā（包扎）zhá（挣扎） 折shé（折本）zhé（打折）zhē（折腾） 朝cháo（朝代）zhāo（朝阳）
“想了想”说明小熊很认真，不是随便地做决定。
七
2.小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起 来，就把风筝挂在高高的树枝上。
小熊很珍惜和松鼠的友情，所以还是每天扎一只风筝。可是他又 不好意思主动与松鼠和好，就把风筝挂在树枝上。
七
3.过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句 话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”
让我这个小小的课件解除你所有的烦恼 让我们一起来共度知识的海洋
在次感谢你的光顾
最新人教版部编语文二年级上册
第23课 纸船和风筝
一
纸zhǐ（白纸、报纸、纸张） 折zhé（折断、打折、折衣服 ） 张zhāng（张开、张口、纸张 ） 祝zhù（祝福、庆祝、祝愿）
一
扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿） 抓zhuā（抓手、抓住、抓痕） 但dàn（但愿、但是、不但） 哭kū（哭泣、哭声、哭诉）