XX小学师德师风教育活动方案
师德师风活动实施方案(推荐3篇)
师德师风活动实施方案（推荐3篇）1.师德师风活动实施方案第1篇为进一步加强和改进师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我市教育事业又好又快发展，市教育局决定在全市中小学开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动。
现提出如下实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，深入开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动，进一步激发起教育系统全体干部职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，激励干部职工树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、工同发展的干群关系、同事关系和师生关系，促进我市教育事业科学发展、和谐发展、率先发展。
二、“四心”内涵开展“四心”师德教育活动，以弘扬高尚师德、力行师德规范、提高师德修养、树立师德形象为主旨，其基本内涵是：有爱心，即满腔热忱，献身教育。
没有爱就没有教育，爱是教育的根基和起点。
教师有爱心，就是要“心中有大爱，赤胆献教育”、热爱教育、奉献教育、赞美教育，积极进取，奋发有为，全身心投入到教育改革与发展大业中;就是要热爱岗位、珍惜岗位、坚守岗位，求真务实，埋头苦干，切实做好教书育人工作;就是要热爱学生、关心学生、服务学生，因材施教，诲人不倦，促进每一个学生健康成长和全面发展。
有诚心，即诚实守信，言行一致。
诚信是立身之本、处世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。
教师有诚心，就是要真诚对待工作，忠诚教育事业，做到一丝不苟、勤勤恳恳，用实际行动树立起人民教师的良好形象;就是要真诚对待同事，“诚实我做起，信誉待他人”，优势互补、资源共享，切实打造温馨和谐团队;就是要真诚对待学生，为人师表、表里如一，遵守诺言、恪守信用，成为学生尊重和信赖的良师益友。
小学师德师风系列教育活动方案
小学师德师风系列教育活动方案一、活动背景和目的在小学教育中，教师的师德师风是至关重要的。
良好的师德师风不仅能够激励学生的学习积极性，还能够影响学生的思想品德和行为习惯。
因此，开展小学师德师风系列教育活动，对于促进教师的专业发展和提升教育教学质量具有重要意义。
本次活动的目的是倡导尊师重教、明礼讲信的社会风气，以及培养教师的道德情操和专业素养，从而为学生树立正面榜样，为学校营造和谐稳定的教育氛围。
二、活动内容1. 师德师风讲座：邀请专家学者或优秀教师进行师德师风讲座，强调教师的道德规范和职业操守，引导教师做一个模范。
2. 师德师风大赛：开展“我是好老师”、“模范师范”等比赛活动，激励教师争做岗位的先进典范。
3. 师德师风主题班会：组织学校各班级开展师德师风主题班会，讨论教师在工作中应该如何做到言行一致、为人师表。
4. 师德师风日常督导：加强对教师日常行为的督导，及时纠正不良习惯和态度，强化教师的自我修养。
5. 师德师风故事分享会：邀请教师分享在日常工作中感人的师德师风事迹，让大家受到感染，从而更加珍惜自己的职业。
6. 师德师风示范演示：由学校领导或特邀教师进行师德师风示范演示，展示优秀师长的言行举止，引导教师树立正确价值观。
三、活动实施1. 制定活动计划：根据学校的实际情况，制定师德师风系列教育活动的详细计划，明确活动内容、时间和责任人。
2. 落实活动组织：各级教育主管部门、学校和教师代表联合组织，共同推动师德师风教育活动的有序开展。
3. 宣传活动意义：通过校园广播、横幅、海报等形式，宣传活动的意义和目的，营造浓厚的活动氛围。
4. 做好活动准备：确保讲座、比赛、班会等各项活动的准备工作充分，提前做好活动材料和设备的准备。
5. 推进活动落实：各学科教研组、教师队伍积极参与活动，推动师德师风教育活动顺利落实。
6. 持续跟踪评估：对活动的实施效果进行跟踪评估，及时总结经验，优化活动方案，不断提升师德师风教育工作质量。
师德在教育活动方案7篇
师德在教育活动方案7篇为了确保活动扎实开展，就需要我们事先制定活动方案，只有明确了活动的发展目标，我们才能制定出完善的活动方案，XX小编今天就为您带来了师德在教育活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
师德在教育活动方案篇1一、指导思想为进一步对学生进行思想道德教育，贯彻县局提出的三爱三防德育教育方针，同时，将德育教育和学校的读书活动结合起来，开展丰富多彩的学校读书活动，本月我校将开展以三爱为主要内容的读书活动。
二、活动宗旨：以读书活动、阅读课带动三爱教育。
三、活动主题：争做三爱小标兵四、活动时间：20xx年4月五、活动实施建议：如何将三爱教育与读书活动结合起来的几点建议。
思想道德教育是一个系统化的教育工程，教育的方式多种多样，利用读书活动可以有效果的进行三爱教育。
首先，要深刻挖掘三爱的内涵，从一个切入点对学生进行教育。
比如找一找有关革命前辈如何勤俭节约的图书，谈一谈自己的感想，写下来，说一说自己怎么对待零花钱，做到爱父母，珍惜父母的每一分血汗钱;找一找优秀人物努力学习的图书，谈一谈自己应该如何学习。
长知识、长本领，才是真正的爱自己。
找一找小学生爱护学校一草一木，建议学校，做学校主人的图书，谈一谈自己应该怎么爱学校总之，建议把三爱教育拓展开来。
就会有很多的读书活动可以搞起来。
各班的活动形式可多种多样，有自己的特色。
读后感，手抄报，积累卡、板报等都可以。
六、学校活动的具体实施：各班可以搞形式多样的读书活动。
准备参加学校月底的活动。
学校活动的开展。
活动具体时间：2024 星期一第六节课活动参加人员：一至六年级每班选三名同学参加当天的读后感朗读活动。
活动形式及内容：每人说一说自己在三爱教育活动中，读了哪本书，书中写了什么内容，自己读后有什么感想，自己以后决心怎么做。
也就是从自己的实际出发，写一篇读后感。
读后感可以从三爱中选出一爱来写，要具体，并联系我们的生活学习实际。
每班上交三份以三爱活动为主题的小报。
小学师德师风专项整治活动实施方案
小学师德师风专项整治活动实施方案小学师德师风专项整治活动实施方案（通用5篇）为了确保活动能无误进行，我们需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是店铺精心整理的小学师德师风专项整治活动实施方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学师德师风专项整治活动实施方案1为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动方案。
一、指导思想立德树人是教育工作的根本任务。
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
因此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。
二、活动主题坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动三、活动内容1、召开教师会，向全体教师通报XX县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。
师德师风活动方案5篇
师德师风活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学师德教育活动方案5篇
小学师德教育活动方案5篇小学师德教育活动方案篇1为了认真贯彻执行赤教政文件精神，进一步加强我校师德师风建设，规范教育教学行为，提高教师队伍素质，办好人民群众满意的学校。
根据教育局、中心学校有关工作要求，经学校校委会研究决定，学校将集中开展师德师风教育活动。
为了落实好此项工作，特制定实施方案如下。
一、指导思想以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有好教师”为目标，以“爱岗敬业、教师育人”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，切实解决当前出现的师德突出问题，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、活动目标（一）提高教师的思想政治素质，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）树立正确的教师职业理想，增强教师的职业荣誉感、使命感和社会责任感，自觉履行教书育人的神圣职责（三）提高教师的职业道德水平，大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、和务实求真精神，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁从教。
（四）规范教师教书育人行为，牢固树立以生为本的理念，规范执教，依法执教。
三、活动主题聚集正能量，践行师德梦。
四、活动时间20xx年8月27日至20xx年8月29日（共三天）五、活动地点学校幼儿园教室。
六、具体安排1、8月27日（1）启动师德师风培训活动，做好宣传发动工作，进一步明确开展师德师风教育的目的和意义。
（2）开展师德学习，做好落实工作。
学校将召开教师动员大会，组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（试行）》、《教育部关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》等法律法规以及蒲圻二小“师德模范”评选方案，对教师进行职业理想教育。
另外，在后期的学习活动中，我们将开展“说我身边的‘四有’好教师”活动，届时学校将安排一些师德师风表现突出的教师作“师德事迹报告”，号召全体教师学习身边典型人物，争当“四有好教师”。
活动方案师德师风(通用20篇)
活动方案师德师风（通用20篇）活动方案师德师风篇1一、指导思想为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，加强教师队伍建设，提升全县中小学教师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍，根据《关于做好__年全市中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》(温教办人函〔__〕97号)文件精神，结合我校实际，决定开展__年全校教师暑期师德专题培训工作。
二、培训主题和谐教育，幸福师生。
三、组织领导为确保暑期师德培训工作顺利开展，达成预定目标，学校成立师德培训工作领导小组，成员如下：组长：苏为泽组员：刘素桃肖云晴四、培训目标通过暑期师德专题培训教育活动，强化师德教育，弘扬高尚师德，增强广大教师潜心教学、教书育人的责任感和为学生服务的意识，引导广大教师力行师德规范，提高师德水平，忠诚人民教育事业，全面提高我校教师在师德方面的认识并进而在教育教学实践中认真贯彻落实。
五、培训对象平阳县鳌江镇前进小学全体教师六、培训时间第一阶段：8月28～30日，计3天。
第二阶段：8月31日-9月1日，计2天。
七、培训内容本次专题培训活动要以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生”为目标，以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌等榜样事迹为重点，紧紧围绕落实温州教育“提高教育质量、促进教育公平”两大战略重点和“三心四德”教育，推动平阳教育科学和谐、优质均衡发展展开培训学习。
八、培训形式采用集中培训和分散学习相结合的形式进行，可采取专题讲座、优秀教师先进事迹报告、学科素养测试、主题研讨、个人自学等方式，开展培训活动。
九、具体安排第一阶段：时间内容方式参加人员地点负责人8月28日上午全国教书育人楷模学习讲座全体教师会议室苏为泽8月28日下午全国教书育人楷模学习讲座全体教师会议室苏为泽8月29日上午全国教书育人楷模学习讲座全体教师会议室刘素桃8月29日下午追求教师职业的幸福讲座全体教师会议室肖云晴8月30日上午最美女教师张丽莉先进事迹讲座全体教师会议室刘素桃8月30日上午最美司机吴斌先进事迹讲座全体教师会议室刘素桃第二阶段：先进教师，学校计划学习，教师岗位职责学习、师德培训学习体会或总结等。
2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案
2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案具体如下：
一、开展主题教育活动
结合国家政策和教育改革要求，组织开展“弘扬师德，传播正能量”主题教育活动。
通过举办主题讲座、师德展示和互动交流等形式，引导教师积极践行师德，传递正能量。
二、开展师德师风教育培训
组织开展师德师风教育培训，加强教师的师德师风意识和道德修养。
通过安排专家讲座、座谈交流等形式，提升教师的师德素养和道德修养水平。
三、建立师生互动平台
建立师生互动平台，促进师生之间的交流和互动。
组织开展师生座谈会、主题班会等活动，增进师生感情，提高教师的教育教学水平。
四、开展优秀师德师风评选活动
开展优秀师德师风评选活动，推选出一批师德高尚、师风正派的优秀教师。
通过表彰这些榜样，树立典型，激励广大教师向他们学习，提高整体师德水平。
五、推动师德师风建设与教学相结合
鼓励教师将师德师风理念融入教学中，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
通过教师的示范引领，营造和谐的教育环境，促进学生成长发展。
以上方案为2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案，旨在全面提升教师的师德师风水平，推动教育教学工作取得更好的成
效。
希望通过这些活动的开展，提高教师的师德修养，促进教育事业的健康发展。
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案 (5)
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案一、活动背景为了加强小学教师的师德素养，推动师风正化，提高教师的专业品质和教育教学水平，小学学校决定开展“立师德正师风，铸师魂”活动。
该活动旨在培养教师的高尚师德和正确的师风，塑造他们的师魂。
二、活动目标•提升教师的师德修养，倡导教育教学规范和道德标准。
•培养教师的专业素养，提高教育教学质量。
•加强师德师风建设，树立良好的教育形象。
三、活动内容3.1 师德讲座安排有经验的教育专家为教师进行师德讲座，讲座内容包括：•师德的定义和重要性。
•学生为人师表的意义和责任。
•培养学生品德的重要途径和方法。
•传统文化对教师师德的影响。
•教师职业操守的要求。
3.2 师德模范评选通过评选师德模范激励教师，提高教师的责任感和使命感。
评选过程如下：•全体教师提名并提交候选教师名单。
•学校组织评委对候选教师进行面试和观察。
•评委根据教师的师德表现和教育教学成绩等方面进行评分。
•最终评选出师德模范，并进行表彰。
3.3 师德墙建设在学校的一面墙上，创建“师德墙”，展示教师的师德表现和成果。
具体做法如下：•教师个人通过提交自己的师德标兵事迹和教育教学心得等来丰富师德墙的内容。
•学校定期对师德墙进行更新，展示最新和最出色的师德表现。
3.4 师德教育活动开展各类师德教育活动，提升教师的师德素养，包括：•举办师德讲座、研讨会、座谈会等形式多样的活动。
•组织教师进行师德读书分享活动，提高师德教育的广泛性和深入性。
•制作师德教育手册，供教师学习和参考。
四、活动计划4.1 时间安排活动开始时间：2022年1月1日活动结束时间：2022年6月30日4.2 活动阶段阶段1：活动启动和准备阶段（2022年1月1日-1月31日）•宣传活动背景、目标和内容。
•组建活动筹备小组，明确各项工作任务和责任。
•制定详细的实施计划和时间表。
阶段2：师德教育和评选活动（2022年2月1日-5月31日）•开展师德讲座和教育活动。
小学开展师德师风大讨论活动实施方案 (7)
小学开展师德师风大讨论活动实施方案一、背景和目的随着教育改革的深入推进，提高教师的素质和专业发展已经成为教育系统关注的重要问题。
为了更好地践行师德师风，提升教师的教育教学水平，激发教师的创新精神和教书育人的热情，我们计划在小学开展师德师风大讨论活动。
该活动的目的是通过集中性的讨论与交流，促进教师间的相互学习和成长，提升教师的职业素养和道德品质，从而进一步提高教学质量和学校的整体教育水平。
二、活动内容1. 活动时间和形式本次活动计划在每学年的第一学期进行，活动周期为一个月。
活动形式包括集中性的大讨论会和分组小组讨论会。
2. 大讨论会大讨论会是该活动的重要组成部分，旨在为教师们提供一个广阔的平台进行交流和分享。
具体安排如下：•时间：每周一下午2点-4点•地点：学校报告厅•内容：–师德师风知识讲解和分享；–教育教学经验交流；–案例分析和解决方案讨论；–教育教学政策解读。
3. 小组讨论会在大讨论会的基础上，将教师分成小组进行分组讨论，以便更加深入地交流和学习。
具体安排如下：•时间：每周三下午3点-5点•地点：教研室•内容：–小组内部主题讨论；–分享讨论会的心得和体会；–制定个人教育教学发展计划。
4. 活动材料为了更好地支持教师的学习和交流，我们还将准备一些相关的活动材料，包括但不限于师德师风知识手册、教育教学案例等。
这些材料将会在大讨论会和小组讨论会中使用，并且会在活动结束后提供给教师进行查阅。
三、活动方案的实施步骤1. 宣传和筹备工作在活动开始前，需要进行宣传工作，包括在学校的教育平台发布活动通知，制作海报和宣传材料，并向全体教师进行口头宣传。
同时，还要组织相关人员进行活动的筹备工作，包括准备活动所需材料和会议支持设备等。
2. 进行大讨论会按照事先安排的时间和地点，教师们参加大讨论会。
会议中，主持人会依次进行师德师风知识讲解、教育教学经验交流、案例分析和解决方案讨论以及教育教学政策解读等环节。
在讨论的过程中，鼓励教师踊跃发言并提出自己的观点和建议。
小学师德活动方案（通用4篇）
小学师德活动方案（通用4篇）小学师德篇1一、活动目的通过开展的“师德伴我行”师德教育系列活动，加强全校教师的思想政治教育，不断提高师德建设水平，全面提高教师队伍整体素质，增强服务意识、敬业意识，促进我校教育教学又好又快发展，特制订本方案。
二、活动要求(一)提高认识，加强领导。
要提高对教师职业道德建设重要性和紧迫性的认识，按照“师德伴我行”活动的总体要求去把握，教师职业道德建设纳入到学校整体，切实把师德建设作为一项重要工作来抓，并结合实际情况抓好教师职业道德的学习教育和管理工作。
(二)认真组织，工作落实。
学校将按照方案提出的方法和步骤的要求，及时制定计划，认真组织实施。
在加强教师思想政治教育，不断提高师德建设水平过程中，做到“三结合”：一是要以“师德伴我行”活动为契机，全面提高师德素质，树立教师的良好形象。
二是要结合开展教师队伍建设样板校创建活动，进一步提高教师队伍的整体职业道德素质，提高师德建设工作的水平。
三是要结合教师的日常工作。
师德建设既要抓形式，更要求实效，坚决防止流于形式和走过场，扎扎实实提高思想政治教育和师德建设成效。
(三)健全制度，规范管理。
通过师德建设活动，建立健全管理机制，完善教师师德管理各项规章，确保我校的思想政治教育和师德建设长抓不懈。
三、活动内容：(一)开好动员会。
我校将根据实际充分做好准备工作，认真开好动员会。
将盛市“师德伴我行”活动有关精神传达到每位教职工，明确此项活动的重要性和紧迫性。
通过动员会，加强宣传，提高认识，统一思想，确保师德建设教育活动顺利开展。
(二)开展学习《中小学教师职业道德规范》活动。
一是要组织全体教职工认真学习《师德规范》、《黑龙江省关于进一步加强中小学师德建设工作的若干意见》和20__年省教育厅组织的《做人民满意的教师》师德论坛录像;二是开展以师德为主题的读书活动。
每位教师至少要阅读两篇以上中外古今有关师德(教师职业)论述的佳作名篇、深含师德和教育智慧的经典故事，通过读书引发教师对师德问题的思考。
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案 (3)
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案一、活动背景在当今社会，教育的责任不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和健康成长。
作为小学教师，他们是学生成长道路上的引路人和榜样。
因此，加强小学教师的师德建设和正师风树立，对于提高教师教育素质、增强学生道德修养具有重要意义。
为此，本小学特制定了《小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案》。
二、活动目标1.强化教师师德意识，提高教师道德修养水平。
2.建设和谐的师范学校，营造浓厚的教育氛围。
3.培养优秀的小学教育骨干，推动教育事业的发展。
三、活动内容1. 师德宣讲组织学校老师、退休教师等参与师德宣讲活动，通过分享经验、故事等形式，传递道德正能量，提高教师的师德意识。
2. 师德评选通过建立师德评选机制，评选出优秀教师，并给予一定的奖励和表彰，激励教师模范师德行为的树立。
3. 师风培训组织教师参加师风培训课程，提升教师教育教学水平和教育理念，培养健康的师风。
4. 师德榜样宣传定期发布优秀教师的事迹，宣传他们的师德品质和教育成果，为广大教师树立榜样。
5. 师德日常监督加强对教师的日常监督，建立健全的教师行为规范和考核机制，促使教师自觉遵守师德规范。
四、活动实施步骤1. 制定活动实施计划根据活动目标和内容，制定详细的活动实施计划，并明确各项工作任务和责任人。
2. 宣传活动方案通过学校官方网站、家长会、教职员工会议等途径，向全体教师宣传活动方案，增强他们的参与意识。
3. 实施活动措施分别安排师德宣讲、师德评选、师风培训等活动，组织教师参与。
并通过收集、整理活动反馈意见，不断改进和完善活动。
4. 定期总结和评估每学期结束后，对活动实施情况进行总结和评估，根据评估结果，及时调整和改进活动方案。
五、预期成果通过以上活动的实施，预期可以达到以下成果： 1. 教师师德意识明显增强，道德修养水平显著提高。
2. 教师之间加强了团结合作，树立了健康的师范形象。
3.学校教育氛围浓厚，学生成长环境更加和谐。
师德师风系列活动方案精选(10篇)
师德师风系列活动方案精选（10篇）师德师风系列活动方案精选篇1根据县教体局干教体文件通知精神，为进一步加强学校师德师风建设，将全体教师师德师风水平提升到一个新的高度，努力办人民满意教育，特制定本实施方案。
一、指导思想和总体目标全面贯彻落实_，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以规范教师从教行为和完善师德长效机制为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口，全面整治违反师德规范的行为，使我镇教师牢固树立正确的教育观、质量观、人生观和价值观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍，为“打造教育强县，树立新干品牌”提供坚强的人才保障。
二、主要任务1、通过开展师德师风整改活动，促进广大教师自觉加强师德修养，正确理解和把握新形势下教师职业道德的基本准则，切实遵守职业道德规范，推进全镇师德师风水平进一步提高。
2、通过开展师德师风整改活动，着力解决当前教师队伍师德师风方面存在的诸如部分学校领导及班子成员表率作用差、侵占学生利益、有偿家教、乱办班、滥发教辅资料等问题，纠正歪风邪气，营造风清气正、健康向上的教育形象，促进教育教学质量的全面提高。
3、通过开展师德师风整改活动，探索师德师风教育的有效模式，建立健全师德师风建设长效机制。
三、整改步骤和措施1、动员部署。
中心小学召开全镇各村小校长师德师风建设专题会，成立组织机构，制订整改方案。
针对当前本校师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风整改的目的和意义，统一思想认识，增强责任意识，不断强化纪律观念，推进师德师风建设水平再上一个新台阶。
2、查摆整改。
结合本校实际，认真查摆、剖析教职工在思想、作风、学习、纪律等方面存在的突出问题，并对查摆剖析出的突出问题进行认真梳理，针对存在的问题和不足，制定整改措施。
整改措施要有针对性、操作性，并认真加以落实，切实解决思想、作风、学习、纪律、指导服务等方面存在的差距与不足，确保这次师德师风整改活动取得实效。
小学师德师风活动方案5篇
小学师德师风活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、培训计划、心得体会、条据文书、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, training plans, experiences, document documents, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学师德师风活动方案5篇活动方案的制定要注重合作，充分发挥每个成员的优势，我们制定活动方案可以更好地规划活动的时间和地点，确保活动的顺利进行，下面是本店铺为您分享的小学师德师风活动方案5篇，感谢您的参阅。
小学“师德师风建设年”活动实施方案
一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，小学教师在培养学生综合素质方面承担着重要责任。
然而，一些小学教师在师德师风方面存在不足，不仅影响到他们的教学质量，也影响到学生的身心健康成长。
为了加强小学教师的师德师风建设，提高他们的教学水平和职业道德，特开展小学“师德师风建设年”活动。
二、活动目标1.提高小学教师的职业道德意识，使其时刻维护教育的公正与道义。
2.培养小学教师的教育情怀，使其热爱教育事业，关爱学生，积极投入教学工作。
3.提高小学教师的教学能力和专业素养，实现素质教育目标。
4.建立和谐的教师团队，促进教师之间的合作与交流。
三、活动内容1.开展师德师风教育培训组织小学教师参加师德师风教育培训，加强对职业道德的理论学习和实践引导，提高教师的道德素养和教育意识。
培训内容包括教师的职责与权益、教育伦理与道德规范、师生关系等方面的内容。
2.发起教师诚信承诺组织小学教师签署教师诚信承诺书，承诺遵守教育法律法规，做到诚实守信，不以个人利益损害学校和学生的利益，严格遵守职业道德规范。
3.建立师德评价机制制定师德评价指标体系，通过学生、家长、同行教师的评价来评估小学教师的师德水平，并将其作为教师晋升与评优的重要依据。
同时，加强对师德优秀教师的表彰奖励，激励广大教师树立良好的师德形象。
4.组织教师心理疏导5.建设和谐教师团队开展教师交流活动，组织教师参与教研、课题研究、评课会等活动，促进教师之间的合作与交流。
通过定期组织教师座谈会、教研讨论和交流会等活动，分享教学经验，提高教师的教学水平。
四、活动实施步骤1.制定工作计划和时间表，明确活动目标和具体任务。
2.开展师德教育培训，提高教师的职业道德意识。
3.发起教师诚信承诺，建立起义务为学生教育服务的自觉性和责任感。
4.建立师德评价机制，促进教师的师德师风建设。
5.组织教师心理疏导，关心教师的心理健康。
6.开展教师交流活动，建设和谐教师团队。
7.定期进行活动评估和总结，及时改进活动中存在的不足。
师德师风教育的活动方案范文（通用5篇）
师德师风教育的活动⽅案范⽂（通⽤5篇）师德师风教育的活动⽅案范⽂（通⽤5篇） 为了确保活动有序有效开展，往往需要预先制定好活动⽅案，活动⽅案是综合考量活动相关的因素后所制定的书⾯计划。
制定活动⽅案需要注意哪些问题呢？下⾯是⼩编精⼼整理的师德师风教育的活动⽅案范⽂（通⽤5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风教育的活动⽅案1 为切实加强我校教师队伍的师德师风建设，提⾼教师队伍素质，更好的办⼈民满意的学校，促进我校教育事业的发展。
根据上级教育主管部门的⽂件精神，20xx年我校继续开展师德师风教育⽉活动，结合我校⼯作实际，特制定⽅案如下: ⼀、活动主题 我校在本次师德师风教育活动之中将紧紧围绕县教育局确⽴的 “尊重学⽣，待⽣如友”这⼀主题，采取多种形式，丰富活动内涵，以师德促师能，以师能显师德，切实提⾼教育效果。
⼆、活动⽬的 开展“尊重学⽣，待⽣如友”为主题的师德教育活动，有利于建⽴⼀种师⽣平等的新型师⽣关系，有利于培养学⽣的民主意识和健全⼈格，发展民主教育，有利于引导教师在爱学⽣的同时更加尊重学⽣。
要通过本次师德教育活动，促使我校教师充分认识到学⽣既是教育的对象，也是教育的主体，他拥有和教师同等的独⽴⼈格，在教育过程中，教师应发⾃内⼼把学⽣当成⾃⼰的朋友⼀样去尊重，充分尊重学⽣的⼈格、情感、思想、个性、差异、⼈权、创造⼒等，做学⽣的良师益友，努⼒把学⽣培养成为⼀个具有民主意识、健全⼈格的合格⼈才。
学校教师应该把尊重学⽣做为检验师德的试⾦⽯，不断修养师德，完善⾃我，做⼀名优秀的⼈民教师。
三、活动时间 20xx年x⽉xx⽇—x⽉xx⽇。
四、活动⽅法 1、开⼀次活动动员⼤会 学校要充分认识此次主题教育活动的重要意义，认真研究制定⼯作⽅案，组织全校教师开展⼀次活动动员⼤会，⼴泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到此次主题教育活动中来。
2、开展⼀次读书学习活动 读书是教师提升⾃我修养的重要途径。
师德师风教育系列活动方案(精选7篇)
师德师风教育系列活动方案(精选7篇)师德师风教育系列活动方案篇11、深入学习学校《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命感。
2、学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《教师法》和《义务教育法》等法律，提高自己的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3、读好书，提高自己的理论水平和业务认识。
不断充实和完善自我。
充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
4、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。
5.尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。
6.团结协作，为人师表。
注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。
注重提高教育教学效果。
7.规范收费，严格执行有关教育法规。
不擅自收费。
不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物。
8、认真做好家访工作，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。
对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。
做好学生的思想工作。
师德师风教育系列活动方案篇2教师是人类灵魂的工程师，我国古代著名文学家韩愈在其名篇《师说》里对教师提出了这样的定义：“师者，传道、授业、解惑者也”。
可见，从古到今，教师总是承担着道德引领者和规范者的角色。
作为一名教师，其作用是影响、规范、感召自己的学生按照一定的标准去规范自己的行为，直至成为一个对社会有用的人。
教师的道德水准和职业操守会直接影响到一代人的成长，因此，在教育战线开展“师德师风”建设具有极其重要的意义。
深圳作为最早的经济特区，其教育有着鲜明的特色，深圳教育近30年的实践证明，一支高素养的教师队伍是教育事业蓬勃发展的强有力的保障。
2022小学师德师风实施方案（通用7篇）
为了确保事情或⼯作能⽆误进⾏，就需要我们事先制定⽅案，⽅案的内容多是上级对下级或涉及⾯⽐较⼤的⼯作，⼀般都⽤带“⽂件头”形式下发。
那么⼤家知道⽅案怎么写才规范吗？下⾯是店铺为⼤家收集的2022⼩学师德师风实施⽅案（通⽤7篇），希望对⼤家有所帮助。
⼩学师德师风实施⽅案1 为了切实解决学校领导班⼦和教师队伍中存在的突出问题，根据我校⽬前的实际情况，经校委会研究，决定在全校教职⼯中深⼊开展师德师风建设强化⽉教育整顿活动，现制定如下实施⽅案： ⼀、指导思想 本次师德师风教育整顿活动以“办⼈民满意的教育，创家长满意的学校，做学⽣满意的⽼师”为⽬标，以提⾼教职⼯思想政治素质和职业道德⽔平为重点，以解决存在的突出问题为关键，通过师德师风学习教育整顿活动，切实提⾼我校教职⼯师德素养，营造⽂明、和谐、健康的教书育⼈环境，努⼒建设⼀⽀能够担当起教书育⼈重任的，让⼈民满意的，⾼素质的教师队伍。
⼆、组织机构： 为加强对我校师德师风整顿⼯作的领导，确保教育活动取得显著效果，特成⽴师德师风建设⼯作领导机构： 组长：（校长），负责全校整顿活动的组织协调。
切实履⾏第⼀责任⼈的职责，组织政治学习，开展师德师风教育，建⽴健全师德师风规范，建章⽴制，扎实推动整顿活动有序开展。
副组长：负责教学常规管理，教师课堂教学质量监控，负责⽼教师师德建设教育，抓好学⽣常规管理⼯作等。
成员：负责学⽣德育教育，学⽣养成教育，协助开展班主任⼯作，负责青年教师师德建设教育，班级德育⽂化建设等。
成员：负责制定师德师风建设强化⽉实施⽅案，制定《值⽇领导⼯作情况记载表》，拟定活动宣传准备（如设计宣传横幅“强化师德师风建设，树⽴良好教育形象”，更改⼴播⾳乐《长⼤后我就成了你》《教师颂》《爱的奉献》等，设计《领导去向公⽰牌》，设计宣传栏《洪宋⼩学师德师风建设专栏》，⼤办公室办《师德师风建设》为主题的⿊板报等），主持开展每周例会，汇总《领导值⽇情况记载表》及时反馈学校存在问题，做好师德师风强化⽉的材料建设和归档⼯作。
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案 (4)
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案1. 引言为了进一步提升小学学校教师的师德风范和教学水平，树立正面榜样，激发教师的职业热情和责任感，小学学校计划举办一次名为“立师德正师风铸师魂”的活动。
本实施方案旨在明确活动的目标、组织方案、具体安排和评估方式，确保活动的顺利进行。
2. 活动目标•提高教师的师德意识和教学敬业精神。
•加强教师之间的交流与合作，共同探索教育教学的创新方法。
•培养学生的良好品德和学习态度。
3. 组织方案3.1 活动时间活动将于每学年的第一学期进行，时间为两周。
3.2 活动对象活动对象为全体小学教师和学生。
3.3 活动主题活动主题分为两个部分：立师德正师风、铸师魂。
立师德正师风： - 举办师德教育讲座，引导教师树立正确的师德观念。
- 组织教师座谈会，分享师德培养经验和案例，促进相互学习。
- 开设观摩课堂，教师相互观摩、互相提供建议和反馈。
铸师魂： - 举办特色教育研讨会，邀请专家学者探讨教育教学问题。
- 进行教师培训活动，提升教师的教学技能和教育思维。
- 组织学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3.4 活动宣传•制作校内海报，张贴在教学楼和学生宿舍等醒目位置。
•发放活动宣传单，让教师和学生了解活动的重要性和安排。
•在学校网站和微信公众号上发布活动预告和介绍，吸引更多的师生参与。
4. 具体安排4.1 立师德正师风•第一周举办师德教育讲座，由学校师资力量讲解师德的重要性和实践方法。
•第二周安排教师座谈会，教师分享自己在教育教学中的经验，交流互助。
•活动期间每天开设一场观摩课堂，教师自愿参与观摩，共同探讨课堂教学方法。
4.2 铸师魂•第一周组织特色教育研讨会，邀请外部专家学者进行分享和互动。
•第二周进行教师培训活动，选取热门教学课题进行深入研究和讨论。
•在整个活动期间举办学科竞赛活动，分为小学各年级和各学科组别。
5. 评估方式•活动结束后，组织对教师和学生进行问卷调查，收集他们对活动的反馈和评价。
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二坡小学
20XX年师德师风教育活动实施方案
为切实加强我校教师考核和管理，规范教师从教行为，增强教师教书育人的责任感、紧迫感和使命感。
根据《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发〔2015〕9号）和《织金县教育局关于印发<织金县教育局20XX年教师教育工作计划>的通知》（织教师〔2015〕4号）要求，结合我校实际，经研究，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实省、市、县20XX年度教育工作会议精神，坚持立德树人，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，深入开展师德师风教育活动。
二、工作目标
继续以“我的教育梦”为主题，以解决人民群众反映的当前教师队伍在师德师风建设方面存在的突出问题为突破口，发扬贵州“教育精神”、履行贵州“教师誓词”，大力开展师德教育活动。
激发全校教师更加热爱教育工作，找到从教职业荣誉感和幸福感，建成一支拥有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四有”教师队伍。
三、活动内容
（一）理论学习。
以师德教育周活动为载体，集中开展师德学习，学习内容为《毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金行为的规定》、《贵州教育精神》《贵州教师誓词》、《校长、教师“十个不”的承诺》及《新课程：教师如何提升职业道德修养》等中小学教师继续教育教材。
通过学习，不断提升教师的师德理论水平。
（二）师德承诺。
各教师要以校长、教师“十个不”的承诺、师德师风“六条禁令”和《中小学教师职业道德规范》为基础，拟定教师师德师风承诺内容。
将校长、教师的师德师风承诺内容以告家长通知书的形式发放给学生（一式二份），家长签字后学校收回一份存档备查。
开学初校长与教师签订师德师风承诺书，通过开展师德承诺活动，让我校师德师风工作接受社会监督，形成良好的师德师风建设宣传和监督氛围。
（三）演讲活动。
组织师生以“我的教育梦”为题材，开展“我的教育理想”主题演讲活动，形成以优良的师风、带动教风、促进学风、优化行风的良好氛围。
（四）教育周活动。
根据《县人民政府办公室关于印发织金县20XX年师德教育周活动方案的通知》（织府办〔2014〕169号）安排，以师德教育周为契机，开展师德教育活动。
1.开展讨论，对照检查。
组织教师集中开展讨论、开展师德自评互评、查摆问题，自行反省反思、广泛征求意见，
对照教育法律法规和教师职业道德规范及制度，对照当前师德师风表现出来的一些不良行为，认真查找自己过去在师德师风上存在的问题，积极反思造成问题的根源和因素，拟写个人师德师风对照检查材料，对自己在师德师风方面存在的问题，及时整改；
2.公开承诺、接受监督。
学校校长和教师签订本学期师德师风建设管理责任书，教师签订个人师德公开承诺书，并在学校公示栏公开教师个人师德师风承诺内容，同时公布学校和教育主管部门的师德监督举报电话，接受广大学生、家长和社会的监督。
（五）师德考核。
根据《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发〔2015〕9号）要求进行考核。
成立师德师风考核领导小组，结合学校实际制定公平公正、科学合理、易于操作的师德师风考核程序和细则，力求做到考核公平、严格、有序，奖惩分明，激励及时。
师德考核分数由平时考核记录得分的50%和年度测评得分的50%组成。
师德考核实行百分制，90分以上为优秀等次，80-89分为良好等次，60-79分为合格等次，60分以下为不合格等次。
实行师德师风一票否决制，师德考核达到优秀等次才能参加下一年度的评先选优，凡当年师德考核不合格的，撤销已获得与师德师风有关的荣誉称号，并按相关规定进行处理。
1.平时考核（100分）
平时考核记录根据教师师德方面出现的不良记录登记扣分，记入考核，年终汇总，纳入教师年度考核和绩效考核。
师德师风过程考核从以下六方面进行，一是爱国守法（15分），二是爱岗敬业（20分），三是关爱学生（20分），四是教书育人（15分），五是为人师表（15分），六是终身学习（15分）。
具体考核量化见附件2.
2.年度测评（100分）
年度测评实行由学生代表（本班学生不低于30人）、家长代表（本班学生家长不低于10人）、教师代表（不低于10人）参加的无记名测评，学生测评（由学校考核领导小组组织）占40%；家长测评（由学校考核领导小组组织）占30%；教职工互评占30%。
根据非常满意（90分以上）、满意（80-89分）、一般（60-79分）、不满意（60分以下）四个方面对教师履行教师职业道德的各方面进行综合测评量分。
（六）典型塑造。
根据师德考核结果，要对成绩优秀的教师进行鼓励，要通过各种媒体对师德优秀的教师进行宣传，树立学习榜样。
将教师典型事迹上报管理中心，管理中心结合实际对优秀教师进行表彰，并将典型事迹挂织金教育信息网，传递师德师风正能量。
四、工作要求
（一）加强领导。
为保证师德师风工作真正落到实处，特成立师德师风建设领导小组：
组长：刘伦
副组长：钟朝友
成员：各班班主任
（二）明确责任。
成立相应的组织机构，校长是加强师德师风建设活动工作的第一责任人。
学校负责人要积极参加师德师风建设活动，不断加强自身的师德修养，率先垂范，在师德师风建设工作中起到引领带头作用，增强师德师风建设工作的实效性。
（三）强化师德监督。
设立师德师风举报电话、邮箱、信箱，面向社会公布，形成师德师风建设的良好监督环境。
根据学校实际，通过设立校长接待日、校长信箱等途径，完善学生、家长、教师和社会群众对学校师德师风建设的意见、建议和诉求的表达平台，及时掌握师德信息动态，及时发现并纠正不良倾向和问题，将违反师德行为消除在萌芽状态。
（四）规范师德惩处。
建立健全违反师德行为的惩处制度。
依据有关法律法规、《中小学教师职业道德规范》和教育部研究制定《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，明确教师不可触犯的师德禁行性行为。
对危害严重、影响恶劣者，要坚决清除出教师队伍。
建立问责制度，对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，将根据《毕节市师德师风建设问责制度》追究相关人员责任。
对涉及违法犯罪的要及时移交司法部门。
（五）健全督导机制。
加强对本校教育活动的考核检查，并做好教育活动资料的收集整理工作，确保教育活动取得实
实在在的效果。
对师德师风存在严重问题的单位，年终考评将实行“一票否决”。