《海底两万里》：科学幻想之旅
名著导读：《海底两万里》
5. sansen对路的解释是： 所谓路， 就是本大爷走过之后留下的东西 6. 尼摩准备攻击英国军舰时,教授试图 阻止,尼摩对他吼道:“我是 权利 !我是 正义 !我是被压迫的,瞧,那就是压迫者! 由于他,所有一切我热爱过的,亲爱过的, 尊敬过的,祖国.爱人.子女.我的父亲.我 的母亲,他们全死亡了!所有我仇恨的一 切,就在那里! 你不许说话 !” 7.尼摩船长说了一句话来形容人类的进 步：“ 人类进步得实在是太慢了 ”。
• 《海底底万里》是凡尔纳的三部曲的第二 部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第 三部是《神秘岛》。
创作背景
19世纪以后诞生的科幻小说（像《海底两万里》）， 是欧洲工业文明崛起后特殊的文化现象之一。人类在 19世纪，全面进入以科学发明和技术革命为主导的时 代后，一切关注人类未来命运的文艺题材，都不可避 免地要表现未来的科学技术。而这种表现，在工业革 命之前是不可能的，毕竟在第一次工业革命以后，人 们感受到了自身力量的飞跃，由此也产生了更多集体 性的科学想象，由此也成就了诸多科幻小说兴起的这 样一个社会背景。
主题分析
凡尔纳塑造的尼摩艇长是处在资本 主义上升阶段，有着人文主义和民主思 想的典型的人物形象。在当时的历史条 件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。 透过他的个性，可以看到处在上升阶段 的资产阶级的代表人物那种自强不息的 进取精神。
《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引 你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过 这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
搁浅、冰山封路、章鱼袭击、与鲨鱼搏斗等
航行路பைடு நூலகம்：
尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。 答：从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、 地中海、进入大西洋、南极。
科学与幻想之旅——海底两万里读后感
科学与幻想之旅——海底两万里读后感科学与幻想之旅——读《海底两万里》有感; ; 在我的印象中，境外作品大多是晦涩难懂，了无生趣的。
所以一本《百万英镑》，我硬着头皮看了半个月，还是不知所云，似懂非懂。
写起读后感来，那更是抓耳挠腮，一阵子也憋不出一句话来了。
妈妈看我痛苦的样子，倒也没勉强我，第二天，一本《海底两万里》出现在我的书桌上。
抱着“我不入地狱，谁入地狱”的想法，我懒洋洋地翻开了手迹。
谁知，生动的剧情像磁铁一样深深地吸引了我。
《海底两万里》是法国儿童文学家儒勒·凡尔纳的经典作品之一。
它是两部出色的悬念小说，小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，悬念迭出，环环相扣。
作者凡尔纳，是著名的科幻小说和历险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》最吸引我的是人们在海哩的种种惊险奇遇。
像“遭到鲨鱼袭击”“受章鱼围攻”“大船搁浅”等情节看得我大气也不敢出更，仿佛身临其境一般，太刺激了。
潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。
充满壮观的海底世界美妙了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
发觉凡尔纳没有到过海底，他书中所上写的全部凭借想象。
但读来却如此生动，引人入胜，这表明他拥有非凡的想象力。
但是书中所讲起的知识并非信口开河。
书中的很多理论知识理论依据是有科学依据的。
因此，这书名的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，整部剧作动用大量篇幅，始终如一地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循。
语文人教版八年级下册《海底两万里》：科学与幻想之旅 课件
速读 默读 跳读
……
阅读任务：
1、对照地球仪或者地图，沿着小说中潜艇经历的 航程，核对它经过的地点，做标注。 2、尼摩船长和阿龙纳斯在海底探险旅行时遇到哪 些险情？ 3、你认为这部书最吸引你的地方是什么？据你了 解，书中哪些想象如今变成了现实，通过这些事实， 你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？ 4、推荐阅读《格兰特船长的儿女》《神秘岛》 《八十天环游地球》。
作者简介
• 儒勒▪凡尔纳，19世纪法国著名作家，被誉为“现 代科学幻想小说之父”，曾写过《海底两万里》 《气球上的五星期》《八十天环游地球》等著名 作品。其中《格兰特船长的儿女》《海底两万里》 和《神秘岛》被称为凡尔纳三部曲。 • 1863年起，凡尔纳开始发表科学幻想冒险小说为 主的作品，以总名称《在已知和未知的世界中的 奇异旅行》的系列作品集一举成名。 • 凡尔纳生于法国南特。他的家族有航海传统，这 一点深深影响了他以后的写作。 • 自20世纪以来，凡尔纳的多部作品曾不止一次地 被搬上过大屏幕，比如《格兰特船长的儿女》 《海底两万里》《地心游记》《环游世界80天》。
阅读内容 作者简介 写作背景 前 言 后 记 目 录 内 容 情 节 人 物 写作手法 主 题
阅读重点： 1、巧妙的构思，惊险的情节
（故事情节）
2、科学与幻想巧妙结合
（写作手法）
3、正义感和人道主义精神
（人物形象）
读书方法：
通读
反复读 读意境 读情味
精读
批注 交流
选词语 选句子 写出了什么 怎么写的
送你一句话：
读书切戒在慌忙，涵泳工 夫兴味长；未晓不妨放过， 切身须要急思量。
——宋 ·陆九渊《读书》
读书一定不要急急忙忙，要好好的品味才能 体会到意味深长。不理解的地方权且跳过去，自 己需要的要好好思考。
《海底两万里》——科学与幻想之旅
《海底两万里》——科学与幻想之旅1．作者：凡尔纳(法国)，曾被誉为：“现代科学幻想小说之父”。
2．体裁：科学幻想小说。
3．三部曲：第一部是《格兰特船长的儿女》，第二部《海底两万里》，第三部是《神秘岛》。
4．故事梗概：1866年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。
追捕过程中，阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸叉手尼德·兰三人，发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇船长尼摩，是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。
尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作一一诺第留斯号(鹦鹉螺号)；它利用海浪发电，供给船上热、光、动力；它所需的一切都取自海洋。
它是尼摩在大洋中的一个荒岛上秘密建造起来的。
阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，从太平洋出发，开始了海底探险旅行。
透过潜艇玻璃窗，海洋把各种光怪陆离的景象展现在他们面前：应有尽有的海底植物，空中飞鸟般的各种鱼类，以及到处皆是的形形色色的节肢动物、软体动物……使人目不暇接。
他们观察着，研究着。
途经克利斯波岛，潜艇停在海底，他们穿上潜水衣，漫步在海底平原上，用特制的步枪在海底森林里打猎。
书中描写海底奇妙的世界，令人称奇。
这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。
没有枝条，没有叶脉，像铁杆一样。
在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。
美丽极了!尔后，潜艇经历了搁浅、土人围攻等危险，安然驶向印度洋。
这时发生了一件离奇的事。
尼摩船长从海面上望见了什么，突然充满了愤怒和仇恨。
他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里，并强迫他们入睡。
翌日，阿龙纳斯醒来，尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。
船员不治身死。
尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
他说：在这里，珊瑚虫会把死者永远封闭起来，不受鲨鱼和人的欺负!印度半岛南端的锡兰岛在面前了。
语文人教版八年级下册《海底两万里》：科学与幻想之旅
《海底两万里》教学设计一、导入新课同学们，愉快的暑假已结束，在暑假中我们陪同主人公阿龙纳（斯）教授一起乘坐鹦鹉螺号进行了海底两万里的旅行。
今天，我们就一起来交流旅行的收获。
海底两万里（板书课题）体裁：小说（板书），具体说是科幻小说，（板书）科学、幻想。
小说三要素是人物、情节、环境（板书）。
板书设计：海底两万里凡尔纳科幻小说科学幻想小说物理学潜水艇人物生物学海底世界情节化学环境下面，我们走进海底两万里，欣赏精彩的故事情节，感受故事中人物的精神魅力。
首先进入第一环节“简简单单说作者”。
二、“简简单单说作者”（作者介绍）师：关于作者儒勒凡尔纳。
哪些同学搜集了他的资料，请举手。
请同学发言。
1、先介绍作者的生平经历；2、再介绍作者的作品。
明确：（作者资料）1、经历：作者儒勒·凡尔纳(1828—1905)是法国作家,现代科幻小说的奠基人,被誉为“科学幻想小说的鼻祖”。
三步曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》（法国科幻小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”）。
1828年，他出生在南特的一个律师家庭，很小的时候就产生了强烈的探索欲望和丰富的想像力。
他博览群书，厚积薄发，第一部科幻小说《气球上的五星期》，一炮打响，使他成了个家喻户晓的人物。
后来又写了一系列科学幻想冒险小说，以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。
凡尔纳的故事生动幽默，妙语横生，又能激发人们尤其是青少年热爱科学、向往探险的热情，所以一百多年来，一直受到世界各地读者的欢迎。
据18岁那年，他的律师父亲放他去巴黎学法律。
这真是放鸟出笼，凡尔纳玩性大发。
一天在一个晚会上，意欲早退的他趁人不备，沿着楼梯扶手悠然滑下，不想正撞在一位胖绅士身上。
凡尔纳异常尴尬，道歉之后随口询问对方吃饭没有（看来这种问候并非中国特有），对方回答说刚吃过南特炒鸡蛋。
凡尔纳听罢摇头，声称巴黎根本没有正宗的南特炒鸡蛋，因为他就是南特人而且拿手此菜。
胖绅士闻言大喜，诚邀凡尔纳登门献艺。
语文人教版八年级下册《海底两万里》科学与幻想之旅 课件
1、填空：《海底两万里》作者是（ 法）国 凡尔纳 ），这是其三部曲的第二部，第一部 （ 格兰特船长的儿女 是《 》，第三部是 《 》。 2、《海底两万里》主要讲述（ ） 号潜艇的故事。凡尔纳被公认为是 神秘岛 （ ） 诺第留斯 “现代科学幻想小说之父”
3、阿龙纳斯的仆人叫（ 康塞尔），故事中，阿 龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫 《 海底的秘密 》，“鱼叉手之王”指的是 （ 尼德•兰 ） 4、潜艇的主人是（ 尼摩船长 ），他会说（ 四 ） 种语言，分别是（ 法、德、英、拉丁 ）
康塞尔 阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大 惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和。最难能 可贵的是他对主人的一片忠心，当阿龙纳斯教授 遭到意外被抛进海里，生命危在旦夕时，是康塞 尔奋不顾身的跳进海里，陪他一起游，直至获救。 他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者 说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名 字却一无所知，可以说他是个分类狂。
《海底两万里》:科学与幻想之旅
凤阳县崇文中学 台英
儒勒·凡尔纳（1828.2.8 －1905.3.25）是19世纪法国 作家，著名的科幻小说和冒险 小说作家，被誉为“现代科学 幻想小说之父”。《海底两万 里》是他的幻想小说三部曲之 一，也是他的名篇佳作之首。
法国生物学 家阿龙纳斯 跟随尼摩船 长乘坐诺第 留斯号潜艇 在海底世界 旅行的故事。
遇到的困难 遇到一对角鲨 意外搁浅 受到土著人的袭击 发现一个印度采珠人受到鲨 鱼进攻 捉捕海马时小艇差点被它 掀翻 被浮冰群围困 遭到章鱼袭击 受到战舰攻击 大漩涡
解决措施 角鲨视力不好，没看到他 们 等待五天后的涨潮 铁扶梯通电，土著人无法 上潜艇 用匕首刺伤鲨鱼 尼德兰用鱼叉叉中了海马 的心脏 船员轮流凿冰，浇滚开水 船员集体用斧头击退 用诺第留斯号横穿战舰
《海底两万里》：科学与幻想之旅
走进海底世界领略深蓝魅影
——《海底两万里》读书交流会【交流目的】
1. 彼此分享读书的收获。
2. 激发自身阅读的兴趣。
3. 养成批注阅读的习惯。
4. 激发热爱科学的热情。
【活动内容】
一、走进“诺第留斯”号
本次潜海航行，我们搭乘的是什么号潜水艇？它是一艘怎样的潜水艇？
1.完成表格内容。
2.绘制“诺第留斯”号潜水艇示意图。
（标明各部分名称、功能）
二、整理人物档案
你能介绍一下本次潜海远航的主要人物的档案材料吗？
（尼摩、阿龙纳斯、康塞尔、尼德．兰）
三、理清潜海航线
本次潜海出航路线长达两万里，这是一条怎样的航线呢？
1.请在世界地图上标示出航线。
2.选择你印象深刻的三处地点简单介绍。
四、寻“奇”之旅
这次的环球航海之旅，定然有神奇的魅力所在吧？请你向大家说说你的寻“奇”之旅吧。
五、与凡尔纳对话
跟随凡尔纳，我们走向深蓝，领略了海底深处的魅力。
你有什么话想对凡尔纳说吗？请你写一写。
六、推荐阅读
凡尔纳“海洋三部曲”的另外两部——《格兰特船长的儿女》
《神秘岛》。
名著阅读《海底两万里》 科学与幻想之旅
把这人请到船上来，是完全正确的。单单他一人，从敏锐的眼光和有力 的臂膀这两点来看，就相当于全体的船员。
尼德·兰不大跟人接触，但是他对我却有一种特别的好感，那是 由于我的国籍吸引了他。他经常与我交谈，给我讲他史诗般的故事。他 并不相信有什么独角鲸，于是我找了个时间试着说服他。
返回目录
第四章考点
，我断定这不是磷光。我们驶向那光源，没想到那光源以比驱逐舰快一
倍的速度猛冲过来，马上就要撞上来了，在离船身大约6米之处，怪物
突然停住了，继而消失了。人们都呆然木立，都愣住了。没想到，那团
光
返回目录
芒又出现在船的另一侧，好像是从船底下钻过来，反倒像是它在追我们 。连冷静的法拉格特舰长也万分惊慌，他认为在黑暗中贸然出击是不智 之举，应该等到天亮再见机行事。
1863年起，儒勒·凡尔纳开始发表科学幻想冒险小说，创作 了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中奇妙的漫游》 为总名，代表作是“海洋三部曲” ——《格兰特船长的儿女》 《海底两万里》《神秘岛》。
返回目录
二、写作背景
19世纪下半叶至20世纪初，正是欧洲科学飞速发展的时期， 资本主义国家凭借其先进的工业成就，以一日千里之势向外开拓， 人们热衷于海外航行，为寻求殖民地去探险。此时的法国是世界的 超级强国，拥有大片的殖民地，科学技术领先世界。科技的发展为 凡尔纳提供了丰富翔实的科学依据，正如作者所说，他把书中的 “发明建立在实在的科学基础之上，所安排的结构和使用的材料不 完全脱离同时代工程科技的知识领域”。
返回目录
凡尔纳具有非常丰富的地理学、生物学、海洋学等知识，他 在写作前对船舱的构造，所到达的任一地方的经纬度，海洋生物的 种类、习性等都一一做过准确的研究，就像作家真要去进行一次海 底航行一样。正是由于作者严谨的科学态度，尽量注意到对幻想中 的事件进行细节描写，才会给人以身临其境的真实感与可信度。
《海底两万里》：科幻与冒险的神秘之旅
《海底两万里》：科幻与冒险的神秘之旅引言《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部经典科幻小说，首次出版于1870年。
该小说以惊人的想象力和科学知识预测了未来海洋探险的可能性，被誉为儒勒·凡尔纳最伟大的作品之一。
小说概述故事发生在19世纪中叶，当时社会正处于工业革命和科技进步的时期。
主人公是名为皮埃尔·阿龙纳克教授（Pierre Aronnax）的法国自然学家，他与仆人康塞尔（Conseil）和捕鲸船船长尼摩（Captain Nemo）一起进行了一段奇特而危险的旅程。
冒险始末故事开始于一次遭遇海怪袭击的事件。
皮埃尔教授加入了由政府组织的追踪队，并随后意外地成为尼摩船长乐团随行观察员。
他们搭乘尼摩设计出来的无所不在、极其强大的潜水艇“鹦鹉螺号”（Nautilus）开始了一系列引人入胜的冒险之旅。
他们先后探索了美洲、太平洋、红海和印度洋，欣赏到了令人惊叹的海底景色。
在这个神秘的世界中，他们遭遇了巨型章鱼、海底火山、珍稀生物等各种奇遇。
尼摩船长展示了他创新和高超的科技装备，包括电动武器和顶级潜水装备，为读者呈现出一个充满想象力和刺激的海洋世界。
然而，随着故事发展，皮埃尔逐渐发现尼摩船长也有着自己的深藏不露之处。
尼摩是个神秘而复杂的人物，对于人类社会抱持着极端厌恶和憎恨的态度。
他开启了自己独立于世俗规则之外的生活，在无政府主义思想下寻求自由。
小说主题《海底两万里》主要讨论了科学与人类社会的关系以及对技术进步和工业化带来的疑虑。
尼摩船长代表了科学家面对社会的无奈与困惑，他脱离传统规范和道德束缚，选择变得独立而自由。
小说还展示了人类对未知世界的好奇心和探索精神。
通过鹦鹉螺号的探险之旅，凡尔纳向读者揭示了海底世界的神秘和多样性。
结语《海底两万里》激发了读者对于科学、技术和冒险主题的思考，并留下了深刻印象。
这部经典作品不仅是一部科幻小说，更是一次对人类自身存在以及与自然、科学、技术相互关系的思考。
《海底两万里》：科学与幻想之旅
（70）
海上的屠杀 （140） 冰天雪地 （148） 意外的故事还是小插曲
（158） 一场惊心动魄的肉搏战
（169） Байду номын сангаас下来的日子 （180） 最后的战役 （189）
——七年级下册《海底 两万里》导读
探秘第二站：海底的那些事儿
借助目录，细读一个你最喜欢的章节，标注圈 化最让你颇有感触的故事或细节，书写下你的感 受或者是联想。
我最喜欢的是
章节，其中
描写，让我感受到了（联想到了）
这一段落（情节）的 ______________
漫长的海底旅行 （58） 瓦尼科罗群岛和托雷斯海峡
策略总结：
读题目，猜内容 读序言，明背景 读目录，知构架 读正文，探究竟 查资料，助理解
探秘第三站：……
思维导图成果展示
要求： 1.展示思维导图的专题并阐述其意义; 2.讲解思维导图的内容； 3.分享自己在读书时候的读书方法； 4.可以对其他同学就主题内容进行提问（可有 可无）
策略总结：
读题目，猜内容 读序言，明背景 读目录，知构架 读正文，探究竟 查资料，助理解
探秘之旅
－－科幻小说《海底两万里》导读
探秘第一站：一部著作的诞生
凡尔纳预言的实现似乎还远远没有
到头，但我们面对这一切，已经惊讶不 已，难怪乎有人断言：“二十世纪的一切 努力都不过是把凡尔纳的预言变成现实 的过程而已”
——徐知免
速度《阅读指南》
1.介绍作者 2.故事梗概 3.主要人物 4.小说特点 5.作者为什么要写这么一部小说呢？
《海底两万里》：科学与幻想之旅
《海底两万里》：科学与幻想之旅《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》），主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
尼摩是一个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。
阿龙纳斯通过一系列奇怪的事情，终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持着联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因就在于构思巧妙，情节惊险。
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地，自由翱翔的梦想。
凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，读来引人入胜，使读者如临其境，表现他具有非凡的想象力。
凡尔纳的小说如此动人，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。
凡尔纳的一生非常勤奋，依靠阅读获得了丰富的科学知识。
他独具特色的幻想由于符合科学的原理，变成了在科学研究的基础上作出的推理和预言。
他的许多科学幻想已经被后来的科学发现所证明。
现在不但海底潜艇早已成为现实，而且连人类登月、太空飞行这样的梦想也已经实现。
他的小说由于具有科学依据而令人信服，因而不但能够激发人们对科学的兴趣，更能启发人们的思考，使他们大胆地幻想未来的远景。
因此，凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。
像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，正是他反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
名著导读：《海底两万里》概述
• 1866年，在海上发现了 一头被认为是独角鲸的 大怪物。法国生物学家 阿龙纳斯应邀参加追捕。 经过千辛万苦，“怪物” 未被清除，驱逐舰反被 “怪物”重创，博物学 家和他的仆人以及为清 除“怪物”被特意请到 驱逐舰上来的一名捕鲸 手，都成了“怪物”的 俘虏!“怪物”非他，原 来是一艘尚不为世人所 知的潜水艇，名“ 诺第 留斯”号。（又名“鹦 鹉螺号” ）
仆人康塞尔： 康塞尔是叙述人阿龙纳斯教授忠 实的仆人,他年轻,健壮,规矩,热情,脾气好,而且 懂得处变不惊和适时的沉默.而最为难得的是对 主人的一片忠心。 情节：当阿龙纳斯教授被意外地抛到海里,生命 危在旦夕时,是康塞尔勇敢地跳入海里,陪他一起 游,直到获救;当鹦鹉螺号遇上冰山撞击,无法换 气时,是康塞尔忍受同样的痛苦,却把仅剩的一点 氧气留给主人。
主要人物：
《海底两万里》书中人物寥寥，有名 有姓的只有四个半即： 船长 尼摩 、自 然科学家 阿龙纳斯 、仆人 康塞尔 、 捕鲸手 尼德·兰 ，“亚伯拉罕•林肯” 号驱逐舰舰长 法拉格特 ，只在小说开 头部分昙花一现，姑且算半个。
• 潜艇船长尼摩，是个 不明国籍、自称“跟 整个人类断绝了关系” 的神秘人物，身材高 大，神情自信、坚毅。 尼摩邀请阿龙纳斯参 观了这艘令人惊叹的 现代工业的杰作—一 诺第留斯号；它利用 海浪发电，供给船上 热、光、动力；它所 需的一切都取自海洋。 它是尼摩在大洋中的 一个荒岛上秘密建造 起来的。
尼摩船长人物形象
• 书中的尼摩船长是个不明国籍、自称“跟 整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材 高大，神情自信、坚毅。尼摩船长逃避人 类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的 某些人有一种特殊联系。他富有同情心， 性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色 彩，非常吸引人的人物。是个海上堂· 吉诃 德式的人物，为了民族的仇恨而漂泊海底。
《海底两万里》科学与幻想之旅读后感（通用34篇）
《海底两万里》科学与幻想之旅读后感《海底两万里》科学与幻想之旅读后感（通用34篇）读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的《海底两万里》科学与幻想之旅读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《海底两万里》科学与幻想之旅读后感篇1《海底两万里》可以算是一本科普著作。
读完这本书后，故事中的情节以及人物给我留下来的印象都是独一无二的。
书中人物人物寥寥，有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕。
林肯”号驱舰舰长法拉古，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；内景只是一艘潜水艇。
但就是这是这么四个半人，这么一艘潜水艇一个神秘的船长，一个学富五车的科学家，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼……故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。
在漫长的海底旅程中，作者的描写时而将我推入险象环生的险恶境界。
时而又把我带入充满着诗情画意境界的，美妙环境。
那波澜壮阔的场面与雄伟壮观的气势纵横交错，引人入胜。
我的思绪又被推回到当初故事的开端。
一开始，几艘轮船在平静的海面上，一只被认为是独角鲸的巨大生物接生撞成了几艘轮船。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕这艘“鹦鹉螺”号潜艇是船长尼莫，在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，利用海浪发电，向船上供给热，光，动力等，是一个令人惊叹的现代工业杰作。
尼莫船长是一个自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，却有着出类拔萃的才华和惊人的胆识，于是阿龙纳斯在尼莫船长的邀请下，开始他充满传奇色彩的海底之旅。
阿龙纳斯和他的同伴乘“鹦鹉螺”号周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南北两及海岸，遇见了许多罕见海底动植物，饱览了海底变幻无穷的奇景异观，最终到达挪威海岸，整个航程高潮迭起：海底森林打猎，“鹦鹉螺”号搁浅，进入珊瑚墓地，经过阿拉伯海底地道，在地中海呆了四十八个小时……在将近十个月的漫长旅程中，他们经历了一系列的艰难险阻，情节古怪离奇，让人身临其境。
《海底两万里》科学与幻想的完美融合
海底两万里：科学与幻想的完美融合在这个充满未知的世界里，海洋总是一个神秘而令人向往的领域。
尽管我们在陆地上的生活已经熟悉了日出日落、四季更替，但海底深处却隐藏着无数未知的奥秘，等待人类的探索。
《海底两万里》是近代文学史上一部充满科幻想象力的作品，它将人类的俄然令人向往的探索欲望与科学幻想完美融合在一起。
故事主要讲述了一艘神秘的潜艇——海底船“麦萨尼尔号”的探险旅程，带领读者一同体验海底世界的奇妙之旅。
在这部作品中，作者通过鲜活的文字和想象力，将科学与幻想有机地结合在一起。
潜艇上的技术设备和海底世界的奇异生物相互交织，呈现出一幅幅绚丽多彩的画面。
人们仿佛能够听见海底的微弱声音、感受那神秘莫测的未知力量。
随着故事的展开，读者跟随潜艇的螺旋桨一同旋转，瞬间沉入深邃的海底世界。
这个世界中不仅有纷繁复杂的海藻和珊瑚，还有各种形态奇特的海洋生物，它们的出现仿佛让读者跨越时空，置身于一个全新的世界中。
科学与幻想在《海底两万里》中的融合并非简单的堆砌，而是作者对未知的向往和探索精神的展现。
通过这个故事，读者不仅可以感受到科学与幻想的碰撞和火花，也可以在想象力的翼展中探索自己内心深处对未知的渴望。
因此，无论是科学爱好者还是幻想迷，都能在《海底两万里》这部作品中找到属于自己的宇宙探索之旅。
在这个充满奇迹和惊喜的海底世界中，人们或许能发现更多关于自己的秘密，也能体会到探索未知的乐趣和意义。
总的来说，《海底两万里》这部作品将科学与幻想完美融合，展示出了人类对未知世界的无限向往与探索欲望。
正如潜艇在浩瀚海底展开探险一样，我们每个人也可以在自己的生活中保持对未知的好奇心，勇敢前行，发现属于自己的奇迹和幻想之旅。
人教版八年级语文下册《著导读 《海底两万里》：科学与幻想之旅》研讨课教案_26
《海底两万里》名著复习教学设计【教学目标】知识与技能：复习名著导读内容，梳理小说重要情节，结合情节归纳尼摩船长的人物性格特点。
过程与方法：自主、合作、探究情感态度与价值观：感受小说中人物的精神品质，激发热爱科学、向往自由的热情。
【教学重难点】重点：梳理小说重要情节，结合情节归纳尼摩船长的人物性格特点。
难点：结合情节归纳尼摩船长的人物性格特点。
【关键】熟读名著《海底两万里》，并能熟悉相关情节。
【教具资料】多媒体、学案卷【教学过程】一、导入师：有这样一位科幻小说家，他的奇妙无比的构想是在科学技术所容许的范围里，根据科学发展的规律与必然的趋势，而且这些构想到了20世纪几乎全都成为了现实，所以某种程度上，他的科学幻想就是科学预言。
师：大家知道他是谁吗？（生答：凡尔纳）师：我们学过他的哪部作品最能体现他的这些科学幻想？（生答：《海底两万里》）师：今天我们就一起来复习名著《海底两万里》。
[设计意图：由凡尔纳的各类科幻小说的特点入手，引出作者凡尔纳，继而导入到本课——《海底两万里》名著复习]二、检查自主复习1.大屏幕出示填空题，师点生完成。
2.生完成大屏幕填空题，其他生补充、纠正。
附：①《海底两万里》是法（国家）凡尔纳的作品，他被誉为“现代科学幻想小说之父”。
书中的主人公是法国生物学家阿龙纳斯，他和同伴康塞尔、尼德兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“诺第留斯号（鹦鹉螺号）”潜水艇，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球探险旅程。
②《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
③《海底两万里》的作者是凡尔纳，他的小说之所以拥有广大的读者，原因在于构思巧妙，情节惊险；还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果；还因为他具有社会主义感和崇高的人道主义精神。
3.生核对学案卷答案并修改4.师统计学生学案卷填空题完成情况并做评价。
[设计意图：检查学生自主复习情况，针对有疑问问题直接答疑解惑。
《海底两万里》：科学幻想之旅
《海底两万里》：科学幻想之旅名著导读- 海底两万里故事概括1866年，在大海的不同地方，一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物，它身长数百米，偶尔浮出水面。
在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加，这个巴黎自然历史博物馆的教授，曾经撰文探讨过这海洋怪物，认为是一头巨大的独角鲸。
“林肯号”在大海里游弋了三个星期，却一无所获。
一天晚上，教授阿龙纳斯正在甲板上欣赏夜景，猛然发现漆黑的水面突然闪现红光，接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长（法拉格特），护卫舰随即向怪物驶去。
临近时加拿大捕鲸叉手尼德·兰猛力投出锋利的鲸叉，只听得“当”的一声，仿佛撞击在钢板上，毫无作用。
护卫舰便开炮射击，可是炸弹均被怪物的尾部弹出，溅起一片浪花。
怪物似乎被激怒了，从头上喷出两股水柱，向护卫舰右舷猛力袭来，随着轰隆一声巨响，教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。
教授很快就失去了知觉。
教授醒来时，发现自己躺在一个铁屋子里，身边坐着康塞尔和尼德·兰。
他大惑不解。
两位陌生人进来向他们致意，可是教授试用了几种语言，他们都听不懂。
正在为难之时，他们的主人出现了。
他身材高大，目光炯炯，用法语作了自我介绍。
他叫尼摩，自称与整个人类断绝了关系。
他说虽然他们已成了他的俘虏，但仍享有自由。
只是为了保密，他不会释放他们，而且要求他们唯命是从。
教授虽然对失去自由感到难过，但是他还是被神秘的潜艇和海底的奥秘所吸引。
在尼摩的邀请下，他们三人参观了他亲自设计建造的“鹦鹉螺号”。
尽管它的部件是拼凑起来的，可船体坚固，结构合理，承受得起海水的冲击和高压。
艇内有漂亮的客厅，舒适的卧舱，图书阅览室和娱乐场。
潜艇的电力和氧气都是从海水里提取，能在海底停留很长时间。
食物也是取自海洋，有些美味的鱼教授从未品尝过。
布是由海洋纤维织成，烟叶来自海草。
尼摩还让他们参观了猎取海洋动物的枪支和便于在海底行走的装备。
2018年春人教版语文八年级上册名著阅读课件：名著阅读-1-《海底两万里》：科学与幻想之旅
名著缩放
第一部分
一 飞逝的礁石 1866年，在大海的不同地方，一些船只发现了一 个闪闪发亮的怪物，它身长数百米，偶尔浮出水面。又 像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙地被撞裂了。公众坚 决要求把这头怪物从海洋里清除掉。
二 赞成与反对 对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无 穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下 船”，而我（法国自然历史博物馆的教授阿龙纳斯） 认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。在不 少船只受到这怪物攻击而沉没之后， 美国政府派出护 卫舰“林肯号”前去跟踪追捕，准备去清除“怪物”， 我应邀随行。
十 海洋人 讲法语的就是这艘诺第留斯号潜水艇上的尼摩 （意为“不存在的人”）船长。他说第一次见面保持 沉默是为了了解我们，其实那四种语言他都听得懂。 他要我们听从他的命令，否则将置我们于死地。尼摩 船长说，他们的衣食用都取自海洋，他热爱海洋，海 洋中没有争斗、厮杀和独裁。
十一 “鹦鹉螺”号 教授虽然对失去自由感到难过，但是他还是被神秘 的潜艇和海底的奥秘所吸引。在尼摩的邀请下，他们三 人参观了他亲自设计建造的“诺第留斯号”。尽管它的 部件是拼凑起来的，可船体坚固，结构合理，承受得起 海水的冲击和高压。艇内有漂亮的客厅、舒适的卧舱、 图书阅览室和娱乐场。潜艇的电力和氧气都从海水里提 取，能在海底停留很长时间。食物也是取自海洋，有些 美味的鱼教授从未品尝过。布是由海洋纤维织成，烟叶 来自海草，用海带制成的雪茄。尼摩还让他们参观了猎 取海洋动物的枪支和便于在海底行走的装备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
名著导读- 海底两万里故事概括1866年，在大海的不同地方，一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物，它身长数百米，偶尔浮出水面。
在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加，这个巴黎自然历史博物馆的教授，曾经撰文探讨过这海洋怪物，认为是一头巨大的独角鲸。
“林肯号”在大海里游弋了三个星期，却一无所获。
一天晚上，教授阿龙纳斯正在甲板上欣赏夜景，猛然发现漆黑的水面突然闪现红光，接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长（法拉格特），护卫舰随即向怪物驶去。
临近时加拿大捕鲸叉手尼德·兰猛力投出锋利的鲸叉，只听得“当”的一声，仿佛撞击在钢板上，毫无作用。
护卫舰便开炮射击，可是炸弹均被怪物的尾部弹出，溅起一片浪花。
怪物似乎被激怒了，从头上喷出两股水柱，向护卫舰右舷猛力袭来，随着轰隆一声巨响，教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。
教授很快就失去了知觉。
教授醒来时，发现自己躺在一个铁屋子里，身边坐着康塞尔和尼德·兰。
他大惑不解。
两位陌生人进来向他们致意，可是教授试用了几种语言，他们都听不懂。
正在为难之时，他们的主人出现了。
他身材高大，目光炯炯，用法语作了自我介绍。
他叫尼摩，自称与整个人类断绝了关系。
他说虽然他们已成了他的俘虏，但仍享有自由。
只是为了保密，他不会释放他们，而且要求他们唯命是从。
教授虽然对失去自由感到难过，但是他还是被神秘的潜艇和海底的奥秘所吸引。
在尼摩的邀请下，他们三人参观了他亲自设计建造的“鹦鹉螺号”。
尽管它的部件是拼凑起来的，可船体坚固，结构合理，承受得起海水的冲击和高压。
艇内有漂亮的客厅，舒适的卧舱，图书阅览室和娱乐场。
潜艇的电力和氧气都是从海水里提取，能在海底停留很长时间。
食物也是取自海洋，有些美味的鱼教授从未品尝过。
布是由海洋纤维织成，烟叶来自海草。
尼摩还让他们参观了猎取海洋动物的枪支和便于在海底行走的装备。
“鹦鹉螺号”在太平洋里潜行。
教授透过玻璃窗，一路观赏着光怪陆离的海底景象和五光十色的深海生物。
途经克利斯波岛时，尼摩派人送来纸条，邀请他们三人到海底森林打猎。
于是他们穿上潜水服，背上氧气瓶，手持特别猎枪，穿过换压舱，走在海底平原上。
尼摩举枪射中一只大海獭，然后又杀了两条海豚似的动物，满载而归。
潜艇到达加里曼丹附近时，食品告缺。
教授他们三人决定上岸寻找蔬菜和野味。
起初，他们运气不错，打死了几头野猪，采摘了不少水果。
正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击。
他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。
可是土著人乘上木筏，紧追不舍。
即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。
第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人果真纷纷爬上船来。
可是他们的手一碰到栏杆，就惊叫着退缩了回去，原来金属栏杆全部通了电。
潜艇驶入印度洋，在斯里兰卡附近，尼摩邀请教授他们到海底参观采珠场。
这里盛产珍珠，最大的价值可达二百万美元。
教授兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。
突然，一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去，尼摩当即手执短刀，挺身上前与鲨鱼展开搏斗，尼德·兰举叉相助，正中鲨鱼心脏。
尼摩随即把采珠人托出水面，还从自己口袋里取出几颗珍珠送他。
教授从心底敬佩尼摩舍己救人的精神，并由此知道尼摩事实上没有断绝与人类的交往。
“鹦鹉螺号”从红海进入地中海花了不足20分钟。
它是通过尼摩发现的海底通道潜行的，那时还没有苏伊士运河。
一路上，教授发现了不少惊人的事情。
船至康地岛时，尼摩从柜子里取出许多黄金，派人乘小艇送出去。
后来当潜艇驶入大西洋，停泊在维多湾海底时，尼摩又派他的船员潜水从海底沉船里搬上来装满金银财宝的箱子。
原来尼摩是利用打捞沉船里的财宝救济穷人和从事科学探险的。
在大西洋海底，尼摩陪着教授参观沉没已久的大陆——大西洲。
他们观赏了海底火山喷口吐出硫磺火浆的奇景，也察看了已成废墟的庞贝城。
潜艇又向南极进发，它在成群结队的鲸鱼中间穿行。
当大头鲸向长须鲸进攻时，尼摩出于对弱者的同情，指挥船员攻击大头鲸。
在此后的航行中，他们历尽艰险，一会儿是冰山封路，一会儿是章鱼围攻，一会儿又是敌舰偷袭。
尼摩以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜了一切。
历经海底两万里环球航行之后，潜艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩涡。
教授无法知道潜艇卷入大漩涡之后的遭遇，因为他和他的同伴被漩涡抛入水里后，在挪威的一个小岛上侥幸脱险，而潜艇已毫无踪影了。
一、填空：1、儒勒•凡尔纳是（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为为“”。
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是，第三部是。
3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人，原因在于, ，还在于它们是和巧妙结合的成果。
5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。
7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它的肉当晚就被端上了餐桌。
8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量、、、、、方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:10、你还知道作者的哪些作品？写出其中几部：、11、故事情节：《海底两万里》主要讲述的故事。
1866年有人以为在海上看到了一条，法国生物学家最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在做了的旅行。
12、主要人物：是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅，而且，能够利用海洋提供能源。
他与大陆保持联系，用来支援陆地上人们的。
13、《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种，美妙壮观的海底充满了和，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
14、凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有和。
他笔下的人物都是、的人，是、的人。
一、填空阅读答案：1、法国，被誉为“现代科学幻想小说之父”2、第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
3、“机器时代”西方和日本科幻4、构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。
5、尼摩、阿龙纳斯、康塞尔、尼德•兰、法拉格特，6、海洋 7、鲨鱼儒艮gěn 8、地理、历史、生物、物理、地质、气象 9、“人类进步的实在是太慢了。
”10、《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等。
11、诺第留斯号潜艇、独角鲸、阿龙纳斯、康塞尔、海底、两万里、环球探险。
12、尼摩、异常坚固、结构巧妙、海底沉船里的千百万金银、正义斗争。
13、惊险奇遇、异国情调、浓厚的浪漫主义色彩。
14、社会正义感、崇高的人道主义精神、品质高尚、献身科学、英勇顽强、不畏艰险。
二、简答：1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。
2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
3、简述《海底两万里》内容。
4、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。
5、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？6、书中塑造的尼摩艇长外表冷酷而内心仁慈，请简述一件体现其仁慈的事例。
7、仆人康塞尔是叙述人阿龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻，健壮，规矩，热情，脾气好，而且懂得处变不惊和适时的沉没。
而最为难得的是对主人的一片忠心。
请你简述他忠于主人的一件事。
(2分)8、简介尼摩船长。
二、简答答案：1、搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等2、从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极3、主要讲述了1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺蒂留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
4、尼摩船长是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。
（或他是逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
）5、①示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。
②海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。
③科幻小说往往也是科学研究基础上的推理和预言。
曲折的情节和对海洋知识的介绍,潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。
6、如：①林肯号追逐潜艇，尼摩艇长下令自卫，但只不过把它弄到无法再伤害自己的程度而已。
②与土著人在陆上战斗中，艇员受伤牺牲，尼摩艇长悲痛欲绝。
③潜艇搁浅，受到土著人的围攻，他放电驱逐，但没有伤害土著人。
④舍身救护采珠人并且馈赠珍珠。
⑤为保护长须鲸，同抹香鲸展开战斗。
7、示例1：当阿龙纳斯教授被意外地抛到海里，生命危在旦夕时，是康塞尔勇敢地跳人海里，陪他一起游，直到获救。
示例2：当诺第留斯号遇上冰山撞击，无法换气时，是康塞尔忍受同样的痛苦，却把仅剩的一点氧气留给主人。
8、尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
（3分）故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫什么？——《海底的秘密》“鱼叉手之王”指的是谁？——尼德·兰海里有会发光的水母吗？——有国际通用的海难求救信号是什么？——SOS鲸鱼用什么进行呼吸？——肺《海底两万里》中的潜艇叫什么名字？——诺第留斯号（鹦鹉螺号）潜艇的主人是谁？——尼摩船长尼摩船长会说几种语言？分别是哪几种？——四种，法、德、英、拉丁世界有几大洋？分别是什么？——四大洋，太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋潜艇上的人睡的床是用什么材料做的？——大叶藻潜艇上的人穿的衣服是用什么做成的？——贝壳类的足丝潜艇上的人用来写字的笔是用什么做成的？——鲸的触须潜艇上的人用的墨水是用什么做的？——墨鱼或乌贼的分泌物鹦鹉螺号上的藏书量有多少？——12000册鹦鹉螺号的造价是多少？——500万法郎鹦鹉螺号的最快速度是多少？——每小时50海里鹦鹉螺号是靠什么来发动的？——电力珊瑚是一种动物还是植物？——动物请举例说出海底的三种植物。