共建生态文明 共享绿色未来
共建生态文明·共享绿色未来演讲稿(8篇)
共建生态文明·共享绿色未来演讲稿(8篇)共建生态文明·共享绿色未来演讲稿（精选篇1）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！保护地球母亲，净化校园环境。
大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。
我国高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。
我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。
但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。
我们应当切实地树立起时代责任感。
心系全球，着眼身边，立足校园。
多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
保护地球母亲，净化绿色校园。
让我们的校园更加美丽吧!谢谢大家!共建生态文明·共享绿色未来演讲稿（精选篇2）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!我的家乡在淮安，这里孕育了许多伟人。
自从评选“全国文明城市”以来，淮安人民的素质在不断提高，乱扔垃圾的人少了，乱穿马路的人少了，满口脏话的人也少了。
环保，这是我一直以来关注的问题。
曾几何时，我们淮安的里运河清澈得如同一面镜子，而现在呢?这条承载着历史的河流污浊不堪，每天都有专门的工人在打捞垃圾。
共建生态文明 共享绿色未来
共建生态文明共享绿色未来2011年六月五日世界环境日，中国世界环境日主题确定为“共建生态文明，共享绿色未来”，联合国环境署确定今年世界环境日主题是“森林：大自然为您效劳”。
中国主题在呼应世界主题保护森林和呵护绿色家园的同时，更加强调推进生态文明建设重大而紧迫的战略任务，呼吁人人行动起来，树立绿色发展理念，共创绿色未来。
21世纪的今天，作为一个国家公民，作为一名石油人，我们必须勇敢地站起来，呼吁大家，呼吁身边的人：保护环境已经到了刻不容缓的地步！当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们生活的环境！当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们是否才后悔没有珍惜我们的大自然！面对曾经美丽的一切，我们不禁要大声问道：谁来保护我们的绿色家园！谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲变成一个遍体鳞伤，欲哭无泪，痛苦难言的黑色地球？不，谁都不愿意看到。
是啊，我们不能忘记那个刻骨铭心的灾难：1998年6月，我国长江，黑龙江一代遭受了百年罕见的洪涝灾害，洪水每到一处，那里就要面临家园被毁的危难。
有句俗话说得好：一方有难，八方支援。
好在全国人民的热心帮助，积极捐款捐物下，使灾情得到缓解。
但是，在这以后，一个明显的事实摆在眼前：三分天灾，七分人祸。
国内外不少专家指出，由于人类无节制对森林乱砍滥伐不注意生态平衡，致使多数森林遭到毁坏。
小鸟们没有家了，再也不会欢歌笑语；大地没有漂亮的绿衣裳了，不再生机勃勃，这一切都是人类自己惹的祸！但是，有些人还没有意识到我们的家园正在慢慢被毁坏着……温室效应：又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。
大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度增高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。
如果大气不存在这种效应，那么地表温度将会下降约33度或更多。
反之，若温室效应不断加强，全球温度也必将逐年持续升高。
温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
共建生态文明,共享绿色未来心得
共建生态文明,共享绿色未来心得以共建生态文明，共享绿色未来为主题，我想谈谈我对于如何实现此目标的一些心得体会。
共建生态文明需要从每个人开始。
每个人都应该意识到自己对环境的影响，并积极采取行动保护环境。
例如，我们可以从小事做起，比如垃圾分类、节约用水、节能减排等等。
这些看似微小的行为，却能够积少成多，对环境产生积极的影响。
此外，我们还可以主动参与环境保护的活动，如植树造林、参与环保志愿者等，为保护环境贡献自己的力量。
共建生态文明需要政府和企业的积极参与。
政府应该加强环境保护法律法规的制定和执行，加大对环境违法行为的处罚力度，同时加大对环保科研和技术创新的支持力度。
企业应该加强环境责任意识，推动绿色生产，减少污染排放，优化资源利用，促进循环经济的发展。
只有政府和企业的积极参与，才能够形成合力，共同建设绿色的未来。
共建生态文明需要加强环境教育和宣传。
通过加强环境教育，提高公众的环保意识，让每个人都明白保护环境的重要性，激发大家对环境保护的热情。
同时，通过宣传环境保护的成功案例，让更多的人了解到环境保护的重要性和可行性，激发更多人积极参与到环保行动中来。
只有通过教育和宣传，才能够加强人们对环境保护的认识，形成人人都参与环保的良好氛围。
共建生态文明需要国际合作的支持。
环境问题是全球性问题，任何一个国家单独采取行动都难以解决。
所以，国际合作是必不可少的。
各国应该加强合作，共同制定环境保护的国际标准和规范，共同应对气候变化、生态破坏等全球性环境问题。
同时，发达国家应该给予发展中国家更多的支持和帮助，推动他们实现可持续发展，共同建设绿色的未来。
总结起来，共建生态文明，共享绿色未来是我们每个人的责任和使命。
通过每个人的努力，政府和企业的积极参与，加强环境教育和宣传，以及国际合作的支持，我们才能够实现这一目标。
让我们携手共建生态文明，为孩子们留下一个美好的绿色未来！。
生态文明 主题策划书3篇
生态文明主题策划书3篇篇一《生态文明主题策划书》一、活动主题“共建生态文明，共享绿色未来”二、活动背景随着人类社会的发展，环境问题日益凸显，生态文明建设成为当务之急。
我们需要提高公众对生态文明的认识和理解，推动全社会积极参与到生态文明建设中来。
三、活动目的1. 传播生态文明理念，提高公众对生态环境保护的意识。
2. 倡导绿色生活方式，引导人们在日常生活中践行环保行动。
3. 促进公众参与生态文明建设，形成全社会共同推动生态文明发展的合力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象社会各界人士七、活动内容1. 生态文明知识讲座邀请专家学者进行生态文明知识讲座，讲解生态文明的内涵、意义、现状及应对措施等。
2. 生态文明图片展览展示生态文明相关的图片，包括美丽的自然风光、生态破坏的场景等，通过对比让人们直观感受生态文明的重要性。
3. 绿色生活实践活动组织开展垃圾分类、节能减排、植树造林等绿色生活实践活动，让人们亲身体验环保行动的意义和乐趣。
4. 生态文明主题文艺表演通过歌曲、舞蹈、小品等文艺形式，宣传生态文明理念，使人们在欣赏艺术的同时受到教育和启发。
5. 生态文明宣传资料发放发放生态文明宣传资料，如小册子、海报等，普及生态文明知识，提高公众的知晓率。
八、活动宣传1. 利用社交媒体、网站等平台发布活动信息和预告，吸引公众关注。
2. 在社区、学校、企业等场所张贴活动海报，进行线下宣传。
3. 邀请媒体参与报道活动，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 展览布置费用：[X]元3. 宣传资料费用：[X]元4. 文艺表演费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式收集公众对活动的反馈和评价。
2. 分析活动的效果和不足之处，为今后的生态文明活动提供经验和借鉴。
十一、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置必要的安全警示标识。
共建生态文明,共享绿色未来主题班会教案
共建生态文明,共享绿色未来主题班会教案
主题：共建生态文明，共享绿色未来
班会目标：
1.了解生态文明的概念和重要性；
2.认识人类对自然环境的影响；
3.掌握如何保护环境和节约资源的方法；
4.培养班级合作精神和责任感。
活动安排：
一、导入环节（5分钟）
1.播放相关PPT，引导同学们思考“什么是生态文明？为什么需要建设生态文明？”
2.通过提问或讲述故事等方式，让同学们感受到人类对自然环境所造成的影响。
二、知识普及环节（15分钟）
1.介绍节约资源和环境保护的知识，包括垃圾分类、水电节约、减少碳排放、保护野生动物等。
2.分小组进行互动讨论，发现并分享身边的节约资源和环境保护的案例。
三、小组合作环节（20分钟）
1.将全班同学分为若干个小组，在老师的指导下，设计一份班级行动计划，以实际行动推进环保和节约资源的理念。
2.各小组向全班汇报其行动计划，老师和同学们进行点评和提出
建议，为之后行动计划的实施提供指导。
四、班会总结环节（10分钟）
1.总结本次班会内容，回答同学们的问题；
2.强调生态文明建设的重要性，鼓励同学们积极参与环保和节约资源的行动；
3.鼓励同学们将所学知识和行动计划付诸实践，并在班级和家庭中推广。
五、结束语（5分钟）
1.感谢同学们的参与和付出；
2.展望未来，共建绿色、美丽、健康的环境。
共建生态文明共享绿色未来作文五百字
共建生态文明共享绿色未来作文五百字
《共建生态文明，共享绿色未来》
嘿，大家好呀！我常常会想，我们的世界应该是什么样子呢？
我希望我们能一起共建生态文明。
就像在森林里，大树们手牵手
为我们挡住风沙；在小河边，河水清清的，小鱼小虾快乐地游来游去。
天空那么蓝，云朵就像棉花糖一样。
我们可以从身边的小事做起哦。
比如，在学校里，我们要节约用水，洗完手后赶紧关掉水龙头，不要让水白白流走。
看到地上有垃圾，要主动捡起来，让我们的校园干干净净的。
在家里，也要提醒
爸爸妈妈少用一次性的东西，这样可以少产生一些垃圾呢。
我们还要爱护花草树木，它们可是地球的漂亮衣服呀。
不要随意
去摘花、折树枝，让它们好好地生长。
如果大家都能这样做，那未来一定会是绿色的。
我们可以在绿色
的公园里尽情玩耍，呼吸着清新的空气。
鸟儿在枝头唱歌，蝴蝶在
花丛中跳舞。
我们可以在这样美好的环境中快乐地长大。
让我们一起行动起来吧，共建生态文明，共享绿色未来！我相信，只要我们努力，这个梦想一定会实现的，我们的地球会变得越来越
美丽！。
共建生态文明共享绿色未来主题班会教案
共建生态文明共享绿色未来主题班会教案班会主题：共建生态文明，共享绿色未来班会目标：1. 了解生态文明的重要性和意义；2. 掌握保护环境的基本知识和方法；3. 培养环境意识和环保行动意识；4. 倡导绿色生活方式，共同营造绿色环境。
班会流程：一、开场活动（5分钟）1. 播放一段有关保护环境和生态文明的宣传视频，引起学生的兴趣和思考。
二、生态文明的重要性和意义（10分钟）1. 给学生讲解生态文明的内涵和重要性，鼓励学生互动讨论。
2. 引导学生思考生态文明与人类发展的关系，以及生态环境对人类的影响。
三、环境保护的基本知识和方法（10分钟）1. 介绍环境保护的基本概念和目标，例如节约资源、减少污染等。
2. 向学生介绍常见的环境污染和破坏，如大气污染、水源污染、土地退化等，并解释其对人类的危害。
3. 教授学生简单易行的环保方法，如节约用水、垃圾分类等，引导学生在日常生活中积极行动，保护环境。
四、培养环境意识和环保行动意识（15分钟）1. 组织学生进行小组讨论，就班级或学校存在的环境问题进行深入分析，并提出相应的解决方案。
2. 邀请一些环保组织或志愿者介绍他们参与环保活动的经验和方法，激发学生的环保意识和行动意愿。
五、倡导绿色生活方式（10分钟）1. 向学生普及绿色生活的概念和内涵，如购物减少使用塑料袋、选择环保产品等。
2. 分享一些绿色生活的案例和实践经验，鼓励学生慢慢改变自己的生活方式，减少对环境的负面影响。
六、总结和展望（5分钟）1. 回顾本次班会的内容和目标，以及学生们的参与和反馈。
2. 强调生态文明建设需要每个人的参与和行动，鼓励学生积极参与环保实践。
3. 展望未来，希望通过共同努力，营造一个绿色、美丽、可持续发展的未来。
七、结束语（5分钟）1. 引用一些与生态文明和环保相关的名言警句，鼓励学生从小事做起，积极参与环保行动。
以上是一份____字的共建生态文明，共享绿色未来的主题班会教案。
希望可以帮助到你！。
共建生态文明,共享绿色未来演讲稿15篇
共建生态文明,共享绿色未来演讲稿15篇演讲稿可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
下面是为大家整理的共建生态文明，共享绿色未来演讲稿，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！共建生态文明，共享绿色未来演讲稿（篇1）领导、老师、学生：大家好！我今天演讲的题目是：保护水资源，做环境公民。
水是一切生命的源泉。
人体重量的60%是水，90%的血液是水。
我们每人每天需要两公斤水来维持生命。
水是生产的主要资源：生产一吨大米需要1400立方米，提炼一吨钢需要200立方米，制造一吨纸需要500立方米。
可以说，没有水，人类就无法生存。
同学们，炎炎夏日打开水龙头，舒舒服服洗个凉澡，你们明白吗？你洗澡用的水是缺水地区几十个人每天的用水量；冲马桶的时候，你的一次性用水量等于发展中国家人均日用水量。
一不小心，不拧紧水龙头，一个晚上流失的水，相当于非洲或者亚洲某个村庄的居民每天的饮用水。
这些例子绝不是耸人听闻的，而是从联合国有关机构多年的调查中得出的结论。
众所周知，中国是一个缺水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，世界排名第109位，被列为世界13个严重缺水国家之一。
由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北荒漠化严重，沙尘暴频繁发生。
节约用水是每个中国人的头等大事。
同学们，“黄金贵重，水无价”。
为了自己的健康，为了后代的幸福安宁，为了人类未来的生存发展，让我们用心行动，从身边的小事做起，从点滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个珍惜水如金的“环保公民”！让“地球上最后一滴清水将是人类的眼泪”这样的广告永远成为广告！谢谢大家！共建生态文明，共享绿色未来演讲稿（篇2）各位老师，同学们：大家好！生活中水是不可缺少的，水能洗手、洗脸、洗头、解渴、养鱼虾、浇花。
是啊，水对我们来说，是如此重要！水是生命之源。
哪儿有水，哪儿就有生命。
水分约占人体体重的65%。
一个人如果缺水5队就会意识不清，甚至出现幻觉。
共建生态文明,共享绿色未来诗句
共建生态文明,共享绿色未来诗句1、保护生态功在千秋，美化环境造福后代。
2、携手打造生态市，共建和谐新家园。
3、既要金山银山，更要碧水蓝天。
4、家家生态好风光，人人幸福保安康。
5、建设生态市，推进生态文明。
6、保护生态环境，造福子孙后代。
7、生态经济立市，绿色产业富民。
8、美化生态家园，家庭生活美满。
9、保护环境是责任，建设生态是美德。
10、生态是经济社会发展的第一资源，抓生态就是抓发展。
11、树立科学发展观，建设西昌生态城市。
12、重环保，建家园，男女老少齐动员。
13、保护生态手牵手，生态文明心连心。
14、打造优美环境，共享碧水蓝天。
15、生态环境也是生产力。
16、农业原生态、工业可循环、服务业可持续。
17、山水相连你我他，生态市建设靠大家。
18、发展为要，环境优先。
19、保护生态环境，建设生态家园。
20、发展生态经济，保护生态环境，培育生态文化。
21、手拉手创建生态市，心连心关爱新家园。
22、优化经济结构，改善生态环境。
23、优化人居环境，共建绿色社区。
24、环境美，风气正，和谐生活就是顺。
25、生态兴则文明兴。
26、优化生态园林路，幸福走进千万户。
27、绿化美化生态化，人美景美家乡美。
28、发展生态经济，构建生态社会。
29、生态产业化，产业生态化。
30、人类善待自然、就是善待自己。
31、保护环境，从我做起。
32、破坏环境，祸及千古;保护环境，功盖千秋。
33、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
34、判天地之美、析万物之理。
35、杨柳散和风、青山淡吾虑。
36、环境就是你的“脸”，人人要学会爱护。
37、只有一个地球、人类应该同舟共济。
38、顺之以天理、行之以五德、应之以自然。
39、创建省级生态县，建设和谐好遂昌。
40、谁道群生性命微、一样骨肉一样皮。
41、保护生态环境，发展生态经济，倡导生态文明。
42、万物一体、天人合一。
43、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
44、情系钱瓯之源，心铸健康家园。
共建生态文明共享绿色未来演讲稿(7篇)
共建生态文明共享绿色未来演讲稿(7篇)共建生态文明共享绿色未来演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!地球，是我们的母亲，是我们赖以生存的家园!但是，乱砍滥伐，乱扔垃圾，过度开采……由于人们种种不节制的行为，她，成了一部超载的老爷车，一头过劳的老黄牛，随时都会熄火，随时都能倒下。
节约点滴水水，是生命之源，是每个人生命的之本!但却有人毫不珍惜!校园之中，水龙头没有关紧，线一样的细流消失在污水中;学生用水互相泼洒，一股股生命的乳汁遁形于泥土之内……于是，我暗下决心——决不浪费一滴水。
保护一方林地球上，到处都充满着绿色，这些绿色好像一只只精灵，为人们净化空气，为人们消除心中的烦恼，为人类奉献自己的一切!在静溢的森林中，阳光透过树叶间的缝隙撒在人们的脸上，微风吹过，碧绿的草儿泛起一阵阵大海般的波涛，我们的每个细胞都似乎脱离了城市的喧闹，像孩子般投入到自然母亲的怀抱，我们心中的每一片抑郁都将随风飘散。
这样的森林，难道不值得我们爱护?珍惜那片天人类，离开了氧气就像离开了水的鱼。
但是我们却并不懂得珍惜，还是滥用“工厂”这柄双刃剑，在给地球带来快速发展的同时，也割伤了自己的命脉。
近年来，总是见到地球上空的臭氧层也遭到了破坏，南极上空甚至出现了臭氧层空洞的报道，给我们敲响了警钟。
人们，如果再不节制，终将会走向灭亡。
总而言之，言而总之，低碳是我们生活中必不可少的一项，生活中，一个人微不足道，但要是每个人，都将低碳生活的理念贯彻到生活的方方面面，那一举一动，将牵涉到千家万户。
若我们都与低碳同行，改善的将是千千万万人的生活环境。
那么，地球将有美好的明天!低碳生活，是一种生活态度，是一种人生方式，是一种责任体现。
与低碳同行，那是一种朴实之美，俭约之德，和谐之韵!我与低碳同行，你呢?共建生态文明共享绿色未来演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!随着时间的推移，现在人类的科技越来越先进，生活越来越方便。
但是在这繁荣的背后是环境被污染，大量的废水排出，废气也从汽车尾部的排气管排出……还有更严重的是塑料袋，这个可是千年不腐、万年不化呀!如今的地球已经千疮百孔了，臭氧层也在慢慢出现窟窿并逐渐消失;太阳照射下的温度也在慢慢升高;雪山也在加速融化;一些海拔偏高的冰山或雪山也在下降或变小;北极熊居住的区域范围也越来越小。
共建生态文明,共享绿色未来的实践总结(一)
共建生态文明,共享绿色未来的实践总结(一)前言在当前全球环境问题日益严峻的背景下，构建生态文明、共享绿色未来成为了全人类的共同责任和使命。
很多个人和组织已经积极行动起来，通过实践推动生态环境的改善和可持续发展。
在本文中，我们将总结并提出一些实践方案，希望能够进一步推动共建生态文明、共享绿色未来的步伐。
正文提高环保意识1.加强环保教育：通过开展宣传活动、举办环保讲座、组织培训等方式，提高公众的环保意识，增强环保行动的主动性和自觉性。
2.建立绿色生活习惯：倡导节约能源、减少污染和废弃物的生活方式，如节水、节电、垃圾分类等。
促进绿色产业发展1.投资绿色产业：鼓励投资者增加对绿色产业的投资，支持研发和应用环保技术，推动绿色产业的发展。
2.政策引导：制定和完善相关政策，给予绿色产业以税收优惠、财政补贴等扶持政策，提高绿色产业的竞争力和可持续发展能力。
加强生态保护1.设立自然保护区：建立更多的自然保护区，保护珍稀濒危物种的栖息地，维护生态平衡。
2.加强环境监管：加大对环境违法行为的执法力度，加强对污染排放的监测和处罚，确保环境的质量。
推动国际合作1.加强信息交流与共享：加强与其他国家和地区的环保机构的联系与合作，共享环保经验和技术，形成合力。
2.推动全球环保议程：积极参与国际环保组织和会议，推动全球环保议程的制定和落实，共同应对全球环境问题。
结尾共建生态文明、共享绿色未来是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力和参与。
本文只是总结了一些常见的实践方案，仅为启示和参考。
我们希望更多的人能够加入到这一伟大的事业中来，共同努力，共享绿色未来。
让我们携手前行，共同创造一个更美好的世界。
注：本文仅为示例，实际情况请根据需要进行编辑。
共建生态文明,共享绿色未来的实践总结
共建生态文明,共享绿色未来的实践总结生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要组成部分，也是构建人类命运共同体的重要目标。
在过去的几年里,中国积极推动共建生态文明,共享绿色未来的实践，取得了一系列显著成就。
以下是我对这些实践的总结：首先，注重生态环境保护。
中国采取了一系列举措，加强了对大气、水、土壤等环境污染的治理。
通过加大监管力度和依法惩处违法企业，有效减少了污染物排放，改善了环境质量。
此外，中国还大力推动非化石能源的利用，发展可再生能源，减少对传统化石能源的依赖，为减少温室气体排放，应对气候变化作出了重要贡献。
其次，积极推动绿色发展。
中国采取了一系列政策措施，鼓励企业和个人向绿色发展转型。
通过减少资源消耗和排放，提高资源利用效率，推动绿色技术和绿色产业的发展，中国实现了经济的快速增长与资源消耗的大幅下降的良好结合。
同时，中国还加大对绿色金融的支持力度，鼓励金融机构为环境友好型企业提供贷款和融资支持，促进了绿色经济的发展。
第三，注重生态保护和修复。
中国通过生态补偿机制，建立了生态保护和修复的经济补偿机制，激励当地政府和企业积极参与生态环境保护工作。
同时，中国还大力推行国土绿化和生态修复工程，在退耕还林还草工程、湿地保护和恢复等方面取得了显著成效。
这不仅提高了生态系统的稳定性和抗风险能力，也改善了人民的生活环境和生活质量。
第四，推动全球生态文明建设。
中国积极参与和推动全球生态文明建设，倡导构建人类命运共同体，共同应对全球生态环境挑战。
中国主动履行国际环境协议承诺，积极参与全球环境治理，推动全球气候变化议程取得重要进展。
同时，中国还积极参与国际交流合作，通过共建“一带一路”倡议，推动绿色发展理念在国际上的传播和应用，为全球生态文明建设贡献中国智慧和中国方案。
综上所述，中国积极推动共建生态文明，共享绿色未来的实践取得了显著成果。
但与此同时，仍然存在环境污染、资源消耗高、生态环境破坏等问题，还需要继续加大工作力度，提高生态环境保护和修复效果，推动经济社会绿色发展。
共建生态文明共享绿色未来主题班会教案7篇
共建生态文明共享绿色未来主题班会教案7篇共建生态文明共享绿色未来主题班会教案篇1目标要求1、知道知道中国的资源、环境现状2、知道节约资源国策、保护环境国策;3、理解生态文明的内涵和意义;4、增强学生爱护自然、保护环境的能力、参与实践的能力。
过程与引导学生充分利用网络资源收集有关资料，利用课件丰富教学内容，形成对相关内容的感性认识，主动参与课堂教学。
情感、态度、价值观通过学习，培养学生亲近自然、珍惜资源、保护环境的感情，树立可持续发展的意识和_。
教学重难点：生态文明建设教学过程一、情景导入导入：图片与诗句的对比，展示中国的资源、环境现状，引入新课题二、目标展示三、自主学习自学第三小节，提出问题，找找答案，勾画重点。
四、合作探究、展示提升教材内容探讨(多媒体课件)(一)中国的环境、资源现状通过课件展示图片，归纳出中国的环境资源现状。
资源：中国自然资源总量大、种类多，人均占有量少;开发难度大;开发利用不合理，浪费损失现象严重。
环境：生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前中国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
(二)针对中国的环境资源现状，国家推进可持续发展的方针政策1、坚持节约资源和保护环境的基本国策;2、坚持“节约优先、保护优先、自然恢复为主”的方针。
(三)生态文明的内涵、意义内涵：1、生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。
2、生态文明突出生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行野蛮和粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系、从而实现经济社会可持续发展的长远目标。
意义：生态文明建设的意义：是关系到人民福祉、关乎民族未来的长远大计(四)中国特色社会主义现代建设的总布局——五位一体：经济建设、政治建设、建设、社会建设、生态文明建设。
(五)怎样建设生态文明中国?(从国家、社会、企业、个人角度思考)学生思考、讨论并发言老师归纳国家：1、坚持实施可持续发展战略2、坚持节约资源和保护环境的基本国策3、制定和完善保护环境的法律法规和政策4、正确处理经济发展和环境、资源的关系5、倡导健康文明的生活方式和消费模式。
共建生态文明,共享绿色未来
共建生态文明，共享绿色未来
--减少污染，清洁环境，共建绿色、和谐院区
今年世界环境日，我国的主题是“共建生态文明，共享绿色未来”,旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动,强调生态文明、绿色发展理念和公众参与，号召全社会行动起来为可持续发展之路作出贡献。
五洲基地管理处作为公司矿区服务事业部下属的一个生活基地，深感生态环境发展对院区居民生活质量的提高起着至关重要的作用，自公司体系推进工作以来，基地处始终把健康、安全、环境放在院区发展的首要位置。
根据公司《6.5环境日倡议书》的指示，基地处无论是在生产，还是在日常生活中，都号召广大职工和院区居民从自身做起，广泛使用节能低碳产品，倡导绿色消费方式，共同推进节能减排，以践行绿色生活，树立环保优先，增强环境保护意识和环保法制观念，为构建绿色、和谐院区创造坚实的基础。
一、节能减排，服务院区居民。
基地处积极开展QC活动，利用废旧钢管改造庭院灯杆；利用边角料制作砂轮机防护罩；利用铁皮制作合梯的拉条；自行设计组装配电箱等小发明小制作不但消除了隐患，还节约了资金，保护了环境。
2010年注册了“提高污水泵运行的稳定性”、“绿化用水专网专供实现节水节电”两个课题。
共建生态文明共享绿色未来的内容
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共建生态文明__共享绿色未来
共建生态文明，共享绿色未来
从小，老师和父母就教育我们要保护环境，要爱护环境。
保护环境是我们每一个人的责任，我们要争当环保小卫士，可是，同学们，你们做到了吗?
保护环境，要从小事做起，要从点点滴滴做起。
先从自己做起，要做到不乱丢垃圾，不破坏公共卫生。
并且，要做到自我整洁。
另外。
废物利用也是保护环境的好方法。
总之，从自己开始，是保护环境的第一步。
如果你正走在路上，你面前出现了一块废纸，你会怎么样？是捡起来放进垃圾桶？还是当做没看见走开呢？同学们，保护环境，人人有责。
捡起一张纸，是多么微不足道的一件事，可当你做了之后，你就迈出了保护环境的一大步。
同学们，环保的做法还有很多，比如：杜绝使用一次性筷子，一次性饭盒，少用塑料袋，减少白色污染。
节约用电‘减少碳排放也是很好的办法。
节约用纸，更是我们应尽的责任。
现在，地球上的树木正在大量的减少，这正是人类的不合理使用造成的，再加上大量被排放的废水‘废气。
地球上的环境也越来越恶劣。
家园只有一个，地球不能克隆。
同学们，保护环境，就是保护我们唯一的家园地球保护环境就是保护生命，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。
保护环境与保护我们自己
紧紧相连。
保护环境的重要性，是可以和我们自己的生命相提并论的。
共建生态文明，共享绿色未来。
同学们，让我们争当环保小卫士，共同行动起来，珍惜爱护有限的资源，共同营造绿色家园吧。
‘
共建生态文明，共享绿色未来
六年级二班吴静
辅导教师：李松安
吾山小学。
共建生态文明,共享绿色未来征文
共建生态文明,共享绿色未来征文共建生态文明,共享绿色未来征文（精选篇1）我们期待我们的家乡青山绿水，绿树成荫；我们期待我们的地球永远春意盎然，生机勃勃。
绿色是生命的源泉,绿色是生命的希望，绿色的大自然是人类财富的宝藏。
然而现在的地球变了色。
绿色大量减少，而黄色却越未越多，地球这是怎么了?人们大量砍伐对木，这不仅让鸟儿们没有了赖以生存的家,还造成了大面积的崩塌、洪水等。
没有了树,我们的地球就好像失去了一个平衡架。
我曾去三星堆博彻馆参观发现古巴蜀人对树木的重视给我留下了很深的印象。
他们把对村木的尊重推向了崇拜，认为树木根植于大地而直指天空,是天人沟通的重要阶梯和通道，栽下一棵树等于架起一个登天梯,所以人们敬重树木不但广植树木而且用非常复杂的青铜铸造工艺铸造出了高达千米有余的太阳神树我不相信树木有灵之说，但我对树木充满执爱之情。
在老家的院落四周,有外祖父和父亲栽的各种树。
我来到这个世界上时,这些树已长得很高了。
小时候,年当春天杏花开满枝头时我总爱在树下听蜜蜂在花间唱歌，而在夏日红杏满树时，我就爱躺在树下，一边亨受着阴凉。
一边等熟透的杏子落下来享用。
这时外祖父总是笑眯眯地看着我说:“这就叫前人栽树，后人乘凉!记住了，你长大了也要为你的后人栽树呀!要建立生态文明,就需要我们从小事做起，尽自己一份微薄之力。
首先我们要节约用电少用电器;每年植树一次,为祖国减少污染。
“只有一个地球”这是在斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的一个响亮口号，各国首领再次呼吁人们注意:人类“只有一个地球”，保护环境，人人有责!再也不要让大量的森林被砍伐，植被遭破坏，水土遭流失。
地球，人们美好的家园，谁不想让那蔚蓝色的海风化为雨水，重新滋润那片干涸的湖泊和干裂的土地，谁不想让那清新的空气迎面吹拂，叠翠的山峦,明净的河水,蔚蓝的天空永远向人类展示勃物的生机呢？从夏禹治水到今天三峡工程的筹建，无不体现了中国人民保护大自然,改造大自然的雄心大略。
2024年共建生态文明共享绿色未来宣传语
共建生态文明共享绿色未来宣传语共建生态文明共享绿色未来宣传语1、保护环境，珍爱生命。
2、让河水碧绿，让蓝天蔚蓝。
3、绿色环保，共建家园。
4、保护环境，世界环保。
5、生态文明，从我做起。
6、让文明之花到处开放。
7、世界因绿色而闪亮！8、小草微微笑，请您走正道。
9、全命的绿色，你我要共建！10、我爱花草，花草爱我。
11、你我的生态，地球的绿色。
12、保护生态，每人有责。
13、保护生态就是保护生命。
14、环境爱护，从身边做起。
15、少用一张纸，种上一棵树。
16、保护地球，人人有责。
17、大家齐动手，共建美好明天。
18、保护环境，共建绿色家园。
19、保护绿化，从我做起。
20、美好家园，共同建造。
共建生态文明共享绿色未来宣传语1.保护环境是责任，建设生态是美德。
2.保护生态功在千秋，美化环境造福后代。
3.保护生态环境，发展生态经济，倡导生态文明。
4.保护生态环境，共建美好家园。
5.保护生态环境，惠及子孙万代。
6.保护生态环境，建设生态家园。
7.保护生态环境，就是爱护自己。
8.保护生态环境，优化人居环境。
9.保护生态环境，造福子孙后代。
10.保护生态环境，造就秀美山川。
11.保护生态环境光荣，破坏生态环境可耻。
12.保护生态环境就是爱护自已。
13.保护生态手牵手，生态文明心连心。
14.保护野生动物，促进生态平衡。
15.倡导绿色生活，共建生态文明。
16.创建省级生态县，建设和谐好家园。
17.创生态家园，建美好家园。
18.打造绿色生态林场，构建富裕和谐关帝。
19.遏制水土流失，改善生态环境。
20.发掘林区资源潜力，搞好森林生态旅游。
共建生态文明共享绿色未来宣传语1、保护生态文明，共创绿色家园。
2、春天从绿意开始，文明从呵护起步。
3、种下生态意识，让地球充满生机。
4、将文明种入心中，让它开花结果。
5、青山绿水蓝天，共创菱湖实小。
6、保护生态环境，创造秀美实小。
7、青山绿水蓝天，共创生态文明。
8、构建文明风景线，争当环保主人翁。
共建生态文明,共享绿色未来读后感
共建生态文明,共享绿色未来读后感共建生态文明,共享绿色未来读后感篇一生态文明是人与自然关系的一种和谐状态，是对人认识自然、掌握和尊重生态规律水平的一种评价，是人对环境保护的认识、态度和行为方式发生变革的结果。
生态文明建立在物质文明基础之上，反映了社会的发展水平，与社会发展阶段密切相关。
我们所面临的生态破坏、环境污染，是发展中的问题，需要我们在发展的进程中加以解决！建设生态文明，就要改变人们的生产方式、生活方式和意识形态，建立起尊重自然、与自然和谐相处的习惯。
生态文明要求发挥公众的作用，采取有利于自然的生活态度、生产方式和消费习惯，建立人与环境良性互动的关系；不仅要提高节约资源保护环境的意识，还要将节约落实到日常行为中，形成良好的环境文化、社会氛围和消费习惯，才能实现生产发展、生活富裕、生态良好的全面小康社会的目标。
生态文明的实质是实现人与自然的平等。
我们只有一个地球，地球资源是有限的，而人类却在无限的开发着地球的资源，使地球渐渐成为一个空球。
现在，我们身边的树木越来越少了，据数据显示：世界的森林大约每分钟就有30公顷消失，一年大约有14万平方千米森林消失。
树木减少了，意味着空气质量也越来越差，再加上一些废气污染，使空气质量更差。
每次回到我的故乡千岛湖，最喜欢的就是看星星了，因为在城里空气差，看不到星星。
如果我们平时少开车，多乘公共交通工具，少用纸巾，少用一次性筷子，保护了树木，就会使空气质量渐渐好转。
现在地球上的淡水资源越来越少了，淡水迟早是会被用完的，就如广告说得一样，世界上最后一滴水，是人们后悔的眼泪。
地球上的水尽管占地球的70%，但淡水仅占其中的十万分之一。
如果我们平时节约用水，保护水资源，从身边的小事做起，如：洗拖把的水可以冲马桶等，使水重复利用。
为我们的子孙后代，为一切生物，为了地球的未来，我们要保护环境，共建生态文明，共享绿色未来。
共建生态文明,共享绿色未来读后感篇二生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
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共建生态文明，共享绿色未来前言：
一轮新的节能环保之风在神州大地悄然吹起，可持续发展在经济社会发展中也占据越来越重要的地位，发展低碳经济，建设低碳社会已经成为我国的战略重点和全民教育重要方向。
即将步入大三的我们在这个暑假以“倡导绿色生活，建设生态文明”为主题开展了一系列社会实践活动。
调查环境保护情况，宣传低碳节能生活理念，为祖国的生态文明建设献出了自己的一份力量。
一、实践背景
人们对“生态文明”这个词并不陌生，所谓的生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
而在2007年的党十七大报告中也已经提出：“要建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
”而现在在十八大再一次提出建设生态文明的议题，并将此列入了重要议题中，可见中央高层对中国生态环境的忧虑与重视。
建设生态文明，是关系人民，福祉、关乎民族未来的长远大计。
党的十八大报告第一次用单独篇章阐述了生态文明建设：必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
归纳起来，我们的实践活动背景基于以下几点：
1、随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。
2、在发展的中国，我们大力倡导建设生态文明，新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。
倡导和践行低碳生活，是每个公民义不容辞的环保责任。
3、胡锦涛总书记说，我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。
4、生态文明、绿色发展理念在大学校园氛围日益浓厚，号召全社会行动起来为可持续发展之路做出贡献。
如何进行生态文明建设?胡锦涛总书记在十八大报告中作出详细论述，已经给出答案，就是要着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式；就是要优化国土空间开发格局、全面促进资源节约、加大自然生态系统和环境保护力度、加强生态文明制度建设。
二、实践时间
2013年8月11日——2013年8月12日
三、实践地点
辽宁省朝阳市大凌河
辽宁省朝阳市朝阳大街
四、实践团队介绍
团队名称: 梦启绿光
团队队长：刘美
团队人员：刘美、郭敏、皮旭阳、崔国淼、于胜男、朱琳琳
团队口号：风调雨顺，始自环境保护；
人寿年丰，源于生态平衡！
五、实践目的
“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。
我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，用实践追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！
1、通过对市民、企业管理者、学生进行“共建生态文明，共享绿色未来”理念普及，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。
2、通过实践培养人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，感受人与社会的和谐之美。
3、突出学校的教育特色，提高学校的知名度。
4、在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多一份生活体验、社会实践经验和组织活动能力。
六、实践内容
我们的实践地点之所以是辽宁省朝阳的大凌河，因为大凌河堪称是辽宁朝阳市的母亲河。
2005年朝阳市大凌河朝阳城区段整治工程获“中国人居环境范例奖”和“国家级水利风景区”称号，其景观规划设计构思充分体现了生态及文化理念，风景区以一轴（历史文化轴）、一线（时代发展线）、一河（大凌河）、一带（公园绿化带）为主题，形成了5大功能区的景观格局，即：植物景观区、动物景观区、滨水休闲景观区、人文景观区、体育运动景观区，在布局结构上强调了三条主脉，即：水景线——水脉；生态线——绿脉；文化线——文脉。
朝阳市大凌河风景区景观规划设计方案充分挖掘了地方文化特性，将传统文化融入现代城市建设中，创造出富有地方文化特色的城市滨水景观。
在讲我们的实践内容之前，先带大家了解一下朝阳的大凌河。
大凌河是辽宁省西部最大的河流，是全省的第三大河流，也是中国东北独流入海的较大河流之一。
流经省份：辽宁、河北、内蒙古。
汉唐时称白狼水，辽称灵河、金改凌河。
北源凌源市打鹿沟，南源建昌县黑山（古白狼山），到两源在喀喇沁左翼蒙古族自治县附近的大城子附近会合，东北流经努鲁儿虎山和松岭间纵谷，接纳老虎山河、牤中河、西河等支流，到义县转向循医巫闾山西侧南流，在锦县东南注入辽东湾，河口三角洲规模大，汊流发育。
大凌河全长397公里，流域面积2.35万平方公里，流域内年降水量450～600毫米，集中7、8月。
年均径流量16.67亿立方米，流经碎屑岩、火山岩和黄土地区，含沙量达57千克/立方米，水土流失严重。
大凌河沿岸有凌源、建平、朝阳、北票、义县、锦县（现改为凌海市）、大洼这些城市。
可以说是辽西文明
的摇篮以及辽西人民的母亲河。
2013年8月11日，我们顶着烈日来到了大凌河，对大凌河生态环境进行实地调研，并主动承担大凌河广场的的清洁工作。
大凌河并没有像我们预想中的糟糕，整体还是蛮不错的。
但是也存在一个极为重要的问题——会偶尔遇到人们随手扔的零零碎碎的垃圾和人们随地吐的痰。
对于这一现状，我们也做了相关的分析。
认为形成这一现象的原因基本包括以下几点：
1、环境保护意识淡薄，还没有真正的深入人心。
2、人们受教育的程度太低，不了解什么是所谓的“共建生态文明”。
3、政府没有相应的惩罚，扔垃圾、吐痰等代价太低。
4、配套设施不健全。
5、人们的素质有待提高。
6、习以为常，认为那是自然现象。
这种随手扔垃圾、随地吐痰的的行为不仅会影响大凌河的整体外貌，还会造成极其严重的环境污染。
对于以上的这种现状我们也有了相关的小建议和感想：
我们应该正视现实，深化认识，切实增强环境保护的责任感。
近些年来，环境污染已经严重影响了人们的日常生活，我们必须端正思想认识，牢固树立大环保观念。
保护环境就是保护我们自己的生命线，环境既是人类的生存地，也是人类的生命线。
环境好不好，直接关系到广大群众的身体健康和生活质量。
保护环境就是发展生产力，发展生产力是我们当前的中心任务，而发展生产力需要一个良好的环境，环境质量关系到区域形象，关系到投资环境。
同时，保护环境就是追求可持续，落实相关措施，高标准推进生态城市创建工作。
结束语：
从太空遥望地球，它被蔚蓝色的水包围着，焕发出美丽的光芒。
蔚蓝象征着生命也象征着希望。
然而，这颗充满生命和希望的星球如今在人类面前变得不可捉摸。
随着全球工业化的迅猛发展，大量的二氧化碳被排放到空中，全球气温升
高，自然灾害频发。
从太湖蓝藻到云贵大旱，从美洲的四月飞雪到亚洲的沙尘暴，地球仿佛患了疾病似的不停地颤抖……这一切的一切，我们不得不反思。
环境保护是生态文明建设的主阵地，加强环境保护是推进生态文明建设的根本措施。
建设生态文明的出发点，是应对日趋严峻的资源生态环境形势；建设生态文明的落脚点，是扭转生态环境恶化趋势，为人们创造良好生产生活环境，建设美丽中国，实现中华民族永续发展，并未全球生态安全作出贡献；建设生态文明的着力点，更是处处贯穿了环保工作，涵盖了环境保护的各个领域。
通过生态文明建设，我们党和国家将在实现当代人利益的同时，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。
作为当代大学生，我们必须做到示范作用，就从身边不起眼的小事儿开始做，捡起地上的瓜果皮、不随地吐痰、爱护花草、倡导节能减排等等。
为我们的美丽中国、为我们的地球母亲、更为我们自己创造更灿烂的未来！
外语系 11级英语教育一班
梦启绿光团队 2013年8月13日。