幼儿园体育教案-聪明的小狗
聪明的小狗-幼儿园体育教案
聪明的小狗-幼儿园体育教案一、教学目标1.能够了解小狗的生活习性和行为特征。
2.能够认识小狗的基本身体部位。
3.能够通过体育活动锻炼幼儿的身体协调性、反应能力和团队意识。
二、教学内容1.认识小狗基本身体部位的游戏：使幼儿通过模仿小狗的身体部位的动作，认识小狗身体的基本部位。
2.小狗接力赛：使幼儿分队配合完成小狗接力赛，锻炼身体协调性和团队意识。
3.小狗捡叶子：使幼儿模仿小狗的行为特点，通过捡叶子的活动锻炼幼儿的反应能力和灵敏度。
三、教学重难点1.教学重点：幼儿认识小狗基本身体部位的游戏，小狗接力赛，小狗捡叶子。
2.教学难点：通过游戏方式让幼儿认识小狗身体部位和模仿小狗的行为特点。
四、教学准备1.教师准备：小狗卡通图片、小狗骨头卡片、绫纱、毛毯、扁平锥。
2.学生准备：幼儿园体育服。
五、教学步骤1. 活动引入教师介绍小狗的习性和行为特点，让孩子们知道小狗一天的生活是怎样的，小狗有哪些习惯。
然后把小狗的生活用卡通图片的形式展示给孩子们看。
2. 认识小狗基本身体部位的游戏1.教师出示小狗骨头卡片，让孩子们互动认识小狗的身体部位，例如头、眼睛、嘴巴、腿等，并引导孩子们说出这些部位的名称。
2.教师发放扁平锥，让孩子们在地上用扁平锥构成一个大型的小狗身体图案，同学们围着小狗身体图案，分别模仿小狗不同部位的动作，如用手做耳朵、用手蹭头等。
3. 小狗接力赛1.教师组织幼儿分成两个队伍，每个队伍站在起跑线上，让第一个幼儿带着小狗骨头卡片跑到终点线，然后交给下一个幼儿进行接力。
2.教师可以设计关卡，在路线上设置一些小障碍物，如穿过绫纱散花、越过毛毯山等，在保障幼儿安全的前提下锻炼孩子们的身体协调性和团队意识。
4. 小狗捡叶子1.教师把许多叶子撒到地上，让孩子们进行捡叶子的比赛，每个孩子手里拿着一个小狗骨头卡片，看谁先把叶子捡完，并用小狗骨头卡片带领着全园幼儿跑过终点。
这一环节既锻炼了孩子们的反应能力和灵敏度，也让孩子们感受到了小狗的生活习性。
小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)3篇
小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养孩子们的动手能力和动作协调能力。
2. 培养孩子们的观察力和记忆力。
3. 培养孩子们的团队合作意识。
二、教学内容：小班体育活动：聪明的小狗。
三、教学准备：1. 玩具球若干。
2. 卡片若干，上面写有不同的行动指令，如“跳跃”、“拍手”等。
3. 标志物若干，如圈圈、三角形、方块等。
四、教学过程：1. 游戏一：传球接力赛（1）将孩子们分成两队，队员之间拉手站成一行。
（2）将球传递给第一个队员，每个队员都要接住球，然后传给下一个队员，直到传到最后一个队员。
（3）最先传到最后一个队员并传回给第一个队员的队伍获胜。
2. 游戏二：听指令行动（1）在地上放置卡片，每个卡片上都写有一个指令，如“跳跃”、“拍手”等。
（2）孩子们围绕卡片站成一圈，音乐开始后，孩子们围绕卡片转动。
（3）音乐停止后，教师拿起一个卡片并读出指令，孩子们要按照指令进行相应的动作。
（4）没有按照指令进行相应动作的孩子淘汰，最后剩下的孩子获胜。
3. 游戏三：找标志物（1）在教室中随机放置一些标志物，如圈圈、三角形、方块等。
（2）教师带领孩子们一起找这些标志物，找到后要用手指着说出标志物的名称。
五、教学扩展：1. 可以将游戏二的指令改成动物指令，让孩子们模仿动物的动作，如“像猫一样爬行”、“像鸟一样飞翔”等。
2. 可以增加游戏三的难度，将标志物放在较高的地方，要求孩子们用椅子或其他物品踩上去取下来。
六、教学反思：这节体育活动让孩子们在游戏中锻炼了他们的动手能力和动作协调能力，培养了他们的观察力和记忆力。
同时，通过团队合作的活动，增强了孩子们的团队合作意识。
在教学中，教师要注意引导孩子们积极参与，尊重每个孩子的表现。
小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)精选3篇（二）教案名称：聪明的小鸡教案目标：1. 培养学生的团队合作意识和团队精神；2. 提高学生的协调能力和灵活性；3. 培养学生的观察力和注意力；4. 培养学生的乐于分享和帮助他人的品质。
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物运动会》，详细内容为“聪明的小狗”。
通过模仿小狗的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的外形特征和生活习性，培养他们对动物的热爱。
2. 通过模仿小狗的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：协调性和灵活性的培养。
教学重点：模仿小狗的动作，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、音乐CD、动物头饰、口哨。
学具：每人一个动物头饰，分成若干小组，每组一个小狗玩偶。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师扮演小狗，模仿小狗的动作，引导幼儿观察并说出小狗的外形特征和生活习性。
2. 基本动作教学（10分钟）a. 教师示范小狗的各种动作，如跳跃、爬行、奔跑等。
b. 幼儿跟随教师一起模仿，注意动作的协调性和灵活性。
c. 分组练习，每组选一个小狗队长，带领队员一起完成动作。
3. 游戏环节（10分钟）a. 小狗接力赛：每组幼儿戴上动物头饰，模仿小狗动作进行接力比赛，最快完成的组获胜。
b. 小狗捉迷藏：教师扮演小狗，幼儿寻找藏起来的小狗，找到后一起模仿小狗动作。
b. 播放轻松音乐，带领幼儿做拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 课程名称：《聪明的小狗》2. 教学内容：模仿小狗动作，培养协调性和灵活性3. 教学目标：了解小狗特点，提高协调性和灵活性，培养团队协作精神七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起模仿小狗的动作，完成一个小狗故事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的动作掌握程度，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的特点，尝试模仿并创编新的动物游戏。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 基本动作教学与游戏环节的设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应紧密围绕课程目标进行。
幼儿园《聪明的小狗体育活动》精品教案
幼儿园《聪明的小狗体育活动》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材第四章“动物朋友”，详细内容为“聪明的小狗体育活动”。
通过模仿小狗的各种动作，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 了解小狗的基本特点，学会模仿小狗的动作，提高幼儿的观察力和表现力。
2. 培养幼儿在体育活动中的团队协作能力，增强集体荣誉感。
3. 增强幼儿的体质，提高动作的协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：小狗动作的模仿，团队协作能力的培养。
教学重点：协调性、灵活性训练，集体荣誉感的培养。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、口哨、音乐播放器、平衡木、障碍物。
学具：每个幼儿准备一套小狗服装（包括头饰、尾巴）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小狗，与幼儿互动，引导幼儿观察小狗的特点。
邀请幼儿模仿小狗的动作，共同参与游戏。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小狗的各种动作，如跑、跳、爬、转圈等。
讲解动作要领，强调协调性和灵活性。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分小组，每组选一名队长，穿着小狗服装，进行动作模仿练习。
教师巡回指导，纠正动作，鼓励幼儿互相帮助，培养团队协作能力。
4. 游戏环节（10分钟）设置障碍物，模仿小狗穿越丛林，锻炼幼儿的协调性和灵活性。
进行“小狗接力赛”，增强集体荣誉感。
表扬表现优秀的幼儿，鼓励大家继续努力。
六、板书设计1. 课程聪明的小狗体育活动2. 教学内容：小狗动作模仿、团队协作游戏3. 教学目标：观察力、表现力、团队协作能力、协调性、灵活性七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示今天学到的聪明小狗的动作，并分享活动中的趣事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展以其他动物为主题的体育活动，引导幼儿观察、模仿，提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选择与组织教学内容应贴合幼儿的兴趣和认知水平。
幼儿园《聪明的小狗体育活动》教案
幼儿园《聪明的小狗体育活动》教案一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材第四章“动物模仿”，详细内容为“聪明的小狗体育活动”。
通过模仿小狗的各种动作，培养幼儿对动物的认知，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的生活习性，认识小狗的各种动作，培养幼儿对动物的热爱。
2. 培养幼儿模仿小狗动作的能力，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：小狗动作的模仿，尤其是跳跃和爬行动作。
教学重点：培养幼儿身体协调性和灵活性，增强团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小狗图片、音乐播放设备、呼啦圈、绳子。
2. 学具：每人一个毛绒小狗玩具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小狗图片，引导幼儿观察并说出小狗的特点。
（2）教师扮演小狗，模仿小狗的动作，引导幼儿模仿。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范小狗的跳跃、爬行、奔跑等动作，并讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起模仿小狗动作，教师及时纠正错误。
3. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组选一个小狗队长，带领队员完成各种小狗动作。
（2）教师巡回指导，对动作不规范的幼儿进行个别指导。
4. 比赛环节（5分钟）（1）每组进行小狗接力赛，要求幼儿完成跳跃、爬行、奔跑等动作。
（2）比赛过程中，教师及时鼓励幼儿，激发幼儿的积极性。
（2）颁发奖品，增强幼儿的集体荣誉感。
六、板书设计1. 聪明的小狗体育活动2. 内容：（1）小狗的特点及动作（2）动作要领及练习方法（3）比赛规则及注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小狗的动作，录制视频。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注每个幼儿的动作掌握情况，对个别幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：结合其他动物的特点，设计更多有趣的体育活动，提高幼儿的综合素质。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》2篇
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2) 幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2)精选2篇（一）教案标题：《聪明的小狗》年级：幼儿园小班学科：体育教学目标：1. 培养幼儿对小动物的兴趣和爱心。
2. 发展幼儿的动作协调能力。
3. 培养幼儿的专注力和团队合作能力。
教学重点：1. 小狗的形象与动作。
2. 动作的规范和协调。
教学资源：1. 小狗形象图片。
2. 吉祥物或小狗玩具。
3. 活动区域。
教学准备：1. 提前准备好小狗形象图片或吉祥物。
2. 将活动区域清理整洁。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 师幼对话：老师出示小狗形象图片或小狗玩具，向幼儿们介绍小狗的形象，鼓励幼儿们回答有关小狗的问题，如“小狗是什么样的动物？”、“小狗有什么特点？”等。
步骤二：活动准备（5分钟）1. 将教室或室外活动区域划分为几个小组活动区。
2. 每个小组准备一只吉祥物或小狗玩具。
3. 整理好活动道具，做好准备工作。
步骤三：动作演练（15分钟）1. 老师向幼儿们示范小狗的几个动作，如跳跃、摇尾巴、蹲下等。
2. 请每个小组依次带领幼儿们进行小狗动作的模仿和练习。
3. 每个小组可以根据自己的创意设计一个小狗动作，与其他小组分享。
步骤四：小狗追赶游戏（20分钟）1. 将幼儿们分成几个小组，每个小组选择一位小狗守护者。
2. 小狗守护者手持吉祥物或小狗玩具，跑动时其他小组成员尽量不让小狗守护者抓到。
3. 规定时间过后，记录被抓到次数最少的小组为胜利组。
步骤五：总结（5分钟）1. 回顾整节课的活动内容，询问幼儿对小狗形象和动作的感受和理解，鼓励幼儿们分享自己的体会。
2. 提醒幼儿们要像小狗一样勇敢、灵活、聪明。
教学延伸：1. 可以准备一些小动物的形象或玩具，让幼儿们自由模仿动物的动作，并进行小组表演。
2. 可以在课后让幼儿们继续观察和了解小狗的生活习性，或设计其他与小狗有关的游戏和活动，进一步培养幼儿们的观察能力和创造性思维。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2)精选2篇（二）教案名称：聪明的小狗教学目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣；2. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，主题为《聪明的小狗》。
教材章节为《动物运动》单元，详细内容包括小狗的行走、奔跑、跳跃等基本运动形式，以及小狗在运动中展现出的灵活性和协调性。
二、教学目标1. 让学生了解小狗的运动特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过模仿小狗的运动，提高学生的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增进学生间的友谊。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握小狗的基本运动形式，如行走、奔跑、跳跃等。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、绳子、圈圈等。
学具：学生自带的小动物玩偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师展示小狗玩偶，引导学生模仿小狗的行走、奔跑、跳跃等运动形式。
学生自由发挥，展示自己的小动物玩偶。
2. 讲解与示范（10分钟）：教师讲解小狗的运动特点，示范如何正确模仿小狗的运动。
学生跟随教师一起模仿，体会小狗运动的乐趣。
3. 小组合作（10分钟）：学生分组，每组选择一种小狗运动形式，用绳子、圈圈等教具展示小狗的运动轨迹。
每组派代表进行讲解和示范，其他组学生进行评价。
4. 随堂练习（10分钟）：学生在课堂上自由活动，模仿不同的小狗运动形式。
教师巡回指导，纠正学生的动作，鼓励学生发挥创意。
六、板书设计板书内容：小狗的运动形式（行走、奔跑、跳跃）七、作业设计1. 请学生和家长一起制作小狗运动的手工作品，下节课进行展示。
2. 家长协助学生拍摄一段模仿小狗运动的视频，发送给教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：下一节课，可以邀请家长参与，举办一个小狗运动会，让学生和家长一起参与，增进亲子关系。
同时，可以引入其他动物的运动形式，让学生进一步了解动物的运动特点。
重点和难点解析在《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案中，有几个重点和难点细节需要特别关注。
教学过程中的实践情景引入环节，教师需要展示小狗玩偶并引导学生模仿小狗的行走、奔跑、跳跃等运动形式。
聪明的小狗(体育)-幼儿园体育教案
聪明的小狗（体育）-幼儿园体育教案
【教学目标】
1.培养幼儿喜爱运动的兴趣，丰富幼儿的运动经验。
2.通过小狗的形象，让幼儿学会正确的运动姿势。
3.锻炼幼儿的身体协调性和运动能力。
【教学重点和难点】
重点：培养幼儿的运动兴趣和运动技能。
难点：引导幼儿学会正确的运动姿势。
【教学准备】
小狗扮演服饰、器械、音乐等。
【教学过程】
一、活动准备
（1）开场音乐《小狗弹跳》响起，小狗跑入教室。
（2）小狗向幼儿们打招呼，“大家好，我是聪明的小狗，我喜欢运动，你们呢？”
（3）让小狗展示扮演服饰和器械，例如：小狗的拍拍球、跳跃板等。
二、教学活动
（1）小狗跳绳
小狗手中拿着跳绳，让幼儿们一起跟着小狗跳绳，让幼儿发散注意力，并运动身体。
由于跳绳需要较高的身体协调性，建议家长在家辅助幼儿练习。
（2）小狗打拍拍球
小狗拿着拍拍球，示范如何打拍拍球，引导幼儿学会正确的打球姿势，例如：膝盖微曲、身体保持平衡等，锻炼身体协调性和反应能力。
（3）小狗跳跃板
小狗放置跳跃板，鼓励幼儿们尝试跳上跳跃板，锻炼幼儿的身体平衡能力和跳跃能力。
三、结束活动
（1）小狗和幼儿们一起跳舞，结束教学活动。
（2）小狗向幼儿们说再见。
【教学反思】
通过小狗的形象，本课教学活动目标达成良好。
通过教学活动，幼儿们加深了对运动的理解和认识，并在体育教学中获得了锻炼运动技能的机会，同时也有助于促进幼儿的身心健康。
但是，需要注意幼儿的年龄和身体素质，合理安排教学活动内容，确保幼儿的安全。
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》及教学反思[共5篇]
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幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》及教学反思[共5篇]第一篇：幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》及教学反思《小班体育教案《聪明的小狗》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育教案《聪明的小狗》含反思！幼儿园小班体育教案：聪明的小狗一、活动目标学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
提高幼儿动作的协调性和灵活性。
二、重点与难点1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。
三、材料和环境创设小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
四、设计思路爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。
幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。
扮演角色—变换方向制定目标爬行—听信息变换方向和变速爬—调整活动量小狗休息—游戏“小狗找肉骨头”—放松活动小狗洗澡扮演角色，活动身体。
孩子们！老师和你们一起做游戏。
你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
2、变换方式朝制定目标爬行。
我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
3、听信号变换方向和变速爬行。
咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。
幼儿园小班体育优质教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育优质教案《聪明小狗》一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园小班体育教材第三章节，主题是“聪明小狗”。
详细内容包括：认识小狗，解小狗特点；通过模仿小狗动作，锻炼幼儿协调能力；培养幼儿爱护小动物情感。
二、教学目标1. 让幼儿解小狗特点，知道小狗是人类朋友。
2. 通过模仿小狗动作，提高幼儿协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿关爱小动物，乐于助人品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握小狗动作，提高协调能力。
教学重点：培养幼儿关爱小动物情感。
四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、图片、音乐播放器。
2. 学具：小圈圈、小棒棒、小跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿扮演小狗，进入教室。
向幼儿展示小狗玩偶和图片，引导幼儿观察小狗特点。
2. 例题讲解（5分钟）讲解小狗动作，如跑、跳、爬等。
示范小狗动作，并邀请幼儿模仿。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行小狗跑、小狗跳、小狗爬等游戏。
指导幼儿互相鼓励，共同完成任务。
对幼儿表现给予肯定和鼓励。
邀请幼儿分享自己关爱小动物经历。
六、板书设计1. 板书聪明小狗2. 内容：小狗特点：可爱、忠诚、聪明小狗动作：跑、跳、爬关爱小动物：爱护、照顾、帮助七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢小狗，并描述它特点。
2. 答案示例：我喜欢小狗是一只金毛，它毛茸茸，非常可爱。
它总是对着我摇尾巴，陪我玩耍。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿解小狗特点，提高协调能力，培养关爱小动物情感。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园观察其他小动物，解它们特点，培养幼儿关爱大自然情感。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在教学内容选择上，我特别关注幼儿兴趣点和认知水平。
小班幼儿正处于对动物世界充满好奇阶段，因此选择“聪明小狗”这一主题。
在组织教学内容时，我不仅包括小狗基本特点，还融入动作模仿，这样设计能够更好地吸引幼儿注意力，同时锻炼他们身体协调能力。
幼儿园《聪明的小狗体育活动》教案
幼儿园《聪明的小狗体育活动》教案一、教学内容活动名称：幼儿园体育活动——《聪明的小狗》活动年级：大班教材来源：《幼儿园大班体育活动指导手册》活动时长：25分钟活动目标：1. 锻炼幼儿的手眼协调能力和反应能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学难点与重点重点：1. 幼儿能够熟练掌握小狗体育活动的动作要领。
2. 幼儿能够在游戏中正确使用体育器材。
难点：1. 幼儿在活动中能够克服恐惧，大胆尝试。
2. 幼儿在团队游戏中能够积极配合，共同完成任务。
三、教具与学具准备教具：1. 小狗玩偶若干个2. 呼啦圈若干个3. 障碍物若干个学具：1. 幼儿体育活动服装2. 舒适的鞋子四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 实践活动（10分钟）（1）聪明的小狗捉迷藏（3分钟）教师将小狗玩偶放在呼啦圈内，让幼儿去捉迷藏。
幼儿需要用手去抓取小狗玩偶，锻炼他们的手眼协调能力。
（2）小狗过障碍（4分钟）教师设置障碍物，让幼儿扮演小狗，通过障碍物，锻炼他们的反应能力和克服恐惧的能力。
五、板书设计板书内容：聪明的小狗体育活动六、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍今天的小狗体育活动，并试着和父母一起完成类似的活动。
作业答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
七、课后反思及拓展延伸教师在课后对本次活动进行反思，分析活动的优点和不足，为下次活动提供改进的方向。
同时，教师可以拓展延伸，让幼儿在日常生活中多观察小狗，了解小狗的生活习性，培养他们的观察力和爱心。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注活动名称：幼儿园体育活动——《聪明的小狗》活动年级：大班教材来源：《幼儿园大班体育活动指导手册》活动时长：25分钟1. 活动名称的设定，旨在吸引幼儿的兴趣，以幼儿喜爱的动物——小狗为主题，让幼儿在轻松愉快的氛围中参与体育活动。
聪明的小狗-幼儿园体育教案
聪明的小狗-幼儿园体育教案教学目标1.认识小狗，了解小狗的行为习惯和特点；2.锻炼幼儿的手眼协调能力；3.提升幼儿的感知动作能力和反应能力。
教学内容1.小狗认识与观察：–讲解小狗的习性、生活方式、外貌特征等，通过图片、视频等多媒体形式给孩子们形象、生动、直观的认识小狗。
–在讲解的过程中，引导幼儿表达对小狗的喜爱和关注，培养孩子对小动物的爱护意识。
2.模仿小狗动作：–模仿小狗蹦蹦跳跳的动作，引导幼儿模仿小狗的四肢行动，让幼儿在模仿的过程中锻炼了手眼协调能力；–在模仿小狗行动的同时，也可以加入小狗摇尾巴、叫唤等特有的动作，增加小狗行动的趣味性，吸引孩子们的注意力。
3.小狗运动竞赛：–在小狗动作的基础上，设计小狗运动竞赛，比如小狗追球、小狗跳绳、小狗赛跑等，让幼儿在小狗运动竞赛中锻炼了感知动作能力和反应能力。
教学过程1.热身活动：运用小游戏或舞蹈、歌曲等方式做好热身准备工作，让孩子们身体活跃起来。
2.小狗认识与观察：播放图片、视频，或展示小狗玩具等，引导幼儿认识和观察小狗的外貌特征和行为习惯，把小狗的特征和行为表现在讲解和规划的体育活动中。
3.模仿小狗动作：二人或多人一组，一人充当小狗，进行模仿小狗的蹦蹦跳跳等行动，另一人或多人充当主人，来指导和控制小狗的动作。
4.小狗运动竞赛：分成两组或多组，进行小狗运动竞赛，比如小狗追球、小狗跳绳、小狗赛跑等，引导幼儿在竞赛中感受竞技之美，增强竞争意识和团队协作能力。
5.结束活动：由教师和家长帮助幼儿做好散步拉伸运动，让孩子们舒适地活动后结束本次活动。
教学评估通过教师的观察、幼儿自评和家长反馈，对孩子们在本次体育活动中的情况做出评估。
主要包括幼儿是否参与、参与程度如何、参与质量如何、有无得到锻炼、有无团队协作、是否遵守规则等。
同时，通过家长反馈，了解幼儿在体育活动中体验感如何。
注意事项1.在进行本教案的过程中，安全第一，要做到安全有保障；2.确保当前体育活动的难度适合幼儿，不超出幼儿能力范围；3.在体育活动中尊重孩子们的特点和差异，激发他们的自信心和自主性；4.鼓励幼儿探究和发现，充分调动幼儿积极性和主动性；5.在本教案的教学过程中，教师要保持耐心和细心，尽量让幼儿感受到快乐和成功的体验。
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》3篇
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》精选3篇（一）主题: 聪明的小狗目标：通过游戏和动作活动，培养幼儿动手能力和团队合作精神，学习小狗的行为模式和基本动作。
年龄：3-4岁时间：45分钟材料：- 小狗画像- 图片卡片（表示小狗动作）- 球、绳子等）活动过程：1. 热身活动（10分钟）：- 音乐启动：播放欢快的音乐，让幼儿随着音乐做简单的身体运动，如摇摆、跳跃、转圈等，为整个体育活动做好准备。
2. 游戏介绍（5分钟）：- 展示小狗画像，让幼儿们认识小狗，并引导他们说出小狗的特点和行为。
- 介绍本次体育活动的主题《聪明的小狗》。
3. 小狗的行为模仿（10分钟）：- 准备一些小狗的动作图片卡片，例如跳跃、奔跑、伏下等。
- 让每个幼儿从卡片中抽取一张，向其他幼儿展示所抽到的动作，并让其他幼儿模仿。
- 指导幼儿们进行模仿动作的游戏，例如：模仿小狗的奔跑，模仿小狗的跳跃等。
4. 拉绳比赛（15分钟）：- 准备一根绳子，让幼儿们分成两队，每队一侧拉住绳子，并在两队之间标出一个区域。
- 请每个队选出一位代表，称为小狗。
- 每个队的小狗必须拖着绳子在规定的区域内尽量拉向自己队的一侧，尽量完成任务，比赛结束后换小狗。
- 鼓励幼儿们互相合作，鼓励团队合作精神。
5. 球传递（10分钟）：- 幼儿们围成一个圆圈，站起来，把一只球传给旁边的人。
- 当音乐开始时，传球也开始，幼儿们要尽可能快地把球传给旁边的人。
- 当音乐停止时，持球的幼儿出局，最后剩下的一位幼儿成为胜利者。
6. 放松活动 (5分钟)：- 结束整个体育活动，帮助幼儿们放松身心，可以进行简单的伸展活动或按摩活动。
7. 总结和反馈 (5分钟)：- 通过简短的问答，回顾本次活动内容和重点，巩固幼儿们对小狗行为模仿和团队协作的学习。
扩展活动：鼓励幼儿们用自己的话讲述小狗的故事，可以进行画画活动，画出自己想象中的小狗场景。
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对运动的兴趣和参与意识。
《聪明的小狗》教案（通用4篇）
《聪明的小狗》教案（通用4篇）《聪明的小狗》篇1活动目标：1.能根据信号的变化，手膝着地变速和变换方向爬行。
2.体验爬动的乐趣，提高动作的协调性和灵活性。
3.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备：1.小鼓一只，哑铃替代的肉骨头若干，垫子替代的草坪、长条凳替代的独木桥若干。
2.画有小猫、小鸡、小兔、小狗的头像的房子图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，录音机、磁带若干。
活动过程：1.扮演角色，活动身体。
(师扮演狗妈妈，幼儿做狗宝宝听音乐活动)今天天气真好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
2.变换方式朝制定目标爬行。
(1)“我们去向小猫、小鸡问好吧。
”请一幼儿示范：爬动着到小猫、小鸡家，然后再爬回来。
幼儿依次爬动着依次向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
(2)“我们再去向小兔也问声好吧。
”要求：回来要倒爬着回来。
幼儿依次爬动着向小兔去问好，然后倒爬着回小狗的家。
3.听信号变换方向和变速爬行。
(1)听鼓声“咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒”分别向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
(2)听信号交替爬行向前、转圈爬和倒退着爬。
(3)听信号变速交替爬。
4.调整活动量，“小狗打滚”。
幼儿在垫子上边打滚边休息。
5.游戏“小狗找肉骨头”。
小狗爬过草地和独木桥，到河对岸找“肉骨头”，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。
6.放松活动“小狗洗澡”。
幼儿听音乐做洗澡的动作。
活动反思：爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。
幼儿很喜欢在地面上爬动，设计了适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》教学目标：1. 培养幼儿的体育兴趣和参与意愿；2. 发展幼儿的动作能力和协调能力；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 教具：彩虹布条、小球、小狗图案标志牌；2. 教材：《聪明的小狗》故事绘本。
教学过程：一、引导活动1. 唤起幼儿对小狗的兴趣：询问幼儿是否喜欢小狗，鼓励幼儿谈论自己喜欢的小狗。
2. 展示故事绘本《聪明的小狗》，简要介绍故事情节，引导幼儿想象小狗的形象和动作。
二、教学活动1. 小狗捡球游戏（1）教师将教具准备好，将彩虹布条固定在地面上，其中一端固定一个小狗图案标志牌。
（2）教师和幼儿们坐在场地一侧，将小球放在场地另一侧。
（3）教师示范：一只小狗不小心把球扔到了彩虹布条的另一端，需要大家一起帮忙把球捡回来。
（4）教师分配角色：一位幼儿扮演小狗，其他幼儿分散站在彩虹布条各个颜色的地方。
（5）教师引导：小狗喊出“小狗捡球”，其他幼儿根据颜色协作将球传到小狗手中。
（6）继续进行多轮游戏，让幼儿们轮流扮演小狗。
2. 小狗跳绳游戏（1）教师将彩虹布条摊成一条直线，并将两端固定在地面上。
（2）教师示范：将彩虹布条看作是一个长长的绳子，小狗要跳过这个绳子。
（3）教师引导幼儿们依次跳过“绳子”，鼓励幼儿跳得高一点或尝试跳过多次。
三、总结活动1. 教师引导幼儿回顾活动内容，询问幼儿对小狗体育游戏的感受和体验。
2. 教师与幼儿一起回顾小狗的特点和动作，并告诉幼儿们小狗也需要运动才能健康成长。
教学反思：通过本教案的引导和体验活动，幼儿可以在游戏中感受小狗的动作和特点，培养动作能力和团队合作意识。
同时，故事情节的引入也可以提升幼儿的参与度和兴趣，丰富了幼儿园体育课程的内容和形式。
幼儿园小班体育优秀优质教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育优秀优质教案《聪明的小狗》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第三章《动物模仿与运动》，详细内容为“聪明的小狗”。
通过模仿小狗的各种动作，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的基本特点，学会模仿小狗的动作。
2. 培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
3. 培养幼儿热爱动物、热爱生活的情感。
三、教学难点与重点难点：小狗动作的模仿，尤其是跳跃和爬行动作。
重点：培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：小狗图片、音乐播放设备、绳子。
学具：小圈圈、彩球、沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示小狗图片，引导幼儿观察小狗的特点。
（2）教师扮演小狗，引导幼儿模仿小狗的各种动作。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范小狗跳跃动作，讲解动作要领。
（2）教师示范小狗爬行动作，讲解动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行小狗跳跃练习。
（2）幼儿分组进行小狗爬行练习。
4. 游戏环节（10分钟）（1）小狗找骨头：幼儿分为两队，通过模仿小狗的动作，将沙包（骨头）运送到指定的位置。
（2）小狗接力赛：幼儿分为两队，模仿小狗跳跃和爬行动作，完成接力比赛。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做小狗休息的模仿动作，播放轻柔的音乐，让幼儿放松身心。
六、板书设计1. 板书《聪明的小狗》2. 板书内容：（1）小狗的特点：可爱、活泼、忠诚（2）小狗动作：跳跃、爬行、奔跑（3）教学目标：协调性、灵活性、团队协作能力七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长介绍今天学的小狗动作。
（2）和家长一起模仿小狗动作，进行亲子游戏。
2. 答案：（1）小狗跳跃动作：双脚同时离地，身体向前倾斜，双手模仿小狗的前爪。
（2）小狗爬行动作：双手双脚着地，身体贴近地面，模仿小狗爬行的动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过模仿小狗动作，培养了幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》教学目标1.让幼儿了解小狗爱运动，身体健康的重要性。
2.学习基本的跑步、跳跃、抛接等运动技能。
3.提升幼儿运动协调性、反应能力、团队协作能力。
教学重点1.让幼儿真正了解小狗喜欢运动的真实情况。
2.学习基本运动技能，掌握其中一项运动技能的实践。
3.提升幼儿的运动能力，让幼儿扮演小狗的角色进行配合。
教学内容第一部分：前奏1.在一个白色背景幕布前，播放小狗运动的图片及音乐。
2.通过图片和音乐带领幼儿感受小狗的活力和健康。
第二部分：动态游戏1.小狗跑步游戏：将幼儿分成两组，让其中一个组扮演小狗角色，另外一个组来追赶“小狗”，追赶中的幼儿需要跑快一些，配合小狗来跑步。
中途，打开音乐，小狗和跟随者一起跑步。
2.小狗抛接球游戏：把幼儿按照能力分组，每组6个人，让其中5个担任小狗配合组的角色，1人扮演运动员，面对“小狗”轮流抛接球。
轮到小狗时，他们配合“运动员”进行抛接球游戏，每个小狗都要参与游戏，要求配合完美，不然球会掉落。
第三部分：静态游戏1.小狗站立游戏：使用小狗形状的道具，让幼儿依次穿过并站到小狗形状处，然后坐下，直到所有幼儿完成。
这个游戏可以有一个时间限制，让幼儿变得更加积极。
2.小狗跳跃游戏：把幼儿分成两组，每个组5人，要求小狗这组跳过铁箍等道具，尝试让自己的身体穿过去。
每个小狗都需要完成，这样小狗配合组的人就要在旁边等待完成才能进行，以提高团队意识。
教学方式1.讲解法：通过故事情节，让幼儿了解小狗爱运动，身体健康的重要性。
2.示范法：教练出示基本的跑步、跳跃、抛接技能，并且鼓励幼儿配合小狗进行训练。
教学要求1.活动中的每个幼儿都要参与，不许随意离开。
2.为了幼儿的安全，要正确认识每个幼儿的能力、不足以及舒适度等因素，通过选择性的活动来保护他们。
3.鼓励幼儿们努力尝试，不赚得夸赞，也要肯定他们的努力。
总结教案中通过小狗的配合来达成幼儿园小班体育教育的目标，该项活动不仅能够锻炼幼儿的运动能力、体质，也能够提升幼儿的团队意识和合作能力。
小班体育活动教案《聪明的小狗》3篇
小班体育活动教案《聪明的小狗》小班体育活动教案《聪明的小狗》精选3篇（一）一、活动目标：1. 培养学生的身体协调能力和动作技巧。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 培养学生的观察能力和动手能力。
二、活动准备：1. 准备足够的软垫或地垫。
2. 准备一只大型填充玩具狗。
3. 准备一根长绳。
4. 准备一张聪明的小狗图片。
三、活动步骤：1. 热身活动：引导学生进行一系列热身动作，如跑步、跳跃、拉伸等，让学生的身体得到充分的准备。
2. 讲故事：展示图片，讲述《聪明的小狗》故事。
故事内容包括小狗被困在一个迷宫中，学生需要帮助小狗找到出口并逃脱。
故事中强调小狗需要运用自己的观察和判断能力，以及灵活的动作，才能成功逃脱。
3. 游戏规则说明：将学生分成几个小组，每组一个“小狗”，其他组员担任“导航员”。
学生们要按照导航员的指示帮助“小狗”找到出口。
导航员只能站在迷宫外，通过口头指令引导“小狗”行动，但不能走进迷宫。
4. 进行游戏：将软垫或地垫摆成一个迷宫，将大型填充玩具狗放在迷宫中央作为起点。
每个小组轮流进行，时间限制为3-5分钟，看哪个小狗能最快找到出口并逃脱。
5. 游戏总结：游戏结束后，引导学生讨论游戏中遇到的问题和解决方法。
通过反思和总结，加深学生对观察力和协作能力的认识。
四、活动延伸：1. 可以修改迷宫的形状和难度，增加游戏的挑战性。
2. 可以引入计分机制，记录每个小组的成绩，鼓励学生互相竞争。
3. 可以在游戏中增加一些障碍物，让学生需要更多的动作技巧来克服困难。
小班体育活动教案《聪明的小狗》精选3篇（二）教学目标：1. 学习小鸡的形象特点，并能模仿小鸡的鸟类动作；2. 增强孩子的协调性和平衡能力；3. 培养团体意识和合作精神。
教学准备：1. 小鸡的道具：小鸡头盔、鸡翅膀、鸟腿；2. 平整的活动场地。
教学过程：1. 热身：让学生做准备活动，例如活动手臂和腿部肌肉，做几个简单的伸展动作。
2. 介绍故事情节：学生们假装是一只聪明的小鸡，讲述小鸡在农场里出生，学会了鸟类运动，跳跃、挥动翅膀等。
幼儿园小班体育活动教案《聪明的小狗》含反思
幼儿园小班体育活动教案《聪明的小狗》含反思一、活动目标1.学习小狗跑跳的基本动作，提高身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
3.通过活动，让幼儿体验体育活动的乐趣，激发对体育活动的兴趣。
二、活动重难点1.重点：学习小狗跑跳的基本动作，提高身体协调性。
2.难点：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
三、活动准备1.教具：小狗头饰、障碍物、小红旗、音乐CD等。
2.环境布置：将活动场地布置成小狗家园，设置障碍物、小红旗等。
四、活动过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、捉迷藏等。
（2）教师讲解活动规则，提醒幼儿注意安全。
2.基本环节（1）教师扮演小狗，引导幼儿模仿小狗跑跳的动作，如前滚翻、跳圈圈、钻山洞等。
a.小狗找家：幼儿模仿小狗跑跳，找到自己的家（障碍物）。
b.小狗拔河：幼儿分成两队，进行拔河比赛，锻炼团队协作能力。
c.小狗抢红旗：幼儿分成若干小组，抢夺小红旗，锻炼反应速度。
3.游戏环节（1）教师组织幼儿进行“小狗接力赛”，每组幼儿轮流跑跳，最快完成的组获胜。
（2）教师设置障碍物，引导幼儿进行“小狗穿越障碍”游戏，锻炼幼儿的勇敢和自信。
4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、抖动身体等。
五、活动反思1.本节课通过模仿小狗的动作，让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
2.在游戏环节，幼儿积极参与，表现出勇敢、自信的品质，团队协作能力得到锻炼。
3.活动过程中，教师关注到每个幼儿的参与情况，及时给予鼓励和指导，让幼儿感受到成功的喜悦。
4.但在活动组织方面，仍存在不足之处，如部分幼儿在游戏中过于兴奋，导致场面一度混乱。
今后需加强对幼儿的引导和管理，确保活动的顺利进行。
六、改进措施1.提前做好活动准备工作，确保教具、场地等设施齐全。
2.在活动过程中，加强教师的引导和监管，确保幼儿安全。
3.增加活动环节的趣味性，提高幼儿的参与度。
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聪明的小狗
聪明的小狗
一、活动目标：学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
提高幼儿动作的协调性和灵活性。
二、重点与难点
1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。
三、材料和环境创设
小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
四、设计思路
爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。
幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。
扮演角色—变换方向制定目标爬行—听信息变换方向和变速爬—调整活动量小狗休息—游戏“小狗找肉骨头”—放松活
动小狗洗澡
扮演角色，活动身体。
孩子们！老师和你们一起做游戏。
你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
2、变换方式朝制定目标爬行。
我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
3、听信号变换方向和变速爬行。
咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。
鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。
（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
（2）听信号向前变换速度爬。
（3）听信号转圈变换速度爬。
（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
4、调整活动量，“小狗打滚”。
小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
5、游戏“小狗找肉骨头”。
1．“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。
爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，
能找到肉骨头。
”
2．全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状。
6、放松活动“小狗洗澡”。
（1）小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。
（2）全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。