六年级第12周周测(1)

六年级第12周周测试题

一、选择题（25分）

1.下列词语书写有误的一项是( )

A.可见一斑牙牙学语德高望重流连忘返

B.不拘一格络绎不绝囫囵吞枣张冠李戴

C.失声痛哭大病新愈恍然大悟饱经风霜

D.震耳欲聋皑皑白雪世外桃园不再话下

2.下列各组词语中划线字读音完全相同的一项是（）

A.单调调整空调

B.曲谱弯曲歌曲

C.荧光屏屏风屏障

D.蒙面蒙骗内蒙古

3.“不朽”的引号在诗中所起的作用是( )

有的人/把名字刻入石头想“不朽”；有的人/情愿作野草，等着地下的火烧。

A.表示假设和引用

B.表示特定称谓和引用

C.表示反语和否定

D.表示着重强调

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。

B.按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。

C.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

D.受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。

5.下列句子内容与其他三项不属同一类的一项是（）.

A.六月不热，五谷不结.

B.伏里无雨，谷里无米.

C.瑞雪兆丰年.

D.交人交心，浇花浇根

二、看拼音写词语.(20分）

zhē gài nào zhōng zuǐ chún dǒu péng tái xiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cǎo píng yàn yǔ jìn liàng pù bù lóu tī

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、读句子，用“√”给加点字选择正确的读音.(12分)

今天天气闷．（mèn mēn）热，估计是要下雨了，我用眼瞟．（piāo piǎo）向窗

外.院子里，丝瓜的绿蔓．（màn wàn）自上而下垂挂成一条绿色的瀑布，屋角的地

上长了很多苔藓．（xuǎn xiǎn）.这时，听到妈妈说：“米饭焖．（mèn mēn）好了，

这天气真是要热出痱．（fēi fèi）子了.”

四、根据具体语言环境，用“然”字组成不同词语，填在括号里.（12分）

今年夏天,我（）在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西瓜籽.过了几天，那儿（）长出一串西瓜藤.现在（）已经是秋天,可西瓜藤（）那么绿.我( )地问爸爸：“它会结出西瓜来吗?”“傻孩子,”爸爸（）地说，“西瓜哪能在秋天结果呢！”

五、判断下列句子所用的修辞手法。（6分）

1.这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来是为了适应干旱的艰苦环境。仙人掌有自身的结构和生活方式。（）

2.夏天，柏油马路软绵绵地躺着。（）

3.阳光照耀下，花儿更紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。（）

六、按要求写句子. (6分)

1．我被搞得晕头转向.（改为比喻句）

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2．路边的小杨树忽然沙啦啦地响.（改为拟人句）

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3．我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门.（用一连串的动词写句子）

七、课外阅读.(19分)

阳光下的守望

①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲.母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重庄重）.母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱凌乱）地贴在前额上.母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像.

②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲.有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子.”

③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她.

④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了.不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上.众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里.

⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她.”

⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了.”

⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样.”

1.选择括号内合适的词语.(3分)

2.联系上下文理解词语.(4分)

守望：

炙热：

3.段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从、、、

分)