人教版八年级生物下册同步练习植物的生殖

7.1.1 植物的生殖课时同步练习

知识点一有性生殖

1.据报道，发现于辽宁省普兰店泥炭层的千年古莲子，经处理后发芽长成了古莲，并开出了美丽的花朵(如图)。古莲的这种繁殖方式属于( )

A.无性生殖

B.用根繁殖

C.有性生殖

D.用茎繁殖

【解析】选C。古莲是由古莲种子萌发而来的，其种子中的胚是由受精卵发育而来的，经历了两性生殖细胞的结合，故用古莲子繁殖古莲的生殖方式属于有性生殖。

2.(2017·南京质检)樱桃素有“开春第一果”之称，樱桃的可食用部分和种子分别是由哪一结构发育而来的( )

A.子房和胚珠

B.子房壁和珠被

C.子房和受精卵

D.子房壁和胚珠

【解析】选D。本题考查果实和种子的形成。樱桃的可食用部分是果皮，由子房壁发育而来；种子是由胚珠发育而来的。

【拓展归纳】受精后雌蕊的子房发育成果实；子房内的胚珠发育成种子；子房壁发育成果皮；珠被发育成种皮；受精卵发育成胚。

3.“春日飞雪”，温暖的四月天，天空里飘荡着杨絮花。杨絮是变态的果皮，帮助杨树传播种子。杨树从开花到结实，是一个有性生殖过程，主要是因为这一过程中，杨树( )

A.开花产生了花序

B.产生了杨絮

C.雄花和雌花分别产生了精子和卵细胞

D.精子和卵细胞结合成了受精卵

【解析】选D。本题考查对有性生殖概念的理解。有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。因此杨树形成种子进行有性生殖的主要原因是精子和卵细胞结合成了受精卵。

4.遗传学家、小麦育种专家李振声将小麦与偃麦草进行远缘杂交，育成了系列小麦良种，此培育过程中的生殖方式属于( )

A.有性生殖

B.无性生殖

C.克隆技术

D.组织培养技术

【解析】选A。利用小麦与偃麦草进行远缘杂交，让它们的生殖细胞随机结合，优中选优，从而培育成了系列小麦良种，该培育过程中的生殖方式属于有性生殖。

知识点二无性生殖

5.春天来了，“雨后春笋竞相冒出”，反映了竹子的勃勃生机和强大的生命力。如图所示，竹子的繁殖属于( )

A.有性生殖

B.用叶繁殖

C.用根繁殖

D.无性生殖

【解析】选D。本题考查植物的繁殖方式。竹子的地下茎可以长成竹笋，再由竹笋长成一棵幼竹，该过程没有经历两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，故竹的繁殖属于无性生殖。

6.素有“水果之王”之称的草莓(如图)，果肉多汁，酸甜可口。草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株。草莓的这种繁殖方式是( )

A.种子繁殖

B.有性生殖

C.植物嫁接

D.无性生殖

【解析】选D。本题考查对植物的生殖方式及基本概念的理解。草莓借助匍匐茎繁殖后代的过程中，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。

【拓展归纳】常见营养生殖方式的类型

(1)用根生殖：如甘薯的块根繁殖、菊花的分根繁殖等。

(2)用茎生殖：如草莓的匍匐茎繁殖，竹类、芦苇、白茅的根状茎繁殖，马铃薯的块茎繁殖，百合和洋葱的鳞茎繁殖，水仙和芋的球茎繁殖等。

(3)用叶生殖：秋海棠的叶芽繁殖、椒草的叶繁殖等。

7.无性生殖的主要特点是( )

A.操作简单

B.保持亲本的优良特性

C.繁殖速度慢

D.子代能产生更大的变异

【解析】选B。无性生殖产生的后代具有与母本相同的遗传特性，最大优点是繁殖速度快，能保持亲本的优良特性。

8.下列植物的生殖方式与马铃薯和椒草的生殖方式相同的是( )

A.水稻

B.玉米

C.棉花

D.甘薯

【解析】选D。本题考查植物的生殖方式。水稻、玉米、棉花都是通过种子繁殖的，都属于有性生殖；甘薯是由母体直接产生新个体，属于无性生殖。

【拓展归纳】植物不同生殖方式的判断

(1)关键看生殖过程中是否有两性生殖细胞的结合，判断是有性生殖，还是无性生殖。

(2)再根据其具体生殖过程判断属于无性生殖中的哪一类型，如用叶生殖、用根生殖、用茎生殖、嫁接、分裂生殖、孢子生殖、克隆或组织培养。

知识点三无性生殖的应用

9.(2017·东营质检)垦利县西宋万亩桃园景色旖旎，可随着近几年的生长，产量逐渐降低，品质欠佳，经考察决定引进肥城蜜桃。你的合理化建议是( )

A.果枝嫁接

B.种子繁殖

C.果枝扦插

D.全部换栽

【解析】选A。本题考查果树的嫁接及优点。桃树品质下降后，可通过果枝嫁接技术更换优良品种。嫁接

后的果树很快就能结果，效果最好。

10.(2017·莱州质检)月季是莱州的市花，每年4月25日“月季花节”时，大量的盆栽月季将城市装扮得富华美丽。园丁们培育月季花常用的技术为( )

A.组织培养

B.扦插

C.种子繁殖

D.无土栽培

【解析】选B。本题考查月季的繁殖方法。月季的茎插在湿润的土壤中，很容易产生不定根发并出新芽，故生产中常用扦插技术繁殖月季。

11.关于组织培养技术优点的叙述，错误的是( )

A.能培育出植物新品种

B.能培育出无病毒植株

C.可以实现优良品种的长期保存和长途运输

D.能在较短的时间内大量、快速地繁殖植物

【解析】选A。植物组织培养属于无性生殖，能保持母本的优良性状，不能培育出植物新品种。

12.山东菏泽是牡丹之乡，假若把一段开红色牡丹花的枝条嫁接到一株开紫花的牡丹上，则( )

A.砧木开红色、紫色牡丹花

B.接穗开红色、紫色牡丹花

C.接穗只开紫色牡丹花

D.接穗只开红色牡丹花

【解析】选D。本题考查嫁接的特点。嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，接上去的芽或枝称为接穗，被接的植物体称为砧木，砧木只保留了根和一部分茎，为新植物体提供水分和无机盐，成活的新植物体砧木以上的部分是接穗发育而来的，表现接穗的特征，接穗是开红花的牡丹，故只开红花。

13.要使一种开白花的植株上同时开出白花、红花、紫花，采用的方法是( )

A.组织培养

B.播种

C.扦插

D.嫁接

【解析】选D。本题考查嫁接的特点。嫁接成活后只表现接穗的特征，故要使一种开白花的植株上同时开出白花、红花、紫花，可分别将开红花和紫花的枝条做接穗，嫁接到开白花植株的部分枝条上。

14.下图为植物组织培养过程示意图，分析并在横线上填写有关内容：