幼儿园常规口令

幼儿园常规小口令

幼儿园常规小口令
1. 合十礼
让我们合十礼，齐声说“大家好”！
2. 向老师问好
老师好，我好，大家好！
3. 晨间口令
早起健康，晨间口令！
一、二、三、四，伸展操，开心笑！
4. 洗手口令
洗手要勤快，洗干净干干净！
5. 上课口号
上课一定要专心，不跑、不动，不说话是最好的办法！
6. 吃饭小口令
爱干净，从小事做起，餐前餐后洗手！
7. 排队口号
排队要齐整，不推不挤，安静认真！
8. 踢毽子小口令
踢毽子真有趣，上上下下左右转！
9. 唱歌口号
唱歌要高声，嗓子不疼，齐声高唱！
10. 做操口号
开合跳，左右跳，身体健康最重要！
11. 脱鞋口令
不脱鞋，进不去，脱鞋要整齐！
12. 做游戏小口令
游戏要快乐，努力争取胜利！
13. 喝水小口令
喝水要小心，不要淋漓！
14. 整理书包口令
书包要整整齐齐，东西摆放要有条理！
15. 放学口号
欢声笑语，各自回家，放学别乱跑！
16. 听老师讲话口令
听老师讲话，不插话，用心倾听！
17. 祝福语
祝福大家快乐，健康成长！
18. 教育口号
培养优秀习惯，成就美好未来！。

幼儿园常规训练的口令

常规】幼儿园常规训练的口令（幼师必备）课前纪律儿歌1.一二三坐坐好，三二一请安静。

2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

3.小嘴巴-----不说话4.请把小手放背后--------我把小手放背后5.请坐好-----我坐好幼儿排队时用：小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提醒其他的小朋友,效果非常好)拍手儿歌抓住,放开,小手拍一拍.抓住,放开,小脑袋拍一拍.抓住,放开,小脸蛋拍一拍。

抓住,放开,小肩膀拍一拍.抓住,放开,大西瓜拍一拍.抓住,放开,小屁股蛋拍一拍。

抓住,放开,藏到后面不出来。

1、2拍拍手3、4点点头5、6伸伸手7、8不讲话9、10快坐好师:1 2 3 幼儿:我做端。

师:4 5 7 幼儿:我休息。

师:7 8 9 幼儿:我闭口。

( 孩子们说完趴桌子上休息了)师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性手指儿歌1.两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。

2.把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）3、小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳4、师:我的小手拍一拍幼: 拍拍拍拍拍师:我的小手勾一勾幼: 勾勾勾勾勾师:我的小手弹一弹幼: 弹弹弹弹弹师:我的小手捏一捏幼: 捏捏捏捏捏师:我的小手握一握幼: 握握握握握师:握的小手放放好幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)5.一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀两根手指头呀变变变变成小白兔呀三根手指头呀变变变变成金孔雀呀四根手指头呀变变变变成大花猫呀五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀六根小指头呀变变变变成小黄牛呀七根手指头呀变变变变成小老鼠呀八根小指头呀变变变变成小手枪呀九根小指头呀变变变变成小挂钩呀十根小指头呀变变变变成十字架呀走路训练一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.闭上眼睛找一找，这里有没有？转过身去找一找，后面有没有？拍手歌：谁的小手拍的响——我的小手拍的响谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮谁的小手藏的好——我的小手藏的好谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走课堂常规儿歌1、坐坐好1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。

《幼儿园常规训练口令幼儿园一日活动小游戏口令》

幼儿园常规训练口令幼儿园一日活动小游戏口令幼儿园常规教育可以很好的规范和培养幼儿的习惯，在一日活动中常规教育紧扣住游戏，让幼儿更好地接受这样的教育方式，在游戏中学习，在游戏规则中培养。

而此时的教师就要准备一些相关的小游戏或者小律动、小口令等等，让幼儿在一日活动中慢慢熟悉口令，从口令规范约束自己的行为！那么现在我们就来看看幼儿园常规训练的口令都有什么吧！幼儿园常规训练口令一、拍手儿歌1、抓住,放开,小手拍一拍.抓住,放开,小脑袋拍一拍.抓住,放开,小脸蛋拍一拍。

抓住,放开,小肩膀拍一拍.抓住,放开,大西瓜拍一拍.抓住,放开,小屁股蛋拍一拍。

抓住,放开,藏到后面不出来。

2、1、2拍拍手3、4点点头5、6伸伸手7、8不讲话9、10快坐好3、师:1 2 3 幼儿:我做端。

师:4 5 7 幼儿:我休息。

师:7 8 9 幼儿:我闭口。

( 孩子们说完趴桌子上休息了)4、师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性。

二、走路训练1、一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.闭上眼睛找一找，这里有没有？转过身去找一找，后面有没有？2、谁的小手拍的响，我的小手拍的响谁的眼睛最漂亮，我的眼睛最漂亮谁的小手藏的好，我的小手藏的好谁的小嘴闭的紧，我的小嘴闭的紧走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走三、注意力训练小眼睛看老师，小耳朵听好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！四、做操、整队训练师：手摆动幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。

手摆动）师：谁最神气幼：我最神气师：立正幼：立二五、吃饭儿歌大白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香．我来扮个大老虎，啊呜！啊呜！全吃光！六、午睡儿歌小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧，风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄，我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉。

幼儿园常规训练地口令

）常规】幼儿园常规训练的口令（幼师必备课前纪律儿歌师:1 2 3 幼儿:我做端。

1.一二三坐坐好，三二一请安静。

师:4 5 7 幼儿:我休息。

2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，。

师:7 8 9 幼儿:我闭口。

三不许露出大门牙3.小嘴巴-----不说话(孩子们说完趴桌子上休息了)4.请把小手放背后--------我把小手放背后师：请你跟我这样做（拍手）5.请坐好-----我坐好幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚）幼儿排队时用：幼：我就跟你这样做（跺脚），此游戏带有很强的随动作小小手——摆摆动；教师可随意变换小小脚——踏起来；意性，灵活性小胸脯——挺起来；一二一，一二一⋯⋯,水萝卜,切切切.水萝卜包饺子,包饺子,捏捏捏.手指儿歌好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....1.两个拇指，弯弯腰，点点头；(这时候所有的小朋友都提醒其他的小朋友,两个食指，变公鸡，斗斗斗；效果非常好)两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。

拍手儿歌2.抓住,放开,小手拍一拍.把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手抓住,放开,小脑袋拍一拍.藏起来；抓住,放开,小脸蛋拍一拍。

把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手抓住,放开,小肩膀拍一拍.藏起来；抓住,放开,大西瓜拍一拍.把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手抓住,放开,小屁股蛋拍一拍。

藏起来；抓住,放开,藏到后面不出来。

把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；1、2 拍拍手把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；3、4 点点头把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；5、6 伸伸手（用手把小脚挡住）7、8 不讲话9、10 快坐好WORD格式3、拍手歌：小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来谁的小手拍的响——我的小手拍的响小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽谁的小手藏的好——我的小手藏的好小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走4、师:我的小手拍一拍幼: 拍拍拍拍拍师:我的小手勾一勾幼: 勾勾勾勾勾师:我的小手弹一弹幼: 弹弹弹弹弹师:我的小手捏一捏幼: 捏捏捏捏捏师:我的小手握一握幼: 握握握握握师:握的小手放放好幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)6.一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀两根手指头呀变变变变成小白兔呀三根手指头呀变变变变成金孔雀呀四根手指头呀变变变变成大花猫呀五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀六根小指头呀变变变变成小黄牛呀七根手指头呀变变变变成小老鼠呀八根小指头呀变变变变成小手枪呀九根小指头呀变变变变成小挂钩呀十根小指头呀变变变变成十字架呀走路训练一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.闭上眼睛找一找，这里有没有？转过身去找一找，后面有没有？课堂常规儿歌1、坐坐好1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。

育儿知识：幼儿园老师必备幼儿园常规训练口令

育儿知识：幼儿园老师必备幼儿园常规训练口令课前纪律儿歌1. 一二三坐坐好，三二一请安静。

2. 我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

3. 小嘴巴-----不说话4. 请把小手放背后--------我把小手放背后5. 请坐好-----我坐好幼儿排队时用：小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……水萝卜，水萝卜，切切切。

包饺子，包饺子，捏捏捏。

好孩子，好孩子，顶瓜瓜。

坏孩子，坏孩子，就是他....(这时候所有的小朋友都提醒其他的小朋友，效果非常好)拍手儿歌抓住，放开，小手拍一拍。

抓住，放开，小脑袋拍一拍。

抓住，放开，小脸蛋拍一拍。

抓住，放开，小肩膀拍一拍。

抓住，放开，大西瓜拍一拍。

抓住，放开，小屁股蛋拍一拍。

抓住，放开，藏到后面不出来。

1、2拍拍手3、4点点头5、6伸伸手7、8不讲话9、10快坐好师：1 2 3 幼儿：我做端。

师：4 5 7 幼儿：我休息。

师：7 8 9 幼儿：我闭口。

( 孩子们说完趴桌子上休息了)师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性手指儿歌两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。

把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳师：我的小手拍一拍幼：拍拍拍拍拍师：我的小手勾一勾幼：勾勾勾勾勾师：我的小手弹一弹幼：弹弹弹弹弹师：我的小手捏一捏幼：捏捏捏捏捏师：我的小手握一握幼：握握握握握师：握的小手放放好幼：我的小手不见了(放后面或放腿上) 一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀两根手指头呀变变变变成小白兔呀三根手指头呀变变变变成金孔雀呀四根手指头呀变变变变成大花猫呀五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀六根小指头呀变变变变成小黄牛呀七根手指头呀变变变变成小老鼠呀八根小指头呀变变变变成小手枪呀九根小指头呀变变变变成小挂钩呀十根小指头呀变变变变成十字架呀走路训练一二三，小脚抬起来;小手摆起来，一二三。

幼儿园课堂规范口令

幼儿园课堂规范口令
为了营造良好的课堂氛围，提高幼儿园教育教学的质量，我们制定了以下幼儿园课堂规范口令：
1. 入门礼仪：每位幼儿进入教室前，要先敲门并说一声：“老师好！”示意进入。

2. 课前准备：每节课开始前，老师会宣布“上课了！”同学们要停止玩耍，安静坐好。

3. 课堂秩序：同学们在课堂上要保持安静，不说悄悄话，不打闹，不乱扔纸屑等物品。

4. 尊重老师：同学们要尊敬老师，不随意打断老师讲课，不嘲笑，不开玩笑。

5. 参与互动：同学们要积极参与课堂互动，主动回答问题，并与同学们一起合作完成活动。

6. 完成任务：同学们要按照老师的安排完成课堂任务，不懈怠，不走神。

7. 文明用语：同学们要用礼貌的语言和表情与老师和同学沟通，不使用粗口或恶言恶语。

8. 动作规范：同学们要保持整齐的坐姿和站姿，在课堂活动中
不摇晃椅子，不乱跑，不乱扔东西。

9. 爱护教室：同学们要爱护教室，保持教室整洁，不乱涂乱画，不损坏教室设备和物品。

10. 结束礼仪：每节课结束时，同学们要道一声：“谢谢老师！”示意结束。

希望通过这些课堂规范口令的执行，我们的幼儿园课堂能够更
加有序和融洽，让每个孩子都能够享受到愉快的学习氛围和教育环境。

幼儿园体育口令

幼儿园体育口令一、基本内容：（一）小班口令：立正、稍息，原地踏步走、立定、前排两臂侧平举，后排两臂前平举、向前看齐，手放下，蹲下；队形为绕场行进走。

（二）中班口令在小班的基础上添加齐步走、跑步走；队形为螺旋形行走。

（三）大班口令则在中班的基础上添加向右看齐、以及向左（右、后）转；队形为切断行进走。

二、口令教学：1.立正口令：“立正!”要求：两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度,两腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上体正直,微向前倾,两肩要平,稍向后张,两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微屈,中指贴于裤缝,头正颈直,口要闭,下颚微收,两眼向前平视。

2.稍息口令：“稍息!”要求：左脚顺脚尖方向伸出大半脚,两腿自然伸直,上体保持立正姿势。

稍息过久,可自行换脚,但应先恢复立正姿势,再换脚。

稍息时,精神仍不能涣散,也不能随意相互说话。

3.看齐口令：“向右〈左〉看——齐!”要求：基准学生不动,其余学生向右(左〉转头,眼睛看右〈左)邻同学腮部,并通视全线。

后列人员对正、看齐。

队列之间的间隔（两肘之间）约10厘米，距离（前一名脚跟至后一名脚尖）约75厘米。

看齐时,身体姿势仍应保持正直。

如发现自己的位置与基准同学不在一条线上,应立即以碎步调整。

如是二列横队向右看齐时,第二列的基准学生,应取一臂之长的距离,向第一列基准学生对正,第二列其余学生动作同第一列。

一般应是向右看齐整理队伍,必要时才用向左看齐,4.口令：“向前——看!”要求：基准学生不动,其余学生立即将头转正,恢复原来姿势。

（4）集合口令：“成二列横队或其它队形——集合!”要求：指挥员应先发出预告或信号，如“全班同学注意”，然后站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下达口令。

学生听到口令后，按口令所指示的队形，迅速地到指定位置面向指挥员集合，自行对正、看齐，成立正姿势5.解散口令:“解散!”要求：听到“解散”口令后,迅速离开原位。

6.各种步法和立定口令：“齐步一一走!”要求：左脚迈出约75厘米处着地,体重前移,右脚照此法行进,上体正直,微向前倾,手指轻轻握拢,两臂前后自然摆动,向前摆时,小臂稍向里合,手约与第五衣扣同高并不超过衣扣线,行进速度每分钟约120步。

幼儿园常规训练的口令

幼儿园常规训练的口令 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】常规】幼儿园常规训练的口令（幼师必备）课前纪律儿歌1.一二三坐坐好，三二一请安静。

2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

3.小嘴巴-----不说话4.请把小手放背后--------我把小手放背后5.请坐好-----我坐好幼儿排队时用：小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提醒其他的小朋友,效果非常好)拍手儿歌抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,小脑袋拍一拍.抓住,放开,小脸蛋拍一拍。

抓住,放开,小肩膀拍一拍.抓住,放开,大西瓜拍一拍.抓住,放开,小屁股蛋拍一拍。

抓住,放开,藏到后面不出来。

1、2拍拍手3、4点点头5、6伸伸手7、8不讲话9、10快坐好师:1 2 3 幼儿:我做端。

师:4 5 7 幼儿:我休息。

师:7 8 9 幼儿:我闭口。

( 孩子们说完趴桌子上休息了)师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性手指儿歌1.两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。

2.把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）3、小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳4、师:我的小手拍一拍幼: 拍拍拍拍拍师:我的小手勾一勾幼: 勾勾勾勾勾师:我的小手弹一弹幼: 弹弹弹弹弹师:我的小手捏一捏幼: 捏捏捏捏捏师:我的小手握一握幼: 握握握握握师:握的小手放放好幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)5.一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀两根手指头呀变变变变成小白兔呀三根手指头呀变变变变成金孔雀呀四根手指头呀变变变变成大花猫呀五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀六根小指头呀变变变变成小黄牛呀七根手指头呀变变变变成小老鼠呀八根小指头呀变变变变成小手枪呀九根小指头呀变变变变成小挂钩呀十根小指头呀变变变变成十字架呀走路训练一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.闭上眼睛找一找，这里有没有？转过身去找一找，后面有没有？拍手歌：谁的小手拍的响——我的小手拍的响谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮谁的小手藏的好——我的小手藏的好谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走课堂常规儿歌1、坐坐好1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。

17-7-1-幼儿园的各种常规小口令

幼儿园的各种常规小口令
1. “小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来！”（小朋友们，当老师说这句话的时候，你们是不是马上就把小手拍起来，然后伸出可爱的小手指啦？）
2. “小嘴巴，不说话！”（哎呀，当教室里有点吵闹的时候，老师这么一说，大家是不是就赶紧安静下来啦？）
3. “小眼睛，看老师！”（嘿，当老师要开始讲有趣的故事或者知识的时候，喊出这句口令，小朋友们的小眼睛是不是就都看向老师啦？）
4. “一二三，坐坐好！”（小朋友们，听到这句是不是就会赶紧调整坐姿，端端正正地坐好呀？）
5. “小火车，开起来！”（哇，户外活动要排队啦，这句话一喊，大家就像小火车一样整齐地排好队啦！）
6. “谁最棒？我最棒！”（哈哈，小朋友们自信满满地回应的时候，是不是感觉自己超厉害呀？）
7. “请你像我这样做！”（老师做一个动作，小朋友们就会跟着做呢，多有趣呀！）
8. “立正，一二！”（要集合啦，这句口令让大家迅速站得直直的呢！）
9. “小脚并并拢！”（看看，小朋友们的小脚马上就并得紧紧的啦！）
10. “我有一双小小手，一只左来一只右！”（小朋友们会一边说一边挥舞着自己的小手呢，多可爱呀！）
我的观点结论：这些幼儿园的小口令真的太有意思啦，它们就像魔法咒语一样，让小朋友们在各种活动中迅速做出反应，既有趣又实用！。

幼儿园常规训练的口令

幼儿园常规训练的口令，老师一定要收藏幼儿园常规训练的口令，老师一定要收藏2015-11-17培根幼师学习服务中心培根幼师学习服务中心1.一二三坐坐好，三二一请安静。

2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

3.小嘴巴-----不说话4.请把小手放背后--------我把小手放背后5.请坐好-----我坐好幼儿排队时用：小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提醒其他的小朋友,效果非常好)拍手儿歌抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,小脑袋拍一拍. 抓住,放开,小脸蛋拍一拍。

抓住,放开,小小肩膀拍一拍. 抓住,放开,大西瓜拍一拍. 抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍。

抓住,放开,藏到后面不出来。

1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。

师:1 2 3 幼儿:我做端。

师:4 5 7 幼儿:我休息。

师:7 8 9 幼儿:我闭口。

( 孩子们说完趴桌子上休息了)谁安静，我安静。

谁听话，我听话。

眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）拍手儿歌：师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性幼儿喜欢做的手指儿歌手指儿歌：1.两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。

2.把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）3、小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳4、师:我的小手拍一拍幼: 拍拍拍拍拍师:我的小手勾一勾幼: 勾勾勾勾勾师:我的小手弹一弹幼: 弹弹弹弹弹师:我的小手捏一捏幼: 捏捏捏捏捏师:我的小手握一握幼: 握握握握握师:握的小手放放好幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)5.一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀两根手指头呀变变变变成小白兔呀三根手指头呀变变变变成金孔雀呀四根手指头呀变变变变成大花猫呀五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀六根小指头呀变变变变成小黄牛呀七根手指头呀变变变变成小老鼠呀八根小指头呀变变变变成小手枪呀九根小指头呀变变变变成小挂钩呀十根小指头呀变变变变成十字架呀走路训练：一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.闭上眼睛找一找,这里有没有?转过身去找一找、后面有没有拍手歌：谁的小手拍的响——我的小手拍的响谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮谁的小手藏的好——我的小手藏的好谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走坐坐好：教师弹琴：135 — 531—幼儿唱：老师我们坐好了。

启蒙幼儿园整理常规小口令

启蒙幼儿园整理常规小口令一、上课前常规1、一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指弯弯，四根手指叉叉，五根手指开朵花，看谁开花最漂亮，快把小花藏背后2、一座小桥平地起，小桥拱起是小山，小山并起是佛手，佛手打开是蜜桃，蜜桃打开是小花，小花打开是孔雀，孔雀打开是小手，小手、小手拍拍，小手、小手放膝盖。

3、我伸出左手去，我收回左手来，我伸出左手摆一摆，左手藏起来；我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右手摆一摆，右手藏起来；我伸出双手去，我收回双手来，我伸出双手摆一摆，双手藏起来。

二、上课时常规整理1、小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小喇叭——闭上2、1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。

3、训练孩子老师一说数字，孩子就能接下来1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。

4、一二三（三二一）小耳朵（嗯嗯嗯）小眼睛（唰唰唰）小朋友（看黑板）备注：括号内为小鹏需要配合老师说的内容，其他老师说。

一二三，（三二一）小朋友，（做整齐）下朋友，（不说话）小眼睛，（看这里）备注：括号内为小鹏需要配合老师说的内容，其他老师说。

5、师：1 2 3幼儿：我坐好师：4 5 6幼儿：我闭口.师：7 8 9幼儿：我休息.孩子们说完就全趴桌子上休息了三、翻书时的口令师：一二三幼：翻翻翻师：三二一幼：翻到了四、表扬小口令1、棒棒棒！（大拇指交替）你真棒！（大拇指指向表扬对象）！继续努力会更棒！耶！（两个手做胜利状）2、苹果苹果（手做出苹果状）w3香蕉香蕉（手做出香蕉状）鸭梨鸭梨（手做出鸭梨状）咔嚓咔嚓（做吃状）Good！（竖出两只大拇指）3、你真的很不错（大拇指伸出一个）你真的很不错（大拇指伸出另外一个）你真的真的真的真的真的很不错（双手大拇指交替伸出）五、课间律动1、老大有力气、老二有主意、老三个子高、老四有志气、老五就是我，是个小弟弟，五个兄弟在一起力量大无比（手指歌）。

幼儿园常规训练的口令

常规】幼儿园常规训练的口令（幼师必备）课前纪律儿歌1.一二三坐坐好，三二一请安静。

2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

3.小嘴巴-----不说话4.请把小手放背后--------我把小手放背后5.请坐好-----我坐好幼儿排队时用：小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提醒其他的小朋友,效果非常好)拍手儿歌抓住,放开,小手拍一拍.抓住,放开,小脑袋拍一拍.抓住,放开,小脸蛋拍一拍。

抓住,放开,小肩膀拍一拍.抓住,放开,大西瓜拍一拍.抓住,放开,小屁股蛋拍一拍。

抓住,放开,藏到后面不出来。

1、2拍拍手3、4点点头5、6伸伸手7、8不讲话9、10快坐好师:1 2 3 幼儿:我做端。

师:4 5 7 幼儿:我休息。

师:7 8 9 幼儿:我闭口。

( 孩子们说完趴桌子上休息了)师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性手指儿歌1.两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。

2.把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）3、小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳4、师:我的小手拍一拍幼: 拍拍拍拍拍师:我的小手勾一勾幼: 勾勾勾勾勾师:我的小手弹一弹幼: 弹弹弹弹弹师:我的小手捏一捏幼: 捏捏捏捏捏师:我的小手握一握幼: 握握握握握师:握的小手放放好幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)5.一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀两根手指头呀变变变变成小白兔呀三根手指头呀变变变变成金孔雀呀四根手指头呀变变变变成大花猫呀五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀六根小指头呀变变变变成小黄牛呀七根手指头呀变变变变成小老鼠呀八根小指头呀变变变变成小手枪呀九根小指头呀变变变变成小挂钩呀十根小指头呀变变变变成十字架呀走路训练一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.闭上眼睛找一找，这里有没有？转过身去找一找，后面有没有？拍手歌：谁的小手拍的响——我的小手拍的响谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮谁的小手藏的好——我的小手藏的好谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走课堂常规儿歌1、坐坐好1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。

幼儿园的各种常规小口令

幼儿园的各种常规小口令1. 哇，幼儿园的小口令可真是一个神奇的存在啊！它们就像是小魔法咒语，轻轻一念，就能让小朋友们乖乖听话，简直比哄孩子睡觉还管用！今天咱们就来聊聊这些有趣又实用的幼儿园常规小口令吧。

2. 排队时间到啦！老师一喊："小朋友，排排队，手拉手，一二一，不说话。

"哇塞，原本还在满地乱跑的小家伙们立马变成了一串串可爱的小火车，整齐得跟皇家卫队似的。

有个调皮的小男孩还偷偷对旁边的小伙伴说："嘘，我们是在玩捉迷藏，不能被老师发现哦！"3. 到了吃饭时间，老师又有新招："小手背后站，排队不喧哗，按顺序打饭，文明又礼貌。

"瞧，小朋友们立马变成了一群小绅士小淑女，优雅得像是在参加英国女王的下午茶会。

有个小女孩还煞有介事地说："我要当最有礼貌的公主！"4. 上课铃响了，老师轻声说："叮铃铃，上课啦，小朋友请安静，双手放桌面，眼睛看老师。

"哇，这简直比变魔术还神奇！原本还在叽叽喳喳的教室瞬间安静下来，小朋友们的眼睛都亮晶晶的，好奇地盯着老师，生怕错过什么有趣的事情。

5. 玩具收拾时间到了，老师开始唱起了歌谣："玩具小朋友，快回家，放回原位不乱放，明天再来找你玩。

"小朋友们立刻变身成了小小收纳师，手脚麻利地把玩具们送回它们的"家"。

有个小男孩还偷偷对他最喜欢的小汽车说："晚安，明天见！"6. 午睡时间到啦，老师轻声细语地说："小朋友，闭上眼，睡个好觉，快快长高高。

"瞬间，教室里就响起了此起彼伏的小呼噜声。

有个小女孩还梦呓道："我要长得比长颈鹿还高！"7. 上厕所时间到了，老师说："小手拉小手，排队去厕所，不推不挤不喧哗，文明礼貌记心头。

"小朋友们立马排成一条整齐的队伍，像小鸭子一样摇摇摆摆地走向厕所。

幼儿园一日常规口令

幼儿园日常规口令1点名时老师只要一说：我点名，孩子们马上就接：我喊到。

2要上课了，孩子们还在叽叽喳喳的说话，老师就会说：小嘴巴，孩子们接：不讲话，然后是：小眼睛，孩子们接：看老师。

3既然上课就要做得整齐一些，老师又说了：小手背后，孩子就会接：小脚并齐。

还要来个鼓励的口令：一二三四五六七，孩子们接：看谁坐的最整齐，xxx做的最整齐，响亮的回答：我们都向他学习。

要是批评就变成：xxx做的不整齐，孩子们就变成：我们不向他学习。

4课堂上孩子们表现的可棒了，我们来鼓励一下自己：一二三，我真棒！棒棒棒，就是棒！耶！5幼儿园的常规工作还离不开一个武器：铃鼓。

每次老师一拍铃鼓，孩子们就会自动拍手，一般都会这样说：请你跟我拍拍手，孩子接：我就跟你拍拍手，老师：请你跟我这样做，孩子：我就跟你这样做，老师：请你跟我坐端正，孩子们就会胸脯一挺，我就跟你坐端正。

6在孩子们热闹地说话时候，老师要是说什么根本就听不到，那我们就会说：听我说，这个时候孩子们接到：您说吧。

7那老师要讲故事了，讲故事的时候要怎样，孩子们很整齐：讲故事，不说话，安安静静来坐下，老师老师请讲吧。

8要出去做操了，首先要站队，一声令下：立正，整齐回答：一二。

老师还要说：准备准备，孩子回答：准备好了。

口号喊出来：学做解放军，一二一，一二三三四，小三班的宝宝谁最棒！我棒我棒我最棒！9要睡觉了，孩子们还在吵吵闹闹，老师这时就会说：小被子，孩子们立即就会说：已铺好，大家快来睡午觉，不说话，不吵闹，眼睛一闭睡着了。

小板凳歪歪，里面坐个乖乖。

乖乖出来买菜，里面坐个奶奶。

奶奶出来烧汤，里面坐个姑娘。

姑娘出来梳头，里面坐个小猴。

小猴出来作揖，里面坐个公鸡。

公鸡出俩捉虫，里面坐个小熊。

小熊出来打鼓，咚咚咚咚咚。

1..一二三坐坐好，三二一请安静。

2..123我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。

3. 小眼睛，看老师。

小耳朵，竖起来。

小小手，放腿上。

小嘴巴，闭起来。

幼儿园常规口令：上课、吃饭、排队,齐全!

幼儿园常规口令：上课、吃饭、排队，齐全！每年新的学期，幼儿园都会迎来一批新生。

由于孩子是第一次上幼儿园，缺乏常规意识，老师们常常把常规培养作为教育新生的工作重点之一，而学习入园儿歌就是老师惯用的方法。

今天和大家分享一些实用的幼儿园常规儿歌，老师和家长都可以用哦！一课堂1、坐坐好1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。

2、小手拍拍小手小手拍一拍，我把小手伸出来。

小手小手拍一拍，我把小手举起来。

小手小手拍一拍，我把小手藏起来。

3、拍手拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；谁的小手藏的好——我的小手藏的好；谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。

4、上课老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。

提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听才真好。

看谁上课表现好？一、二、三，我最好。

5、看书歌小图书，真好看。

有小猴，有大象；还有汽车和轮船；轻轻翻，静静看；爱护图书人人夸。

6、玩具，玩具，我爱你小玩具，我爱你，天天跟我做游戏。

轻轻拿，轻轻放，脏了给你洗一洗。

玩具玩具我爱你，做完游戏放整齐。

7、安静歌谁安静，我安静。

谁听话，我听话。

眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）二课间1、课间安全歌遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

2、下课下课了，要休息，别忘书本准备好。

捡纸屑，擦黑板，摆桌椅，保整洁，上厕所，散散步，有益游戏要多玩，追逐打闹有危险。

你帮我，我帮你，团结友爱要发扬。

3、走路小兔小兔，轻轻跳。

小狗小狗，慢慢跑。

小朋友轻轻走，小草向你问声好！4、说话歌小鸡说话：”叽叽，叽叽．”小鸭说话：”呷呷，呷呷．”小猫说话：”妙妙，妙妙．”小青蛙说话：”呱呱，呱呱．”我家小宝宝，刚刚学说话，一会儿叫爸爸，一会儿叫妈妈。

三就餐1、吃早餐小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。

很实用的幼儿园常规训练的口令(幼师必备)

很实用的幼儿园常规训练的口令（幼师必备）课前纪律儿歌1、一二三坐坐好，三二一请安静。

2、我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

3、小嘴巴-----不说话4、请把小手放背后--------我把小手放背后5、请坐好-----我坐好幼儿排队时用：小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……水萝卜，水萝卜，切切切。

包饺子，包饺子，捏捏捏。

好孩子，好孩子，顶瓜瓜。

坏孩子，坏孩子，就是他....拍手儿歌抓住，放开，小手拍一拍。

抓住，放开，小脑袋拍一拍。

抓住，放开，小脸蛋拍一拍。

抓住，放开，小肩膀拍一拍。

抓住，放开，大西瓜拍一拍。

抓住，放开，小屁股蛋拍一拍。

抓住，放开，藏到后面不出来。

1、2拍拍手3、4点点头5、6伸伸手7、8不讲话9、10快坐好师：1 2 3 幼儿：我做端。

师：4 5 6 幼儿：我休息。

师：7 8 9 幼儿：我闭口。

( 孩子们说完趴桌子上休息了)师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性手指儿歌两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。

把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳师：我的小手拍一拍幼：拍拍拍拍拍师：我的小手勾一勾幼：勾勾勾勾勾师：我的小手弹一弹幼：弹弹弹弹弹师：我的小手捏一捏幼：捏捏捏捏捏师：我的小手握一握幼：握握握握握师：握的小手放放好幼：我的小手不见了(放后面或放腿上)一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀两根手指头呀变变变变成小白兔呀三根手指头呀变变变变成金孔雀呀四根手指头呀变变变变成大花猫呀五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀六根小指头呀变变变变成小黄牛呀七根手指头呀变变变变成小老鼠呀八根小指头呀变变变变成小手枪呀九根小指头呀变变变变成小挂钩呀十根小指头呀变变变变成十字架呀走路训练一二三，小脚抬起来;小手摆起来，一二三。

幼儿园常规口令2

幼儿园一日常规口令
1、点点头，插插腰，我的表现最最好。

2、小脚，小脚，踩一踩，你的表现真不错！
3、小手转一转，你棒，我棒，大家棒。

4、叮叮铛，叮叮铛，大拇哥送你，你最棒！
5、very very good, very very cool!
6、你的表现好，你的表现棒，你的表现No 1。

7、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！
8、请你伸出左手，请你伸出右手，变成奥运选手耶！耶！耶！
9、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。

10、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！
11、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！
12、小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱。

13、拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶！
14、拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶！每天早上点名是幼儿园的常规工作，老师只要一说：点名字三个字，孩子们马上就接：不说话，安安静静来坐下，点到谁，谁说到，声音就百灵鸟。

要上课了，孩子们还在叽叽喳喳的说话，老师就会说：小嘴巴，孩子们很快就接：闭起来，然后是：小眼睛，孩子们接：看黑板。

既然上课就要坐得整齐一些，老师又说了：小手背后，孩子就会接：小脚并齐。

还要来个鼓励的口令：一二三四五六七，孩子们接：看谁坐的最整齐，xxx做的最整齐，响亮的回答：我们都向他学习。

要是批评就变成：xxx做的不整齐，孩子们就变成：我们不向他学习这些口令过后，再看孩子们端端正正的坐的可好了。

课堂上孩子们表现的可棒了，我们来鼓励一下自己：一二三，我真棒！棒棒棒，就是棒！耶！还有：我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的真的很不错，耶！有些拗口吗？但孩子们说的很流利哟！。

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