四年级下册班级工作总结
四年级下学期班工作总结6篇
四年级下学期班工作总结6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学年第二学期小学四年级班级工作总结范文(精选5篇)
学年第二学期小学四年级班级工作总结范文(精选5篇)学年第二学期小学四年级班级工作总结范文(精选5篇)忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?让我们好好总结下,并记录在工作总结里。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是小编收集整理的学年第二学期小学四年级班级工作总结范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
学年第二学期小学四年级班级工作总结1一个学期过去了,随着年龄,年级的跨越,我发觉班级学生问题开始复杂化,思维活跃化。
有部分学生,行为上不能融入班级。
四年级是最为动荡的一个年级,最容易发生变化,好学生可能就变化成坏孩子,坏孩子也可能渐渐寻求上进。
这个在我们班级里比较明显,有些平时比较好的学生,有时成绩开始下降,而平时没有声音,却暗暗努力地同学成绩上到有较大的进步。
为此,我在学生中间采取的是加强思想教育。
第一,行为规范教育。
由于学生的自我约束力差,所以对行为规范教育是常抓不懈,督促学生在思想上提高认识。
平时,对有些学生多讲、多提醒,对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出,要求改正。
一学期来,大部分学生都能自觉遵守行为规范。
在同学老师的鼓励下,进步不小。
第二,学习目的性教育。
有的学生基础差、学习意识差,有的学生甚至厌学,但我还是有意识地对引导学生好好学习。
首先加强和任课老师的联系,了解学生上课情况,对待学习自觉性差的学生,共同教育、帮助。
有时候抽中午时间,对成绩落后的同学给予帮助,增长其自信心;然后安排好的学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况。
对于特殊群体学生的教育,我主要采取私下谈心的方法,这样容易沟通,容易接受。
对他们我平时多注意,多观察,多鼓励,让他们也能够有进步,让他们也能有自信。
这学期,通过校讯通的平台,经常性给家长发学生的作业,建立家长督促机制,有效提高学生学习。
第三,集体主义教育。
班级里的学生大多家庭条件较好,无论什么事情都愿意用钱解决,女生之间盲目地比穿,比漂亮,以致现集体主义有些涣散,缺乏顾全大局的意识。
小学四年级第二学期班级工作总结范文3篇
小学四年级第二学期班级工作总结范文小学四年级第二学期班级工作总结范文精选3篇〔一〕小学四年级第二学期班级工作总结回忆过去半年的学习和工作,不管是在老师们的帮助下,还是大家团结努力,我们班级获得了不少亮眼的成绩。
在四年级的这一学期,我们集体努力,复习根底知识,补上了薄弱环节,望名列前茅,在各个学科所获得的成绩上积极进取。
整体来说,班级成绩优异。
在品德教育方面,我们班开展了许多有益的活动。
如劳动节,孝敬父母节,环保日等等,成为了全校领先的班级,得到了老师和家长们的赞扬。
大家讲究礼貌,懂得尊敬师长,团结互助,老实守信,表现出了优良的品德素养,成为学校的模范班级。
在学期末进展的综合评比中,我班同学们在许多方面都获得了非常不错的成绩。
各科科目中,有不少同学的成绩在全校处于前列,体育课上,我们班的运发动们也表现出了优异的实力,连续获得了许多工程的冠亚军。
针对缺乏之处,我们班开展了“三小”活动,即小红花、小灯笼、小手铐,对于个人有所鼓励和鞭策。
在本学期开展的各类课外活动中,我们班同学们的参与度非常高,哪怕是在“五一”期间的减负活动,同学们也能积极主动参加。
班里的课外活动品种丰富,活动内容也非常丰富多彩,如科技节、英语竞赛、班级联欢会、同学们亲自操办的艺术展等等。
所有这些活动都带给我们班同学们快乐,充实了我们短暂的童年光阴。
总之,这个学期是充实而充满挑战的,我们班在一路上并肩前行,朝着同一个目的前进,克制了各种困难,最终获得了可喜的成绩。
希望在接下来的日子里,我们可以一如既往地努力,更上一层楼。
小学四年级第二学期班级工作总结范文精选3篇〔二〕小学四年纪组教研工作总结随着时代的变迁,教育的开展也呈现出多种多样的趋势。
在这样一个多元化的背景下,小学四年纪教研工作扮演着至关重要的角色。
本文将对小学四年纪组教研工作进展总结。
小学四年纪组教研工作的首要任务是帮助学生达成教学目的。
在这个年级,学生的主要课程是语文、数学和英语。
四年级下学期班工作总结优质7篇
四年级下学期班工作总结优质7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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四年级下册班级工作总结-(精选7篇)
四年级下册班级工作总结-(精选7篇)四年级下册班级工作总结共七--篇1(2103)字转眼之间一学期工作已经结束,在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于四学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。
现在将这一学期的四年级语文教学工作总结如下:一、加强教研,创新有为,提高业务素质。
素质教育要求搞好教研教改。
不断提高业务素质。
为此,我积极探索,大胆实践。
我积极向高年级的教师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。
在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。
每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。
在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累。
本学期的努力方向是学生的古文诵读。
在教学中,针对我们四年级学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。
三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。
本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。
我认为首先应加强学生基本技能的培养。
学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。
我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。
抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。
注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。
搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。
四年级下学期班务工作总结5篇范文
四年级下学期班务工作总结5篇范文班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,那么,今天小编就整理了五篇优秀的四年级下学期班务工作总结,希望对大家的工作和学习有帮助,欢迎阅读!四年级下学期班务工作总结篇一在20x——20x学年度上学期本人担任四年级(1)班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同发奋,己经构成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的群众。
现将本学期班主任工作总结如下:一、深入了解学生,搞活课堂教学。
针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学资料里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,正因班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。
因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,用心进行实践,力求把每件事处理好。
开学初,我与学生一齐学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部群众,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的用心性,培养学生的各方面潜质,我让每个值日生在工作期间选取一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的用心性加强团队精神,培养其工作的职责感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教,培养学生主人翁意识。
我班学生平时的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。
这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,立刻有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。
四年级下学期班级工作总结8篇
四年级下学期班级工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学四年级班级工作总结(4篇)
小学四年级班级工作总结(4篇)小学四年级班级工作总结(4篇)小学四年级班级工作总结篇1 匆匆忙忙间,一学期又结束了。
这是我和403班孩子相处的第二个学期。
通过一学年的相处,对于这个班级有了更深入地了解。
403班,是一个团结向上的班集体。
这个班有两个非常明显的特征:一、阴盛阳衰。
女生非常强势,各方面表现优秀的,都是女生。
去年期末评全优生,男生全军覆没。
各类积极分子总计16人,男生只占了三个。
这并不是我偏爱女生,相反是我偏爱男生,才有了积极分子中三个男生的名字。
二、两级分化现象严重。
我们班有4、5个女生非常优秀。
学习能力、管理能力都很强。
但也有4、5个同学非常糟糕。
语文、数学等各科经常不及格。
学习态度非常不端正,作业不完成是家常便饭,偶尔做了作业,写的也是天书,根本看不懂。
董佳杰同学还经常做小动作,欺负同学。
面对这样一个有特色的班级,再加上本学期时间短,活动多,如何才能使班级正常有序地运行并提高学生各方面的能力呢?我主要做了以下这些工作。
一、利用各种机会,培养学生的自信。
可能长期处于刘逸等几个优秀学生的光环下,有很多学生对自己缺乏信心。
我利用晨会课,午间管理课等时间,培养学生的自信。
我让学生读、背关于自信的名言,通过学生自己列优点清单,让同学们对一位同学进行优点轰炸,评选“自信之星”等活动,培养学生的自信,让他们认识到自己是很棒的。
“天生我材必有用”的观念牢牢地树立在他们的心中。
二、班干部队伍平衡化、班干部工作精细化。
1、进行男生班干部的评选。
如果按正常步骤进行评选,男生又没戏,被选上的可能性很小。
于是进行了男生班干部的评选,男生中也选出班长,学习委员等班干部。
宣布这个决定之后,男生的积极性很高,我从好些孩子的眼里看到了希望的火花。
一个星期的准后,我们进行了男生班干部选举活动。
本次活动共有10个同学参加竞选,虽然人数还不是很多,但和以前比起来还是一个很大的进步。
最让我感到意外的是何方檑、马佳宾、戚凯杰这三位同学。
四年级班务工作总结下学期(10篇)
四年级班务工作总结下学期(10篇)2、在这个学期的班务工作中,我们班级举办了多次有意义的活动,吸引了同学们的参与,增强了班级凝聚力。
我们也严格管理班级,处理了一些同学的问题,维护了良好的班级秩序。
希望下学期我们能够继续努力,共同进步。
3、这个学期班务工作开展得比较顺利,我们及时组织了一些有益的班级活动,让同学们在学习之余也享受了乐趣。
我们也尽力解决了同学们的问题,保持了良好的班级秩序。
下学期我们要更加努力,为班级的发展做出更大的贡献。
4、这学期班务工作有了很大的进步,我们组织了一系列丰富多彩的班级活动,增强了班级凝聚力。
同时,我们也及时解决了同学们的问题,保持了良好的班级秩序。
希望下学期我们能够保持劲头,继续努力。
5、这个学期我们四年级的班务工作取得了一些成绩。
我们积极组织了班级活动,增强了班级凝聚力。
同时,我们也解决了一些同学的问题,维护了良好的班级秩序。
下学期我们要继续努力,为班级的发展贡献更多力量。
6、在这学期的班务工作中,我们班级举办了多次有意义的活动,吸引了同学们的兴趣,增强了班级凝聚力。
我们也严格管理班级,处理了一些同学的问题,维护了良好的班级秩序。
希望下学期我们能够更上一层楼,为班级的成长添砖加瓦。
7、这个学期班务工作开展得比较顺利,我们及时组织了一些有益的班级活动,让同学们在学习之余也享受了快乐。
我们也尽力解决了同学们的问题,保持了良好的班级秩序。
希望下学期我们能继续努力,为班级做出更多的贡献。
8、这学期班务工作有了很大的进步,我们组织了一系列丰富多彩的班级活动,增强了班级凝聚力。
同时,我们也及时解决了同学们的问题,保持了良好的班级秩序。
希望下学期我们能够保持劲头,为班级的进步贡献更多力量。
9、这个学期我们四年级班务工作取得了一些成绩。
我们积极组织了班级活动,增强了班级凝聚力。
同时,我们也解决了一些同学的问题,维护了良好的班级秩序。
下学期我们要继续努力,为班级的成长贡献更多力量。
四年级下学期班级工作总结6篇
四年级下学期班级工作总结6篇四年级下学期班级工作总结篇1一、抓好班级管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。
开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部集体,确立了值周班长轮流顺序,利用《怎样当好班干部》主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。
为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助期工作,这样既调动了学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。
二、热爱学生、尊重学生、相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。
在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权” :通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。
这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结、收到较好的效果。
第三,通过加强常规训练促进教育教学。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。
训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有“服从集体,服从命令” 的思想,具有自我约束力,形成习惯。
小学四年级第二学期班级工作总结 4篇
小学四年级第二学期班级工作总结 4篇在工作和生活中,少不了要写各种各样的文档,不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料,能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔,也体现着一个人的能力,下面是我汇编整理的《小学四年级第二学期班级工作总结 4篇》,希望能够帮到你!小学四年级第二学期班级工作总结 1小学四年级第二学期班级工作总结1回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到孩子们在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。
留下许许多多,让我难以忘怀的回忆,根据这一学期的班主任经历,作一简要的总结,概括。
一、加强学生纪律性一个人如果没有纪律,没有组织的习惯,就不可能有出色的学习。
纪律教育不单单是保证学生们在学校里遵守纪律,也是每个学生道德品质中最重要的品性之一。
因此,在开学初,我就要求学生最起码应该做到几点要求,如:上课不迟到、早退,不旷课,有事要请假。
上课时出入教室,须征得教师允许。
上课须准备好学习用品。
上课认真听讲,注意力集中。
老师布置的作业,按时独立完成等等。
建立班级值日班长制度,值日班长每天记好班长日记,每个学生每天的所作所为一目了然,也有一种互相提醒、互相督促的作用。
而且在与家长交流时也有根有据,可以让家长更加了解自己的孩子在学校里做什么事情。
我们班学生做事需要老师提醒、监督,只要老师一不在教室,就是个别男生的天下了,开始吵闹,玩耍,从不会认真学习,所以我尽可能的呆在教室里,和他们一起学习,并给每个学生明确分工,让他们知道自己应该做的事情。
经过观察,我认为这种方法有一定的效果,值得在以后的日子中继续使用,相信经过长时间的培养,可以提高学生自主学习的能力,可以增强学生的纪律性。
为提高课堂学习效率,提高课外的学习气氛,提高学生的学习成绩创造了一定的条件。
二、开展各种活动,提高学生素质本学期,学校开展了音、体、美等一系列丰富多彩的活动,而我班又承接了镇中队观摩活动。
在时间紧、任务重的前提下,我与孩子一起努力。
四年级下学期班务工作总结5篇
四年级下学期班务工作总结5篇四年级下学期班务工作总结篇1一学期来,我所带的四年级(1)班已逐步成为一个团结向上、具有强大凝聚力和良好班风的班集体。
在学校领导的支持下和师生共同努力下,终于圆满地完成了本学期的各项工作任务,被评为先进班集体。
为了更好地搞好将来的工作,我把本学期的班级工作情况总结如下。
一、切实做好思想教育工作随着学生年龄的增长,他们的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的主见,所以要走近他们,抓好班集体,必须耐心、细致地做好他们的思想工作,而且要常抓不懈,才能收到良好的效果.所以,平时,我利用数学、科学、校本等课程资源的自身魅力,对学生进行思想品德教育。
并利用身边的一些例子,如好人好事、优秀学生身上的闪光点,来教育他们,感染他们,充分发挥班级中榜样的作用,引导学生向榜样学习,以达到教育的目的。
并定期私下向班干部了解一些班内情况,发现个别学生有不良行为和不良思想导向,及时与他们单独谈话,进行教育,保证了他们身心的健康发展。
二、关注学生习惯的养成良好的习惯将伴随着每个人的一生,小学阶段是养成良好习惯的关键时期。
1、学习习惯的培养根据班级学生的特点,和本班学生存在的问题,本学期,我结合“让数学走进生活化的课堂”这一课题研究,从课外和课内两方面,着力培养学生的创新精神和实践能力。
严格要求学生养成认真计算,提出问题、分析问题和解决问题的能力,培养了学生良好的学习习惯。
2、行为习惯的养成行为习惯的养成,并非一朝一夕的事。
本班部分学生自觉意识较差,自我约束能力弱,这就需要我们班主任时刻提醒,教育。
当学生行为错误时,及时的进行批评教育,指出缺点,使之改正;当发现良好的行为习惯时,及时的给予表扬肯定。
针对本班的实际,这学期,一抓卫生习惯,为了保证学生有一个舒适的学习环境,早自习安排值日同学检查个人卫生及班级卫生,一有发现,马上指正。
二抓学习用品和卫生工具的摆放,进行突击检查,使每一位学生都养成爱护学习用品和公共财物的良好习惯。
四年级下学期班级工作总结(精选12篇)
四年级下学期班级工作总结(精选12篇)四年级下学期班级工作总结(精选12篇)时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是小编为大家整理的四年级下学期班级工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级下学期班级工作总结篇1一、日常行为规范的落实虽然以前一直在抓日常行为规范,但都不是特别到位,这学期在新的要求下,我们班从各个方面重新规范。
每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。
二、干部队伍的组建和培养大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,以面带面。
三、狠抓教育教学工作利用班会向学生进行人生观及理想教育,跟科任任老师密切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作。
这学期,我们班整体学习风气浓厚,有一种比学赶帮的氛围。
每天的早读有课代表和老师定内容,只要同学们一到教室,就书声琅琅了。
四、规划了班级与个人的奋斗目标有目标才有动力。
我根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,从而增强集体的凝聚力和动力。
然后,对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
五、注重了后进生的转化工作在后进生的转化方面,我分了两类,一种是王洋、紫月等仅学习成绩差的;一种是子墨、翔宇等行为习惯、纪律方面差的。
2024年小学四年级第二学期班级工作总结(2篇)
2024年小学四年级第二学期班级工作总结【班级工作总结】时间:____年小学四年级第二学期一、学生管理与教育工作总结本学期,班级共有54名学生,班级人数相较上学期有所增长。
为了加强对学生的管理与教育,我们班主任团队精心制定了一系列的管理与教育措施,并取得了一定的成效。
1. 学生考勤工作本学期我们严格执行学生考勤制度,要求学生按时到校,并及时记录学生的迟到早退等情况。
通过与家长们的密切配合,学生的出勤率非常高,迟到早退等现象明显减少。
2. 学生卫生工作为了培养学生良好的卫生习惯,我们制定了卫生巡查制度,并定期开展卫生教育活动。
每周一次的卫生检查成为班级的传统,学生们的卫生习惯有了明显的改善。
3. 学生奖励与惩罚在本学期,我们班级设置了一系列的奖励与惩罚机制,旨在激励学生努力学习,遵守纪律。
表扬学生的优秀表现,鼓励他们树立正确的价值观,同时对违纪行为做出相应的处罚。
这些措施有效地提高了学生的纪律意识与学习动力。
4. 学生家庭教育工作充分利用家访、家长会等方式,与家长沟通学生的学习情况和行为表现,并进行相应的家庭教育指导。
通过与家长的合力,提高了学生的整体素质。
5. 学生心理疏导工作在本学期,我们也重视学生的心理健康问题,注重学生的情绪疏导与心理辅导。
通过班级心理疏导员的帮助,让学生们更好地面对学习与生活中的压力,提高了班级整体的心理素质。
二、教学工作总结在教学工作方面,我们班主任团队充分发挥了团队的优势,加强了教学管理,提高了教学质量。
1. 课堂管理我们在课堂上注重营造积极向上的学习氛围,要求学生认真听讲,积极参与课堂讨论,并能与老师进行良好的互动。
通过教师的不断引导,学生们的课堂表现明显提升。
2. 个性化教学鉴于每个学生的兴趣爱好和学习风格不同,我们根据学生的实际情况,进行个性化的教学设计。
通过针对学生的不同需求,提高了教学的针对性,让每个学生都能得到更好的教育。
3. 考试与评价本学期,我们严格执行教学计划,合理布置每次考试,注重对学生的学习情况进行全面的评价。
小学四年级班级安全工作总结(精选5篇)
小学四年级班级安全工作总结(精选5篇)小学四年级班级安全篇1日月如梭,时光飞逝,一学期的教育教学工作已结束,静下心来反思这一学期的教学情况,有苦、也有甜。
我勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展;在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有不少的收获。
目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
为使以后的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。
一、思想方面本人热爱党的教育事业,能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法。
通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。
在校能遵守学校纪律,出满勤干满点,团结同事,关心学生。
二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。
认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法。
后及时对该课作出总结,写好教学后记。
2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。
(1)在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养。
(2)创设生活情境,激发探究欲望。
教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境,这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。
三、精心设计作业,认真及时批改布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。
四年级下期班务工作总结(4篇)
四年级下期班务工作总结四年级就要结束了,回顾这个学期的学习生活,在老师的关怀帮助下和同学之间的相互关心下,我自己感到比上学期在学习兴趣和拓展方面有了进一步提高,现将我本学期的学习情况总结如下:首先,我认为在这个学期我在奥数方面进步比较明显,在这学期中我参加了学校“奥数社团”和“学而思”的奥数培训,自己在奥数方面有了新的突破,通过老师的授课和自己认真听课,仔细做题,终于在中环杯选拔赛中获得三等奖,入围决赛。
学校“奥数社团”也获得了“优秀学员”称号。
刚开始学奥数就取得了这一成绩,令我自己十分兴奋,让我有了继续探索奥数的兴趣。
其次,我在英语方面刚刚学习完了《新概念英语》第一册,在原来的基础上掌握了更多的单词,也懂得了更多的语法规则,如:被动语态等等,并在英语课上积极发言,作业的正确率也提高了不少。
再次,在上课大胆发言上战胜了自己胆怯行为,我一贯比较胆小,虽然脑子里已经有了一个答案,但总是不敢站起来发言,害怕自己说错别人会嘲笑我。
通过老师多次的关心帮助,给了我战胜胆怯信心,我终于鼓起勇气能够大胆发言了。
虽然学习生活有了新飞跃,但我也存在很多不足。
在学习上不够细心仔细,尤其在考试中做完试卷不仔细检查,总是犯不改犯的错误;在语文阅读方面,不深入理解文章内容,总是在概括主要内容与理解句子上失分。
在今后的学期中,一定要总结经验和教训,更加刻苦努力学习,要以好的学习成绩回报老师和母校,做一个出类拔萃的好学生!四年级下期班务工作总结(二)思品教学要以儿童生活为基础,帮助学生参与社会、学习做人,追求教育的基础性和有效性。
开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端,使思品教学充满思辩色彩,充满生机活力。
它以大思品为理念,以开放的氛围为前提,以开放的课堂为核心,以开放的实践为基本渠道,以主体参与贯穿始终,以提高思品教学实效为根本,使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。
本学期四年级的思品教学总结如下:一、广阔的教学阵地。
小学四年级下学期班级的工作总结(通用7篇)
小学四年级下学期班级的工作总结小学四年级下学期班级的工作总结(通用7篇)辛苦的工作已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,为此要做好工作总结。
可是怎样写工作总结才能出彩呢?以下是小编收集整理的小学四年级下学期班级的工作总结(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学四年级下学期班级的工作总结1一转眼又接近期末,想起这半年来的班主任工作,是有苦也有甜。
本学期,为了把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接人。
我做了大量工作,现总结如下:一、思想方面1、牢牢把握学生的思想教育切入点,一切工作从“严”字入手,着力培养学生的良好的行为习惯。
2、热爱学生,了解学生、不歧视、不讽刺、建立民主、平等,亲密的现代师生关系。
3、团结协作,与家长、社会紧密配合,共同教育学生。
二、管理及学习方面1、完善班级管理制度,改善工作方式,减少随意性,做到有布置,有检查。
2、建立良好班级集体,形成学生思想进步,相互团结友爱,树立良好的班风,班貌,真正成为理想的班集体。
3、抓好教学质量,密切配各科任课教师的工作,多听取其他教师对班级学习上的反馈意见,使班级成绩稳步上升。
三、加强学生心理健康教育工作1、有计划地对学生进行心理健康教育,根据不同年龄的学生需要,科学设计各种类型的心理训练、心理辅导,帮助学生形成健康心理素质。
2、多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决。
3、经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
四、组织开展丰富多彩的活动。
(1)搞好班级环境布置工作,按时认真地完成每一次的黑板报。
(2)组织学生安排好课余生活,引导学生开展有益的活动。
(3)继续开展内容丰富形式多样的少先队活动,培养学生的创造能力和实践能力,发挥学生的主体性。
五、班主任工作方面1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
四年级下学期班级的工作总结(精选15篇)
四年级下学期班级的工作总结四年级下学期班级的工作总结(精选15篇)时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,是时候认真地做好工作总结了。
那么要如何写呢?以下是小编为大家整理的四年级下学期班级的工作总结(精选15篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级下学期班级的工作总结篇1一个学期过去了,现将本学期的班级工作总结如下:一、注重学生的思想品德教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。
对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机。
一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展,德育放在了首位,一个品德不好的人,智和体发展的再好,对社会也没什么好处。
所以我们老师要关心爱护学生,对学生进行思想品德教育是重中之重。
因此我利用每周二的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上对他们进行热爱祖国、增强集体观念、尊敬师长的教育……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
二、加强学生努力学习的教育学生的主要任务是学习,但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正,为此本学期本人是这样做得:首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律,其次指导学生制定好适合自己的学习方法,再是提高他们的学习的自觉性,帮助他们养成良好的学习习惯,以争取提高学生的学习成绩。
但班级中也存在不少后进生,在学习上他们总是不努力,无任你怎么教育他,他们只是做他们自己的,不太听老师的话。
在次方面下学期还要加强教育,争取提高他们的学习成绩。
三、关心学生身心健康,促进学生全面发展对学生负责,不仅要关心学生的课业学习,而且还要关心学生身心健康。
本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。
以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干,促进了学生的全面发展。
四、妥善处理学生间的纠纷孩子年龄越大,事情越杂,纠纷越多,而我班学生人数多,调皮的学生也多,因此学生间的矛盾就比较多。
四年级下学期班务工作总结范文(通用18篇)
四年级下学期班务工作总结范文(通用18篇)四年级下学期班务工作总结范文(通用18篇)时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾坚强走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
你所见过的工作总结应该是什么样的?以下是小编帮大家整理的四年级下学期班务工作总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级下学期班务工作总结篇1一学期的班务工作结束了,在学校领导和各位老师的协助支持下,在全班同学的共同努力下,学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变,圆满地完成了本学期的各项工作任务。
为了更好地搞好以后的工作,现将本学期的班务工作总结如下。
一、抓好班级常规的管理实施,培养学生良好的养成教育。
(1)坚持开好每周二的班会。
班会上认真总结上周工作的得失,布置本周工作。
同时还利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。
(2)分工明确,密切合作,培养每个学生的责任心。
班级的5名同学,每人都有自己的职责,每个学生都有为集体做事的机会,每个学生的责任心都能得到锻炼,人人关心集体,形成和谐文明向上的班级。
(3)在卫生方面,关心班级卫生,不随地丢东西,值日生按时打扫,保持好清洁区卫生,课间活动时有专人督促学生去捡废纸,养成良好的生活习惯。
随时教育学生注意清洁卫生(个人、校园)教室卫生一定要注意保持清洁,师生努力创建一个良好的学习环境。
共同努力把班集搞得团结、活泼,向上的好班集。
(4)认真办好每期板报,认真学习“四年级班规”,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化,形成良好的班风、学风。
(5)组织学生开展丰富多彩的活班级动,构筑班级教育的平台,让学生多育并举,全面发展。
本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外,还召开了形式多样的主题班会,针对学生的实际情况进行教育,为形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。
同时还抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一,比同桌”、“优秀作业展览”等活动,调动了同学们学习的积极性,使他们增长了课外知识,提高了阅读能力。
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四年级下学期班队工作总结四年级(2)班黄绍厚又一学年结束了,抚案沉思过去的点点滴滴,我过得平凡、忙碌而又充实。
虽然天空没有留下我的痕迹,但我已认真努力地飞过。
在学校领导的关心、支持、指导和帮助下,在和各位任课老师的通力协作下,我们班一直稳步向前。
我主要做了以下几方面的工作:一、日常行为规范的落实虽然以前一直在抓日常行为规范,但都不是特别到位,这学期在新的要求下,我们班从各个方面重新规范。
每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。
每天一汇报,每周一评比,效果良好。
二、干部队伍的组建和培养大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,以面带面。
三、狠抓教育教学工作利用班会向学生进行人生观及理想教育,跟科任任老师密切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作。
这学期,我们班整体学习风气浓厚,有一种比学赶帮的氛围。
每天的早读有课代表和老师定内容,只要同学们一到教室,就书声琅琅了。
四、规划了班级与个人的奋斗目标有目标才有动力。
我根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,从而增强集体的凝聚力和动力。
然后,对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
五、注重了后进生的转化工作在后进生的转化方面,我分了两类,一种是王洋、紫月等仅学习成绩差的;一种是子墨、翔宇等行为习惯、纪律方面差的。
我针对各自的特点及后进的原因,对症下药,长期不懈地去辅导教育他们,感觉都有了不同的进步。
六、密切联系科任老师和家长,建立丰富的管理方法我仅凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见,谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、科任老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的管理方法,随时掌握与调控学生的思想行为动向。
在今后的班级工作中,我们还将不断学习,不断创新。
2015年7月篇二:小学四年级下学期班主任工作总结四年级班主任工作总结王兰庄学校夏学飞时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。
这是我担任本班班主任的第一个学期,通过这个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。
班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。
要做好班主任工作,确实不易。
作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。
但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括。
一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次,采取相应的措施及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。
最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。
怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。
如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。
把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。
2,充分发挥班委会的作用。
班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。
出现问题及时开。
还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。
其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超过两学年。
要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性。
在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等。
对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。
1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。
如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。
平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。
有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。
在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩,这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
2,注重学生的示范带头作用的发挥。
让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。
达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。
三、每天提前早到校,提前完成各项任务。
作为班主任,很多情况下需要早到校。
做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。
需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。
学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。
家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。
面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。
我一般采取电话沟通,方便及时。
家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生病必访等。
这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。
总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。
整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。
四年级语文教学工作总结王兰庄学校肖丹本学期期末考试已临近,各项工作将画上句号。
没有最好、只有更好,取其精华、弃其不足,总结过去是为了更好的服务于将来,为了本学期语文教学更上一个新的台阶,为了每个学生的语文水平有一个大的进(转载于:四年级下册班级工作总结)步,现将本学期的语文教学小结:一、班级、学生说明本学期我担任的是四年级语文教学工作。
教师与学生之间都比较熟悉,管理较容易。
学生的语文基础一般,优秀学生少,后进生多。
存在的主要问题是:没有充足的时间进行单独辅导。
父母外出打工的很多,基本上没时间管孩子,家庭教育比较薄弱。
二、具体工作(措施)(一)、制定教学计划开学前根据新课程的要求,以及教材的编写特点,结合本学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学计划。
教学计划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标:培养学生的语言感受能力,形成较高的语言表达能力。
学会从内容提要中体会思想,分清文章主次。
会听、会说、会写、会阅读。
对不同的课文明确了重难点。
教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下,有目的、有计划、有针对性地开展工作。
(二)、精心备课。
备课是一个必不可少、十分重要的环节,备学生,又要备教法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛与积极性,我明白备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,。
在备课时,我认真了解、分析学生的实际情况,具体问题具体分析,尽量做到因材施教。
(三)、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。
1、汉语拼音。
利用早读,教学生字时等一切可用的时间,进行复习、巩固汉语拼音。
2、字词记忆。
从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
3、课文朗读。
课堂上用了大量的时间,对学生进行朗读训练与指导。
并多次组织朗读课文、诗词的比赛。
4、阅读。
从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思考,多解决问题,提高阅读水平。
为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节阅读课,专门进行阅读训练。
(四)、针对学困生,我制定了一些具体的计划和目标,对这部分学生进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三组。
第一组是有能力提高,但平时懒的动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有的水平;第二组是肯学,但由于能力不强成绩不好的同学,对这些同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,且多鼓励,让他们明白,只要肯努力,成绩就一定会提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。
对这部分同学我采取个别辅导的方法,降低教学要求,重点抓基础知识。
我相信,只要坚持辅导,他们肯定有不同的进步。
(五)、为了全面提高学生的语文综合素养,采用了一些个性化的方法。
1、每位学生都有一本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看到的优美词句,喜欢的古诗词,名言警句等进行摘抄记录。