小学四年级下学期班主任工作总结
四年级下班主任工作总结(4篇)
四年级下班主任工作总结班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。
之后我尝试使用参与式班级管理，把班级管理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，班主任成为“引导者”。
结果收到了很好的效果。
我是这样做的：第一，“人人有事做，事事有人管”。
在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。
透过让学生细致观察教室、宿舍后，讨论定出自己的承包区，班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生，生活委员作好记录后公布。
班级承包区的范围、资料和职责都分得很细和具体明确。
比如：前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区则分成八块，由八个组长带领组员完成各自的职责区，学生每一天上课前自觉完成自己的承包区。
每一天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报，以便班任采取相应措施解决问题。
自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。
老师走进教室上课时，看到的是教室明亮的玻璃，干净的地面，整洁的桌面以及洁净的讲台，教师能够随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再留意翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担心衣服被弄脏。
这让所有的任课老师都感到情绪舒畅，从而更愉快地投入到教学中去。
第二，“分组学习，互相竞争，共同进步”。
在学习方面，1，经过班委讨论，把班上同学分成八个小组，各组学生素质尽量均衡，然后向全班宣布各组名单，再由八个组的学生自己选出各组组长，科长（科代表），并讨论给各组命组名。
四年级第二学期班主任工作总结范文(4篇)
四年级第二学期班主任工作总结范文小学四年级班主任学期工作总结紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。
这学期我担任四年级语文教学工作和班主任工作。
共有学生60人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态；从学生的家庭状况来看大约有一半的学生都是外地生；另外，还有几名单亲家庭。
虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了一定的效果。
同时也存在许多不足，通过短短的学期教学实践，我的感触很多，现将本学期的工作做如下总结：一、政治思想方面我积极参加学校的每次教师例会，认真做好笔记。
工作中严格要求自己，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。
特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师也必需具备的，因此我在工作中处处起到模范带头作用，身正为范。
二、教学工作方面在教学工作方面，作为新教师的我虚心向老教师学习，也取得一定的成绩。
本学期我开了一节公开课，这也是借机检验下我的成长情况。
上完课后，我发现自己抓住了重点，但是没突破难点。
在引导学生体会“我”所获得的启示时，我主要是采用“读”的方式，表演读、指名读、全班读等等方式，让学生反复读詹姆斯钓到鱼和防御的心理变化过程，以“读”来体会，更加深刻，特别是在让孩子表演读的时候，效果不错，因为班上刚好有具备一定表演能力的孩子，而且班上的学生也充分地预习这篇课文，在表演读的时候，通过孩子自己的表演，可以带着全班同学一起体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感变化，这样孩子也更加记忆犹新。
但是，不足之处是我在朗读指导方面经验不足，没能更好地让学生读出詹姆斯当时的那种心理变化。
今后，我还得在以下这几个问题加以思考探索;用怎样的方式使学生的朗读质量得以提高；怎样激发学生朗读的积极性；如何实现有感情地朗读这一目标；如何评价朗读结果。
特别是在指名孩子表演读得时候，我只注意到那些成绩好的孩子，没让更多的孩子参与表演，不能很好地照顾到全班同学，这也是评课老师再三提到的，今后我会多加注意这个问题，照顾到更多的孩子。
2023年小学四年级班主任班务工作总结(四篇)
小学四年级班主任班务工作总结本学期，我根据学校的班级工作要求，针对学生活泼、大胆、好动、表现欲强等特点，细致抓好学生的常规管理，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，从以下几方面，扎实、细致地做好了学生的思想道德教育。
一、抓好常规教育。
加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
开学初，调正班委会，根据学生的基本情况，安排好值日生，实行个人负责制，人人参与，组长负责。
我要利用晨会、周会，和学生认真学习《小学生一日常规》、《小学生日常行为规范》，逐条讲解、讨论，逐条落实。
利用班会课对学生进行安全、品德教育，帮助学生端正思想，提高学生的思想境界.平时，要经常到学生中间，观察他们,了解他们。
及时发现问题，有针对性地进行教育。
对做得较好的及有进步的同学，在同学面前大加表扬，使他们成为同学们学习的榜样。
通过不断地教育鼓励，使同学们有自觉性的逐渐增强，遵守学校的各项规章制度。
较好的促进各种活动的开展，争取较好的成绩。
人人争做学校环保卫士，学习中互相帮助，一帮一活动，形成了良好的班风。
二、培养学生多方面的能力开学初，我要在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性。
同时，发动同学在班内找一个为大家服务的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力。
我班要开展“争当值日班长”与“比一比，哪组棒”的活动。
通过这些活动，提高学生的自我管理能力，使班级增强凝聚力。
每周的班队课上，预先指导班干部精心设计，发动同学认真准备。
我尽量让大部分同学都参加，特别有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖。
我还要认真组织学生参加学校组织的各种活动，争取最佳成绩，使学生的身心得到了和谐发展。
通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
四年级班主任2023工作总结(4篇)
四年级班主任2023工作总结班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
本学期我担任了四年级二班的班主任工作。
下面是我班主任工作的几点做法：一、苦练基本功，努力提高自身素质。
班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。
班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。
这正是班主任权威产生的前提。
我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。
不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。
教师的天职是“传道、授业、解惑”。
在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。
因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。
我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。
是加强品德修养，做学生的楷模。
班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。
一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。
注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。
首先，树立良好的班风。
班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。
要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。
好的环境能够激励人，可以改造人。
因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。
重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。
我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。
使他们成为“四有新人。
”集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。
四年级班主任工作总结(3篇)
四年级班主任工作总结时光飞快，转眼间本学期即将结束，作为一个新教师，第一次担任班主任的我，在这一年的摸爬滚打中，学会了很多。
一、学会请教老教师作为新人的我第一次接手班主任这个工作，没有任何经验的我在处理各种班级问题时显得有点捉襟见肘。
因此有很多问题因为没有我的及时处理而使学生受到不同的影响。
对于这种现象我显得有些慌乱，这时候就会有老教师，给我各种各样的意见来帮助我解决各种各样的问题。
相对于我来说老教师们工作时间长教学经验丰富，在处理各种各样的班级问题时游刃有余。
因此他们给我的很多意见，都能够使我非常成功的处理各种各样的班级问题。
于是我学会了向老教师寻求帮助，用他们的经验来处理我们班的班级问题。
二、抓典型刚接手这个班时我对班里边的每个学生都不了解。
慢慢地我发现，班里边有几个学生他们自己不学习的同时也会影响别人的学习，以至于我们班的整个学习风气受到些许影响，课堂秩序紊乱，学生在学习时不由自主地分散注意力。
这时候，我真对这几个特殊的学生，制定不同的管理措施，使他们在接受惩罚的时候深刻反省，并坚持正面教育，让他们从自我认知上改变自己的行为，是他们在改变的同时带动我们班级整体的改变，做好带头作用。
慢慢地，这些学生改变了不少，同时也带动了我们整个班级的变化。
我们班学习风气有了很明显的改变。
三、开展丰富多彩的班级活动小学生正处于身心发展的关键阶段。
学习兴趣还不稳定，比较笼统模糊，容易对学习的形式感兴趣并从中获得满足，任何吸引的形象的具体的事物都会引起他们极大的兴趣。
因此在平常的教学中，我不仅关注学生每一学科的学习，更是开展丰富多彩的班级活动。
比如说：讲故事比赛，读书活动，联系课文内容开展辩论赛，课本情景剧等。
我发现学生们对此类的班级活动兴趣明显的很浓厚，学习的效果也很明显。
本学期的班主任工作让我学到了很多，同时也有很多不足之处。
用在以后的工作中，知不足找差距不断学习提升自己的职业素养。
四年级班主任工作总结（二）08—09学年度第二学期个人工作总结大科什旦小学兰良才在这一年中，我与学校同呼吸，共命运，积极为创建优秀年级组出谋划策，为大科贡献着自己的一份力量。
小学四年级班主任下学期工作总结(8篇)
小学四年级班主任下学期工作总结（8篇）2022小学四年级班主任下学期工作总结(一)作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。
班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。
今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。
一、深化思想教育为了加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动，加强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。
以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合母亲节和父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。
结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。
让学生更好的接受思想品德教育。
二、抓学风，促班风1.分层、有针对性、因材施教因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
2.做好课后辅导工作。
3.鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。
三、对学生负责爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
(1)在工作中发现学生的不良苗头时，及时与家长沟通，尽早把错误扼杀在萌芽状态。
2023年四年级下学期班主任工作总结12篇
2023年四年级下学期班主任工作总结12篇四年级下学期班主任工作总结1四年级下学期即将结束，这个学期，我们四年级x班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作重视每周的班会课，开好班会课；重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
二、争做学生的良师益友作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。
要求学生做到的，我自己首先应做到。
在过去的日子里，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。
比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。
学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。
不开无人灯，教室没人要关好门窗。
通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。
在过去的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。
对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。
三、加强班级管理四年级的学生思想、心理发展、变化很快。
因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。
精选小学四年级班主任工作总结(五篇)
精选小学四年级班主任工作总结一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的措施及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。
怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。
如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。
把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
3、充分发挥班委会的作用。
班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。
出现问题及时开。
还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。
其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。
要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。
在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。
2024年四年级班主任工作总结参考样本（六篇）
2024年四年级班主任工作总结参考样本在本学期，我继续承担四年级班主任的职责，班级共有____名学生，其中男多女少，且部分学生的学习基础相对薄弱，他们活泼好动，热衷于玩耍。
面对作业完成情况不佳，部分学生基础特别差，上课注意力难以集中，作业拖延、敷衍了事的问题，我采取了以下措施：首先，我坚持不懈地执行常规管理，以培养良好的习惯。
在学期初，我确立了各个具体岗位的负责人，如红领巾佩戴检查员、卫生检查员和纪律检查员等，确保日常管理的有序进行。
同时，通过班会和晨会，引导学生讨论并明确小学生应有的行为规范，通过定期的班级评价活动，表彰表现出色的同学，以此强化他们的良好学习和生活习惯。
其次，我深信爱心是教育的基础，尤其在对待后进生时。
我致力于关心并尊重每一个学生，尤其是那些在学习或行为习惯上遇到困难的学生。
我通过个别交流、谈心，关注他们的感受，鼓励他们的点滴进步，并在全班面前表扬他们，以增强他们的自尊心和自信心。
我还鼓励学生互相发现并学习他人的优点，营造积极向上的班级氛围。
本学期，一些学习困难生的成绩有了显著的提升。
再者，我深感作为班主任的榜样作用。
我始终以身作则，严谨治学，批改作业时注重细节，及时纠正错误，以高标准要求自己。
我坚信，教师的行为对学生有着深远的影响。
因此，我注重在学习、行为规范和安全教育等方面引导学生，帮助他们形成正确的价值观和判断力。
对于四年级的学生来说，这是他们全面发展的关键阶段，我尤其注重培养他们的认知能力和安全意识。
以上是我本学期工作的一些体会和不足之处。
我深知自己还有待提高，期待在未来的日子里，以更高的热情和责任感投入到班主任工作中。
2024年四年级班主任工作总结参考样本（二）班主任的职责，实则涉及能力的提升、习惯的塑造及人格的培养，这既是一项光荣且富有价值的任务，也是一项繁复而琐碎的挑战。
因此，投入大量的精力与努力是做好这项工作的必然要求。
以下是我本学期工作的小结：1. 着重常规规范，促进良好习惯的初步形成学生的日常行为，从早晨的入学到放学，其规范性和文明程度直接影响到良好集体的建设以及他们各方面的成长。
2023年四年级班主任的工作总结(4篇)
2023年四年级班主任的工作总结一、深入钻研教材积极参与学校教研活动自从来到河口小学以后，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。
精心设计教案。
使每课教案有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。
不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。
同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。
积极参与教研教学活动，虚心听取了其他老师的课，并认真参与评课和自我反思，使自己在听课活动中不断受益。
二、课堂教学1.备课.认真钻研了语文教材,教参,对学期教学内容做到心中有数.学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中,课文的关键，作用;重点难点，着重思考学生怎样学过程中的疑难怎样解决.在备课本中认真设计,引导学生的主动学习.2.上课.创设各种情境,激发学生思考.让学生自助进行比较,交流,讨论,从中掌握知识,培养能力，让他们练习不同坡度,不同层次句词，积累更多的课外词语，巩固知识,形成能力,发展思维.最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法.现在学生普遍对创意性课件感兴趣,参与性高,这样能更好的为以后学习迈出了坚实的一步.三、积极落实素质教育四年级班主任工作总结坚持正确的教育思想,全面发展学生的“德智体美”，大方面培养学生整体道德素质，小方便开发兴趣课外兴趣，多方面提升爱好特长，让学生拥有独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松,愉快的心情去积极主动的参与学习.四、培养学生良好的习惯：利用班会、课间时间，对学生进行思想教育，让每个同学自己制定奋斗目标，平时加强督查，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，把各种不良的行为抑制在萌芽状态。
五、安全教育常抓不懈：利用班会时间教学生学习防震、防火、防毒、正当防卫等知识，要求学生遵守交通规则，注重饮食安全，时时刻刻把安全放在首位。
2023年四年级班主任工作总结(通用10篇)
2023年四年级班主任工作总结（通用10篇）四年级班主任工作总结篇1本学期，我担任四年级四班的班主任。
作为班主任，我时刻牢记“为人师表”的职业道德。
为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取数训，特总结本学期班主任工作如下：一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体1.我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自我命运的人。
本班学生性格活泼。
我从培养学生良好习惯入手，课上尽量吸引学生的注意力，组织好学生的'纪律。
每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为。
在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课，认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。
训练学生正确的读写字姿势。
读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势。
学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了必须的促进作用。
2.倡导正确的价值观。
我经常利用班会和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、礼貌礼仪、卫生习惯等方面的教育、班里在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生明白我存在的问整，明白当应怎样做。
二、做好家访工作1.教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长坚持联系，取得家长协助，才能把学生教好。
平时我十分往意你好这个工作，对于那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。
2.要搞好一个班的工作，就得有一支优秀的干部队伍，本学期班评选出了班干部，并给他们分工负责，明白我所做的工作。
还经常教他们怎样做好工作和了解工作中有哪些困难，教育班部干部要以身作则，要求同学们做到自我当先要管理他人才能服众。
2024年四年级下学期班主任工作总结参考模板（四篇）
2024年四年级下学期班主任工作总结参考模板一、致力于学生的思想政治教育工作，着力培育学生优秀的道德素养，净化学生心灵，致力于培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
在思想政治教育方面，我们主要从两个层面着手：一是充分利用每周的班会课，确保班会课的质量；二是注重与学生开展思想交流，积极与学生进行谈心。
通过班会课，我们旨在营造正确的舆论导向，形成良好的班风和学风，为学生提供一个优良的成长环境。
为了配合学校的各项工作，我们班级积极组织了多项有益于学生身心健康发展的活动，引导学生明辨是非，增长知识。
二是强化班级管理，营造优秀的学风和班风，全面深入地了解学生，努力打造团结、严谨、活泼、向上的班集体。
四年级学生正处于思想、心理快速发展的阶段，因此，对学生的思想政治教育显得尤为重要。
本学期，我主要从以下三个方面加强班级管理：加大对学生自主管理能力的培养力度，通过多种途径指导学生进行自我教育和自我管理，让他们在活动中培养进取心，形成良好的思想行为习惯；注重培养学生的自我服务能力，让他们学会规划、管理和调控自己，成为班集体的建设者；特别重视班干部的选拔，以此作为学生自治的重要途径。
三是积极推动后进生的转化工作，努力使他们在失败中成长，最终以胜利者的姿态前进。
后进生的教育和管理工作是班主任工作的重点和难点，也是提高班级整体教育教学质量的关键。
我作为班主任，始终以正确的态度对待后进生，深入了解他们的实际情况，因材施教，真诚相待，耐心帮助，成为他们的知心朋友。
积极挖掘他们的优点，激发他们的内在潜力，培养他们的主人翁意识。
四是主动与各科教师沟通，协调学校各方面的教育力量，发挥桥梁和纽带作用。
在与任课教师的交流中，我尊重他们的意见，将他们视为班级的主人，积极协商、倾听和采纳他们的建议。
在处理学生和任课教师的关系时，我力求避免激化矛盾，教育学生尊重老师，专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生之间的情感。
五是高度重视安全工作。
四年级下学期班主任工作总结15篇
四年级下学期班主任工作总结15篇四年级下学期班主任工作总结1本学期，我担任四（4）班的班主任工作，一学期来，勤勤恳恳，兢兢业业，积极贯彻学校各项工作要求，结合本班实际，努力做好带班工作。
现对本学期的班主任工作作出总结，希望能发扬优点，查漏补缺，总结经验教训，以促进今后的工作的更进一步。
一、认真学习学校各项工作计划，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，制定有组织的班主任工作计划。
二、调查了解本班学生各方面情况。
虽然带这个班已经四年了，但是学生随着年龄的增长从心理和生理上都有了很大程度的变化。
我就开始了解班上学生各方面的情况，多与他们接触，拉近彼此的距离，以便更好地了解他们。
同时，通过向科任老师了解，以获得更多有关的学生成绩、纪律、个性方面的情况。
最后，查看一些相关的学生档案，了解以往的学生资料。
三、结合自己的亲身了解及学生实际的工作能力，选拔班干部。
收集到一定的资料后，我开始选拔班干工作。
我采取学生自荐，其他学生公选的办法，充分调动学生的主动性，结合学生的兴趣爱好及能力，选拔出一批班干部，落实班干工作，让他们各施其职，发挥各自得优点及能力。
四、制定《学生花名册》、《学生联系卡》，并存档。
通过这些工作，以了解学生的家庭情况，为今后的家访工作作准备。
五、狠抓学风，班纪利用班会课的时间，组织学生学习“两规范”及班规和其他学校规章制度。
制订“学生操行分”及奖惩制度，形成良好的班风班纪，让学生在一个良好的班集体中学习。
这学期来，大部分同学都能遵守各项规章制度，并能坚持踏进校园就进班学习的良好学风。
六、做好家访工作。
在国庆节假期期间，对学生进行了一次全面的家访，了解了学生在家的学习情况，同时与家长建立了联系，在教育工作中共同监督学生的学习。
假期过后，回到学校，根据家访情况，在班上作总结，指出不足，提出希望。
同时利用课余时间对学生进行个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析原因，找出正确的学习方法，提高其学习的兴趣。
2024年小学四年级班主任工作总结样本（四篇）
2024年小学四年级班主任工作总结样本尊敬的家长们、同道中人：大家好！时光匆匆而过，转眼间，我已经担任小学四年级班主任一年啦。
在这一年的时间里，我在班级工作中能够得到家长们和同学们的支持和帮助，我倍感荣幸，同时我也意识到自己的不足之处。
经过这一年的磨练与实践，我深感责任重大、任务繁重，同时也对我的工作有了更深刻的认识。
现将这一年的工作总结如下：一、关心爱护每一个学生“关心爱护每一个学生”是作为班主任的首要任务和根本任务。
我在班级工作中始终坚持这一宗旨，尽我所能去关心和爱护每一个学生，让每一位学生都感受到班主任的关怀和温暖。
1.与学生建立良好的师生关系。
我积极与学生沟通交流，关心他们的学习、生活和情感需求，用心倾听他们的心声，及时解决他们的问题和困扰，使学生们在班级中有安全感和归属感。
2.建立班级活动制度。
我在班级工作中注重开展丰富多彩的班级活动，通过活动培养学生们的团队意识、合作精神和创造力，增进班级凝聚力，提高学生的积极性和主动性。
二、提高班级整体素质“提高班级整体素质”是班主任工作的重要目标之一。
我在班级管理中注重培养学生的良好习惯和素质，通过各种途径提高学生的学习能力和综合素养。
1.制定班级管理规章制度。
我在班级工作中制定班级管理规章制度，明确学生的行为准则和责任义务，让学生们明确规则，从而塑造良好的班集体形象。
2.积极参与学生的学习和活动。
我在班级工作中充分发挥自己的专业知识和教学经验，积极参与学生的学习和活动，通过个别辅导和小组合作，提高学生的学习能力和自主学习能力。
三、与家长保持密切联系“与家长保持密切联系”是促进学生全面发展的重要途径之一。
我认为与家长的良好沟通和合作是班主任工作的重要任务，我积极与家长们保持沟通和交流，共同关心和教育孩子。
1.定期召开家长会。
我在班级工作中定期召开家长会，及时向家长们汇报学生的学习、生活情况，听取家长们的意见和建议，共同协商解决学生的问题。
2.与家长建立良好的沟通平台。
2024年四年级第二学期班主任工作总结参考样本（3篇）
2024年四年级第二学期班主任工作总结参考样本本学期，我担任了小学四年级的班主任及语文教学工作。
在紧张而充实的一个学期中，我秉持教育初心，圆满完成了各项教育教学任务。
以下是对本学期工作的总结：一、教育教学工作作为四年级的语文教师和班主任，我深知责任重大。
本学期，我面对的学生共计____人，学生的学习状况存在一定程度的两极分化，部分学生家庭背景复杂，包括外地生和单亲家庭的孩子。
尽管如此，通过与学生及家长的积极互动，我们取得了一定的成效。
在教学实践中，我积极参加学校组织的教师会议，认真学习并遵守教育教学纪律。
在教学工作中，我虚心向经验丰富的老教师学习，不断提升自己的教育教学能力。
本学期，我开设了一节公开课，通过这一平台检验了自己的教学成长。
课后反思中，我认识到自己在引导学生理解和体会课文方面还有待提高，今后将在朗读指导等方面加强学习和实践。
二、班级管理工作在班级管理方面，我严格遵守学校的各项规章制度，以身作则，为学生树立了良好的榜样。
我注重培养学生的自我管理能力，通过实行值日生责任制和大胆使用弱势学生担任班级职务等方式，激发了学生的积极性和参与度，提高了班级管理的效率。
三、学生关怀与教育我始终坚持以爱心和耐心对待每一个学生，将他们视为自己的家人，倾注所有感情。
在实施因材施教的教育策略中，我深入了解每个学生的家庭背景和生活习惯，关心他们的成长，及时与家长沟通，共同解决学生面临的问题。
通过这些努力，一些后进生的成绩有了明显提高。
四、班级氛围建设本学期，我班在团结协作、力争上游的氛围中取得了显著的成绩。
在学校举办的各项活动中，我班学生积极参与，表现优异，荣获了多项荣誉。
五、未来展望在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，更加关注学生的个性化发展，营造一个和谐、积极、向上的班级氛围。
总之，本学期的班主任工作虽然充满挑战，但也是一份充满成就感和幸福感的职业。
我将继续努力，为学生的成长贡献自己的力量。
2023四年级班主任工作总结范文(3篇)
2023四年级班主任工作总结范文时间飞逝，转眼一个学期又将结束。
我就这一学期班主任工作做如下总结。
一、学会正确关爱，营造温馨班级。
一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮忙着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢（一）偏爱后进生在班级管理中，我努力将自我与人为善的爱心和班团体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。
在班团体中，我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验团体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自我在班上有一席之地。
大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
我们班们班有好几个很有特点的后进生，他们有的特爱说话，有的异常爱动，有的很少能静下心来学习，有的爱看小人书和小说之类等等，据了解他们都是因为以前得不到教师的注意而越来越差，但他们有一点令我很高兴，那就是他们心中还有自我的大学梦，并且还有些管理和组织本事还不错，所以我都给他们带上干部的名衔，平时多争取时间接近他们，帮忙他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓励他们，时间证明我的做法取得很好的效果。
（二）严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。
也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。
但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。
时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。
优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。
成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
（三）博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。
他们是班级体的一面镜子，他们期望教师重视他们，但又害怕抛头露面。
2024年四年级第二学期班主任工作总结简单版（3篇）
2024年四年级第二学期班主任工作总结简单版随着时光流逝，学期末的脚步渐行渐至。
在此，我就本学期的班主任工作进行全面的梳理与总结。
一、倾注关爱，构建和谐班级班级如同一个缩小的社会，关门即是温暖的大家庭。
在这个家庭中，每一位同学如同手足，互帮互助，关心照顾，共同营造出一个温馨和谐的学习环境。
以下是我为打造温馨班级所做出的努力：（一）关注后进生在班级管理过程中，我倾注了更多的爱心和关怀给那些处于学习困境中的学生。
我致力于营造一个平等、和谐、友爱的班级氛围，让他们感受到集体的温暖和同学之间的友谊，体会到自己在班级中的重要性。
我鼓励这些学生参与班级管理，帮助他们克服不良习惯，激发他们的潜力。
通过一段时间的努力，这些学生不仅在行为上有了明显的改善，也在学习上取得了进步。
（二）关爱优等生对于表现优异的学生，我同样给予了充分的关注，但我坚持不纵容他们的任何缺点。
我提醒他们，学业优异固然重要，但更重要的是培养良好的品德和健全的人格。
我始终对他们保持严格要求，确保他们在理智的爱护中健康成长。
（三）关心中等生中等生是班级中一个容易被忽视的群体。
我关注他们的心理状态，尊重他们的个性，调动他们的积极性，理解并信任他们，帮助他们树立自信。
二、培养自主管理，提升管理能力班级常规管理是一项全面的育人工程。
我积极构建学生自主管理体制，为学生提供多样化的岗位，让每个学生都有机会参与管理，锻炼自我，展现自我，提升自我。
1、实行值日班长制。
通过学号轮流，每位学生都有机会担任值日班长，全面负责班级日常事务。
2、民主选举班干部。
通过学生自我推荐和民主投票，选出班委会成员，既为学生提供了锻炼机会，也促进了班级的团结协作。
三、责任到人，强化责任感我明确了每位学生在班级中的职责，让他们感受到自己的价值和尊严。
通过建立一系列管理制度，确保班级中事事有人负责，人人有事可做。
四、塑造形象，赢得信任我深知班主任的言行对学生有着深远的影响。
因此，我努力做到：1、不断学习，提升自我，为学生树立良好的学习榜样。
四年级班主任学期工作总结范文（4篇）
四年级班主任学期工作总结范文尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX小学四年级1班的班主任，今天很荣幸能站在这里向大家汇报我这个学期的工作总结。
这个学期，我从一开始就意识到作为班主任，要尽可能地关注每个学生的全面发展。
为了确保每个学生都能得到适当的关注和帮助，我参与并组织了各种教育活动和学生管理工作。
首先是教育活动方面，我积极参与了班级的各种活动的策划和组织工作。
我和同事们一起举办了一次班级运动会，让学生们亲身参与到各种有趣的体育活动中，锻炼身体的同时增进了同学之间的友谊。
我还组织了一次以“书香校园”为主题的读书活动，通过朗读比赛和阅读分享，激发了学生对阅读的兴趣，并提高了他们的阅读能力。
其次是学生管理方面，我注重与学生的沟通交流。
每天都会与学生交流一些生活琐事，了解他们的近况，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
同时，我也鼓励学生彼此之间的交流，组织小组活动和合作学习，在班级中营造了和谐的氛围。
我还制定了一些班规班纪，明确了学生在班级中应该遵守的规章制度，帮助他们树立了正确的价值观和行为准则。
另外，在工作中，我也注重家校合作。
我定期与学生家长进行沟通，及时了解家庭情况和学生的学习情况，与家长共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
我还定期组织家长会，向家长们介绍学生在课堂上的表现和进步，并与家长共同制定学生的学习计划和目标，形成学校、家庭和学生三方共同合作的良好局面。
在这个学期的工作中，我经历了很多挑战和困难，但通过与学生和家长们的有效沟通和合作，这些问题都得到了妥善解决。
我深深体会到作为班主任的责任和使命，要做到全心全意为学生服务，关心每一个学生的成长和发展。
最后，我要感谢学校领导、各位同事的支持和帮助，在工作中遇到问题时，你们的支持和鼓励让我更加坚定了继续努力的信心。
同时，我也要感谢学生和家长们的理解和配合，没有你们的支持和合作，我无法完成我的工作。
在接下来的工作中，我将进一步加强与学生和家长的沟通交流，关注每个学生的发展，努力提高教学质量和学生的综合素质。
2024年小学四年级班主任学期工作总结范本（4篇）
2024年小学四年级班主任学期工作总结范本班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。
一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
现就本学期的工作做如下总结。
一、教育工作我们____人，其中男生男孩多，而且淘气，男孩中差生也多。
但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。
在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。
就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。
四年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。
对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。
其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。
就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间纪律、站队、图书管理等等。
都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。
收到了事半功倍的效果。
第三，我取得了家长对我的支持和信赖。
要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。
正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了!二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
除了备课，上课以外，我还坚持每天批改学生的家庭作业，作到批后让学生及时改错误。
2024年四年级下学期班主任工作总结参考（5篇）
2024年四年级下学期班主任工作总结参考班主任作为班级管理的核心人物，肩负着组织和协调校内外教育资源，发挥整体教育功能的重要职责。
在本学期，我继续担任四年级班主任工作，紧密结合学校教育要求及本班具体情况，积极推动班级工作，力求提升学生的综合素质，促进其全面发展。
以下是对本学期工作的简要回顾：一、明确学习目标学期伊始，我指导每位学生设定了本学期的学习目标，并以此作为衡量和约束自身行为的准则。
例如，学生段文杰聪明而富有潜力，但平日较为松懈，课堂纪律有待提高，且与同学关系时有紧张。
针对此情况，我与其进行了深入交流，积极肯定其优点，并结合其个人学习目标进行引导，他的学习态度因此发生了显著转变，表现出积极的进取心。
在学生犯错时，我耐心指导，使其认识到自身不足，并懂得在集体中应互相尊重、团结协作，共同营造和谐的学习氛围。
二、推动学生参与班级管理，发挥班干部的积极作用作为班级的组织者，我深知要圆满完成各项任务，必须激发学生的主观能动性，让他们积极参与班级事务的管理。
以下是我采取的具体措施：1. 建立威信，提供热情帮助。
班干部的威信是班级管理的重要指标。
除了班干部自身的努力，班主任的热情支持同样不可或缺。
通过这样的方式，其他同学更愿意接受班干部的指导并改正错误。
2. 赋予权利，鼓励自主管理。
我给予班干部充分的信任和权限，让他们在职责范围内自主开展工作，如学习委员和组长可自行决定借阅图书的种类。
班干部在工作中遇到困难或错误时，我会作为他们的坚强后盾，提供必要的支持和帮助。
3. 定期召开会议，讨论解决班级问题。
我定期组织班干部会议，让他们提出班级存在的问题，共同探讨解决方案。
在会议中，同学们能够积极发言，我对他们的优点给予肯定，对不足之处提出建议，并指导他们克服困难。
通过这些努力，班级的集体荣誉感和凝聚力显著增强。
四年级这个大家庭正朝着建设优秀班集体的目标稳步前进，我将继续致力于此，为班级的和谐发展贡献力量。
2024年四年级下学期班主任工作总结参考（二）本学期，我秉持着关爱学生、尊重学生、信任学生的原则，充分发挥班干部的核心作用。
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小学四年级下学期班主任工作总结
六团中心校毕淑媛时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。
班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。
要做好班主任工作，确实不易。
作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。
但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任工作，作一简要的总结，概括。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的措施及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。
怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。
如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；
体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。
把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
2，充分发挥班委会的作用。
班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。
出现问题及时开。
还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。
其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。
要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。
在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。
对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。
如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。
平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。
有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。
在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
2，注重学生的示范带头作用的发挥。
让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。
达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各项任务。
作为班主任，很多情况下需要早到校。
做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。
需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。
学生的家访工作非常重
要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。
家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。
面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。
我一般采取电话沟通，方便及时。
家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。
这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。
总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。
整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。