初一年级半期考试后家长会精品课件

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2024年初一期中考试家长会PPT课件

2024年初一期中考试家长会PPT课件

班级情况介绍 01
用心关注每一个学生。
02
不看一时成绩,注重 长远发展。
03
希望每个孩子都有进步。
教风:
严 、细、爱
学风:
自理、自主、自律
PART 02
期中考试成绩分析
期中考试成绩分析
光荣榜
特别祝贺xxx同学
本次期中考试总分获得
全年级第一名
期中考试成绩分析
光 荣 榜
特别祝贺以下同学
本次期中考试总分获得:班级前十名
01 与孩子交流学校生活的变化
作息时间发生改变,每节课的时间由小学的45分钟改为40分钟。 语文、数学、英语等主要学科调整为两节连堂上课。 早自习固定化,有的学校还增加了晚自习。 课外活动逐渐丰富,在校学习、活动的时间延长。 一般在进校之初,班主任要介绍学校总体情况,提出校规校纪的注意事项。 任课老师也会在讲新课前说一说本学科概要及学习要求。
如何让孩子顺利过渡到初中阶段
03
鼓励孩子确定学习目标
初中第一学期是孩子适应环境、学习节奏、交友节奏、生活节奏、情绪节奏的关键期,家长要给孩子充分的适应 空间,不要把成绩看得太重。要把具体细致的项目鼓励孩子去做
1、学习的主动性、自觉性的建立 2、帮助孩子制作一张“初中阶段主要学科考试成绩一览表”
通过“一览表”让孩子随时清楚自己学习的结果,以便找到差距,及时采取补救措施。 父母不要只盯着考试成绩,当孩子成绩出现下滑时,更需要父母以平静的心态去帮助孩子分析原因,给予安慰 和鼓励。要知道没有任何一个孩子愿意在学习上自暴自弃。
2、“大忌”二:发号施令
十二三岁的孩子,开始进入青春期,有着很强的叛逆性和独立性,家长不要再 事必躬亲,应当给孩子一个民主、宽松的环境,切忌用命令的口气要求孩子做 各种事情,对于一些原则性不强的问题允许孩子按自己的意愿去做

初一期中考试后家长会ppt课件

初一期中考试后家长会ppt课件
02 开展社会实践和志愿服务活动,培养学生社会责 任感和团队协作精神。
02 安排文化艺术和体育活动,促进学生身心健康发 展。
加强心理健康教育,关注孩子情感需求
开设心理健康教育课程, 帮助学生建立正确的人生 观和价值观。
加强家校沟通,共同关注 孩子情感需求,营造良好 成长环境。
定期进行心理测评和咨询, 及时发现和解决学生心理 问题。
加强家校合作
与家长保持密切联系,共 同关注孩子的学习成长, 提供有效的支持和指导。
03
学科知识点掌握情况反馈
语文、数学、英语等重点学科表现
语文学科
学生已掌握基础的语言表达能力 和阅读理解能力,但在写作和文 言文方面仍需加强。下一步将重 点针对这些薄弱环节进行训练。
数学学科
学生已经掌握了基础的数学运算 和思维能力,但在解决复杂问题 和应用题方面仍需提高。将通过 更多的练习和讲解来加强学生的
班主任总结发言
01
汇报班级整体情况
班主任将向家长汇报班级整体的学习情况、纪律情况、活动开展情况等,
让家长更全面地了解孩子在班级中的表现。
02
表扬优秀学生和进步学生
班主任将对在期中考试中表现优秀的学生和进步明显的学生进行表扬,
激励他们继续努力。
03
提出希望和建议
班主任将针对班级存在的问题和不足,向家长提出希望和建议,希望家
家庭教育配合不够
部分家长对孩子的学习关 注不够,缺乏有效的监督 和指导。
后续提升策略与措施
加强基础知识巩固
针对考试中暴露出的知识 漏洞,加强课后复习和巩 固练习。
端正学习态度
引导学生树立正确的学习 观念,养成良好的学习习 惯和方法。
提高考试应对能力

初一期中考试后家长会精品课件

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合理使用网络
引导学生合理安排上网时间,避免沉迷网络,保持良好的生活习惯。
遵守法律法规和社会公德
法律法规教育
教育学生了解基本法律 法规,遵守法律法规, 不做违法之事。
社会公德教育
引导学生尊重他人、关 心集体,遵守社会公德 ,树立良好的社会形象 。
诚实守信
教育学生树立正确的价 值观,做到言行一致、 诚实守信,做一个有道 德的人。
01
02
03
安静的学习空间
为孩子提供一个安静、整 洁的学习空间,减少外界 干扰,提高学习效率。
规律的学习时间
帮助孩子建立规律的学习 时间表,保证足够的睡眠 和休息,培养良好的学习 习惯。
鼓励自主学习
鼓励孩子自主安排学习时 间和任务,培养其独立思 考和自我管理能力。
关注学生心理健康和情绪状态
倾听与沟通
提高时间管理能力
教导学生有效的时间管理技巧,让他们能够高效地完成学业任务 并留出时间发展兴趣。
寻求平衡发展
鼓励学生既重视学业成绩,也关注个人兴趣的发展,实现全面平 衡发展。
06 安全教育与学生行为规范
校园安全与日常行为规范
校园内安全
教育学生注意校园内的安全,如不随意奔跑、不打闹,遵守学校 的安全规定。
感谢您的观看
THANKS
详细描述
通过表格或图表展示学生的总体成绩 概览,包括各科目的总分、平均分、 及格率等关键指标,让家长对学生的 整体表现有一个直观的了解。
学科成绩分析
总结词
对各科目的成绩进行深入分析,包括分数段分布、知识点掌 握情况等。
详细描述
针对每个学科,分析学生的分数段分布,让家长了解学生在 各个分数段的人数比例;同时,对各科目的知识点掌握情况 进行评估,找出学生的薄弱环节,为后续学习提供指导。

初一期中考试后家长会课件

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数学
数学学科注重逻辑思维和问题解决能力的培养, 通过讲解数学概念、定理和公式,让学生掌握数 学基础知识。同时,通过练习和解题,让学生学 会运用数学知识解决实际问题。
科学
科学学科注重观察、实验和探究能力的培养,通 过观察实验现象、分析数据和总结规律,让学生 了解科学知识在实际生活中的应用。
学习方法与技巧
家长在孩子教育中的角色
榜样作用
家长的言传身教对孩子产生深远 影响,应树立积极向上的榜样。
情感支持
家长应给予孩子足够的关爱和支 持,帮助孩子建立自信心。
学习陪伴
参与孩子的学习过程,督促孩子 按时完成作业,培养良好的学习
习惯。
家校沟通的方式与建议
定期召开家长会
学校定期组织家长会,让家长 了解孩子在校表现,共同商讨
家庭环境对孩子心理的影响
和谐的家庭氛围
家庭成员之间互相尊重、理解和支持,营造温馨 、和谐的家庭氛围。
良好的教养方式
家长应采取积极、民主的教养方式,关注孩子的 情感需求,培养孩子的自主性和独立性。
有规律的生活习惯
保证孩子充足的睡眠、饮食和运动,培养良好的 生活习惯,有助于提高孩子的心理健康水平。
07
03
02
大部分学生能够认真对待学习,积极参与课 堂活动。
04
学习习惯
大部分学生养成了定时复习、整理笔记和 完成作业的良好习惯。
05
06
部分学生展现出优秀的自主学习能力,能 够合理安排学习时间和任务。
课堂参与与互动
课堂参与
部分学生积极发言,主动 分享自己的观点和想法。
学生在小组讨论中能够互 相帮助,共同解决问题。
学生经过半个学期的努力学习,迎来 了期中考试

初一期中考试后家长会精品课件

初一期中考试后家长会精品课件
同促进学生的学习进步。
下阶段学习计划与目标
制定明确的学习目标
学生和教师需要共同制定下阶段的学习目标 ,明确学习任务和要求。
加强学科知识的巩固与拓展
学生需要加强对学科知识的巩固与拓展,提 高自己的学科素养和综合能力。
制定个性化的学习计划
学生需要根据自己的情况和目标,制定个性 化的学习计划,合理安排时间和任务。
学生需要回顾自己在期中考试 中的表现,分析自己的优点和
不足之处。
找出问题所在
学生需要深入分析自己在考试 中遇到的问题,找出原因并制
定改进措施。
制定学习计划
学生需要根据自己的情况,制 定个性化的学习计划,明确学
习目标和时间安排。
培养良好学习习惯
学生需要培养良好的学习习惯 ,如定时复习、认真完成作业
、积极参与课堂讨论等。
总结词:优秀、中等
互动情况
详细描述:大部分学生在课堂上能够与老师和同学进行 良好的互动,但仍有部分学生互动较少,需要加强交流 。
作业完成情况
作业质量 总结词:优秀、中等
详细描述:大部分学生的作业质量较 高,但仍有部分学生需要提高作业质 量。
完成情况
总结词:全部完成、部分完成
详细描述:大部分学生能够按时完成 作业,但仍有部分学生需要加强时间 管理,提高作业完成率。
教师教学反思与改进
评估教学效果
教师需要评估自己的教学效果 ,分析教学方法和教学内容是
否适合学生。
调整教学策略
教师需要根据学生的反馈和考 试情况,调整教学策略,改进 教学方法和手段。
关注学生个体差异
教师需要关注学生的个体差异 ,针对不同学生的需求和特点 ,制定个性化的教学方案。
加强与家长的沟通

七年级期中考试后家长会PPT课件

七年级期中考试后家长会PPT课件

作,争取让每一个学生都能有所得;
( 八)让学生全面发展——对将来适应社会需
要的教育抓落实,争取让每一个学生都
能有社会适应能力;
( 九)突出学生个性——让学生在不违背制度
和不影响他人的基础上,根据自己的兴
趣爱好有选择地发展。
23.09.2020
7年级(2)班家长会
10
作息时间:
早读 7:10--7:50(值日生6:50到校) 中午放学:11:45 下午上课:2:30 下午放学:6:20(值日生教师值日完离校)
为,这是造成学习困难的一个主要原因.
6、个别同学学习习惯不够好.
23.09.2020
7年级(2)班家长会
20
班级存在的问题
6、上课没能集中精神,容易走神。 7、个别同学作业马虎,甚至抄袭 8 、有部分同学存在科目严重不平衡现象. 9、个别同学带手机回学校,不分场合用。 10、部分同学乱花钱现象较严重. 11、有个别学生与其他年级,班别的同学
23.09.2020
7年级(2)班家长会
11
正班长: 牛凯玉、王宇佳、王新娅
班 宣传委员: 崔静超
委 体育委员: 牛凯玉
成 员
卫生委员: 韩子涛
学习委员: 郭尔惠
23.09.2020
7年级(2)班家长会
12
科代表
( 英语 ) 贾星晨 郭钰敏 ( 数学 ) 郭尔惠 崔芳语 张永姸 毕新超 (政治) 方文瑾 (地理) 高岱 (美术) 王万程 (历史) 高岱
7年级(2)班家长会
15
光荣榜
期中考试全班七科前十名同学:
第1名 王宇佳(679分) 年级16名 第2名 崔芳语(675分) 年级19名 第3名 冯晓楠(668分) 年级28名 第4名 王丽勇(664分) 年级33名 第5名 李雷(661分) 年级36名

七年级期中考试后家长会ppt课件

七年级期中考试后家长会ppt课件
03 考试形式
采用闭卷形式,注重考查学生的基础知识和应用 能力。
平均分、及格率、优秀率统计
01 平均分
本次考试全年级平均分为XX分,较去年同期提高 X分。
02 及格率
全年级及格率为XX%,较去年同期提高X个百分 点。
03 优秀率
全年级优秀率为XX%,较去年同期提高X个百分 点。
各科目成绩分布情况
共同营造良好教育环境,促进孩子全面发展
家长和老师应该共同关注学生的身心 健康,营造积极向上的教育氛围。
家长应该关注孩子的兴趣爱好和特长 ,鼓励孩子参加各类社会实践活动和 志愿服务活动,培养孩子的社会责任 感和团队协作精神。
学校将积极开展丰富多彩的课外活动 ,为学生提供更多的发展空间和机会 。
05
老师将针对学生的不同特点,提供个性化的指导和帮助,促进学生的全面发展。
家校沟通渠道建设和信息反馈机制
学校将定期举行家长会和家长 座谈会,为家长提供了解学校 教育理念和教学计划的机会。
家长可以通过学校网站、微信 公众号等途径及时了解学校动 态和学生表现。
学校将建立有效的信息反馈机 制,及时回应家长的关切和建 议,加强家校之间的沟通与合 作。
加强班级文化建设,营造 积极向上、团结友爱的班 级氛围
鼓励学生参与班级管理和 活动策划,培养学生责任 感和团队精神
定期召开班会,及时了解 学生动态,解决班级问题
丰富校园文化活动,提升学生综合素质
组织多样化的校园文 化活动,如文艺汇演 、运动会、艺术展览

鼓励学生积极参加各 类社团和兴趣小组, 培养兴趣爱好和特长
开展社会实践和志愿 服务活动,增强学生 社会责任感和公民意

加强心理健康教育, 帮助学生建立健康心 态和良好人际关系

七年级期中考试后家长会课件

七年级期中考试后家长会课件

03
优秀率
全年级优秀率为XX%,较上次考试提高X个百分点。
各科成绩分析
01
02
03
语文
平均分XX分,最高分XX 分,最低分XX分。阅读理 解和作文得分率较高,基 础知识掌握不够扎实。
数学
平均分XX分,最高分XX 分,最低分XX分。几何和 代数部分得分率较高,概 率和统计部分掌握不够。
英语
平均分XX分,最高分XX 分,最低分XX分。听力和 阅读部分得分率较高,写 作和口语表达有待提高。
谢谢聆听
应对教育改革和考试制度的变化,提高家长 的教育意识和能力
家长会安排
主持人和发言人
会议议程
制定详细的会议议程,包括开场 白、学校领导致辞、教师发言、 学生代表发言、家长代表发言、 互动环节等。
时间和地点
确定家长会的时间和地点,并通 知家长准时参加。
确定会议主持人和各个发言人, 确保会议流程顺畅、内容充实。
共同营造良好育人环境
家庭氛围
建立和谐、民主的家庭 氛围,让孩子在关爱中 自由成长。
学习环境
为孩子提供安静、舒适 的学习空间,避免过多 干扰。
榜样作用
关注心理健康
家长要以身作则,树立 良好的行为榜样,引导 孩子形成正确的价值观。
关注孩子的心理健康, 及时发现并解决孩子的 心理问题,促进其身心 健康发展。
家长信
定期发送学校通知、教育教学理念、 学生近况等。
个别交流
家长与老师通过电话或面对面会议 进行深入沟通,讨论学生的具体情 况。
家长如何配合学校工作
01
关注孩子的学习状况,及时了解孩子在校表现及作业完成 情况。
02
积极参加学校组织的各项活动,如家长会、开放日等,增 ,及时反馈孩子在家中的表现和问题, 寻求教育孩子的有效方法。

七年级期中考试后家长会(共16张PPT)

七年级期中考试后家长会(共16张PPT)

第四名:吴雪芹 第五名:高江华
第六名:黄强
第七名:饶章浩
第八名:张礼峰
第九名:杨诣萍
第十名:潘辉
2021/10/10
8
存在的问题
1、部分学生的学习方法不对,导致成绩不好。 2、部分学生自信心严重不足,有悲观失望情绪。 3、少数学生学习目的不明确,整日无所事事, 碌碌无为。个别特殊学生的有些行为甚至影响到 其他同学的学习和生活。 4、比较突出的问题是偏科现象严重。
本班平均分
95.98 80.95 73.28 70.85 31.35 23.7 22.2
在年级所占 名次
3 1 4 3 1 4 5
7
下面是您的骄傲:
在期中考试中获得学校奖学金的同学有:
张苗苗 ( ) 马云华( )
章翔( )
期中考试中名列本班前十名的同学有:
第一名:张苗苗 第二名:马云华
第三名:章翔
6、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作 比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试, 看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩, 看哪科是弱项,多花些时间补上。
7.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学 的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好 方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。
2021/10/10
5
下面是您的骄傲:
Zx xk
学习成绩优秀的同学有:张苗苗 章翔 马云华 吴 雪琴 殷姿 黄强 杨诣萍 骆佳 王猛 杨诣萍
课堂发言积极的同学有:高江华 李蓓 刘雅倩 胡自
红张礼峰 童惠云 王琦 余恒 林坤 熊鑫 章翔
学习有进步的同学有:刘雅倩 余恒 肖盼 左子星 代义 刘志平 李科 张俊 李艳 丁奕 李胜蓝
2021/10/10

初一期中考试后家长会PPT课件

初一期中考试后家长会PPT课件
分享一些在家庭教育方面取得成功的案例,为其他家长提 供借鉴和参考。
家长参与学校工作经验
介绍一些家长积极参与学校工作、促进家校合作的经验和 做法。
孩子成长进步展示
展示一些孩子在家庭教育和学校教育的共同努力下取得的 进步和成绩。
2023
PART 06
互动交流环节
REPORTING
现场提问解答
家长提问
2023
REPORTING
初一期中考试后家长 会PPT课件
2023
目录
• 引言 • 期中考试成绩分析 • 学生在校表现评价 • 教师团队介绍及教学计划 • 家长在孩子成长中作用探讨 • 互动交流环节
2023
PART 01
引言
REPORTING
目的和背景
01
生在校表现 和学习情况,加强家校沟 通。
鼓励家长就孩子的学习 、生活等方面提出问题 。
教师解答
教师针对家长的问题进 行详细解答,提供专业 建议和指导。
互动交流
家长和教师之间进行互 动交流,分享经验和看 法。
分享心得体会
家长分享
邀请一些家长分享他们在教育孩子方面的心得体会,以及孩子在成 长过程中的趣事和感悟。
教师分享
教师分享一些教育教学的经验和方法,以及对学生成长的观察和思 考。
学生在校表现评价
REPORTING
学习态度与习惯
学习态度积极
学生能够认识到学习的重 要性,对待学习态度认真 ,积极主动。
学习习惯良好
学生能够按时完成作业, 定期复习所学知识,有良 好的学习习惯。
自主学习能力
学生能够独立思考和解决 问题,具备自主学习的能 力。
课堂参与与互动
课堂表现活跃

初一年级半期考试后家长会精品课件

初一年级半期考试后家长会精品课件
✓注意观察孩子的异常举止。
孩子变坏前得10个征兆
• 1、语言:爱说谎话,黑话,脏话,及 说话时带有江湖气。
• 2、穿着:太过于时髦,暴露。 • 3、外貌:发型怪异,身上刺青,常有
外伤。 • 4、行为:行为诡异,随时神神秘秘,
且神色紧张。 • 5、态度:易于动怒,情绪极端变化,
常与家人赌气,甚至外出。
• 6、作息:早出晚归,常无端数日不归, 白天蒙头大睡,夜间外出去向不明确。
• 7、物品:有不良刊物武器、药物、空 胶罐、香烟酒类,甚至不明巨款等。
• 8、课业:一下子成绩 一落千丈,经常 迟到早退、逃学、读书时间骤减。
• 9、交友:有社会人士的朋友,电话、 书信量突增,有朋友也不敢介绍给家 人。
初一年级半期考试后家长会精品 课件
好习惯成就良性的竞争意识
考后暴露出的问题:
➢1、偏科太严重,出现“瘸腿”现象。 ➢2、试卷答题不规范。 ➢3、基础知识掌握不扎实。 ➢4、做题马虎,不认真审题。
成绩背后的问题
• 1、个别同学上课自以为是,不专心听讲。 • 2、有些同学作业马虎,甚至少数同学出现
• 5、学会欣赏孩子,善于发现他们的闪光点, 并及时给予赞扬和鼓励,以增强他们的自 信。
• 6、在孩子面前做好表率,身教重于言教。
家长的几个教育误区
1. 过分保护与过分干涉 2. 过高期望 3. 缺乏心理健康辅导 4. 没有以身作则 5. 为孩子的开脱责任 6. 教育方法不当
需要注意的问题
• 1、在外留宿 • 2、回家很迟 • 3、打电话时间过长,次数多 • 4、受伤回家 • 5、超消费 • 6、成绩突然下降 • 7、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言 • 8、玩电脑,手机,看闲书。
结束语
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
且神色紧张。 • 5、态度:易于动怒,情绪极端变化,
常与家人赌气,甚至外出。
• 6、作息:早出晚归,常无端数日不归, 白天蒙头大睡,夜间外出去向不明确。
• 7、物品:有不良刊物武器、药物、空 胶罐、香烟酒类,甚至不明巨款等。
• 8、课业:一下子成绩 一落千丈,经常 迟到早退、逃学、读书时间骤减。
• 9、交友:有社会人士的朋友,电话、 书信量突增,有朋友也不敢介绍给家 人。
➢ 密切联系家长。学校与家长相互沟通,分析学生 的学习,生活情况。做到有问题及时指导纠正。
➢ 尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境,劳 逸结合。让学生把压力转化成动力,快乐的学习。
➢如果一个孩子没有良好的家庭教育, 那么不管老师付出多大的努力,都 收不到 完美的效果,学校里的一 切问题都会在家里折射出来,而学 校复杂教育过程产生困难的根源也 都可以追溯到家庭。
➢——著名教育家苏霍姆林斯基
几点建议
• 1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想、 动态,使孩子有正确的思想导向、明确的 奋斗目标。
• 2、良好习惯的养成非常重要,包括饮食习 惯、思维习惯、生活习惯、学习习惯、卫 生习惯等,这些都是有助于孩子的成长。
• 3、家长最好能经常与学校、老师取得联系。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 4、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子 自己管理自己。
期中考试以后令人担忧的方面
➢学习自主性和自觉性不够强。 ➢ 比如:背书要反复强调。作业不
能按时上交。预备铃响了少数同学依 然不能安静下来,甚至还有个别同学 还在聊天,不能静息。 ➢学习目的不明确,认为是为老师和家 长而学习。 ➢学习方法有待进一步的提高。 ➢部分同学的偏科现象有待纠正。 ➢部分同学心理素质问题有待家长和老 师的关注。
✓控制零花钱,引导孩子合理消费。
✓注意观察学生变化(交友、着装、学 习态度),碰到孩子的新问题,辩证 的思考后再处理,切莫鲁莽行事。
✓引导孩子正确对待老师的教育。
✓始终关心孩子的学习,不要放弃努力; 创造家庭迎考气氛,适当施加压力。
✓经常和老师沟通,多了解孩子的在校情 况。
✓引导孩子各学科的全面发展。
半期成绩分析
➢孩子成绩的好坏,是由内因、外因等多种 因素决定的。
➢家长心平气和地和孩子一起看成绩评定。 见到不理想成绩时,和孩子一起仔细查找 知识漏洞,并分析原因,把成绩当作一面 镜子,当成改进学习的机会;见到较好成 绩时,家长要热心鼓励,并提出更高一点 的要求。
好习惯成就 好未来!
学期工作重点
• 10、习惯:有吸烟喝酒习惯,生活不 正常,用钱需求量突增。
如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多, 父母就应该愈加注意,愈早防范。
下半学期班级工作设想
➢ 抓学风,促班风。大家一起努力形成良好的学习 氛围。
➢ 密切关注学生的思想变化。对后进生给予更多的 关心和帮助,促进使其在学习和思想上都能有较 大的转变。
✓培养良好的学习习惯 ✓培养良性的竞争意识
考后暴露出的问题:
➢1、偏科太严重,出现“瘸腿”现象。 ➢2、试卷答题不规范。 ➢3、基础知识掌握不扎实。 ➢4、做题马虎,不认真审题。
成绩背后的问题
• 1、个别同学上课自以为是,不专心听讲。 • 2、有些同学作业马虎,甚至少数同学出现
抄作业的现象,对于讲过的练习不认真复 习,思考强化。 • 3、学生竞争意识不强,时间观念较差,学 习散漫自由,缺乏自律性。 • 4、考试心理状态不佳,缺乏自信。 • 5、学习不踏实,只空想不落实行动。 • 6、思想不够坚定,遇到困难就想放弃。
✓走读生晚上监督学习作业。
✓控制孩子的零花钱,在校吃饭用饭卡, 食堂不进行现金交易。
✓注意观察孩子的异常举止。
孩子变坏前得10个征兆
• 1、语言:爱说谎话,黑话,脏话,及 说话时带有江湖气。
• 2、穿着:太过于时髦,暴露。 • 3、外貌:发型怪异,身上刺青,常有
外伤。 • 4、行为:行为诡异,随时神神秘秘,
结束语
孩子是我们每个家庭的寄托,更是祖国的 未来,民族的希望,再次衷心祝愿我们每 一个孩子健康成长,每一个家庭幸福平安!
真诚期待与您的合作
•别忘了 •常来看看 •经常联系!
任课教师联络方式
• 班主任:18008105939 • 数学: • 英语:18990974513 • 语文:18283111258
• 5、学会欣赏孩子,善于发现他们的闪光点, 并及时给予赞扬和鼓励,以增强他们的自 信。
• 6、在孩子面前做好表率,身教重于言教。
家长的几个教育误区
1. 过分保护与过分干涉 2. 过高期望 3. 缺乏心理健康辅导 4. 没有以身作则 5. 为孩子的开脱责任 6. 教育方法不当
需要注意的问题
• 1、在外留宿 • 2、回家很迟 • 3、打电话时间过长,次数多 • 4、受伤回家 • 5、超消费 • 6、成绩突然下降 • 7、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言 • 8、玩电脑,手机,看闲书。
对家长的希望
➢ 重视 ➢ 了解 ➢ 关心 ➢ 鼓励 ➢ 督促 ➢ 配合
希望家长配合的工作
✓控制好上学放学时间及业余时间(尤其是 上网的时间)
✓严格控制孩子的零花钱、衣着、发式
✓了解孩子的交际圈。
✓帮孩子分析成绩,共同对付弱课的学习。
✓尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要 在孩子面前贬低老师。
✓对子女的期望水平适中,不能一味地 追求高目标。
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