小学教师自查自纠材料[小学教师自查自纠报告]
关于小学教师自查自纠报告7篇
关于小学教师自查自纠报告7篇小学教师自查自纠报告篇1自从事执教以来，我爱岗敬业。
在创办人民满意教育活动中，对照自查和反省，现将存在主要问题和整改措施记录如下。
一、存在主要问题1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
2、服务学生，没能做到一个不少。
班级54名学生，做为班主任的我，应该了解每位学生家庭的各种信息。
以便于利工作中，我们老师要想更好地了解学生，更好地服务于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。
3、对班主任工作缺乏耐性由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。
时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。
二、改进措施1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
小学师德师风自查自纠个人报告怎么写(11篇)
小学师德师风自查自纠个人报告怎么写（11篇）小学师德师风自查自纠个人报告怎么写精选篇1我校根据哈香治办[]1号关于印发《香坊区治理中小学乱收费工作实施方案》的通知，为贯彻省、市、区纪委全会精神，落实市、区纠风治乱工作的部署和要求，贯彻香坊区教育局纪检监察工作要点。
全面落实市教育系统党风廉政建设工作会议精神的各项要求，深入推进我校治理乱收费工作。
我校采取两手抓、两手都需要的工作方针。
一方面抓学校办学方向，依法治校、依法治教，另一方面抓师德，树立良好的师德师风，真正实抓，使两风工作落到实处。
一、依法治校，全面贯彻两风建设1、用制度约束学校成立了治理三乱领导小组，制定了有关规章制度，先后制定了校《治理三乱工作方案》、《一票否决制度》、《学校收费工作制度》、《教师文明行为规范十五条》、《教师文明用语和文明忌语》、《教师应该有二十种文明用语和文明行为》、《应做二十种事，忌做二十种事》等，校长与纪检委员、班主任签定责任状，谁违规，谁调离班主任岗位，决不手软。
我校在办学中，坚定一个信念，减轻家长经济负担，不该收的钱一分也不收。
坚持一个原则；可收可不收的费用不收，可少收的费用决不多收，用制度约束我校的工作。
2、让校内外监督每有一批新生入学，都召开家长会，校长做出承诺，讲清收费原则及主要项目，让家长心中有数，积极配合学校做好这一工作。
公布纪委及校长举报电话，设立投诉信箱，每月公开收费项目，让家长监督。
每学期采取召开学生座谈会或问卷的方式进行调查摸底，不给个别师德不好的教师空中可钻。
3、严格收费制度学校实行收支两条线和收费公示制，坚持按规定收费，不扩大收费范围，每月收费先报批，后收费，再公开。
按制度理财，做到经费使用每学期公开报账。
4、定期查摆，自检自查我们不定期向家长征求意见和建议，在此基础上查摆问题，不断改进工作，两风建设文件下发后，查摆出的问题有：（1）、挪用经费使用情况（2）、夜护问题二、以德育人，全面贯彻两风建设1、用学习提高人每学期组织全体教师学习有关文件，先后学习哈香治办[__]1号关于印发《__年香坊区治理中小学乱收费工作实施方案》的通知，《关于印发义务教育学校，普通高级中学、职业高中、民办学校收费项目及标准的通知》、《中共香坊区教育局位委员会香坊区教育局关于制止新学期中小学乱收费行为的紧急通知》、《关于香坊区中小学收费管理的有关规定》等所有上级下发的文件，讲学校形势，摆“三乱”危害，提高认识，统一思想，取得大部分教师的认同。
小学教师自查自纠总结(精选4篇)
小学教师自查自纠总结（精选4篇）1. 小学教师自查自纠总结一在过去一段时间的教学中，我意识到了一些存在的问题并进行了自我反思和总结。
首先，我发现自己在备课方面存在不足。
虽然每节课我都会提前准备，但是有时候内容安排不够系统，导致学生学习起来比较困难。
因此，我计划在以后的备课中更加注重内容的连贯性和逻辑性，以便学生更好地理解和掌握知识。
其次，我发现自己在教学过程中对学生的反馈不够及时。
有时候学生在课堂上提出问题，我没有立即给予回应，导致学生的学习积极性下降。
为了改善这个问题，我打算在以后的教学中更加关注学生的反馈，及时回应学生的问题，让他们感受到我的关怀和支持。
最后，我也发现自己在班级管理方面有所欠缺。
有时候我对学生的纪律要求不够严格，导致他们在课堂上的表现不够好。
为了解决这个问题，我决定加强对班级纪律的管理，制定明确的规章制度，让学生知道他们的学习环境是有秩序和规范的。
综上所述，通过对自己教学的总结和反思，我认识到了自己存在的问题，并制定了相应的改进措施。
我相信只要我能够不断学习和进步，提高自己的教学水平，就能够更好地为学生提供优质的教育服务。
2. 小学教师自查自纠总结二在过去一段时间的教学中，我深刻反思了自己存在的问题，并有针对性地制定了改进方案。
首先，我发现自己在课堂引导方面有所不足。
有时候我没有能够很好地引导学生思考和讨论问题，导致他们的思维能力和问题解决能力得不到很好的发展。
因此，我决定在以后的教学中更加注重培养学生的思辨能力，采用启发式的教学方法，让学生在探索中学习，培养他们的创新精神。
其次，我发现自己在个别学生辅导方面有所不足。
有些学生在课堂上无法跟上进度，我没有能够及时给予他们个别辅导，导致他们的学习成绩下降。
为了改善这个问题，我计划加强与学生和家长的沟通，及时了解学生的学习情况，为他们提供专门的辅导和指导。
最后，我也意识到自己在课堂管理方面有待提高。
有时候学生在课堂上缺乏纪律，我没有能够很好地管理课堂秩序。
小学教师自纠自查报告(共8篇)
小学教师自纠自查报告（共8篇）小学教师自纠自查报告（共8篇）第1篇小学教师自查自纠报告小学教师自查自纠报告精选下面是的关于教师自查自纠报告的信息和资料，希望可以帮助到大家。
小学教师自查自纠报告（1）师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。
作为教师，作为一名党员，我们要在日常教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。
以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。
针对学_文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训。
一.加强学_，依法执教我严格贯彻党的方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸，不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。
二.爱岗敬业，关爱学生教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能.高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学_和效仿的榜样。
尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。
对侍备课.批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮助他们树立学_的信心。
三.终身学_，提高技能作为教师要具备广博的知识.开阔的视野，就要不断读书学_.陶冶情操。
我利于业余时间学_教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结.反思教学。
注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
四.存在问题虽然能够按要求学_文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要求。
教师自查自纠报告精选6篇
教师自查自纠报告精选6篇教师自纠的自查报告篇一作为一名小学教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。
在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。
工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录关心、热爱孩子是教师最基本的天职。
在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。
所以，我要时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。
下面是我从几个细节方面进行自查自纠中发现的问题：回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
在教学工作中，与其他老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，处理学生问题缺乏圆润灵活性，因而，一些做法不能完全取得学生们的理解。
平时只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。
中小学教师自查自纠报告(7篇)
中小学教师自查自纠报告（7篇）中小学教师自查自纠报告篇1我校于20__年6月开始根据我区教委督导文件精神组织各处室针对我校一年来开展工作的情况进行认真的自查，现将自查情况汇报如下：一.教师队伍建设方面积极实施我校制定的三年发展规划，推进我校教育体制和教学方法的改革创新，全面推进素质教育，进一步提高教育质量和办学效益。
努力做到“全面规划，突出重点，抓住关键，重在落实”，每年定计划，使办学水平逐步提高，稳步前进，以逐步实现三年规划目标。
依法治校，规范办学，实行明确的岗位目标责任制，认真考核。
完善制度建设，规范教师的行为。
提高教师职业道德水平。
加强学校民主法制建设，加强党风廉正建设，加强对学校重大工作的监督，充分调动广大教职工当家作主，参与学校管理的积极性，密切干群关系，党群关系，进一步推动学校依法治校、健康发展，开创一个明校情、知校事、监校政、兴校业的政治局面。
重视政治业务理论的学习，不断提高广大职工的思想觉悟和业务水平。
组织全校职工认真学习，端正教育思想，转变教育观念。
我们学原文，理解其精神;学专题，理解其实质。
全校教职工的学习，采取读、贴、议、记的方法，收到很好的效果。
坚持行政例会制度，既有日常工作安排，也有重大问题的专题研究;严格行政值班制度，有详细的学校日志，保证了学校良好的秩序。
教代会机构健全。
在年中、年末召开教代会对校中层干部和校级干部进行民主评议，充分发挥了教代会的民主监督、管理的作用。
成立了教科研督导处，形成了教科研和教学监督一条龙制度，使教科研与教学情况得以及时总结和及时反馈，及时指导，效果明显。
在校长的亲自领导下，校科研督导处抓好各级(国家级、市级、区级)科研课题(共10个)的申报、论证、审批、立项，中期评估和小结等工作。
加快教师队伍的建设步伐，培养一批优秀的骨干教师。
目前各学科都有带头人，带领本学科教师深入进行教改活动。
二.德育方面：全面落实《中学德育教育大纲》及《德育规程》内容，认真落实教委德育科布置的各项工作任务。
小学教师自查报告5篇
小学教师自查报告5篇1小学教师自查报告篇一作为学校的一员，本人认真反思自己在思想上，工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下:一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时的教学工作中，我努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范。
三、存在的主要问题1、工作态度方面：教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来。
2、业务研究方面：能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。
对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有一整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
3、工作作风方面：对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力可以把事情做好。
做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神。
四、改进措施1、努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。
目前对我而言，的问题是要加强教研学习和业务学习。
2、学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。
多听各位教师的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师请教，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
小学教师师德师风自查自纠个人报告(14篇)
小学教师师德师风自查自纠个人报告（14篇）小学教师师德师风自查自纠个人报告（篇1）教师是立校之本，师德是教育之魂。
要教师职业道德建设教师思想素质是办好学之所在。
《市教育局关于教师职业道德建设的通知》精神，和“十查十看”、“十不准”等。
教师队伍现状，学校了师德师风自查评议活动，要求每位教师对照“十查十看”和市教育局开学初制订的“教师向家长承诺书”，写一份自查自纠报告，学校教师思想，查出的问题:教师在爱岗敬业、尽职尽责、勤奋刻苦钻研，家长，无私奉献等做得还。
，又制订了自纠整改措施:一、理论学习，教师思想素质学校经常组织学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规和文件精神，教师职业道德建设的自觉性和性。
让教师牢记教师的神圣职责，为人师表，教书育人。
宣传了师德模范的先进事迹，学习热爱祖国、关爱学生、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德，学习艰苦奋斗、勇于、开拓创新的敬业精神。
并在教师中，警示教育，使教师的世界观、人生观和价值观，把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，在教育实践中好的职责。
二、教育活动，教师职业道德建设学校为教师职业道德建设的外部环境，适时组织教师政治活动，如职师德报告会，模范班主任工作经验交流会等。
并以“爱岗敬业、为人师表”为主题文体活动，倡导教师献身教育、与日俱进的职业道德素质。
与此，还、地会议及教师、学生、家长会议，征求对学校、教师、的意见和建设，反映的问题纠正、整改、自身素质。
三、激励机制，师德师风评议活动学校文件精神，本校，制定出了《教师职业道德考评细则》，了师德师风考核与评议的内容和办法，每学年对在岗教师一次师德师风考核评议，并将考核成绩记入教师师德师风档案。
激励机制，奖惩制度，对师德师风的教师，精神和物质奖励;对师德师风败坏的教师严肃批评，对情节严重的，社会大的，学校决不手软，移送司法机关。
总之，学校对教师职业道德的自查自纠，教师的精神面貌的，乐于奉献的教师多了，爱岗敬业的教师多了，违规违纪的教师少了。
小学教师自查自纠报告(10篇范文)
小学教师自查自纠报告（10篇范文）【第1篇】小学教师自查自纠报告本学期以来，为进一步端正教师的思想认识，改进教师的工作作风，提高工组效率，学校认真组织教师开展行风整顿学习活动。
我们在学校领导的引导下积极地投入到学习活动中，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。
一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面：1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。
依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。
但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。
爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。
如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。
教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
小学教师个人工作自查自纠报告范文(8篇)
小学教师个人工作自查自纠报告范文（8篇）小学教师个人工作自查自纠报告范文（篇1）这几年来，在校领导的帮助下，在老师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到大家的好评。
我在工作中不断积累经验，不断取长补短，不断进步提高，从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。
在教育教学中坚持虚心学习，努力提升自我！现将本人近年来的工作情况作以详细汇报。
一、勤修身俭养性，传师道重德行身为小学人民教师，我热爱人民，热爱社会主义祖国，注重加强个人思想道德修养。
以德为重，加强政治业务学习，提高思想知识觉悟并用来指导教育教学实践。
自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”，以言传身教熏陶感染学生（我一直不吸烟，不喝酒，不赌博），以身作则，以身示范。
在学生中树立良好的教师形象。
在同事间能虚心向老师们请教学习，互相交流情感，互相共享信息。
同校内老师团结协作，互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。
二、求实拓展创新，寓教于情于乐作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。
工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。
平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生，搜集的优秀教育信息共享。
组织编写复习、检测资料，提供给学生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。
相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
小学教师个人工作自查自纠报告范文（篇2）忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作状况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方应对我这学期的工作做以总结一、思想方面在思想上我用心要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
有关小学教师自查自纠报告5篇
有关小学教师自查自纠报告5篇小学教师自查自纠报告（精选篇1）最近一个阶段，本人经过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。
经过学习，我受益匪浅。
教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
在此我就我个人在“六学六查”、活动中发现的问题进行自我剖析：一、学习关爱学生典型，查自我在热爱学生方面爱与职责是师德之魂，体此刻既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。
新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。
学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处：对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象。
二、学习教书育人典型，查自我在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
”进取实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
三、学习遵章守纪典型，查自我在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自我的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
外出学校、注意自我的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自我要严于律已，坚持良好的生活习惯。
不足之处：有时对待学生的语言过激。
四、学习以校为家，团结协作典型，查自我在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
小学教师师德师风自查自纠报告大全7篇
小学教师师德师风自查自纠报告大全7篇小学教师师德师风自查自纠报告（篇1）“教育就像一面镜子和一扇窗户。
这句话反映了教育实践就像一面镜子，一扇窗户。
教育者要时刻擦质量的镜子，擦监督的窗户。
因为只有当教育也像一面镜子和一扇窗户时，我们才能事半功倍。
为此，我结合师德师风“五比五。
学习活动，自我检讨自己的工作，优缺点，努力自我完善，自我发展。
自查结果报告如下：从事教学工作7年，能够以平常心对待职业，立足岗位，安心教书，教书育人。
对待工作认真负责，不敢敷衍，不敢懈怠。
自2023年通过城乡交流进入第二实验小学以来，从熟悉的高层次教学转移到了中低层次教学，但更是大大咧咧，深怕自己“错误的孩子”。
因为学生的年龄特点不同，教材不同，对自己和学生的要求也不同，所以总是会认真备课，认真听课，遇到问题及时咨询同年级组的老师。
上学期在同年级组老师的指导下，我参加的一个教研班“蒲公英”得到了老师的认可和肯定。
关心学生，注意言行。
我们班，男生和女生的比例是3：2。
相对来说，这个年龄的男生比较主动，自控能力差，给班级管理带来很大的困难。
我注重从身边的小事做起，敏锐地抓住教育的机遇，有针对性地加强教育。
在教育过程中，我尊重学生，不嘲讽，不讽刺，不歧视。
与他们友好交谈，指出不足，肯定进步，及时给予鼓励和帮助。
学生可以得到仔细的辅导和耐心的补偿。
在过去的一年里，我们班在各种比赛中取得了优异的成绩。
田径比赛第二名，科技节相关比赛一等奖，镇江市增花格征文比赛一等奖，二等奖两项，等等。
学生可以积极参与每一门学科的教育。
在这个学年里，孩子们可以积极热情地和老师打招呼，敢于和老师进行亲密的交谈。
牢固树立终身学习的理念。
大专毕业后，利用业余时间自学南京师范大学小学教育专业，获得学士学位。
平时可以关注教育教学理论知识的学习。
在此基础上，结合日常教学工作，反思实践，积极撰写论文，2023年以来已有20多篇论文获得省级奖项。
版画是一门有缺陷的艺术，因此，在教育工作中，即使我们尽心尽力，在学习中不断提高自己，在不懈的努力中提高自己，仍然存在一些不足和不足。
小学教师师德师风自查自纠报告(9篇)
小学教师师德师风自查自纠报告（9篇）小学教师师德师风自查自纠报告【篇1】教育是太阳底下最光辉的事业，教师是人类最崇高圣洁的职业。
教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
今年全县教育系统开展师德师风建设年活动，我校领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。
学校结合中心校《关于开展师德师风建设年活动的实施方案》，在全校教师中深入开展师德师风建设活动。
根据方案的要求和部署，结合本校工作实际，积极主动地开展了师德师风建设各项工作。
并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。
师德师风建设年活动第一、二阶段工作已经基本完成，并取得了阶段性成效。
现对我校师德师风建设检查分析情况报告如下：一、充分组织准备。
我校于11月30日召开学校领导组会议，学习了中心校的实施方案，研究部署整个活动。
为确保“师德师风建设年”活动扎实、有效开展，成立了以校长王苏为组长，副校长邢新斌为副组长班子成员为组织成员的活动领导小组。
领导小组进行了明确分工。
12月4日召开了全校教职工参加的学校师德师风建设年活动第一次全体会议，会上王校长传达了中心校《关于开展师德师风建设年活动的实施方案》的精神，初步部署活动、开展工作，提出具体要求。
邢校长解读了《师德师风建设》活动评价标准，并对具体工作进行了周密的安排和布置。
二、根据我校师德师风建设的要求，全校19位教师均签订了《魏桥小学教师师德师风建设承诺书》，并由学校审核后统一归档。
集中学习，学校统一内容统一时间，有计划有安排，在规定的时间内学完了规定的篇目，每次学习有记录，有笔记，有心得。
每位教师均结合自己思想现状和工作实际写出了学习心得。
通过学习交流，进一步增强了广大教师的责任感和使命感。
三、宣传氛围浓厚。
为了营造全校师德师风建设舆论氛围，学校开辟了师德师风建设专栏，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。
小学教师自查自纠报告范文5篇
小学教师自查自纠报告范文5篇小学教师自查自纠报告一“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。
教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此，我结合自身工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。
一、依法执教。
本人从教以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
因为我相信，只有自己做出表率才能更好的教育学生。
二、是爱岗敬业。
只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。
一直以来我都认真的对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。
三、是关爱学生。
“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。
我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
四、是严谨治学。
做为一名人民教师，重要任务是教学工作。
面对各种差异的学生，我深入了解每一位学生的特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。
对接受能力强的学生，要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。
让学生在不同的程度都得到发展。
五、是团结协作。
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的“长短”。
小学教师自查自纠个人报告范文7篇
小学教师自查自纠个人报告范文7篇小学教师自查自纠个人报告范文篇1师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。
作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。
通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。
学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。
为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析 :1教育观念：新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者引导者和参与者。
教学过程为师生互动共同发展的过程。
教学课程是师生共同开发课程丰富课程。
课程变成一种动态的发展的富有个性化的创造过程。
师生在愉快和谐的氛围中互相学习互相进步。
教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学习方法。
2教育教学：认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习相互帮助坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
3对待学生：一直以来我都认真的对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。
在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。
在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面主动健康发展，无讽刺挖苦歧视体罚和变相体罚学生的现象。
4工作方法在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育方法，循序善诱。
尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。
引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。
5思想道德作为一名教师，我能自觉抵制社会不良风气，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。
2024年最新关于小学教师自查报告实用范文3篇
2024年最新关于小学教师自查报告实用范文3篇当今社会，我们对报告都很熟悉吧，自查报告的内容很广，我们通过自查自纠发现自己的不足之处，并且及时纠正，你会写相关的自查报告吗？以下是范文社我和大家分享的最新关于小学教师自查报告实用范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。
小学教师自查报告1我通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。
按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：一、在个人修养方面：1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。
这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
二、在教育教学方面：1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生），三、整改措施找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习，尤其是领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。
争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。
首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。
中小学教师自查自纠报告五篇
中小学教师自查自纠报告五篇【篇1】中小学教师自查自纠报告我校开展师德师风的学习教育活动，通过学习，使我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对小学教师职业道德规范内容更加熟悉。
现自我剖析问题如下：一、存在的问题1、在热爱教师的职业方面不够突出。
在教育工作中，有时由于工作压力大而受到思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔会动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。
2、在关心学生、热爱学生方面不够细心，耐心对待每个学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。
但是，我自己上课时，有时学生不听话，因缺乏耐心，偶尔会大声的说他们，现在仔细回想起来，对待学生，特别是调皮的孩子，确实有一些急躁的心理。
3、在教学工作方面不敢于创新。
目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略了对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生;在组织幼儿学生活动时也不是很积极，总是有点马虎，希望自己能够慢慢的来改进，认真的上好每一节课。
4、在工作协调方面较差。
平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。
自己的个性比较急，有什么说什么，这也是自己的一大毛病。
5、在教研学习中，教学理论和教育政策、法规等理论学习不够用心，对案例分析研究较浅，缺乏进取精神，对获取新知识、钻研业务、要求上进等方面认识还不足。
二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足。
还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏努力钻研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。
小学教师自查自纠报告8篇
小学教师自查自纠报告8篇小学教师自查自纠报告8篇小学教师自查自纠报告1本人自参加教育工作以来，爱岗敬业、尽职尽责。
在思想上，一直以认真的态度对待工作，但也存在很多不足，先总结以下：一、存在题目1、专业理论知识水平不够，学习起来不够深入。
平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的少。
有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践。
以致于记得快、忘得也快。
2、在教学进程中反思较少。
反思是对自己所做出的行为和由此所产生的结果进行审阅和分析的进程。
而恰恰在这方面，我不太善于，即使有，反思的范围也很小，反思的内容也不够深入。
3、教研力度不够，由于知识面的狭窄，学习的机会又少。
很多教研工作只是做到表面，不够深入。
4、做事缺少预感性。
比如作为学校卫生室__，传染病防治宣传工作我校一直在做，但是很多宣传资料之前没有搜集整理，每次都是要检查了，手忙脚乱才开始整理，把自己放在被动的位置，事倍而功半。
5.工作有分心的现象：由于本人孩子小，一个人带，在工作之余，我把精力都用在了自己孩子身上。
固然没有影响到自己的平常工作，但是假如能一心一意地投入到工作当中，或许会更出色。
二、今后改进的措施：1、加强理论学习，进步本身素养。
作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。
要坚持做到一边理论，一边实践，一边研究，坚持记教育教学笔记，以进步本身素养为重点。
2、关爱学生，以学生发展为重。
努力做到关爱每位学生，让学生都充分得到个性上的发展，做到尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师。
3、要仔细对待工作，争取做到多考虑、多请教，把学校分配的'工作做细、做踏实。
总之，在今后的工作中，我会继续向前，不断提升自我，在不懈的寻求中完善自我，一定会把做一位研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的进步自己，使自己成为一个合格的、乃至是最优秀的教育工作者！小学教师自查自纠报告2本次学校教职工作风整顿的主要目标是经过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。
小学教师自查自纠报告7篇
小学教师自查自纠报告7篇第1篇示例：小学教师自查自纠报告一、教学设计与备课在教学设计与备课方面，我努力为学生设计符合他们学习水平和兴趣的教学内容和活动。
但在一些时候，我发现自己在教学设计上过于依赖教材，缺乏自主设计的内容和活动。
我决定在今后的教学中，加强自身的教学设计能力，注重培养学生的创造思维和实践能力。
二、课堂教学效果在课堂教学中，我注重师生互动和多元化的教学方法，努力激发学生的学习兴趣和提高他们的学习积极性。
但在一些教学中，我发现自己在课堂管理和学生情感引导上存在一些不足，导致学生学习效果不理想。
我决定在今后的课堂教学中，加强学生情感引导，注重培养学生的学习动力和自主学习能力。
三、评价与反馈在学生评价与反馈方面，我努力对学生的学习情况进行及时、全面的评价和反馈，帮助他们及时发现学习中的问题并加以改进。
但在一些时候，我发现自己在评价过程中存在主观偏差，而且反馈内容不够具体明确，导致学生对自己的学习情况不够清晰。
我决定在今后的评价与反馈过程中，加强客观性和具体性，帮助学生更好地认识自己的学习情况，并提出改进建议。
四、师德师风五、自我提升第2篇示例：小学教师自查自纠报告一、关爱学生，激励学生在平时的教学工作中，我积极观察学生的变化，关心他们的成长，尽力帮助他们解决问题。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，争取让每个学生都能在我的课堂上有所收获。
不过，在反思中我发现，有时候可能没有深入了解每个学生的需求，没有给予他们足够的鼓励和支持。
在今后的工作中，我会更加耐心地倾听学生的心声，注重个性化的教学，帮助每一个学生都能得到发展。
二、备课认真，提高教学质量三、注重师德师风，做好表率四、与家长沟通，促进合作家长是学生成长过程中的重要支持者，与家长的良好沟通配合对学生的发展至关重要。
在自查中我意识到，我在与家长的沟通中可能会有所疏忽，没有及时告知家长学生的情况。
今后我将更主动地和家长沟通，建立更加密切的合作关系，共同促进学生的全面发展。
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小学教师自查自纠材料[小学教师自查自纠报告] 为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我尽量做到优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
一、从教生涯积累的一些经验。
在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有 __的社会主义理论。
学习《教育法》《教师法》《教师十不准》等，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。
爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。
在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
二、在严谨治学方面要认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
三、在团结协作方面我总是和同事良好合作，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。
就是学生对别的老师有什么误解，我也主动帮助解决。
四、在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。
一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。
教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。
积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。
五、在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师。
六、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
七、经过自己的自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。
自己还存在着诸多不足及根源:(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
(二)业务有待提高，本人从事多年教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已。
(三)很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
当然我的缺点还很多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们给予帮助指正!八、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：(一)认真学习教育教学理论，积极参加学校 __门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
(二)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
(三)加强本职分管工作的主动性、积极性。
团结互助，发扬奉献精神。
本学期以来，为进一步端正教师的思想认识，改进教师的工作作风，提高工组效率，学校认真组织教师开展行风整顿学习活动。
我们在学校领导的引导下积极地投入到学习活动中，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。
1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背 __方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。
依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。
但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。
爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。
如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。
教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。
这是教师的职业特点所决定的。
在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。
在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。
在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
经过过近一段时间的学习和反思，我深刻认识到自身存在的这些问题和后果，这不仅影响到自己的成长和进步，更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的未来。
在今后的工作中，我会端正认识，努力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为意为人民满意、社会满意、家长那个满意的好教师，具体来讲，我打算从以下几方面努力:1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。
为此，我必须做到:切实加强教育理论学习。
约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
3、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。
三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解决各种问题，做学生的知心朋友，在传授知识和对学生的教育方面哟啊更耐心细致。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。
三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。
而这也就是我们通常所说的师德。
在教育教学中，一切师德都基于教师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。
那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢？首先在自己的工作中注意良好品德的养成。
教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。
尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。
对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。
一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。
平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。
在家里，要家庭和睦，邻里友爱。
在小区，不参与各种赌博活动。
与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。
在小事中修身，在平凡中养德。
只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。
第三教师要勤奋学习修身养德。
作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。
利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断、反思教学。
总结我在军王一年的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些不足之处：（1）业务学习和钻研放松：（2）课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松散，（3）讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使部分学生失去学习信心。
（4）课后对差生的辅导不到位。
希望自己能在以后的工作中严格以职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光辉的职业。