小班家长会活动反思
小班新生家长会教研反思(3篇)
第1篇一、会议背景随着我国教育事业的发展，幼儿园教育越来越受到家长和社会的关注。
为了更好地促进家园共育，提高幼儿园教育教学质量，我们幼儿园于近日成功举办了小班新生家长会。
本次家长会旨在帮助家长了解幼儿园的教育理念、课程设置、班级情况等，同时促进家园之间的沟通与合作。
以下是本次家长会的教研反思。
二、会议准备阶段1. 确定主题和目标在会议准备阶段，我们首先确定了本次家长会的主题为“携手共育，共创美好未来”。
目标是通过家长会，让家长了解幼儿园的教育理念，了解孩子在园的学习和生活情况，增进家园之间的沟通，共同促进幼儿的健康成长。
2. 制定会议议程为了确保会议的顺利进行，我们制定了详细的会议议程，包括主持人介绍、园长致辞、班级情况介绍、课程设置讲解、家园共育交流等环节。
3. 设计互动环节为了提高家长参与度，我们在会议中设计了互动环节，如家长分享育儿经验、专家讲座等，旨在让家长在轻松愉快的氛围中获取信息。
三、会议实施阶段1. 家长参与度本次家长会得到了家长的积极响应，大部分家长按时参加，表现出对幼儿园教育的关注和重视。
在会议过程中，家长认真聆听，积极参与互动，表现出较高的参与度。
2. 会议内容会议内容主要包括以下几个方面：（1）园长致辞：园长向家长介绍了幼儿园的发展历程、教育理念、师资力量等，让家长对幼儿园有了更全面的了解。
（2）班级情况介绍：班主任向家长介绍了班级基本情况、幼儿在园表现、班级活动等，让家长了解孩子在园的学习和生活。
（3）课程设置讲解：教研组长向家长详细介绍了幼儿园的课程设置，包括教学内容、教学方法、教学目标等，让家长了解幼儿园的教育特色。
（4）家园共育交流：家长分享育儿经验，教师针对家长提出的问题进行解答，共同探讨幼儿教育的方法。
3. 会议效果通过本次家长会，家长对幼儿园的教育理念、课程设置、班级情况有了更深入的了解，对家园共育有了更明确的认识。
同时，家长之间的交流互动，增进了彼此的了解，为今后的家园合作奠定了基础。
小班家长会总结与反思小班家长会总结反思(多篇)
小班家长会总结与反思小班家长会总结反思(多篇)小班家长会总结反思(三篇)小班家长会总结反思一家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。
__学年度的上学期，我们班全体幼儿在经历了半个学期的自理能力、常规、良好卫生习惯的培养后，有了怎样的变化呢?新的学期开始了我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢?哪些工作需要家长和老师积极配合呢?针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。
活动中，我们向家长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展情况，以及本学期的班级情况和学习目标。
另外，本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重要性。
我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。
家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，许多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的配合，以后一定努力。
本学期我们还为家长朋友们制定了每月一期的家长简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，有了更系统、更全面的认识，家长们表示了深深的谢意。
最后，我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养，无论是老师还是家长都意识到，幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。
通过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。
活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。
小班家长会总结反思二各位家长朋友，大家好：首先我代表小班的全体老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
我们召开今天这个家长会，主要目的是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
小班家长会总结与反思
小班家长会总结与反思从幼儿园到高中,学校每学期都会举行家长会,家长们通过会议了解孩子的学习,也要学会反省自己的教育方式。
下面是小编为大家整理的关于小班家长会总结与反思，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小班家长会总结与反思1我班召开了本学期的家长会，有27名幼儿的家长参加了此次会议，这些家长除了父母成员，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一起参加了本次会议，可以看出家长对这次会议的重视程度。
会议时间还没到，大家都来了。
今天我们家长会活动的主题就是谈小班幼儿的自理能力，一开始，我首先谈了我班幼儿的自理能力的现状，小朋友之间的差距，然后请家长结合自己孩子的状况进行讨论。
从幼儿自理能力包括哪些?哪些是小朋友现阶段能掌握的，哪些有一定的难度?幼儿自理能力的发展对孩子成长有什么好处?对幼儿的整体发展又有什么影响?等等。
家长积极讨论，纷纷发表了自己的意见和想法。
吕远爸爸和潘鹏宇妈妈分别在会上作了精彩发言，他们从自己孩子特点出发，谈了自己是怎样要求孩子的，发言得到了家长的阵阵掌声。
通过活动，家长们知道了培养幼儿自我服务能力的最佳时期就是小班阶段，同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。
从儿童心理发展规律看，年龄越小越单纯，可塑性越强，越容易接受各种影响和教育，此时培养孩子的自我服务能力及习惯越易成功。
明确了培养孩子自理能力对孩子成长与发展的重要性，转变家长的教育观念和行为，也进一步地将以家长会方式进一步促进家园合作。
总之，这次活动成功地促进了家园之间的联系和沟通，通过与家长面对面的交流，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解;家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿间家长的教养情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
幼儿园小班家长会教案反思与总结
幼儿园小班家长会教案反思与总结幼儿园小班家长会教案反思与总结在幼儿园的教育中，家长会教案是非常重要的一环。
通过家长会，家长们可以更好地了解孩子在学校的学习和生活情况，与老师进行沟通交流，共同关心孩子的成长。
而作为家长会教案的重要组成部分，小班家长会教案需要经常进行反思与总结，以便不断完善，提升其对幼儿园教育的促进作用。
本文将深入探讨小班家长会教案的反思与总结，以期为家长们提供更好的指导和参考。
一、家长会教案的反思1. 家长参与程度不够家长会教案的第一反思点是家长参与程度不够。
在小班家长会教案中，部分家长对于参加家长会的积极性不高，可能是因为工作繁忙或其他原因。
这就需要我们反思如何更好地吸引和激发家长们的参与热情。
2. 沟通交流不畅另一个反思点是沟通交流不畅。
有时候家长会教案上，家长提出了一些问题或建议，但可能由于时间紧张或其他原因，无法得到足够的重视和回应。
这就需要我们反思如何更好地改善家长与老师之间的沟通交流，让家长们更有获得感和满意度。
二、家长会教案的总结1. 重视家长的意见和建议在家长会教案总结中，我们应该更加重视家长的意见和建议。
家长们关心孩子的成长和学习，他们的建议和意见非常宝贵。
在总结中，我们应该认真倾听家长的声音，对于他们提出的问题和建议进行逐一分析和回应。
只有这样，家长们才会更加乐意参与到家长会教案中来。
2. 完善家长会的组织安排在家长会教案的总结中，我们还需要完善家长会的组织安排。
包括更灵活的时间安排、更合理的议题设置，以及更人性化的服务。
只有做到这些，才能更好地吸引家长的参与，提升家长会的效果。
3. 加强家长与老师的沟通家长会教案的总结中，我们还应该加强家长与老师之间的沟通。
不仅要在家长会上进行交流，还应该在日常生活中建立起更好的互动机制，让家长和老师之间的关系更加融洽，更加紧密。
小班家长会教案的反思与总结是非常重要的。
通过不断地反思与总结，我们才能更好地改进家长会的效果，提升家长和学校的互动水平，更好地促进孩子的成长和发展。
小班新生家长会反思（五篇范文）
小班新生家长会反思（五篇范文）第一篇：小班新生家长会反思小班新生家长会反思小班新生家长会反思一：小班新生家长会反思这次新生家长会校领导给予充分的重视，加大了指导力度，特别是对年轻教师。
我们得到了中肯的指教，不断修正发言内容，在语气、声调、气场等方面也得以较快的提升，少了些稚气与生涩，多了些平稳与成熟，最后以一名专业化、有力道的教师风貌展现在新生家长面前，游刃有余地解答了各位家长的问题，消除了家长们的疑虑与不安，让家长们对学校、对教师多了份信任感，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。
家长会开得相当成功，值得反思之处如下：一、家长会前要做好充分的准备新生家长会是班主任老师与家长们第一次大规模的集体会见，之前虽因为孩子的教育问题，班主任已经和别人家长进行过沟通，但个别沟通和集体沟通还是有很大区别的。
个别沟通主要针对孩子的具体问题，与家长一起分析问题，找到症结所在，进而相互配合，共同教育孩子，以解决问题。
而新生家长会是班主任与全体家长的沟通交流，每位家长的关注点都有自己的出发点，有自己独特的关注范围，甚至有些家长是带着挑剔的眼光来参加家长会的。
这就需要班主任统筹兼顾，既要找到家长们关注的共同点，具有较强的问题意识和解决问题的有效方法，说到家长们的心坎里去，让家长们体会到教师是从自家孩子的实际问题出发，切实为孩子着想；又要充分展示作为一名班主任所具备的较强的组织管理能力，在分析问题和解决问题上的专业化品行，同时具有较为先进、合理的教育理念，并在操作层面能够把理念实践到教书育人中去。
因此，新生家长会对班主任和学校的重要性不言而喻。
首先，要谨听学校领导的工作安排，和学校一贯的教育理念保持一致，以谦虚谨慎的态度接受校领导和有经验的老教师的指导。
接到家长会召开的通知后，德育处张主任就召集我们一年级组的全体班主任开会，向我们传达了校领导对家长会的具体指示，以及工作流程和安排。
从这个基本理念出发，我们利用周末时间准备家长会发言的初稿，初稿由张主任统一审核，并做了极为详细的修改，给了我们明确的指导建议。
小班幼儿园家长会心得5篇
小班幼儿园家长会心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小班第一学期家长会总结与反思（5篇）
小班第一学期家长会总结与反思我班有幼儿____人，男孩____人，女孩____人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，我是一名刚毕业的学生，也是第一次真正的步入工作岗位，通过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的提高，幼儿园的日常生活，与孩子沟通，与家长交流都已基本了解。
我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作1、在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划，准备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了____个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。
我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。
我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。
通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。
幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。
游戏化教学。
小班教学内容以游戏为主。
为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。
其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。
在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。
我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。
2、我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。
小班家长会活动反思（通用3篇）
小班家长会活动反思（通用3篇）小班家长会活动反思篇110月19日晚我班召开了本学期第一次家长会，有三十多名幼儿的家长参加了此次会议，可以看出家长对会议的重视程度。
但也发现家长的时间观念不是很强。
周二我们就发布了家长会通知，让家长提前知晓早做安排，可有十多名幼儿的家长推迟了10多分钟才到会场，导致会议没有按时开始。
针对这一现象结合家长送幼儿入园时间，我强调了家长也要注重培养幼儿的时间观念。
我们小二班新生多，所以问题也多。
会议之前针对我们班的实际情况以及每个孩子的具体情况我进行了分析、总结。
力争让每位家长都能清楚了解幼儿的在园表现。
把我们平常所做的工作详细的介绍给家长，让让家长对幼儿园，对老师的工作有所了解，家长们对于我们的情况介绍都很认可。
从家长们赞许的目光，友好的微笑，以及认真的倾听中可以看出来，家长们确实有所触动，他们对我们的工作是认同的，支持的。
会后好多家长留下来就孩子的问题逐一向我们咨询，我和王老师也一一向家长作了汇报和说明。
会后几天，家园互动的话题明显多了起来，同时我们的家长会也引起了家长对孩子教育等诸多问题的关注和重视。
架起了老师和家长，幼儿园和家庭之间沟通的桥梁。
回顾这次家长会，也存在一些问题，第一：家长们需要从老师这里了解更多的孩子在园表现，这是家长最为关注的，我们对孩子的关察以及在园情况的总经应该更细更具体。
第二：针对孩子生活中，学习中的一些小问题，家长们应该从老师这里得到一些好的教育经验。
作为老师，我应该加强自己的业务能力，多读书多看资料，更应从日常工作中总经经验，为家长排忧解难。
总之，这是一次比较圆满的家长会，希望借助这次家长会的契机，让我们的家园互动越来越积极，越来越好。
小班家长会活动反思篇23月29日，我班召开了本学期的家长会，有27名幼儿的家长参加了此次会议，这些家长除了父母成员，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一起参加了本次会议，可以看出家长对这次会议的重视程度。
家长会安全教育反思小班
作为一名小班孩子的家长，我有幸参加了学校组织的小班家长会。
这次家长会主要围绕安全教育展开，让我对孩子们的安全问题有了更深刻的认识，同时也让我反思了自己在教育孩子过程中的不足。
以下是我对这次家长会安全教育的反思。
一、家长会的主题：安全教育本次家长会的主题是安全教育，旨在提高家长们的安全意识，加强家校合作，共同保障孩子们的安全。
在会议中，学校领导和老师们详细介绍了学校的安全教育措施、注意事项以及家庭安全教育的要点。
二、家长会的收获1. 提高了安全意识通过家长会，我深刻认识到安全问题是家庭和学校共同关注的重点。
在日常生活中，我们要时刻保持警惕，关注孩子的安全，避免安全事故的发生。
2. 学习了安全知识在家长会中，老师们详细讲解了火灾、地震、溺水等常见安全事故的预防和应对措施，让我受益匪浅。
同时，我也学到了一些实用的急救知识，为孩子们的安全保驾护航。
3. 增强了家校合作家长会是家校沟通的重要平台，通过这次会议，我与学校领导和老师们建立了良好的沟通关系。
在今后的日子里，我将积极配合学校，共同关注孩子的成长。
三、反思自身教育不足1. 对安全教育的重视程度不够在以往的教育过程中，我过于关注孩子的学习成绩，而忽视了安全教育的培养。
这次家长会让我意识到，安全教育同样重要，甚至比学习成绩更重要。
2. 安全意识淡薄在日常生活中，我对孩子的安全意识培养不够，导致孩子在面对危险时缺乏应对能力。
例如，孩子过马路时不懂得观察红绿灯，容易发生交通事故。
3. 缺乏安全教育方法在安全教育方面，我缺乏科学、系统的教育方法。
以往的教育方式过于简单粗暴，没有让孩子真正认识到安全的重要性。
四、改进措施1. 重视安全教育在今后的日子里，我将把安全教育放在首位，时刻关注孩子的安全，提高自身的安全意识。
2. 学习安全知识我将利用业余时间学习安全知识，提高自己的安全素养，以便更好地指导孩子。
3. 培养孩子的安全意识我会采用生动、有趣的方式，教育孩子学会识别危险，提高自我保护能力。
小班家长会总结与反思三篇
小班家长会总结与反思三篇篇一：小班家长会总结与反思3月29日，我班召开了本学期的家长会，有27名幼儿的家长参加了此次会议，这些家长除了父母成员，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一起参加了本次会议，可以看出家长对这次会议的重视程度。
会议时间还没到，大家都来了。
今天我们家长会活动的主题就是谈小班幼儿的自理能力，一开始，我首先谈了我班幼儿的自理能力的现状，小朋友之间的差距，然后请家长结合自己孩子的状况进行讨论。
从幼儿自理能力包括哪些?哪些是小朋友现阶段能掌握的，哪些有一定的难度?幼儿自理能力的发展对孩子成长有什么好处?对幼儿的整体发展又有什么影响?等等。
家长积极讨论，纷纷发表了自己的意见和想法。
吕远爸爸和潘鹏宇妈妈分别在会上作了精彩发言，他们从自己孩子特点出发，谈了自己是怎样要求孩子的，发言得到了家长的阵阵掌声。
通过活动，家长们知道了培养幼儿自我服务能力的时期就是小班阶段，同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。
从儿童心理发展规律看，年龄越小越单纯，可塑性越强，越容易接受各种影响和教育，此时培养孩子的自我服务能力及习惯越易成功。
明确了培养孩子自理能力对孩子成长与发展的重要性，转变家长的教育观念和行为，也进一步地将以家长会方式进一步促进家园合作。
总之，这次活动成功地促进了家园之间的联系和沟通，通过与家长面对面的交流，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解;家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿间家长的教养情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
可见，幼儿园教育要特别重视家庭教育的指导，家庭教育资源的挖掘，以促进家园的互动。
在今后的工作中，我们要更积极地争取家长的支持与配合，帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。
幼儿园家长会总结反思
幼儿园家长会总结反思幼儿园家长会总结反思（精选7篇）幼儿园家长会总结反思1为了让新入园的孩子家长能了解幼儿园的工作，增进老师与家长之间的联系，与老师进一步交流孩子在家的情况，更为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们于开学初召开了小班家长会。
本次家长会，共到场24位家长，有3人缺席，这也从侧面反映出每个家庭对孩子的关注。
为了能顺利的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好精心的准备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合的准备，向家长详细地介绍了幼儿园的情况，本学期班级的保教工作重点，幼儿的年龄特征分析，班级目前的情况。
在会上，重点跟家长交流了一些教育观念，如：幼儿园到底学什么？“不输在起跑线上”怎么理解？孩子的自我服务能力的培养，家园合作共同配合的问题等，都做了详尽的解说。
最后，还向家长提出了一些家长要配合的事项，有安全方面的、生活方面的等等。
这次家长会开了一个多小时，非常顺利地完成了预期的内容。
总之，这次家长会开得非常成功，不但让家长对我们幼儿园各方面有了基本的了解，还对我班以后各项工作的开展打下了很好的基础，有很大的帮助。
以后我们将继续努力，不断创新，将家园共育工作做得更好。
幼儿园家长会总结反思23月28号下午，小班年级组召开了全体幼儿家长会。
会议是从18：40开始的。
1、近期宝宝的表现，2、课程的解读：建构式课程及专供课程，3、本学期的主要工作（月工作重点）及需要家长配合的地方，4、对待老师的批评你是怎么看的？5、阳光体育，6、签订家长安全承诺书。
在整个会议中，我们班的家长都给予了我们非常大的支持，而且整个家长会也是在轻松、愉快的氛围中结束的。
其实，现在的孩子差不多都是独生子女，都是爸爸妈妈的宝贝。
父母太过于宠爱孩子，以为帮孩子把一切事情都解决了不让他们自己去完成，自己去思考包括一些生活上面的事以至于现在孩子的受抗能力越来越低。
小班家长会总结与反思三篇
千里之行，始于足下。
小班家长会总结与反思三篇小班家长会总结与反思三篇第一篇：小班家长会总结小班家长会是为了促进教师和家长之间的沟通与合作，共同关心和教育孩子而设立的。
在这次家长会上，教师们向家长们展示了孩子们在学校的学习情况和成长进展。
经过观察和交流，我对本次家长会的总体情况做一个总结如下。
首先，教师们用心准备了精彩的展示，包括孩子们的作品展览和学习成果展示。
我看到孩子们在学习中做得非常出色，他们的绘画、手工制作、音乐表演等展示颇具创意和个性。
教师们通过这些作品展示了孩子们的努力和进步，让家长们对孩子的能力和潜力有了更直观的了解，也增加了家长们对学校教育的信心。
其次，家长们积极参与了讨论和交流环节。
家长们对教师们的专业知识和教学方法表示肯定，并提出了一些问题和建议。
教师们在交流中耐心回答了家长们的疑问，并表示将认真对待家长们的意见和建议，争取做得更好。
家长们的参与和关注，让学校教育变得更加有温度和共同体感。
最后，教师们在家长会上提出了一些课堂上的问题和改进方向。
他们意识到一些教学方法需要进行改进，希望家长能够给予更多的意见和参与。
这种教师的勇敢和开放态度，让家长们感受到了学校的进步和积极性，也让家长们更愿意与教师们进行合作和交流。
综上所述，本次小班家长会取得了很好的效果。
家长们对孩子在学校的学习表现有了更全面的了解，教师们也能从家长们的反馈中得到启示和改进的方第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
向。
希望未来的家长会能够继续发挥这种积极的作用，为孩子们的成长和学习创造更好的环境和条件。
第二篇：小班家长会反思在小班家长会上，我深感自己作为父母的责任重大。
通过与教师和其他家长的交流，我意识到自己在孩子教育中的不足和需要改进的方面。
首先，我发现自己对孩子的学习情况了解不够深入。
在家长会上，教师们通过展示孩子们的作品和学习成果，让家长们对孩子的学习有了更全面和直观的了解。
然而，我发现自己对孩子的学习情况关注不够，往往只是简单地问一句“学校怎么样”，而没有深入地了解孩子在每个学科的进展和问题。
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性。不管家长会准备得如何充分，开得如何成功，难免会落下些许遗憾。会后及时反思，包
括反思成功之处和值得改进的地方，努力找到改进的方案，争取下次家长会不再犯类似的问
题，以提高家长会的质量和家长的满意度，从而提高家长对教师和学校的信任，更好地加强
向家长介绍了我班“多元智能主题活动的学期教育计划”，让幼儿在新的教育理念下茁壮成长。
培养孩子各方面能力的全面发展如：交往能力、解决困难的能力、主动探索求知欲等。并结
合本班特色及存在的问题与家长做了深入的交流与讨论。
在家长会中，有一位家长向我提出“如何在家中对小班幼儿进行数学方面的指导，培养孩子
的逻辑思维能力”，我向家长提出了我的见解。如：在孩子逛超市是与孩子讨论生产日期和保
广泛阅读的基础上，为了更好地了解孩子们在家学习和生活的状况，能更具针对性地给予指
导，我制作了《一3班家长会调查问卷》，包括选择题和文字题两大部分，内容有：“您每天
都会过问孩子的学习吗？”“您对孩子的教育方式”“孩子每天都有时间进行课外阅读吗？”
“您的孩子每天做作业的时间”“您的孩子在家做作业遇到困难一般是怎么解决的？”“您的
不足，困惑家长的教育难题也很可能同样是我们的困惑，因此这时候班主任应谨言慎行，不
可贸然给家长具体的建议，以免误导家长，给孩子教育带来负面影响，也丧失了为师的威信。
作为班主任，不能以不懂装懂，可以巧妙地暂时搁置问题，待接下来寻求到较为合适的解决
办法后再与家长单独沟通，已达到育人的效果。
四、家长会后应及时反思
长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展情况，以及本学期的班级情况和学习目标。另外。
本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识到
小班家长会活动反思总结记载6篇
小班家长会活动反思总结记载6篇篇1一、活动背景与目标为加强家园共育，我班于XX月XX日召开了本学期首次小班家长会。
本次家长会的主要目标是：1. 增进家长对幼儿园工作的了解，促进家园间的沟通与配合。
2. 详细了解小班幼儿的身心发展特点，共同讨论和解决幼儿教育中出现的问题。
3. 引导家长树立正确的教育理念，促进家园合作共同促进幼儿成长。
二、活动内容与过程本次家长会分为以下几个环节：1. 欢迎致辞：向家长表示诚挚的感谢，并简要介绍会议的目的和流程。
2. 班级情况介绍：介绍班级的整体情况，包括幼儿人数、教师团队、课程设置等。
3. 小班幼儿身心发展特点：详细阐述小班幼儿在身体、语言、认知、情感等方面的特点，帮助家长了解孩子的发展状况。
4. 教育教学工作汇报：汇报本学期的教育教学计划、活动安排及已开展的活动效果。
5. 家长交流环节：邀请家长分享育儿心得，互动交流教育中的困惑与经验。
6. 教师与家长互动环节：解答家长关于幼儿教育的疑问，与家长共同探讨育儿策略。
7. 会议总结：对本次家长会进行总结，强调家园共育的重要性，鼓励家长积极参与幼儿园活动。
三、活动效果与反思本次家长会效果良好，家长们的参与度较高，达到了预期目标。
但仍存在一些问题和不足之处，现进行如下反思与总结：1. 活动准备：活动前做了充分的准备工作，包括场地布置、资料准备、邀请函设计等，确保了活动的顺利进行。
但也出现了家长到场时间不一的情况，提示我们在通知发布时需更严格地把握时间节点。
2. 内容呈现：内容安排合理有序，全面涵盖了家园共育的各个方面。
但在时间分配上，家长交流环节显得较为仓促，未能充分展示每位家长的发言，建议今后增加此环节的时长。
3. 教师表现：教师们准备充分，对小班幼儿的教育特点有深入的了解，能够耐心解答家长的疑问，展现了良好的专业素养和沟通能力。
4. 家长反馈：通过现场和后续的反馈，家长们对本次家长会表示满意，认为会议内容实用，有助于他们更好地了解和参与孩子的教育过程。
小班家长会总结与反思
小班家长会总结与反思从幼儿园到高中,学校每学期都会举行家长会,家长们通过会议了解孩子的学习,也要学会反省自己的教育方式。
下面是小编为大家整理的关于小班家长会总结与反思，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小班家长会总结与反思1我班召开了本学期的家长会，有27名幼儿的家长参加了此次会议，这些家长除了父母成员，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一起参加了本次会议，可以看出家长对这次会议的重视程度。
会议时间还没到，大家都来了。
今天我们家长会活动的主题就是谈小班幼儿的自理能力，一开始，我首先谈了我班幼儿的自理能力的现状，小朋友之间的差距，然后请家长结合自己孩子的状况进行讨论。
从幼儿自理能力包括哪些?哪些是小朋友现阶段能掌握的，哪些有一定的难度?幼儿自理能力的发展对孩子成长有什么好处?对幼儿的整体发展又有什么影响?等等。
家长积极讨论，纷纷发表了自己的意见和想法。
吕远爸爸和潘鹏宇妈妈分别在会上作了精彩发言，他们从自己孩子特点出发，谈了自己是怎样要求孩子的，发言得到了家长的阵阵掌声。
通过活动，家长们知道了培养幼儿自我服务能力的最佳时期就是小班阶段，同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。
从儿童心理发展规律看，年龄越小越单纯，可塑性越强，越容易接受各种影响和教育，此时培养孩子的自我服务能力及习惯越易成功。
明确了培养孩子自理能力对孩子成长与发展的重要性，转变家长的教育观念和行为，也进一步地将以家长会方式进一步促进家园合作。
总之，这次活动成功地促进了家园之间的联系和沟通，通过与家长面对面的交流，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解;家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿间家长的教养情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
幼儿园教师家长会总结反思5篇
幼儿园教师家长会总结反思5篇家长会一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议。
这里为大家分享一些关于幼儿园教师家长会总结反思，希望能帮助到大家!幼儿园教师家长会总结反思1本次家长会应到32人，实到32人，其中有三个家庭的爸爸妈妈一起参加了本次家长会，还有爸爸参加的家庭有10户多，从中我们也发现现在年轻家长对孩子的重视程度，非常关注孩子的成长，这是值得欣慰!习惯培养是幼儿园教育中最受重视的一块，我个人认为在幼儿园三年的学习生活中养成良好的习惯是重中之重。
本学期的工作重点是良好的礼仪习惯、生活习惯和学习能力的培养。
中班下学期的孩子思维更敏捷，有自己独特的想法，持续注意的时间也有所延长，抓住孩子的年龄特点开展针对性的教育。
还有本学期我们运用策略于实践中，让家长慢慢在了解于我们的教育，变得更加有操作性。
也充分表现出家园合作的重要性。
因此我们比较详细地向家长介绍了家中可以尝试的一些做法，希望对家长在家中开展家庭教育有所帮助。
本学期我对班中每一项的工作落实会更加重视，因为我想有了计划就要落实于实践中，这样我们的孩子才会有所收获，所以说我要不断地督促自己。
最后我们活动结束，家委会的代表对本学期的家委会活动进行敲定，最后个别家长还提出了班级工作的一些建议，非常感谢家长，最后希望家长随时随地向我们提出宝贵的意见和建议。
让我们的工作做得更好，孩子在幼儿园更加快乐。
幼儿园教师家长会总结反思2大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。
开学至今有快2个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大(3)班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。
家长会应到家长36人，实到24人，5位家因种种原因提前向老师请假。
可见，家长对本次会议还是比较重视的。
小班家长会活动反思总结记载9篇
小班家长会活动反思总结记载9篇第1篇示例：小班家长会活动反思总结记载近日，我们幼儿园举办了一次小班家长会活动，旨在加强家校沟通，促进家园合作，共同为孩子营造良好的成长环境。
在此次活动中，我们收获了很多反思和启发，以下是对这次家长会活动的总结和反思。
对家长会活动的准备工作有了更深刻的认识。
在这次活动中，我们发现准备工作非常重要，包括会议室的布置、资料的准备、会议流程的安排等等，这些都直接影响了家长们的参与度和活动效果。
在未来的活动中，我们会更加重视准备工作，确保活动顺利进行。
对家长会活动内容的设计有了更好的思考。
这次家长会活动主要包括家长交流、教师分享和互动环节。
我们发现家长们更愿意参与到互动环节中，因为这样可以更好地了解孩子在学校的表现和成长情况。
在下次活动中，我们将更加注重互动环节的设计，让家长们能够更直接地参与到活动中来。
在这次家长会活动中，我们也反思了自己在与家长沟通时的不足之处。
有的时候，我们可能会使用一些专业术语或者说得太过于简单，导致家长们不太理解我们的意思。
在今后的沟通中，我们会更加注重与家长的沟通技巧，用更简单、更直接的语言来表达我们的意图，让家长们更容易理解。
我们也反思了在这次家长会活动中出现的问题和不足。
会议时间安排得不太合理、部分家长的参与度不高等等。
这些问题在一定程度上影响了活动的效果和家长们的满意度。
我们会在未来的活动中改进这些问题，提高活动的质量和效果。
这次小班家长会活动虽然有很多不足之处，但我们也吸取了很多教训，对今后的家长会活动有了更清晰的认识和更好的规划。
我们将继续努力，不断提升自己的能力和水平，为家长和孩子提供更好的服务和支持，共同创造更美好的未来。
感谢家长们的支持和参与，希望在以后的活动中能够得到更多家长们的支持和帮助。
【本文总字数：399字】第2篇示例：小班家长会活动反思总结一、活动回顾上周末，我们幼儿园举办了一次小班家长会活动，邀请了家长们共同参与。
这次家长会的主题是“如何更好地陪伴孩子成长”，活动涵盖了家长课堂、亲子互动游戏和座谈交流等环节。
小班家长会活动反思3篇范文
小班家长会活动反思3篇范文1、活动反思一在小班家长会上，我们准备了丰富的活动内容，包括了儿童表演、教育讲座、游戏环节等。
但是反思过后，我们发现有一些问题需要改进。
首先，我们的教育讲座的时间设置有些紧张，内容虽然涉及到了儿童教育方面的知识点，但是缺乏具体的案例和实例来丰富讲座内容。
反思过后，我们认为应该在讲座中添加更多的实例，便于父母们更好的理解教育知识。
其次，在活动后期的游戏环节中，我们发现了一些孩子因为参与游戏受到了身体上的一些伤害。
因此，我们意识到游戏环节应该在提前进行风险评估，确保孩子的安全，防止出现意外伤害。
最后，我们也认为，在活动中应该更加注重家长的反馈和参与。
我们应该鼓励家长们踊跃发言，让他们参与到活动中来，共同探讨儿童教育方面的问题和经验。
2、活动反思二在小班家长会中，我们开展了交流沙龙、教育讲座和亲子游戏等活动。
虽然大部分的家长对我们的活动给予了肯定的评价，但是我们也需要反思的地方。
首先，我们认为在讲座环节中，演讲者在传授教育知识的同时，应该更具针对性。
讲座内容过于笼统，家长们很难将讲座内容与自己的实际情况联系起来，难以实现讲座的有效参与。
因此，我们需要针对家长们的具体情况设置相应的讲座课程。
其次，亲子游戏环节也存在着一些问题。
部分家长认为游戏环节过于单一，游戏方式和内容不够多样化，难以激发孩子们的参与热情。
为了更好的吸引孩子们的注意力，我们需要对游戏环节进行细致的规划和设计，根据孩子的爱好和性格，设计更有趣、更具挑战性的游戏。
最后，我们认为我们的交流沙龙环节中，家长的参与度有待提高。
我们需要加强沟通与参与，与家长共同探讨教育问题，开展更有益的家庭教育沟通交流。
3、活动反思三在小班家长会中，我们认为我们的主题活动策划的较为成熟，但是在策划与执行的过程中还存在一些问题和不足。
我们的团队认为，策划的初衷是为了促进家校合作，分享育儿经验并为家长提供一个课外教育的平台。
但是，通过家长会活动反馈，我们收到了一些批评，有的家长认为我们的活动过于单一化，缺乏趣味性。
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小班家长会活动反思小班家长会活动反思一：小班新生家长会反思这次新生家长会校领导给予充分的重视，加大了指导力度，特别是对年轻教师。
我们得到了中肯的指教，不断修正发言内容，在语气、声调、气场等方面也得以较快的提升，少了些稚气与生涩，多了些平稳与成熟，最后以一名专业化、有力道的教师风貌展现在新生家长面前，游刃有余地解答了各位家长的问题，消除了家长们的疑虑与不安，让家长们对学校、对教师多了份信任感，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。
家长会开得相当成功，值得反思之处如下：一、家长会前要做好充分的准备新生家长会是班主任老师与家长们第一次大规模的集体会见，之前虽因为孩子的教育问题，班主任已经和别人家长进行过沟通，但个别沟通和集体沟通还是有很大区别的。
个别沟通主要针对孩子的具体问题，与家长一起分析问题，找到症结所在，进而相互配合，共同教育孩子，以解决问题。
而新生家长会是班主任与全体家长的沟通交流，每位家长的关注点都有自己的出发点，有自己独特的关注范围，甚至有些家长是带着挑剔的眼光来参加家长会的。
这就需要班主任统筹兼顾，既要找到家长们关注的共同点，具有较强的问题意识和解决问题的有效方法，说到家长们的心坎里去，让家长们体会到教师是从自家孩子的实际问题出发，切实为孩子着想；又要充分展示作为一名班主任所具备的较强的组织管理能力，在分析问题和解决问题上的专业化品行，同时具有较为先进、合理的教育理念，并在操作层面能够把理念实践到教书育人中去。
因此，新生家长会对班主任和学校的重要性不言而喻。
首先，要谨听学校领导的工作安排，和学校一贯的教育理念保持一致，以谦虚谨慎的态度接受校领导和有经验的老教师的指导。
接到家长会召开的通知后，德育处张主任就召集我们一年级组的全体班主任开会，向我们传达了校领导对家长会的具体指示，以及工作流程和安排。
从这个基本理念出发，我们利用周末时间准备家长会发言的初稿，初稿由张主任统一审核，并做了极为详细的修改，给了我们明确的指导建议。
年级组长谢老师及时开年级组会，我们坐在一起共同分析张主任的建议与意见，并统一了一年级四个班家长会召开的思路，商议建议具体化的方案，最后再从各班的具体情况出发准备发言第二稿，上交学校后形成定稿。
其次，作为班主任，要对开学以来班级的具体情况进行较为详尽的梳理，包括班级管理方法和成绩、学生习惯培养的方式以及成果、学生取得的进步以及需要提高的方向，特别是后者，作为刚入学的小学生，面临幼小衔接的问题，难免会呈现一些共同的现象，孩子们因年龄小、刚进入陌生的环境，尚未养成良好的倾听习惯和书写习惯，在注意力集中方面存在待改进的地方。
作为班主任，应充分掌握学情，把握学生共同面临的一些困难，并积极寻求解决方案和对策，以便在家长会上和家长们沟通交流，不仅会提升为师底气，而且拿出具体的解决方案与家长一起督促配合，一方面会取得家长的信服，另一方面也有利于学生顺利快速的成长，避免多走弯路，让学生尽快适应小学的生活和学习。
最后，多阅读一些如何成功开家长会方面的专业书籍，汲取经验，丰富自己的知识储备。
在广泛阅读的基础上，为了更好地了解孩子们在家学习和生活的状况，能更具针对性地给予指导，我制作了《一3班家长会调查问卷》，包括选择题和文字题两大部分，内容有：“您每天都会过问孩子的学习吗？”“您对孩子的教育方式”“孩子每天都有时间进行课外阅读吗？”“您的孩子每天做作业的时间”“您的孩子在家做作业遇到困难一般是怎么解决的？”“您的孩子回家和您谈学校的事情吗？”“您觉得您的孩子最大的优点和最大的缺点分别是什么？”“您觉得您的孩子最需要得到老师帮助的是哪些地方？”“您对孩子的期望是什么？”“请简要概括您的家庭氛围和您的处世态度。
”通过问卷调查，增强对学生家庭学习情况、家庭教育氛围和父母育人态度的了解，今后更有针对性地展开工作，找到适合每个孩子的教育方式和方法，以求班级全体学生共同成长进步。
二、注重与各任课教师的沟通作为班主任，平日的一个工作重点是与其他各任课教师及时沟通，以较为全面地掌握学生在课堂上的表现，以及习惯养成上的进展情况。
与各科教师的沟通应贯穿整个教育教学工作中去，在家长会前夕，更为细致地与各科老师沟通，一方面能与老师们共同分析孩子身上出现的问题，一起商讨较为有效的对策，以便与家长们沟通，得到家长的配合；另一方面，班主任也因此掌握各科教学进度和教学情况，给家长们传达学科学习的具体要求，让家长较为容易地关注孩子的全面发展，力求各科学习均衡，不出现偏废现象。
三、与家长个别交流时的注意事项家长会不管开得多么热闹成功，总会有时间限制，当家长会即将拉上帷幕时，总有些家长意犹未尽，感觉还有和班主任私下里沟通的必要。
这时，主持家长会的班主任，从孩子发展的角度考量，应尽量满足家长们的需求。
这里的私下沟通还是有别于家长会召开前后的个别沟通，之前或之后的个别沟通均是班主任了解孩子具体情况后做了大量工作，有充分的思想准备，请家长一起来共同解决问题。
而现在的私下沟通，家长是有备而来的，而且很可能会提出困惑他很长时间的教育难题，借此机会想得到班主任的指导。
作为班主任，特别是像我这样的年轻班主任，工作时间有限，经验不足，困惑家长的教育难题也很可能同样是我们的困惑，因此这时候班主任应谨言慎行，不可贸然给家长具体的建议，以免误导家长，给孩子教育带来负面影响，也丧失了为师的威信。
作为班主任，不能以不懂装懂，可以巧妙地暂时搁置问题，待接下来寻求到较为合适的解决办法后再与家长单独沟通，已达到育人的效果。
四、家长会后应及时反思反思是进步的前提，古代有“吾日三省吾身”，做事也常说“三思而后行”，足见反思的重要性。
不管家长会准备得如何充分，开得如何成功，难免会落下些许遗憾。
会后及时反思，包括反思成功之处和值得改进的地方，努力找到改进的方案，争取下次家长会不再犯类似的问题，以提高家长会的质量和家长的满意度，从而提高家长对教师和学校的信任，更好地加强学校、家庭间的联系沟通，为教育孩子这一共同目标迈进，形成强有力的教育合力！小班家长会活动反思二：小班家长会反思（839字）3月29日，我班召开了本学期的家长会，有27名幼儿的家长参加了此次会议，这些家长除了父母成员，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一起参加了本次会议，可以看出家长对这次会议的重视程度。
会议时间还没到，大家都来了。
今天我们家长会活动的主题就是谈小班幼儿的自理能力，一开始，我首先谈了我班幼儿的自理能力的现状，小朋友之间的差距，然后请家长结合自己孩子的状况进行讨论。
从幼儿自理能力包括哪些？哪些是小朋友现阶段能掌握的，哪些有一定的难度？幼儿自理能力的发展对孩子成长有什么好处?对幼儿的整体发展又有什么影响？等等。
家长积极讨论，纷纷发表了自己的意见和想法。
吕远爸爸和潘鹏宇妈妈分别在会上作了精彩发言，他们从自己孩子特点出发，谈了自己是怎样要求孩子的，发言得到了家长的阵阵掌声。
通过活动，家长们知道了培养幼儿自我服务能力的最佳时期就是小班阶段，同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。
从儿童心理发展规律看，年龄越小越单纯，可塑性越强，越容易接受各种影响和教育，此时培养孩子的自我服务能力及习惯越易成功。
明确了培养孩子自理能力对孩子成长与发展的重要性，转变家长的教育观念和行为，也进一步地将以家长会方式进一步促进家园合作。
总之，这次活动成功地促进了家园之间的联系和沟通，通过与家长面对面的交流，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解；家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿间家长的教养情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
可见，幼儿园教育要特别重视家庭教育的指导，家庭教育资源的挖掘，以促进家园的互动。
在今后的工作中，我们要更积极地争取家长的支持与配合，帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。
小班家长会活动反思三：小班家长会活动反思（682字）10月19日晚我班召开了本学期第一次家长会，有三十多名幼儿的家长参加了此次会议，可以看出家长对会议的重视程度。
但也发现家长的时间观念不是很强。
周二我们就发布了家长会通知，让家长提前知晓早做安排，可有十多名幼儿的家长推迟了10多分钟才到会场，导致会议没有按时开始。
针对这一现象结合家长送幼儿入园时间，我强调了家长也要注重培养幼儿的时间观念。
我们小二班新生多，所以问题也多。
会议之前针对我们班的实际情况以及每个孩子的具体情况我进行了分析、总结。
力争让每位家长都能清楚了解幼儿的在园表现。
把我们平常所做的工作详细的介绍给家长，让让家长对幼儿园，对老师的工作有所了解，家长们对于我们的情况介绍都很认可。
从家长们许的目光，友好的微笑，以及认真的倾听中可以看出来，家长们确实有所触动，他们对我们的工作是认同的，支持的。
会后好多家长留下来就孩子的问题逐一向我们咨询，我和王老师也一一向家长作了汇报和说明。
会后几天，家园互动的话题明显多了起来，同时我们的家长会也引起了家长对孩子教育等诸多问题的关注和重视。
架起了老师和家长，幼儿园和家庭之间沟通的桥梁。
回顾这次家长会，也存在一些问题，第一：家长们需要从老师这里了解更多的孩子在园表现，这是家长最为关注的，我们对孩子的关察以及在园情况的总经应该更细更具体。
第二：针对孩子生活中，学习中的一些小问题，家长们应该从老师这里得到一些好的教育经验。
作为老师，我应该加强自己的业务能力，多读书多看资料，更应从日常工作中总经经验，为家长排忧解难。
总之，这是一次比较圆满的家长会，希望借助这次家长会的契机，让我们的家园互动越来越积极，越来越好。
小班家长会活动反思四：小班家长会活动反思（540字）新的一学期开始了，在九月九日我园统一组织安排了一次家长会。
在这次家长会中，我主要向家长介绍了我班“多元智能主题活动的学期教育计划”，让幼儿在新的教育理念下茁壮成长，培养孩子各方面能力的全面发展如：交往能力、解决困难的能力、主动探索求知欲等。
并结合本班特色及存在的问题与家长做了深入的交流与讨论。
在家长会中，有一位家长向我提出“如何在家中对小班幼儿进行数学方面的指导，培养孩子的逻辑思维能力”，我向家长提出了我的见解。
如：在孩子逛超市是与孩子讨论生产日期和保质期；买菜时请孩子帮忙拿指定数量的菜（家长可以通过请孩子拿比自己拿的菜的数量多一个或几个的活动，培养孩子的加减法运算能力）；和孩子玩扑克牌（幼儿的数数能力是由形象地向抽象的方向发展的，而扑克牌上数字与图形并存，家长利用扑克牌与孩子玩比大小、算十以内的加减法等。