德州教师招聘考试试题
德州德城区中小学教师招聘考试真题2023
2023年德州市德城区中小学教师招聘考试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.阶级的产生有两个基本前提,一个是剩余产品的出现,另一个是。
A.社会矛盾的激化B.国家政权的产生C.私有制的形成D.社会形态的发展【答案】:C2.国家工作人员在国内公务活动或者对外交往中接受礼物,依照国家规定应当交公而不交公且数额较大的,应以()定罪处罚。
A.贪污罪B.受贿罪C.职务侵占罪D.徇私枉法罪【答案】:A3.《山西省人民政府关于实施“1331工程”统筹推进“双一流”建设的意见》,从标题判断,这份文件是:A.平行文B.下行文C.下行文D.上行文【答案】:C1/ 104.“周公吐哺”一词形容周公()。
A.崇尚节俭B.恪尽职守C.礼待贤士D.爱护百姓【答案】:C5.下列描写“气候”的是()。
A.东边日出西边雨B.夜来风雨声,花落知多少C.今年寒到江乡早,未及中秋见雁飞D.四时皆是夏,有雨便是秋【答案】:D6.我国古诗在几千年的发展过程中,形成了一些规律:有些现象经常用来表达一些特定的情感;特定情感经常用某些特定的形象来表达。
常用来表达对时光流逝,世事沧桑的悲叹的是()。
A.孤灯B.红豆C.夕阳D.寒蝉【答案】:C7.英国2016年脱欧引发了舆论大厮杀,欧洲理事会主席图斯克说,欧盟应该把重点放在具体的措施上,大力推动“浪漫天真、充满热情的欧盟彻底整合的愿景”不过是乌托邦式的空想。
英国脱欧反映了()。
A.欧盟一体化的进程终止B.英国对欧盟极大的不信任C.主权过渡引发矛盾的激化D.英国孤立主义思潮复活2/ 10【答案】:C8.“中国文化遗产标志”采用的是成都金沙遗址出土的()金饰图案。
A.凸目头像B.资阳人C.三星神树D.太阳神鸟【答案】:D9.下列我国古代常用敬词或尊称与其含义对应错误的是()。
A.华翰:对方的书信B.雅正:请人校正C.垂念:自己对别人的挂念D.足下:尊称对方【答案】:C10.“肯定和否定相互渗透,在一定意义上,肯定就是否定。
2022年德州市中小学教师招聘笔试真题
2022年德州市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自然发展的过程B.自主建构的过程C.被动生成的过程D.被动发展的过程【答案】:B2.在课程设置上,()作为教学计划的核心,它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”,是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。
A.培养目标B.教育目的C.课时按排D.课程目标【答案】:A3.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素。
A.教学监控能力B.教学反思能力C.师爱D.教师的威严【答案】:A4.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高1/ 15和学生的学习效果。
这是哪一类教师的特征?()A.熟手型B.新手型C.创新型D.专家型【答案】:A5.()又称现场教学,是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的一种教学方法。
A.实验法B.演示法C.实践活动法D.参观法【答案】:D6.“己欲立而立仁,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()。
A.相互竞争与合作B.相互交流与沟通C.相互团结与友爱D.相互尊重与体谅【答案】:D7.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是()。
A.学习兴趣B.学习目标C.学习动机D.学习迁移【答案】:C8.衡量教师教学和学生学习质量的标准是()。
A.考试成绩2/ 15B.教学计划C.升学率D.教学大纲【答案】:D9.“师者,所以传道、授业、解惑也”出自()。
A.《春秋》B.《师说》C.《学记》D.《论语》【答案】:B10.最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。
A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特【答案】:A11.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态,这是对什么人格特征的典型描述hhhh ()。
德州中小学教师笔试真题2024
德州中小学教师笔试真题2024(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。
A.师生关系B.师教关系C.同事关系D.师长关系【答案】:A2.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。
A.心理健康B.情绪稳定C.人格完整D.健康【答案】:C3.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师()的目的。
A.上课B.巩固新教材C.讲授新教材D.批改作业【答案】:D4.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案,由()组成。
1/ 15A.规则和技能B.意识和能力C.经验和方法D.认知策略【答案】:A5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
A.生存B.学生C.情境D.教材【答案】:B6.学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是()。
A.学生B.教学内容C.教学环境D.教师【答案】:D7.1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了(),这是近代最早的一部教育学著作。
A.《教育论》B.《学记》C.《普通教育学》D.《大教学论》【答案】:D8.在我国“教育”一词最早见于()。
A.《孟子》B.《中庸》2/ 15C.《大学》D.《论语》【答案】:A9.部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。
A.敬业精神弱化B.育人意识退化C.角色意识淡化D.价值观念单薄【答案】:C10.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验,是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。
这指的是()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念【答案】:B11.教师管理的根本问题是()。
A.提高教师待遇B.激励教师勤奋工作C.提升教师学历D.营造和睦相处的氛围【答案】:B12.以下属于教育本体功能的是()。
德州市陵城区教师招聘考试真题2022
德州市陵城区教师招聘考试真题2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是( )A.谈话法B.观察法C.书面材料分析法D.调查法【答案】:B2.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是()。
A.制订课程计划B.课程设计C.明确培养目标D.制定课程目标【答案】:B3.()是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。
A.分组教学B.个别教学C.复式教学D.现场教学【答案】:C4.进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
这一原则是()。
A.教育的一贯性原则B.因材施教原则C.疏导原则D.导向原则【答案】:C1/ 145.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段,在这个阶段中,最直接、最重的教育除了学校教育,还有()。
A.家庭教育B.社会教育C.单独教育D.团队教育【答案】:A6.某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了,“果子”成熟,可以拿下来,然后再挂一个希望。
这种德育方法属于()。
A.榜样示范法B.指导自我教育法C.品德评价法D.实际锻炼法【答案】:B7.教学的首要任务是()。
A.关注学生个性发展B.培养品德和审美情趣C.发展智力、体力和创造才能D.传授基础知识和基本技能【答案】:D8.操作性条件反射学说的提出者是()。
A.皮亚杰B.桑代克C.斯金纳D.维果斯基【答案】:C9.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象,即动机和结果不一致。
这是由于没有掌握()。
A.抗诱惑能力B.道德信念C.道德知识D.道德行为技能2/ 14【答案】:D10.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能,()"A.平均分配B.按需分配C.按利润分配D.按劳分配【答案】:D11.学生问认知方式的差异主要表现在哪些方面?()A.辐合型与集中型B.场独立与场依存C.判断型与综合型D.沉默型与冲动型【答案】:B12.根据成就目标的3乘2模型,“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是()。
德州市德城区2023下半年教育局招聘试题
德州市德城区2023下半年教育局招聘试
题
第一部分:选择题(每题10分,共60分)
1. 下列哪位教育家被誉为“现代教育之父”?
A. 孔子
B. 孟子
C. 儒略斯·贝尔纳
D. 洪秀全
2. 教育心理学的基本任务是研究研究、教育和发展过程中的哪个方面?
A. 研究过程
B. 教育机构
C. 社会环境
D. 人们的个性
3. 下列哪个原则是教师应遵守的基本原则?
A. 知识普及
B. 个性发展
C. 稳定就业
D. 公平竞争
4. "教学相长"是以下哪种教育观念的核心?
A. 师生互动
B. 知识传授
C. 个性培养
D. 评价反馈
5. 学生的个体差异在教育教学过程中具有重要意义,那么教师应如何因材施教?
A. 采用同一教材
B. 灵活调整教学方法
C. 对每个学生设置不同的研究目标
D. 统一课堂评价标准
6. 教育经济学是研究教育资源配置与利用的学科,要求教育资源的配置应遵循哪个原则?
A. 有效性原则
B. 平等性原则
C. 循环性原则
D. 效益性原则
第二部分:简答题(每题20分,共40分)
1. 请简要阐述您对素质教育的理解和认识。
2. 谈谈您认为一个好的教师应具备的品质和能力。
第三部分:论述题(共1题,30分)
请论述教育与社会发展的关系,并提出您的观点。
以上是德州市德城区2023下半年教育局招聘试题,祝各位考生顺利!。
2023年德州德城区教育系统毕业生教师招聘考试真题
2023年德州德城区教育系统毕业生教师招聘考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性【答案】:D2.创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于()。
A.元认知策略B.精细加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】:B3.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。
尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。
”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。
A.身正为师B.专业为师C.经验为师D.品德为师【答案】:A1/ 154.学生的()统一发展,是德育的重要规律。
A.知、情、意、行B.胸襟见地C.德、智、体、美D.德、才、个性【答案】:A5.加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。
A.以德治国B.均衡发展C.依法治国D.以人为本【答案】:A6.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。
A.实践B.学习C.交往D.思考【答案】:A7.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象称为()。
A.屈服B.场依存性C.服众D.从众【答案】:D8.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。
2/ 15A.能力形成的测验B.成就水平的测验C.智力发展的测验D.结构的测验【答案】:B9.19世纪中叶,斯宾塞发表(),把教育明确划分为“智育”、“德育”(moraleducation)、“体育”。
A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《社会静力学》D.《教育论》【答案】:D10.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了()。
A.教育的科学属性B.教育的艺术属性C.教育的生产属性D.教育的社会属性【答案】:D11.平常所说的品德就是性格的()。
2023年德州天衢新区社会招聘教师考试真题
2023年德州天衢新区社会招聘教师考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列原则中既属于我国中学教学原则又属于中学德育的基本原则的是()。
A.因材施教原则B.理论联系实际原则C.直观性原则D.因势利导原则【答案】:A2.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为()。
A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】:A3.教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
A.活动律B.差异律C.强度律D.组合律【答案】:B4.活动和交往是学生品德形成的()。
A.内容B.基础C.关键D.途径1/ 14【答案】:B5.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。
A.人格尊严权B.隐私权C.公平评价权D.名誉权【答案】:B6.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的()。
A.人身自由权B.隐私权C.身心健康权D.人格尊严权【答案】:C7.“空心病”对应的人格缺陷是()。
A.悲观B.空虚C.自卑D.孤僻【答案】:B8.杜威提出了“思维五步法”,其中包括经验情境的寻求、问题的产生、资料的占有和观察的开展、解决方法的提出、方法的运用和检验。
他把这种思维称作()。
A.反省思维B.形象思维C.情境思维D.逻辑思维【答案】:A9.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?()A.学年制重过程管理,学分制重目标管理B.学年制强调共同性,学分制强调个体性2/ 14C.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法D.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大【答案】:C10.泰勒认为,课程目标应有三个主要来源:一是来自(),二是来自学生的需要,三是来自社会生活。
A.家长的意见B.教育行政部门的要求C.学校领导的意图D.专家的建议【答案】:D11.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家",创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。
2022年德州市中小学教师招聘考试真题
2022年德州市中小学教师招聘考试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列不属于师爱特征的是()。
A.职业对象性B.稳定性C.广播性D.原则性【答案】:B2.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是()。
A.时间管理策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】:D3.教学中学生要掌握直接经验和间接经验,总的说,应该是()。
A.重点掌握直接经验B.直接经验与间接经验并重C.先掌握直接经验,后掌握间接经验D.重点掌握间接经验【答案】:D4.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。
A.名誉权B.公平评价权C.人格尊严权D.隐私权【答案】:D1/105.教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩()。
A.存在负相关B.关系不明显C.存在正相关D.有利有弊【答案】:A6.班主任的基本素质不包括()。
A.道德素质B.能力素质C.体育素质D.心理素质【答案】:C7.《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()。
A.行政责任B.一般责任C.民事责任D.刑事责任【答案】:D8.关于人民币对美元汇率上升带来的影响,下列说法正确的是()。
A.有利于从国外进口商品B.会提高进口能源和原材料的成本负担C.出口企业利润增加D.有利于出口商品到国外【答案】:A9.矛盾问题的精髓是()A.矛盾的普遍性和特殊性关系的问题B.主要矛盾和次要矛盾关系的问题C.矛盾的主要方面和次要方面关系的问题D.矛盾的同一性和斗争性关系的问题2/10【答案】:A10.第二次世界大战末期,最先明确规定将台湾归还中国的国际公约是()。
A.《联合国宪章》B.《同盟国宣言》C.《开罗宣言》D.《波茨坦公告》【答案】:C11.《尚书》内容所属的类别是:()A.文学散文集B.哲学散文集C.艺术散文集D.历史散文集【答案】:B12.下列措施中,对缩小贫富差距作用不大的是()。
德州市教师招聘考试试题
德州市教师招聘考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是:A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是:A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 团结协作D. 为人师表3. 根据《中华人民共和国教育法》,教育应当坚持的原则是:A. 公平性B. 普及性C. 多样性D. 创新性4. 以下哪项不属于教师专业发展的内容?A. 教学技能的提升B. 教育观念的更新C. 学科知识的拓展D. 个人兴趣爱好的培养5. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是:A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心6. 教育评价的主要目的是:A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 检验教学效果7. 以下哪项不属于现代教育技术的应用?A. 多媒体教学B. 网络教学C. 传统黑板教学D. 远程教育8. 教师在处理学生问题时应遵循的原则是:A. 公正无私B. 严格要求C. 宽容理解D. 以上都是9. 根据《中华人民共和国教师法》,教师享有的权利包括:A. 教育教学权B. 学术研究权C. 指导评价权D. 以上都是10. 教育公平的内涵不包括:A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源分配公平二、填空题(每题1分,共10分)1. 教师在教学中应注重培养学生的_______和_______。
2. 教育的目的是培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
3. 教师应具备的基本素质包括_______、_______和_______。
4. 教育评价应以_______为依据,以_______为目的。
5. 教师在教学中应遵循的原则是_______、_______和_______。
6. 教师职业道德的基本要求是_______、_______和_______。
7. 教育的基本原则是_______、_______和_______。
8. 教师在处理学生问题时,应坚持_______、_______和_______。
德州教师招聘考试试题
德州教师招聘考试试题一、选择题1.如果在课堂中需要学生讨论,而且班级人数在25人左右,比较适宜采用的课堂设计形式为( ACD )。
A.堆式B.马蹄形C.环形D.兴趣站2.有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( C )。
A.权威型B.放任型C.民主型D.专制型3.造成从众的群体原因有( ABCD )意见的一致性和团体的权威性。
A.信息压力B.规范压力C.群体规模D.群体凝聚力4.群体的心理效应有( ABCD )。
jA.群体归属感B.群体认同感。
C.群体压力D.群体动力倾向5.“独自一个人不敢做的事,在群体中就敢做了”的原因有( BC )。
A.群体的归属感和凝聚力B.责任分散,恐惧感大大降低C.被他人评价的意识D.群体认同感6.“当个体行为符合群体规范时,群体就会给予赞许或鼓励,从而进一步强化其行为”这属于( D )。
A.群体归属感B.群体认同感C.群体压力D.群体动力倾向7.“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”是指的( D )。
A.社会促进B.社会干扰C从众D.去个性化8.“在临时性大群体中,球迷们闹事,每个人都很少考虑自己行为的适应性.很少考虑自己应承担l的责任。
”是指的( B )。
A.社会促进B.去个性化C.从众D.社会干扰9.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( B )。
A.维持动机作用B.促进和维持功能c.思想教育作用D.培养纪律功能10.集体是群体发展的( D )。
A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段.二、填空题’1.课堂管理始终制约教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。
2.影响课堂教学效率高低的主要因素是教师、学生和课堂情景三大要素的相互协调程度。
3.在通常情况下,课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
4.吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的人际关系。
5.课堂结构包括课堂情景结构与课堂教学结构。
6.课堂教学结构包括教学时间的合理、利用课程表的编制及教学过程的规划。
2023年德州市教师招聘真题
2023年德州市教育系统教师招聘考试笔试试题教育基础知识(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律【答案】:A2.在影响课程管理的因素中()对课程管理有直接的影响。
A.教师的领导风格B.对教师的期望C.班级规模D.班级性质【答案】:A3.在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。
A.相类似B.有一定联系C.没有必然联系1/ 13D.有所不同【答案】:A4.在教学实践中,在学生学习困难的学习课题时,根据学习动机和学习效果的关系规律,教师一般来说不应该()。
A.心平气和地慢慢引导学生B.给学生更多的学习时间C.创设自由轻松的课堂学习气氛D.让学生在竞争性强的环境中学习【答案】:D5.教师职业的最大特点是职业角色的()。
A.个别化B.多样化C.示范化D.合理化【答案】:B6.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业,最合适的安排应该是()。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.规定每周看电视的适当时间【答案】:B7.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于()。
A.1914年B.1900年C.1913年D.1903年【答案】:D8.教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和()等。
A.师生关系B.自然条件2/ 13C.教学设施D.空间布置【答案】:A9.下列选项中属于学制规定内容的是()。
A.修业年限B.教学安排C.课程设置D.教学进度【答案】:A10.学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的,学校已经履行了相应职责,行为并无不当,这时造成的学生伤害事故应该由()承担责任。
德州市陵城区教育系统教师招聘真题
德州市陵城区教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。
A.重新概括阶段B.积极的验证阶段C.具体经验阶段D.观察与分析阶段【答案】:D2.道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。
这说明道德的特点是()。
A.更大的稳定性B.广泛的社会性C.特殊的规范性D.独特的多层次性【答案】:C3.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。
A.团结协作B.教书育人C.依法执教D.爱岗敬业【答案】:B4.《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求在教学中贯彻()。
A.启发性原则B.因材施材原则C.循序渐进原则D.直观性原则【答案】:A1/ 135.师表美的精神内涵或内在方面应该是()。
A.风格美B.道美C.形体美D.表美【答案】:B6.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。
A.诊断性评价B.总结性评价C.形成性评价D.配置性评价【答案】:C7.在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。
A.孟子B.荀子C.董仲舒D.韩愈【答案】:A8.()具有加速个体发展的特殊功能。
A.个体因素B.遗传因素C.环境因素D.学校教育【答案】:D9.由杜威提出的教学方法是()。
A.五段教学法B.参观教学法C.教学四阶段论D.五步探究教学法【答案】:D2/ 1310.实现教育目的的根本保证是()。
A.教学工作B.教育计划C.教育手段D.教育途径【答案】:A11.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是()。
A.练习技能B.动作技能C.心智技能D.思维技能【答案】:B12.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这种强化是()。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
德州教师招聘考试试题
一、选择题
1.如果在课堂中需要学生讨论,而且班级人数在25人左右,比较适宜采用的课堂设计形式为( ACD )。
A.堆式B.马蹄形
C.环形D.兴趣站
2.有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( C )。
A.权威型B.放任型
C.民主型D.专制型
3.造成从众的群体原因有( ABCD )意见的一致性和团体的权威性。
A.信息压力B.规范压力
C.群体规模D.群体凝聚力
4.群体的心理效应有( ABCD )。
j
A.群体归属感B.群体认同感。
C.群体压力D.群体动力倾向
5.“独自一个人不敢做的事,在群体中就敢做了”的原因有( BC )。
A.群体的归属感和凝聚力B.责任分散,恐惧感大大降低
C.被他人评价的意识D.群体认同感
6.“当个体行为符合群体规范时,群体就会给予赞许或鼓励,从而进一步强化其行为”这属于( D )。
A.群体归属感B.群体认同感
C.群体压力D.群体动力倾向
7.“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”是指的( D )。
A.社会促进B.社会干扰
C从众D.去个性化
8.“在临时性大群体中,球迷们闹事,每个人都很少考虑自己行为的适应性.很少考虑自己应承担l的责任。
”是指的( B )。
A.社会促进B.去个性化
C.从众D.社会干扰
9.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( B )。
A.维持动机作用B.促进和维持功能
c.思想教育作用D.培养纪律功能
10.集体是群体发展的( D )。
A.最终结果B.中间环节
C.目标D.最高阶段.
二、填空题’
1.课堂管理始终制约教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。
2.影响课堂教学效率高低的主要因素是教师、学生和课堂情景三大要素的相互协调程度。
3.在通常情况下,课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
4.吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的人际关系。
5.课堂结构包括课堂情景结构与课堂教学结构。
6.课堂教学结构包括教学时间的合理、利用课程表的编制及教学过程的规划。
7.不管是正式群体还是非正式群体,都有群体凝聚力、群体规范、群体气氛以及群体成员的人际关系。
8.正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,责任权利明确,组织地位确定。
9.班级、小组、少先队、团支部等都属于正式群体.
10.正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体等三个阶段。
三、判断题;
1.群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力,迫使个别人不敢发表反对意见。
即使发表了,也“成不了气候”,不能影响从众的现象。
- (× )
2.“独自一个人不敢做的事,在群体中就敢做了”属于去个性化现象。
(× )
3.通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。
(× )
4.民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。
( ×)
5.去个性化的实质是在群体之中个人责任心、责任感的降低。
( ×)
四、问答题
1.简述课堂管理的主要影响因素。
课堂管理是学校管理体系中的一环,它受下列因素的影响:(1)学校领导的管理方式。
学校领导的管理方式大致可分为民主型和专制型两种,它对教师的课堂学习管理有着直接的
影响。
如果学校领导采取民主管理,那么学校的气氛就比较宽松、和谐、积极向上,相应
的.学校大部分的课堂学习气氛就会是活跃的、良好的;如果学校领导采取的是监督的、权
威的、专制的领导方式,那么领导与教师间就会出现关系紧张、冷淡,从而影响得课堂学习
管理的气氛也较紧张、学习空气较沉闷,而教师必然会把一种紧张不安的情绪带入课堂。
(2)
学生的定型期望。
定型期望是指人们对某一种职业或职务类型的人,在行为表现、动机和意向方面的期望。
(3)班集体的特点。
班集体的特点包括性质、规范、凝聚力、规模等许多方面。
不同的班级.特点肯定不同。
因此,教师不能用固定不变的课堂管理模式来对待不同的班级。
2.针对课堂问题行为,我们应采取哪些措施?
最好的调控课堂问题行为的方法是以预防为主,引导和促进学生端正学习态度,帮助学
生适应课堂环境.逐渐减少问题行为的发生。
为此,我们可以采取以下措施:①制订适宜的教学计划;②帮助学生调整学习的认知结构;③给予精确而严格的指导;④建立良好的教学秩序;⑤行为矫正与心理辅导。
具体步骤是:a、确定需要矫正的问题行为;b、制定矫正问题行为的具体目标:e、选择适当的强化物与强化时间的安排;d、排除维持或强化问题行为的刺激;e、以艮好行为逐渐取代或消除问题行为。
⑥协调同伴关系;⑦与家长合作。
三、判断题
1.2.×3.x/4.×5.x/。