教师学习三满意活动心得体会【精华】
教师学习三满意活动心得体会(精选20篇)
教师学习三满意活动心得体会(精选20篇)教师学习三满意活动篇1教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价。
作为一名光荣的人民教师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才能对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?在“三满意”的学习活动中,经过思考与沉淀,我认为,做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生满意,让家长满意。
我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。
”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。
如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来培育。
在我们的教育生涯中也应该做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”。
“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。
” 热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花20xx 年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们对特殊学生应该是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。
虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以像父母一样,关爱自己的每一个学生。
但有一个值得思考的问题是:为什么我们老师们对学生如此关爱,有时却得不到学生的理解和认可呢?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。
”这让我深深地体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。
在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。
学习三优三满意心得体会(三篇)
学习三优三满意心得体会三优三满意是指要追求优质教育资源、优质办学条件和优质教学过程,同时要实现学生满意、家长满意和社会满意。
这是教育工作的目标和要求,也是对教育工作者的要求和期望。
经过一段时间的学习和实践,我对于三优三满意有了更加深刻的理解和体会。
首先,追求优质教育资源是三优三满意的基础。
教育资源的优质与否直接影响到教育的质量和效果。
优质教育资源包括人力资源、教学设备、教学材料等方面。
在教育人力资源方面,学校要建立一支高素质、专业化的师资队伍,培养教师的专业能力和教育教学能力,使其能够胜任教学工作。
此外,学校还应当注重引进一流的教育专家、学者等,为师生提供专业指导和支持。
在教学设备方面,学校应当配备教学所需的各种设备,并及时更新和维护。
在教学材料方面,学校应当选择合适的教材,提供实用性强、科学性高的教学资源。
其次,优质办学条件是实现三优三满意的重要保障。
办学条件的优质主要包括校园环境、教学设施等方面。
通过提供优质的校园环境,可以营造一个良好的学习氛围,促使学生积极主动地进行学习。
同时,学校还应当注重校园文化建设,引导学生树立正确的价值观和人生观。
教学设施方面,学校应当配备齐全的教室、实验室、图书馆等,使学生能够充分利用各种资源进行学习和研究。
此外,学校还应当注重对校园环境和教学设施的维护和管理,确保其长期保持优质状态。
再次,优质教学过程是实现三优三满意的关键环节。
教学过程的优质主要体现在教师的教学能力和教学方法上。
教师是教学过程的中心,他们的教育教学能力直接影响到学生的学习效果。
因此,教师应当不断提高自己的教育教学能力,注重学科知识的更新和研究,通过不断的学习和实践提高自己的教学水平。
同时,教师还应当注重培养学生的学习兴趣和学习能力,采用多种教学方法,激发学生的学习热情,使他们能够积极主动地参与到教学过程中来。
此外,要实现学生满意、家长满意和社会满意,还需注意以下几点。
首先,要注重学生的个性发展和特长培养,不仅要注重学科知识的传授,还要注重学生的综合素养的提升。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 教师三优三满意提升年心得体会(精选多篇)第一篇:教师三优三满意提升年心得体会开学以来,我认真学习了赵局长讲话和开展三优三满意活动,使我感触非常深刻。
这次三优三满意活动的开展,对促进学习,整顿统一思想,推动工作将起到重要的作用。
赵局长的教育工作报告更加务实,更加紧贴基层,更加贴近学校实际,更加注重落实,更加注重效果而深感鼓舞和振奋,报告想真招,出实策,给各级特别是学校直至一线教师激发了热情,鼓舞了干劲!要做好当前学校各项工作,首先要有优良的作风。
没有良好的作风就不可能有优质的服务,没有优质的服务就无法创造优秀的业绩,思想上有问题,作风不正的人,我们是不能奢求他能做出成绩来的。
其次要有优质的服务。
现在有句口号叫作创建服务型教育。
怎样建设服务型教育呢?这就要求我们每一个学校管理人员都做好自己的本职工作,不断加强学习,不断提高自己的理论水平,不断提高自己的服务水平。
我们要从中华民族的优良传统中汲取营养,树立共产主义的世界观、人生观、价值观。
把“全心全意为人民服务”牢记心中,一刻也不脱离人民群众,一切从人民的利益出发。
我们的一切言论和行动,都要合乎最广大人民群众的最大利益。
第三,就是要创优秀业绩。
怎样才能创造优秀的业绩呢?我觉得,一是要爱岗敬业,心无旁婺。
我国正处在一个空前的发展时期,这是一个百轲争流,英雄辈出的时代。
万类霜天竞自由,党的事业蓬勃发展,各种机遇纷至沓来,正是我们建功立业的大好时光。
然而,机遇只亲徕有准备的头脑。
因此我们必须爱岗敬业,心无旁婺,只有这样我们才会有敏锐的头脑。
结合近段时间的工作和学习,我觉得我要在这几个方面下功夫:一、加强学习。
学理论知识,提高自己的理论修养;学专业知识,提高自己的业务技能。
要制定严格的学习计划,学习方面的难点,可以向领导或同事请教,重点要形成自己的知识系统。
教师三优三满意提升年心得体会
教师三优三满意提升年心得体会作为一名教师,我在过去的一年中努力追求“三优三满意”,并取得了一些进步。
以下是我的一些心得体会:一、优化教学内容:为了提升学生的学习效果和兴趣,我不断更新、优化和调整教学内容。
我注重结合学生的实际情况和兴趣爱好,开展富有创意和互动性的教学活动。
我还积极利用现代科技手段,例如多媒体和网络教学资源,使教学内容更加生动有趣。
二、改进教学方法:我意识到不同学生有不同的学习风格和需求,所以我尽量采用多种教学方法来满足学生的差异化需要。
除了传统的讲授和示范,我还尝试让学生参与讨论、互动和实践。
这样能够激发学生的学习热情和主动性,提高他们的学习效果。
三、加强师生互动:我认识到与学生之间的良好关系对于教学的有效性至关重要。
因此,我积极与学生互动,并倾听他们的想法和反馈。
我鼓励学生提问,促进他们思考和表达。
同时,我也尽力为他们提供学习上的支持和帮助。
这样可以增强师生之间的信任和合作,提升学生的学习动力和自信心。
满意的体会:一、看到学生取得进步:最令我满意的是,我看到了学生们在我的指导下取得了进步。
他们的成绩提高了,学习态度积极了,对学习产生了浓厚的兴趣。
这让我觉得自己的努力是有价值的,也给了我继续努力的动力。
二、得到学生和家长的肯定:我很开心地发现,学生和家长对我的教学很满意。
他们对我的教学方法和关怀表示赞赏,并给予了积极的反馈。
这让我更加自信,也使我更加坚定地认为自己选择了正确的职业。
三、获得专业成长:在追求“三优三满意”的过程中,我也提升了自己的教学能力和专业素养。
通过不断学习和反思,我发现了自己的不足之处,并积极寻求改进。
我参加了教师培训和研讨会,与其他教师交流经验,取得了一些实质性的收获。
总结起来,追求“三优三满意”是一项持续的努力和探索。
我将继续努力改进和提升自己的教学水平,为学生提供更好的教育服务。
同时,我也愿意与其他教师共同分享经验,共同进步,为我们的教育事业做出更大的贡献。
教师学习三满意活动心得体会(精选多篇)
教师学习三满意活动心得体会(精选多篇)第一篇:学习三优三满意活动心得体会学习三优三满意活动心得体会近日,我局在广大党员干部中全面展开了以优良的作风、优质的服务、优秀的业绩,达到群众满意、企业满意、组织满意活动为主要内容的“三优三满意”活动。
从而增强广大党员干部服务意识和群众观念,提高服务水平和工作效率。
我认为:自己作为一名基层国土管理员不仅要学习好“三优三满意”活动的理论知识,做好本职工作;更要结合县局开展的“双学、双提、双强化”和韩店分局开展的“矛盾纠纷排查年”等一系列活动,积极作为、科学实干、主动服务,将“三优三满意”活动的理论知识运用践行到实际工作之中,即在转变部门做风、促进当地经济发展和建设社会主义新农村中以优良的作风、优质的服务、优秀的业绩,达到群众满意、企业满意、组织满意的目标,为此,我打算从自己的本职工作做起、从点滴的小事做起,甘当基层国土管理的“五员”。
首先是当好农民群众矛盾的“调解排查员”。
结合韩店分局开展的“矛盾纠纷排查年”活动的开展,我发现有的农民建房时崇信迷信,建房时认为房屋高人家一点就高人一头;同时建房过程因通风、采光、行人车辆出行以及宅基地四至不清、权属不详,争吵不休,引发矛盾,甚至大打出手,矛盾升级酿成悲剧。
对此,基层国土员在下村入户巡查中,对农村土地纠纷早发现、早处理,主动排查各种潜在的矛盾和问题。
同时对邻里建房矛盾纠纷调处时,学会艺术调解,努力把矛盾消灭在萌芽之中,维护社会稳定。
目前,农村村民建房用地归属两部门,国土所和镇村建办管理,新一轮土地利用总体规划修编及农村中心村建设规划未出台,基层国土所人员要从农民利益出发,设身处地为他们着想,并做好群众思想说服工作。
二是当好村民建房用地的“指导员”。
中央提出建设社会主义新农村,统筹城乡发展,推动全民创业,描绘了构建和谐社会的美好图景。
在农村,富裕后的农民建房舍得花钱,但农民建房是件大事、喜事,却办成了急事。
有的未经批准占地建房,是“处处点火,四处冒烟”。
教师学习三满意活动心得体会
教师学习三满意活动心得体会活动1:参观优秀教师课堂在这次参观优秀教师课堂的活动中,我深感自己的不足之处,同时也收获了很多宝贵的经验和教学方法。
首先,我惊叹于这位教师的高超的教学技巧和深入浅出的教学方式。
她通过丰富的教具和互动的教学方式,引发学生的兴趣并激发他们的学习动力。
她注重启发式教学,通过提问和讨论的方式,引导学生去思考和发现问题的解决方法。
她还注重培养学生的团队合作意识,通过组织小组活动和集体讨论,让学生们学会与他人合作、交流和分享。
这些教学方法让我深感自己在这方面的不足,我意识到需要进一步提升自己的教学技巧,注重培养学生的主动学习能力和团队合作意识。
其次,我在观摩中学到了很多新的教学内容和知识点。
优秀教师的课堂教学内容丰富多样,每一个知识点都通过生动有趣的案例和实例进行讲解,让学生可以更好地理解和掌握知识。
在我的教学中,我发现自己往往只是停留在讲解知识点的层面,很少引入实例和案例来讲解。
这次活动使我意识到需要加强这方面的能力,通过更多的实例和案例来讲解知识点,提高学生的学习效果。
最后,我也意识到了自己在教学中的一些问题和不足。
观摩优秀教师的课堂,我发现自己在教学内容的准备和教学过程的组织上存在一些问题。
我往往准备不充分,没有对教学内容进行深入研究,导致讲解过程中难以做到条理清晰、言之有物。
同时,我在教学过程的组织上也需要提高,要更好地把握时间、灵活运用不同的教学方法和手段。
这次观摩活动使我认识到了这些问题,我会在今后的教学中更加认真地准备教学内容,提高自己的组织和授课能力。
总的来说,通过这次参观优秀教师课堂的活动,我收获了很多宝贵的经验和教学方法。
我深感自己的不足,同时也明确了今后教学中需要提高的方向和努力的目标。
我相信,只要不断学习和提升自己,我一定能成为一名更优秀的教师。
活动2:教师交流研讨会在这次教师交流研讨会上,我与其他教师进行了深入的交流和讨论,从中我学到了很多新的教学理念和教学方法。
2024年教师学习三满意活动心得体会范本
2024年教师学习三满意活动心得体会范本教师学习是我国教育事业的重要组成部分,也是提升教师专业素养和教学水平的必要途径。
在2024年的教师学习过程中,我参与了三个满意活动,分别是课堂观摩、研讨交流和专题研究。
通过这些活动,我深刻认识到了教师学习的重要性,也实现了自身的成长与提升。
首先是课堂观摩活动。
在这个活动中,我有机会去观摩了一些优秀教师的课堂。
通过观摩,我不仅可以学习到他们的教学技巧和方法,还能了解到他们在教学中的思考和理念。
在我看过的一堂语文课中,老师采用了多媒体教学的方式,激发了学生的学习兴趣和主动性。
她还设计了各种互动环节,让学生积极参与课堂。
我深受触动,意识到自己在教学中还存在的不足之处。
因此,我开始主动尝试新的教学方法,关注学生的学习需求,努力提高自己的教学效果。
其次是研讨交流活动。
在这个活动中,教师们可以就某个教学话题进行深入研讨和交流。
我参与了一个关于学生思维导图应用的研讨小组。
在小组中,我们分享了各自的教学经验和心得,共同探讨了思维导图在教学中的应用方法和效果。
通过与其他教师的交流,我发现了自己以前未曾注意到的问题,并获得了一些解决问题的新思路。
同时,我也分享了一些自己的教学经验,得到了其他教师的认可和肯定。
通过这个活动,我不仅提高了自己的教学水平,还建立了与其他教师的良好合作关系。
最后是专题研究活动。
在这个活动中,我选择了一个研究方向,进行深入学习和研究。
我选择了阅读教学作为我的研究方向。
通过查阅相关文献和实地调研,我了解到了一些先进的阅读教学理念和方法。
我尝试将这些理念和方法应用到自己的教学中,并与同事们进行了分享和讨论。
通过这个专题研究活动,我不仅加深了对阅读教学的理解,还培养了批判思维和研究能力。
同时,我也在实践中逐步完善了自己的阅读教学方案,提高了教学效果。
通过参与这些满意活动,我感受到了教师学习的重要性和价值。
通过与其他教师的交流和学习,我不断更新自己的教学理念和方法,提高了自己的教学水平。
2023年教师学习三满意活动心得体会
2023年教师学习三满意活动心得体会2023年教师学习三满意活动心得体会1作为一名从教多年的教师,在这次三查三思活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、加强业务学习,依法执教首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。
不学习,就跟不上时代的步伐。
只有不断加强教育教学理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。
其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
二、爱岗敬业,教书育人我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。
因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。
在利用好远程教育、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。
工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来设计活动,并做好记录。
三、热爱学生,和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。
在每次的活动中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。
四、注重小节,修炼人格教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的`,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。
所以,我要时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
五、尊重家长,服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。
并且在语言交流中,要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
教师三优三满意提升年心得体会(精选汇编)
教师三优三满意提升年心得体会(精选汇编)第一篇:教师三优三满意提升年心得体会开学以来,我认真学习了赵局长讲话和开展三优三满意活动,使我感触非常深刻。
这次三优三满意活动的开展,对促进学习,整顿统一思想,推动工作将起到重要的作用。
赵局长的教育工作报告更加务实,更加紧贴基层,更加贴近学校实际,更加注重落实,更加注重效果而深感鼓舞和振奋,报告想真招,出实策,给各级特别是学校直至一线教师激发了热情,鼓舞了干劲!要做好当前学校各项工作,首先要有优良的作风。
没有良好的作风就不可能有优质的服务,没有优质的服务就无法创造优秀的业绩,思想上有问题,作风不正的人,我们是不能奢求他能做出成绩来的。
其次要有优质的服务。
现在有句口号叫作创建服务型教育。
怎样建设服务型教育呢?这就要求我们每一个学校管理人员都做好自己的本职工作,不断加强学习,不断提高自己的理论水平,不断提高自己的服务水平。
我们要从中华民族的优良传统中汲取营养,树立共产主义的世界观、人生观、价值观。
把“全心全意为人民服务”牢记心中,一刻也不脱离人民群众,一切从人民的利益出发。
我们的一切言论和行动,都要合乎最广大人民群众的最大利益。
第三,就是要创优秀业绩。
怎样才能创造优秀的业绩呢?我觉得,一是要爱岗敬业,心无旁婺。
我国正处在一个空前的发展时期,这是一个百轲争流,英雄辈出的时代。
万类霜天竞自由,党的事业蓬勃发展,各种机遇纷至沓来,正是我们建功立业的大好时光。
然而,机遇只亲徕有准备的头脑。
因此我们必须爱岗敬业,心无旁婺,只有这样我们才会有敏锐的头脑。
结合近段时间的工作和学习,我觉得我要在这几个方面下功夫:一、加强学习。
学理论知识,提高自己的理论修养;学专业知识,提高自己的业务技能。
要制定严格的学习计划,学习方面的难点,可以向领导或同事请教,重点要形成自己的知识系统。
二、工作中要积极培养自己的创新精神。
遇到事情要问一问自己该怎么做,能够自己决定的就自己处理,不要事无巨细都去请示领导。
学习三优三满意心得体会范文(三篇)
学习三优三满意心得体会范文近年来,我国教育改革不断深化,为培养更具创新能力和综合素质的高素质人才,教育部提出了“三优三满意”教育改革目标。
三优三满意即“优质教育资源、优秀教师队伍和优越办学条件,满足广大人民群众对教育公平和质量的普遍期待。
”这一改革目标的提出,对于推动教育公平、提高教育质量、培养高素质人才具有重要意义。
在学习这一改革目标的过程中,我深有体会,下面就我对“三优三满意”教育改革的心得体会进行总结。
首先,“三优三满意”教育改革目标的提出,彰显了追求优质教育资源的重要性。
优质教育资源是培养优秀人才的基础。
在过去的教育实践中,由于教育资源的不均衡分配,导致了教育公平的问题,培养出的人才质量参差不齐。
而现在,通过改革优化教育资源配置,全面提升教育发展水平,可以更好地满足人民群众的教育需求,促进教育公平。
在实施过程中,需要政府加大对教育资源的投入,提高学校的办学水平,增加优质教育资源的供给。
同时,还需要加强教育资源的整合和共享,让每个学生都能享受到优质教育资源,实现教育的公平和高质量。
其次,“三优三满意”教育改革目标的提出,突出了优秀教师队伍的重要性。
优秀的教师是培养高素质人才的关键。
教师是教育事业的中坚力量,他们对学生的教育和培养起着决定性的作用。
通过培养一支专业化、高水平的教师队伍,能够在很大程度上提高教育质量,促进学生的全面发展。
在实施“三优三满意”教育改革的过程中,要通过多种途径培养和引进优秀教师,提升他们的教学水平和专业素养。
同时,还需要加强对教师的培训和学术交流,为他们提供更好的发展机会和条件,激励他们积极投身教育事业,为学生的成长和发展努力奋斗。
最后,“三优三满意”教育改革目标的提出,强调了优越办学条件的重要性。
良好的办学条件是促进教育改革和发展的基础。
对于学生来说,良好的教育环境能够提高学习的积极性和主动性,创造更好的学习效果。
对于教师来说,优越的办学条件能够提高他们的工作效率和满意度,更好地开展教学工作。
2024年教师学习三满意活动心得体会
2024年教师学习三满意活动心得体会首先,我想明确表达我对“三满意”活动的理解。
所谓“三满意”,即学生满意、家长满意、社会满意。
这三个满意是教育教学的最终目标,也是教师工作的最高荣誉。
在教育教学过程中,我们应该始终以学生为中心,关注学生的需求和兴趣,积极探索适合学生的教学方法和手段,不断提高教学质量,努力实现“三满意”。
在学习过程中,我深刻感受到了教育教学的不易。
作为一名教师,我们不仅要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验,还要具备良好的教育教学方法和沟通能力。
只有这样,才能更好地满足学生的需求,促进他们的全面发展。
同时,我们还要不断学习和进修,更新自己的知识和观念,跟上时代发展的步伐,为学生提供更好的教育服务。
除了教育教学方面的收获,我还从这次活动中感受到了团队合作的重要性。
在活动中,我们不仅要与同行交流学习,还要与学生、家长和社会各方面进行有效的沟通和协作。
只有通过团队合作,才能更好地实现教育教学目标,提高教育教学的整体效果。
具体来说,我在这次活动中收获了很多宝贵的经验。
例如,在一次公开课上,我尝试采用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。
通过与学生的互动和交流,我发现自己的教学方法还有待改进,需要更加注重学生的个体差异和需求。
同时,我也从其他教师的授课中学到了很多优秀的经验和方法,为今后的教育教学工作提供了有力的支持。
此外,在与学生和家长的沟通中,我也深刻认识到了他们的需求和期望。
学生们希望得到更好的教育资源和更全面的发展机会,而家长们则希望自己的孩子能够得到更好的教育和成长。
这些需求和期望都促使我们不断改进自己的工作方式和方法,更好地满足他们的需求。
在这次活动中,我还深刻认识到了教育教学的重要性。
教育是国家发展的基石,是民族进步的阶梯。
作为一名教师,我们承担着培养未来人才的重要使命。
我们要以高度的责任感和使命感,不断提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
最后,我想总结一下这次活动的收获和启示。
“三满意”学习心得(学习心得,满意)
“三满意”学习心得(学习心得,满意)第一篇:三满意学习心得:做人民满意的教师教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价。
作为一名光荣的人民教师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才能对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?在三满意的学习活动中,经过思考与沉淀,我认为,做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生满意,让家长满意。
我国现代教育家夏沔尊说:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。
教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。
如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来培育。
在我们的教育生涯中也应该做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出有教无类。
同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花xx年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们对特殊学生应该是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他心中的坚冰,让他在愉快的情感体验中接受教育。
虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以像父母一样,关爱自己的每一个学生。
但有一个值得思考的问题是:为什么我们老师们对学生如此关爱,有时却得不到学生的理解和认可呢?高尔基曾说过:爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。
这让我深深地体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。
在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是好教师的最重要特征。
“三满意”学习心得:做人民满意的教师
“三满意”学习心得:做人民满意的教师
在自己作为一名教师的学习和成长过程中,我一直秉持着“三满意”的原则,即做到
学生满意、家长满意和自己满意。
首先,我认为学生的满意是教师工作的重要衡量标准之一。
作为教师,我们的首要任
务是传授知识和培养学生的能力,因此学生对我们的教学效果和教学方法是否满意至
关重要。
为了实现学生满意,我始终努力提高自己的教学水平,不断更新教学内容和
教学方法,使之更符合学生的实际需求。
我还积极与学生沟通和互动,关注他们的学
习情况以及个人发展需求,有针对性地进行指导和帮助。
其次,家长的满意也是我们工作中必须重视的方面。
家长是学生的负责人和教育的重
要参与者,他们对教师的期望和要求直接影响着我们的工作。
为了获得家长的满意,
我注重与家长的沟通和合作,及时了解和反馈学生的学习情况,以便家长及时了解孩
子的学习进展和提供必要的支持。
我也会不断改进自己的教育理念和方法,尊重家长
的意见和建议,与家长共同合作,共同为孩子的教育和成长努力。
最后,自己的满意也是保持教师工作积极性和持续发展的重要动力。
作为一名教师,
我们需要提高自己的专业能力和教育素养,保持对教育事业和教学工作的热情和投入。
只有在知识更新和个人成长的过程中取得满意,我们才能更好地指导学生,更好地与
家长合作,也能更好地实现自己的职业价值。
综上所述,作为一名教师,要做到“三满意”,即学生满意、家长满意和自己满意的
教师,需要不断提高自己的教学水平,与学生和家长保持良好的沟通和合作,同时也
要注重个人成长和满足,以实现自身的职业发展和教育使命。
“三满意”学习心得:做人民满意的教师3篇
“三满意”学习心得:做人民满意的教师 (2) “三满意”学习心得:做人民满意的教师 (2)精选3篇(一)在我看来,“三满意”学习心得中的“做人民满意的教师”是非常重要的一点。
作为一名教师,我们的首要任务是为学生提供优质的教育,帮助他们全面发展,让他们在学校中感到满意。
首先,作为教师,我们应该注重学生的学业成绩。
我们要以学生的学习为中心,制定合理的教学计划,因材施教,帮助每个学生取得进步。
我们要关注每个学生的学习情况,及时与家长沟通,解决学生在学习上遇到的问题。
只有让学生取得良好的学习成绩,他们才会对我们满意。
其次,作为教师,我们要关注学生的身心健康。
学生的身心健康对他们的学习和生活至关重要。
我们要建立和谐的班级氛围,关心学生的心理健康。
如果有学生遇到困难或者问题,我们要及时提供帮助和指导。
此外,我们还应该注意学生的体育锻炼,推动他们积极参加体育活动,保持健康的身体。
最后,作为教师,我们要尊重学生的个性和需求。
每个学生都有自己独特的个性和特点,我们要尊重他们的差异,给予他们充分的自由发展空间。
我们要关注每个学生的需求,了解他们的兴趣爱好,根据他们的特点制定个性化的教育方案。
只有让学生感到我们真正关心他们的需求,他们才会对我们满意。
总之,作为教师,我们要始终坚持以学生为本,注重学生的学业成绩、身心健康和个性发展。
只有做到这三点,我们才能成为人民满意的教师,为学生的成长和发展做出积极的贡献。
“三满意”学习心得:做人民满意的教师 (2)精选3篇(二)“三满意”学习心得:做人民满意的教师学校教育是我国基础教育的重要组成部分,而作为一名教师,如何做到让人民满意也就成为了我们的责任和使命。
在我最近的学习中,我深入学习了习近平总书记关于“三满意”的重要讲话,领悟到了做人民满意的教师非常重要的三个方面。
首先,教书育人要让学生满意。
作为教师,我们的首要任务就是教书育人,培养学生的综合素质和道德修养。
为了让学生满意,我们必须不断提高教学水平和思想政治素养,不断创新教学方法,注重培养学生的创新能力和实践能力。
教师三优三满意提升年心得体会(精选多篇)
教师三优三满意提升年心得体会(精选多篇) 第一篇:教师三优三满意提升年心得体会开学以来,我认真学习了赵局长讲话和开展三优三满意活动,使我感触非常深刻。
这次三优三满意活动的开展,对促进学习,整顿统一思想,推动工作将起到重要的作用。
赵局长的教育工作报告更加务实,更加紧贴基层,更加贴近学校实际,更加注重落实,更加注重效果而深感鼓舞和振奋,报告想真招,出实策,给各级特别是学校直至一线教师激发了热情,鼓舞了干劲!要做好当前学校各项工作,首先要有优良的作风。
没有良好的作风就不可能有优质的服务,没有优质的服务就无法创造优秀的业绩,思想上有问题,作风不正的人,我们是不能奢求他能做出成绩来的。
其次要有优质的服务。
现在有句口号叫作创建服务型教育。
怎样建设服务型教育呢?这就要求我们每一个学校管理人员都做好自己的本职工作,不断加强学习,不断提高自己的理论水平,不断提高自己的服务水平。
我们要从中华民族的优良传统中汲取营养,树立共产主义的世界观、人生观、价值观。
把“全心全意为人民服务”牢记心中,一刻也不脱离人民群众,一切从人民的利益出发。
我们的一切言论和行动,都要合乎最广大人民群众的最大利益。
第三,就是要创优秀业绩。
怎样才能创造优秀的业绩呢?我觉得,一是要爱岗敬业,心无旁婺。
我国正处在一个空前的发展时期,这是一个百轲争流,英雄辈出的时代。
万类霜天竞自由,党的事业蓬勃发展,各种机遇纷至沓来,正是我们建功立业的大好时光。
然而,机遇只亲徕有准备的头脑。
因此我们必须爱岗敬业,心无旁婺,只有这样我们才会有敏锐的头脑。
结合近段时间的工作和学习,我觉得我要在这几个方面下功夫:一、加强学习。
学理论知识,提高自己的理论修养;学专业知识,提高自己的业务技能。
要制定严格的学习计划,学习方面的难点,可以向领导或同事请教,重点要形成自己的知识系统。
二、工作中要积极培养自己的创新精神。
遇到事情要问一问自己该怎么做,能够自己决定的就自己处理,不要事无巨细都去请示领导。
三满意学习活动个人心得3篇
三满意学习活动个人心得三满意学习活动个人心得精选3篇(一)1. 参加讲座和研讨会:在讲座和研讨会中,我有机会听到专业人士的分享和经验,学到了很多新知识和技能。
通过与他人的互动和讨论,我也能够深入理解和应用所学的内容。
这种学习方式让我感到非常满意,因为它帮助我拓宽了视野,并且与其他人交流切磋也让我更加自信和积极。
2.参加实践课程:实践课程对于我来说非常有用,因为它能够将理论知识与实际操作相结合。
通过实际动手操作,我能够更好地理解和掌握所学的知识,并将其应用到实际问题中。
在实践课程中,我还能够与同学们一起合作解决问题,增强了团队合作和沟通能力。
这种学习方式让我感到非常满意,因为它使我能够真正将学到的知识运用到实践中,并获得实际的成就感。
3.参加讨论和小组工作:在讨论和小组工作中,我有机会与其他同学一起探讨和交流学习的内容。
通过互相讨论和分享,我能够听到不同的观点和见解,并且从中学到更多的知识和经验。
在小组工作中,我还能够与其他人一起解决问题,并通过合作和协作来完成任务。
这种学习方式让我感到非常满意,因为它能够提高我的思维能力和创造力,并培养我的团队合作和领导能力。
三满意学习活动个人心得精选3篇(二)作为一名学生,我认为参与学习活动对我的学习有很大帮助,我至少有三个满意的学习活动心得。
首先,参加学校组织的实地考察活动让我对所学知识有了更深入的理解。
我们去到实际环境中,亲身感受和观察,这样可以将书本上的知识与现实生活结合起来。
例如,我们去了一个化工厂参观,我们亲眼看到了化学反应的过程,了解了不同化学物质的性质。
在这个过程中,我能够更好地理解课本上的知识,并将其应用到实际情境中。
其次,参加学校的讲座和专题报告让我接触到了一些我平时不容易接触到的领域。
这些专家和学者分享了他们的研究成果和经验。
通过听他们的演讲,我可以了解到不同领域的最新进展和研究方向,拓宽了我的知识面。
我还有机会向他们提问,与他们讨论问题,从中获得了很多启发和思考。
教师学习三满意活动心得体会
教师学习三满意活动心得体会教师学习“三满意”的学习活动,现结合自身情况,谈谈个人的心得体会。
本文是教师学习三满意活动的心得体会,欢迎阅读。
一:教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价。
作为一名光荣的人民教师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才能对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?在“三满意”的学习活动中,经过思考与沉淀,我认为,做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生满意,让家长满意。
我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。
”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。
如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来培育。
在我们的教育生涯中也应该做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”。
“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。
” 热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们对特殊学生应该是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。
虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以像父母一样,关爱自己的每一个学生。
但有一个值得思考的问题是:为什么我们老师们对学生如此关爱,有时却得不到学生的理解和认可呢?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。
”这让我深深地体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。
教师三优三满意提升年心得体会(精选多篇)
教师三优三满意提升年心得体会(精选多篇) 开学以来,我认真学习了赵局长讲话和开展三优三满意活动,使我感触非常深刻。
这次三优三满意活动的开展,对促进学习,整顿统一思想,推动工作将起到重要的作用。
赵局长的工作报告更加务实,更加紧贴基层,更加贴近学校实际,更加注重落实,更加注重效果而深感鼓舞和振奋,报告想真招,出实策,给各级特别是学校直至一线教师激发了热情,鼓舞了干劲!要做好当前学校各项工作,首先要有优良的作风。
没有良好的作风就不可能有优质的服务,没有优质的服务就无法创造优秀的业绩,思想上有问题,作风不正的人,我们是不能奢求他能做出成绩来的。
其次要有优质的服务。
现在有句口号叫作创建服务型教育。
怎样建设服务型教育呢?这就要求我们每一个学校管理人员都做好自己的本职工作,不断加强学习,不断提高自己的理论水平,不断提高自己的服务水平。
我们要从中华的优良传统中汲取营养,树立 * 的世界观、人生观、价值观。
把“全心全意为人民服务”牢记心中,一刻也不脱离人民群众,一切从人民的利益出发。
我们的一切言论和行动,都要合乎最广大人民群众的最大利益。
第三,就是要创优秀业绩。
* 创造优秀的业绩呢?我觉得,一是要,心无旁婺。
我国正处在一个空前的发展时期,这是一个百轲争流,英雄辈出的时代。
万类霜天竞自由,党的事业蓬勃发展,各种机遇纷至沓来,正是我们建功立业的大好时光。
然而,机遇只亲徕有准备的头脑。
因此我们必须爱岗敬业,心无旁婺,只有这样我们才会有敏锐的头脑。
结合近段时间的工作和学习,我觉得我要在这几个方面下功夫:一、加强学习。
学理论知识,提高自己的理论修养;学专业知识,提高自己的业务技能。
要制定严格的学习计划,学习方面的难点,可以向领导或同事请教,重点要形成自己的知识系统。
二、工作中要积极培养自己的创新精神。
遇到事情要问一问自己该怎么做,能够自己决定的就自己处理,不要事无巨细都去请示领导。
平时注意领会领导和老同志的处事方法,多问自己几个为什么。
2024年三满意学习活动心得(二篇)
2024年三满意学习活动心得教师的奉献精神,宛如百合之姿,绽放时绚烂如花,凝聚则成就硕果。
世人常喻教师之热情为星辰,远观如明灯指引,近观则如火般炽热。
亦有人以蜜蜂喻教师之辛勤,广采百花之精华,终酿成一家之甘甜蜜液。
由此可见,教师职业广受社会赞誉。
身为一名荣耀的人民教师,面对如此高度评价,我内心深感震撼之余,亦陷入深思:我应如何不负众望,成为人民满意的教师?在“三满意”学习活动中,我经过深思熟虑,认为,要成为一名人民满意的好教师,首要之务是让学生与家长皆感满意。
我国现代著名教育家夏沔尊先生曾言:“教育若无情感与爱,便如同池塘失水,失去其本质。
无爱,则教育无以成。
”教师面对的是鲜活的生命体,是正在茁壮成长的孩子们。
智慧需智慧来铸就,爱心则需爱心来培育。
在教育生涯中,我们应倾尽心力,以心换心,将爱心无私地奉献给孩子们。
古代教育家早有“有教无类”之理念,强调每个孩子都应享有平等的受教育权利。
热爱一个学生,就是塑造一个学生的未来;而厌弃一个学生,则无异于摧毁其前程。
前苏联教育学家苏霍姆林斯基,历经数年努力,成功将一名有偷窃习惯的学生培养成农庄主席的佳话,便是明证。
每个学生都渴望得到老师的关爱,特别是那些经历家庭变故的学生,他们更需要我们真诚的关怀、热情的鼓励与耐心的帮助。
我们应以师爱的温暖融化他们心中的坚冰,让他们在愉悦的情感体验中接受教育。
诚然,我们无法如太阳般普照万物,但我们可以像父母一样,关爱自己的每一个学生。
一个值得深思的问题是:为何我们对学生倾注如此关爱,有时却得不到他们的理解和认可?高尔基的话提醒我们:“爱孩子,是本能;而教育孩子,方显智慧。
”这告诉我们,尊重学生,是教育的前提。
没有尊重,便无真正意义上的教育。
在学生心中,理想的教师形象应是亦师亦友、民主平等的。
相较于知识,学生更珍视教师的爱心。
初中学生尤为渴求教师的关爱,师生间真挚的情感能激发神奇的教育效果,促使学生自觉尊重教师、亲近教师、与教师合作并分享内心。
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教师学习教师学习三满意活动心得体会一:教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价。
作为一名光荣的人民教师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才能对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?在“三满意”的学习活动中,经过思考与沉淀,我认为,做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生满意,让家长满意。
我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。
”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。
如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来培育。
在我们的教育生涯中也应该做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”。
“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。
”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花20xx年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们对特殊学生应该是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。
虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以像父母一样,关爱自己的每一个学生。
但有一个值得思考的问题是:为什么我们老师们对学生如此关爱,有时却得不到学生的理解和认可呢?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。
”这让我深深地体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。
在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。
具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。
初中学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定会产生神奇的教育教学效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。
让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
”新课程改革早已全面铺开,其主要理念之一就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。
每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求。
但尊重是相互的。
学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。
我从教育中体会到了尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。
从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,作为教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。
”在学生的心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。
“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我们普通教师的高风亮节的真实写照!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。
在争做一名人民满意的教师活动中,不是靠简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!作为一名党员教师,我将在我平凡的岗位上,做一个平凡的灵魂营养师,做一个平凡的心灵导航员,做一个人民满意的新时代教师,共同为曹小的教育事业争光彩。
教师学习三满意活动心得体会二:我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才能对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?在“三满意”的学习活动中,经过思考与沉淀。
教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价。
作为一名光荣的人民教师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才能对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?在“三满意”的学习活动中,经过思考与沉淀,我认为,做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生满意,让家长满意。
我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。
”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。
如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来培育。
在我们的教育生涯中也应该做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”。
“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。
”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花20xx年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们对特殊学生应该是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。
虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以像父母一样,关爱自己的每一个学生。
但有一个值得思考的问题是:为什么我们老师们对学生如此关爱,有时却得不到学生的理解和认可呢?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。
”这让我深深地体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。
在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。
具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。
初中学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定会产生神奇的教育教学效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。
让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
”新课程改革早已全面铺开,其主要理念之一就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。
每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求。
但尊重是相互的。
学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。
我从教育中体会到了尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。
从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,作为教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。
”在学生的心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。
“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我们普通教师的高风亮节的真实写照!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。
在争做一名人民满意的教师活动中,不是靠简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!作为一名党员教师,我将在我平凡的岗位上,做一个平凡的灵魂营养师,做一个平凡的心灵导航员,做一个人民满意的新时代教师,共同为曹小的教育事业争光彩。
教师学习三满意活动心得体会三:我们马店小学是罗店镇的一所中心完小,现有11个教学班,31名教职员工,603名学生(含幼儿园),近一年来,我们认真按照县教育局“三满意”创建评估考评验收细则的要求,继续深入开展“三满意”创建活动,将创办人民满意学校活动作为学校的头等大事来抓,从实施方案的制订到各项具体活动的落实,做了很多切实有效的工作。
具体表现在四个到位:一、经常性开展创建活动到位我校高度重视“三满意”创建活动的开展。
我为了确保“三满意”活动的创新性、连续性和实效性,我们把“三满意”活动作为一项常规性的工作摆上了学校工作的议事日程,学校制订了“马店小学开展‘办人民满意学校’”主题创建活动方案,校长、书记担任领导小组组长,领导小组下设办公室和六个工作小组:即管理工作落实小组,治理乱收费小组,师德师风建设小组,校园综合治理小组,社会对学校评价工作小组,各组负责人由分管校长担任,学校与各小组分别签订了责任状,形成了全员参与的强劲合力。
二、阶段性目标创建到位“三满意”活动创建评估方案共有七项一级指标,三十九项二级指标,涵盖了学校管理的方方面面,我们从五个方面入手取得了一系列阶段性的成果,一是开展了学校向社会述业活动,20xx年12月,我们将学区的十名人大代表和三十多名群众代表请到学校,零距离,面对面地向社会述业,交流社会上对群众工作的意见,并将搜集的意见和建议归纳为三类八个方面,从群众关注的“学生进餐”、“学校收费”、“校园周边环境”、“师德建设”等方面进行整改,收到了满意的成效。
人大代表徐传新提出学校要努力改善住读学生的食宿条件的意见后,我们迅速召开后勤工作专题会议,从食品安全,采购安全,卫生安全,住房安全,学生行为安全等八个方面进行整改,直到群众满意率达到百分之百。
二是开展了校长向教师述职活动,每学年初和学期末,校长向全体教职员工述职以成了我校的惯例,通过真诚的述职,融洽了党群关系、干群关系及社会与学校的关系,增强了学校管理的透明度。
三是开展了教师向学生述德活动,学校将教师向学生述德活动纳入教师目标量化考评范畴,与师德量化挂钩,使教师的述德不搞形式,不走过场,事半功倍。
五是开展了档案创建活动,根据县督导室和县教育局的文件精神,我们对“三满意”创建评估细则进行了逐项落实,精心整理,分类归档,做到了档案建设完整化,规范化。
形成了20多本时效性很强的专项档案资料。
五是开展了社会评校评教活动,共印发告学生家长书800余份,意见征求书1 余份,调查问卷900余份,回收率100℅,群众满意率达到95℅以上。
三、主题性活动开展到位创建让人民满意的学校,必须突出重点,开展一系列主题活动为此,我们主要做了八的方面的工作一是组织了一次防流控辍活动,学校层层签订了防流控辍责任状,普遍推行了教师联村制,领导包班制,建立健全了留守学生登记档案,配备和完善了班主任工作日志及家长联系手册,学校巩固率达到100℅;二是聘请了一批社会监督员,去年12月5日-10日我们分期分批召开了本辖区内人大代表、政协委员、民主党派人士、离休老干部和老师家长学生联系会,公开聘请了三员(卫生监督员、交通协管员、法制副校长),参与学校管理,并为他们颁发了证书。