(二)非主谓句分不出主语和谓语的单句叫非主谓句.它由主谓短语讲解
单句和复句用法
单句和复句用法单句1、单句的种类：单句是由短语或单个的词构成的句子。
可分为主谓句和非主谓句两类。
(1)主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
例如：茶桌擦得滑溜溜的发光。
他非常健康。
(2)非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个的短语构成。
例如：飞机！站住！有人敲门。
２、几种特殊单句：主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句。
(1)把字句把字句是主谓句的一种。
句中谓语一般都是及物动词、而且不能是单个儿的动词，应当是单个短语和动词的连用形式。
例如：我们把豹子打死了。
水把房屋都淹没了。
(2)被子句被子句是被动句，是主语接受动作的句子。
被动句中的主语是受事者，由介词“被”引起主动者与“被”字构成的介宾短语在句中作状语。
例如：豹子[被我们]打死了。
有时句中只有介词“被”没有主动者（被的宾语）如：在罗马百花广场，布鲁诺[被]活活烧死了。
把字句和被字句的典型结构都是：“主语＋状语＋动词＋补语”，口语中常用“叫”“让”“给”来代替“被”。
(3)连动句连动句是用连动短语充当谓语的句子。
连动句的谓语就是两个动词短语（很少用单个动词）连用。
两个动词短语，互不作成分，而是共同作谓语，但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。
因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。
如：他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。
（目的）凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。
（方式）由于长期的劳累过度，黄老师终于生病住院了。
（因果）综上所述，判断一个句子是不是连动句主要三点：一是必须有两个动词连用陈述一个主语。
二是两个动词短语互不作成分，而在意义上有目的，方式，原因，结果，先后的关系，位置不能互换。
三是两个动词短语中间不能有语音停顿。
(4)兼语句兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。
它有下列特点：第一，兼语句的谓语是由动宾短语充当，兼做主谓短语的主语。
现代汉语名词解释归纳
现代汉语名词解释归纳1.现代汉民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2.六书：东汉许慎在《说文解字》中对“六书”理论进行了阐述。
“六书”指的是：象形、会意、指事、形声、转注、假借，这是六种不同的造字方法。
3.假借：本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字表示新词的一种方法。
这种由于音同或音近而被借来表示另外意义的字叫假借字。
4.转注：部首相同，声音相同或相近，意义相通，可以互相训释的字。
5.隶书：隶书是秦汉时期所用的字体，分为秦隶和汉隶，秦隶是古今文字的转折点。
6.部首：部首是具有字形归类作用的部件，是字书中各部的首字。
7.部件：部件又称偏旁，是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。
8.浊声母：声带颤动而产生的声母。
9.零声母：有的声母不以辅音开头，元音前头那部分是零，习惯上叫零声母。
10.鼻化元音：发音时，软腭下降，口腔和鼻腔同时打开，元音就会带上鼻音色彩，这种元音叫做鼻化元音。
11.鼻韵母：由一个或两个元音音素后面带上一个鼻辅音作韵尾的韵母叫鼻韵母。
12.四呼：四呼是我国传统音韵学上按有无韵头及韵头的不同对韵母所作的分类，即把韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，简称“四呼”。
13.押韵：把两个以上的韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上，使声音和谐悦耳。
14.声调：贯穿整个音节的语音的高低升降变化，是整个汉语中不可缺少的成分，具有区别意义的作用，其性质主要取决于音高，又叫字调。
15.调值：是声音高低升降曲直长短的变化，也就是声调的实际读法。
16.调类：声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
17.儿化：儿化指的是后缀“儿”与它前一个音节的韵母合成一个音节，并使这个音节带上卷舌的音色的一种特殊的音变规律。
18.轻声：轻声是一种特殊的音变现象，一定条件下读得又短又轻的句子。
19.离合词：某些合成词在使用中往往可以扩展，变成了词组。
现代汉语语法主谓句与非主谓句教学课件
=======
（这种）汤 || 淡而无味。
==
•
③谓语由状中短语构成，必须分化出主语（或定语－主语中心）与
状语－谓语中心。例如：
我 || 〔很〕后悔。
==
（他）弟弟 || 〔早〕〔就〕毕业了。
===
做学问 || 〔必须 〕持之以恒。
======
④谓语由中补短语构成，必须分化出主语（或定语－主语中心）与 谓语中心－补语。例如：
•
A.描写性主谓谓语句，如：
他 || 头上 戴着一顶破毡帽，|| 身上 穿着一件薄棉袄。
找你的那个人 || 头发 长长的。
房子 || 妈妈 打扫得干干净净的。
人民大会堂 || 灯火 辉煌。
•
B. 说明性主谓谓语句，如：
无线电，|| 我 是门外汉。
这种录音带 || 我 也有。
计算机 || 妹妹 弄坏了。
现代汉语语法主谓句与非主谓句
主谓句 之 一 动词谓语句
•
由动词性词语充当谓语的句子叫动词谓语句。
•
动词单独做谓语往往是有条件的。动词谓语句的常见形式
是动词前面有状语或后面有宾语、补语或动态助词，也可以是这
几个成分同时出现，就是说，谓语动词对它前后的成分有一定的
依存性。
•
一般说来，谓语动词对它前面的成分的依存性并不很大，
房子 || 妈妈 打扫得干干净净的。 人民大会堂 || 灯火 辉煌。 无线电，|| 我 是门外汉。 王大爷 ||〔 突然〕肚子疼。 （我）大哥 ||〔 从小〕〔就〕性情暴躁。
•
（二）非主谓句
•
分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。它由主谓
短语以外的短语或单词加句调形成。这类句子大豆要
在一定的语境里才能独立成句。它包括下面 4类：
现代汉语试题及答案
语法和修辞部分（一）填空题答案1.语法学分（词法）和（句法）两个部分。
2.语法是（词）、（短语）、（句子）等语言单位的结构规律。
3.语法这个术语有两个含义，一个指（语法结构规律本身），另一个指（语法学）。
4.语法体系也有两个含义，一个指（语法系统），另一个指（语法学体系）。
5.语法具有（抽象）性、（稳固）性和（民族）性。
6.语法单位可以分为四级（语素）、（词）、（短语）和（句子）。
7.（语素）是语言中最小的音义结合的构词单位，是语言的备用单位。
8.词是最小的（能够独立运用）的语言单位，是构成（短语）和（句子）的备用单位。
9.短语是（语义上）和（语法上）都能搭配而没有（句调）的一组词，是（造句）的备用单位。
10.句子是具有一个（句调）、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
11.汉语中常用的语法手段是（语序）和（虚词）。
12.汉语组成短语的语法手段是（语序）和（虚词）。
13.根据句子的结构分出来的句子类型叫（句型）。
14.句型是根据句子的（结构）分析出来的句子类型。
15.句类是根据句子的（语气）分析出来的句子类型。
16.单句由带上一个句调的（短语）或（词）构成。
单句可分（主谓句）和（非主谓句）。
17.根据句子的语气分出来的类型叫做（句类）。
拿语气为标准，句子可以分为四种，它们是（陈述句）、（疑问句）、（祈使句）和（感叹句）。
18.主谓谓语句是指（主谓短语）充当谓语的句子。
兼语句是指（兼语短语）充当谓语或独立成句的句子。
19.根据谓语的构成材料，主谓句可以分为（名词谓语句）、（动词谓语句）、（形容词谓语句）、（主谓谓语句）。
20.根据全句主要词语的词性，非主谓句可分为（名词性非主谓句）、（动词性非主谓句）、（形容词性非主谓句）、（叹词性非主谓句）、（拟声词非主谓句）。
21.句法成分是（短语）和（句法结构）的组成成分。
22.汉语的句法成分有（主语）、（谓语）、（动语）、（宾语）、（定语）、（状语）、（补语）、（中心语）。
现代汉语句子成分分析
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，请看下面是小编为大家整理的“现代汉语句子成分分析”，欢迎大家阅读，更多资讯尽在实用资料栏目!现代汉语句子成分分析句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：(1)今天晚上‖ 特别冷。
主语(偏正短语) 谓语(2) [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语(时间) 主语(代词) 谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：(1) 笑‖ 是具有多重意义的语言。
主语(动词) 谓语(2)公正廉洁‖ 是公职人员行为的准则。
主语(形容词联合短语) 谓语二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
(1)动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语(状语+动词+补语)南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语(动词+补语+定语+宾语)我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语(状+动+补+宾)(2)形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语(形容词+的)人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语(形容词+补语)说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语(状语+形容词+补语)(3)主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语(主谓短语)任何困难‖她都能克服。
主语谓语(主谓短语)大家的事情‖大家办。
主语谓语(主谓短语)(4)名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
现代汉语语法第六节之句型
5、语用移位不影响句型。 “你回来了？” ——“回来了，你？ ”
练习：指出下列句子的句型
1、窗下一副繁华的街景。 2、他给我们以武器。 3、我，你还信不过吗？ 4、当心油漆！ 5、我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。 6、昨天那场球赛精彩得很。 7、小王！
四、动词谓语句
1、双宾句：一个动词带两个宾语。 动词+近宾+远宾, “送你一朵玫瑰花。” 1）近宾一般指人，回答“谁”的问题。 远宾一般指物，回答“什么”。 2）动词类别 A、具有“给予”义，“我送你一朵花。” B、具有“取得”义，可变为一般的动宾句， C、其它： 交际义：问、求、告诉 称谓义：当、叫、评 欠缺义：少、差、缺 对待义：帮、招待、敲诈
第六节 句子的分类
1.根据句子的结构特点——句型 2.根据句子的语气——句类
主谓句
我们明天放假。
单句
句 型 复句
明天是五一， 所以我们放假。
名词谓语句 动词谓语句 形容词谓语句 主谓谓语句 名词性非主谓句 动词性非主谓句 形容词性非主谓句 叹词句 拟声词句
非主谓句
并列 顺承 因果 转折
递进 条件
假设 选择 目的 解说
（4）否定词、能愿动词只能出现在 “把”前。如：别把我的书拿走。
4、 被字句
“他[被汽车]撞了。” “ 敌人[被我们]包围了。” 介词“被”在动词前引出动作的施事,” 被“字结构做状语，主语是动作的受事。
（1）动词必须是动作性较强的及物动词。 非动作动词如“是、有、成为”等不能 构成被字句。 （2）动词不能是光杆动词，后面一般带 补语、宾语、动态助词、双音节动词： “树叶被风吹落了、大地被月亮涂上了 一层银光、他被撞了、他被搀着、他被 打过、这句话可能被人误解”
单句 分类、主谓 非主谓句
单句一、句子的分类(一)句型句型的归纳和整理是语法研究的基本工作之一。
而句型教学则是语法教学，尤其是第二语言教学过程中的重心之一。
(二)句类句子还可以从整体功能、用途的角度进行观察。
“句类”，就是从句子的功能或者语气上对句子进行观察、区分的结果。
因而，所谓句类，实际上是句子的用途、功能或者语气的类别。
传统语言学研究指出，从句子的用途、功能或者语气上观察句子，可以看到句子有四种不同的类别：1.陈述句：说明一件事情。
陈述句发挥特定的陈述功能，在语气上属平直调或者缓降调。
如：①他来了。
②小王走了。
2.疑问句：提出一个问题。
在语气上，疑问句有一个缓升的语调。
如：①他来了吗?②小王走了吗?3.感叹句：表达说话人的某种强烈的情绪。
在语气上，感叹句有一个急升的语调：①他来了！②小王走了！4.祈使句：表达命令、劝诱、禁止意义的句子。
在语气上，祈使句可以是一个急升调，也可以是一个缓降调。
如：①你来！②小王，你走吧。
其实，每一类句子都是一个功能范畴——表达功能的范畴，比如，陈述范畴、感叹范畴、疑问范畴、祈使范畴等。
这样，语法研究还可以以此为基础进行以下研究：汉语怎样表达陈述范畴?汉语怎样表达疑问范畴?汉语怎样表达感叹范畴?汉语怎样表达祈使范畴?这些问题都是汉语教学过程中应该重视的问题。
(三)句式除了上述两个角度之外，句子还可以根据其自身不同的结构特性加以区别。
句式，就是在结构上有独到之处的单句格式。
汉语的句式通常有“把”字句、“被”字句、“是”字句、“有”字句、“连”字句……等等。
任何语言的语法学习，除了学习一些句子类型之外，还必须把握一些特殊的句子格式，所以，句式教学，是语法教学尤其是第二语言教学过程中的重点。
二．句型确定的原则和方法（一）句型确定的原则在确定一种语言的句子结构类型之前，首先要对这种语言的句子进行结构分析，确定句子的基本结构成分的类，确定句子成分之间的搭配关系的格局，最后归纳、确定句子格局的类——句型。
什么是主谓句和非主谓句
什么是主谓句和非主谓句按照结构分，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。
由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。
其他没有主语的单句都属于非主谓句。
主谓句的类型：主谓谓语句：示例：这部电影‖我看过。
(大主语) ＋(小主语)(小谓语)第一种：大主语同小主语有施受关系。
1、受事‖施事+小谓语：大主语是受事，在意念上受小谓语支配；小主语是施事。
例如：①这件事‖我知道。
②那本书‖我看完了。
③这个道理‖任何人都能讲得清清楚楚。
④任何困难‖我们都能克服。
⑤一口水‖他都不喝。
2、施事‖受事+小谓语：大主语是施事；小主语是受事，在意念上是受小谓语支配的。
例如：①我们‖任何困难都能克服。
②我‖什么事也不知道。
③他‖一口水都不喝。
第二种：大主语同小主语有领属关系。
小主语代表的事物隶属于大主语，是大主语的一部分。
例如：①他‖身体健康。
②山里人‖胆子本来就小。
③这些战士‖眼睛熬红了。
第三种：大主语是全句谓语关涉的对象。
①那个地方，‖他并不陌生②这类事，‖我们的经验很丰富。
③这个问题，‖研究的人太多了。
④新的操作方法，‖现在能掌握的人很少。
第四种：作谓语的主谓短语是主宾同形结构。
①他们俩‖手拉着手。
②全世界人民‖心连心。
③咱们‖谁也别忘了谁。
④生产的高潮‖一浪高过一浪。
⑤他们‖你帮我，我帮你。
第五种：其他。
①这盆水，‖你把它倒了。
②坐车买票‖这是天经地义的事。
③这个孩子，‖我也疼他。
④猫头鹰‖乡间人叫它夜猫子。
⑤我们的部队，我们的战士，‖我觉得他们是最可爱的人。
⑥这位从教五十年的老教师，‖他的教学经验十分丰富。
非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词构成。
由主谓短语以外的其他短语构成的（都没有主语）例：1、实在标致极了。
2、可以抄一点。
3、多美的秋天啊。
4、禁止通行。
由单个词构成的。
例：1、万岁！2、啊！3、什么？4、谁？5、——我。
6、停。
现代汉语(下)习题库
第五章语法一、名词解释1.语法:语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。
2.实词：能够单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义的是实词。
4.虚词：不能充当句法成分，只有语法意义的是虚词。
6.句子：句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
7.语素：语言中最小的音义结合体。
8.短语：短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。
5.兼语短语：（其他短语）由前一动语的宾语兼做后一谓语的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个有宾语兼主语双重身份的“兼语”。
10.方位短语：（其他短语中的标志短语）由方位词直接附在名词性或动词性词语后面组成，主要表示处所、范围或时间（有符号的是方位短语），具有名词性。
11.疑问句：具有疑问句调、表示提问的句子叫疑问句。
9.祈使句：要求对方做或者不要做某事的句子叫祈使句。
3.双宾句：有指人和指事情双层宾语的句子叫双宾句。
12.非主谓句：分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。
二、填空题：10分1．词类指的是词在语言结构中表现出来的类别，对汉语词进行分类，必须以词的语法功能为依据。
2．实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当句法成分。
3．词的语法功能是指词的词和词的组合能力。
4．词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分，可以把词分为实词和虚词两大类。
5．语气词经常附着在句末，表示某种语气，普通话里最常见的语气词有“的、了、吗、呢、吧、啊”。
6．副词的语法特点是一般只能充当状语。
7．代词可以分为人称代词（第一人称、第二人称、第三人称、反身代词）、指示代词（这、那）、疑问代词 (谁、哪、什么、任指、虚指)。
8．助词包括结构助词（的、地、得）、动态助词（着、了、过、看）、比况助词（似的、一样、（一）般）以及“所、给、连”等其他助词。
9．现代汉语的五种基本短语是主谓短语、动宾短语、偏正短语（定中短语和状中短语）中补短语、联合短语，它们是根据结构关系来分类的。
现代汉语简述题
1.对语法学体系的分歧应采取什么态度语法学体系的分歧是由于语法学者观点不同，掌握的材料不同，观察问题的角度、分析问题的方法不一致造成的，可见语法学体系带有主观成分。
在科学研究中，对客观存在的同一对象，不同的学派有不同的认识和说法，这种分歧是在所难免的。
我们应该通过对语法事实本身的深入研讨，逐渐缩小或部分消除分歧，不过总会出现不同的见解，这都是人类对客观世界的认识规律所决定的。
2.举例说明语法的性质语法具有比较明显的抽象性稳固性和民族性（一）抽象性语法是从众多具体的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型以及如何表达语义的规则。
例如汉字里的“看、说、写”这些词可以说成“看看、说说、写写”从中抽象出一条词的变化规律：有些动词可以重叠表示少量或短时。
这一语法意义是通过重叠这一语法手段表示出来的。
又如汉语里有“心情舒畅、服装整齐”这些句子，它们意思各异但是结构相同，都是名词在前形容词在后直接组合，表示被陈述和陈述的关系，加上语调就构成了主谓句。
由此可见，语法指的是抽象出来的的公式，舍弃了个别的具体的内容。
一种语言里具体的词多的很由词组合成的具体的短语和句子更是数不胜数，但它们内部的组合规则和格式是有限的。
语法学的任务是描写、解释组成词、短语、句子的格式和规则。
由此可见，语法具有抽象性和概括性。
（二）稳固性任何事物在历史的长河中都在不断的变化，语法也不例外。
但是语法的变化比起语音、词汇而言要缓慢的多。
这是因为它是一个由各种抽象规则交织而成的有紧密联系的系统。
如果废弃一条规则就会牵一发而动全身，整个语法系统都会跟着变化，这样就会使人们不习惯，交流思想就难以进行。
很多语法手段和语法格式历经千年而不变就是这个道理。
例如，汉语把语序和虚词作为重要的语法手段，古今如此。
语法虽有变化但很缓慢，例如古汉语中名词和名词性短语可以组合成主语和谓语陈涉者，阳城人也。
后来逐渐变为中间加上“是”字，陈涉是杨城人，但是，直到现在某些特定语境下仍保留其语法格式。
【考前突击】快速复习现代汉语（5）
【考前突击】快速复习现代汉语（5）说明：本文是《现代汉语100题》第五篇，力求知识点全覆盖。
不要忘记发到朋友圈哦！87主语、谓语（一）主语的构成材料：名词性主语（由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当）作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
这种句子叫名词主语句。
谓词性主语（由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当）。
这种以动作、性状或事情做陈述对象的句子叫谓词主语句。
由主谓短语充当主语的句子叫做主谓主语句。
分析主语和谓语，要从形式上的语序和语义上的施受关系来考虑。
（二）谓语的构成材料：谓语通常由谓词性词语充当，在一定条件下也用名词性词语充当。
它的主要作用是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
动词作谓语常常要用复杂形式，即在前面或后面要带上别的成分。
动词单独作谓语是有条件的，或者用在对话里，或者用在复句的分句里，特别是在先行句和后续句里，不然句末也要由语气词三）主语和谓语的意义类型：主语的意义类型主要是就主语所表示的人、事物和谓语所表示的动作之间的语义关系来说的。
概括为三种：施事主语：主语表示发出动作、行为的主体，主谓的语义结构及关系是“主动者+动作”的关系。
广义的施事既包括动作的发出者，也包括不能发出动作的事物。
主语是施事的句子叫施事主语句，也就是主动句。
如果谓语里的动词是及物动词，一般要求带上宾语，否则句子在语义上不是自足的，不能成句。
受事主语：主语表示承受动作、行为的客体，也就是动作、行为所涉及的对象。
主谓语义结构及关系是“受动者+动作”。
广义的受事从意义上看可以认为是动作、行为所针对的对象，还包括动作的承受者、结果和对象。
受事主语句（被动句）的谓语动词是及物动词。
一般动词后不再出现宾语。
但还有一些特殊的句子，如“花儿浇了很多水”当事主语：表示非施事，非受事的人或事物。
如，“我们跑丢了一只猫”、“他眯着眼”。
主宾之间有领属关系。
主谓句和非主谓句
主谓句和非主谓句依据结构关系，单句可分为主谓句和非主谓句。
(一)主谓句主谓句是由主谓短语构成的句子，依据谓语的性质和特点可以把主谓句分成三种。
1.动词性谓语句动词性谓语句的谓语由动词性词语构成。
主要有以下六种基本句型：(I)动词谓语句：他已经同意了O(2)述宾谓语句：正在学习英语。
(3)述补谓语句：他干得不错。
(4)连谓谓语句：他上街买菜去了。
(5)兼语谓语句：他请我吃饭。
2.形容词性谓语句形容词性谓语句的谓语由形容词性词语构成。
主要有以下两种基本句型：(1)形容词谓语句：她很美丽。
(2)形补谓语句：风景美丽极了。
3.名词性谓语句名词性谓语句的谓语由名词性词语构成。
主要有以下三种基本句型：(I)名词谓语句：今日阴天。
(2)数量谓语句：校长四十来岁。
(3)定心谓语句：这孩子山里人。
(二)非主谓句由单个词或主谓短语以外的其他短语构成的单句。
非主谓句不行能分析出主语和谓语来，所以不能叫无主句。
可分为四类：1.名词性非主谓句(I)名词：证件！(2)定中短语：多好的孩子！(3)联合短语：老张和老李。
(4)的字结构：卖菜的。
2.动词性非主谓句(I)动词：听！(2)述宾短语：到点了。
(3)述补短语：吃完！(4)兼语短语：祝你健康！(5)连谓短语：开窗户通风。
3.形容词性非主谓句(1)形容词:好！(2)形补短语：好极了！4.特别非主谓句(I)副词：不！(2)叹词：哎哟！(3)拟声词：砰！(4)代词：怎么啦？。
17黄伯荣、廖序东《现代汉语》增订6版课件_第5章 语法 第六、七节
黄伯荣、廖序东《现代汉语》
第五章 语法 第六节 单句 第七节 检查修改语病的方法和原则
第六节 单句 零、单句的概念与分类 1.单句的概念 根据内部结构的不同，句子可分为单句和复 句。单句是由短语或词充当的、有特定的语调、 能独立表达一定的意思的语言单位。
2.单句的分类 单句可以根据不同的标准分类。按结构来分 类，就会得到不同的句型；按语气来分类，就会 得到不同的句类。
王老师教过我们语文。 王老师教我们的语文。（加“的”） 大家叫她祥林嫂。
大家[把她语义上表示何处存在、出现、消失 了何人或何物；结构上一般有三段，即处所段+存 现动词+人或物段；语用上用来描写景物或处所的 一种特定旬式。
这个边防军人，‖他时刻准备着为边关奉献一 切
这孩子，‖我也疼他。 咱们俩‖谁也别忘了谁。 5 大主语前暗含一个介词“对、对于、关 于” 等。大主语如果加上介词，就变成句首状语 了。 例如： 这件事‖中国人的经验太多了。 这三个问题，‖我们讨论了两个。 全村的人，‖我就服你。
（二）“把”字句 1.把字句的含义 “把”字句是指，在谓语中心词前头用介 词“把”或“将”组成介词短语作状语的一种主 谓句。||谓语动词所表示的动作行为，对“把 /将”所引出的宾语施加影响，使宾语所表示的事 物产生某种结果、发生某种变化或处于某种状态 （因此又叫处置式）。||意义上，把字句多数表 示对事物加以处置。 我们‖一定要[把海河]治好。 你‖[把房间]收拾一下吧！
杯子被我打碎了。（主语+[被+施事]+谓语） 我被那诚恳的言辞打动了。（结构同上；如
意） 他的心灵被伤害了。（主语+被+谓语）
2.“被”字句的特点 （1）谓语动词的处置性 谓语动词一般是有处置性的，跟“把”字句 里的动词差不多。动词后面多有补语或别的成 分，如果只用一个双音动词，前面就要有能愿动 词、时间词语等状语。例如“自行车叫我弟弟骑 （走）了，小鸡被黄鼠狼叼（去）了一只，这句 话[可能]被人误解”。
现代汉语下册名词解释
现代汉语下册名词解释－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－现代汉语下册名词解释第五章：语法1.语法：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。
(P1)※2.语法学：语法学是研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。
※3.语法体系：有两个含义：一个指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。
另一个是指语法学体系，即语法学说的系统性。
(P1)4.语素：语素是语言中最小的音义结合体。
(P3)5.词：词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。
(P3)6.短语：短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。
(P3)7.句子：句子是具有一个语调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
(P3)8.句法成分：句法成分是句法结构的组成成分。
(P4)9.句法结构：句法结构指由词逐层组装成的短语里或句子里的词类系列。
(P4)10.主语：主语是被陈述的对象。
(P4)11.谓语：谓语是陈述主语的。
(P4)12.动语：动语在前，表示动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成分。
(P4)※13.宾语：宾语表示人、物或事情，是动作所支配、所涉及的对象。
(P4)14.定语：定语是名词性短语里中心语前面的修饰语。
(P4)15.状语：状语是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
(P4)※16.补语：补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。
(P4)17.词类：词类是词的语法性质的分类。
(P6)18.名词：名词表示人或事物和时地的名称。
(P8)19.动词：动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
(P9)能愿动词（助动词）：能用在动词、形容词前边表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿的词叫能愿动词（P12）趋向动词：表示移动的趋向的词叫趋向动词（P11）20.形容词：形容词是表示性质，状态的词。
(P11)21.区别词：区别词是表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用的词。
句型的种类与成份初中语文句式知识点
句型的种类与成份初中语文句式知识点句型的种类与成份初中语文句式知识点单句句型1、主谓句：主谓句是由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。
分类：动词性谓语句：太阳‖出来了。
他‖养了一大群鸡。
茶桌‖擦得滑溜溜的。
形容词性谓语句：土地‖[很]肥沃。
赵州桥‖[非常]雄伟。
他‖[非常]健康。
名词性谓语句：今天‖国庆节。
今天‖星期五。
他性格‖温和。
主谓谓语句：这些事情‖我都知道。
她‖身份特殊。
（桥的）设计‖[完全]合乎（科学）原理。
2、非主谓句：是由主谓短语以外的短语或单个词形成的、分不出主语和谓语的单句。
分类：动词性非主谓句：并不是省略了主语，而是不需要补出，甚至无法补出。
出太阳了。
上课了。
禁止吸烟。
站住！有人敲门。
形容词非主谓句：通常由一个形容词或形容词短语形成。
要在一定语境里才能成立。
对！好！太棒了！名词性非主谓句：由一个名词或名词性偏正短语形成。
1949年。
多么壮丽的山河啊！飞机！小杨！（呼唤、称呼）1949年春天。
北京万寿寺。
（在剧本里说明时间、地点）叹词、拟声词非主谓句：哦！（我想起来了。
）呜--（火车的汽笛响了。
）非主谓句也可以划分成：（1）无主句：只有谓语没有主语的句子。
主要有以下四类：下雪了。
发水了。
集合了！下课了！放虎归山，必有后患。
立冬不砍菜，一定受霜害。
请勿吸烟！禁止吸烟。
禁止携带易燃和易爆品进站上车！为两国人民的友谊干杯！祝你生日快乐！是我拿走了那个东西。
有人！大家注意！（2）独词句：由一个词或一个偏正词组组成的句子。
主要有以下五类：好大的！这种人！天哪！真好！星期天上午9：30，办公室。
第二年冬天。
老鼠！鬼子！（甲对乙一伸手）钥匙！（顾客对饭店服务小姐招招手）筷子！喂！老王！老王！哎！来了！是！是！好！好！当然！怎么！为！劳驾！谢谢！客气！辛苦了！3、“把”字句：是主动句的一种。
句中谓语一般都是及物动词，而且不能是单个的动词，应当是短语或动词的重叠形式。
如：勇士们把敌人打退了。
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分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。它由主谓短语以外的短语 或单词形成。这类句子有些要在一定的语境里才能独立成句。可 以分为以下几类。
1、动词性非主谓句 这种句子并不是省略了主语，而是不需补出，或无法补出主 语。它不需要特定的语言环境就能表达完整而明确的意思。 例如 出太阳了。 上课了。 禁止吸烟。 打倒帝国主义！
2、形对！ 好！ 太妙了！
3、名词性非主谓句 由一个名词或名词性偏正短语形成。大致有以下几种： 1949年春天。上海外滩。 多么壮丽的山河啊！ 蛇！ 小王！
4、叹词句 由叹词形成，例如： 啊！ 嗯！ 喂！