三结合教育工作总结

三结合教育工作总结

总结是一面镜子，但通过总结可以全面地对自己工作中存在的一些问题，通过在学习使自己深刻的认识到自己的长处与不足，困难与机遇进行客观评判为下一步工作理清思路，明确目标制定措施提供参考和保障，XXX今天为大家精心准备了三结合教育工作总结，希望对大家有所帮助!

三结合教育工作总结

社区认真贯彻落实、完善三结合教育网络建设，扎实开展社区三结合教育工作，使未成年在社区组织的活动中增长知识，开拓视野，培养创新精神和实践能力。三结合教育以加强未成年人思想道德教育、提高未成年人基本素质为目标，以学校化、家庭化为发展方向，结合学校教育、家庭教育，形成了我社区三结合教育工作特色。

一、走学校化、家庭化道路，创“三结合”教育工作特色

特色一、为加强对三结合工作的领导，社区成立了由书记任组长，副主任为副组长，其他工作人员为小组成员的三结合教育工作小组，分工具体，职责明确。在此基础上，要求三结合领导小组在广泛吸收其他社区经验的同时，重点吸纳部分优

秀家长和学校主要领导同志加入领导小组。真正形成家庭、学校、社区“三结合”的教育网络体系。

特色二、结合社区教育实验，发挥社区志愿服务的优势，通过四点半课堂、读书会等系列活动，积极创建学习型社区。随着辖区居民对社区认同感的不断增强，社区的教育功能也日益显著。社区积极推进对未成年人思想道德、实践创新方面的培养，并联合高等院校，多次举办针对未成年人的教育活动，在加强对未成年人道德素质培养的同时，提升未成年人的创新动手能力。

二、以活动为载体，确保社区教育的连续性

社区举办运动会，跳蚤市场等多种家庭式活动，由家长带领孩子一同参加。这不仅有利于增进家长和孩子之间的情感交流，让孩子结识更多的好朋友。通过活动还可以锻炼孩子参与探索的性格，能让孩子在少年时期，身心健康发展。

联合警务室一起到学校为未成年人进行“禁毒知识讲座”，让未成年人在满足其好奇心的同时，清楚认识到毒品的危害。

三、齐抓共管，形成合力，切实加强未成年人思想道德建设

1、社区以三结合教育为契机，高度重视、积极配合，行动快、求实效，成为我社区教育工作的重要组成部分。

2、与法制教育工作相结合。加强法制宣传教育，尤其是《预防未成年人犯罪法》等法律法规。举办了道路交通安全进社区知识讲座和宣传过活动;通过小区宣传栏，微信平台等，让孩子和家长们了解法律法规常识，为广大未成年人营造安全、文明、健康的生活环境。

3、与“假期系列活动”主题教育活动相结合，发挥社区家长学校应有的作用。举办青少年学习培训活动，丰富学生假期校外生活。

社区“三结合”教育工作，得到了社会、学校、家庭各方面的关注和支持，使工作计划得到落实。新学期的到来，也意味着“三结合”教育工作的长期发展，也将是今后相当长的一段时间内教育工作发展的方向，我们要更进一步提高对我社区“三结合”教育事业的认识，紧密结合未成年人思想道德建设，为服务少年儿童成长成才，为社会主义事业后继有人而努力奋斗。

三结合教育工作总结

为了进一步加强德育工作，提高德育实效，一年来我校着重在德育管.方面进行了一些探讨和实践，取得了一些成功的经验，德育工作由此也上了一个新台阶。

一、建立各种组织，大力构建管.网络。

拥有坚实高效的健全组织是任何一项工作得以实施的重要保证，因此我们本着“智育不好是次品，德育不好是危险品”的原则，从实际出发，分别建立了校内德育工作网络和校外德育工作网络。在校内，除建立起一支由校长、政教主任、团支部、年级组长、班主任，政治老师等构成的德育工作队伍外，还建立学生会组成的《日常的行为规范》监督队伍;在校外，建立了一支德育基地、团委、妇委、优秀家长等组成的热爱教育、热爱孩子的校外辅导员队伍。这样，从领导、教师、到学生，从老干部、优秀青年到热心教育的家长，都纳入了学校的德育管.网络，从而构建了一个全方位的、庞大的工作体系，有效保证了德育工作的全面开展。

二、制定各种制度，规范健全管.机制。

为了能形成一种激励机制来保障学校德育活动正常地、深入地开展，在德育方面我们建立了三大制度：活动制度、信息反馈制度、考核制度。

通过一年的实践，证明了以上制度的实施是可行的、合.的、科学的，它既保证了活动的顺利开展，激发了广大师生的积极性，同时又使全体师生充分认识到开展德育工作的必要性、紧迫性，明白了各自的目标和责任，从而化压力为动力，以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到各自的岗位上，最大限

度的发挥各自的聪明才智，为学校德育工作出谋献策、出力流汗，最终使德育工作走上规范化。制度化、现代化的轨道。

三、开展多种活动，注重强化德育过程。

1、政治课、班会课。为了保证政治课的质量，学校要求备好课、上好课。团支部经常举办各类干部培训班来推动班会课的进行，从而培养学生良好的道德品质和提高学生的活动能力，推动优秀的班.体建设。

2、规范升旗仪式，认真做好国旗下讲话。每周一次升旗，全体师生都认真参加，仪式安排规范、严肃，讲话人员、讲话内容事先做好安排，内容均作记录，取得了较好的教育效果。升旗仪式已成为我校德育教育的一道亮丽的风景线。

3、打好德育的主战场——课堂教学。课堂教学是学生学习的主阵地，它不仅仅向学生传授知识技能;同时还帮助学生形成自己的知识结构、思维模式、心.品质和价值观念，以达到个性发展的健全高尚人格的目的。因此，我们把课堂教学看作是学生德育、益智、健身、审美、促劳的主渠道。我们充分依据各科教材，深入挖掘教材的思想教育内容，做到在传授知识的同时，进行有机、适时的思想渗透。我们要求教师平时认真学习德育文件，更新德育观念，注意自己的言行，做到平易近人、善解人意，能平等对待每一位学生，让每一位学生产

生积极自学的情感体验，以愉快的心情投入学习，从小体验做一个堂堂正正的人，做一个品学兼优的人。

4、坚持学校、家庭、社会三结合教育，充分发挥三结合教育功能。我校充分利用家长学校、校外德育基地向家长、社会各界人士阐述三结合教育的重要意义。除此之外，利用家长学校上课日，向家长们进行了有关家庭教育、学校教育的系列讲座，还邀求校外辅导员来我校作了多场关于法纪知识、交通安全、家庭教育、革命传统、社区文化等方面的讲座，并且通过录象、图片展览等多种形式来教育激励学生，收到了较好的效果。

5、积极开展法制教育和心.健康精。我校坚持法制教育不放松，紧紧依靠学校少先队组织以及各条线，认认真真、切切实实地加强法制教育，专门聘请从事法制工作的有关领导担任校外的法制辅导员，经常举办各类法制教育讲座和展览，开展“法制在我心中” 的系列主体教育活动，增强师生的法制意识，学校法制教育走上了制度化、规范化、科学化的轨道。同时对一些学习成绩较差、心.能力脆弱、娇生惯养、劳动观念淡薄的孩子建立个人档案，坚持正确引导，重点扶持，让他们感受学校的关怀与温暖，从而能正视现状，树立信心，健康活泼地成长。