人教版小学语文第十一册一单元积累
语文第十一册看拼音写词卷
人教版小学语文第十一册词语和积累 班级 座号 姓名第一单元qÿng shuǎng yín sîng pùbùdǒu qiào tǐng báshýn qūyùn hán xiákâjÿng zhìchàng hâzhàn lán jìng mìzhuÿsuíqiào lìhōng kǎo yÿn yùn yǎnzîu tàn suǒqín miǎn màn you qÿn wþn yüo qǐng bài fǎng yōu yǎshùguün xuán zhuǎn liútǎng shūzhuüng ào mìqiüo jÿbào fübiàn rân huün yuâqÿngcuìníng jùhán xuün pìjìng xÿyìpáng bïjÿng xiǎn âzuîjùtízhuàn qÿng tǔshuǐlÿn lÿn you xiádǎn chàn pün yuán qÿn qi suìyuâyōu yōu bōguüng míng miâpào mîjùsàn biãyǒu shýn yìdãgüo wàng zhîng niǎo yǔhuüxiüng qÿng sōng yíng kâào rán qián jìn hán mãi bào chūn jÿji zhüzhüzuǒchōng yîu zhuàng piüo piüo sǎsǎjÿn jÿn lâdàofǔshýn níng wàng suíxÿn suǒyùhuüsâbün lán xÿxÿrǎng rǎng yìwâi shýn chángbùjūyìgãdàjiýxiǎo xi àng zhùzúchÿwàng páng rán dàwùquán shãn guàn zhùxíng sâcōng cōng yōu yōu hūhūnián guîhuüjiǎduàn bìxuán yámián gân wün yán bádìãr qǐwàng ãr shýng wâi qiün fýng wàn rânhào qìcháng shūzhíchüyún tiün hãng lán lǜshuǐpáng yìxiãchūtíng tíng yùlì人教版小学语文第十一册词语和积累 班级 座号 姓名 2yǎo tiǎo shūnǚlán yüo jiãduàn fǎn púguÿzhýnshün qÿng shuǐxi ùjiãchūxiūzhùshâjìshÿgōng zǔnáo kîng zhìhōng dîng jiünjùgüo shün shýn jiàn xuán yáqiào bìpün shün yuâlǐng kün câxiàn lùzhōu mìjìsuànküi záo su ìdào kuáng fýng nùhào rþrãn jÿxiào人教版小学语文第十一册词语和积累班级座号姓名yíng ràoþr pàn huün gýjìn wǔbǐyìlián piün jìng xiüng küi fàng第三单元shūshìgýbǎn miǎn qiáng bào yuàn qÿng tÿng xiün qǐguǎfùquán suōjiüng yìng kuíwúsÿpîdǎo mãi yán sùyōu lǜshãn shâng yōu yōuzhuüng zhîng yíshìbào qiàn liūzǒu jiâyìhuüng táng gýshâpiýjiàngün gàbái chÿzháo mímìyǔmïu miàn cán jíshîu xuýkuün hîushýng wàng jiãlìtài rán qiáng zhìmáng rán quàn zǔjiüo huáng nài xÿnzhüng huán g xiūlǐrúyuàn niârúlïng zhîng yōu jìng shuǐcáo shÿlín línhán fýng hūxiào xiōng yǒng pãng pài liúlián wàng fǎn liūzhÿdàjítǎn tâbùün yìrújìwǎng shýn wúfýn wãn xiūkuìbùyǐshízhǐlián xÿnnùmùyuán zhýng xìng güo cǎi liâxÿn jÿng rîu tiào zìyán zìyǔzìzuîzìshîu fãng fãng bǔbǔkâgǔmíng xÿn niâshǒu niâjiǎo3人教版小学语文第十一册词语和积累班级座号姓名第四单元yáo wàng jÿng yíng zÿyuán kuàng wùýn cìjiãzhìkūjiãlàn yîngwýi xiãzhǐwàng shâxiǎng yímín pîsuìmùdǔáo you miǎo xiǎoküng kǎi huǐhuài shâng jiãjùn mǎxiïng yÿng chán chán yūnízÿrùnshàn dài sōng zhÿbǎo guìzÿyǎng yÿngãr juàn liàn zhìlǐguÿsùdàng yàng lǐng wùsìnûâpán jùjìn tǐng huídàng cán rþn fán zhíbìmìng jiàng lín shün l uán qÿng châgōng jìng qún xÿng cuǐcànshǎn shǎn füguüng hãǎi kþqÿn fýng yǔtïng zhōu yÿmìng wūhūzuìkuíhuîshǒu sōng shün cōng yùshýng jÿbïbïjiãzããr yú4人教版小学语文第十一册词语和积累班级座号姓名第五单元kuàxiàchúfáng cìwâi chùshýng jìsìbǐyùcháo xùn zhün màolíng lìzhuÿdào diào yàn yítǐwǎn lián zhìjìngài fǔtuán jùniâzǐfūyào qíng jiãjìxìng bǎo cún yÿnàn dÿwýi hán yìshýnào xiáng xìkūshîu shìshìkãsou dìjiào yÿn qín chïu chúshÿyâjiǒng xiàng hîu shímiáo tïu qÿng shìdǒu rán jiün kǔmiàn kǒngbǎo jÿng fýng shuüng niúmáo xìyǔdàbìng xÿn yùjÿng shãn dǒu sou第六单元piüo miǎo xiüo sǎmãng lïng cháng yáng xiün ruîqÿn nìyÿwýi yìjìngyíng huǒchïng shün shün lái chíbái xuþáiái cháo shýng pãng pàiyìwãn qùshìlûâshâng yÿchïu5人教版小学语文第十一册词语和积累 班级 座号 姓名6第七单元sùliào bǐng gün jiãzîu yuâpǔjíxiáng qǐpàn pán xuán xuán wōjísùxiüng jiüo rìkîu mái zàng zhân wáng chuǎn xÿbün yùn huáguìníng zhîng pígãqìgàishüng gǎn cüng máng shíbýi tuìse xiýluîdiün chíchǔbâi zhùcún gan cuìshÿzōng xián guàng juün kâjǐng tìyuán gùàn dàn xiüo shîu zhÿjiào meng lïng kýshuìkàng fân mïsuōxiàng zhǒng bào bìxÿxūjiüo shípãng zhàng mái zàng tuǒyuán diàn jìdàyáo dàbǎi wúyǐng wúzōng jiüo zào bùünmàn bùjÿng xÿnjiǔbiãchïng fãng hãngzüo búxìngzhân þr yùlïng yùxuâbïshüyìyáng dùn cuîxiüng yÿxiüng suíwýi fýng lǐn lǐn pái shün dǎo hǎi yōu züiyïu züi bün bün xuâjìyÿng wǔháo mài qìbùchãng shýng qÿn g bōdàng yàng jiǒng jiǒng yǒu shãn cháng túbáshâhuǎng rán dàwù人教版小学语文第十一册词语和积累班级座号姓名第八单元pǔxiþyōu jìng làzhúshÿmíng chún shúmîshýng qÿng yōu qín j iàntáo zuìsūxǐng fýi býn jìlùsūxǐng tàn fǎng jiüo shâfýng cǎifùyuýdàn yǎzhuōmōchân tuōhuàn jiào shýn yuǎn cuǐcàn tián jìngzhào yào táo zuìliǎn jiájÿn chíyǒng hãng mùyùjiàng shýng mïfǎngshýn duàn zào jiùkàng yìfýng dùliàn jiùyìlìlái yÿn hãshàshíjiünrùchǎng quàn wýi bōlín lín duàn duàn xùxùyǒu zhüo yírìyÿfǎn cháng tài wãi suǒyùwãi shǔqùhán lái bùzài huàxiàqiâqiâsÿyǔwúyán yǐduìnìài jiüo chǒngdiüo liáng huàdîng qiǎo duïtiün gōng dújùjiàng xÿn yǐn rãn rùshânggǔsâgǔxiüng yúyÿn rào liáng bùluîkýjiùyǎsúgîng shǎngmþi bùshâng shōu kuài zhìrãn kǒu qǔgüo hâguǎmiào bǐshýng huüyáng chūn bái xuþbǐzǒu lïng shãbùtïng fán xiǎng biãjùyìgã7。
小学语文人教版一至六年级日积月累(史上最全的)
一至六年级日积月累一年级下册：一单元：春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语chun tian lai le xiao peng you men zhang gao le花园果园我们村种了许多果树。
春天，果树开花了。
梨花开了，苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天，果子熟了。
梨熟了，苹果也熟了。
我们村成了果园。
二单元：父母子女眼睛医生太阳喜爱照顾改变离开摆动精彩奇妙认真欢乐生气事情变化另外刚刚完全鞋我回家，把鞋脱下，爸爸妈妈回家，把鞋脱下，爷爷奶奶回家，也都把鞋脱下。
大大小小的鞋，像是一家人，依偎在一起，说着一天的见闻。
大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到安静的港湾，享受家的温暖。
三单元：奇怪聪明活泼冰凉可口准备赶快观看包围堆积花花绿绿干干净净高高兴兴小鸟小鸟，小鸟，你轻轻地跳，我栽的小树，它还太小太小。
小鸟，小鸟，你轻轻地跳，可爱的小树，它还在睡觉。
小鸟你轻轻地跳啊，再轻一点儿，好不好，跳来跳去的小鸟。
四单元读读记记：美丽的夏夜精彩的足球可口的松果透明的翅膀有趣的问题闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶《浪花》我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，悄悄地搔痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗的笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
我的小篮子都装不下啦。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
五单元A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y ZA b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z《人有两件宝》人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑六单元团结尊重停止议论英雄理想办法街道勇敢感动慌张顺心《祖国都么广大》大兴安岭，雪花还在飞舞。
新课标人教版小学语文第十一册词语集
新课标人教版小学语文第十一册词语集1.邀请、幽径、清爽、唱和hè、拜访、树冠guān、胳膊、汁液、旋转、流淌、热切、梳妆、瀑布、雄浑、陡峭、悬崖、衬托、挺拔、身躯、智慧、湛蓝、嗅到、芬芳、精致、蕴含、奥秘、短暂zàn、侠客、吟咏、吟诵、恩泽、犬吠、德高望重、俯身凝望、岁月悠悠、白云悠悠、波光明灭、汩gǔ汩溪流、叽叽喳喳、津津乐道、别有深意382.湿润、轻盈、轻捷、柔软、清晰、岩石、琴键、弹奏、优雅、音符、幻想、墨绿、翠绿、青翠、嫩绿、忘却、幽静、啼啭（zhuàn）、倾吐、凝聚、欢悦、调色板、声音清脆、飘飘洒洒243.静谧、追随、奇异、游历、茂盛、坚硬、迷失、游侠、傲然、寒暄、边缘、良久、欢跃、俏丽、粗壮、逗趣、攀谈、投机、演奏、烘烤、甲虫、振翅、音韵、僻静、勤勉、迷惑、漫游、亲吻、熙熙攘攘、意味深长、大街小巷、花色斑斓、驻足凝望、庞然大物、行色匆匆、悠悠忽忽、飘飘悠悠374.磅礴、赌气、吼叫、摇晃、宛如、探索、调皮、辨认、清新、断壁悬崖、拔地而起、左冲右撞、望而生畏、一枝独秀、千峰万仞、绵亘gèn蜿蜒、浩气长舒、随心所欲、奇妙无比、不拘一格、直插云天、旁逸斜出、婷婷玉立、窈yǎo窕tiǎo淑女、水花四溅、怦怦直跳、难以言状、年过花甲、嘻嘻哈哈、返璞归真305.杰出、修筑、设计、施工、联结jié、干gàn线、阻挠náo、争夺、控制、争持、过问、要挟xié、轻蔑、艰巨、嘲笑、毅然、铲平、精密、测绘、恶劣、讥笑、工程、泥浆、竣工、藐视、塑像、经纬仪、岔道口、交通要道、高山深涧、悬崖峭壁、勘测线路、周密计算、狂风怒号h áo、攀山越岭、开凿隧道366.真挚、爱慕、奔丧sāng、灵魂、孤寂、朦胧、沉静、凄凉、甜蜜、沮丧、忍耐、面影、伴随、泪流不止、食不下咽yàn、寝不安席、思潮起伏、可见一斑、心潮腾涌、怅望灰天207.节奏、晃荡、吭声、嘴唇、沉闷、气氛、晕yùn船、滋味、光芒、拖蔓wàn、土壤、施肥、端详、啧啧、赞叹、甘泉、笑嘻嘻、小精灵、矮墩墩、水灵灵、笑呵呵、碧空如洗、波涛起伏238.翱翔、雏鹰、纯洁、热烈、南疆、领略、大漠、孤烟、歌谣、臂弯、强悍、滋养、植根、铭记、功德、承受、纤夫、噩梦、复苏、响彻、焊接、谱写、璀璨、期望、旗舰、联翩、装点、英灵、惊叹、先驱者、艳阳天、阳关道、巍峨峻拔、苍苍茫茫、神州大地、百折不回、莽莽昆仑、立地顶天、锦绣山川、刚劲端庄、英雄豪气、如歌如画、牙牙学语、萦绕耳畔、蹒跚学步、炎黄子孙、皎皎圆月、手捧哈hǎ达、欢歌劲舞、崭新画卷、长风破浪、竞相开放529.溅起、温暖、舒适、轰鸣、怒吼、勉强qiǎng、抱怨、倾听、保佑、开恩、掀起、探望、寡妇、张罗、潮湿、苍白、僵硬、蜷缩、吱嘎、沉思、清新、撕破、糟糕、倒霉、打鱼、渔夫、喃喃、沉默、严肃、忧虑、湿淋淋、寒风呼啸、汹涌澎湃、干干净净、闪闪发亮、海风呼啸、心惊肉跳、顾惜身体、投入眼帘、呼吸均匀、脸色苍白、神情激动、忐忑不安、自作自受、魁梧黧黑、缝缝补补4610.书摊、残疾、瘦削xiāo、宽厚、拭泪、瞥piē见、尴尬、瞬间、揪住、张皇、阻止、嗫嚅、拽着、从容、泰然、强制、竭力、挣扎、无奈、继而、茫然、叮嘱、疑惑、劝阻、巴不得、流连忘返、身无分文、溜之大吉、羞愧不已、忐忑不安、得以平静、刻骨铭心、忍受酷刑、十指连心、泪流不止、怒目圆睁、不由分说、四处寻找、眼睛一亮、一如既往、一如往日、吱呀作响4211.白痴、结论、沮丧、神圣、悠悠、庄重、隆重、仪式、独享、和谐、幽静、抱歉、溜走、打扰、介意、在场、羞愧、兴奋、耳聋、洋溢、快乐、幸福、慈祥、珍藏、秘密、荒唐、声望、不由得、无法割舍、蹑手蹑脚、从未有过、又酸又痛、尽心尽力3312.精灵、问讯、乘机、温柔、悦耳、水槽、聊天、耐心、解释、召唤、出差、无所不知、兴高采烈、从未谋面1413.天际、遨游、遥望、晶莹、纹痕、壮观、茫茫、宇宙、渺小、矿物、恩赐、甚至、慷慨、提供、开采、枯竭、再生、贡献、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、遨游、目睹、感叹、宇航员、别无去处、映入眼帘、相互交错、和蔼可亲、群星璀璨、不加节制、不顾后果35 14.出没mò、凶恶、繁殖、宣布、狩shòu猎、猎捕、猎杀、啃食、降临、踪影、残忍、居然、维护、控制、范围、糟蹋、威胁、限度、稳定、毁灭、相悖、化身、凶残、政策、制定、判定、错误、松杉葱郁、生机勃勃、一命呜呼、自由自在、苟延残喘、面目全非、生态系统、生态灾难、罪魁祸首、欺负弱小、片面认识、善恶益害3915.沙滩、耕地、山脉、浓密、体验、圣洁、麋鹿、骏马、雄鹰、属于、清澈、回荡、亲切、呼唤、滋润、运载zài 、满载、希望、放弃、善待、松脂、放弃、滋养、叹息、照管、降临、终究、遗灰、眷恋、属于、闪闪发光、嗡嗡鸣叫、山峦河流、溪流河川、永流不息3516.参天、树梢、粼粼、波光、肆虐、干旱、霜冻、盘踞、险恶、选择、归宿、恭敬、奇迹、凶猛、淤泥、拐杖、荡漾、领悟、享清福、鼻子一酸、日月同辉、风雨同舟、三番五次、不紧不慢、宏伟设想2517.碧绿、手捏、胯下、祭祀、供gòng品、祭器、讲究、允许、厨房、套住、熟识、竹匾、鹁鸪、刺猬、凶猛、伶俐、危险、经历、潮汛、罢了、可惜、明晃晃、捡贝壳、无穷无尽、一望无际、将身一扭2618.遗体、追悼dào、致敬、挽联、惊异、爱戴、吊唁、爱抚、正月、团聚、情节、复杂、记性、羞愧、悔恨、保存、碰壁、黄昏、阴暗、呻吟、低微、镊子、绷带、感激、支持、微弱、麻木、深奥、详细、解说、慈祥、愉快、严肃、枯瘦、逝世、女佣、文章、咳嗽、敷药、不在乎、殡bìn仪馆、各色各样、囫囵吞枣、搞不清楚、张冠李戴、恍然大悟、北风怒号、匆匆忙忙、马马虎虎、清清楚楚、模模糊糊、饱经风霜、难以忍受、三更半夜、接连不断55 19.顺便、地窖、毁灭、赫然、保证、敬意、殷勤、懊悔、莽撞、窘相、捻着、厚实、纸张、清晰、字迹、踌躇、疲倦、摩mó挲suō、抚摩mō、苗头、颓唐、约莫、打眼、严肃、慈爱、递给、腕子、轻视、诚恳、劝告、疑惑、断定、顿时、恢复、惊异、默认、憎zēng恶wù、魔鬼、顽强、奖励、费力、陡然、恭敬、鞠躬、虐待、软绵绵、历尽艰苦、不好意思、大病新愈、精神抖擞、一模一样、结结巴巴5220.俯下身、不朽、情愿、尸首、抬举5传诵、睫毛、撒满、潇洒、花穗、流苏、朦胧、寂静、金晖、晶亮、徜徉、光华、毛茸茸、杨柳依依、雨雪霏霏、润物无声、青山绿水、姗姗来迟、白雪皑ái皑19富足、宝库、怀抱、跳跃、溅起、启迪、洗澡、刷牙、鼾声、随即、皎洁、纤弱、亲昵、依偎、传神、纱窗、萤火虫、吟哦、衬托、古典、流淌、意境、浮现、呆dāi板、花梗子、黏滑、清淡、潮声澎湃、宽大胸怀、潮起潮落、偷偷摸摸、断断续续、火车出轨、逸闻趣事、略加思索、略胜一筹、融为一体、笑而不答、身世际遇3921.普通、驼背、褪色、领地、饼干、围栏、呼唤、栏杆、节奏、乐谱、怀疑、金属、啄食、歇落、吉祥、模mú样、滇池、企盼、惊异、亲属、葬礼、飞翔、营地、塑sù料袋、应声而来、干干净净、起起落落、有声有色、抑扬顿挫、侧耳细听、扇shān动翅膀、保持平衡、驻足观看、太阳偏西、高空盘旋、相依相随、意想不到、翻飞盘旋、瞻仰遗容、肃立不动、白色旋涡4122.橱柜、蹭脸、叼起、储备、贮存、照耀、尽量、干脆、失踪、不由得、采蘑菇、蹿cuān出来、烟囱、垫窝、习惯、天性、大吃一惊、不甘落后、千方百计、哭笑不得2023.劈pǐ敌、日寇、隆重、埋葬、阵亡、喘息、搬运、寨子、闲逛、香蕉、竹筒、饲养、衰老、树阴、拒绝、揪住、艰难、亢奋、急促、鼻尖、摩mó挲suō、混合、皮革、硝烟、血液、座垫、平添、皱眉、伤感、象冢、灵性、预感、神秘、唏嘘、礁石、膨胀、解xiè下来、打瞌睡、丢垃圾、紧绷绷、扑喇喇、石碑、镌刻、平坦、脊背、西双版纳、威风凛凛、排山倒海、优哉游哉、焦躁不安、久别重逢、斑斑血迹、凝重华贵、英武豪迈、横遭不幸、暴毙荒野、泣不成声、日落西山、天色苍茫、清波荡漾、震耳欲聋、炯炯有神、激越悲壮、浴血搏杀、草木茂盛、长途跋涉、体力不济、东方吐白6824.佣yōng人、嗥叫、清脆、可怜、哼叫、喂奶、徒劳、放哨、警惕、缘故、惦记、消瘦、粗糙、眼眶kuàng、悬崖、蒙眬、脸颊、胸脯、耀眼、光芒、延伸、光秃秃、冷清清、孤零零、湿漉漉、直勾勾、慢腾腾、热乎乎、不寻常、拴铁链、目不转睛、大摇大摆、哆哆嗦嗦、不大工夫、漫不经心、喀嚓一声、无影无踪、毛色黯淡、兴高采烈3925.琴弦、善哉、知音、巍峨、高山流水526.谱写、旅行、幽静、茅屋、蜡烛、微弱、钢琴、清秀、陌生、激动、纯熟、银纱、清幽、琴键、恬静、陶醉、苏醒、记录、莱茵河、入场券、皮鞋匠、盲姑娘、霎时间、断断续续、微波粼粼、水天相接、波涛汹涌2727.纽约、交涉、暂时、巴黎、诞生、肖xiào像、陈列、棕色、脸颊、颈项、淡雅、矜持、永恒、象征、端庄、沐浴、刻画、清晰、细腻、蜿蜒、空旷、灵魂、印象、大都dū会、博物馆、亲睹风采、有朝一日、大洋彼岸、双唇微抿、嘴角微挑、极富个性、悄然流露、耐人寻味、难以捉摸、转瞬即逝、璀璨明珠、永不磨灭3728.评剧、据说、情绪、过瘾、卸妆、降生、喝彩、比画、身段、板眼、造就、鞠躬、溺爱、娇宠、抗议、风度、炼就、勇气、毅力、倒栽葱、绷běng着脸、不解之缘、亮开嗓门、咿咿呀呀、眼冒金星、兴味盎然、拜师学艺、为所欲为、目不忍视、哭哭啼啼、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对3429.30.31.新课标人教版小学语文第十册第一单元试卷一、判断带点字的读音，给正确读音画“√”。
人教版小学语文第十一册一单元积累
第一单元：近义词：清爽—凉爽雄浑—雄壮恩泽—恩惠热切—恳切轻捷—敏捷忘却—忘记欢悦—欢快倾吐—倾述静谧—安静茂盛—茂密攀谈—交谈奇异—奇特追随—跟随欢跃—欢腾勤勉—勤奋胆颤—胆寒温习—复习磅礴—澎湃攀援—攀爬反义词：陡峭—平缓精致—粗糙挺拔—弯曲蕴含—暴露湿润—干燥优雅—粗俗轻盈—笨拙清晰—模糊静谧—热闹细密—稀疏坚硬—柔软粗壮—瘦弱蜿蜒—笔直快活—忧伤亭亭玉立—其貌不扬三字成语：恶作剧下马威安乐窝东道主闭门羹笑面虎眼中钉闷葫芦门外汉迷魂汤AABB式词语：熙熙攘攘纷纷扬扬忙忙碌碌兢兢业业浑浑噩噩鬼鬼祟祟郁郁葱葱唯唯诺诺朝朝暮暮轻轻松松叽叽喳喳端端正正平平整整飘飘洒洒悠悠忽忽摇摇晃晃AABC式词语：津津乐道津津有味彬彬有礼楚楚动人比比皆是喋喋不休草草了事耿耿于怀ABCC式词语：岁月悠悠白发苍苍白雪皑皑得意洋洋顾虑重重气势汹汹神采奕奕书声琅琅ABAB式词语：打扮打扮溜达溜达琢磨琢磨考虑考虑研究研究瓦蓝瓦蓝说道说道商量商量ABAC式词语：无缘无故自作自受一模一样无情无义诚心诚意尽心尽力能屈能伸各种各样ABB式词语：白花花黑乎乎湿漉漉黑压压红彤彤懒洋洋亮堂堂暖洋洋乐呵呵沉甸甸多音字：guan 冠军夺冠san 松散散漫lei 勒紧冠｛散｛勒｛guan 树冠张冠李戴 san 散会散心 le 勾勒描写雨的诗句：青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.――张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
――志南和尚《绝句》渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。
――王维《送元二使安西》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
――杜牧《江南春绝句》夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
――陆游《十一月四日风雨大作》好雨知时节,当春乃发生。
――杜甫《春夜喜雨》七八个星天外，两三点雨山前――辛弃疾《西江月》夜来风雨声,花落知多少。
――孟浩然《春晓》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
-----杜牧《清明》水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。
――苏轼《饮湖上初晴后雨》空山新雨后，天气晚来秋———(王维：《山居秋瞑》)寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤———(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)描写雨的词语：春：蒙蒙细雨、毛毛细雨、春雨绵绵、绵绵细雨、霉雨漫天、和风细雨、春雨如油夏：倾盆大雨、滂沱大雨、狂风暴雨、暴风骤雨、瓢泼大雨、暴风骤雨、风雨交加秋：秋雨飘忽、凉风细雨、秋雨纷飞、风凄雨凉、秋雨潇潇、一场秋雨一场寒冬：冷风冻雨、烈风箭雨、冬雨刺骨、雪雨如针短语积累：栀子花的气息满怀的好心情德高望重的老人无边的青翠戴眼镜的姑娘清凉的山泉汩汩的溪流飞流的瀑布雄浑的男高音陡峭的悬崖深深的峡谷挺拔的身躯高高的额头悠悠的白云洁白的身影淘气的云雀大自然的芬芳精致的纹理年过花甲的老人儿时的功课隆隆的回声醉酒的诗人湿润的山风飘飘洒洒的雨丝无限的静谧生命的奥秘轻盈的云雾奇妙无比的琴键轻捷柔软的手指清脆的音响优雅的小曲幻想的色彩水淋淋的绿坚硬黑甲的小虫优美的音韵奇异的游历细密的草茎茂盛的森林花色斑斓的小圆虫好奇的目光英勇的黑甲虫僻静的小路旅途的劳倦野性的美天然的美俏丽的彩衣磅礴的美惊险的美巧妙的办法调皮的小家伙随心所欲、不拘一格的美短暂而别有深意的仪式远古火山爆发的声浪热切地打招呼意味深长地对视傲然地前进熙熙攘攘地往来悠悠忽忽地漫游匆匆地赶路欢悦地走回勤勉地奔忙古诗积累：己亥杂诗新雷【清】龚自珍【清】张维屏浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
人教版小学语文一至六年级日积月累总汇
小学语文二年级上册尺有所短，寸有所长。
取长补短，相得益彰。
管中窥豹，坐井观天。
一叶障目，不见泰山。
拔苗助长，徒劳无功。
瓜熟蒂落，水到渠成。
我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
小学语文二年级下册第一单元：杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
第二单元：花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
第三单元：敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼善四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
第四单元：节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒第五单元：同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长多多益善第六单元：贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见第七单元：知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
第八单元：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
小学语文三年级上册第一单元：小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元：聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯攀登。
（毛泽东）为中华起崛而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。
人教版小学语文第十一册第一课
人教版小学语文第十一册第一课《桂林山水》一、教学目标：1、学会本课中的8个生字；能正确读写“漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、通过学习课文，掌握桂林山水景物特点。
4、学习作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。
二、教学重点：理解、体会漓江水“静、清、绿”和桂林山“奇、秀、险”的特点。
通过读和观景移情法，让学生尽情地品味桂林山水的美丽景色。
三、教学难点：欣赏作者优美的语言，感受祖国自然风光的美，体会作者热爱祖国山河的思想感情四、学法设计：发挥个性，自主学习；“像”“文”对照，多向导读。
五、教法设计（1）首先从观察入手，整体观察感知"看图学文"中生动画面。
并用一个短语描述多媒体提供优美的画面。
做到"文情--图景"相结合。
（2）抓住重点文句品味语言美，体会语言的节奏美，读出桂林山水的景色美。
（3）通过读，品味精美佳句，想象文句以外的优美情景，体会桂林的美景。
六、教学用具：课文录像片、课文朗读带七、教学过程设计第一课时（一）、带学生进入图文描绘的美景中。
1、播放录像片，配以课文朗读。
2、学生对图文进行整体感知，谈谈感受。
3、学生自由读课文。
（二）、学习课文第一段，思考课文是怎样评价桂林山水的。
1、自由小声读课文，学生质疑问难。
2、换词练习：区分“观赏”与“欣赏”。
3、指导朗读，读出赞美的感情和心情迫切的语气。
（三）、观赏漓江的水，学习第二自然段。
1、观看投影或录像中的漓江。
2、读课文，同桌交流：作者用什么和漓江的水比较？比较的目的是什么？3、引导学生找合作伙伴，结成学习小组，用自己最喜欢的方式表现大海的“波澜壮阔”和西湖的“水平如镜”。
4、读课文，抓排比句，找出漓江的特点。
5、引读自悟，学习这个排比句的写法。
6、指导学生用声音的变化读好“真静啊”“真清啊”“真绿啊”。
第二课时（一）、朗读第二段，表达自己对桂林的水的特点的感悟。
小学语文第十一册课文目录【人教版新课标】.doc
小学语文第十一册课文目录【人教版新课标】单元课目课目课目第一单元1 山中访友[9] 2 * 山雨[10] 3 草虫的村落[8] 4 * 索溪峪的“野” [20] ◎口语交际·习作一[1] ◎回顾·拓展一[2] 第二单元 5 詹天佑[74] 6 怀念母亲[5] 7 * 彩色的翅膀[5] 8 * 中华少年[6] ◎口语交际·习作二[2] ◎回顾·拓展二[2] 第三单元9 穷人[44] 10 别饿坏了那匹马[7] 11 唯一的听众[12] 12 * 用心灵去倾听[3] ◎口语交际·习作三[2] ◎回顾·拓展三[1] 第四单元13 只有一个地球[60] 14 * 大瀑布的葬礼[13] 15 这片土地是神圣的[6] 16 * 青山不老[6] ◎口语交际·习作四[3] ◎回顾·拓展四[1] 第五单元17 少年闰土[53] 18 我的伯父鲁迅先生[34] 19 * 一面[5] 20 * 有的人[7] ◎口语交际·习作五[1] ◎回顾·拓展五[1] 第六单元综合性学习轻叩诗歌的大门诗海拾贝诗经·采薇（节选）[0] 2 春夜喜雨[0] 3 西江月·夜行黄沙道中[0] 天净沙·秋[0] 5 天上的街市[0] 6 白桦[0] 与诗同行我们去看海[0] 2 致老鼠[0] 3 爸爸的鼾声[0] 给诗加“腰” [0] 5 诗中的“秋”[0]第七单元21 老人与海鸥[15] 22 * 跑进家来的松鼠[5] 23 最后一头战象[7] 24 * 金色的脚印[14] ◎口语交际·习作七[1] ◎回顾·拓展七[1] 第八单元25 伯牙绝弦[19] 26 月光曲[56] 27 * 蒙娜丽莎之约[7] 28* 我的舞台[5] ◎口语交际·习作八[1] ◎回顾·拓展八[1] 选读课文 1 林海[55] 2 祖国，我终于回来了[6] 3 小抄写员[10] 4 鹿和狼的故事[13] 5 军神[38] 6 我们的方阵[0] 7 军犬黑子[9] 8 看戏[2]。
人教版六年级上册小学第十一册语文学习素养发展性评价(一)
人教版六年级上册小学第十一册语文学习素养发展性评价（一）班级姓名等级第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音，写词语，并在括号里选出正确的汉字，画“”才到立秋呢，野果子就争先恐后地熟了。
他们披着qào lì的彩衣，（疑凝）聚着阳光的香味，dòu 得多少人驻足痴望。
突然，一点耀眼鲜红落入我的眼帘，我一眼就（辩辨）认出：野草莓。
它们已经hóng kǎo的熟tòu 了。
摘一颗，（优幽）雅地咬上一口，酸酸甜甜，味道好极了。
朋友们，远离城市的dà jiē xiǎ xiàng ，到山里来走走吧。
二、把词语补充完整并选择合适的词语填空。
津津（）（）德高（）（）年过（）（）庞然（）（）不拘（）（）意味（）（）1.和蚂蚁比起来，大象可真算得上是（）了。
2.李老师几句（）的话，使我明白了许多做人的道理。
3.爷爷已经（）了，他年轻的事情总是那样（）。
三、按要求写句子。
1.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）2.我的目光顺着僻静的小路探索（缩句）3.我走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（仿写拟人句）我打开书包，4.这不是一峰独秀，也不是三峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒。
这不是…也不是…而是造句四、补充下面诗句。
在诗人看来，大自然虽然默默无闻，却有情。
比如这样的两句诗：“造物无言却有情，”再比如，提到“落红”我们会想到这两句诗：“，化作春泥跟护花。
”看到“我们会不由得吟诵：“，何人不起故园情。
”五、判断说法是否正确。
1.“幽径”的“幽”用部首查字法应差“山”部。
（）2.“沙拉拉，沙拉拉……”句中的省略号表示列举的省略。
（）3.《山雨》描写来按由进到远的顺序写的。
（）4.《索溪峪的野》这篇课文是从山野、水野、动物野、游人野四个方面写的。
（）六、我会说环境与我们的生活息息相关。
然而，随着经济发展，人们越来越忽视对环境的保护，随手扔垃圾。
人教版小学第十一册语文全册词语解释
人教版小学第十一册语文全册词语解释1．《山中访友》幽径：隐蔽、僻静的小路。
德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。
“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。
古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。
2*．《山雨》轻盈：一般是形容女子身材苗条，动作轻快。
啼啭：形容鸟婉转地叫。
3．《草虫的村落》静谧：安宁而平静。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
文中指的是黑甲虫来来往往的情景。
花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。
驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。
寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。
暄：温暖的意思。
野灌丛：野生的灌木丛。
灌木：一种比较矮小、丛生的木本植物。
行色匆匆：匆忙赶路的神态。
色：这里指神态。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。
4*．《索溪峪的“野”》索溪峪：湖南省张家界著名景点的名称。
峪：山谷。
蜿蜒：形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。
随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样。
随：依从。
欲：想要、希望。
不拘一格：不局限于一种规格或形式。
格：格局。
婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
年过花甲：年龄已超过了六十岁。
花甲：指人六十岁。
5．《詹天佑》干线：交通线、电线、输送管（水管、输油管之类）等的主要路线（跟‘支线’相对），课文指铁路的主要线路。
阻挠：阻止或暗中破坏使不能发展或成功。
要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。
轰动：一下子引起很多人注意。
文中指詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起了极大的震动。
周密：周到而细密。
一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。
文中詹天佑就是一个在工作上精益求精、做事周密的人。
经纬仪：测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。
天文、地形和各种工程测量上广泛应用。
人教版1-6年级日积月累汇总
【一年级上册】画唐朝•王维静夜思李白远看山有色,近听水无声。
床前明月光，疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】春晓唐•孟浩然村居清•高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见清•袁枚小池宋•杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
背诵或默写情况家长签名：【二年级上册】赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐李白少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【二年级下册】草唐•白居易宿新市徐公店杨万里离离原上草，一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
野火烧不尽，春风吹又生儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布唐李白绝句唐杜甫日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 背诵或默写情况家长签名：【三年级上册】夜书所见宋叶绍翁九月九日忆山东兄弟唐王维萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
望天门山唐李白饮湖上初晴后雨宋苏轼天门中断楚江开，碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】咏柳唐•贺知章春日宋•朱熹碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
新人教版小学六年级语文上册课课练第十一册同步训练 老人与海鸥试题及答案
第七单元21 老人与海鸥基础训练一、读拼音，写词语。
s ù li ào b ǐng g ān yu è p ǔ j í x áng( ) ( ) ( ) ( )y ì y áng d ùn cu ò y íng f áng ji é z òu( ) ( ) ( )答案：塑料 饼干 乐谱 吉祥 抑扬顿挫 营房 节奏二、区别字组词。
⎩⎨⎧)()(拼饼 ⎩⎨⎧)()(仰抑 ⎩⎨⎧)()(喝歇 ⎩⎨⎧)()(莹营答案：⎩⎨⎧拼命饼干 ⎩⎨⎧仰望抑郁 ⎩⎨⎧喝水歇息 ⎩⎨⎧晶莹营房 三、多音字组词。
答案：⎩⎨⎧音乐快乐 ⎩⎨⎧落下落地 综合训练一、写出近义词。
立刻—— 忽然—一 热闹——答案：马上 突然 喧闹二、选 择。
省略的作用有：A.表示话未说完；B.表示语意未尽；C.表示列举的省略。
1.听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随( )2.侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”( )3.它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!( )答案：1.B 2.答案：C 3.答案：A三、用带点词语造句。
例：谈起海鸥，老人的眼睛立刻．．生动起来。
_______________________________________________________________________________ 答案:略提高训练阅读选段，回答问题。
海鸥们急速记忆扇．(sh ān sh àn)动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空．(k ōng k òng)中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行．(h áng x íng)。
人教版小学第11册语文每课生字、近义词、反义词
人教版小学第11册语文每课生字、近义词、反义词一、山中访友作者：李汉荣1、形近字组词yao邀（邀请）（特邀）（邀赏）缴（缴纳）（缴械）（上缴）Pu 瀑（瀑布）（瀑流）暴（暴雨）（暴躁）qu躯（身躯）（躯体）（捐躯）驱（驱逐）（驱使）（齐驱）yun蕴（蕴含）（底蕴）（精蕴）韵（韵律）（韵母）（风韵）fu俯（俯身）（俯瞰）（俯拾即是）附（附近）（附和）（附庸）qiao峭（峭壁）（陡峭）（春海料峭）俏（俊俏）（俏丽）（俏皮）jin津（津液）（津贴）（津津乐道）律（纪律）(法律)（严以律己）xia侠（侠客）（侠义）（侠肝义胆）峡（山峡）（峡谷）（海峡）2、多音字组词踏｛ta（踏实）ta（踏春）（踏青）扎{zha(扎营)｛za(扎辫子) {zha（挣扎）旋｛xuan（旋转）（凯旋）｛xuan（旋风）（旋子）和｛he（和平）{huo（和泥{hu（和牌）｛he(附和) {huo(和药)3、近义词：清爽——清新独自——单独访问——拜访凝望——凝视精致——精细热切——迫切依然——依旧清凉——清爽蕴含——包含湛蓝——蔚蓝挺拔——挺直知己——朋友仿佛——好像宁静——安静奥秘——奥妙吟诵——吟咏淘气——调皮恩泽——恩惠雄浑——浑厚德高望重——年高德劭4、反义词蕴含——暴露精致——粗糙短暂——长久淘气——乖巧陡峭——平坦德高望重——德薄能鲜热切——谈漠洁白——乌黑宁静——喧闹二、山雨作者：赵丽宏1、多音字组词几｛ji（几乎）（茶几）调｛tiao（调皮）（调色）｛ji（几个）（几时）{diao（调动）（声调）屏bing（屏气）(屏息) ping 屏风2、近义词：幻想——梦想突然——陡峭神奇——奇异轻捷——敏捷柔软——软和辨认——辨别忘却——忘记欢跃——欢快异常——非常清脆——清亮轻盈——轻快歌谣——歌曲优雅——雅致耀眼——夺目凝聚——凝结啼转——啼叫倾吐——倾诉3、反义词：柔软——坚硬凝聚——分散湿润——干燥优雅——粗俗清晰——模糊清脆——浑厚轻捷——笨拙透明——浑浊忘却——铭记三、草虫的村落作者：郭枫1、形近字组词mi谧（安谧）（静谧）xiang巷（小巷）（巷陌）（大街小巷）觅（寻觅）（觅食）港（港口）（港湾）pang庞（面庞）（庞杂）（庞大）hong烘（烘干）（烘托）（烘云托月）宠（宠爱）（宠溺）（宠物）哄（哄骗）（哄小孩）kao烤（烤肉）（烤火）（烧烤）yun韵（韵母）（风韵）（韵侓）拷（拷贝）（拷问）韶（韶山）（韶华）qin勤(勤劳)(勤务)(勤俭) mian勉（勉强）（勉励）（勤勉）勒（勾勒）（勒索）（悬崖勒马）免（避免）（闲人免进）wen吻（亲吻）（吻合）（吻别）勿（请勿动手）2、多音字组词散｛san(散文)(松散) ｛san(散步)(散会)3、近义词：僻静——幽静追随——跟随仍然——傲岸英勇——勇猛奇异——奇妙茂盛——茂密俏丽——俊俏粗壮——健壮好奇——新奇劳倦——疲劳全神贯注——聚精会神静谧——寂静寒暄——应酬熙熙攘攘——门庭若市斑斓——蕴含迷惑——疑惑4、反义词：斑斓——黯淡庞然大物——小巧玲珑静谧——喧闹熙熙攘攘——疏疏落落奇异——普通扩大——缩小细密——稀疏坚硬——柔软英勇——胆怯粗壮——瘦弱散聚——集中全神贯注——三心二意勤勉——懒惰四、索溪峪的“野”作者：曹敬庄1、多音字组词颤{chan｛（颤动）zhan {（颤栗）（寒颤）2、近义词：惊险——危险宛如——好像调皮——淘气快活——快乐蜿蜓——绵延随心所欲——为所欲为望而生畏——望而却步攀缘——攀爬巧妙——奇妙平生——一生温习——复习突然——陡然3、反义词：蜿蜒——笔直随心所欲——力不从心惊险——平淡亲热——冷淡五、詹天佑1、形近字组词shi施（施工）（施舍）（乐善好施）nao挠（阻挠）（挠痒）（百折不挠）拖（拖拉）（拖累）绕（围绕）（环绕）（绕呤）yong庸（平庸）（庸人）（无庸讳言）jian艰（艰苦）（艰巨）（艰难）康（健康）（康复）坚（坚持）（坚毅）（坚决）yi毅（毅力）（依然）（刚毅）chan铲(铲子)(铲车)(铲除)役（战役）产（生产）（产生）（产卵）lie劣（恶劣）（劣迹）（低劣）re惹（招惹）（惹祸）（惹是生非）省（省份）（省心）（省力）若（倘若）（若是）ji讥（讥笑）（冷讥热潮）jiang浆（豆浆）（纸浆）（浆洗）叽（叽叽叫）桨（木浆）（船桨）cha岔（岔道）（打岔）（岔子）盆（盆地）（花盆）2、多音字组词：要{yao（重要）（要害）得｛de（得到）（得奖）塞｛sai（塞外）（边塞）｛yao（要求）（要挟｛dei（只得）（得亏）｛sai（塞子）（塞住）｛se（阻塞）（闭塞）号｛hao（号叫）（哀号）｛hao（小号）（口号）3、近义词：修筑——修建联合——结合阻挠——阻止完全——全部争持——争执勘测——勘探勉励——鼓励精密——周密杰出——卓越控制——牵特要挟——威胁轰动——震动轻蔑——蔑视嘲笑——讥笑毅然——央毅否则——不然轻易——随便艰巨——艰难竣工——完竣藐视——轻视4、反义词：轻蔑——尊敬杰出——平庸毅然——犹豫阻挠——支持精密——粗糙马虎——认真勉励——训斥讥笑——赞扬缩短——延长容易——困难六、怀恋母亲作者：季羡林1、形近字组词：zhi挚(真挚)( 挚爱)(挚友) 势（势力）（形势）（来势）qin寝（寝室）（就寝）寐（梦寐以求）pin频（频道）（频频）（频率）濒（濒临）meng朦(朦胧) 檬（柠檬）long胧(朦胧) 拢（靠拢）qi凄（凄寂）（凄清）（凄风哭雨）妻（妻子）ban斑（斑纹）（斑驳）（斑珀）pian篇（篇章）（篇幅）（千篇一律）班（班级）（班会）编（编写）（编织）2、多音字组词丧｛sang（丧事）（奔丧）｛sang（沮丧）（丧失）待dai｛（待一会儿）dai｛（等待）（招待）咽｛yan（咽气）（吞咽）薄bo｛（单薄）（淡薄）bao｛（薄片）（薄纸）bo ｛（薄荷）｛yan（咽喉）（咽头）｛ye ｛（呜咽）（啃咽）夹｛jia(夹住)(夹杂) ｛jia(夹衣)(夹被)3、近义词：仍然——依然普通——平凡思潮起伏——心潮腾涌朦胧——模糊忍耐——忍受怀念——想念增添——增加强烈——激烈真挚——真诚爱慕——爱恋弃养——去世孤寂——孤独凄凉——凄清沮丧——懊丧食不下咽——难以下咽4、反义词沮丧——开心强烈——微弱凄凉——繁荣甜蜜——苦涩真挚——虚伪朦胧——清晰黑夜——白昼增添——减少清清楚楚——模模糊糊七、彩色的翅膀1、形近字组词Jing晶（晶莹）（结晶）（亮晶晶） ying莹（晶莹）（莹澈）品（品质）（人品）（品尝）萤（萤火虫）（萤石）2、多音字组词晕{yun（头晕）（晕头转向）结{jie（结巴）（结果子）{yun（晕车）（月晕） {jie（结构）（结帐）撒{sa(撒种)（撒播）蔓{man(蔓草)（蔓延）{sa（撒手）（撒网） {wan（蔓儿）（瓜蔓儿）盛{cheng（盛饭）扇{shan（扇风）（扇动）{sheng（茂盛）（旺盛）{shan（电扇）（一扇）3、近义词：发愣——发呆水落石出——真相大白调节——调剂艰苦——艰难喜爱——喜欢照看——照顾忽然——突然沉闷---郁闷公开——暴露残存——残留端详——打量赞叹——赞美平常——平凡4、反义词：沉闷——开朗公开——保密平常——特殊赞叹——批评特别——普通艰苦——舒适晃荡——平稳明白——糊涂仔仔细细——马马虎虎喜爱——讨厌八、中华少年作者：李少白1、多音字组词劲｛jing(刚劲)(劲旅) 哈｛ha(笑哈哈)(哈喇) 卷｛jian(纸卷儿)（卷席子）｛jin(干劲)(使劲) {ha(哈达)(哈巴狗) {jian(手绢)(试卷)｛ha(哈巴)(哈士蟆)给｛ji（给予）（补给）｛gei（送给）2、近义词：峻拔——挺拔复苏——苏醒焊接——连接热烈——热情巍峨——高耸翱翔——飞翔百折不回——百折不挠刚劲——苍劲领略——欣赏索绕——环绕期望——期盼蹒跚——趔趄容颜——容貌强项——强健幻想——想象璀璨——灿烂装点——装饰自豪——骄傲3、反义词：鲜嫩—苍老强悍—衰老百折不回—一撅不振崭新—陈旧贫穷—富裕阳关道——独木桥巍峨——平坦纯洁——污浊热烈——冷漠美好——丑陋危险——安全璀璨——暗淡自豪——骄傲九、穷人作者：（俄国）列夫。
人教版 小学语文各册课本日积月累汇总汇总
人教版小学所有日积月累汇总二年级上册日积月累:尺有所短,寸有所长。
取长补短,相得益彰。
管中窥豹,坐井观天。
一叶障目,不见泰山。
拔苗助长,徒劳无功。
瓜熟蒂落,水到渠成。
我神州,称华夏,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华。
人心齐,泰山移。
人多计谋广,柴多火焰高。
一根筷子容易折,一把筷子难折断。
树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
二年级下册日积月累:第一单元:杨柳绿千里,春风暖万家。
黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳,夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
花要叶扶,人要人帮。
赠人玫瑰,手有余香。
帮助别人的人,能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
第三单元:敕勒歌敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼善四野。
天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
第四单元:节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒第五单元:同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见第七单元:知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。
第八单元:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
三年级上册第一单元:小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
第二单元:聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)世上无难事,只要肯攀登。
(毛泽东)为中华起崛而读书。
(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)天对地,雨对风,大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
秋月白,晚霞红,水绕对云横。
雨中山果落,灯下草虫鸣。
新人教版小学六年级语文上册课课练第十一册 这片土地是神圣的试题及答案
15 这片土地是神圣的轻松起步1 我能给加点的字准确地注上拼音。
恋眷∙ 鹿麋∙ ∙脂松 马骏∙2 比一比,再组词。
3 我能填合适的量词。
一( )昆虫 一( )家园 一( )山脉一( )耕地 一( )河流 一( )松针4 读一读,再用加点的词造句。
(1)我们是大地的一部分,大地也是．．我们的一部分。
___________________________________(2)对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是．．神圣的。
___________________________________5 把下面的词语分成三类,分别填在横线上。
(1)表示动作的:_____________________(2)表示心情的:_____________________(3)表示神情的:_____________________6 选词填空。
严峻严肃严格严明(1)我们( )地看着那冉冉升起的五星红旗。
(2)老师对我们要求很( )。
7 我能快速地给下列词语排序。
(1)片每一神圣的都是这____________________________(2)应该我们的善待你们河水____________________________8 按要求改写句子。
(1)我们不能随便浪费粮食。
(改反问句)_________________________(2)妈妈笑着对我说:“你和我一起去找你爸爸吧。
”(改陈述句)_________________________(3)海面很平静。
(改比喻句)_________________________9 学了课文,我想呼吁人们:_________________________快乐提升运河春色“运河唱着古老的歌……”每当我唱起这首《话说运河》的主题歌时，心里便情不自禁地产生了一种强烈的自豪感，因为我的家就在古运河最南端的杭州拱寰桥畔。
拱寰桥横跨古运河上，因桥得名，我们居住的这一带叫拱寰桥。
古运河静静地从我家门前流过，它穿过拱寰桥，缓缓地流着。
人教版小学语文第十一册第一单元复习课
运用这三种修辞手法，仿写句子。
1、比喻 ____________
2、拟人
3、排比
____________
_____________
（小组合作 多写加分）
造物无言却有情 ， 1、寒冬过去,春天来临,我吟诵诗句“______________ 每于寒尽觉春生。”听到耳边传来的《折杨柳》曲，我 ______________ 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 又感慨“ ________________________。” 2、望着满坛菊花，我大声地道出喜爱菊花的原因---不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 “__________________________________ 。” 3、看到已经退休的老师还不时地来学校辅导学生，你会 落花不是无情物，化作春泥更护花 用“ ___________________________”来赞美,与这句诗 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 意思相近的诗句还有 “__________________________。” 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱 4、阳春三月的夜晚，草虫在野外欢唱，使人不禁吟诵 起”______________________________。“
津津乐道
———————————
左冲右撞
———————————
行色匆匆 ____________________ 千峰万仞 ———————————
1、
峭
俏
梢
消
（ 俏 ）丽
2、 yáo 3、 巷 卷
树（ 梢 ）
陡（ 峭 ）
（ 消 ）息
佳（ 肴 ）
歌（ 谣 ） （ 摇 ）晃 券
（ 遥 ）远
入场（ 券 ） 小（ 巷 ） 试（ 卷 )
1、文段出自课文《 》，作者_________ . 2、在括号里填上合适的词语。 3、“ 唱和”中的“和”的读音是____________。 4、将文中的反问句改写成陈述句。____________________ 5、在作者眼中,山中的____、____、_____、_____、___ 、____都是自己的 好朋友。这段话运用了______________________的修辞手法。 6、这段话运用了第____人称的写法，这样写的好处是__________。 7、作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？发挥想象，模仿课文写法，再写 一两句话。 _______________________________________
人教版小学语文日积月累汇总(7-10册全)
四年级上册语文园地一雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
绿水本无忧，因风皱面。
青山原不老，因雪白头山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。
重重叠叠山，曲曲环环路。
丁丁冬冬泉，高高下下树语文园地二正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。
语文园地四望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆如木鸡胆小如鼠语文园地五一面荷花三面柳，一城山色半城湖。
(济南大明湖)一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。
(北京颐和园)树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。
(四川青城山)清风明月本无价，近水遥山皆有情。
(苏州沧浪亭)语文园地六默写过故人庄（朝代唐作者孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
语文园地七最后一个括号里填作者或出处有志者事竟成。
《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）语文园地八1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿费尔斯曼）3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）四年级下册语文园地一（最后一个括号里填作者或出处）大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）几行红叶树，无数夕阳山。
（王士祯）落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）语文园地二（最后一个括号里填出处）言必信，行必果。
人教版第十一册语文一单元教案
东小店中心小学团队备课教案纸（2021～2021学年度第一学期）六年级语文学科主备人尚玲玲时间2021.8.29清爽吟诵唱和陡峭挺拔精致奥秘德高望重津津乐道别有深意谁来简单地说说这篇文章的大致内容？（三）、学习“出门”，感触感染心情1、作者轻装上路，读读课文的一、二自然段，感触感染他当时的心情。
（心情好；愉快）2、你从什么地方可以看出作者当时心情很好？出了门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
早晨，好清爽！（1）自由地读读这句话，感触感染话中所包蕴着的情意与心情。
（2）理解“与微风撞了个满怀”的写法及所包含的韵味。
（3）带着轻松愉悦激动的心情有感情地朗读句子。
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去拜候我的伴侣。
（1）读读这句话，从什么地方最能看出作者的好心情？“满怀”是什么意思？与上一句的“满怀”意思一样吗？平时还可以说什么东西是满怀的？用“满怀______”练习说话。
（2）带着满怀的好心情朗读这句话。
（四）、再读课文，捕获感知1、作者带着满怀的好心情出门访友。
请同学们再自由地、放声地读读全文，想想作者去山中拜候了哪些伴侣，他是如何看待这些伴侣的？2、交流讨论。
（友爱的；他们是真朋挚友；作者是带着欣赏的眼光在与他的伴侣在交流；他们之间感情很真挚……）（五）、精读课文，感悟深情1、请同学们再一次跟随着作者去探访他的那些特殊的伴侣。
认真读读第三自然段到文章的最后，想想从哪些句子可以看出作者跟这些伴侣有深厚的感情，可以把你的理解写在句子的旁边。
2、交流同学们划出的句子。
那座古桥，是我要拜访的第一个老伴侣。
啊，老桥，你如一位德高望重的白叟，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
（1）自由读读第三自然段，想象并说说这座古桥的模样。
出示古桥图片，思考：作者面对这样一座古老的石桥他联想到了什么？体会这样写的好处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元：
近义词：
清爽—凉爽雄浑—雄壮恩泽—恩惠热切—恳切轻捷—敏捷忘却—忘记欢悦—欢快倾吐—倾述静谧—安静茂盛—茂密攀谈—交谈奇异—奇特追随—跟随欢跃—欢腾勤勉—勤奋胆颤—胆寒温习—复习磅礴—澎湃攀援—攀爬
反义词：
陡峭—平缓精致—粗糙挺拔—弯曲蕴含—暴露湿润—干燥优雅—粗俗轻盈—笨拙清晰—模糊静谧—热闹细密—稀疏坚硬—柔软粗壮—瘦弱蜿蜒—笔直快活—忧伤亭亭玉立—其貌不扬
三字成语：
恶作剧下马威安乐窝东道主闭门羹笑面虎眼中钉闷葫芦门外汉迷魂汤
AABB式词语：
熙熙攘攘纷纷扬扬忙忙碌碌兢兢业业浑浑噩噩鬼鬼祟祟郁郁葱葱唯唯诺诺
朝朝暮暮轻轻松松叽叽喳喳端端正正平平整整飘飘洒洒悠悠忽忽摇摇晃晃
AABC式词语：
津津乐道津津有味彬彬有礼楚楚动人比比皆是喋喋不休草草了事耿耿于怀
ABCC式词语：
岁月悠悠白发苍苍白雪皑皑得意洋洋顾虑重重气势汹汹神采奕奕书声琅琅
ABAB式词语：
打扮打扮溜达溜达琢磨琢磨考虑考虑研究研究瓦蓝瓦蓝说道说道商量商量
ABAC式词语：
无缘无故自作自受一模一样无情无义诚心诚意尽心尽力能屈能伸各种各样
ABB式词语：
白花花黑乎乎湿漉漉黑压压红彤彤懒洋洋亮堂堂暖洋洋乐呵呵沉甸甸
多音字：
guan 冠军夺冠san 松散散漫lei 勒紧
冠｛散｛勒｛
guan 树冠张冠李戴 san 散会散心 le 勾勒
描写雨的诗句：
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.――张志和《渔歌子》
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
――志南和尚《绝句》
渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。
――王维《送元二使安西》
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
――杜牧《江南春绝句》
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
――陆游《十一月四日风雨大作》
好雨知时节,当春乃发生。
――杜甫《春夜喜雨》
七八个星天外，两三点雨山前――辛弃疾《西江月》
夜来风雨声,花落知多少。
――孟浩然《春晓》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
-----杜牧《清明》
水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。
――苏轼《饮湖上初晴后雨》
空山新雨后，天气晚来秋———(王维：《山居秋瞑》)
寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤———(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)
描写雨的词语：
春：蒙蒙细雨、毛毛细雨、春雨绵绵、绵绵细雨、霉雨漫天、和风细雨、春雨如油
夏：倾盆大雨、滂沱大雨、狂风暴雨、暴风骤雨、瓢泼大雨、暴风骤雨、风雨交加
秋：秋雨飘忽、凉风细雨、秋雨纷飞、风凄雨凉、秋雨潇潇、一场秋雨一场寒
冬：冷风冻雨、烈风箭雨、冬雨刺骨、雪雨如针
短语积累：
栀子花的气息满怀的好心情德高望重的老人无边的青翠戴眼镜的姑娘清凉的山泉汩汩的溪流飞流的瀑布雄浑的男高音陡峭的悬崖深深的峡谷挺拔的身躯高高的额头悠悠的白云洁白的身影淘气的云雀大自然的芬芳精致的纹理年过花甲的老人儿时的功课隆隆的回声醉酒的诗人湿润的山风飘飘洒洒的雨丝无限的静谧生命的奥秘轻盈的云雾奇妙无比的琴键轻捷柔软的手指清脆的音响优雅的小曲幻想的色彩水淋淋的绿坚硬黑甲的小虫优美的音韵奇异的游历细密的草茎茂盛的森林花色斑斓的小圆虫好奇的目光英勇的黑甲虫僻静的小路旅途的劳倦野性的美天然的美
俏丽的彩衣磅礴的美惊险的美巧妙的办法调皮的小家伙随心所欲、不拘一格的美短暂而别有深意的仪式远古火山爆发的声浪
热切地打招呼意味深长地对视傲然地前进熙熙攘攘地往来悠悠忽忽地漫游匆匆地赶路欢悦地走回勤勉地奔忙
古诗积累：
己亥杂诗新雷
【清】龚自珍【清】张维屏
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
千红万紫安排著，只待新雷第一声。
春夜洛城闻笛菊花
【唐】李白【唐】元稹
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
秋从绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
月夜襄邑道中
【唐】刘方平【宋】陈与义
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。