我能将词语补充完整

语文期末检测复习题（A卷）

姓名：学号班级：

一、语言积累。

1、看拼音写词语

ɡāoɡē lǜ tǎn rïu měi x uàn rǎnɡōu lè fù jīnɡ qǐnɡ z uì

（）（）（）（）（）（）

z hàn yì fēnɡ s uǒ z hàn s hí pî z hàn yōnɡ dài tïnɡ xīn x ié lì

（）（）（）（）（）（）

2、我能将词语补充完整。

吞云（）雾出乎（）料美味佳（）

无（）置疑呼风（）雨得意（）（）

和（）相处留（）往返（）死拼搏

3、照样子写词语。

（1）蹦蹦跳跳___________ __________ __________ __________

（2）默默无闻___________ __________ __________ __________

（3）含有褒义的成语___________ __________ __________ __________

（4）丢三落四___________ __________ __________ __________

4、默写本学期你学过的一首古诗，并回答问题。

，

。

，

。

这首古诗的作者是代诗人。你最喜欢的一句诗是，

。因为。

5、辨字组词。

恒（）辩（）暇（）艄（）

桓（）辨（）瑕（）舱（）

锦（）廷（）寨（）壁（）

绵（）延（）塞（）璧（）

6、填空。

（1）、孔明借东风——

（2）、地满红花红满地

（3）、不积跬步，无以至千里

7、写一句富有情趣的广告语：

二、记忆检测

1、默写25课《自己的花是让别人看的》3至4自然段。

。

。默写古诗《牧童》。

，

。

，

。

三、句子练习。

1、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。（改为反问句）

2、我们应该相信自己的眼睛。（改为反问句）

3、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？（改为陈述句）

4、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）

5、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）

四、课文回味

1、《金钱的魔力》这篇课文的作者是（）国作家。

2、《古诗词三首》“舟过安仁”中，你最喜欢的一句是

因为。

3、《与象共舞》这篇课文是先按后的顺序叙述的。

作者以“与象共舞”为题，是为了体现。

4、在《彩色的非洲》一课中，与第一自然段相呼应的一句是

。

5、《自己的花是让别人看的》一课中，作者认为这里“美丽并没有改变”是指

。

五、阅读能力检测。

不久以前，一位来中国观光旅游的美国老太太，用那曾经指点过世界许多名胜的手指，在一群中国孩子中指点了三下，于是三个孩子：一个１０岁的女孩，一个７岁的男孩和一个大约５岁的女孩，站到这位美国老太太的面前。

美国老太太拿出一只玻璃瓶子，瓶肚很大，瓶口很小。三只刚能通过瓶口的小球正躺在瓶底，小球上各系一根丝绳，像青藤一样从瓶口爬出来，攥在这个美国老太太的手里。美国太太狡黠而自负地笑了一下，对着一旁的中国主人说，都说中国人是世界上最聪明的，现在我要试一试。

三个中国孩子露出紧张惶恐的神色。

她宣布游戏规则。这三个小球分别代表你们三个人，这个瓶子代表一口干井，你们正在井里玩。突然，干井里冒出水来，水涨得很快，你们必须赶快逃命。记住，我数７下，也就是只有７秒钟，如果你们谁还没有逃出来，谁就被淹死在井里了。

她把三根丝绳递给了三个中国孩子。

空气骤然凝滞了，好像死神正在四周徘徊。美国老太太作出一个表示要开始的手势。只见那大约５岁很快从井里拉出了自己的球；下来是那个７岁的男孩，他先是看了一眼比自己大的女孩，接着迅速把自己的球拉出井口；最后是那个１０岁的女孩，从容又轻捷。全部时间不到５秒。

美国老太太惊呆了，本来一场惊心动魄的游戏，竟这么平淡而乏味地结束了。她先问那个小男孩，你为什么不争先逃命？小男孩摆出一副很勇敢的劲头，手指着那个最小的女孩，她最小，我应当让她呀！她又问那个１０岁的女孩。三个人里我最大，我是姐姐，我应该最后离开。女孩说。美国老太太又问，那你就不怕自己被淹死？女孩答道：淹死我，也不能淹死弟弟妹妹。

泪水刷地一下就从美国老太太的眼里涌了出来。她说她在许多国家试过这种游戏，几乎没有一个国家的孩子能够这样完成它，他们争先恐后，互不相让……

聪明究竟是什么？

三个孩子告诉我们的是：聪明不仅仅是智力发达；聪明是一种爱，一种忘我、无畏的品格。

１、用那根曾经指点过世界许多名胜的手指，中心词手指前面用了一个很长的修饰语，修饰语的含义是：____________

２、美国老太太为什么会狡黠而自负地笑了一下？

３、游戏结束后，美国老太太为什么惊呆了？

４、从中国儿童回答美国老太太的问话，反映了中国儿童的一种什么精神？

５、美国老太太听完了中国孩子的回答后，为什么泪水刷地一下从眼里涌了出来？

六、习作乐园。

在这五年的小学旅途中，你一定有很多的秘密要说出来，这次习作，请大家写出自己心中的一个小秘密。

语文期末检测复习题（B卷）

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七、阅读对对碰

小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。

难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼;它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来;人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色;只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

以后，( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界( )陌生黑暗的，( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。

父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!