学校纪律作风自查报告范文(精选3篇)

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纪律作风整顿个人自查报告(精选3篇)

纪律作风整顿个人自查报告(精选3篇)

纪律作风整顿个人自查报告(精选3篇)1.纪律作风整顿个人自查报告第1篇按照上级纪律作风整顿有关文件精神和学校实施方案的安排,我校开展了教师工作纪律作风集中整顿活动,全方位的进行自我剖析,发现问题找出不足,从小处着眼,制定相应的有效整改措施。

返岗教师都有自己的工作岗位,每位教师认真对照教师工作纪律要求执行,深刻反思自己的思想、工作、学习、生活,深入细致的查找存在的问题和不足,并初步提出了解决办法,学校根据教师的自查情况及学校实际,进行了全面深入细致的自查,现将自查情况汇报如下:一、存在问题1、敬业精神方面。

教师整体敬业精神是不错的,但也存在着如下问题:个别教师工作作风漂浮,工作拖拉散漫,被动应付,只求过得去,不求过得硬,缺乏奋发有为,积极向上的精神状态,工作态度上粗枝大叶,敷衍塞责,缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。

2、思想作风方面。

个别教师缺乏全局观念和中心意识,安于现状,不思进取,协调配合不够,有时存在着有令不行,有禁不止的问题。

3、工作纪律方面。

存在着不能提前侯课,上课时间坐着讲课,接打等自由散漫问题,教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育,教育效果低等问题。

4、原则立场方面。

存在发牢骚想象,个别的有时对法规不信服,说一些落后话,产生消极影响,表现出立场信念不坚定。

二、原因剖析1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造,导致其思想上对现代教育理念认识不够。

2、制度落实不严,没有从根本上严格贯彻教育法规、教育规章制度,碍于面子问题,对教师表现出不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。

3、督导不够,没有做到随时随地对教师进行全面的管理检查,对教师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监督机制。

4、缺乏有效的激励竞争机制,由于学校经费困难,没有形成一整套的促进教师争先创优的激励竞争机制,不能有效调动教师的积极性。

5、重“上”轻“下”,忙于应对上级安排部署的工作,对内部管理偏松。

学校纪律作风整顿自查报告

学校纪律作风整顿自查报告

学校纪律作风整顿自查报告一、背景与目标随着社会的不断进步和教育的快速发展,学校作为培养未来社会栋梁的重要基地,其纪律作风的优劣直接关系到学生的健康成长和学校的整体形象。

近期,我校积极响应上级号召,开展了纪律作风整顿活动,旨在通过自查自纠,进一步提升教师的职业素养,规范学生的行为举止,营造风清气正的教育环境。

二、自查内容与方法本次自查活动主要围绕以下几个方面展开:1. 教师纪律作风:重点检查教师是否遵守教学纪律,是否按时上下课,是否认真备课、上课,是否尊重学生、关爱学生,是否存在违规补课、收受礼品等行为。

2. 学生行为规范:主要查看学生是否遵守学校规章制度,是否尊重师长、友爱同学,是否按时上课、认真听讲,是否保持良好的卫生习惯和学习习惯。

3. 学校管理制度:审视学校的管理制度是否完善,是否得到有效执行,是否存在管理漏洞和制度空白。

自查方法主要包括:个人自查、同事互评、学生反馈、家长意见征集等。

三、自查结果及问题分析经过认真自查,我们发现以下问题:1. 部分教师存在上课迟到、提前下课的现象,备课不充分,教学质量有待提高。

2. 少数学生上课不认真听讲,随意走动,大声喧哗,影响课堂秩序。

3. 学校在某些方面的管理制度还不够完善,如学生行为规范的具体实施细则、教师绩效考核标准等。

针对以上问题,我们深入剖析其原因,主要包括:部分教师职业素养不高,缺乏敬业精神;部分学生缺乏自律意识,家庭教育缺失;学校管理层对制度建设的重视程度不够,监督执行力度不足等。

四、改进措施与行动计划为了有效解决上述问题,我们提出以下改进措施和行动计划:1. 加强教师职业道德教育,提高教师的职业素养和敬业精神。

定期组织教师进行业务培训和教学研讨,提升教师的教学水平和能力。

2. 完善学生行为规范制度,明确学生的行为标准和奖惩措施。

加强学生的思想教育,培养学生的自律意识和良好的行为习惯。

3. 加强学校管理制度建设,完善各项管理制度和实施细则。

学校纪律作风整顿自查报告

学校纪律作风整顿自查报告

学校纪律作风整顿自查报告自:学校纪委致:校长日期:xxxx年xx月xx日尊敬的校长:我校纪委积极贯彻落实领导的工作要求和全校师生的期望,一直致力于加强学校纪律作风的整顿工作。

为了更好地管理学校,我们决定开展一个自查,着重检查纪律作风是否得到有效整顿,下面是我们的自查报告。

一、教职员工日常工作纪律1.教师出勤纪律:我们经过自查发现,绝大多数教师都能够准时上班,并按时完成教学任务。

但也存在个别教师会因私事迟到的情况,我们将采取一些措施,如加强教职工考勤管理,提高考勤的约束力。

2.教师职业道德:大多数教师具备专业素养,爱岗敬业,但也有个别教师存在身边人员意见较大的问题,我们将加强教师职业道德的培训与引导,严格遵守教师行为准则。

同时,也将加强对学生尊师重教意识的教育,以减少冲突的发生。

二、学生纪律2.学生行为规范:学生中存在着违反校内规定的行为,如迟到早退、偷看考试、打架斗殴等。

针对这些问题,我们将加强学生守纪律的教育、引导和惩戒,提高学生的自律意识和法纪意识。

三、管理制度的落实情况1.考勤制度:我们的自查发现,大部分教职工都能按时、如实地进行考勤,但也有个别职工在考勤上存在懈怠的情况。

我们将继续加强考勤制度的落实,严格追究违规者的责任。

2.奖励和惩戒制度:我们发现学校的奖励和惩戒制度虽然存在,但实施和执行上有待进一步完善。

我们将加强对教职工和学生的奖惩工作,及时表彰先进,严肃处理违纪违规行为,以提高惩戒和奖励力度。

四、学校纪委自身建设1.工作态度:学校纪委存在一些工作态度上的问题,如办事不积极、不主动等。

我们将提高工作纪律,进一步改善工作态度,为学校纪律作风整顿工作提供更好的服务。

2.工作效能:学校纪委的工作效能还有待提高,部分工作进展缓慢,影响了学校纪律作风整顿的推进。

我们将加强团队协作,提高工作效率,确保纪律整顿工作的顺利进行。

总结:通过对学校纪律作风的自查,我们发现学校基本纪律作风整顿工作还存在一些问题和不足。

学校纪律作风整顿自查自纠报告详细2篇

学校纪律作风整顿自查自纠报告详细2篇

学校纪律作风整顿自查自纠报告详细2篇报告一:学校纪律作风整顿自查自纠报告为了加强学校纪律作风建设,提高教育教学质量,营造良好的育人环境,我校开展了纪律作风整顿自查自纠活动。

现将自查自纠情况报告如下。

一、自查自纠工作总体情况1. 工作部署:学校成立了以校长为组长的纪律作风整顿自查自纠领导小组,制定了详细的工作方案,明确了责任分工和时间节点。

2. 动员大会:组织全体教职工参加动员大会,传达上级文件精神,明确整顿目标和任务。

3. 学习培训:组织教职工学习相关法律法规和纪律规定,提高自律意识。

4. 自查自纠:教职工对照纪律要求,深入查找自身存在的问题,开展自查自纠。

二、自查自纠发现的主要问题1. 工作纪律方面部分教职工存在迟到、早退现象,影响了正常的教育教学工作。

少数教职工在课堂上使用手机,影响了教学秩序和学生的学习效果。

部分教职工工作态度不端正,对工作不负责任,影响了学校整体形象。

2. 学习纪律方面部分学生上课纪律松散,随意说话、玩手机,影响课堂秩序。

少数学生抄袭作业,考试作弊,违反学术道德。

部分学生夜不归宿,沉迷网络游戏,影响了身心健康。

3. 生活纪律方面部分教职工生活作风不检点,参与赌博、酗酒等不良行为。

少数学生夜不归宿,与社会闲杂人员交往,存在安全隐患。

部分学生沉迷网络游戏,夜不归宿,影响身心健康。

三、整改措施及成效1. 加强宣传教育:通过召开会议、悬挂标语、制作宣传栏等形式,加强纪律作风宣传教育,提高全体师生的自律意识。

2. 完善规章制度:修订和完善学校各项规章制度,建立健全监督机制,加强对教职工的日常管理。

3. 严肃查处违规行为:对违反纪律的教职工和学生,依法依规严肃处理,形成震慑作用。

4. 加强监督检查:成立专门的纪律作风检查组,定期对学校纪律作风进行明察暗访,及时发现和解决问题。

5. 成效教职工迟到、早退现象明显减少,课堂教学秩序得到改善。

学生上课纪律明显好转,学术风气日益浓厚。

教职工生活作风得到改善,校园安全稳定得到保障。

学校校风自查情况总结报告6篇

学校校风自查情况总结报告6篇

学校校风自查情况总结报告6篇第1篇示例:学校校风自查情况总结报告为了促进学校良好的校风建设,提高师生的教育教学质量,我校于近期进行了校风自查。

通过全校师生的共同努力,我们取得了一定的成果。

以下是我们校风自查情况的总结报告。

我们对校园环境进行了自查。

经过检查,我们发现校园内部环境整洁,绿化良好,没有乱倒垃圾的现象。

我们也加强了对学生的卫生管理,提倡大家养成良好的卫生习惯。

校园环境整洁美丽,为师生提供了一个优美的学习生活环境。

我们对师生的着装进行了自查。

学校要求师生着装整洁,不得穿着暴露、不雅的服装。

经过自查,我们发现大部分师生都遵守了着装规定,穿着得体。

我们也加强了对着装的监督管理,提醒那些不合规的师生及时调整服装。

着装整洁得体,是对学校文明校风的一种表现。

我们对课堂教学进行了自查。

学校要求教师认真备课,做到准时上课,提高教学质量。

通过自查,我们发现绝大部分教师认真备课,授课生动,受到学生们的喜爱。

我们也加强了对教学质量的监督管理,鼓励教师不断提升教学水平。

优质的课堂教学,是培养学生综合素质的重要环节。

通过校风自查,我们发现了一些问题,也取得了一些进步。

我们将进一步加强校园管理,提高学校校风建设的质量。

相信在全体师生的共同努力下,我们的学校会办得越来越好,为培养更多优秀学子做出更大的贡献。

感谢全体师生的支持与配合,也期待大家持续关注学校校风建设,共同助力学校的发展与进步。

谢谢!第2篇示例:学校校风自查情况总结报告为了提升学校的教育教学质量和校园文化建设水平,我校校风自查活动于近期展开。

通过全校师生的共同努力和积极配合,自查工作取得了良好效果。

现将自查情况进行总结如下:一、师德师风在本次自查中,我校注重对教师师德师风的监管和督导。

通过开展教师评比、班主任评选和教学观摩等活动,加强了教师之间的交流与学习,形成了良好的风气。

学校还组织了师德师风培训和交流活动,提高了教师们的敬业精神和专业水平。

二、学生管理在学生管理方面,学校着重对学生思想道德教育进行了自查。

学校作风建设自查自纠情况报告(通用15篇)

学校作风建设自查自纠情况报告(通用15篇)

学校作风建设自查自纠情况报告学校作风建设自查自纠情况报告(通用15篇)时间过得真快啊,工作已经告一段落了,回看这段时间的工作,有惊喜,也存在着问题,是时候抽出时间写写自查报告了。

那么一份详细的自查报告要怎么写呢?下面是小编整理的学校作风建设自查自纠情况报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学校作风建设自查自纠情况报告篇1为深入贯彻落实教育系统开展的学校作风建设文件精神,为了保证我校作风建设的实施,根据教育局和学区的安排部署,我校着力从学校管理、制度建设、教育教学、学生管理、教师队伍建设、后勤保障等方面扎实开展自查活动,组织全体教师认真学习教师法等相关法律法规,集中召开民主生活会,教师之间相互交流谈心,以批评和自我批评形式寻找工作中的差距和不足,同时也找出了我校目前在工作中存在的问题和不足,明确了今后工作的方向,现就我校各方面存在的问题归纳如下:一、存在的问题1、对教育方针、政策、法规、会议精神等内容组织学习不够。

且部分教师学习积极性不高。

2、部分制度有待于进一步完善。

如《教师考核细则》、《班级工作量化制度》、《教师请假制度》等。

3、对教师的管理和要求不够严格,个别同志出现上班迟到、早退、课堂早离等现象,或从事与工作无关的事情,缺乏团队意识,作风涣散、纪律松弛,影响我校的精神面貌和工作效率。

4、良好的教风、学风有待进一步形成。

5、对学生的管理没有形成合力,只有值周老师和班主任管理,其他科任教师视而不见。

6、学校工作创新不够,墨守成规。

7、教师接受培训,自修或业务进修积极性不高。

8、师生的文体活动开展的较少。

9、教师教育教学观念陈旧,方法老化。

10、对学困生等的学习辅导、心理疏导不够。

二、整改措施一是进一步解放思想,在创新上下功夫。

牢固树立奋发有为、争创一流的观念,强化质量意识,紧紧围绕全校中心工作解放思想、大胆创新、认认真真地做好每一项工作;把创新意识贯穿于学校工作的全过程,努力跳出以前的思路和框架,在保证质量的基础上不断求新、求活;大力开展调查研究,及时解决出现的新情况、新问题。

纪律作风整顿自查报告3篇

纪律作风整顿自查报告3篇

【导语】⾃查报告撰写过程中,要把握客观性、陈述性叙述。

以下是整理的纪律作风整顿⾃查报告,欢迎阅读!【篇⼀】纪律作风整顿⾃查报告 按照上级要求,结合⼯作实际,我积极参加整改活动,认真学习了关于集中开展“严明纪律,转变作风,全⾯提升执⾏⼒”主题教育活动的实施⽅案的精神,及时查摆⾃⼰在学风、思想观念、⼯作纪律、⼯作效能、服务质量等五个⽅⾯存在的差距和不⾜。

⼀、不断加强学习,逐步提升作风意识 ⾃从开展作风整顿活动以来,我严格按照要求,在镇党委、政府的统⼀安排部署下,积极参加学习,认真查找问题。

在学习⽅⾯,除积极参加单位组织的集中学习外,还坚持⾃学。

在坚持学习的同时,我还注意对照要求,查找实际⼯作中和个⼈思想中的问题和不⾜。

⼆、仔细查摆问题,深刻剖析原因 ⼀是政治理论学习还不够深,学习标准不⾼。

由于平时忙于⼀般性事务,对理论知识的学习不够深⼊,特别是在时间上难以长期保证。

平时只满⾜于读书、看报、学习⽂件,参加单位集中组织的学习多,⾃学时间少,对精神实质领会的不深不透,理论联系实际做的还不够。

⼆是⼯作创新意识还不够强,⼯作⽅法过于简单。

处理事情⽅法⽐较简单,没有创新精神,⼯作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻。

三是⾃我要求不严,主动超前少。

在理论学习中,没有很好地坚持理论联系实际,没能及时纠正主观认识上出现的偏差。

只满⾜于做好份内的⼯作,完成⾃⼰的⽬标任务,对全局的⼯作、⼤局的问题考虑的还⽐较少、想的还不够多。

缺乏⼯作的积极性、主动性、进取性,超前服务意识还不够强,经常处于被动服务、奉命⾏事、落实任务,不能站在全局的⾼度思考问题、解决⽭盾。

三、明确重点,积极整改 ⼀是进⼀步加强政治理论学习。

今后我要认真学习领会相关法律法规,提⾼⾃⼰的政治理论修养,坚定⾃⼰的政治信念。

进⼀步增强纪律观念、纪律意识,树⽴正确世界观、⼈⽣观、价值观,做到⾃重、⾃省、⾃警、⾃励。

以⾼度的责任感、事业⼼,勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项⼯作。

学校作风整顿自查报告三篇

学校作风整顿自查报告三篇

学校作风整顿自查报告三篇篇一:学校作风整顿自查报告近期,通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后,我发现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。

下面就对我的工作问题进行剖析,以备于对症下药更好的进行改进。

一、存在的问题1、思想上:①作为领导干部,在工作中还不十分善于运用人们“理想信念”这一“精神支柱”去点燃同志们的内在激情、推动工作,存在“两多一少”现象:对同志们布置硬性任务多,具体指导多,但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。

②一直以来,总认为,作风问题是“上梁不正下梁歪”,与我一个小小的校级领导无关,天踏下来有一把手顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,我一个普通的学校副职只要管理好老师,上好课,督促他们管好学生不出问题,完成上级领导分配的工作,国家大事与我关系不大,不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。

2、学习上:学习的要求和动力不够。

对自己的要求不够严格,还没有将那种“要我学”的传统习惯改为“我要学”的良好学习习惯;学习的钻劲不够,学习过程中,虽然认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,积极内化,领会内涵,全面贯彻;对于业务学习抓得很紧,但政治学习不够而且经常拖沓,不按时完成学习任务,对于一些理论知识,政策法规还知之甚少。

3、工作中:①工作作风方面。

存在着一些不深、不细、不实的问题,突出表现在五个方面。

一是对抓工作落实上还不深入,忙于临时性事务,对教学、教研工作整体运行机制谋划不深;二是安排布置多,深入办公室、班级督促指导少,多数工作停留在听汇报、看材料、召开会议上;三是调查研究少;四是脱离了教学一线,对教研及校本教材建设工作投入的精力不多,听课制度没有很好坚持;五是服务群众的意识还不够,对于涉及教职工切身利益的问题,尤其是教职工关注的热点、难点问题,解决的还不到位。

②工作上缺乏耐心和技巧,方法单一。

理论联系实际上还有差距。

对理论的学习较多,但对其精髓理解不深,把握不牢,不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。

学校纪律作风整顿自查报告精选

学校纪律作风整顿自查报告精选

学校纪律作风整顿自查报告精选范文一我严格按照这次纪律作风整顿的要求,认真学习,深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的问题,积极整改,努力提高,现将结果汇报于下:一、存在的问题及表现1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。

动力不足,缺乏学习的主动性。

主要表现在:一是学习的自觉性不强。

没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。

自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习,而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。

学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,应用实践;三是学习重点不清。

自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。

有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无不去做;有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够在教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。

在处理问题时用一贯的老套路、老办法。

对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作,刚接触时,还觉得新鲜。

但日复一日地重复,工作热情有所减退,对工作的积极性也大不如初,滋生了不求有功,但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析1、平时疏于学习在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。

以往我总认为,只要能把自己的本质工作干好就行,殊不知,学习与工作是相辅相成的。

只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。

在我自己的教学工作岗位上专研,而放松了对其他课的知识学习。

2、为学生服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于学生,想学生之所想,急学生之所急,真正做到一切为了学生。

由于自己性情较急缺乏耐心,对他们管教不够严格,与同学们的交流不够,没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

学校纪律作风整顿自查报告

学校纪律作风整顿自查报告

学校纪律作风整顿自查报告学校纪律作风整顿自查报告.学校纪律作风整顿自查报告2019学校纪律作风整顿自查报告篇一为不断加强党风建设,解决干部职工队伍中存在的思想、纪律、作风的等方面存在的突出题目,进一步同一思想,振奋精神,增强使命感、责任感、紧急感,增进全年各项工作任务的美满完成。

我校以三个代表重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七大、市两会及市委、市政府全会精神,坚持思想教育为主,正面教育为主,自我教育为主的原则,积极展开思想纪律作风整顿活动。

通过展开思想纪律作风整顿活动,我校紧密联系实际,认真查摆在思想、纪律、作风等方面存在的题目,结合本校的实际情况进行深入反思、深入检查、自省自警。

一、展开活动情况在积极组织学习和认真征求意见的同时,我们还展开了以下几个活动:一是展开纪律作风自查活动。

校领导班子成员以身作则、率先垂范,认真查找本身在纪律作风方面存在的突出题目,各科室、教研组依照职责权限,认真查找本科室、教研组在纪律作风方面存在的题目和不足,全体教职工结合本身工作实际展开自查活动。

自查活动主要查找全校教职工对党和国家政策法规、市委市政府、上级主管部分作出的重大决策部署的执行情况,看政令是不是畅通;履行工作职责和精神状态情况,看是不是存在履行职责不到位、作风漂浮等题目;看是不是存在办事效力低等题目;本职工作执行情况,看是不是存在个人时间观念不强、推委扯皮、办事拖拉;各项规章制度落实情况,看是不是存在迟到、早退,不按规定请销假,中午无故饮酒,上班时间上网、玩游戏等题目。

二是展开专题讨论。

紧密联系全市职业教育事业发展的实际,针对如何加强纪律作风、进步工作效力、切实增强创新意识等题目认真组织专题讨论。

着力解决纪律作风意识不强、工作思路没创新、工作方法不灵活、工作效果没亮点的题目。

二、自查中存在的主要题目经过展开深进的自查活动,发现我校仍存在以下突出题目:1、政治思想方面:在自查中发现部份教职工平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,学马克思主义理论就更少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺少系统的学习,特别是对科学发展观的领会不够深入,研究不够,理论联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得情势化、教条化,因此不能正确掌控情势。

纪律作风整顿自查报告范文十篇

纪律作风整顿自查报告范文十篇

纪律作风整顿自查报告范文十篇篇一:纪律作风整顿自查报告经过近期的整顿和自查,我们学校的纪律作风有了明显的改善。

但同时也发现了一些问题,下面我就列举一下。

首先,部分同学存在作业抄袭、考试作弊等不正当行为。

这严重影响了教学质量和学生个人品德,必须严格打击。

其次,学生打卡上下学不规范且存在迟到早退现象,这对学校形象和纪律造成了负面影响。

因此,希望学校可以出台更具体的打卡规定并加强执行。

另外,由于现实生活压力等因素的影响,学生的心理健康问题越来越突出。

因此,需要更多关注和支持。

最后,我相信只要全校师生共同努力,我们一定能够打造更良好的校园纪律和氛围,为学校和社会作出更大的贡献。

篇二:纪律作风整顿自查报告自整顿开始以来,我们学校的纪律作风有了很大的改善,但与此同时也发现了一些问题。

首先,存在一些老师上课时不能严格要求自己,有粗心大意的情况,这严重影响了教学质量。

我们应该进一步强化师德建设,加强自身素质的提高。

其次,由于一些师生缺乏纪律观念,导致校园礼仪不规范。

这对学校的形象造成了不良影响,需要加强教育和宣传。

另外,在学习和生活中,存在一些同学习惯不良,容易导致浪费和效率低下。

因此,我们需要更多的指导和帮助。

最后,我愿意与全校师生共同努力,推动学校纪律作风的进一步延伸和完善。

篇三:纪律作风整顿自查报告自我整顿以来,我们学校的纪律作风得到了明显的加强。

在此基础上,我们也发现了一些问题。

首先,学生的课外活动时间过多,导致学习效率低下,甚至影响了作息时间。

我们需要加强学习计划的管理,合理分配时间。

其次,校内矛盾和纠纷增多,学校缺乏专业的调解机构。

为此我们需要探讨建立有效的学校纠纷解决机制。

另外,某些学生虽然能取得好成绩,但对于学校的规章制度不能很好遵守,不文明行为屡见不鲜。

因此,在加强学习的同时也需提高纪律意识。

最后,学生的身心健康问题也需要得到更多关注与关怀,特别是在学业压力大的情况下。

我们应该加强学校心理健康教育,提高全体学生的素质。

学校纪律作风自查报告(精选3篇)

学校纪律作风自查报告(精选3篇)

学校纪律作风自查报告(精选3篇)学校纪律作风自查报告忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,取得了成绩,也存在着问题,不妨坐下来好好写写自查报告吧。

相信许多人会觉得自查报告书很难写吧,以下是精心整理的学校纪律作风自查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学校纪律作风自查报告1近期,通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后,我发现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。

下面就对我的工作问题进行剖析,以备于对症下药更好的进行改进。

一、存在的问题1、思想上:①作为领导干部,在工作中还不十分善于运用人们“理想信念”这一“精神支柱”去点燃同志们的内在激情、推动工作,存在“两多一少”现象:对同志们布置硬性任务多,具体指导多,但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。

②一直以来,总认为,作风问题是“上梁不正下梁歪”,与我一个小小的校级领导无关,天踏下来有一把手顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,我一个普通的学校副职只要管理好老师,上好课,督促他们管好学生不出问题,完成上级领导分配的工作,国家大事与我关系不大,不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。

2、学习上:学习的要求和动力不够。

对自己的要求不够严格,还没有将那种“要我学”的传统习惯改为“我要学”的良好学习习惯;学习的钻劲不够,学习过程中,虽然认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,积极内化,领会内涵,全面贯彻;对于业务学习抓得很紧,但政治学习不够而且经常拖沓,不按时完成学习任务,对于一些理论知识,政策法规还知之甚少。

3、工作中:①工作作风方面。

存在着一些不深、不细、不实的问题,突出表现在五个方面。

一是对抓工作落实上还不深入,忙于临时性事务,对教学、教研工作整体运行机制谋划不深;二是安排布置多,深入办公室、班级督促指导少,多数工作停留在听汇报、看材料、召开会议上;三是调查研究少;四是脱离了教学一线,对教研及校本教材建设工作投入的精力不多,听课制度没有很好坚持;五是服务群众的意识还不够,对于涉及教职工切身利益的问题,尤其是教职工关注的热点、难点问题,解决的还不到位。

学校纪律作风整顿个人自查报告(精选5篇)

学校纪律作风整顿个人自查报告(精选5篇)

学校纪律作风整顿个人自查报告(精选5篇)时间是悄无声息的,转眼间,岁月匆匆,一段时间的的工作告一段落了,回顾这段时间的辛勤工作,存在着缺陷,为此一定要做好总结,写好自查报告喔。

自查报告怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的学校纪律作风整顿个人自查报告(精选5篇),希望能够帮助到大家。

学校纪律作风整顿个人自查报告篇1经过议定进修《于在全区教诲系统展开思维规律风格料理的履行方案》一文件后,我联合本身思维、作和风格,服从脚结壮地的原则,对本身的工作进行了周全回顾和深入反思,对本身在思维、工作、中存在的题目与不敷有了更加复苏的认识,为今后更好的工作奠定了根本。

一、存在题目:比较《教师法》、《任务教诲法》、《教师职业操行典范》的每一条每一款,当真查找题目紧张有几点:⑴工作风格不结壮,交易上不钻研对付已教过的初三知识,从不深挖有哪些题目和不敷,讲课进程中对付一些办理不太好的题目就放过去了,也不自动与老教师评论辩论交换,不能把工作做实、细。

凡是图个省事。

照搬照抄,只是想只要结束应付了就算了。

在工作中碰到噜苏、纷乱的事变,偶然会采纳遁藏的立场。

贫乏一种吃苦钻研的精神。

⑵满足于近况,进修不敷自动自动对付一个党员来讲,我对本身的要求不敷严厉,未能起到榜样领先效用,对付获得的一点成绩,沾沾自喜,且不知本身乃井底之蛙,更是不知深浅的觉得本身现有知识和交易本领足以应付门生。

对付交易进修,政治进修不敷并且凡是拖沓,不按时结束进修任务,对付一些表面知识,政策标准也是不求甚解,在新型式样下新的教诲表面知识进修不敷,钻研不深。

特别是进修笔记上笔迹潦草,质量和数量都不能包管。

⑶工作上贫乏耐烦和技巧,方法大略进修不敷加上性情急噪凡是在处理门生题目、料理班风规律、传扬鼓励学生,与家长雷同上贫乏耐烦和工作方法,大略粗鲁导致教诲结果不好,凡是事倍功半。

⑷立异意识不敷,抱残守缺工作上满足近况,热忱不很浓,创设性的思路不宽、不多,不能创设性的展开工作常是"穿新鞋走老路"特别表如今备课和教法上,常是老一套对待新门生。

学校纪律作风整顿自查报告学校纪律作风整顿自查报告

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学校纪律作风整顿自查报告学校纪律作风整顿自查报告学校纪律作风整顿自查报告|学校纪律作风整顿自查报告20XX学校纪律作风整顿自查报告篇一为不断加强党风建设,解决干部职工队伍中存在的思想、纪律、作风的等方面存在的突出题目,进一步同一思想,振奋精神,增强使命感、责任感、紧急感,增进全年各项工作任务的美满完成。

我校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七大、市“两会”及市委、市政府全会精神,坚持“思想教育为主,正面教育为主,自我教育为主”的原则,积极展开思想纪律作风整顿活动。

通过展开思想纪律作风整顿活动,我校紧密联系实际,认真查摆在思想、纪律、作风等方面存在的题目,结合本校的实际情况进行深入反思、深入检查、自省自警。

一、展开活动情况在积极组织学习和认真征求意见的同时,我们还展开了以下几个活动:一是展开纪律作风自查活动。

校领导班子成员以身作则、率先垂范,认真查找本身在纪律作风方面存在的突出题目,各科室、教研组依照职责权限,认真查找本科室、教研组在纪律作风方面存在的题目和不足,全体教职工结合本身工作实际展开自查活动。

自查活动主要查找全校教职工对党和国家政策法规、市委市政府、上级主管部分作出的重大决策部署的执行情况,看政令是不是畅通;履行工作职责和精神状态情况,看是不是存在履行职责不到位、作风漂浮等题目;看是不是存在办事效力低等题目;本职工作执行情况,看是不是存在个人时间观念不强、推委扯皮、办事拖拉;各项规章制度落实情况,看是不是存在迟到、早退,不按规定请销假,中午无故饮酒,上班时间上网、玩游戏等题目。

二是展开专题讨论。

紧密联系全市职业教育事业发展的实际,针对加强纪律作风、进步工作效力、切实增强创新意识等题目认真组织专题讨论。

着力解决纪律作风意识不强、工作思路没创新、工作方法不灵活、工作效果没亮点的题目。

二、自查中存在的主要题目经过展开深进的自查活动,发现我校仍存在以下突出题目: 1、政治思想方面:在自查中发现部份教职工平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,学马克思主义理论就更少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺少系统的学习,特别是对科学发展观的领会不够深入,研究不够,理论联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得情势化、教条化,因此不能正确掌控情势。

学校纪律自查自纠报告_学校作风建设有关问题自查报告

学校纪律自查自纠报告_学校作风建设有关问题自查报告

学校纪律自查自纠报告_学校作风建设有关问题自查报告学校作风建设有关问题自查报告篇一:教师作风自查报告教师工作作风自查自纠报告徐晓晓为切实加强教育工作作风建设,提高教师教书育人、为人师表的良好形象,按照学校的要求,本人进行了一次深入的自查自纠式的思考,发现了不少问题,也让我清醒的看到了应该努力的方向。

一、存在的问题1、思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。

总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真。

2、不思进取。

对待工作不够主动,积极。

在工作中遇到难题,不善于思考,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理。

缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。

传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代的信息时代的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。

在教学过程中带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。

为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀可部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。

备课不能面向全体学生。

没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。

学校、家庭与社会是不可分割的集体。

要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。

在这方面的工作还不够主动。

8、工作作风不够扎实。

没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。

做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。

9、业务知识不精。

现代社会是知识、信息快速发展的时代,可我却认为有一些业务知识就能适应了,这是错误的想法。

二、抓住重点,自查自纠针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点,我主要采取了以下措施开展自查自纠:1、廉洁自律,依法执教。

根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱订教辅、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

坚决杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生。

纪律作风整顿自查报告

纪律作风整顿自查报告

纪律作风整顿自查报告【第1篇】学校纪律作风整顿自查报告根据《xx区教体局关于开展纪律整顿工作作风专项活动的工作方案》,我校系统认真的进行了自查自纠、以此次专项活动为契机,加强队伍建设、转变工作作风,全面提高教职工的整体素质,树立教师队伍良好的形象,,现将学校自查自纠工作情况总结如下:一、加强领导,提高认识按照教体局局整顿实施方案要求,认真搞好自查自纠工作,促进各方面工作上台阶,关键在于加强领导。

思想决定行为,决策层的思想认识高度,往往决定自查自纠工作的力度,因此我们把加强整顿领导作为这次搞好整顿自查自纠的基础。

一是及时成立了整顿工作领导小组,制定了具体整顿实施方案,对整顿本校全体员工工作作风的指导思想、工作目标、工作任务、方法步骤都进行了具体安排和部署,提出了明确要求;二是建立了整顿工作责任制,形成了校长亲自抓、其他领导分工抓的局面;三是层层动员,集中组织学习。

要求每人都要写自我剖析材料,每次学习的内容都做了详尽的研究讨论,做到了学习有安排、内容明确化,责任落实到人。

通过上述一些宣传发动,使大家充分认识到了这次整顿的重要意义:这次整顿是我们规范行政行为、严格依法行政、塑造良好形象的大好机遇,是听取群众意见、改进工作作风的良好机遇。

二、深入自查、认真自查自查自纠是整顿的实质性阶段,直接关系到整顿的效果,为了扎扎实实搞好自查自纠工作,保证整顿取得实效,我们把自查自纠工作当作整顿的重中之重来抓,主要是坚持一个原则,开展好两项活动。

坚持一个原则就是抱着对工作高度负责的态度,按照有错必纠的原则,认真搞好自查自纠,不护短、不掩盖、不怕亮丑,不留尾巴。

两项活动就是对内组织“四对照、四查摆”活动,“四对照、四查摆”活动,一是对照个人思想,查摆权力观是否正确,是否树立了执政为民的思想意识,做到了全心全意为人民服务;二是对照本职工作,查摆从政行为是否规范,是否做到了廉洁从教;三是对照查摆要求,检验工作作风是否严整,是否做到了廉洁高效,求实务实;四是对照生活,查摆生活作风是否严谨,是否做到了艰苦奋斗、廉洁奉公,有无假公济私,摆排场、讲阔气、脱离群众的问题,同时要认真查找差距,深刻剖析原因,采取多种形式,开展批评和自我批评,主动进行自查自纠。

学校纪律作风问题专项整治自查报告

学校纪律作风问题专项整治自查报告

学校纪律作风问题专项整治自查报告为了进一步加强学校管理,提高教育教学质量,营造良好的校园环境,根据上级部门的要求,我校开展了纪律作风问题专项整治自查工作。

现将自查情况报告如下:一、自查原因开展纪律作风问题专项整治自查,是为了加强学校内部管理,确保教育教学秩序,提高教育教学质量,培养德智体美全面发展的人才。

通过自查,发现学校在纪律作风方面存在一些问题,如个别教师工作纪律不严、教学态度不端正、学生学习积极性不高等。

这些问题严重影响了学校的声誉和教育教学质量,亟待加以解决。

二、自查内容1. 教师工作纪律方面:是否存在迟到、早退、私自离岗现象;是否存在教学态度不端正、教学方法不当、课堂管理不力等问题。

2. 学生学习纪律方面:是否存在上课不认真听讲、作业不按时完成、考试作弊等现象;是否存在校园欺凌、打架斗殴、上网成瘾等问题。

3. 学校管理制度方面:是否存在管理制度不健全、管理力度不够、制度执行不力等问题。

4. 学校作风建设方面:是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题。

5. 学校安全方面:是否存在安全隐患、安全设施不完善、安全教育不到位等问题。

三、自查过程自查工作从2023年9月开始,分为三个阶段进行。

第一阶段:自查自纠。

学校要求全体教师和学生认真开展自查自纠,对照自查内容,深刻剖析自身存在的问题,并制定整改措施。

第二阶段:学校互查。

学校组织各部门、各年级进行互查,通过座谈、访谈、查阅资料等方式,了解各部门、各年级在纪律作风方面存在的问题,并提出整改建议。

第三阶段:总结整改。

学校对自查自纠和互查情况进行总结,形成自查报告,针对存在的问题制定整改方案,并进行整改。

四、自查发现的问题及整改措施1. 教师工作纪律方面:个别教师存在工作纪律不严、教学态度不端正等问题。

整改措施:加强教师职业道德教育,严肃工作纪律,对违反工作纪律的教师进行严肃处理。

2. 学生学习纪律方面:部分学生上课不认真听讲、作业不按时完成等问题较为突出。

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学校纪律作风自查报告范文(精选3篇)学校纪律作风自查报告范文时间一溜烟儿的走了,工作已经告一段落了,回顾这段时间取得的成绩和出现的问题,是时候静下心来好好写写自查报告了。

但是你知道怎样才能写的好吗?下面是为大家整理的学校纪律作风自查报告范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校纪律作风自查报告1自从我局开展纪律作风集中整顿活动以来,促进了全区教师队伍在思想上、政治上、组织上、作风上又一次新的提高。

作为在教育一线的一名普通教师,我亦不容迟缓,迅速行动起来,认真学习了有关市、区、学校等有关开展纪律作风的文件,有针对性的深入挖掘自身在工作中存在的各种问题和不足,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿活动有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。

一、自查存在的问题1、理论学习不是很够。

平时只满足于读书、看报,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势,跟不上形势发展和组织要求。

2、思想认识不够,对自己自身要求有所降低。

由于自己的身体原因,感觉组织要对自己有所照顾和理解,所以自我定位较低,要求较低,造成工作的主动性不够。

另外由于认识不够,造成了分析问题、解决问题站位不高,视野不广、思路不宽、办法不多,还有就是在工作中会有等指示的惰性司思想,认为领导会有指示,我不用先急着干,一定程度上影响了工作的实效。

3、工作中还存在粗心和主动性不够的现象。

自己不但要上课还要兼顾学校的人事管理工作,在工作中经常会遇到比较繁琐、复杂的事情,每当这时候就缺乏耐心甚至会采取逃避的方法,问题一时解决不了的时候往往不会积极去求寻找对策,而是单一等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。

二、整改措施和努力方向针对自己在工作中存在的种种问题,我将在以后的工作中,认真反思,加以改进,时时开展自我批评,严格要求自己,行动上要增强奉献意识,不计得失,尽力尽心干好每一项工作,做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重,待人宽,对己严,勇于奉献,正确对待领导交付任务,保持昂扬向上的精神状态,对工作要在“精、细、严、实”上下功夫,细心认真,有条不紊地处理每一项工作,提高自己综合素质。

具体做到以下几点:1、加强理论学习,提高政治素质。

纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。

今后要精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。

进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,做到自重、自省、自警、自励。

以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作任务。

2、积极开拓进取,提高工作水平。

要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,加强锻炼,夯实基础,努力提高自己工作的能力;要热爱本职工作,虚心好学,深入钻研,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教,见贤思齐;要开拓创新,积极进取,灵活运用合理的方法和措施,开展工作,处理问题,努力把工作能力提高到一个新的水平。

总之,我将在领导和同志们的帮助支持下,在思想作风整顿活动中,继续查摆自己在各方面存在的不足和问题,进一步提高思想认识,转变工作作风,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范,以更高的标准要求自己,在实践中提升工作能力。

天天在状态,时时有激情,兢兢业业、勤勤恳恳的干好各项工作。

学校纪律作风自查报告2我认真学习了教育局关于教师作风整顿工作的讲话,在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人意见,认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足,现就这些问题进行自我剖析如下:一、存在的问题1、工作作风不扎实,业务上不钻研对于已教过的知识,从不深挖有哪些问题和不足,授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了,也不主动与老教师讨论交流,不能把工作做实、细。

经常图个省事。

照搬照抄,只是想只要完成应付了就算了。

在工作中遇到繁琐、复杂的’事情,有时会采取逃避的态度。

缺乏一种刻苦钻研的精神。

2、政策理论水平不高。

对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上,没有进行深刻的研究和掌握。

对先进文化的理解,不够深刻,对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少,也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。

没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己,廉洁自律意识不强。

个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在,艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

4、对工作责任心还不够强。

在工作中,不严格要求自己。

二、存在问题的原因1、思想上松懈导致态度上不端正,上进心不是很强,得过且过;我平时工作习惯和纪律上较为散漫,不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯,爱拖拖拉拉,丢三落四。

2、原则意识不强。

总是错误的认识,只要是自己做好了事,就应该对得起别人,对得对学校,这是错误的。

3、主动意识不够。

工作中只注重对自己份内的事情的考虑,没有站在更远的立场想问题。

总是认识自己的工作能完成,不拖中心学校的后腿就行,不思进取,不精益求精。

三、整改措施1、加强学习。

无论是业务还是政治方面都要认真学习,用理论来指导实践。

更应在学识方面提高素养,作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴,不能满足现状,不断充电,与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要;改变多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉,绝不应付,认真及时,保质保量。

2、进一步加强自身建设。

要以这次干部作风整顿为契机,牢固树立五种态度:一是共产党人先进意识;二是解放思想,开拓创新意识;三是真抓实干,勇挑重担;四是严以待已,廉洁自律;五是服务群众,奉献社会。

通过树立和发扬五种意识,努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

3、振奋精神,务实创新。

彻底改变落后的思想观念,积极主动的接受新思想,新信息;进一步加强政策法规学习,严格遵守各项规章制度,一切以集体利益为出发点,坚持原则,公正办事,服务和服从于大局。

学校纪律作风自查报告3根据《xx区教体局关于开展纪律整顿工作作风专项活动的工作方案》,我校系统认真的进行了自查自纠、以此次专项活动为契机,加强队伍建设、转变工作作风,全面提高教职工的整体素质,树立教师队伍良好的形象,现将学校自查自纠工作情况总结如下:一、加强领导,提高认识按照教体局局整顿实施方案要求,认真搞好自查自纠工作,促进各方面工作上台阶,关键在于加强领导。

思想决定行为,决策层的思想认识高度,往往决定自查自纠工作的力度,因此我们把加强整顿领导作为这次搞好整顿自查自纠的基础。

一是及时成立了整顿工作领导小组,制定了具体整顿实施方案,对整顿本校全体员工工作作风的指导思想、工作目标、工作任务、方法步骤都进行了具体安排和部署,提出了明确要求;二是建立了整顿工作责任制,形成了校长亲自抓、其他领导分工抓的局面;三是层层动员,集中组织学习。

要求每人都要写自我剖析材料,每次学习的内容都做了详尽的研究讨论,做到了学习有安排、内容明确化,责任落实到人。

通过上述一些宣传发动,使大家充分认识到了这次整顿的重要意义:这次整顿是我们规范行政行为、严格依法行政、塑造良好形象的大好机遇,是听取群众意见、改进工作作风的良好机遇。

二、深入自查、认真自查自查自纠是整顿的实质性阶段,直接关系到整顿的效果,为了扎扎实实搞好自查自纠工作,保证整顿取得实效,我们把自查自纠工作当作整顿的重中之重来抓,主要是坚持一个原则,开展好两项活动。

坚持一个原则就是抱着对工作高度负责的态度,按照有错必纠的原则,认真搞好自查自纠,不护短、不掩盖、不怕亮丑,不留尾巴。

两项活动就是对内组织“四对照、四查摆”活动,“四对照、四查摆”活动,一是对照个人思想,查摆权力观是否正确,是否树立了执政为民的思想意识,做到了全心全意为人民服务;二是对照本职工作,查摆从政行为是否规范,是否做到了廉洁从教;三是对照查摆要求,检验工作作风是否严整,是否做到了廉洁高效,求实务实;四是对照生活,查摆生活作风是否严谨,是否做到了艰苦奋斗、廉洁奉公,有无假公济私,摆排场、讲阔气、脱离群众的问题,同时要认真查找差距,深刻剖析原因,采取多种形式,开展批评和自我批评,主动进行自查自纠。

对外开展了“召开座谈会”等活动,通过两项活动,使我们认识到了工作中存在的问题和不足,为自查自纠指明了方向。

从各科室自查的情况来看,经过梳理,我校主要存在以下几方面问题,一是队伍建设力度不大,个别干部、教师素质优待提高,二是节约意识还不够强,三是个别同志作风纪律散慢,我行我素,自由主义思想严重。

四是工作欠扎实,布置多,处罚少;五是一些同志责任心、进取心不够,缺乏开拓创新精神;六是缺乏以校为家的思想,考虑自已的事多,考虑工作的少,集体主义思想淡薄。

上述自查出的问题虽然存在少数人身上,但对队伍的整体形象造成了很大的影响,造成这些问题的根源和原因,一是我们思想不够端正,二是全心全意为人民服务的意识不强,为此,学校在自查自纠工作中,针对上述问题有针对性地学习了有关文章,并要求党员自查自纠,找出症结进行治理。

首先,要端正工作态度,加强服务意识。

一是针对个别同志作风纪律散漫,我行我素的问题,学校领导率先垂范,自觉遵守学校的各项规章制度。

二是针对一些同志责任心进取心不够,学校找他们谈心,发动党员开展“帮扶”活动,进一步增强其责任感;三是针对学校一些部门办公用纸浪费现象,要求总务拿出具体节约方案,进行整改;四是针对缺乏以校为家的思想,考虑自己的事多,考虑工作的少,集体主义思想淡薄的问题,学校一方面开展集体主义教育,一方面认真检讨本身存在的脱离群众、独断专行等问题,及时转变工作作风,为很好地解决开展文体活动少,单位缺乏生气等弊端,用发动大家出主意、想办法等措施,形成了消除怨气,使工作顺气;培育人气,使队伍始终保持朝气蓬勃的局面;五是学校专门充实了政务公开的内容,并设立了举报箱,学校从班子抓起,正人先正己,开展批评与自我批评,求同存异,找准切入点,狠抓落实。

自查自纠工作根本的目的,是为了整顿,达到教育、团结、改进的目的,使我们队伍整出新作风新形象。

为此,我们下一步深入开展本项工作的重点为:一是在自查自纠的基础上,进一步虚心听取社会各界对我们提出的意见和建议;二是联系实际,对收集到的各项意见规纳整理,逐条落实,并举一反三制定整改措施;三是建章立制,落实整改措施,坚持用思想教育引导人,用严格制度规范人,用严明的纪律约束人。

狠抓作风纪律建设,切实改进作风。

四是从群众最不满意的问题改起,从群众最迫切的要求做起,树立服务意识,抓整改,促工作,提高管理水平,认真履行工作职能。

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